學(xué)校教研室個(gè)人工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

第1篇 2023年6月學(xué)校教研室個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái),教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)__大報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二.教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書(shū)育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題,課前加以糾錯(cuò),利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對(duì)的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4、開(kāi)展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開(kāi)示范課3次,組內(nèi)說(shuō)課3次,同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。

5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語(yǔ)德教研室開(kāi)展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國(guó)華、朱莉三位教師對(duì)08級(jí)學(xué)生開(kāi)展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語(yǔ)教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師承擔(dān)了校書(shū)法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書(shū)畫(huà)展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)?！把葜v協(xié)會(huì)”、《爭(zhēng)鳴》文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,

為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。

協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長(zhǎng),對(duì)本教研室的德育、語(yǔ)文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽(tīng)課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面

,進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長(zhǎng)。

7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。

(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語(yǔ)文、德育教材。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。

(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jī)輸入工作。

(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。

(6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。

三.加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。

2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。

語(yǔ)文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí),借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善自己,使我們的語(yǔ)文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取自己制作課件,提高課件制作水平。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué)。

4、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,提高教師學(xué)術(shù)研究水平

本學(xué)期,基礎(chǔ)部組織開(kāi)展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位教師都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報(bào)告,扎實(shí)深厚的學(xué)識(shí)使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國(guó)華老師積極準(zhǔn)備和參加了基礎(chǔ)部的教改課,贏得了一致好評(píng)。也給同行教師樹(shù)立了榜樣,濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。

4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教材,成果顯著。

本學(xué)期,本教研室6位教師撰寫(xiě)論文多篇,現(xiàn)有9篇在省級(jí)刊物發(fā)表或在校刊上發(fā)表,數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開(kāi)發(fā)編寫(xiě)教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫(xiě)工作,現(xiàn)已已正式出版。

六、以大局為重,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作

本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室在招生工作中,全體教師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作,并順利通過(guò)自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作;投入人力完成了寶雞市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的普通話、規(guī)范字的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的入學(xué)教育講座,安排教師外出學(xué)習(xí),組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,參加了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作,我們深深地體會(huì)到:作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位教師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習(xí),用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書(shū)育人。課后以身作則,嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí),互相探討,充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,教書(shū)育人。

第2篇 2023年3月學(xué)校教研室個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái),教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十七大報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二.教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書(shū)育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題,課前加以糾錯(cuò),利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對(duì)的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4、開(kāi)展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開(kāi)示范課3次,組內(nèi)說(shuō)課3次,同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。

5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語(yǔ)德教研室開(kāi)展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國(guó)華、朱莉三位教師對(duì)08級(jí)學(xué)生開(kāi)展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語(yǔ)教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師承擔(dān)了校書(shū)法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書(shū)畫(huà)展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)校“演講協(xié)會(huì)”、《爭(zhēng)鳴》文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,

第3篇 2023上半年學(xué)校教研室個(gè)人總結(jié)范文

本學(xué)期來(lái),教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)__大報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二.教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書(shū)育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題,課前加以,利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對(duì)的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4、開(kāi)展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開(kāi)示范課3次,組內(nèi)說(shuō)課3次,同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。

5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語(yǔ)德教研室開(kāi)展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國(guó)華、朱莉三位教師對(duì)08級(jí)學(xué)生開(kāi)展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語(yǔ)教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師承擔(dān)了校書(shū)法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書(shū)畫(huà)展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)?！把葜v協(xié)會(huì)”、《爭(zhēng)鳴》文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院校“學(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,

為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。

協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長(zhǎng),對(duì)本教研室的德育、語(yǔ)文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽(tīng)課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面

,進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長(zhǎng)。

7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。

(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語(yǔ)文、德育教材。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。

(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jī)輸入工作。

(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。

(6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。

三.加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。

2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。

語(yǔ)文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí),借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善自己,使我們的語(yǔ)文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取自己制作課件,提高課件制作水平。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué)。

4、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,提高教師學(xué)術(shù)研究水平

本學(xué)期,基礎(chǔ)部組織開(kāi)展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位教師都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報(bào)告,扎實(shí)深厚的學(xué)識(shí)使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國(guó)華老師積極準(zhǔn)備和參加了基礎(chǔ)部的教改課,贏得了一致好評(píng)。也給同行教師樹(shù)立了榜樣,濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。

4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教材,成果顯著。

本學(xué)期,本教研室6位教師撰寫(xiě)論文多篇,現(xiàn)有在省級(jí)刊物發(fā)表或在校刊上發(fā)表,數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開(kāi)發(fā)編寫(xiě)教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫(xiě)工作,現(xiàn)已已正式出版。

六、以大局為重,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作

本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室在招生工作中,全體教師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作,并順利通過(guò)自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作;投入人力完成了寶雞市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的普通話、規(guī)范字的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的入學(xué)教育講座,安排教師外出學(xué)習(xí),組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,參加了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作,我們深深地體會(huì)到:作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位教師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習(xí),用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書(shū)育人。課后以身作則,嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí),互相探討,充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,教書(shū)育人。

一度一年，艱辛又忙碌的__學(xué)年已成回味；一年一度，我們小憩之后又要踏上新的征程。而此刻認(rèn)真地反思過(guò)去一年的得失盈虧，對(duì)于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟學(xué)校工作的新局面，無(wú)疑具有重要意義。

閱讀是孩子了解自然與社會(huì)、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式?！懊墒祥喿x”這套教材給孩子帶來(lái)了無(wú)限的驚喜和歡樂(lè)。研究發(fā)現(xiàn)，3—8歲是人的閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，在此期間，蒙氏閱讀通過(guò)系統(tǒng)的教材和合理的教學(xué)具幫助他們形成自主閱讀的能力。

關(guān)于學(xué)校行政助理個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告（__年）各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好，本人于__年2月底來(lái)到行政事務(wù)部辦公室崗位，過(guò)去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。

__--__年秋季初中部管理工作總結(jié)及下期工作打算為整合管理資源，提高管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教育運(yùn)行處，教育運(yùn)行處設(shè)主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機(jī)制運(yùn)作的精髓在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理...

學(xué)校檔案館工作總結(jié)檔案館自__年成立以來(lái)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取，在檔案業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各方面都取得了比較大的進(jìn)展。

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩...

這次期中考試，我收獲了許多。 現(xiàn)在總結(jié)一下考試情況：語(yǔ)文 121 考的還可以，不過(guò)作文需要提高，要多閱讀！ 數(shù)學(xué)考的太不好了，該做對(duì)的有幾道題馬虎做錯(cuò)了，下次我會(huì)盡量改正，這次班主任說(shuō)她沒(méi)有想到我竟然考這么差，她看了我的卷，批評(píng)...

第4篇 學(xué)校教研室個(gè)人年度工作總結(jié)

學(xué)校教研室個(gè)人年度工作總結(jié)

回眸20_年我校教研工作成績(jī)斐然。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會(huì)議精神，各項(xiàng)工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收”工作開(kāi)展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)。這半年，多名同志在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎(jiǎng)。2個(gè)市級(jí)小課題立項(xiàng)，張佳琪在大慶教育學(xué)會(huì)讀書(shū)與人生演講比賽中獲獎(jiǎng)。四個(gè)課題上交立項(xiàng)申請(qǐng)。收獲累累碩果，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成績(jī)：

（一）制定新的備課模式

為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實(shí)施，重新制定備課步驟。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的基礎(chǔ)資料，所以先進(jìn)行教材分析，這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提，也是備課的基礎(chǔ)?？鬃油昝涝忈屃恕耙虿氖┙獭?，他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備和綜合能力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。

在整個(gè)備課過(guò)程中，教導(dǎo)處、教研組對(duì)集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注反饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。

（二）教師參與課題研究積極性高

1、《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》研究過(guò)程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。

2、兩個(gè)市級(jí)小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng)。

3、報(bào)名參加《基于云教育平臺(tái)提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。

4、上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請(qǐng)。

（三）青年教師成長(zhǎng)迅速

1、張佳琪同志參加大慶教育學(xué)會(huì)讀書(shū)與人生演講比賽獲得區(qū)和市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，并成為主講人。

二、開(kāi)展的工作

（一）教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)

王繼紅等參加大慶市初中英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識(shí)培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會(huì)、陳祥花參加全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)張海平等參加中考復(fù)習(xí)詩(shī)詞欣賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。

（二）常規(guī)工作有特色

1、開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，要求教師利用備課之余，瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。

2、配合教導(dǎo)處“推門(mén)進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

教研室根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，組織教研組長(zhǎng)、骨干教師、青年教師參與聽(tīng)課評(píng)課，教研組長(zhǎng)和骨干教師負(fù)責(zé)對(duì)授課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，對(duì)今后教學(xué)工作作出部署。

3、初四集體備課活動(dòng)彰顯特色。

初四年級(jí)開(kāi)展定期和不定期集體備課活動(dòng)，同學(xué)科教師統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃，制定一、二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無(wú)，互相交流教學(xué)方法和解題方法等。

4、教研活動(dòng)更務(wù)實(shí)。

全校教師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書(shū)寫(xiě)工作，各組負(fù)責(zé)研究和制定“教學(xué)反思”書(shū)寫(xiě)模式，對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏，使教學(xué)反思工作能真正落實(shí)。

5、積極參加上級(jí)各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)：

組織教師參加兼職教研員評(píng)選活動(dòng)、組織教師參加大慶教育研究特約編輯申請(qǐng)工作、組織四位教師參加市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)。

6、準(zhǔn)備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。

7、配合上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教師的科研成果等基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。

三、存在問(wèn)題

1、集體備課中方面存在問(wèn)題

由于我校剛從教育培訓(xùn)中心脫離出來(lái)，在集體備課方面還保持一些原做法，越來(lái)越不適應(yīng)新要求。

2、課題研究方面存在問(wèn)題

存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個(gè)別教師對(duì)待課題研究冷漠。

3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題

教研組活動(dòng)時(shí)間有時(shí)與政教處活動(dòng)相沖突，教研活動(dòng)時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。

“晨復(fù)趨府，幽賞當(dāng)反思”我們教研室一定在期末，及時(shí)整理教研和集體備課材料，及時(shí)反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻(xiàn)！