學(xué)校閱覽室管理員工作職責(zé)怎么寫
1. 負責(zé)閱覽室的日常運營
確保閱覽室開放時間內(nèi)的正常運作，維持安靜整潔的閱讀環(huán)境。
定期檢查圖書狀況，對破損圖書進行標(biāo)記和修復(fù)，確保資源的完好。
2. 圖書管理
根據(jù)圖書分類規(guī)則進行書籍上架，保證圖書擺放有序，便于學(xué)生查找。
對新進圖書進行錄入系統(tǒng)，更新圖書目錄，保持數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確無誤。
定期盤點圖書庫存，防止遺失或被盜。
3. 學(xué)生服務(wù)
指導(dǎo)學(xué)生如何利用圖書館資源，解答關(guān)于圖書檢索、借閱等方面的問題。
處理圖書借還手續(xù)，及時更新借閱記錄，確保借閱流程順暢。
對違反規(guī)定的行為（如損壞圖書、逾期未還等）進行記錄并按規(guī)處理。
4. 設(shè)施維護
監(jiān)控閱覽室設(shè)施設(shè)備的運行情況，發(fā)現(xiàn)故障及時報修。
維護閱覽室的清潔，定期清理桌面、椅子和地板，保持良好的閱讀環(huán)境。
5. 活動組織
協(xié)助組織各類閱讀推廣活動，如讀書會、講座等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
配合教師開展教學(xué)活動，提供相關(guān)資料支持。
6. 記錄與報告
編制和提交閱覽室使用報告，包括借閱量、讀者反饋等信息。
參與年度預(yù)算編制，根據(jù)需求提出圖書購置建議。
7. 保管與安全
確保閱覽室的安全，定期檢查消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)等安全隱患。
在閉館后，做好門窗關(guān)閉、電器斷電等安全措施。
注意事項
1. 工作職責(zé)的制定應(yīng)具體明確，避免過于寬泛，要涵蓋管理員實際操作的所有環(huán)節(jié)。
2. 注意職責(zé)間的平衡，避免一項職責(zé)過重，導(dǎo)致工作失衡。
3. 語言表述要清晰易懂，避免專業(yè)術(shù)語過多，方便理解執(zhí)行。
4. 職責(zé)應(yīng)具有可操作性，避免過于理論化，要考慮到實際情況。
書寫格式
一份有效的管理職責(zé)書寫格式應(yīng)包含以下部分：
1. 職位名稱
2. 工作概述（簡述職位的主要任務(wù)）
3. 具體職責(zé)（詳細列出各項職責(zé)，如上述內(nèi)容）
4. 權(quán)限范圍（管理員有權(quán)執(zhí)行的操作）
5. 工作關(guān)系（與哪些部門或人員協(xié)作）
6. 工作條件（工作環(huán)境、時間等）
7. 評估標(biāo)準(zhǔn)（衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)）
以上就是學(xué)校閱覽室管理員的工作職責(zé)和書寫時的注意事項及格式。作為管理員，不僅需要具備圖書管理的專業(yè)知識，還要有良好的服務(wù)意識和溝通能力，確保為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和服務(wù)。
學(xué)校閱覽室管理員工作職責(zé)范文
閱覽室管理員在教導(dǎo)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)、教育服務(wù)的思想，使閱覽室成為學(xué)校豐富文化生活、擴大學(xué)生知識領(lǐng)域的重要陣地。
一、每天中午和下午在規(guī)定的課余時間內(nèi)為學(xué)生開放。認真做好借閱登記工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。
二、充分發(fā)揮圖書刊物作用，積極配合學(xué)校教育、教學(xué)工作擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與提高閱讀能力。
三、及時聽取學(xué)生意見，不斷改進工作，擴大閱讀隊伍，并定期進行學(xué)生閱讀情況的統(tǒng)計和分析。
四、制訂閱覽室的規(guī)則，督促學(xué)生嚴格遵守，對偶發(fā)事件，要及時與班主任聯(lián)系，做好處理。
五、開設(shè)圖書宣傳專欄，經(jīng)常介紹、推薦新書和優(yōu)秀課外讀物。主動配合語文教師，上好閱讀指導(dǎo)課。
六、健全書刊外借、閱覽、丟失、損壞、賠償?shù)纫?guī)章制度。及時做好登記工作。
七、負責(zé)保管室內(nèi)的書刊報紙，及時做好裝訂、匯編、舊書的修補、處理等工作。
八、做好“六防”工作：防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防散失。教育學(xué)生愛惜書刊，提高書刊使用效益。
九、完成教導(dǎo)主任交辦的任務(wù)，保持室內(nèi)的清潔、安靜。
