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內(nèi)容包括哪些
中學(xué)家長學(xué)校旨在搭建家校溝通的橋梁，其核心職責(zé)制度涵蓋了校長、教師和家長的共同責(zé)任。主要包括：
1. 校長職責(zé)：負(fù)責(zé)制定家長學(xué)校的總體策略，協(xié)調(diào)家?；顒?，確保教育理念的一致性。
2. 教師職責(zé)：定期開展家庭教育講座，提供專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助家長解決孩子教育問題。
3. 家長參與：鼓勵家長參與學(xué)校決策，促進(jìn)家長對學(xué)校教育的理解和支持。
流程
1. 制定計(jì)劃：校長根據(jù)學(xué)校需求和家長反饋，制定年度家長學(xué)?；顒佑?jì)劃。
2. 組織活動：教師策劃并執(zhí)行各類講座、研討會，邀請專家進(jìn)行專題講解。
3. 家長反饋：收集家長意見，不斷優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，提升家長滿意度。
4. 溝通協(xié)調(diào)：校長定期召開家校會議，討論并解決學(xué)生教育問題，確保雙方合作順暢。
重要性和意義
中學(xué)家長學(xué)校的工作制度對于構(gòu)建和諧的教育環(huán)境至關(guān)重要。它強(qiáng)化了家校合作，使家長成為孩子教育的積極參與者，而非旁觀者。通過共享教育資源，家長能更好地理解和支持學(xué)校的教育方法，提高教育質(zhì)量。家長的參與也能增強(qiáng)學(xué)校的社會責(zé)任感，形成良好的社區(qū)教育氛圍，為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。盡管存在挑戰(zhàn)，如時間協(xié)調(diào)、觀念差異等，但通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，家長學(xué)校能夠有效提升教育成效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的無縫對接。
中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度范文
第1篇 中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度
中學(xué)家長學(xué)校校長及教師工作職責(zé)制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長學(xué)校的成長,每學(xué)期組織教師對全體家長學(xué)員進(jìn)行專題培訓(xùn),并制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃,供廣大教師參考。
2、定期開辦家長學(xué)校,使所有的家長都能在家長學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段,學(xué)到相關(guān)教育子女的方法,豐富家長的學(xué)識,讓家長與孩子共同成長。
3、應(yīng)聘擔(dān)任家長學(xué)校的教師應(yīng)抱著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,做到不把無準(zhǔn)備之仗。
4、教師要了解家長們的思想動態(tài),及時反饋家長的信息,切實(shí)把家長學(xué)校辦好。
5、平時與家長多溝通,多聯(lián)系,在家長教育子女遇到問題和困難時,能及時給以幫助。
6、能客觀地、實(shí)事求是地向家長反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,生活情況和思想表現(xiàn),幫助家長制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。
7、有目的、有計(jì)劃地對家長學(xué)員進(jìn)行走訪,更有效地指導(dǎo)家長教育好自己的孩子。
8、邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對家長學(xué)員進(jìn)行專題講座,提高廣大學(xué)員的知識水平和教育孩子的水平。
第2篇 某中學(xué)家長學(xué)校評比表彰制度
中學(xué)家長學(xué)校評比表彰制度
評比表彰制度
1、每期家長學(xué)校,學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。
2、達(dá)到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者,學(xué)校將給予表彰。
3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%,家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。
4、有盡力辦好家長學(xué)校,帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和義務(wù)。
5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。
6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。
7、將優(yōu)秀家長學(xué)員的名單裝訂成冊,以備查詢,該名冊將作為每學(xué)期家長委員會候選人參考基數(shù)。
第3篇 某中學(xué)家長學(xué)校家訪表彰制度
中學(xué)家長學(xué)校家訪表彰制度
家訪制度
1、每位教師每周至少家訪一次,每月至少四次,每學(xué)期累計(jì)不得少于16人次。
2、家訪時,認(rèn)真填寫家訪表,寫清家訪時間、受家訪學(xué)生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。
3、跟班教師與本班班主任一同進(jìn)行家訪。
4、遇到特殊情況,教師必須立即進(jìn)行家訪。
5、在家訪過程中及時了解家長及學(xué)生的需求,盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。
第4篇 某中學(xué)家長學(xué)校聽課制度
中學(xué)家長學(xué)校聽課制度
1、聽課時應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,專心聽課,做到不講話。
2、不吸煙,不隨便走出課堂。
3、隨帶手機(jī)的應(yīng)關(guān)機(jī)。
4、自帶筆記本,認(rèn)真做好記錄。
第5篇 某中學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度
中學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長學(xué)校加強(qiáng)管理,建立考勤制度,對每學(xué)期入學(xué)的每一位學(xué)員進(jìn)行考勤記錄。
2、每位家長學(xué)校的學(xué)員,應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,在規(guī)定時間內(nèi)填寫好考勤表。
3、如有缺勤者,須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,遇到特殊情況,實(shí)在無法請假者應(yīng)事后說明原因并及時補(bǔ)假。
第6篇 泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校工作制度
州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校工作制度
1.家長學(xué)校要做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
2.定期開展活動，及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議，學(xué)校對家長提出的意見及問題給予解決。
3.教師必須做好家校聯(lián)系工作，了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)情況，認(rèn)真做好家訪記錄。
4.每學(xué)期開展豐富多彩、形式各異的活動，邀請家長積極配合、參與活動。
5.家長學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流工作，及時總結(jié)。
第7篇 某中學(xué)家長學(xué)校學(xué)籍管理制度
中學(xué)家長學(xué)校學(xué)籍管理制度
學(xué)籍管理制度
1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊。
2、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
3、如個別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動,應(yīng)立即給予更正。
4、在家長學(xué)校開學(xué)時,按名冊點(diǎn)名,嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。
第8篇 某中學(xué)家長學(xué)校檔案資料管理制度
中學(xué)家長學(xué)校檔案資料管理制度
1、學(xué)校成立專門的檔案資料室,專人負(fù)責(zé)管理各類檔案。
2、凡家長學(xué)校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。
3、教師在家長學(xué)校活動中的教案、隨筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。
4、家長會簽到單、學(xué)員名冊、優(yōu)秀學(xué)員名冊等按學(xué)期分類裝訂,送資料定保管。
5、資料室工作人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。
6、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對資料室的管理,不間斷地進(jìn)行檢查,及時提出完善意見。
第9篇 中學(xué)家長學(xué)校教師工作考核制度
中學(xué)家長學(xué)校教師工作及考核制度
1、擔(dān)任家長學(xué)校上課的教師,應(yīng)認(rèn)真上課,對每一位學(xué)員熱情、負(fù)責(zé),做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學(xué)校的教學(xué)活動,上課教師都要對所講內(nèi)容有記錄。
2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對教師進(jìn)行考核。
3、考核分優(yōu)秀、良好、及格三個等次,對優(yōu)秀的教師進(jìn)行一定的獎勵。
4、考核辦法公布與各位家長,接受家長的監(jiān)督。
5、家長對工作不夠滿意的教師,有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見,供校領(lǐng)導(dǎo)參考。
