第1篇 第一次團體心理輔導指導者培訓總結(jié)
（一） 指導者 周茂林 王熙婷 冷雪 廖 望
（二）記錄及資料整理 張應軍 郝宗英 張星 馬 麗
（三）活動主題 人際交往
（四）活動內(nèi)容 大風吹 “奧地利女王圈” 猜詞游戲
（五）活動設計
a 大風吹
1. 全體站成一個圈，以報數(shù)的形式確定站或蹲，形成一站一蹲間隔的圓圈，有兩個人沒有位置，立于中央。
2. 主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹站著 的/蹲著的有穿鞋子的人。」則凡是被吹的人，均要移動，另換位置，原來站在中間的人搶到一位置，使得另兩個人沒有位置，這兩個人要接受大家的懲罰，懲罰結(jié)束后再吹。
備注可「吹」之資料：站著的/蹲著的有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、穿_顏色衣服的人
b 奧地利女王圈
操作程序：1、各組成員圍成一圈。
2、每位成員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。
4、坐下后，各小組可以叫出自己的口號，鼓勵大家堅持不懈。
5、以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不_松垮。
（六）分享方向
有關(guān)討論：
1 在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?
3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?
（七）評價：
（1）指導者對于活動項目的規(guī)則掌握不熟練，造成了成員對活動的各種疑問，對指導者的權(quán)威性是一種消弱，因此熟練掌握活動、規(guī)則，順利而有效地指導活動進行，對于團訓的效果具有深遠的意義
（2）在活動進行中，由于事先沒有把活動的注意事項，活動要求，活動規(guī)則等具體內(nèi)容做詳細而簡單的陳述，導致許多人一起議論活動的想象，進而影響到了整個活動的進展。此時，需要指導者靈活而機智地控制這個會場，不能任其發(fā)展。需要對各種注意事項再次進行解釋。
（3）在策劃階段沒有很好預期在團訓進行中會出現(xiàn)的狀況，導致在活動中大家七嘴八舌的進行討論。如“大風吹”的活動中對于“吹出團隊”的人進行何種“懲罰”沒有事先進行說明，導致大家在這一問題上進行了無意義的爭論。
（4）指導者在整個活動中一定要以公正的形象，維持整個活動的公平有序的開展。這樣就能成員營造出“一種堅持公平，保證正義”的團體氛圍，有利于減少成員的抱怨，形成信任，依賴的團體氣氛！
（5）指導者要善于調(diào)動團體氣氛，烘托活動順利進行的外部支持環(huán)境。團體氛圍的形成直接關(guān)系到活動效果的到達程度，因此指導者具有感染
（6）在分享階段的問題：在分享階段作為指導者對成員的發(fā)言要進行及時的反饋，或重復發(fā)言者內(nèi)容；或?qū)Πl(fā)言者進行解答；或?qū)σ蓡栍枰灾笇?；或?qū)Πl(fā)言者的內(nèi)容進行概括、總結(jié)。切忌不對成員的發(fā)言不做任何反饋。
（7）活動的梯度設計。在猜詞游戲中，指導者對于所猜之詞進行了易——難——易的設計！對于團員進入角色有積極的推動作用！因此，在進行團訓方案設計的同時兼顧成員的感受，關(guān)注成員的利益，對于營造和諧、溫暖、寬容的氣氛具有重要作用。
（8）在熱身活動的設計中，需要選擇那些操作簡單，活動量不宜太大，能夠起到活躍氣氛，增進親密度的活動。
（9）指導者在熱身活動中表情方面要盡量做到純真、自然，親切，有感染力；語言方面要做到流利的表達；在情感上要有強烈的感召力。
第2篇 2023年底_____集團體驗式培訓總結(jié)
2023年底_____集團體驗式培訓總結(jié)
2023年12月19日，很榮幸的作為宿遷市第三批大學生村官赴_____集團體驗式培訓班的一名學員，來到南京_____集團進行為期6天的學習。6天的講座培訓，實地參觀，我受益匪淺，收獲頗豐。
真誠如雨，滋潤萬家
3個小時的車程轉(zhuǎn)瞬即逝，窗外遠遠近近是被冬日暖陽鍍上一層金色的麥田和村莊，一如不著彩飾的水墨畫，素樸且淡雅。這一切，都不及細細賞閱便一掠而過。在漸近亦漸起的欣悅里，_____集團便以她獨有的熱情擁抱了北來的客人。_____集團是一家集食品、物流、百貨、旅游和房地產(chǎn)于一體的中國500強企業(yè)。風風雨雨18載砥礪輝煌，展示的是一個背后浸透汗水的成功。十八年的心路歷程，濃縮為6天的諄諄教導。我們走在花園式的廠房里，看著堅守崗位的員工，感受著規(guī)范化的管理體制，聆聽著專家的授課，得到的是思維上的啟迪，精神上的鼓舞以及心靈上的震撼。一句“食品工業(yè)是道德工業(yè)”道出了_____人為了更好的明天所付出的努力，走過的艱辛。6天來，我們思考著，學習著——我們不曾參與這種成功的過去，但通過學______的現(xiàn)在，我們可以給自己的未來更多輝煌。
紅色之旅，呼吸金陵
紅色圣地，雨花千尋。潮涌的人流，匆匆的腳步碎響在雨花臺的云水深處。默哀的三十秒，是對生命的尊重，對烈士的膜拜，對自我的激勵。追憶的腳步，是成長的過程，是懂得生活的過程，是學會感恩的過程。我們學到的，不止是我們看到的，更有我們在雨花臺畔，烈士陵園旁的所思所想所悟。沿著紅色路途，我們踏上了中山陵的臺階。頂禮虔心，膜拜誠意?；貞浵壬倪^去，緬懷他的一生，又有幾人能夠得圣心導引，把紅塵勘破，把欲念舍卻，耗盡一生化解錦繡中華的塊壘，把一切名利榮辱真正淡泊在香煙繚繞云霧縹緲中？摒卻都市的浮華，輕彈身上的塵埃，仰望392個臺階上的中山陵——先生高尚的靈魂值得我們每一個炎黃子孫敬重。
感悟課堂，回歸宿城
6天的南京之行，讓我受益匪淺，明白了有農(nóng)村的工作經(jīng)歷，是人生的寶貴財富。作為新一代的大學生村官，我們始終要心系群眾，走進萬家，聯(lián)系萬戶，破解萬難。要在思想意識上有新突破，創(chuàng)業(yè)富民上有新成效，在綜合素質(zhì)上有新提升。走上田間地頭，用泥土的味道中和浮躁的氣息；多做實事，用沉穩(wěn)的心態(tài)替代年輕的 戾氣。老子曾說：“太上，下知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，悔之”——若干年后，當我們走出曾經(jīng)揮灑青春的鄉(xiāng)村時，我們的村民不悔不畏反而譽之親之，這就是對我們村官工作最好的獎勵。
保爾柯察金曾說，人,最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。我慶幸，我的青春，給了農(nóng)村這片廣袤的土地。但我也深知，創(chuàng)業(yè)富民需要的不僅是奉獻的豪言壯語，更是堅持不懈的恒心與毅力。在以后的工作中，我會明確修身學習的求知意識，心系群眾的服務意識以及扎根基層的風險意識，讓無悔青春在農(nóng)村這片土地上綻放。
