培訓(xùn)班心得體會 第1篇
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根據(jù)縣委組織部大學(xué)生村官“能力提升計(jì)劃”的安排，____年x月我有幸作為第____批輪訓(xùn)村官，在組織部基層辦進(jìn)行了為期三個月的跟班學(xué)習(xí)。基層辦工作忙而有節(jié)奏，快而有節(jié)拍。我主要負(fù)責(zé)并參與了大學(xué)生村官日常管理和報(bào)到、解聘及工資表的收集整理、____4年鳳縣村干部待遇審批、縣委黨的____教育實(shí)踐活動第三茬次駐村指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，并協(xié)助組織組對縣直機(jī)關(guān)黨建工作進(jìn)行半年檢查。暮然回首，感觸良多，體會頗深?，F(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一是勤于學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)工作的主動性。學(xué)無止境，來到組織部更是如此。在組織部跟班學(xué)習(xí)的三個月時間里，令我印象最深刻的就是全程參與了鳳縣____4年村干部待遇審批工作，鳳縣轄100個行政村，現(xiàn)有在崗村干部1000余人，審批工作艱巨而復(fù)雜，需要全身心的投入，不敢有絲毫馬虎。接手此項(xiàng)工作后，我明顯感到力不從心。但身為組工干部，為了完成好一項(xiàng)工作，晚上加班到十一二點(diǎn)都是家常便飯。但是不論工作有多忙，我從未聽見過一句抱怨，聽到的只是同事們在一起討論怎樣將工作做的更好和工作順利完成之后喜悅的笑聲。在部里，每一個人都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們對待工作積極主動的態(tài)度，使我倍受鼓舞?？吹竭@些，我還有什么理由退縮呢，領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，就要克服一切困難無條件的去完成。于是，在遇到困難時就和徐濤在一起商量解決問題的辦法，我們兩個實(shí)在解決不了的，就積極向趙主任和吳哥請教，努力學(xué)習(xí)與此項(xiàng)工作有關(guān)的所有文件與書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行審批。通過不斷地學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、同事間的相互配合，工作中始終堅(jiān)持主動而為，最終順利的完成了全縣1000余村干部的待遇審批工作。
二是嚴(yán)肅認(rèn)真，努力把簡單的工作做完美。組織部事情無小事， 其自身工作的嚴(yán)肅性和特殊性，決定萬事要嚴(yán)肅認(rèn)真，簡單的事情不能草率做。期間，我始終嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己、鞭策自己。例如：有一次，在給趙璽起草完解聘文件后，我認(rèn)真審核，認(rèn)為已經(jīng)很完美了，但是拿給趙主任簽字的時候，趙主任又給我找到了幾處錯誤，我頓時自信心受到了打擊，感覺自己已經(jīng)做到最好了，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求還是有很大的差距。通過這件事使我受到了很大的啟發(fā)，在今后的工作中，一定不能報(bào)僥幸心理，要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，把簡單的工作做完美，把復(fù)雜的工作做到更加完美。
三是持之以恒，努力把平凡的事情做出色。偉大出自平凡。一個人只有立足于平凡的崗位，才能做出偉大的業(yè)績。今年9月中旬，我有幸被抽調(diào)到鳳縣第三茬次____教育實(shí)踐活動駐村指導(dǎo)工作組，按照規(guī)定，工作組必須駐村并全程參與指導(dǎo)村（社區(qū)）開展____教育實(shí)踐活動。剛接手此項(xiàng)工作時，我總感覺村一級搞____就是走過程，簡單按程序一弄就完了，在駐村工作期間，我也沒有真正的認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性，但當(dāng)我看到駐村干部和村干部為了順利召開組織生活會和黨員評議大會，所有人都兢兢業(yè)業(yè)，善始善終。我頓時感覺很慚愧，雖然這項(xiàng)工作對我來說很平凡，但是對村干部來說是一項(xiàng)很重要的工作。事物永遠(yuǎn)都是相對的，在今后的工作中，我會認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，立足平凡的崗位不斷充實(shí)自己，提升自己。
三個月的跟班學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了，時間是有限的，但我在這里學(xué)到的知識對我今后工作生活上的幫助卻是無限的。每一名組工干部積極主動的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)時刻感染著我，是我工作學(xué)習(xí)的榜樣。今后，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的工作能力，將自己在這三個月的培訓(xùn)中的所得所獲運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，扎根基層，完善自我。
培訓(xùn)班心得體會 第2篇
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非常有幸我參加了膠州市班主任心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)，為期五天的班主任心理學(xué)習(xí)結(jié)束了,這次培訓(xùn)是面向膠州市中小學(xué)教師就心理咨詢方面進(jìn)行的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)，我先后學(xué)習(xí)了林春老師培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識和郭勇老師的心理咨詢培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會到,要做好學(xué)生工作,僅僅依靠滿腔的工作熱情是不夠的,還需要講究學(xué)生工作的藝術(shù),這種管理的藝術(shù)可以具體附載到研究學(xué)生心理、生理特點(diǎn)上。在這次學(xué)習(xí)中,我感受的最大是,這次培訓(xùn)我有了自己的教學(xué)經(jīng)歷,專家老師提到的案例感到非常的熟悉,因此,我的學(xué)習(xí)興趣是很高的,感受也是很深刻的,具體為:
一、不要過多的、過早的給孩子貼標(biāo)簽。
某個同學(xué)“上課不注意聽講、作業(yè)不認(rèn)真、差生等”，往往就給孩子貼上某種印象標(biāo)簽,學(xué)生長期就認(rèn)同了,達(dá)不到轉(zhuǎn)化教育學(xué)生的目的,相反的,我們應(yīng)該是去贊賞他,激勵他,正面引導(dǎo),塑造孩子的積極觀念,消除消極觀念,在孩子來說形成一種心理暗示。不能惡語批評嘲笑孩子。孩子是夸大的,表揚(yáng)大的。對于問題學(xué)生,要引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、長處。
二、老師、家長要學(xué)會傾聽,處理學(xué)生問題不能簡單粗暴。
1.全神貫注地聽。 2.不僅用耳聽,也要用心聽;3.要有所分析的去聽。
教育孩子要善于等待,多讓學(xué)生反思自己的行為,百千次的呵斥責(zé)罵,不如一絲的情感觸動。
三、在以后的工作中應(yīng)該注意的方面。
1.一定要把自己定好位,自己就是老師,不是家長。譬如有的家長說,把學(xué)生交給您,打也行,罵也行,作為老師,千萬不能這樣認(rèn)為,千萬不能越權(quán),避免給自己帶來麻煩。
2.善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)、鼓勵,少批評。
3.教育方式上要注意,不要在其他人面前批評孩子,給家長說話要注意,要婉轉(zhuǎn),要有自我保護(hù)的意識,不要人為地與學(xué)生制造灣溝。
4.教育要用語言,不要用肢體語言,更不能暴力及暴力語言(諷刺、挖苦) ,對異性學(xué)生不要用肢體語言,孩子們都很敏感。
培訓(xùn)班心得體會 第3篇
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我有幸參加了在安順舉辦的全省班主任培訓(xùn)，感受很多，獲益也多。特談?wù)勎业母邢耄?/p>
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”世界上最美的聲音是人的聲音，世界上最美的風(fēng)景是人的思想。所以，作為班主任，要有一種職業(yè)的幸福感，要讓班級因我而精彩。
首先，班級管理需要激勵、需要理解、需要等待。
在班級管理中，要讓班級充滿文化氛圍，同時建立必要的班級管理制度，要給學(xué)生一個展示優(yōu)點(diǎn)的空間，做學(xué)生的知心朋友，接納學(xué)生的缺點(diǎn)。的確，學(xué)生有缺點(diǎn)有毛病是正常的，教師應(yīng)該站在孩子的角度去看待他們。“回想我們的童年，你就能理解今天的孩子”。在教育學(xué)生時，還應(yīng)該具有一定的技巧：第一，生氣時不教育，教育時不生氣。第二，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)讓大家講，缺點(diǎn)讓自己找。第三，成長需要等待，需要留白，教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)。（班主任 ）所以，一個有智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵方式；應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。”
其次，班主任應(yīng)該具有的心態(tài)。
班主任會面臨升學(xué)、安全、社會、家庭等文化多元的壓力，但作為班主任心態(tài)應(yīng)該從容一點(diǎn)，平和一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，與學(xué)生共同成長。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰是師生間心靈交往的和諧境界。”是啊，一個平和的心態(tài)對當(dāng)好班主任是多么重要。“數(shù)子一過，不如獎其一功。”心態(tài)決定你教育的狀態(tài)和成功。
最后，班主任應(yīng)該提高自身素質(zhì)，給學(xué)生一個喜歡你的理由。
培訓(xùn)班心得體會 第4篇
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為提高班主任教師對新時代教育理論的實(shí)際掌握和應(yīng)用水平，學(xué)校組織了一次面向全體班主任教師的培訓(xùn)，這次班主任培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎，在培訓(xùn)中由優(yōu)秀班主任、教育專家向我們詳細(xì)介紹了自己在工作中積累的獨(dú)具風(fēng)格的工作經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)有效的具體措施，使我受益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學(xué)生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。正如冰心老人的話“有了愛就有了一切”。
班主任的工作，是辛勤，是細(xì)心，是腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師，尤其的班主任，要用很長時間，用心靈來認(rèn)識學(xué)生，支持和賞識學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開學(xué)生的心靈。“勤”字要體現(xiàn)在工作的每一個細(xì)節(jié)，應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一個“細(xì)“。學(xué)生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲的效果，使動機(jī)和效果，手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動向，尊重學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生作為獨(dú)立個體存在的現(xiàn)實(shí)，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關(guān)系，主動幫助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。師愛如陽光,學(xué)生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。（班主任 ）讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感激不僅來自學(xué)生對老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué)生的這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。
教育是心靈的交流，是心靈的建設(shè)。著名教育家魏書生說過：教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
除此做好班主任工作，還要把握一個“嚴(yán)”字。班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等使關(guān)系融洽、和睦，還要對學(xué)生從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量，使師生之間有一定距離。只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣，常言道：“嚴(yán)師出高徒”班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度，才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個“法”。管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極地想辦法。并且做好班主任工作也要注重一個“學(xué)”要做好新時期的班級管理工作，作一個合格的班主任必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平和能力。要向書本學(xué)習(xí)新的教育思想理論；要向同行學(xué)習(xí)，同他們切磋、交流，取長補(bǔ)短；要干中學(xué)，學(xué)中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。做好班主任工作，最后要?dú)w結(jié)為一個“心”字。即工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班級管理工作做好，干的出色，富有成效。
人們常說：“為人師表，身教重于言教”榜樣的力量是無窮的。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響，不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。因此，我在學(xué)生中要注重樹立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率先垂范，潛移默化地影響了學(xué)生，使他們做個真正的人。
培訓(xùn)班心得體會 第5篇
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先談一談我對中國農(nóng)工的認(rèn)識：中國農(nóng)工是我國八個派之一，是以醫(yī)藥衛(wèi)生界高中級知識分子為主、具有政治聯(lián)盟特點(diǎn)、致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的政黨，是同中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨。和其他7個派相比，具有自己鮮明的特點(diǎn)。
1、從成立時間上看，在8個派中成立時間較早。在中國8個派中，中國致公黨成立于1925年，早于農(nóng)工黨的成立。但是它是在海外建立的。民革、民盟、民進(jìn)、民建、九三都成立于20世紀(jì)40年代。真正在國內(nèi)成立比較早并產(chǎn)生重大影響的派當(dāng)屬1930年建立的農(nóng)工黨。
2、從方式手段上看，重視軍事斗爭，是唯一擁有過武裝力量的派。農(nóng)工的創(chuàng)始人鄧演達(dá)竭誠擁護(hù)孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，受到孫中山先生的器重。因?qū)医ㄆ婀Γ?923年孫中山授予28歲的鄧演達(dá)為少將參軍職務(wù)，負(fù)責(zé)拱衛(wèi)大元帥府，并贈親筆題字、照片及手書對聯(lián)“養(yǎng)成樂死之志氣，革去貪生之性根”。
3、從群眾基礎(chǔ)看，工人農(nóng)民學(xué)生曾經(jīng)是農(nóng)工黨員主體，第一次國共合作時期，鄧演達(dá)擔(dān)任國民政府農(nóng)民部長，建立中央農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，親任所長，聘請為副所長。鄧演達(dá)關(guān)于農(nóng)民問題的理論，和基本一致，說：“大革命時期搞農(nóng)民運(yùn)動，陳獨(dú)秀、彭述之不與我合作，倒是鄧演達(dá)肯同我合作?！币舱f過：“當(dāng)他（鄧演達(dá)）從蘇聯(lián)回來，在討論土地問題時，他同同志的意見一致。他積極主張摧毀封建勢力?！?在民主革命時期，農(nóng)工黨具有自己鮮明的特點(diǎn)。在血與火的考驗(yàn)中，為新民主主義革命的勝利和新中國的建立作出了重要貢獻(xiàn)。
農(nóng)工黨和其他7個派一樣，也具有許多共性。第一，從宏觀背景上看，都誕生于動蕩的年代，發(fā)展于改革開放的新時代。第二，從政治前提上看，都接受中共的政治領(lǐng)導(dǎo)。中國農(nóng)工在長期的斗爭實(shí)踐中，努力探索富國興邦之道，歷盡曲折與艱辛，經(jīng)過反復(fù)比較和鑒別，逐步由同情、支持進(jìn)而到自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走上了由新民主主義到社會主義的廣闊道路。這是農(nóng)工黨長期同中國共產(chǎn)黨親密合作過程中作出的正確歷史選擇。第三，從成員基礎(chǔ)上看，都以知識階層作為成員主體。農(nóng)工黨誕生到現(xiàn)在共有8位主要領(lǐng)導(dǎo)人，前四位鄧演達(dá)、黃琪翔、章伯鈞、季方都是職業(yè)革命家，而之后的周谷城、盧嘉錫、蔣正華、桑國衛(wèi)都是學(xué)術(shù)專家。這反映了新中國成立后，派發(fā)展的一個共同趨勢，知識階層成為黨員的主體。
通過深入學(xué)習(xí)農(nóng)工黨的歷史，我深深感到“農(nóng)工黨員”是崇高精神的象征，是純真人格的標(biāo)志，是一種值得驕傲的光榮稱號。通過祭奠鄧演達(dá)烈士之墓，讓我們對鄧演達(dá)和農(nóng)工黨有了更深層次的認(rèn)識，增強(qiáng)了我們愛黨、敬黨、護(hù)黨的意識，增強(qiáng)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的信心。
培訓(xùn)班心得體會 第6篇
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作為培訓(xùn)班的第一課暨開班儀式，市局領(lǐng)導(dǎo)政治部劉保華主任在開班儀式上做了重要講話，他首先向我們傳達(dá)了市局對此次培訓(xùn)班的重視和市局對人才培養(yǎng)、任用的決心，之后又系統(tǒng)地為我們闡述和分析了人才成長的規(guī)律。人才的培養(yǎng)和成長過程是一門科學(xué)，遵循規(guī)律則事半功倍，違背科學(xué)則事倍功半，而人才的成長規(guī)律就是人才成長過程中帶有普遍性的客觀必然要求。比如厚德育人規(guī)律，德領(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤才，不養(yǎng)德無以修身，難以成為有用人才，把握這一規(guī)律，就要把厚德作為培養(yǎng)人才的首要任務(wù)，努力造就又紅又專、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。再比如競爭成才規(guī)律。有比較才有鑒別，有競爭才有活力。人才成長的過程，是一個相互競賽、相互趕超、相互勉勵的競爭過程。把握這個規(guī)律，才能激勵人才在競爭中增強(qiáng)動力、開發(fā)潛能、從而脫穎而出。
單單是這一個開班儀式，讓我深刻地感受到了市局對我們的重視和良苦用心，極大地增強(qiáng)了我未來在公安工作中的積極性和把最簡單的工作做到極致的決心和信心。在下午的黨史和精神的學(xué)習(xí)中，更讓我體會到了此次培訓(xùn)班的良苦用心，黨的發(fā)展歷史和人才的成長之路有著異曲同工之處。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，它經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮和歷史的考驗(yàn)，其凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。不管在是千瘡百孔落魄不堪還是還是太平盛世國家昌盛，指引中國前進(jìn)的始終是中國共產(chǎn)黨。就像一個國家的青年人才，無論工作學(xué)習(xí)的環(huán)境是辛勞艱苦還是安逸舒適，發(fā)展的關(guān)鍵始終是領(lǐng)域內(nèi)的這些人才，只有這些人才發(fā)奮圖強(qiáng)，其所在的領(lǐng)域才會有更好的發(fā)展
通過學(xué)習(xí)黨史和精神，使我受益匪淺，作為一名人民警察，我要時刻堅(jiān)持：一、刻苦學(xué)習(xí)：在工作中不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和知識，充實(shí)自己的思想，全面發(fā)展自己，突出自己的個性，努力向社會需要的優(yōu)秀人才進(jìn)步。二、樂于奉獻(xiàn)：不計(jì)報(bào)酬、不在乎地位金錢和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心的為社會和百姓多做一些事，以集體利益出發(fā)，多奉獻(xiàn)。三、努力工作，作為人民警察，為人民服務(wù)和排憂解難是我的本職工作，做好本職工作的同時多與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事交流，不斷鞭策自己，以達(dá)到更好的工作效率，堅(jiān)信在平凡的崗位上能創(chuàng)造不平凡！
隨后兩天的涉警輿情應(yīng)對和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，請來的教官講課生動有趣，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，也不拘泥于課堂講課的形式和書本教材，而是考慮更為貼近人民警察在實(shí)際工作中的日常執(zhí)法執(zhí)勤的情況，通過在課上互動的方式，近距離地講解每一個警務(wù)實(shí)戰(zhàn)動作的動作，一步步分解動作，使我更深刻地理解了每一個動作的要領(lǐng)。通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我相信在今后的執(zhí)法工作中，我能更好地保證執(zhí)法質(zhì)量，保證執(zhí)法對象、人民群眾和自身的合法權(quán)益。
隨后，我們懷著崇敬的心情，踏上了神圣的紅色土地——百色，緬懷先烈們的光輝事跡。在百色起義紀(jì)念館、粵東會館(紅七軍軍部)、百色英雄紀(jì)念碑前，我們循著講解員的述說，聆聽鄧小平、張?jiān)埔?、雷?jīng)天等革命先輩的英勇壯舉，仿佛回到了那個戰(zhàn)火洗禮的時代，對先輩偉人們的敬仰之情油然而生。先輩們至死不渝地堅(jiān)定革命理想信念，在任何時期和任何環(huán)境下，都將個人的命運(yùn)和黨、國家、民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，用鮮血換來了我們今天這個和平美好的時代。整個培訓(xùn)期間，我感悟最深的，當(dāng)屬參觀百色起義紀(jì)念館之旅：
一、堅(jiān)定理想信念
在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，拋頭顱、灑熱血，懷著堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，就算受到何種不公待遇和挫折，仍然堅(jiān)持為廣大人民的解放事業(yè)而奮斗。人不不應(yīng)該一昧地沉溺在物質(zhì)世界里，應(yīng)該追求更為崇高的精神世界，活在理想與信念之中。對于人的生命，一碗飯，一杯水就可以存活；但是要想活得精彩，就要有更豐富崇高的精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的理想信念，是履行使命、完成工作任務(wù)的精神動力，也是立身做人的精神支柱。
二、勇于承擔(dān)責(zé)任
人的責(zé)任不僅僅指對家庭、對工作的責(zé)任，更包括對國家、對社會甚至毒全人類的責(zé)任。在這種責(zé)任感的不斷激勵下，我們就可以死扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，立足自身，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我們很多人每天都在平凡的崗位上做著平凡的工作不一定能都對社會做出多大的貢獻(xiàn)，但只要懷著對工作高度的責(zé)任感，做好自己崗位上分內(nèi)的事，即使在最普通的崗位上，也可以創(chuàng)造出意想不到的成就。
三、堅(jiān)持就是勝利
在參觀紀(jì)念館期間，講解員一帶而過了一代偉人鄧小平同志“三起三落”的
培訓(xùn)班心得體會 第7篇
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“青年馬克思主義培訓(xùn)工程”用中國特色社會主義理論體系武裝青年人，用社會主義核心價值體系教育青年人，引導(dǎo)我們青年大學(xué)生高舉中國特色社會主義的偉大旗幟。通過教育培訓(xùn)等行之有效的方式，不斷提高我們大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新的能力、實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)的能力等等，教育培訓(xùn)努力讓我們大學(xué)生骨干成長為能夠自覺的用馬克思主義的立場和觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的青年馬克思主義者。讓我們在結(jié)合自己自身情況的前提下，學(xué)到了大學(xué)里面除了專業(yè)課知識外的更多東西。
我曾記得高爾基曾經(jīng)這樣說過一句話：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！蔽覀兦嗄甏髮W(xué)生肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化的重任和中國偉大復(fù)興夢的責(zé)任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的素質(zhì)和品德，不斷的去開拓我們的視野，爭取去做一名合格的青年馬克思主義者。
作為馬克思主義的接班人的我們，要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想的信仰，以及我們要對黨和政府充滿堅(jiān)定不移的信任感，我們要努力地提高自己的思想政治素質(zhì)素養(yǎng)；我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”的重要思想的指引下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，永遠(yuǎn)跟黨走，跟著建設(shè)中國特色社會主義的前輩道路昂首闊步前進(jìn)，奮勇向前；要圍繞全年建成全面小康社會，圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己微不足道的青春力量，為祖國的繁榮富強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
說過：“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國”。中國在國際地位的日趁穩(wěn)固和提高，說明了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)走的社會主義道路是光明的，是行的通的。中國共產(chǎn)黨與時俱進(jìn)，在不同的時期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在如今的中國，馬列主義不再是本本上的主義，而是中國共產(chǎn)黨根據(jù)國情不斷進(jìn)化發(fā)展的理論基礎(chǔ)。作為一名共青團(tuán)團(tuán)員和入黨的積極分子，我們就應(yīng)當(dāng)對中國共產(chǎn)黨與時俱進(jìn)的理論思想熟讀于心，我們應(yīng)該做到真正意義上的了解、學(xué)習(xí)和吸收和強(qiáng)化。
強(qiáng)化自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，我們才會有成熟的思想基礎(chǔ)成為一名合格的真正的共產(chǎn)黨員，聽從黨的號召，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份力量，盡自己所能。我們自覺的加強(qiáng)自己課外的理論知識和自身素質(zhì)修養(yǎng)是時代的需要，同時也是對個人和社會發(fā)展都有很重要的意義。
作為一名積極分子參加了我校理工學(xué)院的“青年馬克思主義培訓(xùn)班”讓我再一次接受到了愛國主義下你你性的教育和勵志教育，我在這次馬克思主義培訓(xùn)中收獲頗豐，感謝我校理工學(xué)院的“青年馬克思主義培訓(xùn)班”的開設(shè)，為我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時我也希望自己更多身邊的同學(xué)也可以參加到青馬培訓(xùn)班中來，在培訓(xùn)班中努力學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。
培訓(xùn)班心得體會 第8篇
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豐寧滿族自治縣草原鄉(xiāng)和順店村駐村幫扶工作隊(duì)鮑艷偉
2020年5月7日至15日，作為一名新參加駐村幫扶工作隊(duì)的隊(duì)員，我有幸參加了“駐村干部打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實(shí)提高，培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多。
一、培訓(xùn)情況
此次培訓(xùn)，采取的是網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班培訓(xùn)，主要對象的是新調(diào)整到駐村工作隊(duì)中的駐村工作隊(duì)成員，根據(jù)省、市、縣委組織部門的轉(zhuǎn)發(fā)的通知，我積極參加了此次培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)以聚焦增強(qiáng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)能力，緊貼駐村幫扶工作實(shí)際，為主題的有關(guān)政策解讀、工作指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容的培訓(xùn)，完成了必修課程19.5學(xué)時，選修課程3.0學(xué)時的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)心得體會
通過此次學(xué)習(xí)，我個人覺得受益匪淺，感受頗深，主要體會有以下幾點(diǎn)：
（一）、提高了認(rèn)識。
在沒有參加培訓(xùn)之前，每年也會參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總覺得自己常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識，不能做到靜下心來、沉下身子，學(xué)習(xí)時思想也不集中，學(xué)得一知半解，效果不好。但這次培訓(xùn)卻不一樣，在安靜的培訓(xùn)課堂里，聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過去的學(xué)習(xí)只能說是淺嘗輒止，必須要真正堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，同時也要將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動中。
我以前想到駐村很簡單，通過培訓(xùn)后，才發(fā)覺自己知識單一，工作思路和方法很欠缺，要學(xué)的東西很多，只有自身素質(zhì)提高了，能力增強(qiáng)了，才能幫助群眾致富，這次學(xué)習(xí)之后，我將認(rèn)真總結(jié)，學(xué)以致用，盡快轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新開展好工作。通過此次培訓(xùn)，我將明確定位自己，全身心投入到駐村工作中，作為駐村工作隊(duì)隊(duì)員，我會認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)文件精神，分析問題，認(rèn)清自身職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，全心投入到新的工作中。我會加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力搞好自身建設(shè)。
（二）、受到了啟發(fā)。
駐村工作，接觸到最多的就是農(nóng)民。在培訓(xùn)的過程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，農(nóng)民群眾是我們的衣食父母，農(nóng)民是共和國的基石。在工作中，我們要多為農(nóng)民群眾著想，記住他們的貢獻(xiàn)、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實(shí)貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。我們駐村幫扶工作隊(duì)的職責(zé)就是帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
我覺得要做好農(nóng)村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團(tuán)。必須把好態(tài)度關(guān)，駐村干部不能擺架子，不能讓“領(lǐng)導(dǎo)架子”成為與農(nóng)民間的障礙，一定要做到有“三心”，即愛心、誠心、耐心。在農(nóng)村特別是低保戶、五保戶、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多，要想方設(shè)法幫助發(fā)展生產(chǎn)，積極開展貧困生、貧困戶結(jié)對幫扶等工作，讓他們體會到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，作為一名駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)員要懷有愛民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會真誠地對待你、支持你，相信黨和政府的政策都是為了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。最后，還要有耐心。員要懷有愛民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會真誠地對待你、支持你，相信黨和政府的政策都是為了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。最后，還要有耐心。
（三）、明晰了思路。
通過培訓(xùn)，使我深深的明白了我們駐村幫扶工作隊(duì)?wèi)?yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、要明白“四大職責(zé)”，即明白落實(shí)政策的職責(zé)、明白推動發(fā)展的職責(zé)、明白服務(wù)群眾的職責(zé)、明白維護(hù)穩(wěn)定的職責(zé)。
培訓(xùn)班心得體會 第9篇
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3月9-11日在何主任帶領(lǐng)下參加了《**省舉辦的護(hù)理管理干部培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護(hù)理發(fā)展相關(guān)政策，在健康中國和衛(wèi)生強(qiáng)省背景下，抓住護(hù)理發(fā)展機(jī)遇，謀劃護(hù)理發(fā)展新格局，增強(qiáng)護(hù)理融入國家和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感，提升護(hù)理專業(yè)價值和責(zé)任，推動護(hù)理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領(lǐng)域諸多專業(yè)的合作，建立基于價值的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)體系，加快慢病照護(hù)和長期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè)，就2017年我省護(hù)理工作的方向、重點(diǎn)和內(nèi)涵，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。通過3天的學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
**省衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護(hù)理專業(yè)的價值和責(zé)任?；颊叩暮诵睦媸钳熜?、安全、感受和費(fèi)用。護(hù)理的價值體現(xiàn)健康結(jié)局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是：一、護(hù)理的價值和責(zé)任：建立護(hù)理優(yōu)良事件報(bào)告制度。護(hù)理優(yōu)良事件是指護(hù)士在臨床工作中，以病人為中心，尊重關(guān)愛病人，應(yīng)用專業(yè)素質(zhì)，精細(xì)工作，主動觀察、評估、及時判斷患者病情，并積極處理，為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥，協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長期以來，臨床上一直是護(hù)理不良事件管理在醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者安全管理中占據(jù)著“重頭戲”。當(dāng)下，護(hù)理不良事件已經(jīng)實(shí)施“非懲罰性”管理制度，護(hù)士在非懲罰性的制度下，主動報(bào)告護(hù)理不良事件。而現(xiàn)在更有護(hù)理先行者正在探索“護(hù)理優(yōu)良事件”報(bào)告管理。在護(hù)理工作中，完成護(hù)理優(yōu)良事件的主體是護(hù)理人員，是正能量。作為護(hù)理管理層應(yīng)大力提倡，做好宣傳、表彰和弘揚(yáng)，鼓舞護(hù)士士氣，提升護(hù)理人員在護(hù)理工作中的主觀能動性。鼓勵護(hù)士積極、主動地報(bào)告優(yōu)良事件、弘揚(yáng)正能量，營造積極向上的護(hù)理氛圍。在提升護(hù)理的價值和責(zé)任的基礎(chǔ)上，建立和健全護(hù)理優(yōu)良事件報(bào)告系統(tǒng)，堅(jiān)持激勵機(jī)制，以正面影響改善護(hù)理大環(huán)境，從微觀、宏觀兩方面，來實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二、提升護(hù)理服務(wù)能力：醫(yī)護(hù)一體化；鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護(hù)理；不斷完善排班制度。三、提升護(hù)士能力：構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)：把生活自理能力“還給”病人，做醫(yī)療的哨兵，病情觀察，專業(yè)評估病人，挑大梁，hold住醫(yī)生的盲點(diǎn)。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院王岳教授講述醫(yī)學(xué)人文精神：仁愛。人文精神是醫(yī)學(xué)的核心，醫(yī)務(wù)人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，這將有助于改善醫(yī)患關(guān)系，提高患者滿意度。醫(yī)學(xué)的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員除了有責(zé)任感，對病人的關(guān)愛之心外，更重要的是學(xué)會與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說：沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話：病人好，我才好！
佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講：醫(yī)療安全中的護(hù)理責(zé)任，從臨床護(hù)理工作中發(fā)生的不良事件進(jìn)行護(hù)理責(zé)任的反思：一線護(hù)理人員是否有章可循？每一種疾病都有護(hù)理常規(guī)嗎？所做的每一項(xiàng)技術(shù)都有流程指引嗎？每一項(xiàng)流程都具有可操作性嗎？每一臺儀器設(shè)備有無操作流程？人員的教育和培訓(xùn)夠嗎？醫(yī)務(wù)人員的慎獨(dú)精神？護(hù)理質(zhì)量是做出來的。要建立質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn)，將工作制度/技術(shù)規(guī)范/?？谱o(hù)理指南，轉(zhuǎn)化為“護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)”或“護(hù)理指引及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”或規(guī)范化作業(yè)流程，為前線護(hù)士準(zhǔn)確提供各類專業(yè)工作指引，規(guī)范護(hù)理行為。結(jié)合張主任所講護(hù)理安全責(zé)任事件，查找科室隱患，將醫(yī)護(hù)工作站電腦時間調(diào)為一致；核對正確監(jiān)護(hù)儀時間；校對準(zhǔn)確鐘表時間。加強(qiáng)制度建設(shè)，確保落實(shí)到位；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，消除安全隱患。
通過這次外出學(xué)習(xí)明確2017年護(hù)理工作重點(diǎn)：優(yōu)化臨床護(hù)理服務(wù)全過程，深化醫(yī)護(hù)多學(xué)科聯(lián)合協(xié)作；繼續(xù)深化持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)行動計(jì)劃，將關(guān)懷、照顧、保護(hù)融入全部護(hù)理實(shí)踐活動。體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的價值，科學(xué)動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)現(xiàn)和控制并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注患者健康結(jié)局和治療成效、獲得良好感受體驗(yàn)和滿意度、控制醫(yī)療費(fèi)用；將護(hù)理教育融入全部護(hù)理實(shí)踐活動，使護(hù)理教育與臨床實(shí)踐、病人安全、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理信息化和智能化融為一體；完善護(hù)士排班制度，探索d-n護(hù)士排班制度；進(jìn)一步完善護(hù)士分層級培訓(xùn)，加強(qiáng)臨床學(xué)習(xí)，提升服務(wù)和質(zhì)量。
培訓(xùn)班心得體會 第10篇
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根據(jù)組織的安排，我參加了2012年年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（清華大學(xué)青年干部公共管理高級研修班）。這對我來說既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班的第一天起，我就及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，做到從一名抓具體工作的基層領(lǐng)導(dǎo)到自我學(xué)習(xí)充電的學(xué)生轉(zhuǎn)變，秉承清華 “嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，遵守班紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)守作息時間，全身心投入到全新的學(xué)生生活中。
我們主要學(xué)習(xí)了《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》、《如何在新時期做好依法行政》、《當(dāng)代中國政府面臨的主要挑戰(zhàn)與管理創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、《突發(fā)事件與公共危機(jī)管理》、《公共管理核心與前沿》、《幸福人生的自我管理》、《領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)》、《國際經(jīng)濟(jì)形勢分析》等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一。要堅(jiān)持學(xué)習(xí) 德才皆備
在提倡機(jī)關(guān)干部要不斷提高文化學(xué)習(xí)的今天，機(jī)關(guān)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫。隨著信化時代的到來，當(dāng)今世界，科技知識迅猛發(fā)展、日新月異，各種新技術(shù)、新觀念、新知識層出不窮。這些新思想、新知識，必將對未來的發(fā)展和人類的進(jìn)步，起至關(guān)重要的作用。作為一名機(jī)關(guān)干部，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、與時具進(jìn)、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初步掌握了現(xiàn)代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng)；進(jìn)一步認(rèn)識了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強(qiáng)了自身發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的精髓，汲取國學(xué)智慧；開闊眼界，看到差距，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性，掌握方法，學(xué)以致用，提高了解決問題的能力；同時也激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，把學(xué)習(xí)看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。
良好的職業(yè)道德和思想道德是一個國家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。要秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事。要注重養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面。要注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
二。要公正無私 光明磊落
有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。要正直為民，牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn)，把老百姓所需作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺服從安排，自覺服從人民群眾的利益；“公正無私，一言而萬民齊”，人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使；要光明磊落，堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢后決策，不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。
三。要嚴(yán)于律己 勤政廉潔
遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。具有真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實(shí)。古人曰：“公生明、廉生威”，真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。要政治清醒，在重大問題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。古人說：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財(cái)色名勢的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。
四、要學(xué)會分析 加快發(fā)展
