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感染控制培訓(xùn)總結(jié)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):50

感染控制培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)總結(jié):醫(yī)院護(hù)士由于工作的特殊性,面臨著多種職業(yè)危害(如生物性危害、化學(xué)性危害、物理性危害、心理社會(huì)性危害等),其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類(lèi)。美國(guó)勞動(dòng)職業(yè)安全局1991年制定了專(zhuān)門(mén)法規(guī)要求對(duì)暴露于經(jīng)血傳播性微生物的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)保護(hù),各種防護(hù)措施被大量推薦。仍然是每年有數(shù)百名醫(yī)護(hù)人員死于血源性傳染病,平均每天1人。因此,護(hù)士的職業(yè)危害不容忽視。目前在我國(guó),護(hù)士的職業(yè)危害、防護(hù)問(wèn)題仍顯力度不夠。

結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際,我院于2023年4月9日-13日期間在院會(huì)議室開(kāi)展醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)班。參加對(duì)象由醫(yī)院感染管理部門(mén)的專(zhuān)(兼)職人員及醫(yī)院感染管理重點(diǎn)科室的醫(yī)生、護(hù)士共三十多人。并安排張練旗院長(zhǎng)和鮑國(guó)惠主任宣講了《國(guó)內(nèi)外消毒滅菌新進(jìn)展》、《醫(yī)院感染管理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)及存在問(wèn)題》、《醫(yī)院感染控制技術(shù)及方法》、醫(yī)院感染管理工作技巧 》等文章 ,培訓(xùn)后組織了討論。大家談到:

職業(yè)防護(hù)教育問(wèn)題,有90.60%認(rèn)為職業(yè)防護(hù)教育不到位。原因是,目前我國(guó)護(hù)理教育體系中尚無(wú)有關(guān)護(hù)士職業(yè)防護(hù)課程,造成護(hù)生在校學(xué)習(xí)時(shí)未能充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)防護(hù)的重要性,畢業(yè)時(shí)無(wú)職業(yè)防護(hù)意識(shí)。學(xué)生畢業(yè)后,醫(yī)院對(duì)護(hù)士的崗前培訓(xùn)和在職教育中,未把職業(yè)防護(hù)內(nèi)容列為必須培訓(xùn)的內(nèi)容。而且,加之醫(yī)院重視程度不同,護(hù)士學(xué)習(xí)、理解能力的不同,護(hù)士掌握防護(hù)知識(shí)程度不一,部分護(hù)士存在僥幸心理,缺乏學(xué)習(xí)職業(yè)防護(hù)知識(shí)的積極主動(dòng)性,從而導(dǎo)致護(hù)士職業(yè)防護(hù)教育不到位。

職業(yè)防護(hù)措施落實(shí)問(wèn)題,調(diào)查上認(rèn)為職業(yè)防護(hù)措施未能落實(shí)的占94.00%,分析其原因是:

(1)目前我國(guó)護(hù)理管理者及醫(yī)院管理者對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)病防護(hù)重視不夠,對(duì)有關(guān)職業(yè)損傷的防護(hù)宣傳教育較少,使護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)意識(shí)淡薄,防護(hù)能力較低。

(2)護(hù)士缺編問(wèn)題嚴(yán)重,護(hù)士要完成繁重的注射任務(wù),而忽視了對(duì)自身的保護(hù)。據(jù)who1999年的報(bào)告,發(fā)展中國(guó)家每人每年平均注射1.5次,住院兒童及成人則每年平均注射10~100次,95%的注射是用于治療。護(hù)士是執(zhí)行注射的主要群體,因此,長(zhǎng)期處于潛在針刺傷和一次性物品用后清洗、浸泡及毀形等處理,提高了護(hù)士侵入性操作機(jī)會(huì),增加了護(hù)士的職業(yè)感染危險(xiǎn)性,但護(hù)士自身及管理者對(duì)此認(rèn)識(shí)不夠。

護(hù)用具問(wèn)題, 調(diào)查中認(rèn)為防護(hù)用具不到位的占95.00%,原因是醫(yī)院沒(méi)能按規(guī)定購(gòu)進(jìn)和提供防護(hù)用具。例如:大量普及使用的注射器、輸液器都沒(méi)有安全保護(hù)裝置;安全留置針、無(wú)針連接系統(tǒng)、正壓輸液針頭、真空采血系統(tǒng)、靜脈藥物配置中心等護(hù)理用品和設(shè)施,在基層醫(yī)院由于種種原因,很難被使用;醫(yī)院更難為護(hù)士提供隨手可得的符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的銳器物收集器,連起碼的防漏、耐刺、密封的銳器收集箱也很難被使用。

防護(hù)評(píng)估問(wèn)題,調(diào)查中認(rèn)為防護(hù)評(píng)估不到位的占94.00%,原因是發(fā)生職業(yè)暴露后,醫(yī)院沒(méi)有專(zhuān)門(mén)組織對(duì)受傷者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和指導(dǎo)處理,受傷護(hù)士未能得到必要的檢測(cè)、治療及流行病學(xué)跟蹤觀察,有的甚至必要的上報(bào)資料及檔案也沒(méi)有。

防護(hù)費(fèi)用問(wèn)題,防止護(hù)士職業(yè)危害需要的費(fèi)用,在發(fā)達(dá)國(guó)家是由社會(huì)保險(xiǎn)等支付的,我國(guó)目前社會(huì)保險(xiǎn)體系尚不健全,職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)資金不足,導(dǎo)致防護(hù)費(fèi)用無(wú)法落實(shí),更進(jìn)一步增加了職業(yè)感染危險(xiǎn)。

大家建議:

重視對(duì)護(hù)士進(jìn)行職業(yè)防護(hù)教育 ,對(duì)醫(yī)療工進(jìn)行教育已被多數(shù)國(guó)家認(rèn)為是減少職業(yè)暴露的主要措施。要樹(shù)立職業(yè)防護(hù)意識(shí),必須加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)教育,要加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)教育,首先從改變觀念入手。傳統(tǒng)的教育中過(guò)分強(qiáng)調(diào)護(hù)士的奉獻(xiàn)精神,有時(shí)給護(hù)士造成錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為注重自身安全防護(hù)就是不講奉獻(xiàn);傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為護(hù)士為患者服務(wù),不能怕臟,不能嫌棄患者,戴手套等防護(hù)措施被認(rèn)為是不敬業(yè)的行為,但沒(méi)有員工的自身健康,何來(lái)患者的健康維護(hù)?因此,建議護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育中開(kāi)設(shè)護(hù)士職業(yè)防護(hù)課程,上崗前的護(hù)士必須進(jìn)行醫(yī)院感染、職業(yè)防護(hù)、安全工作技術(shù)和方法的崗前專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),經(jīng)考核合格方可上崗。工作后不間斷地接受繼續(xù)教育,不斷強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí),護(hù)理管理者應(yīng)加強(qiáng)督查力度。

成立職業(yè)防護(hù)專(zhuān)班,健全職業(yè)防護(hù)上報(bào)制度和上報(bào)程序,職業(yè)暴露的處理常規(guī),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。醫(yī)院管理者應(yīng)充分重視護(hù)士的職業(yè)防護(hù),積極改善工作條件,合理配置人力,減少非必要的注射治療,減少護(hù)士因工作忙亂而引起的損傷,從而減少護(hù)士的職業(yè)危害。

積極開(kāi)發(fā)各類(lèi)先進(jìn)、安全、價(jià)廉的醫(yī)療器材,普及使用可自動(dòng)回套的針頭;使用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的防漏、耐刺、密封的環(huán)保型銳器收集箱;推廣使用無(wú)針密閉輸液接頭和真空采血系統(tǒng)。由環(huán)保部門(mén)成立一次性醫(yī)療物品用后處理專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。醫(yī)療垃圾嚴(yán)格分類(lèi)管理,減少流通污染環(huán)節(jié),把護(hù)士的職業(yè)危害降到最低。

大家談锝好多,視野很開(kāi)闊,發(fā)言踴躍,一致認(rèn)為講課與討論結(jié)合比歷來(lái)書(shū)面考試掌握得知識(shí)多,這次培訓(xùn)真是收到意想不到的好效果。

感染控制培訓(xùn)總結(jié)

醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)總結(jié):醫(yī)院護(hù)士由于工作的特殊性,面臨著多種職業(yè)危害(如生物性危害、化學(xué)性危害、物理性危害、心理社會(huì)性危害等),其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)?!?
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