高二學生演講稿作文(8篇)

第1篇 副校長高二學生演講稿：為了下一次的精彩

同學們早上好：

期中考結束，不知道同學們怎么對待這一張張的試卷？我發(fā)現(xiàn)有的同學看完了成績就把試卷隨手一丟，有的可能改完試卷答案就塞進了書包，有的可能還在糾結分數(shù)的多少，如果你這樣做的話，那么，你就低估了試卷的價值。同學們，我們要讓試卷的價值高于你的分數(shù)！分數(shù)永遠是表面的，更重要的是去挖掘分數(shù)背后的問題，你要研究的是：做錯的題是什么原因：是粗心還是審題不細、思路不清、概念模糊還是知識存在盲點？哪些題型是我的強項、哪些是我的弱項，哪些題型還存在增分的空間，各類題型的答題技巧和思路是什么？只有理性地分析得分背后存在的問題，并努力解決這些問題，你才能充滿信心地迎接下一次考試。

我記得世界上唯一一位三奪世界杯冠軍、被譽為'球王'的貝利，人家問他：'哪個球踢得最好？'貝利總是說'下一個'.我希望我問同學們'哪一次考得最好'時，你們也能充滿信心地說：'下一次！'所以，你可以忘記你的分數(shù)，但不要丟掉你的試卷，記?。阂屧嚲淼膬r值高于你的分數(shù)，每次考試后利用試卷反思與總結，你才能一次次地進步。這是我講的第一個方面，通過分析試卷來反思總結學習的情況。

第二個方面，我介紹一種分析成績的方法：為自己建立坐標軸。那就是用簡單的坐標軸來分析本學期所有大考成績的情況，一張簡圖看清一學期甚至一學年的學習情況。橫坐標軸標明幾次考試，我們考過的階段考、期中考，后面還有元旦階段考和期末考，這個學期四次大考?？v坐標軸標明成績在年級的位置，這樣確定的折線就能看出成績是波動還是穩(wěn)定在特定區(qū)間。你要分析成績波動的原因，穩(wěn)定的話，各科中可提升的題型有哪些，通過分析成績走向明確你的目標、努力的方向，你就能夠客觀地對自己的成績做出判斷與評價。

以前我讀大學的時候，當時通過大學英語四級考試比較難，通過率不高。我們的英語老師作出了英明的決策：從系里挑十五名同學，打算讓我們提前在大一就去考試，本來是要大二才能考，爭取多一次機會。我恰好被選中，成了提前沖刺大學英語四級考的十五個選手之一。但是在模擬考中，有的同學通過了好幾次，有的一兩次，但是我沒有一次能通過，每一次模擬考，帶來的都是失望。后來，我用一個下午安靜地整理成績，用坐標軸清晰地標明成績，突然發(fā)現(xiàn)，雖然我沒有一次通過模擬考，但是我的成績折線告訴我，每一次我都有進步，于是我有了信心：按著這個趨勢，到了真正考試肯定又能上升。我迅速地確定了可提升的題型，下定決心攻克弱項題型，默默地去實踐。后來，真正考試時，大家猜，十五個同學通過了多少人？答案是：兩名，我，是其中之一！所以同學們，分數(shù)是一種提醒，更重要的是分析、總結背后的問題，我把這個分析法與同學們分享，希望大家認清存在的問題，并且決心解決問題。這才是考試的真正意義！

同學們，高二開始，我們的人生道路越來越清晰，因為文理的職業(yè)方向漸漸明朗，路就在腳下，每一步都要走得明明白白，踏踏實實，為了走得更好，就要不斷反思不斷總結，讓試卷的價值高于你的分數(shù)。同學們，加油！

第2篇 高二學生關于英語演講稿

dear teachers, students:

hello, everyone! today, i lecture entitled 'the last one leaves.' with regard to protection of the environment is very important, i think, from a number of leaders of the speech to appeal to the masses, from the present of you locked the eyebrows and then to our theme of this lecture - 'green.' read the famous american writer o. henry novel 'last leaf' who, presumably still remember these words: 'when the last one, when the leaves fall, and their lives are over, i have to leave this world gone. ... love life painter john simon, is suffering from pneumonia and the brink of big time-limited, 'she gently grabbed the hands of the world's growing weakness, she would really like a soft, delicate leaves, as with the feng cold late autumn, gone away. '

today, more and more territory to see the bad bad, maybe we will finally understand that the last one leaves the fate of mankind will be taken away, never to be alarmist. but we are also pleased to see that our government has to implement sustainable development strategies, while also promulgated more than 10 environmental protection act, 200 a number of environmental standards.

o. henry is a clever writer with 'an o. henry-style ending,' is famous for, then the last one does not withered leaves, brings a new patient peril. i think we will create another europe henry-style ending, usher in the human newborn. do nothing and die, was never the choice of human beings, human beings already awakening, they will take action before the crisis, seize the historic opportunity to turn pressure into motivation to defend the green, to protect our common homeland. to face the reality, we meet the challenge, look to the future, we are confident.

my speech is finished, thank you all.

高二學生關于英語演講稿

第3篇 高二學生英語演講稿

高二學生英語演講稿

hello judges. i’m a student from the ssfls. my name is zhong shu_in.

in the 21st century, one of the most serious problems we are facing is probably the energy crisis. with the development of technology, we have created a powerful energy source, which is both efficient and low in greenhouse gas emissions, nuclear energy. no doubt, nuclear energy does provide us with a lot of benefits, there are however, many risks which come with using it.

the majority of the risks involve radiation. as we all know, nuclear energy releases masses of radiation which can cause fatal disasters. for instance, the chernobyl nuclear disaster and the fukushima nuclear meltdown. disasters such as these have changed our attitudes towards nuclear energy.

another major risk comes from nuclear weapons. a single nuclear missile can destroy an entire city and cause millions of deaths. during world warⅱ, in order to win the war, countries like russia created enough missiles to destroy the whole world.

in order to protect human beings, many countries have already taken measures to control nuclear energy. institutions like the international atomic energy agency are devoted to strengthening the implementation of safeguards. in my point of view, nuclear energy is a risk but as we are facing an energy shortage, it is the best solution we currently have available. i believe with great effort and responsibility, nuclear energy can be well controlled and continue to serve the world.

高二學生英語演講稿，已全部結束，感謝你的閱讀。

第4篇 高考百日誓師大會高二學生代表演講稿

養(yǎng)兵千日，用兵一時。高三的學兄學者們，你們準備好了嗎？

十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。在與時光同行的歲月里，你們學到了很多吧？！是的，我們都看到了：你們更懂得珍惜時間——日光加燈光，你們知道“歲月不等人”；站在困難和挫折面前，你們不曾止步、不曾低下高貴的頭，你們學會了堅強；面對一次次挑戰(zhàn)，你們總是那么從容應對，用雙手捧起那付出后的豐收；你們讀懂了人生——總是在超越自我，不斷前行、不斷奮進；你們明白了“時不我待，機不可失”的含義，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……

十二年過去了，你們都變了。摒棄了昨日的無知，你們變得更充實了。你們找到了自己的人生方向。

夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請張開你們鋼鐵般的翅膀，帶著十二年的夢想，向前飛吧：向著太陽升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空！

也許十二年的確是一段長路，坎坎坷坷，你們也有過傷有過淚?？墒?，走到今日，十二年還是悄悄地快過去了，十二年終究還剩下最寶貴的100天了。

100天，意味著什么？這是你們用來完成青春絢麗畫卷的100天。在這關鍵的100天，你們必須把所有的精力投入到學習的鞏固中去，做好最后的沖刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢想就要成為現(xiàn)實，等待了多少歲月的勝利即將來到你們的面前。再過100天，你們就要接受祖國的選拔，成為國家棟梁，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的侗鄉(xiāng)兒女。勝利將屬于你們！

我們是多么羨慕你們，因為明天你們的人生將變得更燦爛。而我們也不會忘記，明年的這個時候，我們也將面臨同樣的選擇。作為高二學生，我們也正一步步向著勝利的終點行進。

我們知道，作為學兄學姐，你們都是最優(yōu)秀的，我們要向你們學習，以你們?yōu)榘駱?。珍惜時間，因為時間就是勝利，只有把握住時間，我們才能更好地把握住知識。我們必須養(yǎng)成認真、謹慎的態(tài)度，積極探索，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所超越，有所成就。我們也相信，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們一定做好，該把握的我們一定把握。為了明天的勝利，我們一定在這關鍵的一年時間里做好最充分的準備。當高考那一天降臨的時候，我們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說——你終于來了！

在你們和我們的手中，其實都握著一把利劍，這是用知識、汗水和時間鑄成的，有了這把利劍，我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路。讓我們共同祝福，祝福我們的未來更加美好。

最后，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧！

第5篇 高二學生開學演講稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!陽春三月，草長鶯飛，寂靜了一個月的校園在我們的歡歌笑語中變得熱鬧非凡。我是一年級的學生代表，在升入小學的第一個學期里，我感受著老師們的關心，感受著同學們的友愛，我在愛中一天天成長，一點點進步。所以，在這里我要感謝學校，感謝老師，感謝同學。

新的學期，我們已經(jīng)做好了準備。你們看，教室里，人人精神抖擻，聚精會神;操場上，個個生龍活虎，歡唿雀躍。我們像春天的小草，破土而出，努力生長，我們像春天的小鷹，豐滿羽翼，展翅欲飛。老師，相信我們吧，我們會迎接挑戰(zhàn)，認真讀書，努力學習。老師，放心我們吧，我們會自立自強，快樂生活，健康成長。

春風，讓我悄悄告訴你，我真的長大一歲了，春雨，讓我細細告訴你，我真的長大一歲了。我會在春天，把自己夢的種子種在校園里，等待它生根、發(fā)芽、開花、結果。

謝謝大家!

第6篇 高二學生演講稿：自為

尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好！我是高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《自為》。

什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自為是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施，到事后的反饋全部出于自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。

或許你會覺得我這么說還是對太抽象，那么舉個簡單的例子。就拿我們在學校吃飯做例，餓得慌的時候進餐是自發(fā)，完完全全按照學校的進餐時間進餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎上根據(jù)實際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。

為什么要自為呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學習還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時常會有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動性，能夠自主地權衡利弊和優(yōu)勢劣勢，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實現(xiàn)自我。

自為的目的是實現(xiàn)自我，這個過程便是不斷朝著這個目的地進發(fā)的一個過程。而對于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個領域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠，是拯救地球！值得關注的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權利。如果你仍未有對于“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權利；如果你已經(jīng)找到自我，請盡力去實現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。

今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對“自我”如此強調(diào)，而不說說“實現(xiàn)自我”，也就是“自為”這一過程呢？因為“自我”是強大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個人對“自我”的獨特的追尋之旅。對于這個旅途如何去安排，指點迷津的人只能是自己。并不是說我們要特立獨行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個追尋的自始至終對于每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學習來說，我們每個人都同樣是上學讀書，但是對于每一個人來說，自己的學習于他人又都是獨特的，因為我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時，我們在“實現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要幫助。在平時，我們的老師在科目學習以及我們的生活各方面都會提供許多有益的建議，在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益，社會中也有許多值得學習的榜樣，選擇“自為”的人會在這些教導與建議中，從榜樣身上主動汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要幫助的時候，選擇“自為”的人會主動向自己信任，并且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自為”需要一種主人意識，處處主動出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實現(xiàn)自我”的理解，但對于如何實現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因為我也走在“實現(xiàn)自我”的路上，可謂當局之人。但有一個建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學習的主人，做自己生活的主人，開啟“實現(xiàn)自我”的獨特追尋之旅。

最后，我還想說，并不是實現(xiàn)自我才是擁有幸福的標志，事實上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個幸福的狀態(tài)。因此，請相信，幸福并不遙遠。

希望今天的演講能給大家一點啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。

第7篇 高二學生演講稿

養(yǎng)兵千日，用兵一時。高三的學兄學者們，你們準備好了嗎?

十二年春去冬來，寒暑易節(jié);十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。在與時光同行的歲月里，你們學到了很多吧?!是的，我們都看到了：你們更懂得珍惜時間——日光加燈光，你們知道“歲月不等人”;站在困難和挫折面前，你們不曾止步、不曾低下高貴的頭，你們學會了堅強;面對一次次挑戰(zhàn)，你們總是那么從容應對，用雙手捧起那付出后的豐收;你們讀懂了人生——總是在超越自我，不斷前行、不斷奮進;你們明白了“時不我待，機不可失”的含義，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……

十二年過去了，你們都變了。摒棄了昨日的無知，你們變得更充實了。你們找到了自己的人生方向。

夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請張開你們鋼鐵般的翅膀，帶著十二年的夢想，向前飛吧：向著太陽升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空!

也許十二年的確是一段長路，坎坎坷坷，你們也有過傷有過淚?？墒?，走到今日，十二年還是悄悄地快過去了，十二年終究還剩下最寶貴的100天了。

100天，意味著什么?這是你們用來完成青春絢麗畫卷的100天。在這關鍵的100天，你們必須把所有的精力投入到學習的鞏固中去，做好最后的沖刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢想就要成為現(xiàn)實，等待了多少歲月的勝利即將來到你們的面前。再過100天，你們就要接受祖國的選拔，成為國家棟梁，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的侗鄉(xiāng)兒女。勝利將屬于你們!

我們是多么羨慕你們，因為明天你們的人生將變得更燦爛。而我們也不會忘記，明年的這個時候，我們也將面臨同樣的選擇。作為高二學生，我們也正一步步向著勝利的終點行進。

我們知道，作為學兄學姐，你們都是最優(yōu)秀的，我們要向你們學習，以你們?yōu)榘駱?。珍惜時間，因為時間就是勝利，只有把握住時間，我們才能更好地把握住知識。我們必須養(yǎng)成認真、謹慎的態(tài)度，積極探索，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所超越，有所成就。我們也相信，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們一定做好，該把握的我們一定把握。為了明天的勝利，我們一定在這關鍵的一年時間里做好最充分的準備。當高考那一天降臨的時候，我們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說——你終于來了!

在你們和我們的手中，其實都握著一把利劍，這是用知識、汗水和時間鑄成的，有了這把利劍，我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路。讓我們共同祝福，祝福我們的未來更加美好。

最后，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧!

第8篇 高二學生演講稿：感動生命

在我演講之前，我想問大家一個問題。前段時間，我們學校進行了一場轟轟烈烈的活動，大家知道是什么嗎？沒錯，那就是感動_中人物評選。因此，今天我演講的主題是----感動生命。

說實話，一開始我只簡單地將它當作一個形式，認為只是走過場，并沒有真正去關注自己的從前。但是，當一位位同學站在講臺上真情流露時，我深深地被感動了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點點滴滴，就好象一起翻閱了自己成長的頁碼，而那用淚水和感動交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁?？梢哉f，誰也沒有想到這個活動會帶給我們?nèi)绱苏鎸嵍椒驳母袆?。同學們在周記中也激情澎湃----

有人說：“將生命中的感動儲存起來，我們會發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人?！?/p>

有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會跟著幸福。因此，為了那些感動，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對生活。你要相信_班有足夠的肩膀讓你靠。

更有人說：“感動不是因為偉大，而是因為愛?！?/p>

多有情感的話語啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受_中帶給我們的感動吧。

人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動的同時，我們也要創(chuàng)造感動來回報學校。

一走進教室，你就會注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家“，一張張充滿笑容的照片，記載著入學以來的美好回憶；那里有”夢想之星“，一顆顆金色的星星寄寓著一個個美麗的大學夢，成為我們學習的推進器。

我們班的生日賀卡一直是感動的代言人，當生活委員將寫滿全班每一位同學親筆祝愿的賀卡送給過生日的同學和老師時，感動之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽眾的熱情。每周的班會課，讓同學們進一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。

在老師的無私奉獻下，在家長的殷切期盼下，在同學們的刻苦拼搏下，我們在學習和活動中取得了不錯的成績，我們沒有辜負五中對我們的期望。

在相互的感動中，我們用燃燒的心、怒放的生命點燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實地、扎扎實實、勤奮努力，為實現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因_中而感動，明天_中因我而感動！