三數(shù)學下冊教學總結

第1篇 高三數(shù)學下冊教學工作總結范文

又到一年學期末,俗話說:一分耕耘一分收獲。小編分享幾篇優(yōu)秀的高三數(shù)學下冊教學工作總結給各位教師參考，希望對大家有幫助。更多高三數(shù)學下冊教學工作總結，請關注工作總結欄目。

高三數(shù)學下冊教學工作總結一

一、學生情況：

因為我教這個班已經(jīng)快三年了，對學生比較了解，包括學習基礎、努力程度、性格等等，目前學生的學習狀態(tài)還可以，絕大多數(shù)學生都有了緊迫感，但不是所有的學生都能落實到行動上，真正令老師放心的不多。

二、如何有效組織教學：

研究《考試手冊》，全面掌握教材知識，按照考試手冊的要求進行全面復習。把握課本是關鍵，夯實基礎是我們重要工作，提高學生的解題能力是我們目標。高三第二學期的復習時間緊，任務重，復習課的質(zhì)量直接。

關聯(lián)高考的成績，從上學期的教學來看，學生方面存在的問題體現(xiàn)在基礎知識的掌握零亂缺乏整體性，基本運算準確率低，知識鏈連接不順暢，有斷裂等等。針對以上情況，本學期的復習工作打算這樣安排：

①再花三周時間結束第一輪復習，同時穿插以前代數(shù)部分知識的練習。

②簡單的綜合訓練，難度稍高于會考。目的是讓學生建立基礎知識小檔案，比如用小本子記錄自己的問題。

③進入第二輪，作適當?shù)膶ｎ}講座，選擇適合學生的，集中解決小檔案中的問題。