第1篇 小學(xué)生寫的環(huán)保建議書
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書1
xx河旁邊的居民和周圍的廠長：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過xx河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的xx河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么xx河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到xx河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了xx河的美麗，為了空氣的清新，請廠長、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生
10月21日
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書2
親愛的外校同學(xué)們：
你們好！雖然，我們不是一個學(xué)校的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到這隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是，在我們的學(xué)?；▔校?jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來學(xué)校的，更不允許在學(xué)校里吃這些食品。這么，顯然是你們在我校進(jìn)行乒乓球興趣班，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，用它們來填飽肚子的吧？這白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的'美麗一遍又一遍地破壞嗎？
如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧！
1、如果你們實(shí)在餓了，請少吃堅(jiān)果類的食品跟散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！
2、如果附近一時(shí)半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，這你可以從家里帶一個塑料袋（相信它不會占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準(zhǔn)備了塑料袋，請不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì)，人們用過的紙張加起來，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林！
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點(diǎn)你做到了，這么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天！
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書3
尊敬的深圳市市長先生：
很冒昧地給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。
但是，現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問題，如：有許多人依然不帶環(huán)保袋，堅(jiān)持使用塑料袋；有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾，一點(diǎn)兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果；有些人總是分不清垃圾種類……等等。
我認(rèn)為，人們犯這些錯誤的原因是環(huán)保意識還不夠，覺得這些錯誤小，沒有什么大不了；況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒什么關(guān)系。
古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！币鉀Q這些問題，首先要進(jìn)行環(huán)保教育，如：多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇，創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目，在學(xué)校里舉辦關(guān)于環(huán)保的競賽、演講、班會課跟廣播，創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站，設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等，讓大家有充分的環(huán)保意識。然后，對于不環(huán)?，F(xiàn)象做出不同的解決方案，例如對于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的教育工作，規(guī)定倒垃圾的時(shí)間，在倒垃圾時(shí)間內(nèi)分派幾個人去管理（查看有沒有將垃圾分類等），如符合要求，政府可抽取幾人給予獎勵。
長期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流！
市長先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個綠色的明天！
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書4
尊敬的校長：
您好！我是三年級三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會到校門口買一些玩具跟零食，裝玩具跟零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議：
1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。
3、讓同學(xué)們積極參加活動，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。
4、用雜志跟漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級上冊語文書第七單元上的一個小村莊的故事上的人們，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)大自然，就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動，讓同學(xué)跟家長都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識。
校長，我這五條建議請您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。
學(xué)校，是我們大家一起生活的地方，也是老師跟學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句標(biāo)語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護(hù)環(huán)境呢？如果人人都做到保護(hù)環(huán)境，這我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎？我們的學(xué)校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，這我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護(hù)環(huán)境，這么我來給你們提幾點(diǎn)建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因?yàn)榇髽洳粌H僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才學(xué)校的一員，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧！
小學(xué)生寫的環(huán)保建議書6
一、小動物給人們帶來快樂，可有的人用槍打動物，有的人甚至還去捉動物，然后把動物圈起來，我們要保護(hù)小動物。
二、花草使地球變香，還能吸收二氧化碳。樹木不但能吸收二氧化碳，有的還能給人們帶來果實(shí)，還能擋風(fēng)擋水，所以大家不要砍樹，陽光明媚的時(shí)候，土地愛干，所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹木是綠化不了祖國的，我們應(yīng)該多種花草樹木，使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山，栽滿綠油油的大樹。
三、車輛確實(shí)能給人們帶來方便，可是喇叭發(fā)出的聲音跟排出來的氣體能污染環(huán)境，所以大家要少開車，尤其是胖的人更要少開車，多走路。因?yàn)檫@樣可以減肥，也省錢還省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上，告訴他這樣的行為不正確，他還不聽。而有的人看見了就撿了起來，扔在垃圾箱里。我們應(yīng)該少用、不用塑料袋。
五、有的水可以澆花，有的水可以喝，有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了，小魚、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應(yīng)該破壞水源。
六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒有土壤就沒有了人類、動物跟植物。所以我們也應(yīng)該保護(hù)土壤。
所以大家要保護(hù)小動物、花、草、樹、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源，保護(hù)我們的地球大家園！
第2篇 關(guān)于學(xué)生寫的建議書
當(dāng)學(xué)生對學(xué)?；蛘呱鐣哪承┈F(xiàn)象有意見的時(shí)候，可以寫建議書給相關(guān)部門。下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生寫的建議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
學(xué)生寫的建議書一
敬愛的校長：
在深圳小學(xué)度過六年了，作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新開放網(wǎng)吧和書吧。幾年前，學(xué)校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網(wǎng)吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區(qū)。書架上的書自從前一個學(xué)期放假時(shí)被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機(jī)，現(xiàn)在僅有一臺能對外界做出反應(yīng)，七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)ィ髽?biāo)也無影無蹤。這樣，所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說到底，即便是關(guān)閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。
我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計(jì)算機(jī)，替換現(xiàn)在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網(wǎng)吧管理員，重申管理?xiàng)l例及紀(jì)律，如果還不行，新增兩臺攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。
酒算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一，是人類智慧的結(jié)晶，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息量，遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個人腦海里的知識量。所以說，學(xué)校開放網(wǎng)吧，是一個非常好的做法。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng)，而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的。為此，我建議，安裝“瑞星殺毒軟件20xx”，那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個或一些網(wǎng)站，有效阻止專門來網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。
以上就是我的建議，望校長能夠采納
學(xué)生寫的建議書二
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。 第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
學(xué)生寫的建議書三
縣長叔叔：
您好!
我是xxxx的一名學(xué)生，近幾年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
靖年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
學(xué)生寫的建議書四
全體少先隊(duì)員們：
你們好!我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧!為了我們的未來，一定要保護(hù)好地球。
學(xué)生寫的建議書五
同學(xué)們：
請問你們是否看到過垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰;
2、讓同學(xué)們每次洗手后記得關(guān)水龍頭。
3 、洗完手后一定把水龍頭擰眶，以免漏水;
4 、不要向長江或黃河亂扔?xùn)|西。
5、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻.
同學(xué)們，我們只有一個地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們賴以生存的地球吧!
第3篇 小學(xué)生寫的健康飲食給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書
小學(xué)生寫的健康飲食給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
多年來,健康飲食一直困惑著現(xiàn)代人們,大量不利于健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的.重要性.于是,我做了一份健康飲食問卷調(diào)查,來測一下大家的飲食是否健康。
……
調(diào)查結(jié)果，21世紀(jì)的小學(xué)生45%的小學(xué)生喜歡吃油炸食品，14。5%的小學(xué)生喜歡吃膨化食品；39。5%喜歡吃小店里不衛(wèi)生的食品。公有1%的小學(xué)生的飲食是健康的，由此可以看出，大部分小學(xué)生已經(jīng)忽視了健康飲食的重要性。
產(chǎn)生原因，因?yàn)槿藗儾蝗ザ嚓P(guān)注健康飲食這一類的問題，所以導(dǎo)致了人們忽視健康飲食。
危害性：
1．經(jīng)常食用不健康的食品，會導(dǎo)致發(fā)生多種疾病。
2．常常暴飲暴食，會出現(xiàn)營養(yǎng)過剩等多種不健康的癥狀。
解決方針：
1．多請大家留意食用食品安全、健康。
2．不要食用不健康、不安全、不衛(wèi)生的食品。
3．不要常常吃油炸、膨化食品。
4．適量搭配營養(yǎng)食品食用。
5．群眾組織打倒不健康的飲品、食品。
6．合理食用營養(yǎng)健康的飲品。
7．銷售食品時(shí)，請多檢測是否健康。
8．多教育小學(xué)生不要購買和食用不健康的食品。
