優(yōu)秀班主任申請書(2篇)

第1篇 評選優(yōu)秀班主任申請書

班主任是核心力量，班主任想要評選優(yōu)秀班主任的，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)寫優(yōu)秀班主任的申請書?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)小編為你整理了一些評選優(yōu)秀班主任申請書的范文，希望你喜歡。

評選優(yōu)秀班主任申請書篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好! 我是 09 級心理班的班主任。 20xx年 9 月?lián)伟嘀魅沃两瘢瑥氖掳嘀魅喂ぷ饕褲M一年。擔(dān)任 班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué) 生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主 任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。 在擔(dān)任班主任工作的一年來， 我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種 問題。 如今 09 級心理 01 班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體， 榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號。更有許多同學(xué) 積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。 更有幾名同學(xué) 曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。 在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班 主任要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立 起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開 展工作，也初見成效。

一、學(xué)高為師，身正為范 在擔(dān)任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學(xué)生做 到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且 一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機調(diào) 至震動等。而且時常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先

正己，后要求別人。對學(xué)生說實話，說真話，不偏不倚，不以自己的 好惡而行事。

二、努力打造過硬的班委會 新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培 訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，對班委會成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn) 行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長 管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載;副班長抓紀(jì)律;體 育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況; 宣傳委員負(fù)責(zé)每 周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件;生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工 作;文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們 在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同 學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng) 導(dǎo)的表揚。

三、理念領(lǐng)先行動 我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求 學(xué)生具備：

1)吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都 得到全面鍛煉。年輕人吃點苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨 的洗禮的。

2)誠實守信的作風(fēng)。我把這叫作傻子理論。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn) 代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自 己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。

3)感恩父母的道德。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感 恩的心需要生活來滋養(yǎng)。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé) 任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

4)奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝 欲，盡吾力，而后無悔，你可以不是第一，但一定是你的最好。

四、獎勤罰懶、奮勇爭先 表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我， 點燃他們努力奮進(jìn)的星 星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能 大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督 執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐 厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，提高學(xué)習(xí)效率。 我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認(rèn)為優(yōu) 秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激 勵我無論在哪個崗位， 無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向 前。 綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申 請。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工 作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對 我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作， 我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵 和祝福。

簽名：

日期：年 月 日

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第2篇 優(yōu)秀班主任申請書

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

本人為xx級人文1班班主任。

xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年。

擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團(tuán)支部稱號，同時有四名學(xué)生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽，學(xué)生對我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時，眼里流露的期待和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個人的榮譽，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽。

我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。

綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。

此致

敬禮

申請人：xx