教師半年度工作總結(jié)

更新時(shí)間：2024-11-20 查看人數(shù)：26

教師半年度工作總結(jié)

教師半年度工作總結(jié) 第1篇

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在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，高師院校為地方培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)教育教師，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。目前，一些高師院校為解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育師資問題，部分教師教育專業(yè)采用了五年制和三年制兩種人才培養(yǎng)模式，以加大基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)力度。在提高培養(yǎng)數(shù)量的同時(shí)，重視不同學(xué)制的培養(yǎng)模式的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，成為教育管理過程中有著重要意義的一項(xiàng)工作。所謂人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，是根據(jù)人才培養(yǎng)的性質(zhì)、目的、過程、特點(diǎn)，通過系統(tǒng)的手段和方法收集相關(guān)信息，對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行價(jià)值判斷，并提出改進(jìn)方向，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的活動(dòng)[1]。人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)可從學(xué)校評(píng)價(jià)、用人單位評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)及畢業(yè)生自身就業(yè)能力和狀況等方面進(jìn)行觀測(cè)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者在衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)—畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的研究方面，主要集中在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查研究、影響就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素分析、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)途徑等方面。在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查研究方面，例如云南省通過調(diào)查大學(xué)生就業(yè)整體形勢(shì)及云南省地方高師院校畢業(yè)生就業(yè)的情況，分析了云南省地方高師院校畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)及存在的問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策[2]；在影響就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素分析研究方面，梁九妹等研究者從學(xué)生主體角度出發(fā)構(gòu)建了影響大學(xué)生就業(yè)競(jìng)力的有關(guān)指標(biāo)體系，認(rèn)為影響大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力包括個(gè)體狀況、就業(yè)期望、知識(shí)水平與專業(yè)技能和綜合素質(zhì)四個(gè)方面[3]；在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)途徑方面，董玉剛從培育非智力因素對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)力影響作了深入分析和研究[4]。通過梳理國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)方面，國(guó)內(nèi)外的研究者不多。本研究借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究思路，聚焦于不同學(xué)制畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較研究，借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)不同學(xué)制畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力情況從幾個(gè)指標(biāo)值進(jìn)行實(shí)證分析，得出一些結(jié)論。通過內(nèi)部自我評(píng)價(jià)，不斷調(diào)整教育教學(xué)方式和手段，有利于高師院校教育質(zhì)量的提高。一、研究的目的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，通過對(duì)不同學(xué)制的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)比研究，深入分析不同學(xué)制的培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，一方面，有利于高師院校教育教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)方案。另一方面，對(duì)高師院校招生專業(yè)的規(guī)模與定位有明顯的指導(dǎo)作用?；谏鲜隹紤]，某高師院校對(duì)其學(xué)校同一專業(yè)不同學(xué)制的?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行比較分析，探究它們是否存在明顯的差別。二、研究方法參數(shù)檢驗(yàn)是在假設(shè)總體分布已知的情況下，針對(duì)總體分布的某些參數(shù)進(jìn)行推斷檢驗(yàn)，因此參數(shù)檢驗(yàn)對(duì)相關(guān)變量的分布有嚴(yán)格的要求。在現(xiàn)實(shí)中有許多變量的分布是否滿足某種特定的分布可能人們事先并不知道，或者雖然知道其分布類型，但其分布并不滿足參數(shù)檢驗(yàn)的要求，無法采用參數(shù)檢驗(yàn)的方法對(duì)相關(guān)假定進(jìn)行推斷，這時(shí)候就需要采用非參數(shù)檢驗(yàn)的方法[5]。非參數(shù)檢驗(yàn)是在總體方差未知或知道甚少的情況下，利用樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體分布形態(tài)等進(jìn)行推斷的方法。本文對(duì)不同學(xué)制畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較分析時(shí)，選擇了六個(gè)指標(biāo)作為變量，由于畢業(yè)半年后的月收入指標(biāo)并不一定滿足區(qū)間[0,1]的分布，無法采用參數(shù)檢驗(yàn)的方法對(duì)相關(guān)假定進(jìn)行推斷，因此，本文采用兩獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)方法，把五年制和三年制畢業(yè)生作為兩個(gè)獨(dú)立樣本，通過分析兩個(gè)獨(dú)立樣本的數(shù)據(jù)，推斷不同學(xué)制畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是否存在顯著差異。三、對(duì)不同學(xué)制畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較的指標(biāo)選擇畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是指畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上,具有戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手找到適合才能發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的適當(dāng)工作崗位的能力,即全面滿足社會(huì)和用人單位對(duì)人才需求的能力[6]。畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是社會(huì)和用人單位用來衡量高校畢業(yè)生能否滿足崗位需求的重要依據(jù)，同時(shí)也反映出社會(huì)和用人單位在人才選擇上的價(jià)值觀念。內(nèi)因是決定高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素[7]。部分專家認(rèn)為，短期內(nèi)分析畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可從就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、畢業(yè)半年后的就業(yè)率、畢業(yè)半年后的去向、月收入、專業(yè)相關(guān)度、職業(yè)吻合度和離職率等方面評(píng)價(jià)。因此，在選擇畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)，本文通過文獻(xiàn)查閱法、問卷調(diào)查法和專家訪談法，確定以下6個(gè)指標(biāo)對(duì)不同學(xué)制畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行比較： 1.初次就業(yè)率：初次就業(yè)率可直接反映畢業(yè)生的質(zhì)量和專業(yè)人才的社會(huì)需求程度，統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間在8月31日。 2.就業(yè)現(xiàn)狀滿意度：畢業(yè)生對(duì)自己目前的現(xiàn)狀進(jìn)行滿意度打分，是畢業(yè)生的主觀判斷指標(biāo)，代表著畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的滿意程度。 3.畢業(yè)半年后的月收入：是指大學(xué)生畢業(yè)半年后實(shí)際每月工作收入的平均值。月收入指工資、獎(jiǎng)金、業(yè)績(jī)提成、現(xiàn)金福利補(bǔ)貼等所有的月度現(xiàn)金收入。 4.工作與專業(yè)相關(guān)度：工作與專業(yè)相關(guān)度分子是受雇全職工作并且與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生人數(shù)，分母是受雇全職工作（包括與專業(yè)相關(guān)及無關(guān)）的畢業(yè)生人數(shù)。 5.職業(yè)吻合度：畢業(yè)生目前的工作與職業(yè)期待吻合的人數(shù)百分比。職業(yè)吻合度反映了現(xiàn)在的就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)匹配度。 6.半年內(nèi)離職率：從當(dāng)年畢業(yè)時(shí)到當(dāng)年12月31日，有過工作經(jīng)歷的畢業(yè)生中多大百分比發(fā)生過離職。四、數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)處理某高師院校委托麥可思公司對(duì)2011屆應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研，獨(dú)立完成了《社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》。本研究利用該校社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告中的數(shù)據(jù)，選擇了教師教育專業(yè)五年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)值和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)值兩組數(shù)據(jù)，采用兩獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)方法，分析不同學(xué)制畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是否存在明顯差異。為了便于比較，我們把畢業(yè)半年后的月收入和半年內(nèi)離職率兩項(xiàng)指標(biāo)值進(jìn)行規(guī)格化處理。該校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入總體水平為2674元/月，五年制?？茖W(xué)生畢業(yè)半年后的月收入為2705元/月，則五年制專科學(xué)生畢業(yè)半年后的月收入與學(xué)院總體月收入之比為1.0116:1，三年制?？茖W(xué)生畢業(yè)半年后的月收入為2705元/月，則三年年制專科學(xué)生畢業(yè)半年后的月收入與學(xué)院總體月收入之比為0.9207:1；該校五年制?？飘厴I(yè)生半年內(nèi)的離職率為23.7%，相對(duì)而言，則該校畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定率為76.3%，三年制?？飘厴I(yè)生半年內(nèi)的離職率為31.7%，相對(duì)而言，則該校畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定率為68.3%，通過數(shù)據(jù)的規(guī)格化處理后，具體情況如下表-1所示。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e# 五、數(shù)據(jù)分析結(jié)果將五年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)值和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)值兩組數(shù)據(jù)利用mann-whitney檢驗(yàn)，五年制指標(biāo)和三年制指標(biāo)的秩和分別記為w5、w3，檢驗(yàn)基本步驟如下：1.先假設(shè)h0：就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力無顯著差異h1：就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有顯著差異2.計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量3.mann-whitney檢驗(yàn)結(jié)果根據(jù)i=j=6，mann-whitneyu為15.000，查表可得：漸進(jìn)顯著性水平為0.631，大于0.05。六、研究結(jié)論與啟示通過mann-whitney檢驗(yàn)，漸進(jìn)顯著性水平為0.631，大于0.05，說明不同學(xué)制畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力并無顯著性差異。再通過單一指標(biāo)來比較分析，我們可以得到以下幾點(diǎn)啟示：（一）五年制?？粕哂忻鞔_的專業(yè)定位數(shù)據(jù)結(jié)果表明，五年制?？飘厴I(yè)生的就業(yè)滿意度是72.67%，三年制?？飘厴I(yè)生的就業(yè)滿意度是67.33%，五年制?？粕哂谌曛茖？粕木蜆I(yè)滿意度；五年制專科畢業(yè)生的半年內(nèi)離職率是23.7%，三年制專科畢業(yè)生的半年內(nèi)離職率是31.7%，五年制?？飘厴I(yè)生要低于三年制?？飘厴I(yè)生半年內(nèi)離職率。這兩項(xiàng)指標(biāo)說明，五年制?？粕热曛茖？粕膶I(yè)定位更明確。（二）五年制專科生的專業(yè)技能比較扎實(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)果表明，五年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入是2705元，三年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入是2462元，明顯高于三年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入。從用人單位角度來看，95%以上的用人單位認(rèn)為支付給員工的薪酬取決于員工的個(gè)人能力和專業(yè)水平。可見，五年制?？飘厴I(yè)生更具有扎實(shí)的專業(yè)技能，容易得到用人單位的認(rèn)可。（三）可適當(dāng)擴(kuò)大五年制?？平處熃逃龑I(yè)的招生規(guī)模通過對(duì)某高師院校2011屆教師教育五年制專科和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析，發(fā)現(xiàn)五年制?？粕腿曛茖？粕o顯著性差別。若從師資培養(yǎng)質(zhì)量和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要方面考慮，建議高師院?？蛇m當(dāng)擴(kuò)大五年制?？平處熃逃龑I(yè)的招生規(guī)模。（四）對(duì)不同學(xué)制學(xué)生有針對(duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo) 通過半年內(nèi)的離職率分析，三年制專業(yè)畢業(yè)生要高于五年制專科畢業(yè)生的離職率，說明我們的三年制?？茖W(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃問題上存在著感覺和認(rèn)知的矛盾,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃沒有清醒的認(rèn)識(shí),缺少實(shí)際的實(shí)施和進(jìn)一步的了解。不少同學(xué)還尚未認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和對(duì)自己人生發(fā)展與就業(yè)的意義,這都會(huì)影響到大學(xué)生就業(yè)及今后的人生發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生攻克就業(yè)難關(guān),實(shí)現(xiàn)自身理想的關(guān)鍵[8]。針對(duì)目前大學(xué)生擇業(yè)時(shí)存在的盲目性、隨意性、從眾性,以及目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作主要停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,缺乏理論的指導(dǎo),因此當(dāng)務(wù)之急是組織專家、學(xué)者、教師等從事生涯教育理論的研究，科學(xué)地對(duì)高師院校學(xué)生進(jìn)行生涯教育[9]。另外，畢業(yè)生缺乏應(yīng)有的工作經(jīng)驗(yàn)，成為就業(yè)中的“短板”，高校應(yīng)構(gòu)建“規(guī)劃—指導(dǎo)—實(shí)戰(zhàn)”三位一體的在校大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)積累模式,即從分階段的職業(yè)規(guī)劃教育與見習(xí),職業(yè)社會(huì)導(dǎo)師的配置,分層次的實(shí)習(xí)基地建設(shè),以及實(shí)施實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)的控制指導(dǎo)機(jī)制四方面出發(fā),為大學(xué)生就業(yè)開辟有效路徑，幫助他們成功就業(yè),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展[10]。七、結(jié)語(yǔ) 本研究以就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)六個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)，運(yùn)用非參數(shù)檢驗(yàn)法，分析了某高師院校2011屆不同學(xué)制畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這種實(shí)證分析的對(duì)象是針對(duì)同一專業(yè)不同學(xué)制的畢業(yè)生，本研究為高校內(nèi)部人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)提供一種研究思路。當(dāng)然，在短期內(nèi)的對(duì)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析存在一定的局限性，需要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀測(cè)，結(jié)論才更準(zhǔn)確。大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),不僅是智力因素的競(jìng)爭(zhēng),也是非智力因素的競(jìng)爭(zhēng)。各高校應(yīng)當(dāng)重視和提升大學(xué)生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)，及時(shí)跟蹤與分析大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間存在的問題及畢業(yè)后的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與手段，抓好課堂內(nèi)外，利用好顯性和隱性教育載體，促進(jìn)大學(xué)生非智力因素與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提升大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

教師半年度工作總結(jié) 第2篇

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一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)的講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。學(xué)校班子滿意度測(cè)評(píng)中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。

在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會(huì)上，陳清華書記給予本次會(huì)議較高評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。

5、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒

二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，思想波動(dòng)大，人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。

學(xué)校反復(fù)討論、商榷2007年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點(diǎn)帶隊(duì)管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動(dòng)。3月22日，學(xué)校今年第一場(chǎng)高二、高三學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)推薦會(huì)召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場(chǎng)與50多名學(xué)生達(dá)成了實(shí)習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。

3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點(diǎn)工作；“半工半讀”工作有序推進(jìn)；干部實(shí)行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。

教師半年度工作總結(jié) 第3篇

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黨支部是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘，在社會(huì)基層單位中發(fā)揮核心作用。小編為大家準(zhǔn)備了2021黨支部上半年工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有幫助。

2021黨支部上半年工作總結(jié)范文一

上半年學(xué)校黨支部工作開展中，以精神為指導(dǎo)，落實(shí)教育黨工委的部署要求，圍繞學(xué)校的中心工作，具體開展了以下各項(xiàng)工作：

一、基層黨組織建設(shè)

（一）加強(qiáng)思想政治理論建設(shè)。開學(xué)初制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)會(huì)主義思想武裝頭腦，加強(qiáng)黨建理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，半年內(nèi)利用固定黨日+集中學(xué)習(xí)4次、黨課3次、黨員大會(huì)4次、各小組學(xué)習(xí)累計(jì)28次。內(nèi)容有：《兩會(huì)精神》、《全國(guó)教育工作大會(huì)精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》、《中歐關(guān)系進(jìn)入新時(shí)代》、學(xué)習(xí)《武漢鼎優(yōu)秀先進(jìn)事跡》，以及20__世園會(huì)開幕式講話精神、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話精神等，每次學(xué)習(xí)黨員都認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記。

（二）嚴(yán)肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活。上半年，我校黨支部認(rèn)真健全并落實(shí)“三會(huì)一課”制度，按時(shí)召開支部委員會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)，每月進(jìn)行小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)以及自學(xué)，并在3月份按照要求開展了民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照規(guī)定進(jìn)行了黨支部書記講黨課（講奉獻(xiàn)、有作為）、黨員講黨課（賈禮義講劉洪雄革命故事）。每名黨員認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記。通過定期開展活動(dòng)，豐富黨內(nèi)政治生活。

（三）加強(qiáng)黨組織隊(duì)伍建設(shè)。我校黨支部嚴(yán)把黨員入口關(guān)，召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)討論決定。按程序預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，研究確定積極分子1名，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象1名，及時(shí)培養(yǎng)黨員后備力量。

（四）加強(qiáng)黨組織陣地建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范完善黨建工作硬件和軟件設(shè)施，組織開展符合學(xué)校和黨員實(shí)際的豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的黨建工作氛圍。3月份結(jié)合黨日活動(dòng)全體黨員對(duì)貧困學(xué)生尹冉進(jìn)行了愛心捐助與慰問；4月初結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)赴大青山革命紅色文化公園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)；6月14日組織全體黨員觀看了影片《守邊人》并要求黨員撰寫觀后感；6月底，為紀(jì)念黨的生日，全體黨員赴烏蘭夫紀(jì)念館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。另外在日常工作中進(jìn)一步健全黨建工作檔案，確立了黨支部黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。上半年黨費(fèi)都已按時(shí)足額交齊。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)

（一）抓好黨風(fēng)廉政教育工作。制定黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)方案，深化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，6月份開展了廉政教育黨課——學(xué)《準(zhǔn)則》明《條例》做忠誠(chéng)干凈勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員、黨風(fēng)廉政知識(shí)競(jìng)賽、廉政書畫活動(dòng)，強(qiáng)化了黨員干部守紀(jì)律講規(guī)矩意識(shí)。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，明確責(zé)任，激發(fā)教師的使命感。

三、意識(shí)形態(tài)工作

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)教育。組織教職工認(rèn)真學(xué)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的系列講話精神，執(zhí)行“三重一大”制度。加強(qiáng)支部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校平安發(fā)展，堅(jiān)決抵制不良輿論進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、qq群及微信群管理，堅(jiān)持以正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向。

四、工作中存在的問題

一是黨建工作制度不夠健全，缺少工作的制度化和常態(tài)化。二是個(gè)別黨員沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不能夠很好發(fā)揮模范帶頭作用。三是有的工作習(xí)慣走形式、走過場(chǎng)。四是對(duì)黨員的教育力度不夠大，對(duì)新情況、新問題，不能與時(shí)俱進(jìn)開展。

五、下一步工作計(jì)劃

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。首先是發(fā)揮好“三會(huì)一課”作用，組織專題學(xué)習(xí)和討論交流，學(xué)習(xí)《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、在全國(guó)教育大會(huì)上的講話等，要用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)最新重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求。結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年，深入開展革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、時(shí)效性、感染力。

其次是完善黨建各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，規(guī)范布置好黨員陣地活動(dòng)，提高黨建工作水平，不斷提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和模范帶頭作用。

三是繼續(xù)抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。緊緊圍繞“抓黨建、促教育、謀發(fā)展”的總體要求，將評(píng)先樹優(yōu)、典型示范作為推動(dòng)活動(dòng)開展的有效方法，做到“制度嚴(yán)格、目標(biāo)明確、定期考核、獎(jiǎng)罰分明”。

回顧20__年上半年的黨建工作，通過全校黨員教師的共同努力，黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級(jí)的要求和形勢(shì)的發(fā)展相比還有一定的差距。但我們相信，在上級(jí)黨工委的關(guān)心支持下，全體黨員將戒驕戒躁，繼續(xù)擼起袖子加油干、努力使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

2021黨支部上半年工作總結(jié)范文二

__縣青少年校外活動(dòng)中心黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委的工作指導(dǎo)思想、工作部署和工作要求，不斷發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢(shì)，將思想政治工作滲透到校外教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了思想政治工作與校外教育發(fā)展的良性互動(dòng)，充分發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)性作用，確保我縣校外教育工作任務(wù)的全面完成，現(xiàn)將上半年支部工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持開展黨內(nèi)經(jīng)常性教育，保持政治思想與時(shí)俱進(jìn)。

黨支部“三會(huì)一課”正常開展，全年組織生活黨員出席率保持×%以上。以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為主線，理想信念教育為重點(diǎn)，認(rèn)真組織黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨員參加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間基本達(dá)到縣教育局黨委提出的要求。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)，黨支部組織了多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)內(nèi)容按排上，對(duì)重點(diǎn)、重要觀點(diǎn)采取系列學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)《黨章》的要求，組織《共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀》黨課；學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部黨建工作經(jīng)驗(yàn)，啟示我們?cè)邳h支部建設(shè)中更好落實(shí)《黨章》要求。學(xué)習(xí)教育方式上有集中輔導(dǎo)，也按排黨員個(gè)人自學(xué)，組織學(xué)習(xí)交流和述學(xué)等。開展黨內(nèi)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，使黨員保持政治上堅(jiān)定、思想上與時(shí)俱進(jìn)、把握大局，服從全局，牢記共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，努力做好本職工作。

二、在促進(jìn)校外教育發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

以開展創(chuàng)新型活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以我快樂、我健康、我成長(zhǎng)、我成才為宗旨，中心在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展了以下工作：

（一）以師德學(xué)習(xí)為契機(jī)，打造過硬的師資隊(duì)伍根據(jù)__縣教育局__縣教育局黨委的統(tǒng)一部署，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議和縣委__屆九次全委會(huì)議精神，迅速在全系統(tǒng)掀起深入解放思想、強(qiáng)化師德師紀(jì)、狠抓工作落實(shí)的熱潮，大力營(yíng)造凝心聚力干事、推動(dòng)教育發(fā)展的濃厚氛圍，確保“__”良好開局。我中心黨支部決定，從__年×月開始，到×月初結(jié)束，用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，深入開展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)在已進(jìn)入到了學(xué)習(xí)活動(dòng)的第三階段，這是本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段，召開了班子會(huì)議和教職工會(huì)議，通過自己講、互相提、大家評(píng)等方法，深入開展自我剖析，查找自身存在的不足。查找問題要求做到“六擺六不擺”，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)提高了全體同志的思想覺悟和認(rèn)識(shí)意識(shí)。

（二）完善通過了績(jī)效考核制度。根據(jù)上級(jí)的文件要求，我們完善并通過了我中心的績(jī)效考核制度，中心召開了十余次班子成員會(huì)、三次部室會(huì)、五次全干會(huì)，經(jīng)過多方考慮，以全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)校外教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，以上級(jí)工資改革政策為實(shí)施依據(jù)，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。經(jīng)過幾個(gè)月商討，堅(jiān)持了發(fā)揮績(jī)效分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用的原則，通過了單位的績(jī)效考核制度。

（三）配合中央電視臺(tái)拍攝節(jié)目，×月×-×目，中央電視臺(tái)少兒頻道《芝麻開門》欄目攝制組在我縣進(jìn)行了為期×天的拍攝，攝制組由編導(dǎo)劉曉明的帶領(lǐng)，有記者白楠、記者助理江濤共三人。本次拍攝的主題是：有孩子參與其中的陜西民風(fēng)民俗，__縣青少年校外活動(dòng)中心的學(xué)員有幸參與了拍攝。幾天來，依次拍攝了黑池南社的秋千，洽川花饃、坊鎮(zhèn)踅面的制做，農(nóng)業(yè)春耕，秦川黃牛、東雷上鑼鼓，陜西八大怪之房子半邊蓋、油潑辣子、鍋盔饃。本次拍攝由我縣青少年校外活動(dòng)中心接待并全力配合，央視攝制組對(duì)我們的大力配合表示感謝，對(duì)所拍攝之處人們的純樸和熱情贊不絕口。這次拍攝無疑對(duì)我縣的發(fā)展起著不可估量的作用。

（四）舉行了獻(xiàn)愛心助殘活動(dòng)。關(guān)愛殘疾孩子，一直以來是校外活動(dòng)中心關(guān)注的對(duì)象。在中心主任何敬謙的倡導(dǎo)下，__年元月×日，活動(dòng)中心與聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校舉行了“手牽手，迎新春”獻(xiàn)愛心聯(lián)誼活動(dòng)，不僅為聾兒們送去了學(xué)習(xí)用品和生活用品而且與聾兒們共同表演節(jié)目，渡過了一個(gè)美好的下午。為了迎接第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”，作為我縣聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校的幫扶單位，我活動(dòng)中心提前一個(gè)月派出專職教師，配合縣殘聯(lián)與聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手排練了一臺(tái)精彩的文藝匯演。__年×月×日早，全縣助工委單位近×個(gè)由縣殘聯(lián)牽頭，在__縣殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心隆重舉行了紀(jì)念第個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。青少年校外活動(dòng)中心全體同志參加了活動(dòng)，中心教師王麗、黨菲菲主持了文藝匯演，聲樂教師仵蓉演唱了《愛在天地間》，中心拉丁舞班學(xué)員趙若冰、梁佳桐表演了雙人拉丁舞，此外中心教師與聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校的孩子們排練手語(yǔ)舞《相親相愛一家人》，讓觀眾噓唏贊嘆。由于命運(yùn)的捉弄，聾兒們長(zhǎng)期生活在無聲無息的世界，但他們也是生命，也有聰明的智慧，有自己美好的向往，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，他們的生命將變得更加美好！除此之外，我們還舉辦了不少有利于孩子們健康成長(zhǎng)的校外活動(dòng)，如：“展望未來，放飛希望”放風(fēng)箏比賽、軍事一日營(yíng)等。通過活動(dòng)的舉行，給孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高他們自主參與的能力，使孩子們擴(kuò)大了受教育面，接受了書本以外的知識(shí)，培養(yǎng)了他們的全面素質(zhì)；通過活動(dòng)也使孩子們?cè)黾恿俗孕牛瑥垞P(yáng)了個(gè)性；通過活動(dòng)也培養(yǎng)了孩子們的吃苦耐勞精神，鍛煉了堅(jiān)忍不拔的毅力，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，從而真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子“會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)”的目的。

三、落實(shí)黨支部常規(guī)管理要求，做好支部各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

黨支部認(rèn)真按照本支部制定的《__縣青少年校外黨員組織生活管理制度》和《__縣青少年黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作制度》，做好支部日常工作。按年初計(jì)劃，完成入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象考察和預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。做好黨費(fèi)管理。

四、引領(lǐng)活動(dòng)中心思想道德建設(shè)，不斷提升師生人文素養(yǎng)。

一年來，根據(jù)局黨委的安排部署，中心組織學(xué)習(xí)安排有反腐倡廉專題、海峽兩岸局勢(shì)，而重點(diǎn)是繼續(xù)領(lǐng)會(huì)“__大”的主題和提出的旗幟、道路、理論體系，加深理解科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和要求。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的人文素養(yǎng)。在上一年度制定《立達(dá)“好老師”基本要素》的基礎(chǔ)上，在自覺踐行“好老師”要求、自我對(duì)照、自我評(píng)價(jià)上開展自我教育活動(dòng)，形成人人做學(xué)生喜歡的“好老師”、人人關(guān)心師德師風(fēng)的校外教育氛圍。學(xué)生思想道德教育堅(jiān)持一條主線，以《兩綱》的基本要求為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的公民素質(zhì)。結(jié)合“迎六十二周年國(guó)慶”的文明行動(dòng)，提升“小公民”的“好品行”。

活動(dòng)中心黨支部經(jīng)過半年的工作，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也收集了不少意見和建議，為以后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

2021黨支部上半年工作總結(jié)范文三

我__村黨支部在2021年上半年里，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的效果，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、黨建工作

黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)精神、黨的群眾路線教育一系列活動(dòng)，對(duì)全體黨員進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)省、市、縣、鎮(zhèn)重要會(huì)議精神和文件，學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞。

積極開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，送學(xué)上門相結(jié)合。幫助黨員干部樹立在群眾中的新形象。完善“三會(huì)一課”制度，規(guī)范組織生活，加強(qiáng)黨員培訓(xùn)等措施，強(qiáng)化了黨員的榮譽(yù)感。

1、完善各項(xiàng)制度。

結(jié)合黨員“三會(huì)一課”制度，結(jié)合我村實(shí)際，制定了集中學(xué)習(xí)制度，會(huì)議簽到制度、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等制度，繼續(xù)落實(shí)好黨員領(lǐng)崗定責(zé)民主測(cè)評(píng)制度、兩委干部掛牌值班制度等。

2、在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范動(dòng)作到位。

學(xué)黨章知民意解民事、千人萬戶大走訪活動(dòng)。在黨員中開展公開承諾，結(jié)合實(shí)際工作領(lǐng)崗定責(zé)。提高了為民服務(wù)能力。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我支部高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委的要求，制定出了各階段切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、寫心得體會(huì)、進(jìn)行傳統(tǒng)教育、召開專題民主生活會(huì)等進(jìn)一步提升了覺悟、升華了靈魂、提高了服務(wù)能力。

3、遠(yuǎn)程教育。

充分利用我村農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)，組織黨員收看電視上致富信息和農(nóng)村黨員干部主題教育有關(guān)文件。

二、工作完成情況

1、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，村兩委干部集體看望了特困戶__，在了解到__兒子、丈夫先后去世，本人年事已高，家庭無依無靠的情況后，村兩委送去了200元慰問金并申請(qǐng)了__加入低保。

2、以支部為核心成立了群眾訴求服務(wù)中心，分別由支委__，村委__，黨員代表__，村民代表__，村民__5人組成，__任組長(zhǎng)，__任副組長(zhǎng)。

群眾訴求服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)接待有訴求的村民，評(píng)議評(píng)說村民與村委之間的訴求、村民與村民之間的糾紛。服務(wù)中心成員以講真理、講原則、不怕得罪人，不講面子、關(guān)系、私情，不輕描淡寫、躲躲閃閃、遮遮掩掩。

實(shí)事求是，觸及問題的實(shí)質(zhì)的態(tài)度來接待和解決村民訴求。群眾訴求服務(wù)中心組建半月以來，相繼解決了村民與村委會(huì)之間二個(gè)訴求問題。

一是解決了__2021年村內(nèi)修路占房糾紛，二是完成了低保戶申報(bào)工作，真正讓村內(nèi)困難戶進(jìn)入了低保，轉(zhuǎn)變了村民不管困難與否都想進(jìn)入低保的不良思想。

3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為了改變村容村貌，村內(nèi)成立了衛(wèi)生隊(duì)，由村委牽頭負(fù)責(zé)清理村內(nèi)垃圾，村委會(huì)確定了各農(nóng)戶衛(wèi)生區(qū)，建立了衛(wèi)生管理制度和門前三包責(zé)任制，目前村內(nèi)環(huán)境得到了有效整治，村民環(huán)衛(wèi)意識(shí)得到了有效提高，無亂扔垃圾現(xiàn)象。

4、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為了豐富群眾業(yè)余文化生活，村里決定在村東頭修建600平米的文化休閑廣場(chǎng)，為村民休閑娛樂提供固定場(chǎng)所和進(jìn)行戶戶通工程掃尾，方便群眾出行。目前正在施工建設(shè)中，預(yù)計(jì)11月完成。

三、努力做好其它各項(xiàng)中心工作

農(nóng)村工作千頭萬緒，我們?cè)谧龊面?zhèn)黨委政府布置的中心工作的同時(shí)，努力做好其它常規(guī)工作。我們積極協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，化解鄰里糾紛，為確保我村的和諧穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。確保了我村全年的安全工作。

我支部還不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和廉政文化建設(shè)，堅(jiān)決杜絕大吃大喝、公車私用等。

教師半年度工作總結(jié) 第4篇

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一、德育

1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊(duì)各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明，定期召開校務(wù)會(huì)議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅(jiān)持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對(duì)校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、教師的監(jiān)督，整個(gè)工作受到好評(píng)。

3、校黨支部定期過組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)吸收一個(gè)。上半年組織全體黨員教師和村完小負(fù)責(zé)人參觀了“劉英烈士紀(jì)念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。

4、堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。今年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“三個(gè)代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育，由書記作專題講座。平時(shí)結(jié)合具體工作，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。

5、建立小學(xué)團(tuán)支部，發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉，讓他們勇挑重?fù)?dān)，成為教學(xué)骨干。

6、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動(dòng)，開辟了“國(guó)慶”?？?，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。同時(shí)在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報(bào)告。

7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。

二、教學(xué)

1、全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按計(jì)劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中小領(lǐng)導(dǎo)多次下各村完小檢查教學(xué)工作、堅(jiān)決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。

2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對(duì)上學(xué)期個(gè)人教研>;專題進(jìn)行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。下半年，我校又對(duì)每位教師提出要求，繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教研專題研究工作，并結(jié)合實(shí)際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動(dòng)，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實(shí)了自己的頭腦，并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時(shí)，一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動(dòng)，之后又舉行新教師匯報(bào)課暨片級(jí)數(shù)學(xué)公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進(jìn)行了評(píng)議交流，收效甚好。月份學(xué)校將舉行一次語(yǔ)文教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學(xué)校申報(bào)了市“英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語(yǔ)教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報(bào)告，今月底又完成了課題的總結(jié)報(bào)告。我們的課題研究有計(jì)劃，有措施，時(shí)間落實(shí)、人員到位、效果明顯，受到上級(jí)教科部門的好評(píng)。一個(gè)課題獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一個(gè)課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長(zhǎng)、教務(wù)處人員、語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各村完小，各班級(jí)聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開展相互聽課活動(dòng)，規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。

6、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。下半年配備了專職體育教師、常識(shí)教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓(xùn)練，定人、定時(shí)、定點(diǎn)，力爭(zhēng)成績(jī)。校舞蹈隊(duì)參加了縣99中小學(xué)生文藝匯演取得三等獎(jiǎng)的好名次，校田徑隊(duì)在10月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第三名的成績(jī)，成功升入甲級(jí)隊(duì)。學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，同時(shí)，還開展衛(wèi)生常識(shí)教育。

7、保證業(yè)余藝校教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi)，學(xué)校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時(shí)間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時(shí)，順利召開了全片小學(xué)的團(tuán)結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校也堅(jiān)持開辟周三下午的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)。根據(jù)計(jì)劃，學(xué)校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風(fēng)采。

三、其它

1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學(xué)校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個(gè)班配置了廣播設(shè)備，購(gòu)置了校園通訊網(wǎng)等。

2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真，力爭(zhēng)不出錯(cuò)誤。現(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格，為教學(xué)工作、教師考職考評(píng)工作提供了保證。

3、學(xué)校后勤工作精打細(xì)算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來，我校對(duì)村完小的財(cái)務(wù)管理也做到了制度嚴(yán)格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項(xiàng)管理逐步走上正規(guī)。

4、一年中，教師遵紀(jì)守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動(dòng)，無一違反計(jì)劃生育。

教師半年度工作總結(jié) 第5篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1502個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有120位用戶關(guān)注，42人點(diǎn)贊！

一、德育工作方面：

1、建立健全組織，發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊(duì)各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。

3、校黨支部定期過組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)吸收一個(gè)。

4、搞好政治學(xué)習(xí)。平時(shí)結(jié)合具體工作，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。

5、發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉，激勵(lì)他們勇挑重?fù)?dān)，成為教學(xué)骨干。

6、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。團(tuán)支部、少先隊(duì)組織利用黑板報(bào)，組織學(xué)生活動(dòng)，廣播站等抓好學(xué)生的思想道德教育，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

二、教學(xué)工作方面。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按計(jì)劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。教導(dǎo)處多次檢查教學(xué)工作、堅(jiān)決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。

3、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對(duì)上學(xué)期個(gè)人教研專題進(jìn)行了總結(jié)，并取得成果，有100多人次的論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。下半年，我校又對(duì)每位教師提出要求，繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教研專題研究工作，并結(jié)合實(shí)際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動(dòng)，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實(shí)了自己的頭腦，并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時(shí)，一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。

4、開展多種形式教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師匯報(bào)課，鄒鵬參加了部級(jí)的教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，下半年我校對(duì)備課模式進(jìn)行了改革，倡導(dǎo)同年級(jí)教師分工協(xié)作，集體交流，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)智慧共享，同時(shí)鼓勵(lì)老師在電腦中展示個(gè)性，把重點(diǎn)放在鉆研教材研究教材，開展教學(xué)反思上，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)過程。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長(zhǎng)、教務(wù)處人員、語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各班級(jí)聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開展相互聽課活動(dòng)，規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。

7、加強(qiáng)電腦、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。定人、定時(shí)、定點(diǎn)，力爭(zhēng)成績(jī)。校舞蹈隊(duì)參加了中小學(xué)生三獨(dú)競(jìng)賽取得好名次，校田徑隊(duì)在10月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第二名的成績(jī)，學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，同時(shí)利用宣傳窗隊(duì)會(huì)等向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。

8、保證業(yè)余藝術(shù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi)，學(xué)校在藝術(shù)管理中做到內(nèi)容、教師、時(shí)間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查，以保證藝術(shù)的發(fā)展方向。今年參加的各級(jí)藝術(shù)比賽都取得了很好的名次，我校也堅(jiān)持開展了周三下午的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)。

三、其它

1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。下半年維修了學(xué)校電腦，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個(gè)班配置了廣播設(shè)備，購(gòu)置了校園通訊網(wǎng)等。

2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真，力爭(zhēng)不出錯(cuò)誤?，F(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格，為教學(xué)工作、教師考職考評(píng)工作提供了保證。

教師半年度工作總結(jié) 第6篇

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一、德育

5、建立小學(xué)團(tuán)支部，發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉，讓他們勇挑重?fù)?dān)，成為教學(xué)骨干。

二、教學(xué)

2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對(duì)上學(xué)期個(gè)人教研專題進(jìn)行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。下半年，我校又對(duì)每位教師提出要求，繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教研專題研究工作，并結(jié)合實(shí)際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動(dòng)，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實(shí)了自己的頭腦，并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時(shí)，一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動(dòng)，之后又舉行新教師匯報(bào)課暨片級(jí)數(shù)學(xué)公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進(jìn)行了評(píng)議交流，收效甚好。12月份學(xué)校將舉行一次語(yǔ)文教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學(xué)校申報(bào)了金華市“英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語(yǔ)教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報(bào)告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報(bào)告。我們的課題研究有計(jì)劃，有措施，時(shí)間落實(shí)、人員到位、效果明顯，受到上級(jí)教科部門的好評(píng)。一個(gè)課題獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一個(gè)課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

三、其它

4、一年中，教師遵紀(jì)守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動(dòng)，無一違反計(jì)劃生育。

教師半年度工作總結(jié) 第7篇

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一、加強(qiáng)德育工作，提高師生道德水平

1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動(dòng)。

2、做好學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持以制度管理班級(jí)和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級(jí)管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

1、嚴(yán)格按照部委頒布的標(biāo)準(zhǔn)開課、上課；

2、制定了教師目標(biāo)考評(píng)制度和教研工作條例，以及有利于學(xué)生全面發(fā)展的考試制度和學(xué)業(yè)評(píng)公平制度；

3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。

三、加強(qiáng)“校本教研”，提高教研質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次隨機(jī)抽堂聽課，隨機(jī)檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報(bào)一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級(jí)匯總反饋。

2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、定期開展學(xué)生評(píng)教評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展；

4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思。本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。鼓勵(lì)教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。

四、構(gòu)建和諧平安校園

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評(píng)比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“書香校園”的活動(dòng)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳加強(qiáng)管理。

3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對(duì)圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹立良好的社會(huì)形象。

教師半年度工作總結(jié) 第8篇

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一年來，我校以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，狠抓“兩個(gè)文明”建設(shè)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)、深化教育改革，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人，積極投入創(chuàng)建工作?，F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：一、德育1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊(duì)各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明，定期召開校務(wù)會(huì)議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅(jiān)持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對(duì)校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、教師的監(jiān)督，整個(gè)工作受到好評(píng)。3、校黨支部定期過組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)吸收一個(gè)。上半年組織全體黨員教師和村完小負(fù)責(zé)人參觀了“劉英烈士紀(jì)念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。4、堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。今年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“三個(gè)代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育，由書記作專題講座。平時(shí)結(jié)合具體工作，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。5、建立小學(xué)團(tuán)支部，發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉，讓他們勇挑重?fù)?dān)，成為教學(xué)骨干。6、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,旗制度，利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動(dòng)，開辟了“國(guó)慶”?？?，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。同時(shí)在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報(bào)告。7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。二、教學(xué)1、全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按計(jì)劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中小領(lǐng)導(dǎo)多次下各村完小檢查教學(xué)工作、堅(jiān)決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對(duì)上學(xué)期個(gè)人教研專題進(jìn)行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。下半年，我校又對(duì)每位教師提出要求，繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教研專題研究工作，并結(jié)合實(shí)際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動(dòng)，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實(shí)了自己的頭腦，并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時(shí)，一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。3、開展多種形式教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動(dòng)，之后又舉行新教師匯報(bào)課暨片級(jí)數(shù)學(xué)公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進(jìn)行了評(píng)議交流，收效甚好。12月份學(xué)校將舉行一次語(yǔ)文教研活動(dòng)。4、加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學(xué)校申報(bào)了金華市“英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語(yǔ)教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報(bào)告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報(bào)告。我們的課題研究有計(jì)劃，有措施，時(shí)間落實(shí)、人員到位、效果明顯，受到上級(jí)教科部門的好評(píng)。一個(gè)課題獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一個(gè)課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。5、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長(zhǎng)、教務(wù)處人員、語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各村完小，各班級(jí)聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開展相互聽課活世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,動(dòng)，規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。6、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。下半年配備了專職體育教師、常識(shí)教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓(xùn)練，定人、定時(shí)、定點(diǎn)，力爭(zhēng)成績(jī)。校舞蹈隊(duì)參加了縣99中小學(xué)生文藝匯演取得三等獎(jiǎng)的好名次，校田徑隊(duì)在10月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第三名的成績(jī)，成功升入甲級(jí)隊(duì)。學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，同時(shí)，還開展衛(wèi)生常識(shí)教育。7、保證業(yè)余藝校教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi)，學(xué)校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時(shí)間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時(shí)，順利召開了全片小（）學(xué)的團(tuán)結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校也堅(jiān)持開辟周三下午的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)。根據(jù)計(jì)劃，學(xué)校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風(fēng)采。三、其它1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學(xué)校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個(gè)班配置了廣播設(shè)備，購(gòu)置了校園通訊網(wǎng)等。2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真，力爭(zhēng)不出錯(cuò)誤?，F(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格，為教學(xué)工作、教師考職考評(píng)工作提供了保證。3、學(xué)校后勤工作精打細(xì)算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來，我校對(duì)村完小的財(cái)務(wù)管理也做到了制度嚴(yán)格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項(xiàng)管理逐步走上正規(guī)。4、一年中，教師遵紀(jì)守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動(dòng)，無一違反計(jì)劃生育。四、主要問題學(xué)校用房緊張、生均建筑面積達(dá)不到要求，硬件設(shè)施有待提高。我們?cè)谶M(jìn)一步努力，希望上級(jí)予以考慮。

教師半年度工作總結(jié) 第9篇

閱讀提示：本篇共計(jì)2015個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有158位用戶關(guān)注，46人點(diǎn)贊！

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，配合黨組織開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)，通過講座、座談、寫心得體會(huì)、知識(shí)測(cè)試和集中學(xué)習(xí)等形式，提高會(huì)員思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步明確方向和增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。

2、依法治會(huì)，努力提高工會(huì)干部和教職工法制意識(shí)。制定并下發(fā)了《關(guān)于做好學(xué)校工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的通知》，按照分級(jí)培訓(xùn)的原則，市教育工會(huì)對(duì)各基層工會(huì)主席進(jìn)行了培訓(xùn)，并邀請(qǐng)省教科文衛(wèi)體工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邱梅云、張?jiān)}同志親臨指導(dǎo)，取得了較好的效果。

3、以教代會(huì)為載體，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，努力推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)，積極做好源頭維權(quán)工作。一年來各校教代會(huì)制度落實(shí)正常。

4、參與組織開展愛崗敬業(yè)師德教育活動(dòng)和評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)。xx年全市教育工作會(huì)議上，武夷山市委、市政府表彰了10位首批“武夷山名師”，70名優(yōu)秀教師和30名優(yōu)秀教育工作者。

5、實(shí)施“送溫暖工程”，開展“一日助”活動(dòng)，關(guān)心特困教師生活，為廣大教職工辦實(shí)事、好事，一年來資助、慰問、看望教職工268人次。

6、積極組織開展豐富多彩的活動(dòng)。如：召開教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽、聯(lián)歡會(huì)等等。

7、存在困難問題：由于沒有工會(huì)經(jīng)費(fèi)和工會(huì)專用辦公場(chǎng)所，人員也是兼職等因素，很多工作沒有得到落實(shí)。

2011年工作要點(diǎn)

2011年全市教育工會(huì)工作要深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞教育可持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展大局，全面落實(shí)“教育大計(jì)、教師為本”的方針，依照《工會(huì)法》、《教育法》和《教師法》等有關(guān)規(guī)定，全心全意依靠廣大教職工，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力促進(jìn)教職工素質(zhì)的全面提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展需要。全力配合黨政，做到圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，求真重效。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，用黨的路線、方針、政策統(tǒng)攬工會(huì)工作，堅(jiān)定工會(huì)干部和教職工的政治信念，發(fā)揮教職工主人翁作用，為“十一五”規(guī)劃頭一年開好局、起好步，發(fā)揮好黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶作用。提高工會(huì)干部和教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善教代會(huì)制度，不斷推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)。開好一年一次的教代會(huì)，做好教代會(huì)民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，參與校務(wù)公開工作，發(fā)揮教職工參與和監(jiān)督作用。

3、繼續(xù)開展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，做好“教工之家”的升級(jí)創(chuàng)建工作和基層工作組織工作。

4、繼續(xù)開展“送溫暖”和“一日助”活動(dòng)，為廣大教職工辦好事、實(shí)事。

5、弘揚(yáng)先模精神，開展愛崗敬業(yè)師德教育活動(dòng)和評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，充分發(fā)揮“名師”效應(yīng)作用。

6、做好工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)和教育培訓(xùn)工作，辦好工會(huì)干部培訓(xùn)班和加強(qiáng)教代會(huì)代表培訓(xùn)。

7、認(rèn)真組織開展豐富多彩的節(jié)假日活動(dòng)和開展全民健身活動(dòng)。

查看更多>> 工會(huì)工作總結(jié)

“三八”節(jié)前后，各校工會(huì)組織女教師開展有意義活動(dòng)。市二中6名女教師參加全市婦女“愛我武夷”登山比賽，4人獲得獎(jiǎng)次。

3月27日，上梅中學(xué)工會(huì)召開五屆五次教工（會(huì)員）代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)。

4月份，調(diào)查、摸底、落實(shí)全市農(nóng)村低保戶、特困戶子女減免課本費(fèi)的學(xué)生；調(diào)查農(nóng)民工子女進(jìn)城入學(xué)狀況，解決就學(xué)問題。

“五一”節(jié)、“五四”節(jié)，各校開展文體活動(dòng)。

6月10日，嵐谷中心小學(xué)工會(huì)召開第八屆第一次教工（會(huì)員）代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)。

7月13日，市委、市政府召開全市教育工會(huì)會(huì)議，會(huì)上表彰了10位首批“武夷山名師”，70名優(yōu)秀教師和30名優(yōu)秀教育工作者

7月18日，召開離退休老同志座談會(huì)。依據(jù)市政府整合職業(yè)教育與成人教育資源的有關(guān)精神、市教師進(jìn)修學(xué)校、旅游職業(yè)中專學(xué)校多次召開教代會(huì)和全體教師會(huì)議，討論整合后教師的切身利益問題。

8月5日至7日，30多位教育系統(tǒng)工會(huì)干部在自然保護(hù)區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，省教科文衛(wèi)體工會(huì)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邱梅云、張?jiān)}同志到會(huì)指導(dǎo)并給學(xué)員授課。

8月23日，興田中心小學(xué)工會(huì)組織撰寫的《讓農(nóng)村農(nóng)村退休時(shí)，在市區(qū)有立足之地》在省《教科文衛(wèi)體簡(jiǎn)報(bào)》“教工心聲”欄目上發(fā)表。

8月中旬，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)舉行教工籃球聯(lián)賽，武夷中學(xué)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝各校聯(lián)隊(duì)。

教師節(jié)之際，組織市區(qū)教師參加“省杰出人民教師——元春蘭”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)；開展市首屆十大名師巡回演講活動(dòng)。

教師節(jié)，各基工會(huì)開展慰問教師和教師節(jié)慶?；顒?dòng)，洋莊中小等為全體教師體檢。

9月下旬，組建了實(shí)驗(yàn)中學(xué)、紅蘋果幼稚園兩所民辦學(xué)校的工會(huì)組織。

9月27—29日，參加《中國(guó)教工》全國(guó)宣傳發(fā)行工作會(huì)議的近百名代表到武夷山考察，省教科文衛(wèi)體工會(huì)張?jiān)}主任陪同考察。

10月9日，市退休教師協(xié)會(huì)組織全市退休教師在市二中開展聯(lián)歡活動(dòng)，慶祝一年一度的老年節(jié)。

12月3日，市教育工會(huì)組隊(duì)參加全市職工登山大賽活動(dòng)，取得較好的成績(jī)。

開展xx年元旦、春節(jié)特困教師慰問工作。

（收集不全，僅供參閱）

武夷山市教育工會(huì)

教師半年度工作總結(jié) 第10篇

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保教工作制度

（一）幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。

保教組由幼兒園保教主任和各年級(jí)教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（二）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

（三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。

接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；

2、月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；

3、其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開始之前；

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開始之前；

6、其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)。

（四）保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。

并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

（五）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

（六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。

向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。

（七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。

根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分的條件。

（八）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。

做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

（九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。

定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。

（十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。

保教常規(guī)工作制度

（一）認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

1、預(yù)定計(jì)劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。

2、生成計(jì)劃：各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動(dòng)，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動(dòng)中不斷獲得體驗(yàn)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實(shí)際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)策略。

（二）認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。

（三）認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。