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第1篇 實踐隊隊員下鄉(xiāng)實踐心得
作為一名在校的師范生,走出學校,深入到教育的第一線進行支教活動,這是提高從教能力和積累教學經(jīng)驗的良好途徑。在這期間,收獲良多,感慨良多。
我教的是二年級的英語和三年級的音樂。孩子們都很可愛懂事,學習也很認真。二年級每天都要去上英語早讀,雖然他們接受新知識的過程很慢,但我有足夠的耐心,一點一點地教,中間穿插學英文兒歌和小游戲。三年級的孩子很聰明,學歌很快,而且對我都很熱情,我很欣慰。我真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,用一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性,讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”.通過這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲:
合理分配
不論是做什么工作,都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員,才能保證機制的完成,才能將大家擰成一股繩,齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作,那么我們這次的支教活動既不可能高效率的完成也不足以應付在支教過程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況。在今后,如何合理安排人員,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課,也是我學習團隊運行的第一步。
溝通與交流
在一個團隊的運行中,溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中,有時候溝通不夠,導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中,我會學會及時和他人進行溝通交流,及時表達自己的想法和看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事。
團隊精神
團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為隊員還是領導者,都應該有團隊意識團隊精神。我們這次支教分了小組。有后勤組,宣傳組等等。大家一起工作生活都很開心默契。任何組織、團隊都需要一種凝聚力,而團隊精神正是凝聚力的主動力,是通過對團體意識的培養(yǎng),通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人們的思想,引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感,反過來逐漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以,在今后,如何培養(yǎng)自己團隊意識,如何激發(fā)他人團隊精神,這些都是做事的重要課程。
“讀萬卷書,不如行萬里路”,這一次的“三下鄉(xiāng)”之旅讓我受益匪淺,當然也希望,我們的下鄉(xiāng)能為孩子們帶去快樂,能為他們的童年增添一抹色彩。
第2篇 暑期社會實踐隊員心得節(jié)選（支教隊）
__年7月12日下午2時許，__省__市__大學15名同學趕到__縣__鎮(zhèn)中心小學，進行為期十天的愛心支教活動。在實踐結束后，隊員們按要求都寫下了自己的心得體會，記錄了自己的實踐感悟。下面是隊員們的心得節(jié)選。
（一）
一直以來，教師被視為勤勞的園丁，默默奉獻的的蠟燭——蠟炬成灰淚始干，我并不否認這種說法，因為老師在教學過程中，的確是勤勞而又默默奉獻的。然而，似乎大多數(shù)人，忽略了教學是一個雙向的過程，忽略了教學的另一主體——學生，忽略了學生帶給教師的一些東西。而此次支教，最大的心得就是——教學相長是最佳的教育狀態(tài)。
在最初來到__中心小學之時，我驚訝于這的硬件設備，倒也不在于它有多么大的規(guī)模，而是在于麻雀雖小，五臟俱全。而后，對學生慢慢了解，學生們的多才多藝更令我折服——腰鼓的氣勢、口風琴的悠揚、街舞的動感、相聲小品的幽默。這兒，我想是我學到的更多，要多方面地發(fā)展自己。掌握一些基本的樂器、才藝是多方面發(fā)展的基礎。在參與小朋友們的排練中，我看到了他們身上的那份專注與執(zhí)著，縱使驕陽似火，汗如雨下，也不像大人們那么功利，為的只是自己能好好展示。他們身上有純潔，有夢想，有簡單，有容易滿足，有對未來的無限憧憬等優(yōu)秀品質。似乎，這些東西在我們身上早已尋不見，即便，我們才20歲。我想，這是這些孩子交給我最珍貴的東西，我想讓這些東西以文字的方式被記錄下來，沉淀下來，再慢慢內(nèi)化為我的品質。無疑，這將是最最珍貴的寶藏。
我在此次支教活動中負責科普的教學。體會較深刻的是，小學的課程設置過于單調(diào)，以語文、數(shù)學、英語為主體，其它課程為輔助。所以，孩子們接觸科學方面的知識比較少，因而對科普的課程產(chǎn)生了極大的興趣。當然，科普包括了許多方面，諸如地理、物理、生物、化學之類的，但我們能教給小朋友的很少很少，而努力做到的就是貫穿一種理念——興趣是最好的老師。由此引發(fā)我的一些思考，是否能使小學的課程設置更加豐富、更加多元化呢？是否能使老師們改變刻板的面孔而成為孩子們的朋友呢？希望如此吧。
不久前看見了一段話，老師不應該成為園丁，把祖國的花朵修剪成他們想要的樣子，而應該是陽光，指引花兒們向上恣意生長成自己的模樣。我想，這個概念應該被老師們所接受，并在教學實際中積極實踐。這樣出來的才是萬花齊綻的花園，而非朵朵花兒一模一樣。
教學相長，是我們不斷追求的目標，是教育的最佳狀態(tài)。而路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
（二）
金色時光，珍念永恒
__鎮(zhèn)支教活動，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。十天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學到了更多的更為珍貴的東西。
七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣__鎮(zhèn)的__中心小學。轉眼間支教工作已經(jīng)結束,回顧這十天里的工作生活學習情況,心中充滿喜悅。因為支教工作鍛煉了我, __鎮(zhèn)人的熱情感動了我,與__的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著”。__中心小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進。
支教生活讓我有了改變，僅僅10天，它讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我一直認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師是和藹的，課堂是精彩的！到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價，其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的教師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅定了我的人生方向和目標。在這里，每天都會為了孩子們的學習和生活忙忙碌碌，看著孩子們認真的學習勁兒會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！
如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它，因為它是火熱的。1５個熱血青年組成一家，我們由不相識到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持、相互愛護，雖日子艱苦卻樂在其中。
十天的支教生活，就這么結束了，有太多的感慨，有很多的收獲，不僅收獲了實踐經(jīng)歷，還獲得了支教學校老師們的認可，支教學校學生的喜愛。對那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，讓我真正以一名正式教師的身份去工作，讓我以一名真正的社會工作者出現(xiàn)在社會上，而不是現(xiàn)在的學生，讓我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。
（三）
支教的十天時間轉瞬即逝，腦海中還是一張鋪滿報紙的架子床，一個小小的辦公桌，和四十三個孩子的笑臉，而他們將是我始終的“朋友”。
此次支教的意義也許并不是我們給孩子們帶去多少知識，而更多的也許是他們給我們帶來了多少想法，多少感動。起初呢作為三年級一班的班主任我是很高興的，因為這樣可以和更多的孩子們更好地接觸，可以和他們打成一片。但是接下來的結果卻超乎我的所料，也許在他們的世界中朋友就只是朋友，所以他們一度沒有把我放在眼里。但是我認為玩是孩子的天性。而這種天性才是他們的個性。就是在玩中他們才感受到了這個世界，所以我認為做一個朋友比做一個老師能從他們身上了解得更多。
我驚訝他們天馬星空的想象力，或許我們已經(jīng)喪失了這種天賦。我渴望他們勇敢果斷的行動力，但或許在生活中不斷的壓力讓我們越來越懶惰。我羨慕僅僅一個笑臉的感染力，就是那種天真和純真、還有那份無所謂、沒有心事、沒有煩惱，在他們的世界里也許笑是最普通的。從他們身上我找到了許多自己丟掉的東西，甚至他們就是曾經(jīng)的我們，他們比我們有著更加豐富的生活。這次去支教他們才是老師，而我們是一個沒有好好聽課的學生。
生活中總有發(fā)生不完的驚喜爛漫和無可奈何，我們一點一點成長著，一點一點找回自己丟掉的東西，再一點一點學習新的東西。這便是最大的道理吧。就像有些事做一次會記一輩子。
第3篇 大學生“三下鄉(xiāng)”服務隊員赴浮社會實踐心得
與浮山縣三級團干團課交流心得
今天,在浮山縣團委的號召下,我們“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊與浮山縣的三級團干開展了一次共青團干部座談聯(lián)誼會。會中我們各抒己見，在北王村與浮山二中的團委書記的講話中，我們受益良多。我們擁有的更多的是一些理論方面的知識，而他們，身為各級的團干團隊中的一員，擁有很多我們所缺少的實踐經(jīng)驗。
通過這次交流會，我更加熱愛我的祖國，熱愛自己的團學工作。身為一名團員學生干部，在團工作中，我要牢牢把握先進文化的前進方向，豐富精神世界，增強精神力量，充分發(fā)揮青年引領社會風氣之先的作用。在工作中多動腦筋，多出點子，多做實事，扎實做好共青團工作。我應努力學習，提高自身素質水平。在平時的工作中，立足本職，認真學習，開拓創(chuàng)新，面向未來，盡職盡責地完成各項工作任務。從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不辜負革命先烈對我們的期望，為華夏偉大的復興事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。（太原理工大學經(jīng)管學院陳宇軒）
第4篇 三下鄉(xiāng)實踐隊隊員心得體會
三下鄉(xiāng)實踐隊隊員心得體會范本
7月7日下午2:30,我們湛師的三下鄉(xiāng)“傳奇”實踐隊從學校出發(fā)，前往我們下鄉(xiāng)的基地唐祿中學。7月14日隨著師生同臺匯報演出的精彩晚會的結束，我們的三下鄉(xiāng)也正式結束。7月15日早上，我們便上了回學校的車，學生們依依不舍的站在門口送我們，唱起“祝你一路順風”“愛因為在心中”等動人歌曲，當時的我們感動不已，不少人流下了動人的淚水。就這樣我們湛師“傳奇”實踐隊隊伍在__市黃坡鎮(zhèn)唐祿中學完成了我們的7天的三下鄉(xiāng)之旅。其中遇到的種種困難，我們一一克服，展現(xiàn)我們的全隊風采。
這次活動中，支教給予了我鍛煉與開心；調(diào)研給予了我考驗與成功的喜悅；與隊友中的相處給予了我欣悅與幸福感。我為這次的三下鄉(xiāng)感動，更為我們的“傳奇”實踐隊隊伍感到驕傲。
支教篇
在支教中，我有教初二的化學和教我另收的一個特色小學班的數(shù)學。在前往基地前我們就要準備好我們的教學內(nèi)容，教學前還有做好充分的準備，這都讓我感到了當老師的不容易，想到教過我的老師以及沒有教過我的所有老師一陣掌聲。還有，我本以為第一次站上講臺會很緊張，但事實證明，當我看到他們的笑臉時，自己卻不緊張了，很開心。我相信只要做好了準備，一切都不成問題。
調(diào)研篇
7天的下鄉(xiāng)，我們的隊友經(jīng)常到村里幫村民收稻谷，拔花生，松土地，積極的幫助村里的.農(nóng)民干農(nóng)活，還有給五保戶派送生活用品，與老人院的老人聊天，我們都在做著我們力所能及的事情。其中我們也出來進行了調(diào)研活動，我參與了關于安全問題關注度的調(diào)研活動。一天中午，我們拿著調(diào)查問卷，到家家戶戶，以及對路上的行人進行我們的調(diào)查。在調(diào)查中，有很多人只會說當?shù)卦?，而且又是很多不識字的，甚至有人特別不愿意接受調(diào)查的。面對這些困難，我們都不氣餒，我們用白話耐心與之溝通，有的一道道題的念給他們聽，即使有一些要費很大勁，而且要在太陽底下跑來跑去，但我們?nèi)砸苑e極，主動的心態(tài)去完成了我們的調(diào)查問卷，對此我們都感到很滿意和欣悅。在調(diào)研中，我們可以學到很多的東西。
相處篇
在我們這支強大的隊伍中，我認識到了很多其他學院的同學，我們在這次三下鄉(xiāng)中相互幫助，相互學習，大家相處得非常融洽，形成了一個我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍的一個共同的家。我為能遇到這么多優(yōu)秀的人而感到開心，讓自己變得更優(yōu)秀。
7月的這次三下鄉(xiāng)活動讓我感到了我們因做了一件非常有意義的事而感到開心，同時我們又成長了，心中又有了更多的感動和感慨，讓我們?yōu)槿锣l(xiāng)加油吧！
三下鄉(xiāng)實踐隊隊員心得體會范本
第5篇 大學生“三下鄉(xiāng)”服務隊員社會實踐心得
今天,在浮山縣團委的號召下,我們“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊與浮山縣的三級團干開展了一次共青團干部座談聯(lián)誼會。會中我們各抒己見，在北王村與浮山二中的團委書記的講話中，我們受益良多。我們擁有的更多的是一些理論方面的知識，而他們，身為各級的團干團隊中的一員，擁有很多我們所缺少的實踐經(jīng)驗。
通過這次交流會，我更加熱愛我的祖國，熱愛自己的團學工作。身為一名團員學生干部，在團工作中，我要牢牢把握先進文化的前進方向，豐富精神世界，增強精神力量，充分發(fā)揮青年引領社會風氣之先的作用。在工作中多動腦筋，多出點子，多做實事，扎實做好共青團工作。我應努力學習，提高自身素質水平。在平時的工作中，立足本職，認真學習，開拓創(chuàng)新，面向未來，盡職盡責地完成各項工作任務。從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力學習鄧小平理論和“__”重要思想，不辜負革命先烈對我們的期望，為華夏偉大的復興事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。（太原理工大學經(jīng)管學院陳宇軒）
第6篇 暑期實踐活動隊員心得體會總結
暑期實踐活動隊員心得體會總結
不知不覺中,人生的第一次社會實踐已經(jīng)過去一個月了,現(xiàn)在才寫總結,跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話,沒想到我們幾個卻把它變成了現(xiàn)實,覺得我們真的挺強的.
開始活動前,我們趁著考試間隙制作調(diào)查問卷,知識講座,感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松,可當真的開始了,才發(fā)現(xiàn)困難重重.參觀記錄,發(fā)放問卷,聯(lián)系媒體,寫通訊稿,活動總結,這些安排的緊緊的內(nèi)容讓我們身心疲憊,也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場,由工人帶著講解,收獲頗豐,發(fā)現(xiàn)印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復雜的程序才完成.最意外的發(fā)現(xiàn)是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應用,太出乎我的意料了!
活動期間,為了鍛煉我們的意志,隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的`目的在我這兒應該是達到了.去實踐前為了精簡包裹,我一雙涼鞋遠赴山西陽泉,登山的時候真是痛苦啊,由此得出一個結論:登山一定不能穿高跟鞋!
上面是揀取一些比較輕松的內(nèi)容,其實,有疲憊,也有感動!印象最深的是最后一天去做礦工問卷調(diào)查:去之前感覺煤礦就是一座煤山,上面有煤坑,礦工從里面出來;去了之后才知道什么是現(xiàn)代化的煤礦,跟想象完全不同,依礦井是座大樓,礦工出井后直接放取礦燈,洗浴,很方便.讓我難忘的是礦工的親切,他們填問卷時的認真,黝黑臉上的笑容……
太久沒寫過東西了,有點亂,總之,這次社會實踐很難忘!我們應該給煤都帶去了一抹色彩!
第7篇 暖光社會實踐隊隊員心得
暖光社會實踐隊隊員心得范文
今天，我們終于踏上了三下鄉(xiāng)的旅程，有人說過每一段經(jīng)歷都像是一杯香茗，只有細細品嘗的人才能嘗到香甜的滋味，接下來的十天，我想這會是最甘甜的滋味，值得我慢慢品嘗。
7月9號，這是我們來到這里的第一天，此前對于這里的認識只局限于圖片與文字介紹，總有太多想象的地方，但今天是確切看到了，環(huán)境相比于我們平常住的地方肯定要簡陋許多，沒有太多的.家具，住的地方要自己去打掃，應該是太久沒人住的原因，灰塵都在地上積了厚厚的一層，我們的女生一部分是住學校的，一部分是借住在一位同學的朋友的家里，而男生則不得不擠在廚房的另外兩個房間里。我們齊心協(xié)力搞好衛(wèi)生，為了有一個干凈的環(huán)境，我們不怕臟，不怕累，不放過每一個角落。在這里我想特別感謝男生們的付出，他們把本來臟亂的廚房弄得干凈而整齊，而我們女生可能有點欠缺，但我們會改正的。甚至有男生即使弄傷了手，但包扎完后仍然繼續(xù)幫大家抗東西。
在一天的勞動下來，大家都餓了，所以我們煮了一大鍋面，大家一起吃。在這個時候，或許這鍋面已不單單是面，它所散發(fā)的香氣如此沁人心脾，這是一份凝聚著大家的愛的面。
今天已經(jīng)結束，我已經(jīng)更加期待明天與小孩子的正式見面。
