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六對(duì)照六查擺剖析材料

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):31

六對(duì)照六查擺剖析材料

六對(duì)照六查擺剖析材料 第1篇

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xx村按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合村情,認(rèn)真開(kāi)展“三增一做” 教育活動(dòng),對(duì)照“六查六看六到位”要求,班子成員認(rèn)真提高,積極查擺,對(duì)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)真聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)、集中討論的基礎(chǔ)上,形成了村班子剖析材料。

一、存在的主要問(wèn)題

(1)認(rèn)識(shí)不深,對(duì)活動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)有待提高

一是對(duì)待此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)有所欠缺。由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多,每名班子成員總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒(méi)有把活動(dòng)擺到重要的位置,認(rèn)為缺乏持之以恒。

二是開(kāi)展活動(dòng)的方法和效果上有所欠缺。通過(guò)查治活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠,對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)大討論來(lái)研究解決問(wèn)題不夠,對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

(2)缺乏為民思想,工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

未真正樹(shù)立人民至上的理念。在一定程度上存在著問(wèn)題,重上級(jí)輕人民,把人民群眾當(dāng)成是管理的對(duì)象,在工作中存在態(tài)度生硬的問(wèn)題,做事處理方法簡(jiǎn)單,沒(méi)有很好地結(jié)合自己的工作崗位,落實(shí)鄉(xiāng)政府的要求。

二、問(wèn)題的形成原因

(1)對(duì)提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格,有的也認(rèn)為自己年紀(jì)大了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就不高,有的因?yàn)楣ぷ鞫啵褜W(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了,說(shuō)起來(lái),還主要是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題還需要提高。

(2)工作作風(fēng)不夠深入的問(wèn)題,主要是依靠群眾的觀點(diǎn)樹(shù)立的還不夠牢固,認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題,對(duì)處理問(wèn)題停留在表面中,對(duì)布置的事情檢查落實(shí)不夠。

(3)在工作態(tài)度方面,主要是對(duì)人民群眾是國(guó)家的主人,歷史的創(chuàng)造者,時(shí)代的主體,認(rèn)識(shí)不夠,以自我為中心。

三、下一步的整改措施

(1)堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)群眾素質(zhì)建設(shè),改善群眾的生產(chǎn)生活水平。

(2)按照查治活動(dòng)的要求,積極打造服務(wù)型、創(chuàng)新型為民服務(wù)理念。

(3)全心全意為群眾服務(wù),關(guān)注群眾全面發(fā)展、終身發(fā)展。

(4)加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚合力。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第2篇

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對(duì)照“六查六看”:一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況,看是否堅(jiān)持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況,看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況,看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績(jī)和作風(fēng)建設(shè),看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。

結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照學(xué)區(qū)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會(huì)3篇,讀書(shū)筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng),是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺(jué),增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析

對(duì)照《六查六看》內(nèi)容,我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作,我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù),只看著自己這一塊,忽視了對(duì)整體的這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí),沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足,有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己參加工作近二十年,拼也拼過(guò),干也干過(guò),立過(guò)功也受過(guò)獎(jiǎng),曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者,職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師,從而一度放松了對(duì)自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開(kāi)手腳。

對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動(dòng)對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事,對(duì)個(gè)人來(lái)講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù),努力探索新思路和新方法,與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神,再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個(gè)務(wù)必,更新觀念,大膽工作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,學(xué)無(wú)止境,活到老、學(xué)到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第3篇

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黨員個(gè)人黨性分析材料的寫作要點(diǎn) 文章作者: 文章加入時(shí)間:2005年9月12日15:49 黨員個(gè)人的黨性分析材料是黨員以個(gè)人名義向黨組織報(bào)告自身黨性狀況,不同于述職報(bào)告,也不同于工作總結(jié)。 一、黨性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn),就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考,通過(guò)回顧,反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題,達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱,采用自述的方式,向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。 二是分析性,黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和的要求,運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)

,對(duì)黨員的黨性狀況做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析,在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因,明確今后努力的方向。因此,黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果,以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法,進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。 黨性分析材料沒(méi)有固定的格式,一般應(yīng)有標(biāo)題和正文組成。 黨性分析材料的標(biāo)題,常見(jiàn)的寫法有兩種:一是文種式標(biāo)題,只寫“個(gè)人黨性分析材料”即可;二是復(fù)合式標(biāo)題,由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成。 黨性分析材料的正文,由開(kāi)頭、主體兩部分組成。開(kāi)頭部分,一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況,再寫參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段,即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)識(shí)上的收獲,這部分要求簡(jiǎn)明扼要. 主體部分,是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu).主要包括查擺存在的主要問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。 一是查擺問(wèn)題與不足。這部分按照“比著尺子量不足,照看鏡子正衣冠”方法,根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求,對(duì)照規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件,按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,特別是同志最近在保持*黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求,總結(jié)自己近年來(lái)在思想,工作和作風(fēng)方面的情況,重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題,特別是影響黨和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè),影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題,從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的*立場(chǎng),思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況,并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。撰寫的思路可歸納為“五查五看”:即查思想,看理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定,黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng),帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng);查宗旨,看群眾觀念牢不牢,執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);查廉政,看自身形象正不正;查作風(fēng),看干群關(guān)系親不親;查紀(jì)律,看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源,領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神,對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析,并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀,黨性原則的高度上來(lái)看待和審視,從而做到就事說(shuō)理,使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施與思路。這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足,有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算,把整改的措施真正落到實(shí)處。 四是落款。落款部分寫上分析人所在單位、姓名和撰寫日期。署名可放在標(biāo)題之下,也可以置于文尾。 二、撰寫黨員個(gè)人黨性分析材料時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 黨員個(gè)人在撰寫黨性分析材料時(shí),要做到查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確,解剖思想要深刻,整改措施要到位,要注意多談思想,少談工作;只談自己,不談別人;多談主觀,少談客觀;只談本單位,不談社會(huì);多談根源,少談表

象。 一是查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此,批準(zhǔn)問(wèn)題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際,聯(lián)系群眾評(píng)議的情況,找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛,避免“假、大、空”,敷衍應(yīng)付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育 活動(dòng)的關(guān)鍵,嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí),要從思想上去剖析自己,這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析,做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源,真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的,對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題,要表明改正態(tài)度,明確整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】

六對(duì)照六查擺剖析材料 第4篇

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按照《中共黑龍江省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省開(kāi)展姜國(guó)文案件警示教育工作方案>;的通知》和《中共齊齊哈爾市委辦公室印發(fā)<關(guān)于在全市開(kāi)展姜國(guó)文案件警示教育實(shí)施方案>;的通知》要求,結(jié)合我縣警示教育整體工作安排,現(xiàn)制定我鎮(zhèn)民主生活會(huì)實(shí)施方案:

一、會(huì)議主題

深刻汲取姜國(guó)文嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn),以案為鑒、舉一反三,大力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,以整改的實(shí)際行動(dòng)和成效檢驗(yàn)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治忠誠(chéng)。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

(一)認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要立足找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,從理想信念、政治操守、紀(jì)律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責(zé)任落實(shí)6個(gè)方面找準(zhǔn)病灶、找準(zhǔn)病因,做到警鐘長(zhǎng)鳴。從理想信念上剖析反思,重點(diǎn)查找思想“總開(kāi)關(guān)”、理論武裝、黨性原則等方面存在的問(wèn)題;從政治操守上剖析反思,重點(diǎn)查找政治立場(chǎng)、對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行“兩個(gè)維護(hù)”等方面存在的問(wèn)題;從紀(jì)律規(guī)矩上剖析反思,重點(diǎn)查找政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不嚴(yán)不實(shí),在一定范圍內(nèi)仍然存在,沒(méi)有有效保持反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)的問(wèn)題;從初心使命上剖析反思,重點(diǎn)查找宗旨意識(shí)、為民情懷、秉公用權(quán)等方面存在的問(wèn)題;從修身律己上剖析反思,重點(diǎn)查找抓作風(fēng)建設(shè)不深入不具體、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題;從責(zé)任落實(shí)上剖析反思,重點(diǎn)查找黨的組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)、選人用人方面存在把關(guān)不嚴(yán)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求不到位方面的問(wèn)題。

(二)認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料和發(fā)言提綱

主要負(fù)責(zé)同志主持研究起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料,班子成員要自己動(dòng)手撰寫發(fā)言提綱,主要負(fù)責(zé)同志對(duì)班子成員發(fā)言提綱進(jìn)行審閱把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱主要包括四個(gè)部分:一是對(duì)姜國(guó)文嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的認(rèn)識(shí);二是存在的問(wèn)題,從理想信念、政治操守、紀(jì)律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責(zé)任落實(shí)6個(gè)方面查找問(wèn)題;三是原因分析;四是下一步整改措施。撰寫個(gè)人發(fā)言提綱要做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想,真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。

三、民主生活會(huì)相關(guān)安排

(一)會(huì)議時(shí)間

2020年5月30日(星期六)。

(二)會(huì)議地點(diǎn)

鎮(zhèn)三樓黨委會(huì)議室。

(三)參會(huì)人員

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

(四)主持人

鎮(zhèn)黨委書(shū)記林強(qiáng)同志 。

(五)專題民主生活會(huì)程序

1.主要負(fù)責(zé)人代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言;

2.按照先班子、后個(gè)人,先主要負(fù)責(zé)人、后班子成員的順序,逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人發(fā)言以及批評(píng)與自我批評(píng)。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)情況,針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,明確整改方向,列出整改清單,制定整改措施,提出整改時(shí)限,把存在的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決到位。

(六)會(huì)議要求

1. 班子成員要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,對(duì)照省市縣有關(guān)規(guī)定要求,緊密結(jié)合實(shí)際,著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在的突出問(wèn)題。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,結(jié)合民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)情況進(jìn)行再梳理,制定整改措施,形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單。

2.黨委要落實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任,帶好頭,把好關(guān)。召開(kāi)情況要在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào),并在召開(kāi)后15天內(nèi)向縣委組織部報(bào)告。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第5篇

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一、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”工作(5月中旬)

(一)看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)。

主要看六個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)教育是否實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。二是規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、必讀書(shū)目及學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否落實(shí)到位。三是是否組織專題學(xué)習(xí)蘭考重要講話精神。四是是否扎實(shí)開(kāi)展了“五講”學(xué)習(xí)活動(dòng)。五是學(xué)習(xí)效果是否觸動(dòng)思想、觸及靈魂,真正做到見(jiàn)思想、見(jiàn)精神。六是局督導(dǎo)組是否真督實(shí)導(dǎo)。

(二)看征求意見(jiàn)是否認(rèn)真。

關(guān)鍵看三條:一是全方位、多層次、廣覆蓋聽(tīng)取意見(jiàn),特別是直接聽(tīng)取群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn);二是梳理分析征求到的意見(jiàn)和建議,初步查找突出問(wèn)題;三是理清單位的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

(三)看邊學(xué)邊查邊改是否有效。

堅(jiān)持立說(shuō)立行立改,重點(diǎn)看聚焦“”專項(xiàng)治理、踐行宗旨服務(wù)群眾的成效。同時(shí),要統(tǒng)籌抓兩項(xiàng)工作:一是以好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”,“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神為杠桿,扎實(shí)開(kāi)展“踐行群眾觀、爭(zhēng)做好干部、‘五先’走在前”、“踐行群眾路線”、“假如我是服務(wù)對(duì)象”專題討論活動(dòng)。二是扎實(shí)開(kāi)展軟弱渙散基層黨組織集中整頓和基層黨組織書(shū)記專題培訓(xùn),為基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、從嚴(yán)從實(shí)查找突出問(wèn)題(5月至6月上旬)

(一)梳理反饋意見(jiàn)。

認(rèn)真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,緊緊圍繞反對(duì)“”,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,組織引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式,深入查擺“”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題,特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。局黨組和各支部對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理,找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“”方面的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的,向全體成員通報(bào);涉及局黨組班子成員個(gè)人的,由局黨組主要負(fù)責(zé)人向本人反饋;涉及各支部班子成員個(gè)人的,由各支部主要負(fù)責(zé)人向本人反饋。

(二)認(rèn)真查擺問(wèn)題。

聚焦“”,以支部為單位開(kāi)展“六查”,查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán),查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。重點(diǎn)對(duì)照、中央、省委、市委、市委、局列舉的“”表現(xiàn)查找問(wèn)題。要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法進(jìn)行對(duì)照檢查,重點(diǎn)聚焦庸懶散拖、推諉扯皮,工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。對(duì)于征求到的群眾意見(jiàn),要及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行“會(huì)診”,注意從群眾反映的切身利益問(wèn)題中透視“”問(wèn)題,從近年來(lái)發(fā)生的典型案例、重大事件中分析“”問(wèn)題,從積案中查擺作風(fēng)問(wèn)題,從基層暴露出的問(wèn)題中反思班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題,從班子集體征求到的意見(jiàn)中,分析個(gè)人存在的作風(fēng)問(wèn)題。同時(shí),要嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和提出的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”,認(rèn)真查找班子和個(gè)人在選人用人上的不正之風(fēng)等問(wèn)題。

三、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料(6月中旬)

局黨組、各支部領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要寫得實(shí)、畫得像。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際,聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷,找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、對(duì)癥下藥,重點(diǎn)查找“”方面突出問(wèn)題,注重從關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題中查找“”問(wèn)題,把撰寫對(duì)照檢查材料的過(guò)程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過(guò)程。

(一)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“”突出問(wèn)題“清單”。撰寫對(duì)照檢查材料前,各單位根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議,分別列出班子集體和個(gè)人“”方面存在的問(wèn)題“清單”。同時(shí),列出關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題,特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題“清單”,報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。各領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,要對(duì)號(hào)入座,敢于擔(dān)責(zé)。凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的,要主動(dòng)認(rèn)賬,逐一檢查,不避重就輕,不遮遮掩掩,不上推下卸,不轉(zhuǎn)移目標(biāo);對(duì)一些不夠準(zhǔn)確甚至與事實(shí)不符的,要引以為鑒,有則改之、無(wú)則加勉。對(duì)查擺問(wèn)題不徹底、不準(zhǔn)確的,分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)提出意見(jiàn),督促修改完善。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對(duì)照檢查材料。各領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由各單位主要負(fù)責(zé)人親自主持起草、集體討論,重在剖析班子“”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn),同時(shí),要對(duì)整治選人用人上的不正之風(fēng)情況進(jìn)行對(duì)照檢查,還要對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析,研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。各領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料在報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審閱前,要提交領(lǐng)導(dǎo)班子集體會(huì)議審議通過(guò),并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和征求意見(jiàn)。

(三)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括四部分:一是遵守黨的政治紀(jì)律,貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)、市委二十四條意見(jiàn)和市委四項(xiàng)具體規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法,轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況;二是“”方面存在的突出問(wèn)題;三是產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析;四是今后的努力方向和改進(jìn)措施。重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例,對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和局紀(jì)檢監(jiān)察室點(diǎn)明的問(wèn)題要明確做出回應(yīng)。

(四)按規(guī)定程序嚴(yán)格審核對(duì)照檢查材料。各支部班子的對(duì)照檢查材料,經(jīng)各單位主要負(fù)責(zé)人審閱后,報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱,然后報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。局黨組成員在審核對(duì)照檢查材料時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),看其是否真找問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題,是否深挖根源、開(kāi)好藥方,對(duì)查擺問(wèn)題不全面不深入、沒(méi)有列出具體表現(xiàn)的,剖析原因不透徹的,整改措施沒(méi)有回應(yīng)問(wèn)題、操作性不強(qiáng)的,要督促修改或者退回重寫。局黨組成員的對(duì)照檢查材料交督導(dǎo)組審查后再交聯(lián)絡(luò)二組把關(guān)后報(bào)送市委常委審閱。

四、以整風(fēng)精神開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)(6月中下旬)

(一)做好會(huì)前準(zhǔn)備。

以緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題,以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn),局黨組認(rèn)真制定專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)方案。方案的內(nèi)容主要包括:專題民主生活會(huì)主題,征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話等相關(guān)情況和前期準(zhǔn)備工作情況、會(huì)議的程序、基本要求、召開(kāi)時(shí)間等。做到“五個(gè)不開(kāi)”,即談心交心不到位的不開(kāi),班子和個(gè)人問(wèn)題找得不準(zhǔn)不實(shí)的不開(kāi),對(duì)照檢查材料不符合要求的不開(kāi),思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的不開(kāi),會(huì)議準(zhǔn)備工作不充分的不開(kāi)。

(二)深入談心交心。

6月中旬以前,組織開(kāi)展談心交心活動(dòng),相互幫助查找問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”,局黨組主要負(fù)責(zé)人與局黨組班子每名成員必談,局黨組班子成員相互之間必談,局黨組班子成員與分管單位或科室負(fù)責(zé)人之間必談,市督導(dǎo)組與局黨組班子成員必談。局黨組主要負(fù)責(zé)人既要帶頭查擺自己存在的“”問(wèn)題,又要對(duì)局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)明指出,領(lǐng)導(dǎo)干部相互之間既要主動(dòng)談自己存在的“”問(wèn)題,也要誠(chéng)懇地指出對(duì)方存在的“”問(wèn)題,提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。談心一次談不好的多次談,直到把問(wèn)題談透,把思想談通。專題民主生活會(huì)召開(kāi)前,各領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互之間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn),再次開(kāi)展談心交心,進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn),相互諒解、增進(jìn)共識(shí),把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)前。各班子成員之間要逐一談心,局黨組書(shū)記、黨支部負(fù)責(zé)人和科室負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。談心談話情況要在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上做出說(shuō)明。

(三)開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。

采取“個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng),其他同志批評(píng)幫助”的方式,局黨組召開(kāi)專題民主生活會(huì),開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)。黨組書(shū)記首先代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查;隨后,其他黨組成員依次逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng),其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助。要以樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度,帶頭揭短亮丑,嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要明確擺出“”突出問(wèn)題,明確回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題,明確貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和開(kāi)展整治選人用人不正之風(fēng)工作的情況,明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問(wèn)題根源,提出改進(jìn)的具體措施。相互批評(píng)要聚焦“”,從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對(duì)方的問(wèn)題和不足,幫助分析原因,提出改進(jìn)建議。批評(píng)和自我批評(píng)要堅(jiān)持開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題,既敢于正視問(wèn)題、動(dòng)真碰硬,又堅(jiān)持實(shí)事求是、出以公心,做到“五個(gè)不搞”,不搞先表?yè)P(yáng)后建議,不搞避實(shí)就虛、言之無(wú)物,不搞只擺現(xiàn)象、不講本質(zhì),不搞一團(tuán)和氣、你好我好,不搞穿靴戴帽、虛晃一槍,使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,心靈受觸動(dòng)、思想受教育,紅臉出汗、加油鼓勁,達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

6月底以前,水利系統(tǒng)以支部為單位,組織召開(kāi)專題組織生活會(huì),認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。局黨組成員要參加聯(lián)系點(diǎn)的專題組織生活會(huì),進(jìn)行點(diǎn)評(píng),加強(qiáng)指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,召開(kāi)黨員大會(huì),通報(bào)支部對(duì)照檢查情況,聽(tīng)取黨員意見(jiàn)建議,研究提出加強(qiáng)支部建設(shè)的意見(jiàn),并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。民主評(píng)議黨員要依據(jù),采取切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行的方法進(jìn)行。對(duì)各支部的黨員,重點(diǎn)圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開(kāi)展評(píng)議。對(duì)長(zhǎng)期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員,要嚴(yán)肅教育,限期改正;經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的,要按照和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

(五)及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。

專題民主生活會(huì)后,要在一定范圍內(nèi)通報(bào)生活會(huì)情況。通報(bào)內(nèi)容主要包括會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況。參加通報(bào)會(huì)的人員范圍一般為機(jī)關(guān)干部職工、下級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人、本系統(tǒng)市“兩代表一委員”。窗口單位還應(yīng)有工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象代表參加。同時(shí),各單位要及時(shí)向局活動(dòng)辦報(bào)送生活會(huì)開(kāi)展情況專項(xiàng)報(bào)告。局活動(dòng)辦將專題民主生活會(huì)議情況報(bào)市第八督導(dǎo)組,并請(qǐng)市委督導(dǎo)組對(duì)專題民主生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第6篇

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按照xx局學(xué)教辦的安排,三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺剖析階段,三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料。自活動(dòng)進(jìn)入查擺剖析階段以來(lái),我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并結(jié)合“三增一做”活動(dòng)和基層建設(shè)年活動(dòng),在總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上,對(duì)第二階的工作做了動(dòng)員部署,明確了重點(diǎn),提出了要求。現(xiàn)將個(gè)人開(kāi)展情況報(bào)告如下:

一、整改工作情況

(1)

整改思想觀念,看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識(shí),言必問(wèn)典、行必循矩的僵化思想,不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。

(2)整改能力素質(zhì),看是否存在責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多,推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問(wèn)題。

(3)整改工作作風(fēng),看是否存在有令不行、有禁不止,不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象;是否存在作風(fēng)飄浮、紀(jì)律渙散,工作拖拉、推誘扯皮,標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)等問(wèn)題。

(4)整改責(zé)任落實(shí),看在困難面前是否敢于開(kāi)拓、敢為人先,在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬,在風(fēng)險(xiǎn)面前是否敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。

5)

整改宗旨意識(shí),看是否注重調(diào)查研究,傾聽(tīng)群眾呼聲,尊重群眾意愿;是否真正深入一線,關(guān)心群眾疾苦,真情為群眾辦實(shí)事;是否高度重視群眾訴求,認(rèn)真對(duì)待群眾來(lái)信來(lái)訪,切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益,工作匯報(bào)《三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料》。

六是整改廉潔意識(shí),看是否存在法紀(jì)觀念、廉潔意識(shí)不強(qiáng),利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益,對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)等問(wèn)題。

二、整改查出的問(wèn)題

(1)

總體上做為一把手責(zé)任心比較強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),但在全局性工作中,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)方面還做的不夠。學(xué)習(xí)還不夠深入。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神,雖然能夠積極參加集中組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,寫好心得體會(huì),但在自學(xué)上不夠自覺(jué),工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn),工作一忙時(shí)就放松了

(2)思想解放的還不夠徹底,創(chuàng)新性工作不強(qiáng)。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級(jí)決議、決定及工作部署,積極主動(dòng)的將上級(jí)交辦的事情辦好。但還存在思想解放不夠、工作四平八穩(wěn)、因循守舊的問(wèn)題,沒(méi)有最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。

(3)積極上進(jìn)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng),安于求穩(wěn)。在工作中求穩(wěn)思想重,安于現(xiàn)狀,總習(xí)慣穩(wěn)中求進(jìn),主要表現(xiàn)在重經(jīng)驗(yàn)、輕嘗試,缺乏激情。

三、下一步整改具體措施

(1)

提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格律已,率先垂范,自我約束,落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真實(shí)施,針對(duì)存在的突出問(wèn)題認(rèn)真解決、切實(shí)整改、不留隱患。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第7篇

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按照街道黨委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求,第二階段是整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)最多的階段,直接關(guān)系整個(gè)活動(dòng)的效果。第二階段的主要任務(wù)是,要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,聯(lián)系班子和個(gè)人的思想實(shí)際,認(rèn)真查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的差距,查擺在落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求方面的突出問(wèn)題,撰寫了班子和個(gè)人的自查剖析材料,組織召開(kāi)了一次民主生活會(huì),并做好了三個(gè)方面的工作:

(一)查擺剖析。在學(xué)習(xí)提高、聽(tīng)取意見(jiàn)建議的前提下,認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,搞好“六查六看”:即一查本單位確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、目標(biāo)要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民群眾辦實(shí)事落實(shí)情況,看是否符合堅(jiān)持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查是否符合合理規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求;四查和諧構(gòu)建的落實(shí)情況,看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求;五查深化教育改革、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、細(xì)化內(nèi)部管理、看是否符合新時(shí)期的要求;六查考核制度、獎(jiǎng)懲制度和作風(fēng)建設(shè)情況,看是否符合科學(xué)發(fā)展觀要求的正確的政績(jī)觀。著力解決以下六個(gè)方面存在的突出問(wèn)題:一是在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面,要著力解決缺乏創(chuàng)新意識(shí),觀念落后,違背客觀規(guī)律,盲目決策;有令不行、有禁不止,陽(yáng)奉陰違,搞上有政策、下有對(duì)策;脫離實(shí)際,做表面文章;弄虛作假,虛報(bào)浮夸等問(wèn)題。二是在貫徹民主集中制方面,著力解決民主集中制觀念不強(qiáng),不注重發(fā)揚(yáng)民主,不能廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)和以集體研究為借口,不愿負(fù)責(zé)、不敢負(fù)責(zé)、推卸責(zé)任等問(wèn)題。三是在履行職能方面,著力解決,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任;辦事拖拉、效率低下;四是在維護(hù)群眾利益方面,著力解決脫離群眾,對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難漠不關(guān)心;五是在組織紀(jì)律方面,著力解決紀(jì)律觀念淡薄,個(gè)人主義、自由主義、好人主義嚴(yán)重等問(wèn)題。六是在生活作風(fēng)方面,著力解決講排場(chǎng)、比闊氣,貪圖享受,奢侈浪費(fèi);言行不檢點(diǎn),交友不慎,道德情操低俗等問(wèn)題。

(二)征求意見(jiàn)。班子和個(gè)人剖析材料形成后,要以通報(bào)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式,廣泛征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)的范圍除黨員干部外,擴(kuò)大到普通居民。對(duì)征求的意見(jiàn)梳理匯總,以原汁原味地反饋給干部個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要采取個(gè)別談話、集中研討等形式進(jìn)行交流和溝通,共同查找和分析問(wèn)題。對(duì)查擺分析不全面、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)指出不足。班子和個(gè)人對(duì)剖析材料作出了進(jìn)一步修改。

(三)召開(kāi)民主生活會(huì)。在充分準(zhǔn)備、條件成熟的前提下,召開(kāi)了一次嚴(yán)肅的民主生活會(huì)。班子成員緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,認(rèn)真分析、檢查自己在思想觀念、行為方式、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,剖析思想根源,展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng),提出整改方向和措施,通過(guò)健康的思想斗爭(zhēng),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)。

三、認(rèn)真把握了第二階段要求,認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神,充分發(fā)揚(yáng)民主,走好群眾路線;抓住查擺剖析這一重點(diǎn)環(huán)節(jié),深刻檢查、深入反恩、明確努力方向;開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),分清是非,增強(qiáng)黨性,提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。為貫徹這一要求,第二階段要重點(diǎn)把握了以下幾點(diǎn)。新華社區(qū)全面貫徹街道黨委的總體要求和工作部署,扎實(shí)有序地組織好對(duì)照檢查階段的工作,努力在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀查找問(wèn)題、剖析根源上下功夫,在深刻反思、明確努力方向上下功夫,不斷把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第8篇

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一是自我查擺問(wèn)題力求“實(shí)”。采取自查,黨員分組互查的辦法,組織全縣黨員干部,對(duì)照的規(guī)定、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀要求,全面查找自身在黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)養(yǎng)成、廉潔自律、工作水平等方面存在的突出問(wèn)題,并形成自查報(bào)告提交支委會(huì)議討論檢查,找出黨員干部在自身純潔方面的存在的實(shí)際問(wèn)題。

二是廣泛征求意見(jiàn)力求“準(zhǔn)”。注重增強(qiáng)征求意見(jiàn)群眾的代表性和廣泛性,采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專線電話、開(kāi)展談心談話等靈活多樣的形式,廣泛征求服務(wù)對(duì)象、黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)建議。認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題,邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對(duì)象代表(人數(shù)不少于30)召開(kāi)專題座談會(huì),對(duì)收集的意見(jiàn)建議進(jìn)行討論,保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性。

三是撰寫剖析材料力求“深”。剖析材料突出三個(gè)方面的內(nèi)容要求:一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)。按照總書(shū)記提出的保持黨的純潔性要求,重點(diǎn)查思想差距,查政治差距、查道德差距、查作風(fēng)差距、查廉潔差距、查工作差距。二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害,從組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真分析。三是明確提出整改措施和今后努力的方向,促進(jìn)純潔性教育活動(dòng)收到實(shí)效。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第9篇

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我校此次主題教育活動(dòng)從**月1日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想,提高認(rèn)識(shí),按照縣教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí),進(jìn)展順利,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了預(yù)期的效果?,F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下:

一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校**月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,再次學(xué)習(xí)了教育局杜書(shū)記,姜局長(zhǎng)的重要講話,進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),特別是認(rèn)識(shí)到,查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求,以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,找準(zhǔn)“病因”,“對(duì)癥下藥”,為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見(jiàn)。按照工作的安排,學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門納諫的工作態(tài)度,扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函150份,收回80多份,學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱;召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次;教師代表座談會(huì)1次,深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究,傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲,廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段,結(jié)合自己的工作職責(zé),要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查,按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料,做到查找問(wèn)題“細(xì)”,原因分析“透”,整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書(shū)記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱,對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻,觸及思想深處,提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查,也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析,撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì),民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議,學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上,班子成員本著實(shí)事求是的原則,在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中,相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之,無(wú)則加勉,在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足,彌補(bǔ)不足,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,把學(xué)校工作推向前進(jìn)。5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況,對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門給予了大力表彰;對(duì)于少數(shù)部門存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī),對(duì)照工作查不足,邊學(xué)邊改,積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。

二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)查擺,學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面:一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮,工作不在狀態(tài),工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題,思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,看不到教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施,總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題,部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作;部份干部工作情緒化,工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多;服務(wù)意識(shí)不夠,對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓,處理不力;領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠,不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲,教職工福利待遇低下,工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善,落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化,原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠,有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角。

六對(duì)照六查擺剖析材料 第10篇

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通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng),確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的,取得實(shí)際效果,根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求,我自覺(jué)剖析緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因,認(rèn)真撰寫個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見(jiàn),使自己不斷進(jìn)步。

按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和六查六看的總體要求,對(duì)照六查六看:

一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為職工,學(xué)生辦實(shí)事的落實(shí)情況,看是否堅(jiān)持以人為本,一切為了學(xué)生、一切依靠職工的要求;三查我校的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧校園創(chuàng)建情況,看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求;五查教育職工均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況,看職工之間、工作人員與學(xué)生之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績(jī)和作風(fēng)建設(shè),看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及發(fā)展的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照學(xué)??茖W(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會(huì)3篇,讀書(shū)筆記30000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng),是黨的十六大做出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析

對(duì)照《六查六看》內(nèi)容,我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名干部工作者,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根弦繃得不夠緊,有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。比如我主要負(fù)責(zé)自習(xí)室協(xié)調(diào),各樓層的學(xué)生秩序工作,我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù),只看著自己這一塊,忽視了對(duì)整體的這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí),沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。

六對(duì)照六查擺剖析材料

XX村按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合村情,認(rèn)真開(kāi)展“三增一做” 教育活動(dòng),對(duì)照“六查六看六到位”要求,班子成員認(rèn)真提高,積極查擺,對(duì)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)真聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)、集中討論的基礎(chǔ)上,形成了村班子剖析材料。 一、存在的主要問(wèn)題
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