朗誦詞 第1篇
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請(qǐng)六一詩歌朗誦會(huì)主持詞_小學(xué)生主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺，
女：奶奶，男：叔叔，
女：阿姨，
合：老師，同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開.
男：六月的**，草長鶯飛，生機(jī)盎然.
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁.
女：在這歡樂，美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂.
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨.
男：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾.（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌.
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話.
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六，一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始.
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩.
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂.
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》.
第二篇章：敬禮！祖國媽媽主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌，升國旗時(shí)的情景.
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走.
甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注
甲：放心吧，爸爸，媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖.
甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》.
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡主持人：
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長健康甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng).
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》.
第五篇章：為成長鼓掌主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》.
朗誦詞 第2篇
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開場(chǎng)詞:
男主持: 各位朋友,各位來賓,晚上好! 歡迎來到山之回響朗誦苑參加我們的
慶祝八一建軍節(jié)音樂朗誦晚會(huì),下面晚會(huì)將正式開始! 誠摯地感謝
您的光臨!!
(音樂響起)
今天，我們的心插上了翅膀，今天，我們的心飛向遠(yuǎn)方，
因?yàn)?，今天是八一建軍?jié)啊！
我們?cè)跄懿蝗f分思念
那威嚴(yán)的軍徽，那警惕的鋼槍
女主持：我們的心飛到邊境
一把把刺刀正在那里閃光
祝陸軍戰(zhàn)士節(jié)日好
愿祖國的邊防永遠(yuǎn)是鐵壁銅墻
男。。 我們的心飛到大海
一艘艘戰(zhàn)艦正在劈風(fēng)嶄浪
祝海軍戰(zhàn)士節(jié)日好
愿祖國的海疆永遠(yuǎn)魚躍帆揚(yáng)
女。。 我們的心飛到藍(lán)天
一架架戰(zhàn)鷹正在云中高唱
?？哲姂?zhàn)士節(jié)日好
愿祖國 的天空永遠(yuǎn)明亮
音樂配合?。?！
一、戰(zhàn)旗美如畫
男主持：
火紅的戰(zhàn)旗在人民軍隊(duì)七十七年的光輝歷程上劃出了一道燦爛的軌跡，她象雷、象電把正義的火種撒遍祖國的大江南北，
多少次槍林彈雨，多少次冰霜雨雪，
多少次硝煙彌漫，多少次風(fēng)吹浪淘，
戰(zhàn)旗依然火紅，我贊美！贊美她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)聽朗誦：《戰(zhàn)旗美如畫》朗誦者：子夜星空
二、軍港之夜：
女主持：
朋友，你聽見過海的聲音嗎？你想分享大海的力量嗎？
你想感受海的溫柔嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？
請(qǐng)聽歌曲：《軍港之夜》 演唱者：中國結(jié)
三、駿馬奔弛保邊疆
女主持：邊疆的泉水清又純
邊疆的人民情義深，不論風(fēng)沙酷署，不論地凍天寒，人民戰(zhàn)士都用飽滿的熱情去保衛(wèi)祖國的每一寸土地。
請(qǐng)聽歌曲：《駿馬奔持保邊疆》 演唱者：老九
四、出征軍人的情懷
男主持：
生離死別是如此的悲壯；
壯志豪情是如此的偉大；
兒女情長凝聚出對(duì)祖國高尚的熾愛——祖國的利益高于一切！
戰(zhàn)斗是軍人的職責(zé)
媽媽！不要流淚，請(qǐng)為我們送行！
請(qǐng)聽朗誦：《雪染的風(fēng)采/再見吧媽媽》朗誦者：懷墨
五、我愛這藍(lán)色的海洋
女主持：
偉大的祖國有一萬八千公里的海岸線，
面對(duì)這廣闊無垠的國土，
面對(duì)這富饒秀麗的海疆
我們?cè)跄懿患?dòng)，不想往！
就讓我們?nèi)谌脒@海的音畫，海的交響吧！
請(qǐng)聽歌曲《我愛這藍(lán)色的海洋》演唱者：萬水千山
六、為了誰
默默奉獻(xiàn)是軍人的天職！
為了大地百花盛開，為了原野綠水長流，
為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔(dān)憂。
我把青春獻(xiàn)祖國。
請(qǐng)聽歌曲：《為了誰》 演唱者：博浪雨
七、敬禮，軍人
軍人是祖國強(qiáng)大的基石,是我們獲得國際尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾.
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,讓我們?yōu)樾乱淮羁蓯鄣娜双I(xiàn)上一曲由衷的贊歌!
請(qǐng)聽朗誦:<<敬禮,軍人>;>; 朗誦者:品讀
八、小路
即使遇到千萬次坎坷
也絆不倒追求的執(zhí)著
即使經(jīng)歷千萬次挫折
也折不變信念的依托
炮火中的愛人，我要在你的身邊相伴。
請(qǐng)聽蘇聯(lián)歌曲：《小路》演唱者：《品》
九、咱當(dāng)兵的人
風(fēng)霜雨雪搏春秋
樸實(shí)無華寫人生，因?yàn)槲覀兪枪埠蛧难}，有鐵的軍紀(jì)，鋼的斗志。
請(qǐng)聽歌曲：《咱當(dāng)兵的人》 演唱者：海浪
十、寫給當(dāng)炮兵的兒子
兒行千里父擔(dān)憂，一行書寄千行淚
軍人父親寄給軍人兒子的信，是交融著時(shí)代之情與個(gè)人之情，祖國之愛與父親之愛的篇章。
拳拳之情，殷殷之望，諄諄之囑，
象一根紅線串起了對(duì)祖國之愛的珍珠。
請(qǐng)聽朗誦：《寫給當(dāng)炮兵的兒子》 朗誦者：紫云
十一、《駝鈴》
握緊的雙手是那樣暖，
流出的淚水是那樣的甜，
軍營的故事是那樣多，
軍營的歌聲是那樣美，
當(dāng)我們不得不分離，
親愛的戰(zhàn)友，深深的道聲珍重！
歲月流逝，不變的永遠(yuǎn)是友情。
請(qǐng)聽歌曲：《駝鈴》 演唱者：聽歌者
十二、兵哥哥
我在你的窗下徘徊
我在你的心外徘徊
層層腳印里寫著濃濃的情意，
長長足跡里藏著深深的愛戀，
我的兵哥哥，
你可知道我在掛念著你。
請(qǐng)聽歌曲：《兵哥哥》 演唱者：小雨飄飄
十三、永遠(yuǎn)的和平鴿
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平永遠(yuǎn)是人類一個(gè)不可詮釋的結(jié)!
殘酷戰(zhàn)場(chǎng)的灰飛煙滅與藍(lán)天白云之中和平鴿的自由飛翔是人類最傷痛的不合諧
音符.泯滅的是血肉之軀,永生的是和平的理想!
軍人為祖國而戰(zhàn),為民族流血犧牲,他們用堅(jiān)韌的筋骨鑄就護(hù)衛(wèi)紅色搖籃的山峰!
讓潔白的鴿子帶去我們對(duì)軍人的崇高敬仰和虔誠祝福!
請(qǐng)聽朗誦:永遠(yuǎn)的和平鴿 朗誦者:卻要 如夢(mèng)春秋
十四、《你們的詩將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光》
軍旅詩人——一個(gè)特殊的名字，它們既有軍人的冷峻鋼強(qiáng)，又有文學(xué)家的抒情奔放，神密的軍營生活通過他們辛勤耕耘的筆昭然于紙上。是他們的筆留住了軍人的輝煌，是他們的筆勾畫出軍人的情感，是他們的筆描繪了明天的太陽，他們是軍營的新星。
請(qǐng)聽朗誦：《你們的詩將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光》——獻(xiàn)給共和國的軍旅詩人 朗誦者：山之回響
十五、我的祖國：
電影《上甘嶺》的場(chǎng)景是我們每個(gè)人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間，第一個(gè)想到的是充滿稻花香的美麗祖國。
是?。∽鎳?，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好！
請(qǐng)聽歌曲：《我的祖國》 演唱者：雨濕蝶翼
十六、在那桃花盛開的地方
故鄉(xiāng)的山水讓我留戀
故鄉(xiāng)的姑娘讓我思念
為了祖國的安寧
我愿在邊防線上與風(fēng)雪相伴。
請(qǐng)聽歌曲：《在那桃花盛開的地方》 演唱者：東方
十七、紅梅贊
傲雪紅梅,凜然品格
不畏嚴(yán)寒,高風(fēng)亮節(jié)
革命軍人的字典里絕沒有'屈服'兩字!
請(qǐng)聽歌曲:紅梅贊 演唱者 天之云
十八、獻(xiàn)給新時(shí)代的雷鋒——朱伯儒的歌
雷鋒——一個(gè)難以忘懷的名字，湘江的水啊奔流不息，
那是在把你歌唱，雪峰山的青松啊，迎風(fēng)呼嘯，那是在把你贊揚(yáng)。
雷峰，偉大的戰(zhàn)士，你活著，你永遠(yuǎn)在我們身旁！
新時(shí)代的雷峰，我看見你正大步走來。
請(qǐng)聽朗誦：《獻(xiàn)給新時(shí)代的雷鋒——朱伯儒的歌》
朗誦者：沈邊城
十九.中國軍人
在中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)的一千多個(gè)日日夜夜里,誕生了多少可歌可泣的英雄!
書寫了多少催人淚下的篇章啊!有多少中華兒女的熱血撒在了朝鮮三千里江山!!!
今天,戰(zhàn)爭(zhēng)依然離我們并不遙遠(yuǎn)!記住我們英雄的軍人!!熱愛我們的鋼鐵長城!
請(qǐng)聽朗誦:<<中國軍人>;>; 朗誦者:如夢(mèng)春秋!
結(jié)束語：鞏固國防,抵抗侵略,保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)人民的和平,是軍人神圣的使命!
國無防不立! 熱愛解放軍是我們的職責(zé)!最后讓我們向我們偉大的人民軍隊(duì)敬禮!
朗誦詞 第3篇
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詩歌是我國的一顆耀眼的明珠;詩歌是我國的文明的精神支柱，下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒古詩朗誦主持詞范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
幼兒古詩朗誦主持詞范文1親愛的的小朋友們:
大家下午好!
在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地?fù)u滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節(jié)里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺(tái).還讓幼兒的語言表達(dá)能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會(huì)說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，為小朋友的成長創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請(qǐng)幼兒園園長-老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。
1、今天我們相聚在這里，愿你在這里度過美好溫馨的時(shí)光，首先請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。
2、接下來請(qǐng)欣賞詩歌《做早操》。
3、感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤培育，因?yàn)槲覀冮L大了，明白了他們教會(huì)我們?cè)S多許多，為我們付出了許多許多，下面請(qǐng)欣賞詩歌《我長大了》。
4、美，是是個(gè)永恒的主題，讓我們步入詩歌的殿堂，盡情抒發(fā)你，請(qǐng)欣賞《丁丁畫畫》。
5、詩歌讓我們陶醉，詩歌讓我們震撼，下面請(qǐng)欣賞詩歌《筍娃娃》。
6、抬頭仰望天空，國旗迎風(fēng)飄飄，它是我的愛，你的愛，我們中國人民的愛，請(qǐng)欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
7、詩歌增長了我們的知識(shí)，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽下一個(gè)了，請(qǐng)欣賞古詩《春曉》。
8、多美的色彩和意境啊，這就是古詩，下面請(qǐng)欣賞《兩只小小鴨》。
9、詩歌是無際的海，詩歌是無邊的天，讓詩歌把我們帶入畫的境界，請(qǐng)欣賞詩歌《畫》。
10、接下來請(qǐng)欣賞《兩只螞蟻吹牛皮》。
11、讓我們吟詩頌園，一起憧憬祖國的輝煌，請(qǐng)欣賞《我們的祖國真大》。
12、今天，這里是詩的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海，請(qǐng)欣賞詩歌《看天》。
13、聽著朗朗上口的詩歌，充滿了對(duì)幸福生活的神往，難怪小朋友為它所感動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞詩歌《幸福歌》。
14、在媽媽的眼里我是最棒的，在老師的眼里我是最棒的，相信自己永遠(yuǎn)最棒，請(qǐng)欣賞詩歌《你真棒》。
15、在漫漫歷史長河中，詩歌歷來是我國為學(xué)國庫中的一顆璀璨明珠，下面請(qǐng)欣賞詩歌《祖國祖國我愛你》
16、真是一首有重量的詩歌啊，聽著就能覺出沉甸甸的，下面請(qǐng)欣賞詩歌《我還沒長大》
17、這是激情的時(shí)刻，幼兒園的小朋友展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采，這是多么多彩的時(shí)刻，深情地火花在這里迸發(fā)，下面請(qǐng)欣賞詩歌《蘿卜、白菜》。
18、我們熱愛詩歌，我們憧憬詩歌，它帶著自由的夢(mèng)追逐永恒的愛，下面請(qǐng)欣賞詩歌《愛》。
19、在古詩的世界里，寫景抒情的占大部分，下面請(qǐng)欣賞古詩《望廬山瀑布》。
20、大海是小朋友的.夢(mèng)想，是小朋友夢(mèng)寐以求的地方，聽海的聲音濤濤不絕，下面就帶小朋友到海灘逛逛，請(qǐng)欣賞《逛海灘》。
21、詩歌，讓我們思想升華，詩歌的余韻在我們心中回蕩，下面請(qǐng)欣賞詩歌《彩虹橋》。
22、是大樹給我們帶來清爽，是大樹給我們遮擋陽光，是大樹給我們無盡的歡樂，請(qǐng)欣賞詩歌《樹真好》。
23、此時(shí)此刻，讓我們留戀詩情畫意，敞開心扉釋放激情吧，請(qǐng)欣賞詩歌《兩件寶》。
24、下面請(qǐng)欣賞詩歌《娃娃愛看書》。
25、臘月是雪花飄，梅花開的季節(jié)，朵朵臘梅冒著嚴(yán)寒，不怕寒冷，嬌艷爭(zhēng)放，請(qǐng)欣賞古詩《梅花》。
26、在當(dāng)代詩歌中，有一首小朋友絕對(duì)耳熟的詳詩，它教育小朋友自己的事情自己做，請(qǐng)欣賞詩歌《自己來》。
27、冬天的陽光是多情的，讓我們用喜悅?cè)ふ叶斓年柟?，用欣慰去感受冬天的溫暖，?qǐng)欣賞詩歌《雪花》。
28、詩歌像陽光的雨露，滋潤著我們初長的夢(mèng)想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請(qǐng)欣賞詩歌《輕輕地》。
29、快板是我國的傳統(tǒng)文化之一，它帶給我們無窮的魅力，請(qǐng)欣賞《唐僧騎馬咚咯哩咚》。
30、下面請(qǐng)欣賞詩歌《落葉》。
31、我們生活在同一個(gè)地球，有著同一個(gè)家園，追逐著同一個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩歌《我驕傲，我是中國娃》。
幼兒古詩朗誦主持詞范文2各位小朋友，各位老師，各位家長，大家下午好。
在這楓葉飄飄的晚秋，我們將開展“祖國，我愛您”詩歌朗誦活動(dòng)，我們每一位小朋友將滿懷最真摯的情感，用美的語言，為我們偉大的祖國獻(xiàn)上最美的祝福，讓我們用詩歌祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!下面我們進(jìn)行升旗儀式。
1小朋友們，當(dāng)我們聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請(qǐng)欣賞大班全體小朋友帶來的【好媽媽】。
2小小蠟筆，穿花衣;紅黃藍(lán)綠多美麗，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我愛你，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的【祖國祖國我愛你】。
3小兔子又白又可愛，但我們小班的小朋友更可愛，下面請(qǐng)欣賞小班朋友帶來的【小白兔】。
4五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)，請(qǐng)欣賞大班李超等五人帶來的【五星紅旗】。
5滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。請(qǐng)欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來的【沁園春。雪】。
6每個(gè)人都有一雙能干的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢!
7我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學(xué)，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛】。
8是誰讓我們過著幸福的生活?是誰讓我們快樂的成長?噢!是您——祖國親愛的媽媽。
9春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。這是李紳【憫農(nóng)】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家?guī)硭牧硪皇住緫戅r(nóng)】。
10下面請(qǐng)我們大班的張?jiān)娪甑?位小朋友為大家獻(xiàn)上【請(qǐng)埋葬我，大地】。
剛才聽到各位小選手的精彩朗誦，字里行間所包含的對(duì)于祖國的熱愛，真的是讓我熱血沸騰、激動(dòng)不已!下面請(qǐng)家長代表講話。
小朋友們，我們要愛我們的祖國，也應(yīng)該愛我們的幼兒園。小朋友們，愛我們的幼兒園就不要亂扔垃圾;愛我們的幼兒園就要不打架、不罵人、不說臟話;愛我們的幼兒園就要尊敬老師、愛護(hù)幫助小朋友;愛我們的幼兒園就要愛護(hù)幼兒園的一花一草一木。小朋友們，大家能做到這幾點(diǎn)嗎?
好，通過這次《“祖國，我愛您”詩歌朗誦》活動(dòng)，大家一定要將愛國與愛幼兒園結(jié)合起來。讓我們的幼兒園變的更加漂亮!
現(xiàn)在，我宣布，這次朗誦活動(dòng)圓滿結(jié)束!
幼兒古詩朗誦主持詞范文3甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級(jí)三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙：首先，請(qǐng)欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。
甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀詩吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
幼兒古詩朗誦主持詞范文4(陳沭琪)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，一起走進(jìn)古詩文的世界。一年級(jí)二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
(陳傳熙)小時(shí)候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
齊：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，料料皆辛苦。(陳傳熙)而今，我們走進(jìn)校園，才知道,
齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
(陳沭琪)本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動(dòng)，我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔。你聽——
陳傳熙《風(fēng)》(齊)
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句，女一句)
陳傳熙《鹿柴》(男二句，女二句)
陳沭琪《尋隱者不遇》()
陳傳熙《池上》()
陳沭琪《樂游原》(男二句，女二句)
陳傳熙《重別周尚書》(齊)
陳沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齊)
陳傳熙《梅花》(齊)
(陳沭琪)：誦讀千古美文，
(陳傳熙)：營造書香校園
(陳沭琪)：讓我們的校園充滿朝氣
(陳傳熙)：讓我們的心靈沐浴書香
二人齊：一年級(jí)二班誦讀完畢，謝謝大家!
幼兒古詩朗誦主持詞范文5男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!
男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
男：觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開始
第一項(xiàng)：下面請(qǐng)?bào)w起立?升國旗?奏國歌?行隊(duì)禮。
女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動(dòng)致詞。
男：第三項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師，他們--老師、--老師、--老師--老師、--老師、--老師。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐。
合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。
1男：唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》，請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備。
2女：不知道同學(xué)們有沒有聽說過漢樂府·江南，它是一首漢代的樂府詩，是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨(dú)特的風(fēng)味。下面就請(qǐng)欣賞1.1班帶來的《漢樂府·江南》
3男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起，爭(zhēng)取做一個(gè)的自我。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。請(qǐng)2.2班做好準(zhǔn)備。
4女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導(dǎo)我們成長!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》，請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備。
5男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候，大家一起合：拍手拍手
女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)，大家一起合：拍手拍手
男：每當(dāng)看完精彩的表演，合：大家一起，拍手!拍手!
女：請(qǐng)聽《拍拍手》。請(qǐng)1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。
6女：有一支歌，我們天天在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請(qǐng)聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語》做準(zhǔn)備。
7男：一切言動(dòng)，都要安祥;女：十差九錯(cuò)，只為慌張。
男：沉靜立身，從容說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。請(qǐng)聽《小兒語》。
男：請(qǐng)2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。
8女:微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
女：請(qǐng)欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請(qǐng)2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備。
9男：文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。
女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請(qǐng)聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。
10男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請(qǐng)欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請(qǐng)2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。
11女：深摯的母愛，無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。
男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報(bào)得三春暉!請(qǐng)欣賞2.4班的《游子吟》，請(qǐng)3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。
12女：有人說，中華的名字很響亮。
男：有人說，中華的文字不一樣
女：中華的血脈是那黃河長江
男：中華的脊梁是那昆侖太行
女：請(qǐng)欣賞3.3班帶來的《中華頌》，請(qǐng)3.4班《我驕傲，我是中國人》做好準(zhǔn)備。
13男：我驕傲，我是中國人!黃土高原是我的胸脯，長城是我揚(yáng)起的手臂。
女：我驕傲，我是中國人!長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請(qǐng)欣賞3.4班《我驕傲，我是中國人》，請(qǐng)3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。
14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。請(qǐng)欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請(qǐng)3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請(qǐng)欣賞3.2班的《中華少年》，請(qǐng)4.2班《長行歌》做好準(zhǔn)備。
16男：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?女：少壯不努力，老大徒傷悲。
男：請(qǐng)欣賞4.2班帶來的《長行歌》，請(qǐng)4.1班《孝心無價(jià)》做好準(zhǔn)備。
17女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。請(qǐng)聽《孝心無價(jià)》，請(qǐng)4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。
18男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4.4班帶來的《水調(diào)歌頭》18，請(qǐng)4.3班《延安，我把您追尋》做好準(zhǔn)備。
19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想;
男：追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋火紅的太陽!請(qǐng)聽《延安，我把您追尋》，請(qǐng)6.4班《-的哭泣》做好準(zhǔn)備。
20女：聽，-在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。
男：今朝恥，何時(shí)雪;臣子恨，何時(shí)滅?請(qǐng)欣賞《-的哭泣》，請(qǐng)5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。
21女：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
男：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請(qǐng)6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。
22女：英雄，一個(gè)偉大的詞語。
男：英雄，是令人驕傲的符號(hào)。他們愛國，愛民
合：他們讓我從內(nèi)心敬佩!請(qǐng)聽《英雄頌》22。請(qǐng)5.2班《國學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。
23男：我國的國學(xué)博大精深，源遠(yuǎn)流長。
女：讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，
合：讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)聽《國學(xué)擷英》。
請(qǐng)6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
24男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請(qǐng)欣賞6.3班《中華少年》。請(qǐng)5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備。
25女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備。
26男:明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。
女：時(shí)光流逝，日月如棱。我們吟誦古人的詩，放目時(shí)空的飛越，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請(qǐng)欣賞《明日歌》26,。請(qǐng)6.2班《祖國，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備.
27女：中國人，是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
男：中國人，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒。
女：作為一個(gè)中國人，我驕傲。
男：作為一個(gè)中國人，我自豪。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
朗誦詞 第4篇
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男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天， 秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（ ） -
女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有（ ） -
宣布比賽規(guī)則
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。 --
女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束
朗誦詞 第5篇
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晚會(huì)監(jiān)督:一秀.北京詩鴿
晚會(huì)男主持：騎士
晚會(huì)女主持:飄香涵雨
晚會(huì)策劃：水風(fēng)、小莉．孤獨(dú)者
晚會(huì)串詞：小煤核、孤獨(dú)者
遞麥：
護(hù)麥：飄香疑雪
迎賓：飄香聽聽
作品如下：
1、偶然的片刻（作者-心瀾問水）朗誦:吟誦-心瀾問水:
2、淡淡的感覺（作者-汐）朗誦:簡(jiǎn)單
3、為你守候（作者-為你守侯）朗誦:[飄香百合/b]
4、我愛你，湖南(作者-老搶）[b]朗誦:吟誦-承諾
歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問水）
5、青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇
6、友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽的都醉了
7、愛的交響（作者-夕陽）朗誦:朗誦:吟誦-雪之聲
8、夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:吟誦-藍(lán)楓
歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤獨(dú)者)
9、蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼)朗誦:吟誦-清秋悵然
10對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒
11、人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-淡淡的香茗
12、舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小
13、孤獨(dú)美麗（作者際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪
歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）
14、遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子
15、雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀
16`生命年表（作者凝煙）朗誦:吟誦-北京詩鴿
17把燈打開（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來
18月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞
歌曲：牧人特約演唱-紫月
晚會(huì)串詞:
晚會(huì)串詞：引言：
男：各位來賓、各位朋友：晚上好！首先祝賀朋友們圣誕快樂!
女：歡迎大家光臨飄香百合語音，參加電力網(wǎng)“溪水論壇”的原創(chuàng)作品朗誦會(huì)。在此，要特別感謝對(duì)這次活動(dòng)給予大力支持的飄香百合語音室，也感謝加朗誦的各位朋友?
男：遼寧電力網(wǎng)的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小溪，卻流淌著真實(shí)的情懷與深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進(jìn)我的世界，我只要我在傾述時(shí)有人傾聽。
男：就這樣，我們不經(jīng)獾卦諳呦嚶觶頤喬閌觶頤竅嘀?
女：那么，今夜就讓我們聆聽一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會(huì)現(xiàn)在正式開始。
1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長的人生。那些偶然的片刻，有的隨風(fēng)而去，有的卻永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在了我們的心底，并且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點(diǎn)。
請(qǐng)聽散文：偶然的片刻（作者-心瀾問水）朗誦:作者-心瀾問水:
2、淡淡地來，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
請(qǐng)聽散文：淡淡的感覺（作者-汐）朗誦:吟誦-簡(jiǎn)單
3、尋找一份寧靜中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無悔無怨、無怨無悔。
請(qǐng)聽散文：為你守候（作者-為你守侯）朗誦:吟誦-飄香百合
4、如果說東北的黑土地是我的故鄉(xiāng)，那么，湖南的紅土地，就是我的第二故鄉(xiāng)。那里有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請(qǐng)聽散文：我愛你，湖南（作者-老搶）朗誦：吟誦-承諾
歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問水）
5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩句，幽婉或銳利的音符穿過時(shí)空，直抵那三千年以來的彌漫，在人心里的書卷靛青。
請(qǐng)聽散文：青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇
6、友情是雨中的傘，友情是御寒的衣，友情是寫在日記里感動(dòng)，友情是一句發(fā)自內(nèi)心的問候。古人說友情是高山流水，心相知情相依流永雋長；現(xiàn)代人說友情是兩棵相鄰的樹，只有陪伴而沒有索求。
請(qǐng)聽散文：友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽的都醉了
7、愛是種子，在心頭生長著嫩綠的希望；愛是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春色。在愛情的日子里，月圓是畫月缺是詩，在愛情的歷程中，交響著生命最動(dòng)人的樂章。
請(qǐng)聽散文：愛的交響（作者-夕陽）朗誦:吟誦-雪之聲
8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢(mèng)中的西子，遺落成江南的溫柔。
請(qǐng)聽散文：夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:作者-藍(lán)楓
歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨(dú)者)
9、孤旅蒼狼！這個(gè)社會(huì)里有很多人，其實(shí)都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰的影子！
請(qǐng)聽散文蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼),朗讀:吟誦-清秋悵然
10、在煩瑣的生活之余，不妨靜下心來，對(duì)一朵花微笑，這時(shí)就會(huì)懂得一些什么，也會(huì)感悟到些什么。
請(qǐng)聽散文：對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒
11、什么是人性？當(dāng)心兒女士慚愧于那位純樸的大嫂而感嘆，人性原來是可以用善良來點(diǎn)燃的太陽，一旦燃起，萬丈光芒照耀人間。
請(qǐng)聽散文：人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-淡淡的香茗
12雪是雨的精靈，當(dāng)她在天地間舞蹈，就把圣潔的愛和美麗的情灑向我們的心田。有了這舞動(dòng)的精靈，寂寞的冬天就有了春花般的笑靨。
請(qǐng)聽散文:舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小
13在孤獨(dú)里，美麗自己的一方天空，冷靜地灼知自己的境遇，自然地劃入自己的未來，這是一種成熟的心態(tài)。
請(qǐng)聽散文：孤獨(dú)美麗（作者-際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪
歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）
14、遠(yuǎn)山：博大、厚重、深沉，有堅(jiān)韌而執(zhí)著的氣勢(shì)；遠(yuǎn)水：浩渺、曠遠(yuǎn)、恬靜，有幽深而睿智的情懷。目光延伸到遠(yuǎn)山，思緒就變得深沉，心靈就變得曠遠(yuǎn)；筆墨綿延至遠(yuǎn)水，情感就變得凝重而幽深。
請(qǐng)聽散文：遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子
15、“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”?！罢l家秋院無風(fēng)入，何處秋窗無雨聲”......自古以來，雨是文人墨客筆下的詩情，是才子佳人感傷的淚滴。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛度，雨依然是現(xiàn)代人的情結(jié)。
請(qǐng)聽散文：雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀
16、生命是一種緣，它來自于偶然，結(jié)束于必然。生命的過程里延續(xù)著盛開和凋零，象花開花落一樣周而復(fù)始，生命的本質(zhì)注定了經(jīng)歷和承受，這樣生命才有了重量和意義。
請(qǐng)聽散文：生命年表（作者-凝煙）朗誦:吟誦-北京詩鴿
17、把燈打開，一句多么簡(jiǎn)單的話，可這其間卻蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容。你為別人開燈了，自然就有人為你開燈了。而這開燈的兩個(gè)人，又都是怎樣的心態(tài)呢？體貼、關(guān)愛、依偎、溫馨、無奈、失望、應(yīng)付、湊合、勉強(qiáng)……有誰知道，那映照燈光的窗口里，演繹著怎樣的情感經(jīng)歷呢？
請(qǐng)聽散文：把燈打開（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來
18美麗的月亮是亙古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的夢(mèng)想在靜夜里流淌，流成一條不老的月光河，綿綿不絕……
請(qǐng)聽散文月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞
歌曲：牧人演唱:特約-紫月
結(jié)束語：
朗誦詞 第6篇
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有一首歌，
在大地上傳播，
在陽光里穿梭;
有一首歌，
在脈管里流淌，
在心里頭銘刻;
這首歌的名字叫做——
《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
這首歌，
歌詞鏗鏘有力，
旋律氣勢(shì)磅礴;
這首歌，
是照亮心靈的燈，
是點(diǎn)燃信念的火;
這首歌，
是吹沸熱血的風(fēng)，
是釀造蜜汁的果;
這首歌，
曾被大風(fēng)搓揉，
曾被暴雨打磨;
這首歌，
愈搓愈加光亮;
愈磨愈是閃爍;
這首歌，
唱了半個(gè)世紀(jì)，
愈唱愈加鮮活;
這首歌，
植根幾代人的心靈，
在代代人心上蓬勃……
這首歌
在我們心上活著;
它融入我們的生命，
融入我們的血液;
有了它，
生活就會(huì)充滿色彩;
有了它，
生命就會(huì)充滿蓬勃……
這首歌，
內(nèi)涵極其豐富;
值得一生咀嚼;
這首歌，
告訴我們一個(gè)真理——
沒有共產(chǎn)黨，
就沒有新中國;
就沒有我們的一切;
是黨，三座大山，
人民才嘗到翻身的喜悅，
是黨，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，
富裕才走進(jìn)百姓生活;
是黨，倡導(dǎo)西部開發(fā)，
戈壁才崛起新城座座;
唱著這支歌，
我們又聽到祖國的吩咐;
唱著這支歌，
耳畔又響起黨的囑托;
我們會(huì)接過革命的紅旗，
我們會(huì)挑起父輩的大業(yè);
我們會(huì)讓未來的世界，
充滿鳥語花香;
我們會(huì)把一個(gè)個(gè)日子，
烹制成香甜可口的音樂……
有一首歌，
照亮我們的歲月;
芬芳我們的生活;
有一首歌，
鼓起理想的風(fēng)帆;
填平征途的溝壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越闊;
它是前進(jìn)時(shí)的火炬
它是焦渴時(shí)的清波;
它是沉悶時(shí)的驚雷，
它是迷路時(shí)的星座;
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹的一片綠葉;
朗誦詞 第7篇
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開場(chǎng)：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個(gè)傳奇的國度；
中國，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會(huì)驕傲的說：“我是中國人！”
下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，
這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……
下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢(mèng)》。
5、白：啊！中國夢(mèng)是五彩斑斕的！
這是祖國母親的夢(mèng)。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋
下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，
傾聽祖國的心香……
下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，
我的祖國培育我成長，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。
中國的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，
朗誦詞 第8篇
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朱：鼠去牛來聞虎嘯，民殷國富盼龍飛!
魏：辭舊迎新除碩鼠，富民強(qiáng)國效勤牛！
朱：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
魏：親愛的各位同事們.
齊：大家下午好！
魏：在即將到來的2011年里，我們?nèi)韭毠ぴ邳h政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持“干中求嚴(yán)，嚴(yán)中求細(xì)，細(xì)中求精，精中求效”的十六字方針，為提前完成雙十億目標(biāo)而奮斗不息，在春節(jié)來臨之際，機(jī)關(guān)工會(huì)經(jīng)過精心策劃，組織了頌改革迎新春紀(jì)念改革開放三十周年暨迎新春詩歌朗誦演唱比賽。
朱：我們今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xxxxxxxxxxxx
魏：掌聲歡迎xxx致辭！。
朱：我們請(qǐng)到的評(píng)委有： 魏：我們今天的評(píng)分規(guī)則是：一、演出內(nèi)容切合主題，積極、健康向上； 二、著裝整潔，臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方； 三、能正確表達(dá)演出主題的情感內(nèi)容，演出音色詞句準(zhǔn)確優(yōu)美，富有激情，表演有感染力； 四、形式新穎，富有創(chuàng)意； 五、必須有分管領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)參加，領(lǐng)導(dǎo)未參加的部門酌情扣分; 六、評(píng)分按10分制實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分，取所有評(píng)委的平均得分為比賽成績(jī)。由于時(shí)間關(guān)系，不當(dāng)場(chǎng)亮分只宣布最后得分。
朱：我們建設(shè)集團(tuán)已經(jīng)走過了55個(gè)春夏秋冬，伴隨著祖國改革開放的腳步，我們公司也迅速的成長起來，可以說我們公司的發(fā)展歷程，就是新中國成長、發(fā)展的歷史縮影。
魏：是啊，我們的國家也邁入了富強(qiáng)、民主、和諧的行列里。公司55年的風(fēng)雨歷程，使我們見證了日月變遷。公司經(jīng)歷了由小變大，由弱變強(qiáng)，而這一切都?xì)w依于三十年改革開放的偉大成果，難道今天我們不該一起贊美她嗎？
朱：我們就一起聆聽那來自建設(shè)人內(nèi)心深處的贊美之歌，請(qǐng)聽由公共關(guān)系部為我們帶來的詩朗誦《盛世中國》
魏：1980年由于洋導(dǎo)演的電影《戴手銬的旅客》作為改革開放初期第一部懷舊電影，給人們留下了深刻的印象，而其主題曲《駝鈴》更是傳唱大江南北，直到今天，它仍舊被軍人、公安作為闡釋戰(zhàn)友情誼的歌曲翻唱不息。今天，我們?nèi)肆Y源部就在鄭部長的帶領(lǐng)下，為我們闡釋我們的同事情。
朱：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。下面掌聲有請(qǐng)經(jīng)營部的同事們合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
魏：八十年代初期有一首耳熟能詳?shù)母枨?，在?dāng)時(shí)被眾多年輕朋友廣為傳唱。下面就由審計(jì)部為大家?guī)磉@首熟悉而親切的歌曲演《年輕的朋友來相會(huì)》
朱：一個(gè)企業(yè)的高速發(fā)展，絕對(duì)離不開這些緊跟時(shí)代潮流，緊扣時(shí)代脈搏，帶頭學(xué)習(xí)新技術(shù)，帶頭踐行新理念，用智慧填補(bǔ)技術(shù)空白、攻克技術(shù)難題，在社會(huì)不斷進(jìn)步的洪流中，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的又好又快發(fā)展，唱響著新時(shí)代的主旋律。下面有請(qǐng)總工辦，安環(huán)部為演唱《走進(jìn)新時(shí)代》
5、互動(dòng)節(jié)目： 問題搶答。
朗誦詞 第9篇
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女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備詩歌朗誦會(huì)主持詞詩歌朗誦會(huì)主持詞。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》詩歌朗誦。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備詩歌朗誦會(huì)主持詞主持詞。
朗誦詞 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)3316個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要9分鐘，共有164位用戶關(guān)注，25人點(diǎn)贊！
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家
甲乙合：下午好!
甲：中國詩歌文化，從《詩經(jīng)》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的十八大提出建設(shè)美麗中國，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了高舉團(tuán)旗跟黨走大型交響詩歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的燃情五月，閃光青春迎五四青春詩歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說分外耀眼。
乙：沒錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《五四記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《五四記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)接力使命，續(xù)寫輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長;當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長成參天大樹.下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊.青春是未來、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢(mèng)青春夢(mèng)》。
甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花津門頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將情注入詩歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩人李白就發(fā)出了何人不起故園情的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語，醞釀百味情。
乙：當(dāng)青春遇上詩歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組 春日花語.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月春早》。
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會(huì)理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;
乙：翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩言志、詩言情、詩意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
