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第1篇 一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信作文
中秋節(jié)放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來探親。我們?cè)谒畮爝吷⒉綍r(shí)她給我講了這樣一個(gè)小故事：在新加坡的許多娛樂場(chǎng)的綠色草坪上，灑落著不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時(shí)候，不知道是怎么一回事？原來呀，草坪的盡頭立著一個(gè)小木牌，牌子上面寫著:請(qǐng)勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進(jìn)了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時(shí)間長(zhǎng)了，在那綠色的草坪上，五彩繽紛的小球球就構(gòu)成了一道最美麗的風(fēng)景。聽完這個(gè)故事，我深刻地感到：一個(gè)國(guó)家的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮地言行舉止塑造出來的。同學(xué)告訴我她在國(guó)外這幾年，經(jīng)常與各階層的人打交道，感受最深的就是文明行為和禮貌用語處處可見，而咱們中國(guó)這一點(diǎn)就不行。她回國(guó)后，經(jīng)常看到一些家長(zhǎng)帶頭做一些不文明的事，比如：過馬路帶頭走人行橫道，還跨越護(hù)欄，闖紅燈。在超市買東西也不排隊(duì)，還說粗魯?shù)脑?。為什么外?guó)人會(huì)說我們中國(guó)人的素質(zhì)這么低？這些問題是值得我們中國(guó)人深思的！聽了同學(xué)的一番話，我想：文明用語、文明行為的確是個(gè)教育問題，但同時(shí)也是個(gè)習(xí)慣問題，那么怎樣培養(yǎng)孩子們的文明行為呢？
一個(gè)人所說的話總是和他的人品、修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子塑造文明形象，特別要強(qiáng)點(diǎn)的是：首先家長(zhǎng)必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個(gè)醒，喚起孩子的文明意識(shí)。比如：孩子在街上吃完冰棍，準(zhǔn)備要扔冰棍紙時(shí)，你就提醒他：“想一想，該扔到哪?。俊比e人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個(gè)受歡迎的小客人。到學(xué)校后見到老師同學(xué)，面帶微笑地說一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡(jiǎn)單自然的問候中，不知不覺已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。
文明，是一個(gè)人的美德。同樣，也是一個(gè)國(guó)家的形象。讓我們快快行動(dòng)起來吧！
自評(píng)：為人父母，管教孩子，是我們的責(zé)任。我們除了認(rèn)真地培養(yǎng)孩子的良好內(nèi)涵外，還應(yīng)該要從小教育孩子有美好的心靈、美好的語言、美好的行為。
第2篇 致企業(yè)的一封介紹信
從一個(gè)公司到另一個(gè)公司，有一封公單位介紹信會(huì)讓你更受歡迎，下面是小編為大家整理的單位介紹信模版。
單
致企業(yè)的一封介紹信一
xxx單位(管理檔案處的全稱)：
茲有xxx(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘xxx(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同xx(數(shù)字)年，從xx(日期)起生效，在此期間，本公司(xxx)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為xxxx，具有保存檔案資質(zhì))特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。
此致
xxxxx公司
負(fù)責(zé)人：xxx
x年x月x日
(蓋上法人章)
致企業(yè)的一封介紹信二
xxxxx公司：
茲介紹xxx同志(壹人)身份證號(hào)______________前來你處聯(lián)系______________事宜。請(qǐng)接洽。
(有效期 x天)
此致
敬禮!
致企業(yè)的一封介紹信三
xxxx公司
證明茲有我單位xxx同志前往貴處，全權(quán)處理xx事宜，請(qǐng)予接洽為盼!xxx單位(公章)年月日證明我單位xxx，xx年參加工作，性別：年齡：職務(wù)：工資收入：
特此證明。
單位(公章)
年月日
第3篇 大中專畢業(yè)的一封介紹信
大中專畢業(yè)的一封介紹信篇一
___________：
今介紹我院_____屆____________________系____________________專業(yè)學(xué)生__________前往貴單位應(yīng)聘，請(qǐng)給予接洽!十分感謝貴單位對(duì)我院工作的支持!
xx學(xué)院學(xué)生處
年 月 日
大中專畢業(yè)的一封介紹信篇二
xx省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心：
茲介紹我校 屆 專業(yè) 科畢業(yè)生 ，到貴處辦理畢業(yè)生報(bào)到證手續(xù)，請(qǐng)予洽接。 此致
敬禮!
xx大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
年 月 日
辦理報(bào)到證地址：xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)
大中專畢業(yè)的一封介紹信篇三
___________：
茲介紹我校_____屆____________________系____________________專業(yè)學(xué)生___人前往貴單位應(yīng)聘，請(qǐng)給予接洽!
xx學(xué)院學(xué)生處
20xx年x月x日
第4篇 職場(chǎng)新兵的一封求職介紹信
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來以平和的心態(tài)看這封求職介紹信！由于時(shí)間倉(cāng)促，準(zhǔn)備難免有不足和紕漏之處，請(qǐng)予以諒解！ 在外打拼的這些年，我特別想找一份真正適合自己特長(zhǎng)的工作。其實(shí)，只想抱著一種平靜而真誠(chéng)的心情，把這看作是交流和溝通的平臺(tái)。真的，這可能是我人生中又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至少會(huì)是人生中一次不一般的經(jīng)歷。 我叫張小霞，今年二十歲，2022年畢業(yè)于洛陽市嵩縣職業(yè)中專，所學(xué)專業(yè)：旅游與酒店管理。 本人特長(zhǎng)：具有良好的社交能力，語言和諧溝通能力，應(yīng)變能力，記憶能力以及吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)精神等等。 本人求職工作內(nèi)容：除電腦軟件程序之類工作，其它均有信心嘗試。（試用期半個(gè)月） 首先，我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度，也可能是閱歷淺薄吧，一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為：我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識(shí)。當(dāng)然，錢很重要，不過對(duì)我來說，充實(shí)而快樂的感覺就是最大的滿足了！ 在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己做到“三心”，即“細(xì)心，耐心，恒心”，“二意”，即“誠(chéng)意，真意”。 當(dāng)然，自己也并不具備什么壓倒性的優(yōu)勢(shì)，甚至從某種程度來說，優(yōu)勢(shì)即是劣勢(shì)。 畢業(yè)這些時(shí)間一直都在世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)富士康工作，有過一些工作經(jīng)歷，但都只能說剛剛上道而已，要走的路還任重而道遠(yuǎn)！ 最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。祝您工作順利！請(qǐng)予以考慮我這個(gè)職場(chǎng)新兵，愿與貴公司攜手共筑美好未來！為盼！ 此致 禮敬！ 自薦人：張小霞
本人性格謙虛，誠(chéng)實(shí)守信，工作勤奮踏實(shí)，積極認(rèn)真，樂觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有獨(dú)立處理事情的能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。 上大學(xué)以來，抱著增強(qiáng)自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自身能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在專業(yè)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí)，熟練各種基本實(shí)驗(yàn)操作，熟知常見現(xiàn)代分析儀器（紫外光譜儀、紅外光譜儀、液氣相色譜儀、原子吸收光譜儀），積極參于本專業(yè)的各種科研創(chuàng)新項(xiàng)目。在生活上，積極參加各種組織活動(dòng)，廣泛涉獵課外知識(shí)增長(zhǎng)自己的文化素養(yǎng)。在班級(jí)里當(dāng)過班委，也當(dāng)過自愿者。幾年的大學(xué)生活，教會(huì)了我如何為人處事，告訴了我做事要盡心盡力，只有把自己想做的和自己該做的做好就不會(huì)留下遺憾。
這是篇好文章，主要描述工作、能力、自己、專業(yè)、學(xué)習(xí)、知識(shí)、時(shí)間、各種，看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。
第5篇 給未來中學(xué)老師的一封介紹信
給未來中學(xué)老師的一封介紹信
給未來中學(xué)老師的一封介紹信
尊敬的中學(xué)老師：
您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我冒昧的給你寫信，打擾了。
老師，我不知道您的'教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲，因?yàn)槟姆椒▏?yán)厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問題，只會(huì)像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。
老師，我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì)，因?yàn)槟狡虺煽?jī)好的，學(xué)生就會(huì)驕傲，反彈一下就到了成績(jī)不理想的學(xué)生那，往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺告訴我，您應(yīng)該是一個(gè)好老師。
給未來中學(xué)老師的一封介紹信
第6篇 一封最好的介紹信經(jīng)典美文摘抄
一封最好的介紹信經(jīng)典美文摘抄
一封最好的介紹信：
一位先生在報(bào)紙上登了一則廣告，要雇一名勤雜工到他的辦公室做事。
約有５０多人聞?dòng)嵡皝響?yīng)招，但這位先生卻只挑中了一位男孩。
“我想知道，”他的一位朋友問道，“你為什么喜歡那個(gè)男孩？他既沒有帶一封介紹信，也沒受任何人的推薦。
“你錯(cuò)了，”這位先生說，“他帶來許多介紹信。他在門口蹭掉腳上帶的土，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門，說明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)看到那位殘疾老人時(shí)，他立即起身讓座，表明他善良、體貼。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子，回答問題干脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養(yǎng)?！?/p>
“其他所有人都從我故意放地板上的那本書上邁過去，而這個(gè)男孩卻俯身撿起好本書，并放回桌子上。當(dāng)我和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。難道你不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？我認(rèn)為這比介紹信更為重要?！?/p>
有時(shí)，太多的言語介紹并不能體現(xiàn)出你的'素養(yǎng)，相反，你的行動(dòng)有時(shí)確實(shí)自身所具有的涵養(yǎng)的最有力的證明。
