攪拌機(jī)司機(jī)安全操作規(guī)程目的和意義
篇1
攪拌機(jī)司機(jī)操作規(guī)程旨在規(guī)范作業(yè)流程，保證設(shè)備安全、高效運(yùn)行，降低故障率，提高混凝土生產(chǎn)質(zhì)量。通過嚴(yán)格的規(guī)程執(zhí)行，可以減少因操作不當(dāng)引發(fā)的事故，延長設(shè)備使用壽命，從而提升工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
篇2
本規(guī)程的制定旨在規(guī)范砼攪拌機(jī)的操作行為，降低因操作不當(dāng)引發(fā)的安全事故風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，減少設(shè)備損耗，確保工程質(zhì)量和施工人員的生命安全。通過規(guī)范操作，也有助于提升工地的整體管理水平，樹立良好的安全文化氛圍。
篇3
砼攪拌機(jī)司機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程旨在確保施工過程中的人身安全，防止設(shè)備損壞，提高工作效率，保障工程質(zhì)量。通過規(guī)范的操作流程，減少因不當(dāng)操作導(dǎo)致的事故，同時(shí)延長攪拌機(jī)的使用壽命，降低維修成本，為公司的穩(wěn)定運(yùn)營提供保障。
篇4
攪拌機(jī)司機(jī)安全操作規(guī)程的存在，旨在降低工作中的事故風(fēng)險(xiǎn)，保障員工的生命安全。通過規(guī)范操作，可以減少設(shè)備損壞，延長使用壽命，從而提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。良好的設(shè)備維護(hù)習(xí)慣也有助于保持工作環(huán)境整潔，提升企業(yè)形象。
攪拌機(jī)司機(jī)安全操作規(guī)程范文
1.拌和機(jī)操作手必需經(jīng)過上級安全本能機(jī)能部分經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)訓(xùn)練，測驗(yàn)及格取證后方可上崗操作（做到持證上崗）。
2.班前應(yīng)檢查拌和機(jī)的傳動部的防護(hù)及電氣節(jié)制元部件應(yīng)活絡(luò)、靠患上住、有效。
3.拌和機(jī)操作手應(yīng)經(jīng)常不雅察砼骨料的規(guī)格，應(yīng)與新施用的拌和機(jī)的機(jī)能一致，如發(fā)明超過允許范圍的不患上施用。
4.必需經(jīng)常檢查拌和筒、拌和葉片及襯板、軸、托輪、傳動齒輪、塔輪、三角學(xué)帶、鏈輪及鏈條、聚散器、制動器、鋼絲繩、定量給水裝置和防護(hù)裝置均應(yīng)無缺，各部毗連螺栓應(yīng)緊固靠患上住，同時(shí)拌和機(jī)的電念頭金屬部位應(yīng)做靠患上住的接零掩護(hù)。
5.拌和前應(yīng)首先檢查拌和筒或者拌和葉片的轉(zhuǎn)向是不是切合劃定的運(yùn)轉(zhuǎn)標(biāo)的目的，之后舉行空運(yùn)轉(zhuǎn)，如發(fā)明有不正常征象該當(dāng)即停機(jī)，切斷電源舉行檢查和修理，待妨礙解除后再舉行空運(yùn)轉(zhuǎn)。
6.開始工作后經(jīng)l一3分鐘空運(yùn)轉(zhuǎn)，拌和筒或者拌和葉運(yùn)轉(zhuǎn)要平穩(wěn)，料斗上下要矯捷，抽水機(jī)及定量給水裝置工作要正常，方可舉行拌和功課。
7.嚴(yán)禁運(yùn)轉(zhuǎn)中用東西或者任何物件伸入拌和筒內(nèi)扒卸砼，不患上在運(yùn)行中舉行維修保養(yǎng)工作。
8.料斗晉升時(shí)，嚴(yán)禁在其下方路程經(jīng)過過程或者工作，清理斗坑時(shí)，應(yīng)將空斗固定安穩(wěn)后，方可舉行。
9.在拌和功課時(shí)必需將拌和好的砼卸出后，才可加入新料，在加料時(shí)應(yīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)中舉行，不患上半途停機(jī)或者在滿負(fù)荷時(shí)開始工作拌和機(jī)(反轉(zhuǎn)出料不計(jì)算在內(nèi))，原料投入量不患上超過拌和機(jī) 的定額容積。
10.拌和機(jī)在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中俄然發(fā)生妨礙時(shí)，該當(dāng)即停機(jī)切斷電源鎖好閘箱，將筒內(nèi)物料清出后，舉行檢修解除妨礙。
11.功課完結(jié)后，答對拌和機(jī)舉行周全洗濯，將料斗落到斗坑，如升起應(yīng)用鏈條扣牢燈或者上斗銷，冬天應(yīng)將抽水機(jī)及管路的水放凈，并切斷電源鎖好閘箱。
12.維修保養(yǎng)拌和機(jī)時(shí)必需拉閘斷電、驗(yàn)電，配電箱上鎖確認(rèn)無電后方可舉行維修保養(yǎng)，同時(shí)設(shè)專人監(jiān)護(hù)。
