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第1篇 大學學生工作部工作總結
學生工作處辦公室工作總結
2023年度工作總結
學生工作部（處）辦公室
一年來，在組織和領導的關心、指導下，在同事們的幫助、支持下，學生工作部（處）辦公室緊緊圍繞學校中心工作，牢固樹立為學生服務的工作理念，以努力構建具有我校特色的新型學生工作體系為目標，立足本職工作，踏實肯干，圓滿完成各項工作?，F將一年來的工作情況匯報如下：
一、牢固樹立服務意識，扎實做好日常工作
加強政治業(yè)務學習，做好本部門各中心、科室的協調工作，搞好服務。樹立高度的服務意識，努力做到服務態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領導和同事提供良好周到的服務。在落實各項工作時，進一步注意態(tài)度和方法，各項工作都得到了各中心、科室的支持，落實順利，和同事們的關系比較融洽。學生處所轄各中心、科室團結干事，和諧進取，配合默契。
第2篇 大學學生工作總結范文
20__年學生工作在校黨委、行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指針，堅持以理想信念教育為核心，以德育工程為重點，以學風建設為基礎，以隊伍建設為保障，不斷進行工作創(chuàng)新，加強和改進大學生思想政治教育方法，將學生教育、管理、指導與服務有機結合起來，取得了明顯的工作成效。
一、充分發(fā)揮黨委學工部職能，做好學生思想政治教育、國家政策宣傳和隊伍建設等工作
（一）深入貫徹學習黨的方針政策
1、學習貫徹__屆四中全會精神。學工部組織全校本專科學生參加黨的__屆四中全會知識競賽活動，學生參賽率達到了93.2%，商學院、教育學院、數計學院等8個學院分獲組織工作一、二、三等獎。通過學習，同學們紛紛表示，__屆四中全會公報對我國歷史走向的準確定位和現實問題的科學規(guī)劃，使青年學生精神上有寄托；對民生問題的充分重視和務實舉措，使青年學生學習上有信心；描繪的中國特色社會主義宏偉藍圖，更讓大家覺得事業(yè)上有奔頭。
2、組織專家學者與青年學子面對面——共話改革開放30周年活動。為了向廣大青年學生宣傳改革開放30多年來的成果，校學生處精心策劃了“專家、學者與青年學子面對面話改革開放30年”專題活動。此項活動于3月28日啟動，受邀來校宣講改革開放成果的有中國科學院金國章院士、中國航天專家、中國空間技術研究院高級工程師__同志等。全年共舉行了近10次學術報告，報告內容涉及政治、軍事、經濟、民生各方面。參加學生近3000人次。專家們的報告圖文并茂，內容詳實，講授生動，令全場學生大開眼界、大飽耳福，同學們感到受益匪淺。
3、做好大學生思想狀況調查，提高工作的針對性。20__年2月份學生返校后針對雪災和春節(jié)所見所聞開展了學生思想狀況調查，3月份開展了__省高校師生思想政治狀況調查，4、5月份開展了“涉法”學生思想狀況調查，7、8月暑假奧運期間開展學生思想狀況調查，9月開學開展了學生思想狀況調查，10月開展了學生評先期間思想狀況調查，11月份開展了表彰期間學生思想狀況調查，國家勵志獎學金、助學金評審期間學生思想狀況調查，共計8次思想狀況調查活動。整體來看，我校學生思想狀況穩(wěn)定性較好，有較好的大局觀，能服從學校各項工作安排，體現出較好的紀律性。但同時也反映出一些問題，特別是我校按照省刻育廳“關于開展20__年__高校師生思想政治狀況調查工作的通知”要求，于20__年3月20日對200名學生進行了問卷調查，40名學生進行了訪談。此次調查的內容涉及政治信仰、國情民情、時事政治、道德觀念、學習生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理狀況、學校工作等方面。調查結果顯示，我校學生對學校評選出的學生榜樣作用在全省認可度是最低的，對輔導員的人格魅力的不認同率是的，反映出我校的評先機制存在著一定的問題，輔導員的工作還有待進一步加強。針對這一狀況，黨委副書記__親自帶領學生處工作人員及全體輔導員到學生寢室進行了為期一個月的走訪，了解問題的成因，分析問題的解決辦法：通過修改學生手冊中的學生獎勵辦法改革了評先辦法，通過優(yōu)秀學生的表彰和優(yōu)秀學生事跡報告團的巡回報告，樹立榜樣的形象，發(fā)揮榜樣的作用；通過舉辦學工培訓班、開展輔導員風采大賽等一系列行之有效的辦法提高輔導員工作能力和水平，從而促進我校學生工作的有效開展。
4、積極開展行之有效的日常思想政治教育活動。在緊密聯系學生思想實際的基礎上，20__年各學院在學生中組織開展了“抓誠信教育促學風建設”、“學風建設，我的責任”、“法紀安全教育”、“新生入學教育”、“健康心靈，健康生活”以及“誠信”為主題的其他形式的教育活動，較好地堅持了每周一次的政治學習制度。在日常工作中，廣大學工干部堅持把解決思想問題與解決實際問題相結合，經常深入學生班級、宿舍，在學生學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面提供了實實在在的幫助，深受學生歡迎。同時，學生處注重通過實踐活動塑造學生思想品質，20__年先后組織30余名優(yōu)秀學生代表赴延安、韶山等革命勝地實地考察，同時選派22名優(yōu)秀學生在暑期赴韓國進行了為期一周的學習交流，在學生中起到了良好的示范和引導作用。20__年全年，學生處編寫《學生工作簡訊》26期、《學工內參》8期，組織各類學生座談會45次，上報國家安全局、公安局各類學生信息18條，較為全面的掌握了學生思想動態(tài)，較為詳實的反映了學生思想政治教育工作的現狀，較好地實現了思想政治教育工作的實效性和針對性。
（二）狠抓學工干部隊伍建設，建立和完善培養(yǎng)考核體系，力爭建設一支政治合格、素質過硬、教育有方、管理到位的學工干部隊伍
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，切實加強我校輔導員隊伍建設，以“專業(yè)化、專家化”為目標，著力建設一支政治堅定、理論扎實、工作高效的高水平輔導員隊伍，學工部在其他部門的支持和配合下在隊伍建設方面做了大量而有成效的工作，樹立和表彰了一批優(yōu)秀的輔導員和班主任，外語學院輔導員易賽嬌、數計學院輔導員陳谷、化環(huán)學院班主任路平被評為全省思想政治教育工作先進個人。
1、按國家要求配備輔導員隊伍。20__年，在學校黨委、行政的關心和支持下，通過人事代理制度選聘了6位年輕輔導員充實到各學院，同時，在調查研究的基礎上，對各學院輔導員隊伍進行了合理調整。輔導員隊伍的充實和調整，使得整個輔導員隊伍平均年齡下降了，學歷層次提高了，師生比減低了。
2、對內提高輔導員自身素質。一是苦練內功。根據《__大學20__——20__年干部教育培訓規(guī)劃》的要求，我校20__年學校干部培訓計劃的第一期——學工干部班于3月10日到6月16日結束，近百名學工干部參加。二是引進來。大家通過集中聽報告、參觀、交流、實踐等形式有效開展了學習培訓，先后邀請華中科技大學、華中師范大學、全國師德先進個人等多位校內外專家作了專題報告，為大力提升學工干部素質，打造服務創(chuàng)新型團隊作了有益實踐。三是走出去。學工部先后選派了30余名教師參加了“亞太學生事物國際研討會”、“高校學生工作及輔導員工作創(chuàng)新交流會”、全省學工干部培訓班、全國輔導員培訓班和相關業(yè)務學習班的學習。
3、對外塑造形象。學生處別出心裁地開展了“輔導員風采大賽”，從而促進輔導員愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、提高理論水平和工作能力，達到取長補短、提高技能的目的；同時，展示了學生工作隊伍的風采，讓全校師生更好地了解、認同輔導員這一群體，為輔導員開展工作創(chuàng)造了更加和諧的氛圍。經過學院選拔推薦有十名輔導員在全校進行了風采展示，經過一個多月的緊張比賽，6月16日我校輔導員風采大賽在圖書館報告廳落下帷幕，化環(huán)學院輔導員__獲得大賽一等獎，教育學院__和數計學院__獲得二等獎，醫(yī)學院__、高職學院__、藝術學院__獲得三等獎，__得優(yōu)秀獎。
（三）營造和諧育人環(huán)境，樹立各類先進榜樣，抓好先進典型的示范作用，用榜樣的力量鼓勵學生努力成才。
做好學生先進典型表彰工作。我校外語學院徐秋芬同學在全省高校參評學生中脫穎而出，被評為省三好學生標兵，5人被評為省三好學生，3人被評為省優(yōu)秀學生干部，3個班級被評為省先進班集體。評選了419名20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在同研究生處、教務處聯合舉辦的“20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮和學位授予儀式”上進行了集中表彰。11月26日，召開了隆重的20__年__大學優(yōu)秀學生表彰大會，對4433名各類優(yōu)秀學生進行了表彰。表彰會后，我們還專門組織了由16名校長獎學金提名人組成學生演講團、報告團，在各學院開展演講、報告會，以面對面的方式，現身說法，親身講述自己成長、成功的經歷，從而在全校范圍內營造學有對象、趕有目標的良好氛圍。報告團在各學院學生中不斷掀起學習的高潮，所到之處，同學們格外踴躍，廣大同學無不被他們的事跡深深地感動。榜樣的作用是無窮的，它引導廣大在校學生成長、成才，激勵他們熱愛江大、信任江大、建設江大、成就江大。
二、充分發(fā)揮學生處行政職能，做好學風建設、安全教育、學生資助、檔案管理等日常管理工作
（一）加強學風建設，營造良好校風、學風，努力為學生成長、成才服務
1、依托制度建設促進學風建設。20__年5月13日和9月8日，學生處專題召開了兩次學風建設專題研討會，校領導作了重要指示，要求各級領導重視學風建設。我們把工作重點放在20__級學生，將學風建設納入學院學生考評體系中，要求各學院拿出具體可行并持續(xù)有效的辦法加強個改進學風建設，從而避免形象工程和“一窩蜂”的形式。20__年我們從學風建設、基礎工作、宣傳工作、資助工作、軍訓工作、宿舍管理工作六個方面對學院學生工作進行了考評，對學院領導未參加學風建設的學院實行一票否決，最終評出了體育學院、數計學院、醫(yī)學院、物信學院為20__年學生工作優(yōu)秀學院。
2、依托學生骨干促進學風建設。為指導學生更好地開展晨讀、晨練活動,學生處組建了一支由外語學院、體育學院學生和學生干部的學生骨干組成的助教隊伍,在每個清晨組織并指導各學院學生開展晨讀、晨練活動。助教教員們帶領著各個學院的學生，將江大校園的氣氛調動得生機勃勃。10月23日，在20__年校運動會開幕式上學生處和體育學院聯合舉辦了首屆搏擊操大賽，很好地展示了我校抓學風建設以來學生晨練的成果，同學們朝氣蓬勃的精神面貌受到了全校師生的肯定。
3、鼓勵、支持學生繼續(xù)求學深造，營照一股濃郁的考研氛圍促進學風建設。今年，各學院考研錄取情況尤為喜人。醫(yī)學院考研預錄取率為23.94%、化環(huán)學院考研預錄取率為20.87%、生科院考研預錄取率為20.40%、教育學院考研預錄取率為18.28%、機建學院考研預錄取率為14.95%、政法學院考研預錄取率為12.2%，機建學院、政法學院考研學生被錄入北京大學、清華大學的消息更是極大地鼓舞了考研學子的信心。各學院將長抓學風建設與考研有機結合起來，并形成了一些好的做法。一是加強了氛圍建設，形成合力?！霸缯{查、早引導”，各學院在大三年級就對有考研意向的同學進行摸底了解，引導其堅定考研決心。學校學生、教務等部門、各學院積極引導教育學生，互相支持，營造良好的學風和考研氛圍。二是健全了服務體系，各學院有計劃、有目標地加強輔導工作?！岸喙膭?、多服務”，努力為考研學生創(chuàng)造舒適的學習條件。學院還為考研同學安排相關方向的老師提供學習指導，答疑解惑。與此同時學院定期召開座談會，了解考研學生在不同時期不同階段的需求，及時提供服務。三是完善激勵機制。學校還重視樹立榜樣作用，各學院在通過懸掛橫幅、板報宣傳等形式在獎勵與宣傳往屆考研錄取者的同時，組織他們與考研同學進行經驗交流，極大了激勵了學生學習和考研的積極性。
4、引導學生將愛國熱情轉化為“為中國崛起而讀書”的實際行動，依托時事政治的學習促進學風建設。學工部全體同志和學院廣大學工干部在_破壞、奧運火炬?zhèn)鬟f受阻、汶川地震等事件中對學生加強引導，教育學生理性表達自己愛國熱情。學生們也用實際行動證明自己理性與成熟，更具民族精神。8月，學校組織暑期留校學生集中觀看奧運會比賽實況；9月，各學院以班為單位組織座談會和撰寫心得體會，進一步增強了學生的愛國熱情。本學期以來，大家自覺早起，去教室進行晨讀，到操場盔行晨練的人多了，遲到的人少了，圖書館、教室上晚自習的學生不斷增加。
（二）做好學生資助工作，全面推進我校學生資助工作的特色化
我校家庭經濟困難學生資助工作一直本著“以人為本”，“服務育人”的宗旨，在扎實做好“獎、貸、助、補、減”工作的基礎上，不斷創(chuàng)新工作機制，推進我校學生資助工作的特色化，為廣大家庭經濟困難學生成長、成長服務。
1、做好國家獎助學金發(fā)放和助學貸款工作，讓經濟困難學生“學不憂貧”。20__年2月，為148名學生進行二次放款60余萬元；3月，按照國家有關要求，資助管理中心及時將國家獎學金42名，國家勵志獎學金559名，國家助學金4000名，共計4601人次學生的獎、助學金共計573.35萬元發(fā)放到每位學生手中；3月，為486名辦理生源地助學貸款學生發(fā)放繳費收據；6月—10月，接待學生、家長4000多人次，為近2341名在校學生辦理生源地信用助學貸款回執(zhí)、證明。加強了助學貸款管理工作，特別是貸后管理，做好貸款畢業(yè)生離校前貸款還款、貸款展期等手續(xù)的辦理工作，包括與銀行簽署《還款協議》、《資料確認書》以及為每位貸款學生發(fā)放《還款流程告知函》，325名20__屆貸款畢業(yè)生到銀行辦理完成了相關手續(xù)。
2、做好各類減免補工作，將黨和國家的關心落實到經濟困難學生身上。4月，根據《省財政廳省刻育廳關于進一步做好學生食堂工作保證高校穩(wěn)定的經濟通知》要求，按照每位學生80元對學校食堂進行補貼，同時在全校每位學生發(fā)放臨時補貼80元的基礎上，為每位家庭經濟困難學生發(fā)放補貼80元，臨時補貼金額達286.728萬元。6月，我校共為48名畢業(yè)生減免學費6.508萬元，幫助他們完成學業(yè)?！?·12”汶川地震后，學校為災區(qū)學生發(fā)放臨時補助3萬余元，15日中午，在學生資助管理中心舉行了“5·12地震災區(qū)學生慰問會”，學校黨委書記余茂才、黨委副書記__出席了此次會議。__書記代表學校對受災學生表示了慰問并表示學校一定會保證同學們學習好、生活好，__副書記在會后還親自給現代藝術學院受災學生__家里撥通了電話，對其家庭的遭遇深表同情并表示親切的慰問，之后的幾天內，王書記還通過手機和每一位學生保持聯系，對他們進行鼓勵；19日中午，校長楊衛(wèi)東、黨委副書記__還與受災學生進行了會餐，并將第一筆慰問金1.25萬元發(fā)放到了25名受災學生手中；7月10日，由學校提供同學們的往返火車票，__副書記一行5位老師護送受災學生回去探望家人；10月7日，學校對地震受災及特困家庭學生__等20人進行減免學費及住宿費8.06萬元。20__年全年，資助中心為380名家庭經濟困難學生辦理了“綠色通道”手續(xù)。
3、努力推進“全員實踐助學”工作，讓學生在實踐中提高創(chuàng)新和實踐能力。我校將育人理念融于資助工作，引導廣大學生通過參與勤工助學活動，教育學生不把經濟收入作為勤工助學的目的，通過參與勤工助學活動提高自身綜合素質。20__年安排近560名在校學生參加校內外勤工助學（其中校內崗位260個，校外崗位300個），管理指導已上崗學生參加校內勤工助學，為校內260名勤工助學固定崗位學生發(fā)放勤工助學工資41萬元。今年10月，全校又有63個部門提出申請設立279個勤工助學崗位。10月21日，楊衛(wèi)東校長到學生資助管理中心進行資助工作調研，聽取了“全員實踐助學”工作報告，對該項工作在促進學生創(chuàng)新和實踐能力上的積極作用給予了充分肯定，希望全體學工干部進一步加強研究，合理規(guī)劃崗位，科學使用校內外資源，把我校“全員實踐助學”打造成全省資助工作的一個品牌。
4、認真總結，積極迎接資助工作檢查。6月3日，__省高校學生資助工作檢查小組一行4人蒞臨我校檢查大學生資助工作情況。6月13日，財政部駐__專員辦歐陽衛(wèi)紅、阮仕漢兩位處長帶領的五人檢查組蒞臨我校對家庭經濟困難學生資助工作情況進行了專項檢查。檢查組對我校學生資助工作作出了肯定，表示__大學學生資助工作真正把黨和國家的政策落實到了每位家庭經濟困難學生身上的同時，還把學生資助工作提升了到育人的高度，這是其他高校所沒有的，把學生資助工作和育人結合在一起，必將是學生資助工作發(fā)展的新趨勢、新要求。
一年來的辛勤工作受到了上級領導部門的肯定，20__年12月，我校被評為__省高校家庭經濟困難學生資助工作先進高校，學生處被評為__省高校家庭經濟困難學生資助工作先進基層單位，余旭炎同志也被評為__省高校家庭經濟困難學生資助工作先進個人。
（三）做好其他各項日常管理工作，全面推進我校學生工作發(fā)展
1、做好學生獎懲條例修訂及年度獎懲工作。為把學生權益維護好、發(fā)展好、保護好，學生處根據學生工作實際和發(fā)展情況，在進行充分調研的基礎上，3—5月先后3次草擬討論稿，7—8月會同教務處對《__大學學生管理規(guī)定》、《__大學學生學籍管理辦法》、《__大學學生獎勵辦法》、《__大學學生違紀處分實施辦法》等進行了修訂，增加了《__大學優(yōu)秀班集體評選辦法》。新的管理規(guī)定進一步加大了對優(yōu)秀學生的獎勵力度，更好保護了違紀學生的合法權益。通過對新的管理規(guī)定的學習，全校師生對修訂后的有關規(guī)定給予了充分肯定，認為修訂后的規(guī)定更符合學生成長成才規(guī)律，更符合培養(yǎng)全面發(fā)展學生的工作要求。20__年，學生處依法依程序對50多名違紀學生進行了處理，也在廣大學生中起到警醒作用。
2、做好學生日常事務科學管理工作。在鞏固好學工戰(zhàn)線已有的“學工在線”網站、《學工簡訊》、分管領導和學辦主任例會等諸多學生工作機制和手段的同時，我們融合各學院學工干部的智慧，繼續(xù)認真研究、廣泛調研，繼續(xù)完善調試學生信息管理系統。全年在學工在線網站發(fā)表學生工作信息44，更新網上畢業(yè)生檔案投遞數據3003條，先后召開學生管理系統研討、論證和培訓會4次，為加強對系統的有效維護和管理，學生處還調入了肖強同志，對設備進行了更新和調整，下學期整個系統即將投入全面正常使用。
3、做好校園安全穩(wěn)定工作。4月下旬，針對奧運圣火在法國巴黎傳遞過程中遭到“_”分子干擾破壞和某些西方主流媒體對中國肆意歪曲報道的行徑，我校廣大青年學子義憤填膺，紛紛表達愛國熱情。在校黨委的爭取領導下，校學工部積極行動，在各學院開展了“理性表達愛國熱情，自覺維護穩(wěn)定大局”的穩(wěn)定工作。學工口全體同志，上至分管領導，下到學院、宿舍管理員，緊急行動，全力以赴，日夜加班，奔走在校內外各個敏感區(qū)域；信息傳達暢通、及時，工作人員堅守崗位；各學院紛紛召開學生座談會、主題班會，引導學生將愛國熱情轉化為學習和報效祖國的動力。
4、組織好抗震救災獻愛心活動。5月12日，四川汶川發(fā)生8級地震后，學生處按照學校黨委、行政要求，迅速行動起來，在校內認真組織抗震救災相關工作，維護校園安全與穩(wěn)定，確保校園正常的教學持續(xù)。建立了家在四川學生、到四川實習或找工作學生、以及父母在四川工作學生的信息檔案，組織了慰問會、座談會，對家庭受災學生發(fā)放慰問金。學工部與校工會、團委聯合向廣大教職員工和全體同學發(fā)起倡議，組織開展為災區(qū)捐款的活動。5月19日下午2：28分組織了全校師生哀悼地震死難同胞，同學們自發(fā)聚集到學校英才廣場，手捧蠟燭為災區(qū)人民祈福。為滿足學生的愛心需求，學校與武漢市血液中心取得聯系，獻血車于5月15日下午開進學校英才廣場，當天獻血學生中有7人是經濟困難學生。校黨委副書記__來到獻血現場，看望自愿獻血的學生。同時，我們加強正面輿論引導與宣傳，要求學生不謠傳、不誤傳地震相關信息，確保校園學生思想穩(wěn)定，引導學生將愛國熱情投入到本質的學習中去。
5、做好其他學生服務事務。全年完成9939人次學生檔案的整理、插卷、投遞工作；全處歸檔文件53卷；暑期為返家學生購買火車票近400張。做好學生和家長的來信來訪接待工作；會同教育學院做好大學生的心理健康普查和教育工作；建立完善了一支由12名老師、20名學生干部組成的公寓輔導員隊伍；辦理學生走讀審批24人。
三、充分發(fā)揮學生處武裝部工作職能，做好國防教育工作
做好20__級學生軍訓及其他國防教育工作。在學生軍訓工作的組織實施過程中，武裝部根據學校20__年工作要點要求，把禮儀教育納入入學教育工作，將軍事訓練與生存訓練、團隊訓練和禮儀教育有機結合起來，積極配合承訓軍官進行“科學施訓，安全施訓，文明施訓”，取得了很好的成效。20__級3654名實際參訓學生在整個軍訓過程中保持了良好了精神面貌，9月5日，全體學生參加“讓延安精神放射出新的時代光芒”報告會，同學們表現出的嚴密組織紀律性和集體榮譽感深深地打動了老干部，他們說：在__大學的這一場演出是一種享受，__大學的學生真棒。今年軍訓學生比往年多，高溫天氣持續(xù)時間長，晝夜溫差大，病號學生比往年多，又恰逢百年一遇的奧運年，在整個軍訓中沒有發(fā)生一例安全事故，軍訓效果令人滿意，閱兵儀式上各方隊表演威武精彩，受到了二炮指揮學院領導和我校教職員工的一致肯定，學校領導稱今年軍訓是近年來“組織、實施、效果”的一次。20__年，武裝部還完成了高職學院和衛(wèi)生技術學院20__級和20__級本科學生的軍事理論課的教學工作、冬季征兵工作以及“5.19”、“10.25”防空警報的準備和實施工作。
某大學20__年征兵工作總結
20__年我院在校大學生冬季征兵工作已經全部結束。兩個多月以來，在學院黨委的領導下，在上級領導機關的指導及大力支持下，我院武裝部、征兵工作辦公室與學院有關部門及各系部團結協作、密切配合，克服了時間緊、任務重、工作人員少、工作量大等困難，圓滿完成了今年冬季的征兵工作任務。在幾…瀏覽：某大學20__年征兵工作總結
刻師代表在期中考試總結會上的發(fā)言
期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在…瀏覽：教師代表在期中考試總結會上的發(fā)言
學生代表在期中考試總結會上的發(fā)言
廄得有人說過這樣一句話：“痛并快樂著”。學習是我們中學生最緊要的任務。然而我們對于學習的“理解”卻不盡相同，有人認為學習苦，有人認為學習樂，不管你認為學習是苦還是樂，我一直認為學習雖苦，但苦中有樂。我有一套不成文的學習方法，在這里和大家交流，以共勉。學習語文不外乎讀、記…瀏覽：學生代表在期中考試總結會上的發(fā)言
第3篇 大學學生工作人員2023年終工作總結
轉眼又到歲末，整理思緒，回首XX年，這是忙碌充實的一年，是在工作中學習、在學習中工作、各方面不斷適應和提高的一年。作為一名學生工作人員，我始終牢記“以生為本、德育為先、身正為范”的宗旨，以學生的思想教育、學風建設、技能素質拓展為工作重點，服務服從于學校工作大局，講求方法，找準抓手，重在實效的開展工作?，F將具體工作總結如下：
愛崗敬業(yè)、關愛學生。工作十年多，我始終活躍在學生工作戰(zhàn)線上，心中從未熄滅對這份工作的熱情與期待，靈魂與身體且行且珍惜。學院提出以學生為本，做好關愛與服務工作，在實際工作中我和我的團隊一直踐行著這一宗旨。
3、4月份完成XX年度學生資助工作績效評價基礎數據上傳和XX多名學生的問卷調查工作；4月份組織開展貧困生認定工作，新認定貧困生1427名；5月份完成2229人助學金造表、發(fā)放工作，完成1066名生源地助學貸款的分配、審核、系統錄入、貸款回執(zhí)打印工作；6月份完成高校助學成才典型事跡宣傳材料報送、《江蘇資助育人研究》專輯論文評選報送、XX年教育部學生資助數據報送等工作；7月份完成685名生源地助學貸款學生畢業(yè)確認工作；完成44人XX年度義務兵學費補償助學貸款代償發(fā)放工作；9月份完成942人助學貸款國開行回執(zhí)錄入，總金額594萬余元，完成XX年國家獎助學金布置、評選等工作；完成了80人次的勤工助學崗位審核、考核、工資發(fā)放等工作。
此外，我還擔任了養(yǎng)檢133、134兩個班級的班主任工作，用學生的視角去看待問題、以師長的身份去引導學生，線上線下和學生互動良好，相學相長。
刻苦鉆研、嚴謹篤學。要做好學生工作，學習與借鑒必不可少，因此我平時積極社會熱點話題、關注目前大學生群體的整體態(tài)勢及特點，相關的制度法規(guī)，相關的教育知識，養(yǎng)成每日瀏覽兄弟院校學生工作網站、參與論壇、閱讀期刊的習慣，及時的了解和把握學生的思想動態(tài)以及學生工作各階段的中心任務。
擔任《大學生心理健康教育》課程的講授工作，不僅備好課、上好課，更是深入地對課程體系進行梳理與思考，積極參加學院組織的說課競賽并獲獎。
圍繞本職工作，努力探索學生素質教育路徑，結合新時期淮安精神，成功申報淮安市社科聯哲學社會科學課題一項，并按期完成。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。隨著時代的發(fā)展，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要更新工作途徑和手段，學會運用新媒體開展工作，從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新。
XX年上半年協助部門領導修訂完善學生管理制度，制定了困難學生補助專項資金管理辦法，進一步規(guī)范了對家庭經濟困難學生的幫扶工作；根據新的形勢及要求，修改、編印了XX《學生手冊》；設計編印了《XX級新生服務導航》；下半年組織開展“美麗校園我的家”主題教育活動；完成全院輔導員技能競賽和學生素質拓展教育各個項目的有序推進；完成主題班會課的評比等；逐步細化、規(guī)范學生工作考核臺賬；撰寫活動宣傳報道13篇，博文若干；完成赴臺交流學生報名、座談、審核等工作。此外，作為關工委秘書，能主動思考工作，積極撰寫工作總結，申報的論文《學生素質教育項目化管理 助推關工委工作常態(tài)化建設》獲得省教育系統“關工委自身建設優(yōu)秀論文”二等獎。
今后努力的方向：
進一步提升指導設計能力。今后仍將把學習放在第一要務，及時掌握新的政策制度，協助做好學生工作頂層設計，注重過程指導與檢查，靜心總結凝練學生工作經驗，使學生工作更上一個臺階。
進一步加強溝通協調能力。身為學生工作處人員，充分理解和尊重院系很重要，今后遇事會多聽取意見、勤于調研，不斷提高工作效率，不做反復事。
第4篇 大學學生工作總結
大學學生工作總結
一
大學已經過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
四個月的時間我想沒有荒廢，實現了自己未入學前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協調能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉變?yōu)槔潇o沉著的去看問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前 我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應該靠自己!!
不管在什么狀態(tài)下，都應保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!!”當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結了幾條與別人相處，讓別人接受你的經驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現出自己素質太差!!每個人生下來都有平等的權利，善待身邊的人，也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
3、學會換位思考。在做任何一件事兒時，每個人都是習慣性的'站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!!
學會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現在講求的是人脈。!學會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!!
四個月的時間學到了很多，今天就先講到這吧!!
第5篇 2023年大學學生工作人員工作總結
轉眼又到歲末，整理思緒，回首__年，這是忙碌充實的一年，是在工作中學習、在學習中工作、各方面不斷適應和提高的一年。作為一名學生工作人員，我始終牢記“以生為本、德育為先、身正為范”的宗旨，以學生的思想教育、學風建設、技能素質拓展為工作重點，服務服從于學校工作大局，講求方法，找準抓手，重在實效的開展工作。現將具體工作總結
愛崗敬業(yè)、關愛學生。工作十年多，我始終活躍在學生工作戰(zhàn)線上，心中從未熄滅對這份工作的熱情與期待，靈魂與身體且行且珍惜。學院提出以學生為本，做好關愛與服務工作，在實際工作中我和我的團隊一直踐行著這一宗旨。
3、4月份完成__年度學生資助工作績效評價基礎數據上傳和__多名學生的問卷調查工作；4月份組織開展貧困生認定工作，新認定貧困生1427名；5月份完成2229人助學金造表、發(fā)放工作，完成1066名生源地助學貸款的分配、審核、系統錄入、貸款回執(zhí)打印工作；6月份完成高校助學成才典型事跡宣傳材料報送、《江蘇資助育人研究》專輯論文評選報送、__年教育部學生資助數據報送等工作；7月份完成685名生源地助學貸款學生畢業(yè)確認工作；完成44人__年度義務兵學費補償助學貸款代償發(fā)放工作；9月份完成942人助學貸款國開行回執(zhí)錄入，總金額594萬余元，完成__年國家獎助學金布置、評選等工作；完成了80人次的勤工助學崗位審核、考核、工資發(fā)放等工作。
此外，我還擔任了養(yǎng)檢133、134兩個班級的班主任工作，用學生的視角去看待問題、以師長的身份去引導學生，線上線下和學生互動良好，相學相長。
刻苦鉆研、嚴謹篤學。要做好學生工作，學習與借鑒必不可少，因此我平時積極社會熱點話題、關注目前大學生群體的整體態(tài)勢及特點，相關的制度法規(guī)，相關的教育知識，養(yǎng)成每日瀏覽兄弟院校學生工作網站、參與、閱讀期刊的習慣，及時的了解和把握學生的思想動態(tài)以及學生工作各階段的中心任務。
擔任《大學生心理健康教育》課程的講授工作，不僅備好課、上好課，更是深入地對課程體系進行梳理與思考，積極參加學院組織的說課競賽并獲獎。
圍繞本職工作，努力探索學生素質教育路徑，結合新時期淮安精神，成功申報淮安市社科聯哲學社會科學課題一項，并按期完成。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。隨著時代的發(fā)展，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要更新工作途徑和手段，學會運用新媒體開展工作，從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新。
__年上半年協助部門領導修訂完善學生管理制度，制定了困難學生補助專項資金管理辦法，進一步規(guī)范了對家庭經濟困難學生的幫扶工作；根據新的形勢及要求，修改、編印了__《學生手冊》；設計編印了《__級新生服務導航》；下半年組織開展“美麗校園我的家”主題教育活動；完成全院輔導員技能競賽和學生素質拓展教育各個項目的有序推進；完成主題班會課的評比等；逐步細化、規(guī)范學生工作考核臺賬；撰寫活動宣傳報道1，博文若干；完成赴臺交流學生報名、座談、審核等工作。此外，作為關工委秘書，能主動思考工作，積極撰寫工作總結，申報的論文《學生素質教育項目化管理 助推關工委工作常態(tài)化建設》獲得省教育系統“關工委自身建設優(yōu)秀論文”二等獎。
今后努力的方向
進一步提升指導設計能力。今后仍將把學習放在第一要務，及時掌握新的政策制度，協助做好學生工作頂層設計，注重過程指導與檢查，靜心總結凝練學生工作經驗，使學生工作更上一個臺階。
進一步加強溝通協調能力。身為學生工作處人員，充分理解和尊重院系很重要，今后遇事會多聽取意見、勤于調研，不斷提高工作效率，不做反復事。
