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學(xué)習(xí)中個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

學(xué)習(xí)中個(gè)人總結(jié)

第1篇 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在努力中前行———學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在努力中前行

——XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任XX級(jí)5、6班的語文教學(xué)工作,這是我來到文昌中學(xué)后第二個(gè)學(xué)期?;仡櫦磳⑦^去的這一學(xué)期,我感受頗深。這一學(xué)期是我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期,這一學(xué)期,是我在努力中前行的一學(xué)期。

以人為本,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

語文教學(xué)的最大特點(diǎn)我認(rèn)為就是用文本去感染學(xué)生,讓學(xué)生不僅感受文本那優(yōu)美的語言、精妙的寫法,更在于文本對(duì)學(xué)生情感的引領(lǐng)。本學(xué)期,我突出情感目標(biāo)教學(xué),讓學(xué)生從文本情感入手,將自己內(nèi)心情感融入到文本,在感情的引領(lǐng)下分析文本、賞析語言,既感染了學(xué)生的情感,陶冶了學(xué)生情操,更對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、審美觀起了重要的引導(dǎo)作用。

人教版教材的一個(gè)最大特點(diǎn)就是各個(gè)單元的情感目標(biāo)一致,在進(jìn)行單元教學(xué)的時(shí)候,我重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合自身的情感體驗(yàn)去感悟文本所體現(xiàn)出愛國(guó)情懷、人生真諦、科學(xué)探索、熱愛自然等精神,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不至于因單純地學(xué)習(xí)一些語言文學(xué)知識(shí)而枯燥,更重要的是將自己的情感與文本教學(xué)相結(jié)合,真正去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提升個(gè)人的品味與素養(yǎng)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué),突出預(yù)習(xí)的重要地位

課前預(yù)習(xí)是“三四五”課堂、三段中的重要一環(huán),起著非常重要的作用,因此我在教學(xué)中,特別注重學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。

在當(dāng)前自主互助合作交流的學(xué)習(xí)模式下,課前預(yù)習(xí)顯得愈加的重要。有效的課前預(yù)習(xí)使課堂學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和目的性,而學(xué)案的有效使用就為預(yù)習(xí)提供了有效載體,學(xué)生根據(jù)老師精心設(shè)計(jì)的學(xué)案,按照步驟、有層次地對(duì)文本中的知識(shí)點(diǎn)逐一熟悉、理解、掌握,這就為上課聽講奠定了良好基礎(chǔ)。一些基礎(chǔ)知識(shí)如字詞及課文內(nèi)容等學(xué)生是完全可以在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中有效解決的,所以在課上我們就可以把重點(diǎn)放在重難點(diǎn)問題的解答上,極大地提高學(xué)習(xí)效率。

但通過對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的檢查來看,部分同學(xué)的預(yù)習(xí)存在著預(yù)習(xí)效率不高的問題,其最關(guān)鍵的問題在于學(xué)生對(duì)一些教學(xué)參考書的依賴,往往參考書的答案代替了學(xué)生的大腦,學(xué)生不愿去看文本,更不愿意去動(dòng)腦思考問題,具有一定的局限性。

學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

語文教學(xué)應(yīng)該采取多樣式教學(xué),聽說讀寫的結(jié)合才能提高學(xué)生的語文水平。因此在課堂教學(xué)中,我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在進(jìn)行一些優(yōu)美片段的解讀的時(shí)候,我往往先讓學(xué)生讀出感情,通過領(lǐng)讀、齊讀的形式讓學(xué)生深入文本體驗(yàn)情感;在進(jìn)行一些優(yōu)美課文的講解之前,我會(huì)搜尋一些標(biāo)準(zhǔn)的朗讀音,讓學(xué)生通過傾聽體會(huì)文本的感情基調(diào),培養(yǎng)學(xué)生的聽讀和朗讀能力;在課堂上一些有關(guān)人生體驗(yàn)的開放性問題,我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表個(gè)人見解,鍛煉學(xué)生的口語交際和說話能力;寫是語文教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵,除了作文、周記要進(jìn)行寫作之外,我還注重在課堂上設(shè)計(jì)片段寫作來鍛煉學(xué)生的寫作能力。此外,語文教學(xué)上,我還引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過程中注重批注的重要作用。

當(dāng)然,由于對(duì)教材重點(diǎn)理解有所偏差,部分文本的解讀并沒有很好的貫徹聽說讀寫的結(jié)合,值得我去反思和深省。

閱讀教學(xué),語文教學(xué)的關(guān)鍵

當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)突出弱點(diǎn)就是知識(shí)面過窄,閱讀量太少,這嚴(yán)重影響了學(xué)生的課堂表達(dá)和寫作能力。因此我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,除了班級(jí)圖書角的利用和周末的圖書室閱讀外,我每周拿出一節(jié)課讓學(xué)生進(jìn)行閱讀,摘抄一些精美語段,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有時(shí)在課堂上交流閱讀感受。通過閱讀,學(xué)生的閱讀面逐漸擴(kuò)大,課堂上的口語交際也有了很大改善,寫作水平也在逐漸提升。

多媒體教學(xué),讓課堂更靈動(dòng)

多媒體教學(xué)的一個(gè)最大特色,就是讓課堂更生動(dòng)、更形象、更靈動(dòng)。每節(jié)課我基本都會(huì)充分利用多媒體的視覺效果,這種直觀形象的效果有利于讓學(xué)生吸收更豐富的知識(shí)。同時(shí)多媒體教學(xué)設(shè)施的使用,圖片、音頻、視頻效果的插入,也讓課堂充滿了靈動(dòng),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性、回答問題積極性也有了明顯提升。

學(xué)思結(jié)合,上下而求索

在自己的努力下,這學(xué)期自己的教學(xué)有了一定的提升,但也存在諸多不足之處,例如讀書太少,尤其是一些教學(xué)理論性方面的書籍讀的太少;備教不一致,有時(shí)候備課的時(shí)候是一個(gè)思路,但在上課的時(shí)候又想到了另外一個(gè)思路,影響了整堂課的連貫性;課堂上的教學(xué)藝術(shù)有所欠缺,個(gè)人素養(yǎng)和能力還有待于提升……

但我想,只要努力,只要用心,只要多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),只要多反思自己的教育教學(xué),只要腳踏實(shí)地地進(jìn)行備課探討,我會(huì)不斷進(jìn)步、不斷提升的。

第2篇 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)中心干事個(gè)人工作總結(jié)

光陰似箭,時(shí)光如白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會(huì)也工作一學(xué)期了,站在學(xué)期末,透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?;仨^去的一幕幕,些許感動(dòng),些許充實(shí)。

似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)記憶依然在心頭展現(xiàn),學(xué)期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會(huì)的招新,很幸運(yùn)的被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下了。同樣我有幸學(xué)長(zhǎng)被學(xué)姐賞識(shí)把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)中心這個(gè)大家庭。

回顧在學(xué)習(xí)中心工作的一學(xué)期,還是學(xué)到了很多的東西。見識(shí)到了許多大世面,這是許多同學(xué)所不能見識(shí)到的,不僅鍛煉了我的口才,也培養(yǎng)了我在公共場(chǎng)合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動(dòng)以及其它部門的活動(dòng)讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動(dòng)是多么的艱辛。必須考慮到每一步,考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié),不能有一絲差錯(cuò),這就要求我們做事必須認(rèn)真,細(xì)心,謹(jǐn)慎,考慮問題必須全面。這點(diǎn)對(duì)我的影響很是深遠(yuǎn),我會(huì)好好改善自己在這方面的不足,努力完善自己。

一學(xué)期的工作,后期時(shí)的元旦晚會(huì),大家都很辛苦,說真的一開始我心里多少有點(diǎn)郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會(huì)成功舉行就沒有了,因?yàn)槁淠荒且豢涛矣蟹N充實(shí)感,那種感覺很久沒體會(huì)過了!那一刻精神也得到了徹底的放松,心里感覺很舒服。有成就感,至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會(huì)成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的,但是害怕辛苦哪來的充實(shí)與成功。

每一次活動(dòng)的成功舉辦,每一次活動(dòng)的收獲,背后都充滿了艱辛與感動(dòng)。作為中心的一員,做好每一件事對(duì)整個(gè)團(tuán)體都有很大的幫助。團(tuán)體的意識(shí)是很重要的。感動(dòng)我們學(xué)習(xí)中心舉辦的每一次活動(dòng),感動(dòng)每一次活動(dòng)背后老師、中心成員以及為活動(dòng)付出的每一個(gè)人的艱辛。

在學(xué)生會(huì)一學(xué)期的學(xué)習(xí),給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識(shí)到在工作中有效地溝通,必須承認(rèn)自己的局限,學(xué)會(huì)換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對(duì)自己的看法,了解自己的盲點(diǎn),從別人中看清自己。

一學(xué)期的學(xué)習(xí),一學(xué)期的收獲,自己付出些許,還是很感動(dòng)中心的所有,是這個(gè)團(tuán)體在共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

一學(xué)期將盡,回眸過去;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿心中;感動(dòng)所有,感謝過去!

一個(gè)學(xué)期的工作,我學(xué)到了很多,也懂得了很多。以后的工作更值得期待,明天會(huì)更好。

第3篇 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)中心干事個(gè)人工作總結(jié)范文

光陰似箭,時(shí)光如白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會(huì)也工作一學(xué)期了,站在學(xué)期末,透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回眸過去的一幕幕,些許感動(dòng),些許充實(shí)。

似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)記憶依然在心頭展現(xiàn),學(xué)期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會(huì)的招新,很幸運(yùn)的被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下了。同樣我有幸學(xué)長(zhǎng)被學(xué)姐賞識(shí)把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)中心這個(gè)大家庭。

回顧在學(xué)習(xí)中心工作的一學(xué)期,還是學(xué)到了很多的東西。見識(shí)到了許多大世面,這是許多同學(xué)所不能見識(shí)到的,不僅鍛煉了我的口才,也培養(yǎng)了我在公共場(chǎng)合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動(dòng)以及其它部門的活動(dòng)讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動(dòng)是多么的艱辛。必須考慮到每一步,考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié),不能有一絲差錯(cuò),這就要求我們做事必須認(rèn)真,細(xì)心,謹(jǐn)慎,考慮問題必須全面。這點(diǎn)對(duì)我的影響很是深遠(yuǎn),我會(huì)好好改善自己在這方面的不足,努力完善自己。

一學(xué)期的工作,后期時(shí)的元旦晚會(huì),大家都很辛苦,說真的一開始我心里多少有點(diǎn)郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會(huì)成功舉行就沒有了,因?yàn)槁淠荒且豢涛矣蟹N充實(shí)感,那種感覺很久沒體會(huì)過了!那一刻精神也得到了徹底的放松,心里感覺很舒服。有成就感,至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會(huì)成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的,但是害怕辛苦哪來的充實(shí)與成功。

每一次活動(dòng)的成功舉辦,每一次活動(dòng)的收獲,背后都充滿了艱辛與感動(dòng)。作為中心的一員,做好每一件事對(duì)整個(gè)團(tuán)體都有很大的幫助。團(tuán)體的意識(shí)是很重要的。感動(dòng)我們學(xué)習(xí)中心舉辦的每一次活動(dòng),感動(dòng)每一次活動(dòng)背后老師、中心成員以及為活動(dòng)付出的每一個(gè)人的艱辛。

在學(xué)生會(huì)一學(xué)期的學(xué)習(xí),給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識(shí)到在工作中有效地溝通,必須承認(rèn)自己的局限,學(xué)會(huì)換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對(duì)自己的看法,了解自己的盲點(diǎn),從別人中看清自己。

一學(xué)期的學(xué)習(xí),一學(xué)期的收獲,自己付出些許,還是很感動(dòng)中心的所有,是這個(gè)團(tuán)體在共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

一學(xué)期將盡,回眸過去;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿心中;感動(dòng)所有,感謝過去!

一個(gè)學(xué)期的工作,我學(xué)到了很多,也懂得了很多。以后的工作更值得期待,明天會(huì)更好。

第4篇 街道黨工委學(xué)習(xí)中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

街道黨工委學(xué)習(xí)中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

街道黨工委學(xué)習(xí)中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

2023年是全面貫徹十六屆五中全會(huì)精神和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵一年。在這關(guān)鍵的一年里,在區(qū)委的關(guān)心指導(dǎo)下,在街道黨工委中心組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我牢記黨的“以科學(xué)的理論武裝人”的重要任務(wù),堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),通過采取參加集中學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)班和自學(xué)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、市委八屆五次全會(huì)精神、區(qū)委五屆四次全會(huì)精神、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》輔導(dǎo)讀本、黨的十六屆六中全會(huì)《決定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問等,并緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),以及自身的思想和工作實(shí)際做深刻思考,切實(shí)提高自己的理論水平和理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,扎實(shí)推動(dòng)我處各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí),明確理論學(xué)習(xí)的重要性 理論學(xué)習(xí)是提高我們的理論水平、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,實(shí)現(xiàn)黨的新發(fā)展的重要保證。黨八十五年的歷史證明,沒有科學(xué)理論的指導(dǎo),就不可能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,在新世紀(jì)、新階段,新事物、新觀念、新發(fā)展層出不窮,我們要做時(shí)代潮流的弄潮兒,要做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,做人民群眾致富的領(lǐng)路人,我們必須始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。對(duì)于一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說,理論學(xué)習(xí)顯得更加重要。我們只有通過不斷學(xué)習(xí),掌握和運(yùn)用當(dāng)代先進(jìn)的理論,我們才能把握時(shí)代發(fā)展要求,研究分析現(xiàn)實(shí)中的新問題,解決新難題。

二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

今年中心組學(xué)習(xí)了十四個(gè)專題,第一專題學(xué)習(xí)貫徹省委八次全會(huì)精神、第二專題學(xué)習(xí)貫徹市紀(jì)委四次全會(huì)精神、第三專題牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,大力推進(jìn)思想道德建設(shè)、第四專題統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、第五專題全面實(shí)踐“三個(gè)走在前面”,努力當(dāng)好排頭兵、第六專題學(xué)習(xí)貫徹全省市委書記座談會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定各項(xiàng)工作、第七專題“十一五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體思路、第八專題堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、第九專題學(xué)習(xí)hjt___在慶祝建黨85周年大會(huì)上的重要講話、第十專題增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,努力提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力、第十一專題加大資源環(huán)境保護(hù)力度,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境×××型社會(huì)、第十二專題學(xué)習(xí)《江澤民文選》,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主題理論宣講活動(dòng)、第十三專題從最廣大人民的根本利益出發(fā),推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、第十四專題學(xué)習(xí)貫徹市委八屆五次全會(huì)精神,推進(jìn)惠州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。觀看了多部電教片。今年,本人共完成讀書筆記3,撰寫心得體會(huì)文章。

通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),充分提高了自己實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性、保持黨員先進(jìn)性的自覺性、提高學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和d_p建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)理論的自覺性。

三、學(xué)習(xí)取得的初步成效和體會(huì)

面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),面對(duì)社會(huì)環(huán)境的深刻變化,我們黨提出了全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。對(duì)于執(zhí)政黨來說,黨的建設(shè)重點(diǎn)是執(zhí)政能力建設(shè)。而提高黨的執(zhí)政能力,基礎(chǔ)在于全體黨員素質(zhì)的提高。加強(qiáng)黨的素質(zhì)建設(shè),必須采取措施讓全體黨員保持先進(jìn)性,這是加強(qiáng)黨的素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起,就向全世界宣稱,是工人階級(jí)的政黨,是大公無私的黨,是全心全意為人民、為勞苦大眾服務(wù)的黨。多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明,這種先進(jìn)的理念,必須像警鐘一樣長(zhǎng)鳴于每個(gè)黨員頭腦中。時(shí)代在變遷,形勢(shì)在變化,改革在深化,社會(huì)在轉(zhuǎn)型。形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退。當(dāng)此重要關(guān)頭,能不能繼續(xù)堅(jiān)持共產(chǎn)黨的宗旨,是對(duì)每一位共產(chǎn)黨員的嚴(yán)峻考驗(yàn)。特別是隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣化,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內(nèi)來。理想信念的淡漠,價(jià)值觀念的多元,已經(jīng)深深地影響到一些黨員對(duì)共產(chǎn)主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,真正成為帶領(lǐng)群眾建設(shè)全面小康社會(huì)的先鋒模范,是一個(gè)迫在眉睫的命題。因此,在黨工委學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí),我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面:

一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)思想敏銳性和政治鑒別力。加強(qiáng)革命理論的學(xué)習(xí)是防止思想庸俗化的根本之舉,也是堅(jiān)定理想信念,達(dá)到政治上過硬的根本之舉。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀,掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,用先進(jìn)的思想武裝自己,用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西。否則,就容易被消極落后、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學(xué)習(xí)中提高覺悟,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)素質(zhì),在學(xué)習(xí)中保持

先進(jìn)本色,不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求,加強(qiáng)思想修養(yǎng)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中,不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,爭(zhēng)做“創(chuàng)新破難強(qiáng)服務(wù)、加快發(fā)展沖千億”活動(dòng)的表率,以自己的實(shí)際工作推進(jìn)江南和諧社會(huì)建設(shè)的率先崛起。

三是要改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí)。作風(fēng)問題事關(guān)重大,從某種意義上講,作風(fēng)是能力的保證,一個(gè)人沒有好的作風(fēng),缺少好的德行,擁有再大的本事也無濟(jì)于事。好的作風(fēng)才能保證能力正當(dāng)運(yùn)用和權(quán)力正確運(yùn)行。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就是要增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想過硬了才能抵御各種誘惑,永不變質(zhì);工作上時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效,才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風(fēng);只有保持健康向上的生活習(xí)慣,才能抵制貪圖享受、奢侈浪費(fèi)和追求低級(jí)趣味的不良傾向。

學(xué)習(xí)中個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選4篇)

光陰似箭,時(shí)光如白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會(huì)也工作一學(xué)期了,站在學(xué)期末,透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?;仨^去的一幕幕,些許感動(dòng),些許充實(shí)。似…
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