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第1篇 幼兒園的民族精神活動(dòng)總結(jié)
不知不覺(jué)，_月份已近尾聲，在過(guò)去的這一個(gè)月中，是充實(shí)的，是有豐沛的收獲的。_月份是弘揚(yáng)民族精神教育月，在這金秋九月，我們開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族精神”為主題的教育活動(dòng)，我們主要從營(yíng)造氛圍、開(kāi)展活動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)三個(gè)方面努力?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、營(yíng)造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍
1.利用開(kāi)學(xué)典禮召開(kāi)民族精神教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，激發(fā)民族自豪感。各班教室的黑板報(bào)根據(jù)主題開(kāi)辟了專(zhuān)欄。
3.利用每周一次升旗儀式進(jìn)行教育講話(huà)。班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的禮儀教育：升國(guó)旗的禮儀、唱國(guó)歌禮儀等。
通過(guò)這些方式，激發(fā)起了孩子強(qiáng)烈的民族自豪感，并知道了怎樣合適地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。
二、寓民族精神于活動(dòng)之中
1.結(jié)合常規(guī)教育月，政教處抓儀容儀表，規(guī)范“坐、立、行”。
2.班級(jí)活動(dòng)小而實(shí)：教師節(jié)各班給教師以寫(xiě)書(shū)信、送賀卡、送鮮花的形式過(guò)節(jié)日;召開(kāi)主題班會(huì);形式多樣慶國(guó)慶。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育
1.開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神四個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍，看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)電影，;唱一曲愛(ài)國(guó)歌曲(滲透于校內(nèi)音樂(lè)科課程，各年級(jí)音樂(lè)教師鼓勵(lì)孩子課余時(shí)間多學(xué)愛(ài)國(guó)歌曲)，舉辦一次主題班會(huì)等活動(dòng)，推動(dòng)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)深入開(kāi)展。
2.在9月10日教師節(jié)前，各班完成了“感謝師恩——給老師的一封信”，并制作賀師卡，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展“尊師重教”慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.全校各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)，活動(dòng)形式豐富，同學(xué)們通過(guò)唱歌、跳舞、演奏、朗誦等方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。
通過(guò)以上活動(dòng)，我園孩子進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類(lèi)發(fā)展的貢獻(xiàn)，使孩子更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做四好少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
幼兒園民族精神月活動(dòng)總結(jié)
第2篇 幼兒園弘揚(yáng)和培育民族精神的月活動(dòng)總結(jié)范文
我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)際情況以愛(ài)我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題,開(kāi)展幼兒思想道德系列主題活動(dòng),不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)祖國(guó)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康成長(zhǎng),為孩子從小樹(shù)立良好的思想道德打下基礎(chǔ),努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體智德美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、利用節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)配合于9月18日觀看了中央臺(tái)的大型文藝演出,通過(guò)直觀的形式對(duì)孩子進(jìn)行“勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華;傳承長(zhǎng)征精神,繼承革命傳統(tǒng)”教育。
2、九月份各班級(jí)結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“尊敬老師”活動(dòng),開(kāi)展的形式多樣,內(nèi)容豐富,如:以學(xué)唱歌曲《老師、老師我愛(ài)你》、我和老師說(shuō)句悄悄話(huà)、我給老師畫(huà)張相、我做紅花獻(xiàn)老師等活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、手工、歌舞、繪畫(huà)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)了幼兒熱愛(ài)老師的情感。
3、我們請(qǐng)老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”,并在大班開(kāi)展講革命英雄故事比賽,在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下孩子知道我們今天幸福的日子是來(lái)之不易的,要好好珍惜。努力學(xué)本領(lǐng),將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
4、各班以各種形式開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。
學(xué)唱“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”“祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你”“紅太陽(yáng)照山河”等幼兒歌曲。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“雙愛(ài)”畫(huà)展活動(dòng)。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛(ài)家祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品專(zhuān)刊,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合開(kāi)學(xué)出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”專(zhuān)刊,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)及文明禮貌教育。
二、開(kāi)展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)
1、堅(jiān)持升旗制度,讓全體孩子了解了國(guó)歌的意義,在星期一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)都進(jìn)行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式,堅(jiān)持每周舉行國(guó)旗下的講話(huà),對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的教育。
2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛(ài)家鄉(xiāng)”大型圖片展,并利用專(zhuān)刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。
3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神》的主題標(biāo)語(yǔ)。
三、開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶幼兒觀看愛(ài)國(guó)影視作品,聽(tīng)革命傳統(tǒng)故事。各年段結(jié)合實(shí)際進(jìn)行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李_____小朋友講的故事《小英雄雨來(lái)》獲一等獎(jiǎng),_____、黃_____小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎(jiǎng),在這次講故事競(jìng)賽中進(jìn)一步深化了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
四、緊密結(jié)合其他方面工作,有機(jī)滲透民族精神教育。
1、各班以多種形式結(jié)合開(kāi)學(xué)活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》等。對(duì)幼兒進(jìn)行我們愛(ài)上幼兒園,熱愛(ài)幼兒園教育。
2、結(jié)合秋季帶幼兒走向社會(huì),到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的風(fēng)貌,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
3、各班結(jié)合主題開(kāi)展了“勤鍛煉,愛(ài)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng),組織幼兒積極參加戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),將民族精神進(jìn)一步深化于幼兒心中。
4、結(jié)合課程改革在大班開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)”系列主題教育教學(xué)活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題環(huán)境。
在今后的工作中將常抓不懈,利用節(jié)日:“4.5”清明,“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,利用季節(jié),利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)滲透,對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行教育,大力弘揚(yáng)和培育幼兒愛(ài)好和平,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
第3篇 幼兒園弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)
在這金秋九月，我們開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族精神”為主題的教育活動(dòng)，我們主要從營(yíng)造氛圍、開(kāi)展活動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)三個(gè)方面努力。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、營(yíng)造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍
1.利用開(kāi)學(xué)典禮召開(kāi)民族精神教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，激發(fā)民族自豪感。各班教室的黑板報(bào)根據(jù)主題開(kāi)辟了專(zhuān)欄。
3.利用每周一次升旗儀式進(jìn)行教育講話(huà)。班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的禮儀教育：升國(guó)旗的禮儀、唱國(guó)歌禮儀等。
通過(guò)這些方式，激發(fā)起了孩子強(qiáng)烈的民族自豪感，并知道了怎樣合適地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。
二、寓民族精神于活動(dòng)之中
1.結(jié)合常規(guī)教育月，政教處抓儀容儀表，規(guī)范“坐、立、行”。
2.班級(jí)活動(dòng)小而實(shí)：教師節(jié)各班給教師以寫(xiě)書(shū)信、送賀卡、送鮮花的形式過(guò)節(jié)日;召開(kāi)主題班會(huì);形式多樣慶國(guó)慶。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育
1.開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神四個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍，;看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)電影，;唱一曲愛(ài)國(guó)歌曲(滲透于校內(nèi)音樂(lè)科課程，各年級(jí)音樂(lè)教師鼓勵(lì)孩子課余時(shí)間多學(xué)愛(ài)國(guó)歌曲)，舉辦一次主題班會(huì)等活動(dòng)，推動(dòng)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)深入開(kāi)展。
2.在9月10日教師節(jié)前，各班完成了“感謝師恩——給老師的一封信”，并制作賀師卡，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展“尊師重教”慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.全校各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)，活動(dòng)形式豐富，同學(xué)們通過(guò)唱歌、跳舞、演奏、朗誦等方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。
通過(guò)以上活動(dòng)決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做四好少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
幼兒園民族精神月活動(dòng)總結(jié)
第4篇 幼兒園民族精神月活動(dòng)總結(jié)格式
幼兒園民族精神月活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)中宣部、教育部《關(guān)于開(kāi)展20__年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》和市、縣教育局的具體要求，我園高度重視、及時(shí)行動(dòng)，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小孩子守則》和《小孩子日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將我園開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月順利開(kāi)展。
本園成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財(cái)力、物力和人力支持。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開(kāi)端。9月初，我園全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》啟動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛(ài)祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好孩子，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。啟動(dòng)儀式上孩子代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國(guó)人。通過(guò)宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在孩子心中播撒、生根、發(fā)芽。
2.充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在本園教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是孩子的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3.大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話(huà)，全體孩子齊唱國(guó)歌。同時(shí)，充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、孩子作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。校園內(nèi)張貼懸掛近30面革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫(huà)像，制作體現(xiàn)民族精神標(biāo)語(yǔ)牌數(shù)塊，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。我園充分利用本園圖書(shū)室、閱覽室，在少先隊(duì)員中廣泛開(kāi)展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書(shū)活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書(shū)、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。并號(hào)召全體隊(duì)員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使孩子明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中。以少先大隊(duì)牽頭在全校及班隊(duì)活動(dòng)中組織開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
6、組織孩子觀看愛(ài)國(guó)_，并交流評(píng)比觀后感。本園于9月中旬組織孩子觀看了《浴血太行》等愛(ài)國(guó)主義_，并在老師的指導(dǎo)下交流評(píng)述、寫(xiě)出觀后感在班上進(jìn)行展示評(píng)比，收到了良好的效果。
7、開(kāi)展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神不僅是少先隊(duì)的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)少先隊(duì)系列活動(dòng)向外拓展，少先隊(duì)員引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。同時(shí)家長(zhǎng)也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使本園、家庭、社會(huì)三位一體，形成合力。
三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我園德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于__幼兒園的全體師生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓民族精神在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
