思想培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(12篇)

第1篇 中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)：思想的洗禮?頭腦的風(fēng)暴

中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)：思想的洗禮 頭腦的風(fēng)暴

十月的北京，秋高氣爽，在這美好的時(shí)節(jié)，10月11日下午，__市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué)，開(kāi)展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任，帶著多重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。

本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開(kāi)始上課，11:30下課，下午從14:00開(kāi)始，到17:00結(jié)束。專家們的講座，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容，形式多樣，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)，把握中職脈搏

為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練；培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

二、聆聽(tīng)精彩講座，感受名師風(fēng)采

通過(guò)各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，理解了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，以及中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思，以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理，看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，領(lǐng)略了“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的風(fēng)采。

三、深入課堂一線，體驗(yàn)先進(jìn)理念

此次培訓(xùn)采用專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，教師與學(xué)員互動(dòng)，讓我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā)，在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。

培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀摩，首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專家對(duì)課堂現(xiàn)場(chǎng)從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來(lái)評(píng)課，并從定性與定量的角度綜合分析與評(píng)價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，為我樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，也真正感受了專家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。

四、考察實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，拓寬實(shí)踐視野

培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀考察實(shí)訓(xùn)基地，切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性，感悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義，認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。

五、知識(shí)得到拓展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念

首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專家為我們?cè)敿?xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念?！敖K身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的教育理念，是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹(shù)立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢(shì)，要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。

能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的__市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠(yuǎn)的，體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回__，用到我的工作中，嘗試以他山之石來(lái)攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

第2篇 公司思想培訓(xùn)心得體會(huì)

公司思想培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名__集團(tuán)，____航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。

透過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都用心參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。

六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

正如前文所述，培訓(xùn)資料詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會(huì)做人，用心做事。

公司思想培訓(xùn)心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第3篇 思想品德培訓(xùn)心得體會(huì)

過(guò)去，思想品德課教學(xué)沿用舊的教學(xué)方法或引不起學(xué)生的興趣，或只能使學(xué)生死記硬背一些條條框框，“教師為考而教，學(xué)生為考而學(xué)?！边@種教學(xué)的被動(dòng)局面，使得思品教師的勞動(dòng)難以得到學(xué)生的承認(rèn)，思品學(xué)科的地位急劇下降，往往導(dǎo)致事倍功半的教學(xué)效果。因此，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上做了一些嘗試：

一、在課堂教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，教師填鴨式的滿堂灌，學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí)，造成學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只會(huì)死記硬背，缺乏創(chuàng)新思維的能力，難以適應(yīng)新世紀(jì)的需要，現(xiàn)代教學(xué)理論要求學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，了解知識(shí)形成的過(guò)程并掌握其規(guī)律，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的目的。古人說(shuō)過(guò)：授之以魚，不如授之以漁。新課程改革所提倡的就是要讓學(xué)生主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究知識(shí)，在探究中掌握知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，樹(shù)立探究式教學(xué)的觀念是必要的。只有在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題的能力，才能適應(yīng)新課程改革的需要。

二、在講授新課過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)要求教師的角色是一個(gè)輔導(dǎo)者、支持者、幫助者，而非灌輸者、說(shuō)教者、支配者，教師要善于抓住教學(xué)中與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，讓學(xué)生在自主探究中有所感知，在感知中能夠自悟，在自悟中明理篤行。

當(dāng)講解到“人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)”時(shí)，學(xué)生有可能認(rèn)為老師又在講大道理。這時(shí)我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“我校舉辦的為貧困學(xué)生捐款的活動(dòng)，你們有沒(méi)有參加？我校還舉辦過(guò)為某一位學(xué)生治病捐款的活動(dòng)，你們有沒(méi)有參與？”因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生同學(xué)都參與了，這時(shí)他們會(huì)很自豪地說(shuō)：“我們參加了?！本o接著，我會(huì)說(shuō):“你們的這種行為就是奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn)，體現(xiàn)了人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。其實(shí)，我們這個(gè)社會(huì)很多人都在默默地奉獻(xiàn)，只不過(guò)平時(shí)我們并未十分關(guān)注，而我們的社會(huì)正因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)者才繁榮富強(qiáng)的。你們將來(lái)走上社會(huì)以后，絕大多數(shù)同學(xué)就會(huì)成為奉獻(xiàn)于社會(huì)，振興中華民族的一分子?！边@樣講解，從學(xué)生身上引發(fā)開(kāi)來(lái)又回到學(xué)生身上，學(xué)生就能在不知不覺(jué)中不由自主地接受這樣的觀點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們積極奮發(fā)、不斷創(chuàng)新的精神，很自然地對(duì)學(xué)生們健全人格的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。

三、在相互研討中，開(kāi)展學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的淺層次問(wèn)題均可在自主探究中解決，不理解或解決不了的問(wèn)題就需要采用合作互研的方式加以解決，就組織形式而言，一般有三種形式：

一是同桌合作互研，即讓同桌的兩位學(xué)生發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的探究的優(yōu)勢(shì)，就相關(guān)疑難問(wèn)題，范文寫作相互啟發(fā)，相互研討；

二是小組合作研討，以四人為一個(gè)小組最好，把前后排鄰座學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，便于進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)；

三是整班集體互研，抓住中心議題或關(guān)鍵性問(wèn)題，讓學(xué)生各自發(fā)表見(jiàn)解，集中解決難點(diǎn)。就課堂合作互研的具體方式而言，辯論法、討論法、情景表演法、實(shí)話實(shí)說(shuō)法等都是合作學(xué)習(xí)的有效形式。

通過(guò)八天的培訓(xùn)，使本人收益頗多。希望自己在以后的教學(xué)中，能善于把培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

以上是《思想品德培訓(xùn)心得體會(huì)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)生、學(xué)習(xí)、教學(xué)、探究、知識(shí)、合作、問(wèn)題、課堂教學(xué)等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

第4篇 2022年8月思想?yún)R報(bào)：大學(xué)生黨課培訓(xùn)心得體會(huì)

2022年8月思想?yún)R報(bào)：大學(xué)生黨課培訓(xùn)心得體會(huì)

愛(ài)的黨組織:

作為一名光榮的中國(guó)共青團(tuán)員，為了進(jìn)一步確立自己的崇高理想與信念，為了追求自己的最大人生價(jià)值，為了更進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論，體會(huì)它博大精深的內(nèi)涵，從根本上奠定自己的科學(xué)世界觀和人生觀，我報(bào)名參加了華中師范大學(xué)第43期入黨積極分子培訓(xùn)班，并有幸成為了其中的一員。

通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了諸位老師精彩的講解，我對(duì)中國(guó)_____有了進(jìn)一步的了解，當(dāng)初模糊淺顯的一些認(rèn)識(shí)逐漸清晰明朗，收獲頗豐。我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定。中國(guó)_____是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓者，探索者和創(chuàng)造者。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是中國(guó)_____80多年革命和建設(shè)奮力以求的宏偉目標(biāo)和光榮使命。中國(guó)近現(xiàn)代史雄辯的證明，沒(méi)有_____就沒(méi)有新中國(guó)。同樣，沒(méi)有_____也沒(méi)有中國(guó)的社會(huì)主義，沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。只有_____才能領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興和騰飛，中國(guó)_____的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面勝利的重要保證。

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步了解了黨的發(fā)展史，明確了中國(guó)_____領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國(guó)革命發(fā)展的必然結(jié)果。一部中國(guó)近現(xiàn)代史，是中國(guó)封建勢(shì)力和西方列強(qiáng)相互勾結(jié)，把中國(guó)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的苦難史，也是中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義的斗爭(zhēng)史。中國(guó)民主革命的斗爭(zhēng)實(shí)踐證明，農(nóng)民階級(jí)由于階級(jí)的局限性不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)；中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)由于其本身的軟弱性而導(dǎo)致革命的不徹底性，也不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利的歷史責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命的重任歷史地落到了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的肩上。中國(guó)_____領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，不是自封的，是由其自身?xiàng)l件決定的，是在長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中形成的，是中國(guó)人民在歷史的進(jìn)程中經(jīng)過(guò)比較，鑒別做出的正確選擇。

這次能夠參加學(xué)校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，每次課前20分鐘都有論壇，這些都讓我受益匪淺。

盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸顯堅(jiān)持中國(guó)_____領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以_____為_(kāi)__的領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“ 科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)_____與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。

總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。我要努力在今后的一言一行中做到：要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)，具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力做出貢獻(xiàn)。不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求。

匯報(bào)人:___

2022年8月17日 文章 來(lái) 源文秘家園 w ww.wmjy.net.cn

第5篇 高中思想政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會(huì)

高中思想政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會(huì)

__年 11月 5日至6日，我們高二政治組一行三人去古都洛陽(yáng)參加高中政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)會(huì)。

11月5日上午，北京師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師梁俠主講《文化生活》和《生活與哲學(xué)》課程與教材分析，她的講解旁征博引，縱橫捭闔，高屋建瓴，深入淺出，不愧為國(guó)內(nèi)高中政治界首屈一指的專家，真是大開(kāi)眼界，不虛此行。

11月5日下午，洛陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師王東講了一節(jié)《文化創(chuàng)新的途徑》示范課，隨后與會(huì)省教研室專家評(píng)課并點(diǎn)評(píng)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”教學(xué)模式。

11月6日上午，8：30---10：00鄭州市回民中學(xué)政治教研員聶翔做《文化生活》教材教法分析。 10:20---11:20平頂山市政治教研員張秀菊做《生活與哲學(xué)》教材教法研討。

培訓(xùn)結(jié)束，回到單位，感慨很多。就像一位專家所說(shuō)，政治課教學(xué)就像唱歌，小曲好唱，但要唱好不容易。作為高中政治教師，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研新課程，掌握新課程理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生為本，開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)建和諧高效課堂。要深入鉆研《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)大綱、高考考綱以及教材，研究新課程高考試題，把握高考新動(dòng)向。要當(dāng)“雜家” , 知識(shí)要豐富，關(guān)注面要寬，博覽群書，博采眾長(zhǎng)，善于學(xué)習(xí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心時(shí)政，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊把握時(shí)代脈搏。尤其要特別關(guān)注黨的理論創(chuàng)新發(fā)展情況。

最大的收獲有兩點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”教學(xué)模式。

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的課堂理念，直接體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究為主線”，體現(xiàn)和突出了學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。具體為：

1、課堂教學(xué)堅(jiān)持由問(wèn)題開(kāi)始，以問(wèn)題結(jié)束，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。

2、堅(jiān)持以問(wèn)題為核心、以探究為主線、以引導(dǎo)為橋梁，使學(xué)生在探究中掌握知識(shí)，在探究中提高能力。

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)單地概括為：

“問(wèn)題導(dǎo)入——自主學(xué)習(xí)——合作探究——總結(jié)生成。”

該教學(xué)模式的課堂結(jié)構(gòu)可以劃分為四個(gè)模塊：

⑴預(yù)習(xí)思考，自主探究。⑵師生聯(lián)動(dòng)，合作探究。

⑶引導(dǎo)總結(jié)，知識(shí)生成。⑷科學(xué)訓(xùn)練，鞏固提高。

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式堅(jiān)持以問(wèn)題為核心，以探究為主線，自主探究與合作探究相結(jié)合，學(xué)生探究與老師引導(dǎo)探究相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素參與課堂教學(xué)，教學(xué)任務(wù)在探究中完成，教學(xué)目標(biāo)在探究中實(shí)現(xiàn)。

與其它教學(xué)模式相比，該教學(xué)模式結(jié)構(gòu)緊湊，科學(xué)合理，簡(jiǎn)便易行，對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的依賴性較小，易于推廣。

二是對(duì)高效課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。

全國(guó)高效課堂九大“教學(xué)模式”有：

1.山東杜郎口中學(xué)“10+35”模式

2.山東昌樂(lè)二中“271”模式

3.山東兗州一中“循環(huán)大課堂”

4.江蘇灌南新知學(xué)?！白詫W(xué)?交流”學(xué)習(xí)模式

5.河北圍場(chǎng)天卉中學(xué)大單元教學(xué)

6.遼寧沈陽(yáng)立人學(xué)校整體教學(xué)系統(tǒng)

7.江西武寧寧達(dá)中學(xué)自主式開(kāi)放型課堂

8.河南鄭州第102中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂”

9.安徽銅陵銅都雙語(yǔ)學(xué)校五環(huán)大課堂

高效課堂的特點(diǎn)：

1.三高：高效率、高效益、高效能

2.三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)

3.三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量

4.三特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量

5.三學(xué)：會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)

6.減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高收益

學(xué)會(huì)“放”：

給學(xué)生一點(diǎn)權(quán)利，讓他們自己去選擇；

給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)；

給學(xué)生一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決；

給學(xué)生一些問(wèn)題，讓他們自己去思考；

給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉；

給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自己向前走。

高效課堂的一般標(biāo)準(zhǔn)：

開(kāi)頭引人入勝 提問(wèn)啟迪思維 舉例恰如其分 語(yǔ)言生動(dòng)規(guī)范 教態(tài)親切自然

板書一目了然 結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛 媒體恰到好處 活動(dòng)積極參與

有視野才有思路，有思路才有出路，愿我們做一位能夠仰望星空的人，心中擁有浩瀚宇宙的人。有學(xué)問(wèn)才有作為，有作為才會(huì)有影響力，愿我們把學(xué)習(xí)作為自己的生活方式，躬耕在希望的田野上。

在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下，我們要積極調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)守正確的價(jià)值取向和道德底線，做學(xué)習(xí)型、研究型、專業(yè)型、負(fù)責(zé)任的教師。

第6篇 入黨積極分子思想報(bào)告精選之培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這篇入黨積極分子思想報(bào)告精選之培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。

尊敬的黨組織：

我光榮地參加了學(xué)校黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、認(rèn)真的精神狀態(tài)加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù)，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助這個(gè)難得的平臺(tái)，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。

二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，全力搞好學(xué)習(xí)。開(kāi)班以來(lái)，能夠始終規(guī)范自己的言行舉止，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)員，做到不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè)，積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、文體、調(diào)研活動(dòng)，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間，始絡(luò)堅(jiān)持授課與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與參與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，做到認(rèn)真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全身心投入學(xué)，時(shí)時(shí)帶著問(wèn)題學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)“雙贏”的目的。

三是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí)，個(gè)人服從集體，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從安排，搞好服務(wù)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，并為維護(hù)班集體形象和本次培訓(xùn)班的圓滿成功做出了應(yīng)有的努力。

今天的社會(huì)隨時(shí)都在變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們不僅平時(shí)用心做事，善于學(xué)習(xí)，還要多方面思考，多參加見(jiàn)習(xí)。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。我們注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以便能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

我深刻認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員應(yīng)該勇立潮頭，勤于思索，敢于實(shí)踐，做改革開(kāi)放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)，這就要求我們從點(diǎn)滴做起。

過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生之所以要入黨，不僅是當(dāng)?shù)氖聵I(yè)發(fā)展需要，更是大學(xué)生對(duì)黨的需要。為此，我更加堅(jiān)定了自己為黨，為人民，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念!我相信只要堅(jiān)定自己的意志，時(shí)刻保持先進(jìn)性，將自己的文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)想結(jié)合、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，就必能為社會(huì)主義的建議事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第7篇 新黨員培訓(xùn)班關(guān)于解放思想、更新觀念的培訓(xùn)心得體會(huì)

5月16日，在市直機(jī)關(guān)工委的組織下參加了新黨員培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到這次活動(dòng)的重要意義，它使我認(rèn)識(shí)到解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要性，它是樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障及途徑。結(jié)合工作實(shí)際和自身素質(zhì)，我自感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，清醒認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當(dāng)前形勢(shì)要求、發(fā)展需要還存有一定差距，解放思想已成為迫在眉睫的需求。

通過(guò)討論學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為解放思想打牢基礎(chǔ)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，新觀念、新知識(shí)層出不窮。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，就會(huì)掉隊(duì)、落伍，更談不上干好工作。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問(wèn)題應(yīng)該首先解決。更多地審視自身，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的“短缺”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實(shí)踐中。只有這樣，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門面的現(xiàn)象，是十分錯(cuò)誤的，也是十分有害的。古人云，“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”?？傊敫蠒r(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)以致用。

二、要開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展

改革的今天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問(wèn)題，做好工作是不可能的。逆水行舟，不進(jìn)則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不敢于研究新技術(shù)，不積極接受新技術(shù)成果，總是照搬照抄傳統(tǒng)的工作方法，用傳統(tǒng)的知識(shí)指導(dǎo)工作，那么工作就會(huì)停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。我們只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開(kāi)拓的精神開(kāi)展工作，才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

三、要高效服務(wù)，爭(zhēng)做群眾滿意公仆

忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是社會(huì)主義時(shí)期各個(gè)職業(yè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、更新觀眾念的努力方向，即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，只有為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，解放思想、更新觀念才會(huì)體現(xiàn)意義及價(jià)值。

總之，通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們的思想必須解放，要做到與時(shí)俱進(jìn)；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；我們的工作作風(fēng)必須轉(zhuǎn)變，要自覺(jué)地踐行“三個(gè)代表”重要思想。只有我們每個(gè)人的思想解放了，觀念更新了，作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，才能肩負(fù)起建設(shè)和諧社會(huì)的重?fù)?dān)，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量！

第8篇 團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字 團(tuán)校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)材料

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時(shí)很難學(xué)到的東西，團(tuán)校幫忙我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，同時(shí)也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何用心與人相處等等.下面是小編為大家整理的團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字 團(tuán)校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)材料，歡迎大家閱讀參考。

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字1

尊敬的黨組織：

在這個(gè)炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團(tuán)校學(xué)習(xí)如期而至。之前認(rèn)為，團(tuán)校學(xué)習(xí)一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過(guò)幾天的團(tuán)校學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)團(tuán)學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，與各個(gè)團(tuán)學(xué)工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。

首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學(xué)生干部的我，是自信的，不畏懼公開(kāi)的各類演講。但實(shí)際上，站在公眾場(chǎng)合發(fā)言，我的內(nèi)心是有所畏懼的，很多時(shí)候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是特別有勇氣主動(dòng)地站起來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語(yǔ)言交流，然后交給我們?cè)S多實(shí)用的鍛煉自己語(yǔ)言交流能力的方法。同時(shí)，給我們講了許多語(yǔ)言交流過(guò)程中的基本禮儀，這對(duì)一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì)后的任何一個(gè)工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開(kāi)始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當(dāng)然，人際語(yǔ)言交往中，說(shuō)話的技巧也是相當(dāng)重要，措辭不同，語(yǔ)氣表情不同，節(jié)奏不同達(dá)到的效果都大相庭徑。除了語(yǔ)言的交流，喬老師還細(xì)心的給我們講述與不同的人群交往應(yīng)當(dāng)采取的怎樣的態(tài)度，運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們?cè)谄渌胤胶苌儆袡C(jī)會(huì)學(xué)到的，當(dāng)卻是對(duì)我們現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活，以及進(jìn)入社會(huì)后不可或缺的知識(shí)。

相比之下，向書記的課更加緊密的與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合。上課之前的“你是幾段秘書”的測(cè)試，揭開(kāi)了向書記講課的主題：領(lǐng)悟能力、計(jì)劃能力、指揮能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、授權(quán)能力、判斷能力、創(chuàng)新能力，這些都應(yīng)該是作為一個(gè)主要學(xué)生干部，一個(gè)團(tuán)學(xué)工作者，或多或少說(shuō)具備的能力，也是我們需要通過(guò)鍛煉去具備的能力。我領(lǐng)悟最深的就是向書記所說(shuō)的創(chuàng)新能力。他說(shuō)，這其實(shí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。在連續(xù)作了2年團(tuán)學(xué)工作之后，我發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)形式的活動(dòng)，無(wú)論大小，即使你之前的準(zhǔn)備工作再充分，也無(wú)法避免有問(wèn)題出現(xiàn)，只是出現(xiàn)的問(wèn)題大小而已。在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們常常抱怨，追究責(zé)任，被責(zé)怪或者是去責(zé)怪別人。因此，我們害怕出現(xiàn)問(wèn)題，害怕被責(zé)備，即使在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們首先想到不是怎樣去解決問(wèn)題，而是逃避甚至掩飾問(wèn)題。這也是為什么我們平時(shí)總在說(shuō)創(chuàng)新，而無(wú)從下手的原因，因?yàn)槲覀兏緵](méi)有清醒的認(rèn)識(shí)到，只有從現(xiàn)有的問(wèn)題入手，才能找到創(chuàng)新的突破口。同時(shí)，向書記還告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)。團(tuán)學(xué)工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細(xì)節(jié)上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學(xué)生干部，更要在學(xué)習(xí)、工作、生活上端正自己的態(tài)度，才能起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用，才能順利的在同學(xué)們中開(kāi)展工作，也才能夠更好的達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的。

白書記的課，也更是形象生動(dòng)，讓我受益良多。白書記詳細(xì)的給我講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己學(xué)生干部職業(yè)生涯有一個(gè)總的規(guī)劃，要清醒的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個(gè)團(tuán)學(xué)工作的基本格局，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到今后的團(tuán)學(xué)工作的開(kāi)展路線。白書記最后教導(dǎo)我們做一個(gè)仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實(shí)的業(yè)務(wù)能力。

除了理論課，我們也參與了社會(huì)實(shí)踐，校園環(huán)境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說(shuō)不上辛苦，但是可以體會(huì)到，環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要一個(gè)群體的整體參與，并且形成一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。

總之，這一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己有待提高之處，收獲了許多知識(shí)和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會(huì)將這一次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

此致

敬禮

匯報(bào)人：___

2022年___月___日

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字2

通過(guò)參加由組織部組織的團(tuán)校培訓(xùn)，現(xiàn)任團(tuán)支書的我，感觸很多，也從中學(xué)到了很多東西。懂得了什么樣的人適合做干部，要做什么樣的干部，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的若干工作方法，也全面了解了校園文化與學(xué)生全面發(fā)展及學(xué)生干部應(yīng)有的作用，以及從思想方面提高做干部的能力和如何培養(yǎng)集體意識(shí)，在集體活動(dòng)中如何展現(xiàn)自我等等，我想這些學(xué)到的東西，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中給與我很大的幫助，這將是我一生的財(cái)富。

或許是出于對(duì)這次活動(dòng)的好奇，出于第一次參加該活動(dòng)，第一次的團(tuán)校培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，第一講是由別院的伊老師給我們上的，他以毛澤東在抗戰(zhàn)時(shí)期寫的三本書為理論基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際講述了要做什么樣的干部，如何做好一名干部。

伊老師從不同的方面為我們介紹了要做什么樣的干部問(wèn)題。首先，一名中共旗下的干部，必須懂馬克思列寧主義，深刻理解毛澤東思想，有正確的信仰，堅(jiān)定的信念，懂得懺悔，還必須建立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，要有愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨的樸素的感情基礎(chǔ)，對(duì)黨忠心耿耿，從思想上提高認(rèn)識(shí)。其次，一名黨的干部要有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，有所追求，但并非謀私利，有視野，有高度，提高政治思想更好的引導(dǎo)人民，為人民辦事。再者，好干部要有工作能力，并且能獨(dú)立的解決問(wèn)題，在困難面前不動(dòng)搖，有犧牲精神，有創(chuàng)新精神，由其自身的地位賦予的責(zé)任感，使命感是其強(qiáng)硬的保證。

好的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要掌握正確的工作方法，工作方法的好壞直接影響到工作的效果，所以黨的好干部必須堅(jiān)持一般和個(gè)別相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，從群眾中來(lái)到群眾中去的原則，更要做好基層群眾的動(dòng)員工作，黨的思想，方針，政策的宣傳工作，及時(shí)收集下級(jí)人員的意見(jiàn)和看法，做到解決主要矛盾，抓中心工作，對(duì)于問(wèn)題的解決要分工明確，做到及時(shí)。

雖然這是從毛澤東在抗戰(zhàn)時(shí)期寫的書中借鑒過(guò)來(lái)的，但這些理論思想，對(duì)于我們新時(shí)期的學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，仍然具有可觀的現(xiàn)實(shí)意義。在新的時(shí)代背景下，如何做好一名學(xué)生干部是作為團(tuán)支書的我值得關(guān)注的問(wèn)題，也是我時(shí)刻思考的問(wèn)題。

在我看來(lái)，要想成為一名好的學(xué)生干部，必須要先成為一名好的學(xué)生，也就是一定要能夠在學(xué)習(xí)和生活中起到積極的帶頭作用，在學(xué)習(xí)方面要認(rèn)真刻苦，在生活方面要節(jié)儉，要干凈，在這些方面樹(shù)立模范，以自身的魅力去影響他人。其次，作為一名學(xué)生干部一定要有“自我實(shí)踐”的觀念，并且對(duì)自己要嚴(yán)格要求，要有事業(yè)心，責(zé)任感和榮譽(yù)感，而且要認(rèn)識(shí)到自己身份的雙重性以及工作中的獨(dú)立性。再次，好的干部要有極強(qiáng)的親和力，要能和同學(xué)相處融洽，不能在同學(xué)面前清高傲慢，對(duì)自己一定要有信心，在善于展現(xiàn)自己，有大膽在眾人面錢說(shuō)話的魄力，有較強(qiáng)的組織能力，還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部工作和調(diào)解同學(xué)之間的關(guān)系。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的做好每一件事。要有威信，這種威信不是逼迫同學(xué)們接收，而是以自身的魅力去影響同學(xué)們，讓同學(xué)心甘情愿的服從你的安排。在處事方面，要多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不能一意孤行，不要輕易決定任何事，要團(tuán)結(jié)與自己意見(jiàn)不合的人一起工作，一起商量，把問(wèn)題擺到桌面上，盡力減少矛盾，減少誤會(huì)，使工作達(dá)到更好的效果，為同學(xué)服務(wù)。做事不能言而無(wú)信，要說(shuō)到做到，還必須時(shí)刻保持一顆熱情積極的心，在困難面前不放棄，敢于挑戰(zhàn)。最后，不管怎樣，盡自己最大的努力做好每一件事，對(duì)的起自己的職位，對(duì)的起自己就行。

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3

于20__年11月23日至20__年11月29日，我們英才學(xué)院進(jìn)行了為期五天的第十六期團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)。團(tuán)校培訓(xùn)地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心，從中午十二點(diǎn)培訓(xùn)到下午一點(diǎn)半左右。我很榮幸參加這次培訓(xùn)。懷揣著一顆火熱的愛(ài)團(tuán)心，和忠于黨忠于班級(jí)的執(zhí)著，我認(rèn)真記下了這次培訓(xùn)的資料以及我的感想。

團(tuán)校培訓(xùn)的首場(chǎng)報(bào)告由山東英才學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)夏季庭教授演講。夏院長(zhǎng)主要講了從事團(tuán)事業(yè)工作的光榮，國(guó)家給予我們青少年的無(wú)限期望。

作為民辦學(xué)校，我學(xué)校一貫堅(jiān)持健康發(fā)展，提高質(zhì)量，建立高水平民辦學(xué)校的原則，作為學(xué)校的干班，領(lǐng)導(dǎo)先鋒，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住黨、學(xué)校的宗旨。為此，廣大學(xué)校干部應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，青少年是國(guó)家社會(huì)的主力軍，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，為學(xué)校獻(xiàn)力。

作為新一代的青少年，我們就應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念，努力爭(zhēng)做品德高尚，意志堅(jiān)定，事業(yè)開(kāi)闊，知識(shí)豐富的接班人。尤其要開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。未來(lái)總是充滿期望，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)有著殷切期望，在生活中，在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，把自己的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自己，妥善處理生活中的關(guān)系困難。

青少年應(yīng)當(dāng)做社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，接班人，提高自己的綜合素質(zhì)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。社會(huì)主義制度有其獨(dú)特的優(yōu)越性，它將帶給中國(guó)最偉大的復(fù)興。堅(jiān)信跟黨走的觀念。為此，我們就應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨。

毛主席說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢。趁著年輕我們也應(yīng)當(dāng)把健康搞上去。要經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個(gè)充滿愛(ài)心、公益心的好干部。在群眾里應(yīng)當(dāng)講求誠(chéng)信，樹(shù)立威望，自勵(lì)自律，創(chuàng)新工作方式，提高團(tuán)工作水平，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。作為團(tuán)的帶頭人，我們應(yīng)當(dāng)思想覺(jué)悟高，樂(lè)于奉獻(xiàn)。還要注重人才的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨工作進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)智，打造和諧。

團(tuán)校培訓(xùn)第二堂講有主任孫愛(ài)玲講述，團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)才能更有效的發(fā)揮黨的有力助手。

首先，應(yīng)當(dāng)自信。堅(jiān)定信念，對(duì)自己進(jìn)行優(yōu)勢(shì)認(rèn)定，肯定自己。敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，靠自己，自己行!

其次，要有執(zhí)著的心。要奮斗不止，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)毅力。每個(gè)人在人生發(fā)展的路途中都會(huì)遇到許多坎坷，最重要的是要堅(jiān)毅的心。在失敗面前不服輸，勇于追求夢(mèng)想。

第三，學(xué)習(xí)也是必不可少。學(xué)習(xí)他人，透過(guò)知識(shí)文化成為有作為的人。要把眼界從書本擴(kuò)出去。

第四，溝通是做人的根本。創(chuàng)造環(huán)境，推銷自己。人與人之間最重要的就是溝通。要有溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)辦事主動(dòng)交流，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要有自己的主見(jiàn)。不斷豐富自己才有溝通底氣，提高自己的用語(yǔ)言表達(dá)潛力，大膽發(fā)言，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。溝通更需要技巧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，換位思考。

山東干部學(xué)院張華教授也為我們帶來(lái)精彩講授，讓我們充滿激情。

她我明白愛(ài)心是我們每個(gè)人都就應(yīng)具備的。知恩圖報(bào)，能包容，愛(ài)人民勝過(guò)愛(ài)家人……

成就事業(yè)的人要培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的作風(fēng)。人的生命是奇跡。人，包含宇宙所有的智慧。人要珍惜生命，用旺盛精力工作。

團(tuán)委老師細(xì)心向我們介紹了傳媒的重要作用和正確的使用方法，還向我們介紹了作為一名文化、消息以及黨的精神的傳播的重要方法。

透過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，我不僅僅學(xué)到了作為一個(gè)團(tuán)干部所應(yīng)當(dāng)做的事情。還弄得了我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力修煉自己。在大學(xué)生活中，珍惜時(shí)間，多參加課外實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的四有人才。從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上就是小編為大家整理的團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)2000字 團(tuán)校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)材料，希望大家閱讀之后有所收獲。更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注。

第9篇 思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

20__年11月18日至11月23日我有幸到__省團(tuán)校參加了__省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在這期間聽(tīng)了很多專家及團(tuán)校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長(zhǎng)的講話，使我充分認(rèn)識(shí)到了“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學(xué)習(xí)，感覺(jué)中，我的心從未有過(guò)的充實(shí)。這一次培訓(xùn)雖只是短短5天時(shí)間，但實(shí)在是受益匪淺， 現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自己的工作實(shí)際談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會(huì)吧！

體會(huì)到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛(ài)”開(kāi)始。

愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢？我認(rèn)為不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

體會(huì)到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的'接受能力，同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個(gè)不能做那個(gè)不許做，在愛(ài)的名義下過(guò)度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過(guò)分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會(huì)在過(guò)度的限制中，厭惡說(shuō)教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對(duì)孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同，因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí)，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說(shuō)我聽(tīng)，而是要讓未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。

體會(huì)到與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說(shuō)在我教育我的學(xué)生時(shí)，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說(shuō)，好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生，。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過(guò)程中的重要性，也需要我在今后的教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生 。告訴孩子不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說(shuō)到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào)，要做到以德服人。

今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長(zhǎng)得更快更好；未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實(shí)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)和打牢，造就一代代時(shí)代新人，將中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向輝煌。

第10篇 入黨思想?yún)R報(bào)2022：黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

在歷經(jīng)連續(xù)4周德黨校培訓(xùn)之后，我得到的感悟卻比學(xué)得的知識(shí)多，總結(jié)的不足卻比突出的優(yōu)點(diǎn)多;下面我重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)黨校培訓(xùn)的看法及建議：

在我未接受黨校培訓(xùn)之前，我一直以為黨校課堂里人才濟(jì)濟(jì)，到處都談?wù)撝碌乃枷肱c見(jiàn)解，熱烈異常;可是當(dāng)我親身經(jīng)歷之后卻大感失望：課堂上死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)可言;老師與學(xué)生都是毫無(wú)激情的，都是慵懶的!

我在冥思苦想之后，總結(jié)出以下原因：

(1) 課程內(nèi)容枯燥無(wú)味，并且課程內(nèi)容所涉及全是很老的數(shù)據(jù)。比如說(shuō)在講到我國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)，老師所羅列的數(shù)據(jù)竟然是ｘｘ年的;課程內(nèi)容間的聯(lián)系似乎很不明顯，基本上知識(shí)點(diǎn)的穿插沒(méi)有密切的聯(lián)系。最終我所學(xué)的都是一些斷章取義的片段而已，一點(diǎn)系統(tǒng)性都沒(méi)有，只落得“空空如也”的培訓(xùn)結(jié)果;

(2) 培訓(xùn)過(guò)程中過(guò)于形式主義化，執(zhí)泥于千篇一律。比如說(shuō)我們要交的學(xué)習(xí)心得罷，規(guī)定每個(gè)人共交足，否則黨校培訓(xùn)就結(jié)不了業(yè)!這是很帶有強(qiáng)迫意味的規(guī)定!況且黨章里并沒(méi)有這么一條啊;若與我小情況相結(jié)合，卻也說(shuō)得過(guò)去，畢竟是規(guī)定么，可是這樣做的弊端是很大的——眼中滋長(zhǎng)了很多同學(xué)的形式主義思想與厭學(xué)思想，打擊了他們的積極性!

再者，每個(gè)同學(xué)的想法與能力都是不均等的，自然我們應(yīng)該靈活以對(duì)的，給與具體的情況以具體的對(duì)策才是的;況且用1000能說(shuō)明的道理我們?yōu)槭裁捶且腊宓挠茫謥?lái)回答呢?!這難道就是遵循從實(shí)際出發(fā)、做到實(shí)事求是嗎?!

(3)考試內(nèi)容過(guò)于狹隘，過(guò)于俗套 今天我才考試結(jié)束的;再開(kāi)考之前，我準(zhǔn)備了很久，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷的題都是如此的簡(jiǎn)單如此的狹隘，僅僅停留在原始的背記課本層面上!說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)就很失望的——我總是以為試卷上會(huì)有黨的ｘｘ屆五中全會(huì)的，的是關(guān)于ｘｘ屆五中全會(huì)的內(nèi)容與辨析，是那種結(jié)合材料分析問(wèn)題的題型的;可是里面涉及的僅僅是一填空題!其它的題就更不用說(shuō)了，基本上是在走形式，只要被即可本就可以通過(guò)的那種!

當(dāng)然，我寫這篇思想感悟并不是來(lái)肆無(wú)忌憚的否決這種形式化的培訓(xùn)，抨擊我小的黨建工作的——其實(shí)我校在這方面的努力是很值得一提的(我很仔細(xì)的看過(guò)了我校在黨建工作方面所做的一切努力與付出)比如在前文中提及的校黨委組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、黨員要遵法守紀(jì)、定期上交思想?yún)R報(bào)等方面是很不錯(cuò)的;只是我覺(jué)得這些都是不夠的，是存在很大弊端的

那么，我們的黨校工作究竟該如何張開(kāi)呢?我們?cè)鯓幼霾拍芘嘤?xùn)出真正的優(yōu)秀的大學(xué)生黨員呢?

我覺(jué)得主要應(yīng)該從下面三大方面進(jìn)行改革的：

(1)在黨校培訓(xùn)的內(nèi)容上，我們應(yīng)該在不違背黨章規(guī)定的情況下，采取“專業(yè)”授課模式 所謂“專業(yè)”授課模式就是把我們的五節(jié)大課分別投向政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、衛(wèi)生等五大方面;每一個(gè)老師就只講一個(gè)方面，且結(jié)合我們國(guó)家的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行深入淺出的分析與講解!比如講政治的老師就“專業(yè)”攻講政治，他應(yīng)該積極搜集有關(guān)方面的知識(shí)與材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到在回顧過(guò)去、審視現(xiàn)在、瞻仰未來(lái)的授課效果;至于經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、體育等其他四大方面依次輪之，且最好可以讓同學(xué)們給老師的授課打分(主要是提高老師、其次是同學(xué)們的積極性)這樣我們就可以避免學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥、授課形式單一的諸多弊端，這樣能調(diào)動(dòng)老師們、同學(xué)們的積極性，從而達(dá)到黨校培訓(xùn)的真實(shí)效果!

(2)思想報(bào)告、學(xué)習(xí)心得之類的文件不應(yīng)該設(shè)置限度，盡量給同學(xué)們的思考空間，而并非是具有強(qiáng)迫意味的規(guī)定 既然參加了培訓(xùn)，當(dāng)然是有心得可言的;可是，如果形式一直很單一且很局限，這只能束縛同學(xué)們的思想與覺(jué)悟——而這種情況恰巧由于我們的黨校培訓(xùn)目標(biāo)背道而馳!我們?yōu)楹尾徊扇⌒〗M堅(jiān)定的方法呢?!我們都有小組，我們可以在小組之內(nèi)進(jìn)行心得與報(bào)告的評(píng)鑒，對(duì)于不合格的我們可以當(dāng)其面進(jìn)行改之并退還給其本人以欲其糾正，況且這樣可以鍛煉他們實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)!

(3) 在考試內(nèi)容上，盡量多的設(shè)置思考題與論述題、材料分析題、時(shí)事評(píng)論題，盡量避免過(guò)多的書本上的死知識(shí) 題型的設(shè)計(jì)乃是根據(jù)每屆黨校培訓(xùn)的內(nèi)容與當(dāng)時(shí)的時(shí)事相結(jié)合的，并非是一成不變的、固守成規(guī)的老題型、死知識(shí);在前面不也講過(guò)要“專業(yè)”化授課的么，那么題型的設(shè)置與內(nèi)容當(dāng)然是與之相匹配的了!

總之，我們學(xué)校的黨校培訓(xùn)應(yīng)該打破這種固守成規(guī)、一成不變的方式(我不知道其他高校的工作是否也是這樣的)我們學(xué)校要培養(yǎng)的黨員乃是有思想、有道德、有記律、有文化的社會(huì)主義四有新人，并非是一群“烏合之眾”、“濫竽充數(shù)”之輩;否則我們的教育以及我校得發(fā)展目標(biāo)就會(huì)到達(dá)趨之愈遠(yuǎn)、攻之愈堅(jiān)的地步，甚至裹足 足不前江河日下!

在講述這么多之后，我想表達(dá)的另一個(gè)思想是：既然我校將要發(fā)展成為高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)，那么我們就要摒棄形式主義作風(fēng)，而是進(jìn)行全方面的改革與更新;最后，我只用一句話概括這一切：黨校的培訓(xùn)乃是與我校的發(fā)展建設(shè)息息相連的，我們應(yīng)該重視它的價(jià)值;無(wú)論是黨校培訓(xùn)也好，還是我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)也罷，我們都應(yīng)該(這是表明學(xué)校育人的責(zé)任問(wèn)題)而且必須(這是強(qiáng)調(diào)學(xué)校為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮深思的問(wèn)題)實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行改革與創(chuàng)新!

此致

敬禮!

第11篇 未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

潛心育人我之責(zé)

——千校萬(wàn)師未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

鄧應(yīng)恒

省團(tuán)校改變了我對(duì)'培訓(xùn)'的看法

當(dāng)接到培訓(xùn)通知時(shí)，我心里想的是：年終來(lái)了，各種檢查、考核迎檢工作到了，學(xué)校雜事太多，就趁此機(jī)會(huì)外出'輕松輕松' 吧。對(duì)于所謂培訓(xùn)，從來(lái)沒(méi)給予太多的信任，雖說(shuō)是省團(tuán)校可能也不例外，就是把培訓(xùn)當(dāng)成了福利，培訓(xùn)基地就是'上上門、認(rèn)認(rèn)人、吃吃飯、養(yǎng)養(yǎng)神'的地方，把學(xué)習(xí)考察當(dāng)成了參觀旅游。'管他的，先看看吧！'而這才是我來(lái)省團(tuán)校前的真正想法?？稍趫?bào)到的當(dāng)天，拿到培訓(xùn)課程安排表——傻眼了！周一至周五，從上午到下午再到晚上安排的滿滿的，有的晚上甚至要培訓(xùn)到10:30,還要以各地、州、市的培訓(xùn)學(xué)員為單位擠時(shí)間排練文藝節(jié)目，舉辦聯(lián)歡晚會(huì)呢。

開(kāi)班典禮的震撼和結(jié)業(yè)典禮的永久回憶

開(kāi)班典禮上，省文明辦三處處長(zhǎng)連立梅的講話，使我深深認(rèn)識(shí)到了'加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。''教師無(wú)細(xì)節(jié)，處處是楷模'.愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學(xué)習(xí)，從未有過(guò)的充實(shí)，對(duì)我心靈世界的震感，卻是永遠(yuǎn)的。省委宣傳部長(zhǎng)諶貽琴的視頻講話，全面、深層次地闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，為在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了方向。第61期結(jié)業(yè)典禮由副校長(zhǎng)付紅玲主持，黨委書記、校長(zhǎng)黃文，黨委副書記、副校長(zhǎng)陳保國(guó)，副校長(zhǎng)熊志光出席。各討論組學(xué)員代表認(rèn)真闡述如何做好'四有''三者'好老師的討論結(jié)果，充分交流了培訓(xùn)體會(huì)和對(duì)未成年思想道德建設(shè)教育工作的新感受，新思路，感謝省團(tuán)校對(duì)培訓(xùn)精心的組織和周到細(xì)致的服務(wù)，感謝班主任張雅芳老師為培訓(xùn)學(xué)員的辛勤付出。班長(zhǎng)馮啟益作總結(jié)發(fā)言，他說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的德育工作理念和實(shí)用的開(kāi)展學(xué)校德育工作的方法技能，感謝省團(tuán)校為我們帶來(lái)了一次人生難以忘懷的培訓(xùn)，我們一定把所思所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，在教育事業(yè)的中，努力做一名'四有''三者'好老師，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子們滿意。團(tuán)校辦公室副主任熊權(quán)作了《我與千校萬(wàn)師同行》的發(fā)言，他說(shuō)：'‘千校萬(wàn)師’在艱難歷程中創(chuàng)造的不簡(jiǎn)單和不平凡，不斷磨勵(lì)、激勵(lì)著我們每位團(tuán)校人！回首過(guò)去的每一天，我深深感嘆‘千校萬(wàn)師’培訓(xùn)能走到今天真的非常不容易，它凝聚著每一位團(tuán)校人的心血，而最為關(guān)鍵的是，如果沒(méi)有在座各位老師的全力支持、配合，‘千校萬(wàn)師’不會(huì)取得今天的好成效！所以，老師們：你們的參與是對(duì)我們最大的支持！你們的支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！你們的收獲是對(duì)我們最大的肯定。'隨后學(xué)員們觀看本期'精彩回眸'的圖片，一張張精美的圖片喚起了學(xué)員們這五天培訓(xùn)時(shí)光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。

聆聽(tīng)頂級(jí)專家教誨，感悟教育的春天

我們都經(jīng)歷了不同類型的培訓(xùn)，可參加省團(tuán)校新一輪第61期'千校萬(wàn)師'培訓(xùn)，卻給了我不一樣的感受，通過(guò)培訓(xùn)讓人受益匪淺，成為終身難忘的記憶。團(tuán)校李勇老師組織的《勵(lì)志訓(xùn)練——做？學(xué)？思？悟》，教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)的作用，溝通的力量，改變了為教育而教育的傳統(tǒng)思想，讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在個(gè)體中成長(zhǎng)，素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯，他還贈(zèng)送了給天下教師的四句話：'教育的核心是培養(yǎng)健康人格；好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育；習(xí)慣決定孩子一生；學(xué)生健康成長(zhǎng)需要因材施教';貴州大學(xué)教授謝萍老師的《教師人文素養(yǎng)》為未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn)，懂得了'懷著愛(ài)吃白菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉'的心態(tài)去對(duì)待我們的工作和每一個(gè)學(xué)生，并懂得以一種'空杯心態(tài)'去不斷的超越自己。懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同時(shí)要把這一思想傳給我們的學(xué)生；貴州省未教所李婧科長(zhǎng)的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù)；省委研究室研究員吳祖平教授的《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》從歷史的角度全面深刻地分析了構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值核心體系的必要性；貴陽(yáng)北師大附小趙國(guó)華老師《我是一名幸福的人們教師》，從教17年來(lái)，已經(jīng)收養(yǎng)、代管了18個(gè)孤兒或家庭貧困的孩子，講述了做人民教師成就的幸福感，'得良師引導(dǎo)是幸福，做益友陪伴孩子是幸福。'更是像一股清泉，洗滌著我們的靈魂，覺(jué)得這平時(shí)的渺小庸俗都在他的面前暴露無(wú)余，覺(jué)得這人活著的意義突然之間得到了升華，心胸為之開(kāi)闊；貴州省演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、省紀(jì)委干部牛貴軍的《教書？育人？治國(guó)》，從'真？善？美、精？氣？神、天？地？人'的'九字教育',培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、有仁愛(ài)之心、博學(xué)而有內(nèi)涵的學(xué)生；培養(yǎng)朝氣蓬勃、有大氣、意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生；培養(yǎng)仰望星空、熱愛(ài)故土、孝順父母的學(xué)生。

聽(tīng)了專家、教授的講座，他們各具千秋，精神煥發(fā)，不愧為名家風(fēng)范啊！把學(xué)生的道德品質(zhì)以及學(xué)生'真、善、美'的心靈講述得栩栩如生。真正是對(duì)自己頭腦的一次洗禮，才真正感受到自己是一只井底之蛙，因此，我最想說(shuō)——不到團(tuán)校學(xué)習(xí)是很遺憾的！

別具一格的分組討論和參觀體驗(yàn)的收獲

省團(tuán)校組織本次培訓(xùn)教學(xué)安排的分組討論，形式別具一格，所涉范圍廣、氛圍濃，場(chǎng)景活，教師導(dǎo)得明，點(diǎn)得精，激得準(zhǔn)，學(xué)員無(wú)拘束、暢所欲言，讓來(lái)自全省九個(gè)地州市的184名學(xué)員，彼此之間得到了溝通，各校的辦學(xué)特色得到了彰顯，彼此之間的友情在接觸中建立，在相互學(xué)習(xí)中濃郁。兩次分組討論，讓我這個(gè)平常很難舉手發(fā)言的'悶客'也破天荒的舉手發(fā)言了兩次。參觀花溪孔學(xué)堂的欞星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場(chǎng)、大成殿、杏壇、陽(yáng)明祠、鄉(xiāng)賢祠、六藝學(xué)宮、儒學(xué)館等場(chǎng)所留給了我們很深的印象，全體學(xué)員親身體驗(yàn)了兩千年前古人的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解和學(xué)習(xí)了幾千年的儒學(xué)發(fā)展史，收益頗多，深刻感受到了孔子這位圣人的儒學(xué)、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠(chéng)信、和諧等知識(shí)，感受到中華文化的博大精深，中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

創(chuàng)意新穎的聯(lián)歡晚會(huì)

學(xué)習(xí)時(shí)間緊、培訓(xùn)任務(wù)重，為了勞逸結(jié)合，以便更好地投入學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，擠時(shí)間以各地、州、市組隊(duì)排練文藝節(jié)目，于周三晚舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)精選11個(gè)文藝節(jié)目，內(nèi)容精煉，形式多樣，各地教師盡顯風(fēng)流，盡展才藝。學(xué)員之間，師生之間也在歌舞中、逗趣中加強(qiáng)了解，升華了友情，把美麗的微笑、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、多彩的舞姿留在每個(gè)人的心中。省團(tuán)校副校長(zhǎng)陳保國(guó)參加了晚會(huì)，為學(xué)員們獻(xiàn)上獨(dú)唱《我的中國(guó)心》。銅仁團(tuán)隊(duì)組集體合唱了《我的家鄉(xiāng)梵凈山》，現(xiàn)場(chǎng)表演了書法。印江六小田麗芳老師的獨(dú)唱《孝敬父母》，獲得了全場(chǎng)的高度贊譽(yù)。帶著無(wú)邊的眷戀，帶著美好的向往，歡樂(lè)祥和的晚會(huì)將銘記在我們的心靈深處，將留在我們美好的記憶里。晚會(huì)雖然結(jié)束了，學(xué)員們還懷著美好的回味，相信他們會(huì)更加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

總之，這次'千校萬(wàn)師'培訓(xùn)對(duì)全體學(xué)員來(lái)既是一次友誼之旅，更是在思想和觀念上猶如雪中送炭、雨中送傘??！是一次靈魂的升華，精神的洗禮，知識(shí)的永恒，是成就未來(lái)的一面旗幟。五天的學(xué)習(xí)，將會(huì)像隨風(fēng)入夜的春風(fēng)，滋潤(rùn)全省各地的教師們的心，他們將會(huì)在教育的土壤上，開(kāi)出最美麗的花。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)教育工作的根本，是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)復(fù)雜的工作，而且任重而道遠(yuǎn)的，需要學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)配合，需要良好社會(huì)環(huán)境的熏陶，需要我們懂得如何去調(diào)整好自己的心態(tài)，懷著一顆'海納百川'的心去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，接納學(xué)生。我們要堅(jiān)持不懈，從現(xiàn)在做起，從小事抓起，不放棄每一個(gè)孩子，讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)?。ň庉?任廷湖）

第12篇 大學(xué)生思想總結(jié)報(bào)告：黨校培訓(xùn)心得

敬愛(ài)的黨組織：

曾經(jīng)參觀過(guò)很多烈士陵園，認(rèn)為他們的實(shí)際很感人。他們的人格很崇高，我知道他們就是我的榜樣。我想將來(lái)有一天自己如果真的成成為一名名副其實(shí)的黨員，我也會(huì)像他們一樣背負(fù)上更多的責(zé)任。

沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有獎(jiǎng)?wù)?，為了一個(gè)共同的目標(biāo)。他們不屈不撓，勇往直前，成立了新中國(guó)。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，為了一個(gè)堅(jiān)定的信念，他們求實(shí)創(chuàng)新，建設(shè)著新中國(guó)。他們不怕流血，不俱犧牲，為振興中國(guó)而奮勇拼搏。不怕辛苦，不怕勞累，為復(fù)興中華而前赴后繼。

這一切感染著我，啟發(fā)著我，讓我真正認(rèn)識(shí)到作為一名中華民族的子孫真的有義務(wù)向這樣一個(gè)偉大的黨靠近，而今我真的坐在黨校培訓(xùn)的課堂上，來(lái)接受黨的考驗(yàn)和洗禮。我很高興得此殊榮，端詳著這些可愛(ài)的人們，我很幸福，在我的生命中能接受他們的熏陶。我再一次向前跨了一步，更加走進(jìn)了共產(chǎn)黨，嚴(yán)肅的面孔下有著對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定，也有著對(duì)我們年輕一代的期待。我感受到了這份期待，作為一個(gè)入黨積極分子，我會(huì)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求自己，作出像他們一樣的事業(yè)，中國(guó)是個(gè)有潛力的國(guó)家，而中國(guó)的未來(lái)有寄托在我們的身上，就讓我們充實(shí)自己的頭腦，擔(dān)負(fù)起這份職責(zé)，為中國(guó)，為人民作出自己的貢獻(xiàn)。

匯報(bào)人：

XX年6月