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第1篇 2022年教師節(jié)優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿
2022年教師節(jié)優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣
政府等各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現(xiàn)。
近年來，在教體局黨組的正確領導下，全縣教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，認真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質教具扎實推進、學校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。
我來自鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來，各個學校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質教育；狠抓教育質量管理年活動，把評價細則及辦法落到實處；切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；
德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質教育綜合質量評價體系已經完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。
各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，推動我縣經濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)崛起的宏偉目標，我們責無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質教育質量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質勞動者，他們從學校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設的各個工作崗位上，這里面凝結著我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學校的發(fā)展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設，素質教育的全面實施，教育質量的提高任重而道遠。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做？這些都是我們應該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真領會縣委十一屆十次全體（擴大）會議精神和縣教育工作會議精神，以學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務社會、造福人民為使命、以提升質量、穩(wěn)定發(fā)展為重點，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實踐，著力夯實基礎，在調整結構，優(yōu)化布局，提升內涵，強化管理上下功夫。
各位同仁，學校管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵。作為校長，就要講思想、講責任。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風范，更是全體校長的情懷與精神。新學期教育的藍圖已經展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領導身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！
第2篇 優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿范文
小編整理：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。春回大地，萬物復蘇，在這個嶄新的季節(jié)里，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。時光荏苒，短短的假期很快過去了，我們又要暫時的告別假期的休整狀態(tài)回到正常的學習和工作中來，回顧過去的一年我們感到驕傲和自豪，在過去的一年中，我看著學生們一點點進步，心中也被點點滴滴的幸福充滿。我一直覺得我們的學生是最棒的，踏實的學生努力刻苦的讓人心疼，調皮的學生靈活的思維讓人感慨萬千，甚至一些愛睡覺的學生自覺地站起來，學著自我克制，這一切的一切難道不是你們逐漸成長的標志嗎?也許在這個世界上，每個人都渺小如塵埃，但在家長和老師的心目中，你們就是一切。從你們咿呀學語，蹣跚學步的那一刻起，你們的每一個進步，每一次成長都深深的銘記在師長們的心中。
在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，酷貓寫作范文網努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學期，以新的姿態(tài)展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、爭創(chuàng)新成績，用自己的實際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好!我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!
最后衷心祝愿：在新的學期里老師們工作順利，同學們學業(yè)進步!
第3篇 優(yōu)秀校長獲獎發(fā)言稿
優(yōu)秀校長獲獎發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀校長獲獎發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀校長獲獎發(fā)言稿1
在座的各位：
大家好！ 能夠獲得首屆“優(yōu)秀校長”，我感到高興！能夠得到校長直接提名，我感到榮幸！
感謝我的學生多年來對我工作的認可和贊譽！感謝評獎過程中教學質量評價中心、教學督導委員會、教務處、經濟學院等部門以及相關老師、專家和領導對我的支持和幫助！感謝xxx學校校長李小建教授對我的提名和包容！
31年前，也就是1983年，我從復旦學校經濟系畢業(yè)來到xxx學校教書，報到之時學校尚未招生揭牌。我深受母校學風和教風的影響，因此，自一開始工作，我的職業(yè)定位和工作目標就是：當好老師，授治國安邦之道；教好學生，育領袖群倫之才。我常想，作為學校教師，尤其是文科學校的教師，自己的專業(yè)功夫應該首先體現(xiàn)在課堂教學上，自己的研究成果應該首先讓學生受益。我是這么想的，也是這么做的。多年來，我讀書、寫作、科研、調查以及國外訪學等，一直圍繞教學工作展開，一切都為讓我的教學內容充實起來，讓我的教學方法現(xiàn)代起來，讓我的課堂氣氛活躍起來，最終讓學生受益。三十多年來，我做到了始終如一地以服務學生為首要。
為什么不以服務學生為首要呢？要知道，如若沒有學生，那么，教師教育誰？指導誰？皮之不存毛將焉附？！因此，教師以課堂教學為中心、以服務學生為首要，帶來多贏，是理所應當?shù)氖虑?！同樣的道理，如若沒有學生與教師，那么，領導管理誰？督導誰？皮之不存毛將焉附？！學校就是傳道授業(yè)解惑之場所，求知者和傳道者是舞臺上永遠的主角兒；學校乃因學生和教師的存在而存在！因此，學校各級領導和行政人員，全力服務學生和教師，同樣帶來多贏，也是理所應當?shù)氖虑?！毫無疑問，學校管理應該回歸輔助教學、服務師生的軌道；學校教育應該回歸其基本宗旨，即培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚的專業(yè)人才。
我欣喜地看到，xxx學校正在清晰地調整學校管理方向，正在自信地回歸學?；咀谥?，人財物的配置正在向一線教學合理傾斜?！靶ｉL教學質量獎”的設立，就是這種調整、回歸和傾斜的具體體現(xiàn),當然，要走的路還很長。
近兩年，神州大地忽然之間不分晝夜地響起夢的旋律。夢，至少讓人們無拘無束地暢想；夢，至少讓人們無邊無際地遙望。
我有一個夢，期待學生的學費和苦讀能夠換得真才實學；學生的合理愿望能夠得到合理滿足。教師和管理者皆心系學生，且時常自問：“我的教學、我的科研項目和科研成果、我的管理工作讓學生受益了嗎？”盛夏酷暑，寢室教室也有空調送涼風，學生無需盼風雨，師生不再汗?jié)褚?。學校實現(xiàn)“以學生為中心的教育”，教學一流，藏書豐富，設備先進，管理科學，服務周到，畢業(yè)典禮規(guī)范隆重。畢業(yè)生滿腹經綸、身懷長技，帶著對母校和老師的感激之情，依依惜別，昂首闊步地走向社會，建功立業(yè)。
我有一個夢，期待教師的才學和汗水能夠換來舒心體面的工作生活。他們也有自己的辦公室和相應設施，在那里潛心做學問，為學生解惑，與同行交流，接待外來訪客。領導分批異國考察，教師代表也同樣輪流他國觀摩。教學獎項增加且獎勵力度增大。有更多的教師獲得諸如“校長教學質量獎”等教學獎勵。教師職稱評定中，教學成果、教學工作量與教齡，還有服務對象學生的評價等等與一線教學相關的項目所占權重合理增加。學校內部決定的津貼與福利分配中，教學職稱與行政級別彼此系數(shù)比例公正恰當。教師得到應有的待遇和友好貼心的保障服務，他們專心致志、精神抖擻地投入一線教學工作。
我有一個夢，期待學校的傳統(tǒng)精神即學術獨立和思想自由真正復興。學校抖落開疆拓土的風塵，洗盡鉛華呈素姿，彌漫書香顯本色，再回正心誠意格物致知之凈土。非學術力量和標準對學校教學和學術活動以及發(fā)展和管理模式的直接干預幾近絕跡。學校僅以學理是否正確、事件是否真實以及對社會是否有價值為標準，以為未來培養(yǎng)專業(yè)人才為導向，安排教學計劃和授課內容。學校鼓勵或至少默許與主流體系保持理性距離的教學與學術活動；鼓勵或至少默認教師與學生發(fā)出與主旋律適度不同的聲音。學術上，特立獨行甚至離經叛道者，不再獨上西樓，望盡天涯路，而是金樽滿斟帶月吞，激昂青云！校園內，高大華麗的風車巍然矗立，文化多元、兼容并蓄之風強勁吹拂！
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了！”如今，須發(fā)染霜的我，時常深情和驕傲地在心中回望自己所走過的職業(yè)之路。深情和驕傲地回望是為了激情和勇敢地前行！我身后那從未紊亂過的一串清晰堅定的腳印，已經決定了我繼續(xù)前行的方向！這一生既然自愿選擇了學校教師這份職業(yè)，我就要無愧于知識分子和學校教授的稱號，就要有大師陳寅恪“文章我自甘淪落，不覓封侯但覓詩”的氣概，自尊、自主、自由地工作生活；我就要心懷理想，眺望遠方，向往民主法治，追求自由公正。如果連學校教師，作為培養(yǎng)知識分子的知識分子，都不理想點什么，都不追求點什么，都不堅持點什么，而是人云亦云、隨波逐流甚至溜須獻媚、趨炎附勢、投機鉆營，那么，學生與國家談何未來？
我熱愛這所我們相伴一路走來的學校！xxx學校，既是我曾揮灑青春才學的舞臺，也是我將享受暮年溫馨的家園。很欣慰，我不曾辱其名聲；很自豪，我曾為其增光添彩！我將一如既往珍惜校譽，為學校發(fā)展添磚加瓦；我將一如既往以服務學生為首要，高舉思想智慧火炬，照耀莘莘學子人生路，助推古老華夏變革潮！
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀校長獲獎發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
首先感謝大家將這么高的榮譽給了我，我感到受之有愧。說真的，教師是辛勤的園丁，每一粒種子都是在你們大家的精心培育下才能生根發(fā)芽，最終長成參天大樹。在這一次的北京優(yōu)秀園丁評選活動中，我和我的`小伙伴們——北京陽光喔教研團隊分別有幸獲得了優(yōu)秀校長和最佳教研團隊獎榮譽，這是大家對我的鼓勵和鞭策，也是對北京陽光喔教研團隊的最大認可，在此，我給大家深深的鞠一躬，謝謝大家對我們的支持和厚愛！
陽光喔成長近30年來，一直以“領跑民族語文”為宏觀志向。正因為有了這種民族大愛，我們才經歷了最初的關注作文到關注寫作策略，最后衍生到關注生命個體的完美蛻變，毫不夸張的說，我們要做的事，就是要讓語文教育超越作文本身，最終實現(xiàn)語文改變命運！
感謝長期以來各位領導們和同仁們對我工作的支持和幫助，能獲得優(yōu)秀校長這個榮譽是我的幸運。其實，我認為這個榮譽更應該屬于我們整個北京陽光喔校區(qū)的同事們，沒有他們盡心盡力地工作和默默無聞的奉獻我不可能站在這個領獎臺上，謝謝你們。
自豪一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；今天，我自豪成為陽光喔這個大家庭中的一員，是在她的培養(yǎng)和造就下，才有了今天的成績。通過我們不斷創(chuàng)新的教育理念、理論和方法，幫助促進每一個孩子的成長，是我們覺得無比自豪的事。
最后，我想說，行動榮譽只代表過去，行動才能描繪出我們的未來，對于這次我們所獲得的榮譽我沒有什么可以回報，只能把這份感恩化作行動，加倍努力工作，爭取明年獲得更大的成績。
各位領導同事們，陽光喔不止我們的，也是大家的，讓我們攜手共進，精誠團結，為語文教育行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更輝煌的明天！
感謝大家！
第4篇 發(fā)言稿：優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿
發(fā)言稿：優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
在慶祝第26個教師節(jié)之際，我謹向一直重視、支持教育事業(yè)和學校發(fā)展，關心、關愛并溫暖著我們教師的各位領導致于崇高的敬意！祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福！
“優(yōu)秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好履行校長職責。
今天我要說三句話，第一句話我要說感謝，感謝領導對我校的關心、重視，龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細了解了學校的情況，并對學校的各項工作提出了殷切期望，在經濟非常緊張的情況下?lián)芸?萬元用于改善辦學條件，還有其他領導總是有求必應，有難必解，我更要感謝龍津中學的全體教師，是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學完成了從全縣倒數(shù)第一到順數(shù)第一的涅槃。第二句話是感慨，感慨愛之于教育的力量，正因為全校教師傾注給全體學生的愛，才有了龍津中學輝煌的今天，我國杰出的教育家陶行之先生說過：“沒有愛就沒有教育”，愛心是教育的前提，23年來，我默默的在三尺講臺用愛播撒著文明，從青年到中年，在教育這條道路上我即使走到白發(fā)蒼蒼也無厭無悔，因為組織上培養(yǎng)了我走上了校長的領導崗位，我報答組織途徑就是全力以赴教好書，育好人，讓組織放心，讓人民滿意，所以這么多年來，我小心翼翼，勤勉工作，每天如履薄冰，惟恐誤人子第，現(xiàn)在我可以說，回顧過去我問心無愧！展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮，生于憂患，死于安樂，雖然這次中考我們取得了比較好的成績，但我必須清醒的認識到自己的差距，面對學校規(guī)模小，生源素質底，教師結構不平衡，且年齡偏大等不利因素，我們龍津中學的全體教師必須要付出雙倍的努力，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)，本著“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的思想，樹立“愛教育、愛學校、愛學生”的新時期教師良好形象，提師能，強師德，鑄師魂，這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號，我們龍津中學的全體教師必須要認真學習先進教育理論、先進教育思想、先進教育方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，以適應形勢教育發(fā)展的需要，我們龍津中學的教師必須要不要拘泥于自己的專業(yè)，拓寬知識面，加強相關知識的學習，尤其要加強現(xiàn)代化教學手段和計算機網絡教學的學習，這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。
辛勤園丁，是送給教師的贊語。
春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。在教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望，民族的未來。
