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第1篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性心得體會(huì)(大學(xué)教師版1)--愛(ài)崗敬業(yè) 立足本職
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,我參加了一系列有組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并自學(xué)了《為人民服務(wù)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》等等文章和材料,聯(lián)系自己的實(shí)際工作和生活,使我得到很大的教育和啟發(fā),提高了對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解,明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。作為一名黨員教師,必須要明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),踐行先進(jìn)性要求,樹(shù)立先進(jìn)性形象,充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌,所有這些落實(shí)到具體工作中就是要求我們做到立足本職,愛(ài)崗敬業(yè) 。
一、中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就是要始終做到“三個(gè)代表”
凡是與發(fā)展潮流吻合,走在時(shí)代前列的,就是先進(jìn)。對(duì)于馬克思主義政黨來(lái)說(shuō),先進(jìn)性就是站在時(shí)代的前列,走在群眾的前面。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就以中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的面貌登上歷史舞臺(tái),充分顯示出馬克思主義政黨的先進(jìn)性。我們黨之所以能夠從小到大,由弱到強(qiáng),成為執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨,是由于我們黨能夠始終與時(shí)代發(fā)展同步伐,與人民群眾共命運(yùn),勇于堅(jiān)持真理,不斷修正錯(cuò)誤,始終代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。
先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。一個(gè)政黨過(guò)去先進(jìn),不等于現(xiàn)在先進(jìn);現(xiàn)在先進(jìn),不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的,也不是一勞永逸的。中國(guó)共產(chǎn)黨人正是在總結(jié)國(guó)際國(guó)內(nèi)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,得出了這樣的清醒認(rèn)識(shí)和深刻結(jié)論。目前,黨員隊(duì)伍的主流是好的,是有戰(zhàn)斗力的,但也要看到,從理想信念到黨的觀念,從宗旨意識(shí)到組織紀(jì)律,從思想作風(fēng)到執(zhí)政能力等等,不少黨員還存在著差距和問(wèn)題。這些差距和問(wèn)題歸結(jié)起來(lái),一個(gè)是同新形勢(shì)新任務(wù)的要求不相適應(yīng),一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求不相符合。以胡錦濤同志為_(kāi)__的決定開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),就是要努力解決“不適應(yīng)”和“不符合”的突出問(wèn)題,進(jìn)一步提高黨員素質(zhì),進(jìn)一步固本強(qiáng)基,使黨在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性息息相關(guān)。黨的先進(jìn)性從整體上規(guī)定了黨員的先進(jìn)性,必然要求黨員具有先進(jìn)性;黨員先進(jìn)性從個(gè)體方面反映著黨的先進(jìn)性,是黨的先進(jìn)性的重要載體。黨員是黨的肌體的細(xì)胞,細(xì)胞健康,肌體才能充滿活力;黨員是黨的行為主體,黨的先進(jìn)性最終要體現(xiàn)在黨員身上。任何黨員的不良行為都會(huì)影響黨的形象。影響黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鄧小平同志曾滿懷深情地期望:“幾千萬(wàn)黨員都合格,那將是一支多么偉大的力量”。我作為一名普通的共產(chǎn)黨員,在我們共產(chǎn)黨的隊(duì)伍里面是微不足道的,但我也深知我們肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,我絕不會(huì)放松對(duì)自己的要求,決不辜負(fù)鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的殷切期望,自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,努力為黨旗增添光彩。
三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須立足本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)
新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求,就是胡錦濤同志闡述的“六個(gè)堅(jiān)持”:堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。這“六個(gè)堅(jiān)持”指明了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
立足本職崗位,愛(ài)崗敬業(yè),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)志。張思德同志參加過(guò)長(zhǎng)征,但他在燒炭這個(gè)本職工作上做的非常出色并為此付出了生命的代價(jià),他的死確實(shí)比泰山還重。鄭琦作為一個(gè)最基層的人民教師,數(shù)十年如一日做著平凡的工作,充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大胸襟,堪稱我們的楷模。
作為學(xué)院一個(gè)普通的教師,我一定要把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在勤勤懇懇的工作中,特別是與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)比一般老師更多,這對(duì)我的方方面面提出了更高的要求,必須要率先垂范才能樹(shù)立起老師和學(xué)院的形象,我要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨組織、無(wú)愧于學(xué)院、無(wú)愧于學(xué)生的合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作中,我將努力做好以下幾點(diǎn):
第一、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的,發(fā)自內(nèi)心的。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中才更有可貴之處,否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中,我希望自己能把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到老師的關(guān)懷與溫暖,只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受歡迎的好教師。
第二、努力做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。目前,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是學(xué)院學(xué)生管理工作的重中之重,要做好這項(xiàng)工作,首先要從我們老師自身著手,改進(jìn)工作方法,更新管理理念,做到“以人為本”,學(xué)生管理中的以人為本就是充分尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正切切把他們的事當(dāng)做自己的事,這樣才能做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。
第三、兢兢業(yè)業(yè),搞好課堂教學(xué)。這是考驗(yàn)教師業(yè)務(wù)水平的最好方式,我希望自己作為黨員教師,能在這個(gè)方面更充分體現(xiàn)先進(jìn)性,在日常的教育教學(xué)過(guò)程中,一切按照教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格操作。同時(shí)讓學(xué)生喜歡你的課,使學(xué)生真正在課堂上學(xué)到知識(shí)。教師最大價(jià)值的體現(xiàn),莫過(guò)于自己能在一雙雙眼睛的期盼下,游刃有余地駕馭課堂,教會(huì)學(xué)生真正受用的知識(shí)。
第四、鉆研業(yè)務(wù),搞好教育科研。教科研是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”,更是提高教學(xué)質(zhì)量的有力武器。因此,黨員教師更是要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)從事學(xué)校的教科研工作。就我自身而言,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí),廣泛涉獵各方面知識(shí),提高各方面綜合素質(zhì)。不斷鉆研業(yè)務(wù),搞好教育科研工作,始終把它作為一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己,最大限度的挖掘自身的價(jià)值。
總之,做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師,要求我們吃苦在前,享受在后。只要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)規(guī)范自己的思想和行為,以黨風(fēng)帶師風(fēng),以黨風(fēng)塑師魂,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣,重德修身,就一定能成為一名合格的黨員教師。
第2篇 優(yōu)秀范文:保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性心得體會(huì)(大學(xué)教師版1)--愛(ài)崗敬業(yè)立足本職
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,我參加了一系列有組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并自學(xué)了《為人民服務(wù)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》等等文章和材料,聯(lián)系自己的實(shí)際工作和生活,使我得到很大的教育和啟發(fā),提高了對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解,明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。作為一名黨員教師,必須要明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),踐行先進(jìn)性要求,樹(shù)立先進(jìn)性形象,充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌,所有這些落實(shí)到具體工作中就是要求我們做到立足本職,愛(ài)崗敬業(yè) 。
一、中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就是要始終做到“三個(gè)代表”
凡是與發(fā)展潮流吻合,走在時(shí)代前列的,就是先進(jìn)。對(duì)于馬克思主義政黨來(lái)說(shuō),先進(jìn)性就是站在時(shí)代的前列,走在群眾的前面。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就以中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的面貌登上歷史舞臺(tái),充分顯示出馬克思主義政黨的先進(jìn)性。我們黨之所以能夠從小到大,由弱到強(qiáng),成為執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨,是由于我們黨能夠始終與時(shí)代發(fā)展同步伐,與人民群眾共命運(yùn),勇于堅(jiān)持真理,不斷修正錯(cuò)誤,始終代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。
先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。一個(gè)政黨過(guò)去先進(jìn),不等于現(xiàn)在先進(jìn);現(xiàn)在先進(jìn),不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的,也不是一勞永逸的。中國(guó)共產(chǎn)黨人正是在總結(jié)國(guó)際國(guó)內(nèi)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,得出了這樣的清醒認(rèn)識(shí)和深刻結(jié)論。目前,黨員隊(duì)伍的主流是好的,是有戰(zhàn)斗力的,但也要看到,從理想信念到黨的觀念,從宗旨意識(shí)到組織紀(jì)律,從思想作風(fēng)到執(zhí)政能力等等,不少黨員還存在著差距和問(wèn)題。這些差距和問(wèn)題歸結(jié)起來(lái),一個(gè)是同新形勢(shì)新任務(wù)的要求不相適應(yīng),一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求不相符合。以胡錦濤同志為_(kāi)__的決定開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),就是要努力解決“不適應(yīng)”和“不符合”的突出問(wèn)題,進(jìn)一步提高黨員素質(zhì),進(jìn)一步固本強(qiáng)基,使黨在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性息息相關(guān)。黨的先進(jìn)性從整體上規(guī)定了黨員的先進(jìn)性,必然要求黨員具有先進(jìn)性;黨員先進(jìn)性從個(gè)體方面反映著黨的先進(jìn)性,是黨的先進(jìn)性的重要載體。黨員是黨的肌體的細(xì)胞,細(xì)胞健康,肌體才能充滿活力;黨員是黨的行為主體,黨的先進(jìn)性最終要體現(xiàn)在黨員身上。任何黨員的不良行為都會(huì)影響黨的形象。影響黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鄧小平同志曾滿懷深情地期望:“幾千萬(wàn)黨員都合格,那將是一支多么偉大的力量”。我作為一名普通的共產(chǎn)黨員,在我們共產(chǎn)黨的隊(duì)伍里面是微不足道的,但我也深知我們肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,我絕不會(huì)放松對(duì)自己的要求,決不辜負(fù)鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的殷切期望,自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,努力為黨旗增添光彩。
三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須立足本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)
新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求,就是胡錦濤同志闡述的“六個(gè)堅(jiān)持”:堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。這“六個(gè)堅(jiān)持”指明了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
立足本職崗位,愛(ài)崗敬業(yè),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)志。張思德同志參加過(guò)長(zhǎng)征,但他在燒炭這個(gè)本職工作上做的非常出色并為此付出了生命的代價(jià),他的死確實(shí)比泰山還重。鄭琦作為一個(gè)最基層的人民教師,數(shù)十年如一日做著平凡的工作,充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大胸襟,堪稱我們的楷模。
作為學(xué)院一個(gè)普通的教師,我一定要把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在勤勤懇懇的工作中,特別是與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)比一般老師,這對(duì)我的方方面面提出了更高的要求,必須要率先垂范才能樹(shù)立起老師和學(xué)院的形象,我要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨組織、無(wú)愧于學(xué)院、無(wú)愧于學(xué)生的合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作中,我將努力做好以下幾點(diǎn):
第一、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的,發(fā)自內(nèi)心的。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中才更有可貴之處,否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中,我希望自己能把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到老師的關(guān)懷與溫暖,只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受歡迎的好教師。
第二、努力做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。目前,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是學(xué)院學(xué)生管理工作的重中之重,要做好這項(xiàng)工作,首先要從我們老師自身著手,改進(jìn)工作方法,更新管理理念,做到“以人為本”,學(xué)生管理中的以人為本就是充分尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正切切把他們的事當(dāng)做自己的事,這樣才能做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。
第三、兢兢業(yè)業(yè),搞好課堂教學(xué)。這是考驗(yàn)教師業(yè)務(wù)水平的最好方式,我希望自己作為黨員教師,能在這個(gè)方面更充分體現(xiàn)先進(jìn)性,在日常的教育教學(xué)過(guò)程中,一切按照教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格操作。同時(shí)讓學(xué)生喜歡你的課,使學(xué)生真正在課堂上學(xué)到知識(shí)。教師最大價(jià)值的體現(xiàn),莫過(guò)于自己能在一雙雙眼睛的期盼下,游刃有余地駕馭課堂,教會(huì)學(xué)生真正受用的知識(shí)。
第3篇 立足本職崗位,勇于擔(dān)當(dāng)有作為心得體會(huì)教師范文
按照市政府在全市政府系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工以滿腔的熱情、高昂的斗志、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,立足崗位做貢獻(xiàn),作風(fēng)扎實(shí)干實(shí)事,為唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市,加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利保障。經(jīng)研究,決定在全局開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。為確?;顒?dòng)取得實(shí)效,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署,切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,對(duì)照“八破八立”要求,充分調(diào)動(dòng)全局黨員干部職工愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)的精氣神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力,緊緊圍繞全市水利改革發(fā)展大局,樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),高站位謀劃,高標(biāo)準(zhǔn)要求,立足崗位真抓實(shí)干,爭(zhēng)做發(fā)展現(xiàn)代水利的建設(shè)者、領(lǐng)跑者,以實(shí)際行動(dòng)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng),是從現(xiàn)在開(kāi)始到明年年底全市政府系統(tǒng)開(kāi)展的一個(gè)重要活動(dòng)。目的是進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名水利“服務(wù)員”的榮譽(yù)感和自豪感,強(qiáng)化干好本職工作、建設(shè)現(xiàn)代水利的責(zé)任感和使命感,深入貫徹“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制,凝神聚力,奮發(fā)有為,提質(zhì)提效,干事創(chuàng)業(yè),在全局進(jìn)一步形成想干事、真干事、干成事的良好風(fēng)氣,營(yíng)造出“我為唐山水利發(fā)展做貢獻(xiàn)”的生動(dòng)局面,為加快建設(shè)繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)、提供可靠的水利保障。
(一)破除“不思進(jìn)取”思想,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇,引導(dǎo)水務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工立足本職崗位,不斷強(qiáng)化“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”的觀念,緊緊圍繞“三個(gè)努力建成”這一任務(wù)目標(biāo),堅(jiān)決破除畏難等靠的情緒,樹(shù)立銳意進(jìn)取的意識(shí);破除精力分散的傾向,樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí);破除無(wú)所作為的狀態(tài),樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立自覺(jué)自信自強(qiáng)、敢爭(zhēng)敢比敢攀、敢于爭(zhēng)先的意識(shí),充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以良好的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)水務(wù)工作再上新臺(tái)階。尤其加強(qiáng)水利項(xiàng)目謀劃,抓好骨干河道治理、中小河流治理、水庫(kù)除險(xiǎn)加固等重點(diǎn)水利工程建設(shè),夯實(shí)水利持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。
(二)樹(shù)立創(chuàng)新卓越意識(shí),深化水利改革。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工用創(chuàng)新思維凝聚力量,切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展的要求加快推進(jìn)各項(xiàng)水務(wù)工作。以改革為牽引,在深化水行政審批、水利投融資、水利建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革、水權(quán)水市場(chǎng)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域引導(dǎo)廣大干部職工順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,消除按部就班、因循守舊的思想,推陳出新、敢于創(chuàng)新,在充分吸收省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用新舉措、新措施、新機(jī)制_難題,做到與時(shí)俱進(jìn)。要在水資源開(kāi)發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)以及民生水利建設(shè)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清差距,自我加壓,奮起直追,堅(jiān)決消除“只要不墊底、中間也可以”的自我滿足、自甘平庸的思想,在水生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、力爭(zhēng)上游。
(三)明確水利發(fā)展思路,打造水利亮點(diǎn)。加快水利改革發(fā)展步伐,構(gòu)建適合我市市情、水情的水安全保障體系,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災(zāi)能力,按照“上蓄、中疏、下排,適當(dāng)?shù)販?rdquo;的原則,以骨干防洪工程建設(shè)為重點(diǎn),溝通河系、優(yōu)化調(diào)度,形成行洪安全與洪水資源化有機(jī)結(jié)合的防洪減災(zāi)格局。要提升農(nóng)田水利設(shè)施保障能力,以節(jié)水壓采及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為突破口,因地制宜加快發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)管灌、噴灌、微灌工程,初步建成旱能澆、澇能排的農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)。要提升城鄉(xiāng)供水保障能力,全面落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度,強(qiáng)化水資源配置和管理,確保重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目用水安全;對(duì)全市地表水、地下水資源量及開(kāi)發(fā)利用情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),逐步完善全市水資源監(jiān)控與管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè),為全市水資源開(kāi)發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)提供基礎(chǔ)依據(jù)。要提升水生態(tài)環(huán)境承載能力,加強(qiáng)水土流失治理,啟動(dòng)實(shí)施遵化、遷西生態(tài)清潔型小流域建設(shè);對(duì)地下水超采實(shí)施綜合治理,基本實(shí)現(xiàn)采補(bǔ)平衡,地下水漏斗水位明顯回升,初步實(shí)現(xiàn)水生態(tài)良性循環(huán);加強(qiáng)城鄉(xiāng)供水水源地治理,保障城鄉(xiāng)居民飲水安全;要加快灤縣灤河水利風(fēng)景區(qū)和遷西水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化水利發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真落實(shí) “四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制。對(duì)照年初安排,逐項(xiàng)落實(shí),確保完成今年目標(biāo)任務(wù)。以“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制謀劃明年水利工作,全程指導(dǎo),動(dòng)態(tài)監(jiān)督,科學(xué)考核,確保 “十三五”開(kāi)好局、起好步。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變職能,完善運(yùn)行機(jī)制,簡(jiǎn)化審批程序,提高辦事效率,引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的理念,改變作風(fēng)飄浮、拖沓疲軟的行為方式,深入推進(jìn)服務(wù)型、法治型、責(zé)任型、效能型機(jī)關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格履行水行政執(zhí)法職責(zé)。加大水行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提高行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平;依法強(qiáng)化水資源管理,加強(qiáng)涉河、涉庫(kù)等水域空間使用管理,依法組織防汛抗旱減災(zāi)、水土流失治理、水利工程運(yùn)行管理,依法懲處盜采地下水、非法采砂、破壞水資源、侵占水域等違法行為;加強(qiáng)源頭控制和隱患排查化解,有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。
三、工作步驟及措施
此次活動(dòng)從20__年11月開(kāi)始,分五個(gè)階段進(jìn)行,而后轉(zhuǎn)入常態(tài)化、長(zhǎng)效化推進(jìn)。
第一階段:宣傳動(dòng)員(20__年11月22日-11月27日)
按照市政府統(tǒng)一部署,我局成立專門(mén)工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。局屬各單位也要結(jié)合職責(zé)任務(wù)制定活動(dòng)方案,層層組織發(fā)動(dòng),加大宣傳造勢(shì)。局屬各單位和機(jī)關(guān)各處室(以下簡(jiǎn)稱“各單位”)主要負(fù)責(zé)人要親自布置,親自督導(dǎo)檢查,將活動(dòng)不斷引向深入。各單位活動(dòng)開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。
第二階段:學(xué)習(xí)討論(20__年__月__日-__月__日)
組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)系列重要講話、省委書(shū)記_同志到唐山調(diào)研時(shí)的重要講話和市委書(shū)記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)調(diào)發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,深入組織研究討論。廣泛開(kāi)展“崗位是陣地、我們?cè)趺崔k、怎么干”、“提質(zhì)提效、服務(wù)水利”、“我為水利發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”討論交流活動(dòng)。各單位集中學(xué)習(xí)討論不少于3天,學(xué)習(xí)討論計(jì)劃和優(yōu)秀發(fā)言提綱、心得體會(huì),要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。
第三階段:確定目標(biāo)(20__年__月6日-12月31日)
各單位要牢牢把握全市水務(wù)發(fā)展重點(diǎn)工作,認(rèn)真梳理當(dāng)前和“十三五”將著力抓好的大事要事,明確干什么,怎么干,誰(shuí)來(lái)干,達(dá)到什么效果。要廣開(kāi)言路、集思廣益,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、信函征集、問(wèn)計(jì)于民等多種形式,認(rèn)真聽(tīng)取和吸納社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,查找職責(zé)落實(shí)、工作效率、服務(wù)水平等方面存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作。各單位謀劃情況、目標(biāo)任務(wù)、大事要事、工作進(jìn)度,要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。
第四階段:組織實(shí)施(2022年1月-12月)
各單位要按照既定任務(wù)目標(biāo),明崗定責(zé),動(dòng)態(tài)臺(tái)賬,信息通報(bào),網(wǎng)絡(luò)公開(kāi),社會(huì)監(jiān)督,激勵(lì)考核,推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要實(shí)行任務(wù)目標(biāo)公示制度,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作任務(wù)目標(biāo),通過(guò)唐山市水務(wù)局網(wǎng)站公示;局屬單位班子和局機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人工作任務(wù)、目標(biāo)在單位內(nèi)部予以公示。推行“我為唐山水利做貢獻(xiàn)”承諾制度,組織引導(dǎo)全局黨員干部圍繞干事、干成事、改進(jìn)服務(wù)等方面作出公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。各單位要結(jié)合實(shí)際,組織開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線,聽(tīng)民意,解難題”和“我為水利發(fā)展獻(xiàn)良策”建議征集等特色活動(dòng),積極參與“爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)。要實(shí)行全程干預(yù),對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重大項(xiàng)目,按照“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制,定期研究調(diào)度,確保各項(xiàng)工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。要自覺(jué)接受監(jiān)督,邀請(qǐng)“三代表一委員”(人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表)進(jìn)行民主評(píng)議,聽(tīng)取各方意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作。
第五階段:督導(dǎo)檢查(20__年1月-12月)
局活動(dòng)辦對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,實(shí)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)、情況交流、總結(jié)等項(xiàng)制度,以通報(bào)、信息、簡(jiǎn)報(bào)等多形式,交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)情況,推動(dòng)開(kāi)展。局紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)完不成既定目標(biāo)者,進(jìn)行約談;對(duì)不作為、慢作為甚至亂作為行為,進(jìn)行查處。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
要把開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、解放思想大討論活動(dòng)緊密結(jié)合,與大力推進(jìn)水利改革發(fā)展緊密結(jié)合,與“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排,科學(xué)組織,緊扣主題,協(xié)同推進(jìn),確保取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。我局成立“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,組長(zhǎng)由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記魏寶明同志擔(dān)任,王隨海副書(shū)記、王贊副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。辦公室設(shè)在局辦公室,負(fù)責(zé)具體工作。王贊副局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各單位都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。各單位一把手要親自抓、負(fù)總責(zé),結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,嚴(yán)密組織實(shí)施,確保收到實(shí)效。
(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各單位要通過(guò)展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、媒體等形式加強(qiáng)宣傳報(bào)道,及時(shí)宣傳報(bào)道我局活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新變化、新成效,不斷營(yíng)造濃厚氛圍。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo),務(wù)求實(shí)效。局活動(dòng)辦辦要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,巡回檢查各單位宣傳發(fā)動(dòng)、方案制定落實(shí)、工作開(kāi)展情況,以及作風(fēng)、效能建設(shè)、政務(wù)公開(kāi)、履行職責(zé)等方面情況,督促各單位結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題,防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。各單位要將活動(dòng)同推動(dòng)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌考慮,在活動(dòng)中推動(dòng)發(fā)展,用發(fā)展體現(xiàn)成效。
立足崗位如何做優(yōu)秀教師
第4篇 教師立足本職學(xué)雷鋒心得
22日下午,音樂(lè)教育系黨支部教師黨小組一行12人,在黨小組組長(zhǎng)路宏副教授的帶領(lǐng)下前往撫順參觀雷鋒紀(jì)念館,進(jìn)行“立足本職崗位學(xué)雷鋒,做永不生銹的螺絲釘”主題教育活動(dòng),這也是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十八周年、迎接學(xué)院首屆黨代會(huì)召開(kāi)而舉辦的一次主題教育活動(dòng)。
為了使“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)得到更深入有效地開(kāi)展,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部發(fā)揮青年教師的自身優(yōu)勢(shì),于3月20日上午組織數(shù)十名青年教師在市區(qū)文明路中段開(kāi)展了“家庭教育咨詢”活動(dòng)。青年教師就學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育方面存在的疑惑,如“怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”、“怎樣與孩子進(jìn)行溝通”、“關(guān)注孩子的心理健康”等方面的問(wèn)題答疑解惑,并提出合理建議。此活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的關(guān)注和好評(píng),收效良好。
我們走進(jìn)了雷鋒,我們學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒的事跡讓人感動(dòng),而雷鋒的名言更是應(yīng)該不絕于耳,銘記于心——“一個(gè)人的作用,對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō),就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定,才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗,才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查,才不會(huì)出毛病?!?/p>
音樂(lè)教育系黨支部教師黨小組選擇這樣的日子走進(jìn)雷鋒,就是要向雷鋒同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“雷鋒精神”,立足本職工作,做一顆永不生銹的螺絲釘。在全心感受中華人民共和國(guó)國(guó)六十一周年的輝煌成就同時(shí),深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十年年風(fēng)雨歷程,我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
第5篇 教師立足崗位做貢獻(xiàn)心得體會(huì)
教師立足崗位做貢獻(xiàn)心得體會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫__,是____的一名教師,今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
我作為一名黨員教師,深感肩上的責(zé)任之重大。所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師,不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,吃苦在前,享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,黨在心中,人民利益高于一切?!捌匠r(shí)期看得出,要害時(shí)刻站得出,危難時(shí)刻豁得出”,這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春,為教育事業(yè)嘔心瀝血,他們是我們黨員的楷模,是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,我看到了許多閃光點(diǎn),感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次,要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開(kāi)心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!币虼擞哪L(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,還有他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最輕易出狀況,同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年,有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng),組織能力非常強(qiáng),為人開(kāi)朗熱情,我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,她的成績(jī)下滑得非常厲害,我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次,后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù),這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn),這孩子抱著我大哭。她說(shuō),老師我只信任您。原來(lái),她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了,這么些年她一直跟著奶奶住,幸好奶奶很疼愛(ài)她,但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后,她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F,才與父親分開(kāi),最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù),還想把她帶走r22;r22;聽(tīng)了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開(kāi)導(dǎo)她,同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò),我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉,一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次,從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái),我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦,母親有自己的苦衷不能對(duì)她講,長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說(shuō):“老師,我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí),不然對(duì)不起您,我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”
說(shuō)句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,曾幾何時(shí),我們莊重地舉起右手宣誓,從那一霎那開(kāi)始,我們心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的責(zé)任,為了這份承諾和責(zé)任,讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,愛(ài)崗敬業(yè),做好表率,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩。
教師立足崗位做貢獻(xiàn)心得體會(huì)
我叫__,是____的一名教師,今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
我作為一名黨員教師,深感肩上的責(zé)任之重大。所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的`導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師,不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,吃苦在前,享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,黨在心中,人民利益高于一切?!捌匠r(shí)期看得出,要害時(shí)刻站得出,危難時(shí)刻豁得出”,這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春,為教育事業(yè)嘔心瀝血,他們是我們黨員的楷模,是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,我看到了許多閃光點(diǎn),感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次,要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開(kāi)心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!币虼擞哪L(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,還有他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最輕易出狀況,同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年,有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng),組織能力非常強(qiáng),為人開(kāi)朗熱情,我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,她的成績(jī)下滑得非常厲害,我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次,后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù),這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn),這孩子抱著我大哭。她說(shuō),老師我只信任您。原來(lái),她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了,這么些年她一直跟著奶奶住,幸好奶奶很疼愛(ài)她,但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后,她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F,才與父親分開(kāi),最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù),還想把她帶走……聽(tīng)了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開(kāi)導(dǎo)她,同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò),我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉,一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次,從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái),我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦,母親有自己的苦衷不能對(duì)她講,長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說(shuō):“老師,我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí),不然對(duì)不起您,我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”
說(shuō)句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,曾幾何時(shí),我們莊重地舉起右手宣誓,從那一霎那開(kāi)始,我們心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的責(zé)任,為了這份承諾和責(zé)任,讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,愛(ài)崗敬業(yè),做好表率,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩。