- 目錄
第1篇 大學新教師入職培訓心得體會范文
通過學校兩個星期的培訓,使我對我的職業(yè)有了更進一步的認識,也使我的思想覺悟有了進一步的提升,為我們以后的成長和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會了我如何做人和做事,如何讓提高自己的思想道德情操,更好地為學校為社會服務。
首先是×校講的怎樣做人個做事的問題。說到底還是態(tài)度的問題,能力是做好事的基礎,而態(tài)度則是做好事的關鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內事,主動的為領導排憂解難,為群眾干實事,腳踏實地,端正自己的態(tài)度是做人和做事的關鍵。接下來是做人重于做事,一點也不假,只有先做好了人才能做好事。人是群居動物,我們得學會與人和諧相處,看得起自己,看得起別人,在此基礎上做一個成熟和懂事的人。并且還要有理想追求和激情,我們要不斷的學習,不斷的提升自己的精神追求,養(yǎng)成良好的性格,習慣和愛好,做到想干事,能干事,干好事。
謙虛是我們變得更美麗!無論干什么事情都要謙虛謹慎,切勿高傲自滿。做老師的我們應該熱愛學生、熱愛事業(yè),學會包容他人的過失,理解并且尊重他人的人格,做到有愛無恨,有賞無罰。我們做老師的要做到以德服人,既要看到自己渺小,也要看到別人的優(yōu)點。保持一定的品位,也要理解別人的苦衷。不能與社會的壞風氣同流合污。
做到學而為師,行為世范,學生要做的,我們必須先做到。增強紀律觀念,遵守校紀校規(guī)提高明辨是非的能力。愛崗敬業(yè),清正廉潔,兩袖清風。
大學是思想產生和集中的地方,民主性比較強,學校風氣的的形成,我們有不可推卸的責任。我們當班主任,更應該加強學生思想道德的管理和建設。面對現(xiàn)在學生知而不識,文而不化,學而不習,習而不練等問題,應該采取適當?shù)姆绞綆熒?,良性循環(huán),培養(yǎng)學生的實踐能力和責任感,拓展他們的思維和思想。并及時的思考和反思,在實踐中提升自己和學生。在實踐中多向他人學習,清晰的認識自己,要禁得起時間和現(xiàn)實的考驗。既然選擇了這個行業(yè),就不要以虛度年華而悔恨,也不要以碌碌無為而羞恥,認真做好自己應該做的事情,為人師表,服務社會。
我們也要牢記蔣書記給我們的忠告,首先正確認識自己和評估自己,明白自己能干什么,干過什么,我們現(xiàn)在社會經驗少,實踐少,很小的事情就可能成為成功或失敗的關鍵。我們不要成為行動上的矮子,要從小事做起,一步一步的成長起來。面對失敗要勇于承當責任,為人要謙虛,不要高傲,放下臭架子,甘當小學生,努力的去發(fā)現(xiàn)問題,盡自己最大的努力去解決它。其次,始終要以愉悅的心情去面對生活和工作,感覺累,是因為我們趕上了好時代,正是我們有所作為的時候,年輕人就應該多鍛煉,多做事,擔起責任,端正自己的態(tài)度,去完善自我和服務社會。
再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心,我們感謝我們偉大的祖國,感謝共產黨,感謝人民,并且要把它轉化為我們工作的內在動力。同時我們也要學會與人相處,學會尊重他人,以欣賞的眼光對待他人,學會與各種人相處,但也不能放棄自我,充實和完善自己的人生價值。失敗是人生的必經之路,我們要對自己負責,對工作負責,對學生負責。從失敗中吸取經驗教訓,化為前進的動力。
缺少經驗的我們難免會放一些低級的錯誤,特別是在與人相處時,所以我們應該調整自己的心態(tài),處理好各種關系,以人為本,以新的觀點,新的視角,新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感,在實踐中明確自己的目標。
通過培訓,年輕的我們應該做到:
育人為本,德育為先,知行合一,嚴謹治學,淡泊名利,志存高遠!
第2篇 大學新教師入職培訓心得體會
20__年9月14、15日我們新入職的教師經歷了兩天別開生面的學習培訓。通過學習培訓,我收益匪淺。要想當個好老師,必須要先做個好學生,對于剛剛畢業(yè),缺乏經驗和教師專業(yè)技巧的我而言,尤其重要。這次培訓真真切切地給我上了非常及時的一課。
在兩天充實的學習里,我們聆聽了北京教育學院___教授的關于“做的自己,做幸福的自己”的精彩講座,了解了__進修學校張老師關于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調適”的內容,學習了呂老師的“教學成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關“教師反思”的問題。在此,我特別想就“教師反思”這一問題,談談自己的培訓學習感想和體會。
古人云:“君子有九思?!薄拔崛杖∥嵘怼!本硬W而日參省乎己,則知明而行無過矣?!狈此?,使人的思想不甘于平庸;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。
教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式:“經驗+反思=成長”。教育家葉瀾也指出:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓中,遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括:總結提升、創(chuàng)新能力、獨立研究三個方面?!笨梢?,反思能讓教師的生命變得五彩繽紛,反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人,永遠擁有前進的動能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,一個善于不斷反思的教師,才能不斷完善自己的工作,科學地施教,深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
那么,那些因素促使我們教師進行自我反思呢?我認為主要有以下三點。
首先,教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學習的基本條件。我們在個人反思或集體反思的過程中,可以發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點,從而拓寬專業(yè)視野,激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機。
第二,“好課永遠是下一節(jié)”。現(xiàn)代課堂教學需要我們反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術”,是因為我們每位教師都會有這樣的體驗:教案初成,往往難以發(fā)現(xiàn)毛病,下課之后,教學設計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師,再成功的教學,也會小有不足之處。在我們培訓中,呂老師曾說:“經常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,我們在每一堂課后,都要進行認真的自我反思。對自已的課堂教學進行反思,思考哪些地方取得了預期的效果,哪些問題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進。教師因智慧而優(yōu)秀,專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個教師要經常梳理自己的教學行為,不斷地反思教育教學中的得與失,才可以獲得寶貴的經驗、教訓,及時發(fā)現(xiàn)新問題;才可以不斷吸取他人的經驗和長處,內化自己的知識和水平。反思,能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度,實現(xiàn)我們的自我超越。
最后,新課程本身的發(fā)展需要教學反思。新一輪基礎教育課程改革是一項任務艱巨而復雜的系統(tǒng)工程,也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者,新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實施、評價等過程中來,這就需要我們教師不斷反思,提升自己的理論素養(yǎng)。
教育不僅是一門科學,也是一門藝術。教師自身的經驗和反思是教學專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識,還要經常性地認真總結經驗,把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來,逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結。只有這樣,我們才可以在反思中促進專業(yè)成長,進一步促進教學活動有效進行。
作為新教師,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個善于反思的教師,做一個會思考、有思想的人,愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長起來,逐漸形成自己獨特的教學風格,從而真正體會“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,盡情地在教學中享受快樂,享受幸福,活出最精彩的自己!
第3篇 大學新教師培訓心得體會
大學新教師培訓心得體會范文
本人自入職以來,按照學校人事處的要求,并在人事處和學院的精心組織和安排下,參加了學校新進教師入職系列培訓。通過這次培訓,本人學習了知識,增長了見識,開闊了眼界,認清了不足,同時也結交了朋友??傮w來說,入職培訓是促使我盡早成為一名合格教師的必修課。具體來說,本人通過入職培訓,取得了以下新的收獲:
第一,通過入職培訓,我更加清晰地了解到了學校的輝煌歷史,使我對這樣一所具有80年歷史的重點大學,更加充滿了熱愛之情。同時,通過和學校教職員工的親身接觸,使我深刻領悟和感受到了學校校訓所蘊含的博大內涵和呈現(xiàn)出來的精神脈動。而這將促使我在今后的教學工作中,能夠較準確地將學校悠久的文脈和精神,和教學內容進行有機結合,從而有利于我的教學工作。
第二,通過入職培訓,使得我獲得了和本學院以及其他學院的優(yōu)秀教師面對面的請教和學習機會,極大地開闊了眼界,豐富了認識。同時,學院委派資深教師作為我的一對一指導教師。資深教師的無私傳授,使我獲得了寶貴的教學心得和經驗。另外,通過一堂課的教學實踐考核,使我認識到了自己的不足,促使我不斷改進自己,從而可以不斷進步。
第三,通過入職培訓,使我更加明確了已經開始的教育教學工作的極端重要性。作為一名教師,教書育人是自己的重要使命和責任。教書和育人是一個問題的兩個維度,只有好好地教書,才能真正地育人。而教學本身存在著其自身的特性和要求,教學并不是一項簡單的任務,現(xiàn)代大學的發(fā)展和新時期大學生的特點,使得教學活動要時刻與時俱進。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學科知識,更是要端正自己的教學態(tài)度,并要熟練地掌握并運用一些教學的技巧,從而真正地將教書育人化為自己的實踐。同時,如果離開了育人的根本方向,教書也失去了真正意義。育人,首先要求提高自身師德修養(yǎng),“學為人師,行為世范”。其次,要不斷地接觸學生、了解學生,和他們做朋友,只有充分地了解新時期大學生尤其是90后大學生的特點,才能有的放矢,真正地育人。再次,還要將育人提升到一個較高的層次,即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強就業(yè)競爭能力的大學生,更是要培養(yǎng)祖國未來的接班人。因此,育人往深層次里講,是要培養(yǎng)熱愛祖國,擁護中國特色社會主義的接班人。
第四,通過入職培訓,使我加深了對大學教師職業(yè)的理解和對大學教師素質的認識。自己作為一名教師,首先要具備一名教師的基本素質,掌握成為一名合格教師的基本技能。這是所有教師的共同基本要求。同時,作為一名大學教師,又存在著成為一名合格大學教師的其他要求,因為大學自身也存在著不同于其他教育機構的特殊性。而只有較好地認識和理解這些共性和殊性,才能較快地進入角色,爭取早日成為一名合格的大學教師。
總之,學校新進教師入職培訓,是一項非常有必要、有內涵、有作用、有價值的培訓活動。我在感謝人事處和學院的精心教育的同時,也要積極促使自己好好地掌握、吸收在培訓期間所學習到的知識,將其化為自己的內在理念和技能,從而更好地將其運用到本職工作之中去。
大學新教師培訓心得體會范文
常敬嘆之余,常思考,“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)!來到犍為,在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表,因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。卻遲遲不敢寫出自己的心得體會。轉眼間半年過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。也終于明白新教師培訓的意義深重。
這次組織的新教師培訓,對我們而言真的都非常重要,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。
在參培的幾天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,做一名合格的高校教師。
雖然在來到犍為以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。培訓校領導給我們詳細介紹和講解了相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
我認識到,作為高中教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。老師們以他們豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告,從高中教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、高中課程內容的基本特點、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高中教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。
我認識到,高中教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的`轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
高中課程內容有著許多的特點,具體可以總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
作為高中的教學過程,也是一門藝術,它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高中教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
大學新教師培訓心得體會范文
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富,包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術,讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系,只要學生有事,都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生,站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。
其次,本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外,還應該講究方法和策略。
在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
二十多天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程,我覺得很不錯,能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,讓富有經驗的老師為我們點評,很到的提升了自身的不足,而試講課程更讓我們有了提升的空間,加強了大家的交流,因為參加師培的學員中也有許多已經有教學經驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精,綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
總之,經過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點,為我打開了人生新舞臺的大門,我會繼續(xù)提高自身素質,真真正正的站上人生的大舞臺-----講臺。
[大學新教師培訓心得體會范文]