第1篇 2022年6月教師講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會范文
把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”拓展到從嚴抓好黨員教育管理監(jiān)督日常工作中。著眼于黨員隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和管理監(jiān)督的短板，酷貓寫作范文網(wǎng)為大家整理了關(guān)于教師講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會，閱讀!
教師講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會
“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任”是、中央紀委的重大決策部署，是黨要管黨、從嚴治黨的必然要求和重要舉措。自治區(qū)科技廳切實加強黨的建設(shè)，認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的基本內(nèi)涵與要求，堅持把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)與推動科技改革發(fā)展有機結(jié)合，以高度的政治責(zé)任感深入抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，營造風(fēng)清氣正、創(chuàng)新驅(qū)動、奮發(fā)向上的科技創(chuàng)新環(huán)境。
科技廳黨組擔(dān)負黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。黨組書記為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人;各分管廳領(lǐng)導(dǎo)抓好具體工作落實，履行“一崗雙責(zé)”，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全廳形成了不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴重失職的共識，一級抓一級，層層抓落實，逐級傳導(dǎo)壓力。支持紀檢監(jiān)察機構(gòu)轉(zhuǎn)變職能，主動做好轉(zhuǎn)出職能的承接工作。細化落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風(fēng)”、厲行節(jié)約反對浪費工作等具體措施。堅決糾正精神懈怠、不作為、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;庸懶散”現(xiàn)象，積極營造“干事謀發(fā)展”的氛圍。按照________“三嚴三實”范文top100要求，加強建章立制，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。經(jīng)常性開展黨性教育，堅持黨組書記上廉政黨課，加強崗位廉政教育，推進廉政文化建設(shè)。
結(jié)合我區(qū)的科技管理工作實際，科技廳重點防范在自治區(qū)科技計劃項目和經(jīng)費管理，科技創(chuàng)新園區(qū)、基地、平臺建設(shè)，自治區(qū)科技獎勵評審，政府采購，固定資產(chǎn)和基本建設(shè)投資以及財務(wù)管理等方面存在的廉政風(fēng)險，將權(quán)利關(guān)進制度籠子里，做好制度機制風(fēng)險、外部環(huán)境風(fēng)險、思想道德風(fēng)險防范工作，有針對性地制定和采取防控措施。強化廉政工作與科技管理工作的融合。同時還堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和廉潔自律承諾書制度，特別是明確“一把手”和分管領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的責(zé)任要求，將本單位或本人承擔(dān)的黨風(fēng)廉政工作任務(wù)列入責(zé)任書或承諾書?？萍紡d黨組每年向自治區(qū)紀委報告黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作的情況;廳機關(guān)和所屬各單位每年向廳黨組和駐廳紀檢組提交黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報告。
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，是長期的任務(wù)。科技廳黨組今后將從四個方面進一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任：一是履行好“一崗雙責(zé)”。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)抓好主體責(zé)任落實，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和科技管理業(yè)務(wù)工作同部署、同實施。二是進一步推動實施基層黨建工作責(zé)任制，加強基層黨組織建設(shè)。要健全黨內(nèi)組織生活制度，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實發(fā)揮基層黨組織在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。三是推進工作機制建設(shè)。進一步強化科技廳黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。建立科研項目經(jīng)費管理工作聯(lián)席會議制度，及時研究科研項目經(jīng)費監(jiān)管工作的部署和相關(guān)重大問題，開展科研項目經(jīng)費“一案雙查”工作。四是強化責(zé)任追究。對落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不力的單位進行批評、通報，對領(lǐng)導(dǎo)干部進行誡勉談話。對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員因未履行在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)的責(zé)任，從而導(dǎo)致本單位發(fā)生違反黨紀政紀甚至違法犯罪情況的，按責(zé)任分工追究責(zé)任。
教師講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會
北街辦事處黨工委嚴格按照中央和省、市、區(qū)委關(guān)于在全體______員中開展“兩學(xué)一做”的部署安排，相繼成立了學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組、印發(fā)了《關(guān)于在全處黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”思想?yún)R報專題學(xué)習(xí)實施方案的通知》，科學(xué)制定了動員部署、組織學(xué)習(xí)討論、主題實踐活動、規(guī)范組織生活、從嚴監(jiān)管隊伍等各階段有針對性的活動安排，緊密結(jié)合北街辦事處黨工委及所屬13個黨支部的經(jīng)濟、政治、社會等問題和薄弱環(huán)節(jié)，合理建立8個活動協(xié)調(diào)督導(dǎo)組，確保活動不走過場、收到實效。
一、講擔(dān)當(dāng)。對于全處極少數(shù)黨員中存在的理想信念缺乏、紀律失范松懈、道德行為不端、責(zé)任意識不清等問題，堅持不回避、不怕揭短的原則，堅持原原本本學(xué)黨規(guī)條例、學(xué)習(xí)________系列重要講話，并聯(lián)系各黨支部在當(dāng)前工程建設(shè)、扶貧救困、治安穩(wěn)定等工作任務(wù)，盡力做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色。帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻，守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
二、抓落實。根據(jù)辦事處經(jīng)濟社會發(fā)展實際，把活動具體化為“四抓一樹”，即區(qū)分層次抓“兩學(xué)”、專題討論抓提高、組織生活抓規(guī)范、從嚴監(jiān)管抓隊伍，實踐活動樹形象，建立13支黨員志愿服務(wù)隊，持續(xù)引深扶危濟困“冬季行動”，深入開展“六幫活動”，確定了127名黨員志愿者開展“255”為民服務(wù)模式。
三、轉(zhuǎn)作風(fēng)。在全處各單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會及專題組織生活會中，重點學(xué)習(xí)________對基層黨建工作的指示精神和從嚴治黨的要求，突出“四個全面”、“五大發(fā)展”理念，切實提高廣大黨員的理想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，用中央精神校正思想、范文寫作規(guī)范行動、指導(dǎo)工作，以擔(dān)當(dāng)、務(wù)實、廉潔、高效的作風(fēng)樹形象、當(dāng)樣板，一級做給一級看，一級帶著一級干，起到良好的榜樣示范作用。
教師講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會
“肩扛千斤謂之責(zé)，背負萬石謂之任。”面對壓力和困難，黨員干部有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)木辰绾蛣蓬^，直接影響發(fā)展速度、進步程度。在全市各級各部門中深入開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”活動，就是要將其納入正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，并結(jié)合“我是黨員我?guī)ь^”主題實踐活動，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，堅持以上率下，帶動全市各行各業(yè)廣大黨員講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實，在急難險重任務(wù)中勇挑責(zé)任重擔(dān)，真正敢于“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。
深入開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”活動，必須理解其深刻內(nèi)涵。“講擔(dān)當(dāng)”，就是要把思想和認識統(tǒng)一到中央和省委的決策部署和具體要求上來，統(tǒng)一到省委書記王儒林在我市調(diào)研期間的重要指示和講話精神上來，統(tǒng)一到市委、市政府的安排部署上來，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，以“咬定青山不放松”、“不達目的不罷休”的韌勁，自覺擔(dān)當(dāng)起改革發(fā)展穩(wěn)定的重任。“轉(zhuǎn)作風(fēng)”，就是要認真落實全面從嚴治黨的各項要求，鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動、酷貓寫作范文網(wǎng)學(xué)習(xí)討論落實活動、“三嚴三實”專題教育等成果，人人找差距、個個談?wù)J識，大力弘揚“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風(fēng)，促進干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。“抓落實”，就是要按照________“一分部署、九分落實”的要求，按照省委書記王儒林“強化抓落實的責(zé)任、鼓足抓落實的干勁、樹立抓落實的典型、突出抓落實的效果”的意見，堅持問題導(dǎo)向，狠抓問題整改，把中央大政方針和省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，確保各項工作落到實處。
深入開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”活動，必須堅持問題導(dǎo)向，立說立行立改。要把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”活動，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項自選動作，切實抓緊抓好。一是開展一次專題研討。各級各部門要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”為專題，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范，自上而下開展一次學(xué)習(xí)討論，舉一反三，深入查找本地本部門思想工作作風(fēng)方面存在的突出問題，認清問題要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出問題清單。各級各部門要針對查找出的問題，列出問題清單，真正做到見人見事、見根見底，并制訂整改問題任務(wù)書、時間表、路線圖。三是建立整改臺賬。對每一個問題制訂整改措施，將工作細化分解到具體部門、落實到每個人，真正做到“一個問題一個賬號”、“整改一個銷號一個”，切實以堅定的政治立場、鮮明的整改態(tài)度，推動整改落實，確保取得實效。
風(fēng)成于上，俗形于下。以上率下是我們黨長期以來形成的基本工作方法，示范帶動是被實踐證明十分有效的工作方式。深入開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以上率下、當(dāng)好表率。各級各部門主要負責(zé)同志要切實負起第一責(zé)任人責(zé)任，既直面問題，不藏著不掖著，又要帶頭攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)，切實抓好整改落實。每名黨員干部要以主人翁的態(tài)度參與進來，認真參加學(xué)習(xí)討論，齊心協(xié)力推動問題解決。通過層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，在全市形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。
講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實，最終要落實到干好實際工作上，體現(xiàn)在應(yīng)對下行壓力、推動經(jīng)濟發(fā)展的務(wù)實舉措中，體現(xiàn)在深化改革的攻堅克難中，體現(xiàn)在脫貧攻堅的急難險重任務(wù)中。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要扭住目標(biāo)不放松，時刻保持強烈的危機感和緊迫感，積極作為、善謀善為，為開創(chuàng)“弊革風(fēng)清、富民強市”新局面作出新的更大貢獻。
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第2篇 教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會
近日，我校響應(yīng)縣的號召，組織教師進行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一位中學(xué)物理教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審閱了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)以下：
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要鍥而不舍的`讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能____自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協(xié)作的美好，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，范文網(wǎng)學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時，要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護學(xué)生的創(chuàng)新__。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進步泗陽的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會
