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第1篇 國(guó)慶節(jié)感恩祖國(guó)演講稿
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第
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在祖國(guó)遼闊的大地上，動(dòng)人的歌聲匯成海洋，無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的心窩，充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)希望。我們生活在這樣一個(gè)和平而又幸福的時(shí)代，為此，我們驕傲、我們自豪。進(jìn)入5月，以“感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)美好克州”為教育主題的第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)正在全州大地深入開(kāi)展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)著自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及美好克州的構(gòu)建。我讀了一本《團(tuán)結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。今天，我們演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分”。
民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，首先表現(xiàn)在克州是個(gè)多民族地區(qū)，這里的民族成分有十幾個(gè)。1954年，在、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立了以柯?tīng)柨俗巫鍨橹黧w民族的自治州，50多年來(lái)，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團(tuán)結(jié)奮
斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進(jìn)程中，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同塑造了克州精神。 民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分個(gè)人簡(jiǎn)歷，表現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期克州精神的代表人物如感動(dòng)克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯?tīng)柨俗巫迩嗄?，她用?ài)的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻(xiàn)使素不相識(shí)者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛(ài)，她用行動(dòng)告訴我們：“各族兄弟姐妹是一家”!
國(guó)慶節(jié)感恩祖國(guó)演講稿（圖片來(lái)源：攝圖網(wǎng)）
還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人，9年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛(ài)化成縷縷陽(yáng)光，讓弱者勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她燃燒自己，照亮別人，詮釋了世間無(wú)需刻意雕琢的母愛(ài)。他們既是克州人精神的價(jià)值座標(biāo)，同時(shí)也是民族團(tuán)結(jié)的模范，他們?cè)趲资甑墓ぷ骱蜕钪信c各族人民群眾親如一家，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國(guó)的統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，不斷豐富和發(fā)展著克州精神的內(nèi)涵、廣度和深度。
民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，還表現(xiàn)在經(jīng)過(guò)28年廣泛而深入的民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、工作總結(jié)各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”的認(rèn)識(shí)和觀(guān)念在克州廣大干部群眾中更加深入人心，成為推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
五月是民族團(tuán)結(jié)教育月，而全年都是民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐過(guò)程?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮?qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，高度自覺(jué)、積極主動(dòng)地投入到教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。每個(gè)公民通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到__斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)自身的政治敏銳性、鑒別力和免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、更加積極主動(dòng)地同民族分裂勢(shì)力和敵對(duì)分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，全力維護(hù)和鞏固克州團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，確?？酥蓍L(zhǎng)治久安。
第
首先，我們要理解什么是和諧?我 從字面上認(rèn)為，和諧“:和”者禾加口,表示張口即有食,物質(zhì)生活解決了。“諧”者,人人皆可言,表示精神生活輕松、愉快。
那么什么又是和諧社會(huì)、和諧校園呢?在新時(shí)期，我們把和諧社會(huì)概述為就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園是一種管理模式。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，在應(yīng)試教育的影響下，基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。范文寫(xiě)作因此，構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨，人心所向。和諧校園是一種辦學(xué)理念。這種理念的內(nèi)核是人本思想。無(wú)論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生，都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信友愛(ài)、和睦相處、充滿(mǎn)活力的人際環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方，都將灑滿(mǎn)著燦爛的人文之光。
我作為一名進(jìn)修教師，當(dāng)深知教育是充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光事業(yè)，當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心、以育人為己任。母愛(ài)給學(xué)生以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”感恩是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的九院，讓老師們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書(shū)育人，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操。和諧校園，和諧你與我。
這篇內(nèi)容涉及到和諧、民族、團(tuán)結(jié)、教育、精神、我們、校園、發(fā)展等方面，覺(jué)得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
第2篇 2022國(guó)慶節(jié)感恩演講稿模板
中華名族歷史悠久，給我們留下來(lái)很多的財(cái)富。在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是，由于近代國(guó)家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。1949年，毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國(guó)變得更美好!
香港、澳門(mén)本是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無(wú)能，他們離開(kāi)了祖國(guó)媽媽;在1997、1999年，他們相繼回到祖國(guó)母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊。他們開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們要造就祖國(guó)的明天。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng);明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國(guó)明天更美好。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。
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第3篇 精選國(guó)慶節(jié)感恩祖國(guó)演講稿
大家晚上好，在祖國(guó)67歲生日之際，感謝大家給我一個(gè)感恩祖國(guó)的機(jī)會(huì)，我第一次做演講，我演講的題目是“接受祖國(guó)的挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)的精神”。
生在這個(gè)和平繁榮的年代，我們衣食無(wú)憂(yōu)，有廣闊的發(fā)展空間，我們應(yīng)該感激我們的祖國(guó)。我感謝祖國(guó)給我教室和圖書(shū)館來(lái)使我增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)人文素養(yǎng)!感謝祖國(guó)給我球場(chǎng)和跑道使我得以鍛煉身體增強(qiáng)體魄!感謝祖國(guó)給我電腦和網(wǎng)絡(luò)使我可以在宿舍查資料，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，凈化心靈，體會(huì)大千世界各種文化的內(nèi)涵!
作為一個(gè)中國(guó)人，我們是有肉體和靈魂的，基因的遺傳使我們?cè)谌怏w上繼承了人類(lèi)的特點(diǎn)，而對(duì)文明的繼承和發(fā)揚(yáng)使我們擁有高尚的靈魂得以在社會(huì)上生存。
所以我總結(jié)出一句話(huà)：父母給了我們?nèi)怏w，祖國(guó)給了我們靈魂!
在我們?nèi)怏w成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給了我們溫暖的家，慈祥的愛(ài)，使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有健康的體格。在我們精神成長(zhǎng)的過(guò)程中，祖國(guó)給我們提供了大學(xué)這個(gè)精神的樂(lè)園，他告誡我們，大學(xué)生應(yīng)該“自強(qiáng)不息，厚德載物”“思想自由，兼容并包”，我們應(yīng)該始終記住這十六個(gè)字，作為在大學(xué)學(xué)習(xí)的座右銘。
我真正想告訴大家的是，雖然我們經(jīng)常講感恩祖國(guó)，感恩父母，但我們不應(yīng)該把感恩作為精神修養(yǎng)的動(dòng)力，因?yàn)檎嬲苁刮覀兊木竦靡猿砷L(zhǎng)的是我們所面臨的矛盾和我們自己的需求，尤其是那些使我們難受的矛盾，這些才是我們精神成長(zhǎng)的推動(dòng)力。我們不能因?yàn)檎n業(yè)的繁重而懈怠了自身的人文素質(zhì)的提高，光在那里瘋狂的記憶和做題而不去主動(dòng)的做一些事情使自己能思考更深層次的問(wèn)題的話(huà)，就會(huì)迷失自我，虛度光陰，將來(lái)逐步成為魯迅筆下的那種精神麻木的“良民”。
我們祖國(guó)的締造者都是在面臨各種矛盾時(shí)，積極思考，并啟發(fā)他人去思考去覺(jué)悟，才逐步從處理小矛盾上升到能靈活處理國(guó)家與民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去尋根究底，把事情想通，是我們?cè)诖髮W(xué)精神成長(zhǎng)的一種飛躍。
我們的祖國(guó)使我們?cè)诖髮W(xué)里接受很多挑戰(zhàn)，我們最重視的挑戰(zhàn)不應(yīng)該是能不能拿到獎(jiǎng)學(xué)金或者是資格證。我們應(yīng)該重視的挑戰(zhàn)是當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，是應(yīng)該花時(shí)間徹底的去思考，還是自己寬恕自己或者是寬恕別人，然后趕緊埋頭到課業(yè)中。我覺(jué)得“驕傲自滿(mǎn)”這種使人倒退的心理現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在整日整夜的上網(wǎng)玩游戲上，還體現(xiàn)在只想把時(shí)間花在記憶知識(shí)上，而不想把時(shí)間花在自己思考和寫(xiě)作上。珍惜自己寫(xiě)作的機(jī)會(huì)是個(gè)好習(xí)慣，不管學(xué)?；虬嗉?jí)要求我寫(xiě)多么形式化的文章或報(bào)告，我都是認(rèn)真對(duì)待的，我都是寫(xiě)自己這一段時(shí)期的感想，從來(lái)不從網(wǎng)上下載任何文字，包括這演講稿，每一個(gè)字每一句話(huà)都是我自己思考出來(lái)獻(xiàn)給祖國(guó)和你們的。養(yǎng)成尋根究底，思考深層次的問(wèn)題的習(xí)慣，你就能從不同角度辯證的思考問(wèn)題，像列寧所要求的那樣全面的思考問(wèn)題，你就會(huì)對(duì)人類(lèi)在思考時(shí)所用到的各種哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)感興趣，然后你就不會(huì)對(duì)理論產(chǎn)生厭惡的心情，你就能逐步體會(huì)到在五四文化運(yùn)動(dòng)中還有《恰同學(xué)少年》這部影片中所體現(xiàn)的大學(xué)的精神。
自從我們踏入大學(xué)那一刻起，我們的父母就把我們的靈魂托付給了我們的大學(xué)，我們的大學(xué)給了我們?cè)S多挑戰(zhàn)，給我們制造了很多矛盾，這些矛盾不再是日本鬼子和中華民族的矛盾，而是一些隱藏在你們的大學(xué)生活中的矛盾，我們不光要修夠?qū)W分，不僅要去爭(zhēng)搶獎(jiǎng)學(xué)金，還應(yīng)該珍惜我們的矛盾，積極花時(shí)間去思考事情的來(lái)龍去脈，養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，這樣，你就會(huì)體逐步體會(huì)到大學(xué)的精神，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。讓我們一起來(lái)接受祖國(guó)的挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)的精神吧!
第4篇 國(guó)慶節(jié)感恩中國(guó)演講稿例文
感恩汶川大地震一周年祭在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中凝聚。我們這個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償文/本刊評(píng)論員
時(shí)近一年，為汶川地震死難者鳴響的汽笛聲猶在耳。
一次地震激發(fā)人心，十三億人努力照亮靈魂。感恩中國(guó)，讓我們生長(zhǎng)于這個(gè)人心高尚、光明照耀的時(shí)代;感恩中國(guó)，讓我們有幸在960萬(wàn)平方公里土地上，與遍地平凡英雄同一脈搏;感恩中國(guó)，讓我們剎那間沖破平庸與狹隘，一次又一次諦聽(tīng)、理解、接受、珍惜那無(wú)數(shù)尊貴的生命。
一年行盡，回望巨災(zāi)襲來(lái)后的日日夜夜，每一個(gè)平凡日子，留下奇跡的筆觸，每一個(gè)生命，都至尊至圣，每一秒鐘寂靜，由無(wú)數(shù)祈盼、祝愿譜成。
感恩中國(guó)，讓我們有機(jī)會(huì)看到每一個(gè)生命放射出同樣光明。
我們難以忘記，__和共和國(guó)總理地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)執(zhí)身影;難以忘記，高空穿云撲險(xiǎn)十三位傘兵;難以忘記，懸崖邊手手相連子弟兵人鏈;難以忘記，橘紅色消防隊(duì)員在廢墟上躍動(dòng)。
更多平凡讓我們深深銘記：有父母舍身?yè)尵认ハ聝号?，有教師衛(wèi)護(hù)自己學(xué)生，有在無(wú)人處痛哭親人村支書(shū)，有不問(wèn)家人盡忠公職派出所干警;有大情行義唐山隊(duì)伍，有千里馳援民營(yíng)廠(chǎng)主，有救人不計(jì)代價(jià)出租車(chē)司機(jī)，有都市街頭獻(xiàn)血隊(duì)伍蜿蜒長(zhǎng)龍;有淚水打濕鏡頭新聞?dòng)浾?，有無(wú)影燈照亮白衣天使，有忠貞犧牲直升機(jī)駕駛員，有廢墟邊播種無(wú)言農(nóng)夫。
還有平地涌起，無(wú)處不在的志愿者。行勝于言，他們是苦痛者的安慰，救難者的助力，一切受災(zāi)百姓、需要者的至愛(ài)親朋。
涓滴等洪流，筆墨難盡述。在那一刻，960萬(wàn)平方公里土地上，每一個(gè)人，每一個(gè)位置，每一個(gè)言行，尊貴與平凡，生者與死者，災(zāi)區(qū)內(nèi)與外，13億中華兒女熠熠同光，正大光明。
感恩中國(guó)，讓我們?cè)跒?zāi)難中，拋棄狹劣，放下偏執(zhí)，直面生命。
巨災(zāi)后的一年，我們動(dòng)用國(guó)家最精銳力量，也向每一個(gè)普通人的努力致敬;我們啟動(dòng)對(duì)口支援體制、集中政府資源傾斜配置，也放手讓市場(chǎng)發(fā)揮作用;我們汲取學(xué)者專(zhuān)家智慧救災(zāi)重建，也傾聽(tīng)普通人點(diǎn)滴音聲。
我們不再遽論鄉(xiāng)鎮(zhèn)村基層干部，他們奉獻(xiàn)，他們犧牲，他們同樣是受災(zāi)群眾，又是受災(zāi)群眾的組織者、主心骨;我們不再輕議農(nóng)民，他們沉默，他們?nèi)棠?，他們?cè)跓o(wú)言中堅(jiān)韌頑強(qiáng)，他們是大地和地上生命的主人。
讓我們?cè)俅位貞浫齻€(gè)平時(shí)爭(zhēng)議不休的群體：地震中，許多位中小學(xué)教師，為保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出自己生命，他們?cè)诘卣鹬袨樗藸奚疃?幾乎所有災(zāi)區(qū)公安民警，都放下自己家人，維護(hù)公共秩序，救人救災(zāi)，他們最顯“無(wú)情”;全國(guó)最優(yōu)秀醫(yī)生護(hù)士，不計(jì)代價(jià)，輪赴災(zāi)區(qū)，從應(yīng)戰(zhàn)非典到抗震救災(zāi)，他們始終在重大災(zāi)難中貢獻(xiàn)心血、關(guān)鍵時(shí)刻同赴國(guó)難。
偏執(zhí)在急難中舍棄，紛爭(zhēng)在生命前平息。
感恩中國(guó)，我們接受，我們包容，我們放下自我偏見(jiàn)與互相攻訐，在光明德行中凝聚共同核心價(jià)值，于平凡日夜里創(chuàng)造每個(gè)人盡忠盡責(zé)環(huán)境。
感恩中國(guó)，讓我們能正視不足，尋求進(jìn)步，凝聚力量共謀中華偉大復(fù)興。面對(duì)災(zāi)難，中央政府率先垂范，第一時(shí)間公布信息，將透明政府向前大大推進(jìn)一步;國(guó)家啟動(dòng)i級(jí)救災(zāi)緊急響應(yīng)，一切行動(dòng)按應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)法規(guī)進(jìn)行，法治精神處處彰顯;__出動(dòng)炮兵、裝甲兵、工程兵、陸軍航空兵等十多個(gè)軍兵種和武裝警察部隊(duì)，共和國(guó)精銳千里機(jī)動(dòng)，救民危難刻不留行。
在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中，凝聚起推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步的偉大力量。
我們看到，最近發(fā)生的甲型流感中，國(guó)務(wù)院要求依靠科學(xué)、公開(kāi)透明地加強(qiáng)防控。在涉及群眾切身利益上公開(kāi)透明，不僅繼承發(fā)揚(yáng)，而且成為預(yù)先指導(dǎo)原則;
我們看到，抗震救災(zāi)后及時(shí)修訂相關(guān)法規(guī)，救災(zāi)資金全程監(jiān)督，全國(guó)清查中小學(xué)危房……各個(gè)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新制度，汲取教訓(xùn)，防患未然成為行政新潮;
我們看到，國(guó)家應(yīng)急救援力量進(jìn)一步整理、設(shè)計(jì)、組合，國(guó)家救災(zāi)制度不斷完善、創(chuàng)新，未雨綢繆中，嶄新的力量在積蓄、建設(shè)、運(yùn)用。
感恩中國(guó)，感恩每一個(gè)平凡生命。我們這個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。
感恩中國(guó)，讓我們能重建坐標(biāo)，超越小我，升華生命。
汶川地震一年后的經(jīng)歷讓我們相信：中華兒女有著同等責(zé)任，都是共和國(guó)主人翁。我們將共同成長(zhǎng)，我們將共同承擔(dān)，我們將共同接受、面對(duì)我們共同的明天。
由此上溯五千年，從那時(shí)起，為了中華民族生存、發(fā)展與進(jìn)步，在一切災(zāi)難和艱難險(xiǎn)阻前奉獻(xiàn)、付出、犧牲的人們，他們的精神，與日月同輝……與日月同輝。
