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內(nèi)容包括哪些
中專學校教職工考核制度主要涵蓋以下幾個核心方面：
1. 教學質(zhì)量評估：對教師的教學計劃、課堂教學效果、學生反饋等方面進行評價。
2. 科研能力考核：考量教職工的學術(shù)研究水平，包括論文發(fā)表、課題研究等成果。
3. 工作態(tài)度與紀律：評估教職工的工作積極性、團隊協(xié)作精神以及遵守學校規(guī)章制度的情況。
4. 服務(wù)貢獻：衡量教職工在課外活動、社區(qū)服務(wù)以及學校發(fā)展中所做的貢獻。
5. 繼續(xù)教育與專業(yè)發(fā)展：考察教職工的自我提升意識和專業(yè)成長情況。
流程
1. 制定考核標準：依據(jù)上述內(nèi)容，制定詳細的考核指標和評分體系。
2. 考核周期設(shè)定：通常為一學期或一學年，確保評價的全面性和時效性。
3. 數(shù)據(jù)收集：通過教學評估、同事評價、學生反饋等方式收集信息。
4. 評估分析：由專門的考核小組對收集的數(shù)據(jù)進行整理和分析。
5. 結(jié)果反饋：將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工，同時提供改進建議。
6. 結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果與教職工的職務(wù)晉升、薪酬調(diào)整、培訓機會等掛鉤。
重要性和意義
中專學校教職工考核制度的建立，對于提高教學質(zhì)量、激發(fā)工作積極性和促進教職工個人發(fā)展具有重要意義：
1. 提升教學質(zhì)量：通過考核，教師能夠明確自身教學的優(yōu)點與不足，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
2. 促進科研進步：考核鼓勵教職工進行學術(shù)研究，推動學?？蒲兴降恼w提升。
3. 增強團隊凝聚力：考核有助于營造公平競爭的氛圍，增強教職工的歸屬感和團隊合作精神。
4. 優(yōu)化資源配置：考核結(jié)果可作為人力資源管理的依據(jù)，合理分配教學任務(wù)和資源。
5. 個人職業(yè)發(fā)展：教職工可以根據(jù)考核反饋調(diào)整個人發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)生涯的持續(xù)成長。
這一制度的實施，旨在形成激勵與約束并存的機制，推動中專學校的整體發(fā)展，同時保障教職工的權(quán)益和職業(yè)發(fā)展。
中專學校教職工考核制度范文
第1篇 中專學校教職工考核制度
為了全面、客觀、公正評價學校教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，根據(jù)《_省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》(甘人發(fā)[_]35號)，結(jié)合學校實際，制定本辦法。
一、考核原則
考核是對工作人員進行的年度綜合評價，以平時考核為基礎(chǔ)，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則?？己斯ぷ髟诿磕昴昴┩瓿?，最遲不得超過翌年一月底。
二、考核項目及規(guī)定比例
考核共5項，總分100分，其中：
1、政治思想(占4%);
2、民主測評(占4%);
3、基本項(高級占24%、中級占26%、初級占28%);
4、加分項(高級占8%、中級占6%、初級占4%);
5、平時考核(占60%)。
三、考核程序及計分辦法
(一)政治思想
從政治思想、理論學習、師德師風、升國旗儀式、參加各種會議等方面對全體工作人員進行量化考核。
1、政治思想(60分)：擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，顧全大局計滿分。
2、理論學習(10分)：重視理論學習，保質(zhì)保量完成學校要求的學習筆記、心得體會，根據(jù)檢查情況分等次計分，一等10分，二等8分，三等6分，無學習筆記者本項不計分。
3、師德師風(10分)：師德高尚、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、教書育人、關(guān)愛學生、自尊自律得滿分，在師德師風方面存在問題，造成不良影響視其情節(jié)扣分。
4、升國旗儀式(10分)：敬重國旗，參加升國旗儀式計10分，每缺席一次扣2分。
5、參加各種會議(10分)：積極參加學校要求的各種會議、活動計滿分，每缺勤一次扣1分。
(二)民主測評
由同級同類人員在述職評議的基礎(chǔ)上，以無記名方式進行民主測評，分a(100分)、b(80分)、c(70分)、d(60分)四個等級計算分值。
民主測評得分=(a票數(shù)_100分+b票數(shù)_80分+c票數(shù)_70分+d票數(shù)_60分)/投票總?cè)藬?shù)
(三)基本項
由年度考核小組按被考核對象一年來的德、能、勤、績四個方面予以綜合量化評定。即：德主要考察政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn);能主要考核業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力以及知識更新情況;勤主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況;績主要考核完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。
基本項得分=考核小組個人評分之和/考核小組總?cè)藬?shù)(去掉一個最高分和一個最低分)
(四)加分項
以加滿本項分值為止，不占其它項分值。
1、獲獎：綜合獎省部級10分，市廳級7分，縣校級5分;單項獎省部級8分，市廳級5分，縣校級3分。重復獲獎按最高級別只計一次。
2、論文論著：國家級刊物一篇5分，省級一篇3分，市縣級一篇2分，校級1分。
3、班主任：根據(jù)學生處檢查統(tǒng)計，每學期評出一、二、三等，參照省部級10分，市廳級7分，縣校級5分計分，最后按照比例直接計入年終考核總分。
4、超課時：按照個人周平均課時數(shù)與學校周平均工作量的差值計算得分。
超課時加分=個人周平均課時數(shù)―學校周平均工作量
(五)平時考核
平時考核按管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員分別由辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處等職能部門主管領(lǐng)導組織量化考核。
<一>;管理人員平時考核
由辦公室具體負責，考核包括：組織協(xié)調(diào)能力30%，工作業(yè)績30%，工作紀律作風20%，廉潔自律20%。
<二>;教學人員平時考核
由教務(wù)處主要負責，考核包括：勞動紀律20%，教學工作60%，教研工作10%，學生管理10%。
1、勞動紀律：20分
⑴遵守勞動紀律，積極認真完成教學任務(wù)，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象得滿分。
⑵上課(包括正課、早讀、下午自習)每缺席一節(jié)扣0.5分。
⑶晚自習輔導每缺席一節(jié)扣0.5分。
⑷每學期請假三天以內(nèi)不扣分，三天以上從第四天開始一天扣1分，曠工一天扣2分。
2、教學工作(60分)
⑸滿工作量得20分，不滿每缺一節(jié)遞減1分。平均工作量=周課時<12>;+<班主任工作周課時>;;教學工作量=周安排課時+教輔(管理崗)工作量+<學期值周、補課等臨時工作總量/20>;。
⑹教案按要求書寫、按時上交查閱、簽閱記5分，每缺一次扣1分;教學督查質(zhì)量記5分。
⑺作業(yè)批閱10分。根據(jù)各專業(yè)特點，按學校要求作業(yè)全閱、全查計5分，督導抽查質(zhì)量記5分。
⑻組織考試5分。監(jiān)考到位，不擅離職守，嚴明考紀，考場秩序良好，按時上交試卷、試卷分析、成績冊得滿分，監(jiān)考缺一次扣2分，考紀不嚴、考場秩序混亂和試卷、試卷分析、成績冊缺一項者扣1分。
⑼課堂教學15分。由教研組(年級組)和授課班級學生分別對教學人員進行測評打分，各以50%計算得分。
3、教研工作：10分
⑽聽課每學期達到要求(高級教師8節(jié)、中級教師10節(jié)、其他教師12節(jié))計3分，每缺一節(jié)扣0.5分。
⑾工作計劃、總結(jié)、教學心得(論文)齊全計3分，每缺一項扣1分。
⑿教研活動有計劃、有記錄、有總結(jié)計2分，缺一項扣0.5分;教研活動有創(chuàng)新、有成績計2分。
4、學生管理：10分
⒀重視學生思想品德教育，關(guān)愛學生，關(guān)心支持班級工作，視工作實績考核計分。
⒁擔任班主任工作的教師按學期班級量化考核積分核算：學生管理=班級管理積分/100(學生處)。
⒂未擔任班主任的教師，按班級管理反饋成績核算：學生管理=值周工作反饋評分(學生處)。
<三>;教輔人員平時考核
由教務(wù)處主要負責，考核包括：工作態(tài)度30%，業(yè)務(wù)能力30%，工作紀律20%，工作業(yè)績20%。由考核小組和同類人員分別打分，各以50%計分，最后以總分排名。
<四>;總務(wù)后勤人員量化考核
由總務(wù)處主要負責，考核包括：勞動紀律25%，敬業(yè)精神30%，工作任務(wù)完成情況35%，民主測評10%。
1、勞動紀律：25分
⑴遵守勞動紀律，積極認真完成學校安排的各項工作，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象得25分。
⑵每學期請假三天以內(nèi)不扣分，三天以上從第三天開始一天扣1分，曠工一天扣2分。
⑶脫崗一次扣0.5分。
2、敬業(yè)精神：30分
由部門主管領(lǐng)導視其敬業(yè)情況按a(30分)、b(25分)、c(20分)三個等級各占三分之一評定得分。
3、工作任務(wù)完成情況：35分
由部門主管領(lǐng)導視其工作情況按a(35分)、b(25分)、c(20分)三個等級各占30%評定得分。
4、民主測評：10分
由本處室(或全校)人員，以無記名方式進行民主測評，按a(10分)、b(7分)、c(5分)三個等級計算得分。
民主測評得分=(a票數(shù)_10分+b票數(shù)_7分+c票數(shù)_5分)/測評人數(shù)
四、曠工處理辦法
1、年度內(nèi)連續(xù)曠工3天以上、不滿7天或累計曠工超過7天、不滿15天的，年度考核可確定為基本稱職;
2、年度內(nèi)連續(xù)曠工7天以上、不滿15天或累計曠工15天以上、不滿30天的直接確定為不稱職;
3、曠工或者無正當理由逾期不歸連續(xù)超過15天或者一年內(nèi)累計超過30天的應(yīng)予辭退、解聘。
第2篇 靖江中專學校資產(chǎn)管理制度
江靖中專學校資產(chǎn)管理制度
第一條：為加強對學校資產(chǎn)的管理，維護資產(chǎn)的安全和完整，提高使用效益，保障教學的順利進行，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。
第二條：學校的資產(chǎn)是指本校占有的、使用的，在法律上確認為學校所有，能以貨幣計量的各種經(jīng)濟資源的總和。包括學校購置的資產(chǎn)，局撥投入的資產(chǎn)，以及接受捐贈和其他經(jīng)法律確認為學校所有的資產(chǎn)。其表現(xiàn)形式為：流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、長期投資、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。
第三條：學校資產(chǎn)管理工作在校長領(lǐng)導下，由總務(wù)處實行歸口管理。其主要任務(wù)是：
1.建立和健全各項規(guī)章制度；
2.保障資產(chǎn)的安全和完整，推動資產(chǎn)的合理配置和節(jié)約、有效的使用；
其主要職責是：
1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，履行學校產(chǎn)權(quán)完整的職責；
2.根據(jù)職責，組織實施學校資產(chǎn)管理的具體制度和辦法；
3.負責全校物資采購與報廢等計劃的綜合平衡、計劃變更與實施、對基建項目實行申報竣工后報請有關(guān)方驗收；
4.負責學校資產(chǎn)的清查、登記及日常監(jiān)督檢查工作；
5.負責學校資產(chǎn)的賬、卡管理，做到賬卡、賬賬、賬物三相符，防止資產(chǎn)流失；
第四條：分級管理機構(gòu)與管理范圍。學校資產(chǎn)實行統(tǒng)一領(lǐng)導、歸口分級管理和管用結(jié)合的原則，實行三級管理制。
總務(wù)處為學校一級管理機構(gòu)，在總務(wù)部門領(lǐng)導下負責規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理學校資產(chǎn)。校長室為二級管理機構(gòu)，安排兼職校產(chǎn)管理員，按分管權(quán)限做好每年計劃的申報與落實，并進行日常管理。即對實物資產(chǎn)分類編號，設(shè)專門賬、卡予以登記，對大型、貴重、精密儀器專用設(shè)備按單件(臺)建立技術(shù)檔案。對各類資產(chǎn)的存量，增減變動分布等情況，及時，準確如實登記。做到家底清楚，賬賬相符，賬卡相符，賬實相符，防止資產(chǎn)流失。加強流動資產(chǎn)的管理，對材料、低值易耗品的賬、物管理。各分管財產(chǎn)的保管員每半年核對一次庫存情況。學校各科室為三級管理部門，分別管理好科室內(nèi)的資產(chǎn)。
學校各相關(guān)人員歸口管理各類專用資產(chǎn)。分別是：財產(chǎn)保管員負責學校土地、房屋及建筑物和教學用具等方面資產(chǎn)的管理；各類儀器設(shè)備和低值耐用品方面資產(chǎn)的管理；圖書館負責所有圖書資料方面資產(chǎn)的管理；各資產(chǎn)使用部門均為三級管理機構(gòu)，對所使用的資產(chǎn)進行具體使用保管。各使用部門要加強設(shè)備(設(shè)施)的維修保養(yǎng)工作，設(shè)備要定專人管理。操作人員要做到會使用會保養(yǎng)，會排除故障，保證設(shè)備完好。
第五條：物資采購堅持政府采購、計劃采購的原則，杜絕物資采購的隨意性和無序性，盡可能發(fā)揮資金與設(shè)備的使用效率；凡無計劃均不得進行物資采購。
第六條；采購計劃制定采用先下后上，上下結(jié)合的程序。各部門因工作需要，先提出書面申請報告，報學校領(lǐng)導審核，交總務(wù)處服務(wù)中心統(tǒng)一辦理。
第七條：凡因原計劃遺漏、臨時急需或計劃用途變更，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準后，到總務(wù)部門辦理追補計劃或計劃變更手續(xù)。具體程序如下：
l.教學儀器設(shè)備的購置，教學、實訓管理部門擬出購置計劃草案由學校監(jiān)察室、總務(wù)部門統(tǒng)一歸口管理，報校長室審批。
2.行政設(shè)備、設(shè)施，首先由使用部門提出初步計劃，再由總務(wù)部門綜合平衡報校長室審核。
3.低值易耗品亦采取集中采購的原則。各部門所需要的低值易耗品按計劃額度(或指標)及使用進度，由總務(wù)部門在征求各部門意見的基礎(chǔ)上，定期采購，批量發(fā)放，爭取做到零庫存。
4.大型設(shè)備的購置及重大建設(shè)項目須經(jīng)充分論證，報主管部門審核。
第八條：各類資產(chǎn)必須堅持“誰經(jīng)手形成誰負責入庫”的登記制度，即資產(chǎn)在形成之后，其經(jīng)手形成的部門或個人必須及時到資產(chǎn)的歸口管理部門辦理驗證、登記、建賬(卡)手續(xù)。
第九條：學校財務(wù)部門憑資產(chǎn)歸口管理部門的驗證簽章，給予付款結(jié)算。
第十條：資產(chǎn)管理部門應(yīng)根據(jù)有效憑證，進行學校資產(chǎn)登記并建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。
第十一條：學校各資產(chǎn)使用部門應(yīng)認真建立并做好本部門所占用學校資產(chǎn)的流水賬和分類明細賬。
第十二條：資產(chǎn)使用部門對其占用的資產(chǎn)應(yīng)做好日常維護、保養(yǎng)等管理工作，使學校資產(chǎn)在規(guī)定的使用時限內(nèi)始終保持良好的工作狀態(tài)；若出現(xiàn)難以修復的故障，應(yīng)及時呈報總務(wù)部門安排專人修理，恢復其使用功能。
第十三條：資產(chǎn)使用部門對其占用的資產(chǎn)不得自行轉(zhuǎn)讓，出租、出借。如有多余閑置不用或不需用資產(chǎn)，應(yīng)主動報告總務(wù)部門進行統(tǒng)一調(diào)劑，資產(chǎn)管理部門根據(jù)不同情況分別辦理資產(chǎn)的調(diào)撥、無償調(diào)出，有償轉(zhuǎn)讓，出租、出借等手續(xù)，所得收入全部上繳學校財務(wù)科。
第十四條：學校資產(chǎn)個人不得長期占用。教職工在校內(nèi)調(diào)換工作崗位，必須向總務(wù)部門辦理清交手續(xù)；調(diào)出學校時，應(yīng)如數(shù)歸還所占用的學校資產(chǎn)，沒有所在部門財產(chǎn)管理員和總務(wù)部門的共同驗證簽字，人事部門不得放行。
第十五條：學校資產(chǎn)實行優(yōu)化配置原則。為提高資產(chǎn)利用率，充分發(fā)揮其使用功能，管理部門根據(jù)需要對各類資產(chǎn)統(tǒng)籌安排，合理分配。
第十六條 ：資產(chǎn)處置的形式無償調(diào)出、出售、報廢、報損。學校資產(chǎn)在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質(zhì)量太差或損壞至無法修復或無修理價值或市場缺少主要零配件不能修復的；由于某種原因已喪失使用價值的能源消耗或污染環(huán)境超過國家有關(guān)規(guī)定又難以改造的可申請報廢。
第十七條：資產(chǎn)處置程序
1.由使用部門提出處置申請。
2.資產(chǎn)管理部門提出具體處理意見。
3.報校務(wù)室審核；再申報局基建科有關(guān)部門審核。
4.回收殘值上繳財務(wù)，核減固定資產(chǎn)。
因管理不善而造成學校資產(chǎn)丟失和損壞的，應(yīng)根據(jù)具體情況，追究有關(guān)負責人的責任，并按損失額的一定比例由過失人賠償。
第十八條：各資產(chǎn)使用部門對其所占有、使用的學校資產(chǎn)每年要自行清查一次，核對賬(卡)物相符情況，并將自查結(jié)果歸口上報各二級管理部門。
第十九條：學校二級資產(chǎn)管理部門對其歸口管理的資產(chǎn)實行報告制度，按規(guī)定的報表格式和內(nèi)容如實填寫資產(chǎn)變動情況表，經(jīng)與財務(wù)部門核對無誤后按時報送資產(chǎn)管理處。
第二十條：資產(chǎn)管理部門對報表進行逐項核實匯總，最終編制出學校資產(chǎn)統(tǒng)計報表呈報校務(wù)室審核。
第3篇 浦口中專學校實習班主任例會制度
口浦中專學校實習班主任例會制度
實習班主任例會是實習管理過程中經(jīng)常性、重要性的會議，由分管校長主持，招生就業(yè)處主任、各教學部主任及實習班主任參加。
為加強實習管理和就業(yè)指導工作，制定以下會議制度：
1、準時參加。實習會議定期于每月雙周的星期一下午1∶30準時召開，如有變動或臨時召開會議，由招生就業(yè)處通知到每個相關(guān)人。各相關(guān)人提前安排好自己的工作，準時參加，有緊急重大事情而不能參加的需事先向招生就業(yè)處說明情況。
2、會議中，班主任應(yīng)實事求是地反映自己的工作情況和學生實習情況。班主任之間相互交流，取長補短，共同進步。
3、實習過程中遇到的重大問題應(yīng)及時在會議中向各負責人匯報，以共同尋求解決辦法。
4、會議期間，到會人員應(yīng)關(guān)閉自己的通訊工具，不隨便出入會議室，不大聲喧嘩、小聲議論，不做與會議無關(guān)的事情。
5、指定人員做好會議記錄及考勤記錄等。
第4篇 中專學校學生宿舍衛(wèi)生管理制度
中專學校學生宿舍衛(wèi)生管理制度
學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所,直接關(guān)系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生,建設(shè)一個良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境,特制定以下措施:
一、常規(guī)要求
1.學生宿舍實行責任制,開學一周內(nèi)各宿舍選出室長(或由班主任指定)。室長對本宿舍的清潔衛(wèi)生負管理責任,排出衛(wèi)生值班表;每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。
2.各宿舍應(yīng)該于每日早晨7點30分前離開、下午1點30分前離開,將室內(nèi)及門前打掃干凈,并整理內(nèi)務(wù)。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內(nèi),并負責保持本宿舍及相應(yīng)過道地段上的清潔衛(wèi)生,違者以該宿舍衛(wèi)生不合格計。
3.任何人不得在走廊、門廳、樓梯上倒水、大小便、打(踢)球、焚燒紙屑等,不得亂扔果皮、紙屑、方便面袋(盒)等垃圾,不得從陽臺、門廳、過道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物,不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經(jīng)發(fā)現(xiàn),即對當事人處理,或處罰責任宿舍人員,并取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。
4.學生應(yīng)該自覺維護宿舍墻壁的潔凈,不得有任何污損行為(包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等)。凡有污損行為,一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責任人,則取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。
二、檢查時間和辦法:學生處和各專業(yè)部不定期抽查,每周1次;宿舍管理員定期檢查每天2次,上午、下午各1次,發(fā)現(xiàn)問題隨時反映給專業(yè)部,均記入文明班級的評選條件。每周(月)公布檢查結(jié)果,并評出各宿舍樓文明宿舍。
三、獎勵和處罰辦法:
1.按周(月)評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動紅旗,給予鼓勵。不達標宿舍按評選文明班級的有關(guān)規(guī)定進行扣分。
2.日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改,一周整改達三次及以上,取消學期評優(yōu)資格。
3.各宿舍要積極主動配合檢查人員工作,凡私自換鎖,致使無法檢查者,當日檢查視為“不合格”。
四、宿舍檢查標準(共100分):
1.地面(10分):(包括陽臺)清潔,無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等,用拖把拖干凈,禁止水沖。
2.門窗、墻壁(5分):室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損,墻壁整潔無涂畫和腳印;玻璃明亮,無破損,無煳紙及貼物。
3.洗漱用品等公共用品(10分):牙缸擺放要整齊有序;牙刷擺放方向一致;毛巾疊放一致;行李箱等其他私人物品擺放整齊有序。
4.床上用品(10分):被子要疊放整齊(統(tǒng)一為方塊型)統(tǒng)一放在一頭;枕頭下面不要放雜物,放在床頭,方向一致;床單干凈、平整;床上用品要定期洗曬,保持干凈,健康。床上無雜物。
5.床下鞋子(10分):擺放整齊,鞋跟向外成一線,床下無雜物亂放。
6.洗手間、陽臺(10分):洗手間面盆和臺面整潔無積水和污垢,面盆等私人物品按規(guī)定統(tǒng)一擺放整齊,盆內(nèi)不得有水,不得存放任何物品。
7.陽臺衣物和衣柜(10分):室內(nèi)不要掛衣物(若遇雨、雪等特殊天氣,衣服要整齊懸掛),蚊賬懸掛整齊。衣柜上方無雜物。
8.紙簍和衛(wèi)生工具(10分) :垃圾要及時清理,不得存放在室內(nèi),衛(wèi)生工具擺放整齊,定期清洗。
9.衛(wèi)生間(15分) :地面干凈整潔,便盆要時刻保持清潔,無黃斑污垢,室內(nèi)空氣清新。
10.宿舍文化和整體效果(10分):高雅、整潔,能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣,空間整體效果好,室內(nèi)空氣清新。
注1:未打掃:0分;
2:宿舍文化布置待學生處確定方案組織實施。
第5篇 浦口中專學校實習巡視制度
口浦中專學校實習巡視制度
為保證學生實習順利、有效進行，確保實習質(zhì)量、學生實習安全及實習單位利益，實習班主任必須認真做好實習巡視工作，學校特制定如下實習巡視制度：
1、制定好實習巡視月計劃。實習班主任應(yīng)在每月底制定好下個月的巡視計劃，保證巡視工作有序、有效的開展。
2、在巡視實習單位時，要尊重實習單位，協(xié)調(diào)好實習單位和學校的關(guān)系，認真了解實習生表現(xiàn)，對實習單位反饋的情況或提出的建議，做好記錄，根據(jù)需要及時向?qū)W校有關(guān)部門反映。
3、做好與學生的交流溝通工作。如召開座談會，了解學生的工作生活狀況及思想狀態(tài)，及時做好思想教育工作，解決實際困難，如有需要向?qū)嵙晢挝唤簧娴膯栴}可直接或通過學校進行。
4、及時收發(fā)與實習生相關(guān)的材料，按時做好實習生月度考核工作，遇重大問題，做好記錄，請示處理。
5、巡視期間應(yīng)主動了解用人單位的用人情況及用人計劃，為后面的實習就業(yè)工作作好準備。
6、認真填寫巡視記錄表，定期交給招生就業(yè)處檢查。
