學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)（優(yōu)選6篇）

第1篇 團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

團(tuán)縣委黨組共有3名黨員，其中在職黨員2名，提前內(nèi)退黨員1名。按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段自1月20日開始,歷時(shí)40多天，截止目前已基本結(jié)束。黨組將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為近期壓倒一切的政治任務(wù)和工作的中心來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全體黨員熱情參與，教育活動(dòng)取得階段性成果。黨組集中學(xué)習(xí)40多個(gè)學(xué)時(shí)，通學(xué)了規(guī)定篇目，每名黨員寫讀書筆記達(dá)到了2萬(wàn)字、心得體會(huì)，參學(xué)率達(dá)到了100%。學(xué)習(xí)階段主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，保證參學(xué)率縣委動(dòng)員大會(huì)召開后，團(tuán)縣委黨組立即召開全體人員會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，研究制定了《實(shí)施方案》和配檔表，并以團(tuán)縣委黨組文件加以明確。在此基礎(chǔ)上于1月26日召開了全體黨員大會(huì)， 圍繞這次先進(jìn)性教育的主題，結(jié)合單位實(shí)際，提出了“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)青年、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)，制定了“抓好教育強(qiáng)素質(zhì)，服務(wù)基層樹形象，樹立黨員意識(shí)，爭(zhēng)取時(shí)代先鋒”的宣傳口號(hào)，并從一開始就宣傳出去，讓廣大團(tuán)干部黨員明確團(tuán)系統(tǒng)的黨員要保持先進(jìn)性，就必須按照縣委總體目標(biāo)要求，自始至終繃緊“以青少年為本”之弦，服務(wù)青年，服務(wù)基層，服務(wù)社會(huì)，防止了活動(dòng)與實(shí)際工作脫節(jié)，流于形式。為保證參學(xué)率，黨組建立了學(xué)習(xí)制度，考勤制度，補(bǔ)課制度，用制度來(lái)規(guī)范全體黨員的學(xué)習(xí)，要求每名黨員要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，為保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)奠定了良好的輿論氛圍。二、落實(shí)措施得力，狠抓集中學(xué)習(xí)為確保學(xué)習(xí)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們突出抓了三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)政治理論，提高思想政治水平。學(xué)習(xí)了黨章，重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)了黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉正建設(shè)文件精神等先進(jìn)性教育讀本規(guī)定的知識(shí)，達(dá)到逐一通學(xué)原文，不落。二是學(xué)習(xí)了中央、省、市委、縣委黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神，確保每名黨員統(tǒng)一思想，了解每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況、任務(wù)、目標(biāo)，做到心中有數(shù)。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。與單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，以教育活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)團(tuán)的十五大輔導(dǎo)讀本、團(tuán)干手冊(cè)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)輔導(dǎo)讀本、未成年人保護(hù)法等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。為學(xué)好以上內(nèi)容，黨組專門制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段集中學(xué)習(xí)配檔表，什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，都規(guī)定的清清楚楚，學(xué)習(xí)教育階段，共集中學(xué)習(xí) 16 次，其中領(lǐng)學(xué)原文 10余次，黨組中心組成員學(xué)習(xí)3次，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、討論交流5次，集中上黨課1次，考試1次。同時(shí)，積極組織全體黨員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。為保證每名黨員增強(qiáng)參與意識(shí)，在學(xué)習(xí)中不落伍，不掉隊(duì)，我們采取了以下三種措施：一是人人表態(tài)度積極學(xué)。每人都對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，并以心得體會(huì)的形式在學(xué)習(xí)專欄里展示，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。二是嚴(yán)格考勤促著學(xué)，黨組專門建立了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)考勤制度，實(shí)行實(shí)名簽到考勤，并要求入黨積極分子也按時(shí)參加學(xué)習(xí)，對(duì)不能參加集中教育學(xué)習(xí)的同志實(shí)行了送課上門制度，為其送去了教育讀本、筆記本、學(xué)習(xí)配檔表，及時(shí)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容送到其手中，使其明確當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，按時(shí)補(bǔ)課，記好讀書筆記寫好心得體會(huì)。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。先進(jìn)不先進(jìn)，首先看黨員，關(guān)鍵看干部，尤其看領(lǐng)導(dǎo)干部，黨組中心組成員以身作則，做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭記筆記、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭上黨課。黨組書記侯法強(qiáng)同志每次集中學(xué)習(xí)都積極參加，并于2月26日做了一堂豐富生動(dòng)的黨課輔導(dǎo)《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的關(guān)鍵》，明確指出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中以一名普通黨員的身份參加學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。中心組成員都做到了帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改自身問(wèn)題。三、結(jié)合團(tuán)縣委實(shí)際，確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)，查找存在的突出問(wèn)題。制定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項(xiàng)重要任務(wù)。工作中，為突出全面性、針對(duì)性、真實(shí)性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)定得準(zhǔn)。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。結(jié)合團(tuán)委實(shí)際，制作了《意見(jiàn)表》，分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般黨員兩種類型，每種類型都要填寫5-10條意見(jiàn)。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 '先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)'和'不合格的主要表現(xiàn)'，對(duì)其他類型的.黨員也要提出自己的見(jiàn)解，達(dá)到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對(duì)性。開展討論過(guò)程中，我們引導(dǎo)每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標(biāo)準(zhǔn)、擺表現(xiàn)，真正使問(wèn)題觸及要害和痛處。三是不厭其煩，反復(fù)征求，突出權(quán)威性。對(duì)這次討論活動(dòng)，首先開專題會(huì)議，發(fā)放意見(jiàn)表，確保掌握起黨員的真實(shí)反映，形成第一手資料，再將征求上來(lái)的意見(jiàn)歸納匯總篩選，形成初步意見(jiàn)，進(jìn)行再討論、再完善、再改進(jìn)，最后，根據(jù)討論意見(jiàn)，制定出切合行業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際的《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)》，為下一步民主評(píng)議奠定了基礎(chǔ)。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，落實(shí)整改措施針對(duì)單位存在的突出問(wèn)題，我們采取的是集合縣直部分學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作者開座談會(huì)的形式，廣泛征求意見(jiàn)，和他們討論交流團(tuán)隊(duì)工作現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)工作者應(yīng)具備那些方面的素質(zhì)、如何才能干好團(tuán)的工作，目前團(tuán)隊(duì)工作者還存在那些方面的問(wèn)題，如何進(jìn)行整改等問(wèn)題。大家都提出了自己的看法和見(jiàn)解，我們把這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行了匯總，主要是團(tuán)隊(duì)工作者整體風(fēng)貌、文化綜合修養(yǎng)、希望工程力度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面的，針對(duì)存在的這些問(wèn)題，我們及時(shí)研究制定了整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)；多方爭(zhēng)取救助資金，建立希望工程網(wǎng)站，加大希望工程救助力度；加強(qiáng)青年中心建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。五、深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效一是開展“三個(gè)一”活動(dòng)。按照縣里的統(tǒng)一要求，創(chuàng)造性的開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”、“五型”機(jī)關(guān)、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)基層黨組織、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨員，并在形式上加以創(chuàng)新，結(jié)合部門特點(diǎn)，號(hào)召全縣縣直在職團(tuán)干部黨員為城鎮(zhèn)下崗、失業(yè)、待業(yè)青年開展以“提供一條致富信息，培訓(xùn)一門實(shí)用技術(shù)，提供一個(gè)就業(yè)崗位”為主要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)組織點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的特點(diǎn)，體現(xiàn)團(tuán)干部的發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力。二是落實(shí)“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，做到教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。積極協(xié)調(diào)先進(jìn)性教育辦公室作好貧困生的上報(bào)、審查工作，明確了單位幫扶對(duì)象，在實(shí)地了解，摸清情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)了幫扶措施，為九山八一希望小學(xué)的陳玉霞、周萱兩名小學(xué)生送去了救助金每人200元，并購(gòu)置了書包、筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用具，與其談心交流，使她們建立起充分的信心，鼓勵(lì)其努力學(xué)習(xí)，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。并與市里協(xié)調(diào)，于3月13日爭(zhēng)取到市里救助50名貧困生的名額。把教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)貧困生材料，為建立希望工程網(wǎng)站打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打造更為廣泛的希望工程品牌。黨組書記侯法強(qiáng)同志為申請(qǐng)?jiān)谖铱h建立希望小學(xué)的事宜還多次到團(tuán)省委和團(tuán)市委溝通協(xié)調(diào)，目前此事情還在進(jìn)一步協(xié)調(diào)中。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化督查，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行團(tuán)縣委黨組高度重視這次教育活動(dòng)，成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。由團(tuán)縣委書記侯法強(qiáng)同志任組長(zhǎng)，侯秋玲同志任副組長(zhǎng)兼辦公室主任，陳德法同志任辦公室成員，侯秋玲同志具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、宣傳報(bào)道等工作。同時(shí)嚴(yán)格掌握政策界限，按照上級(jí)要求，確?；顒?dòng)始終保持正確的方向，健康有序進(jìn)行。總之，前段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每名黨員態(tài)度非常端正，學(xué)習(xí)高度認(rèn)真，對(duì)黨組組織的活動(dòng)踴躍參加，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

第2篇 骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

踏著秋天的節(jié)拍，踏著豐收的腳步，2023年10月21日至11月10日，來(lái)自z、_和_的八位省級(jí)骨干班培訓(xùn)學(xué)員在鄧__工作室跟崗學(xué)習(xí)，溫馨的關(guān)懷、充實(shí)的歷程，讓他們?cè)谑斋@教育教學(xué)理念與技能的同時(shí)，也收獲了人格與深情，正如學(xué)員們?cè)诟兄x信中所言：“ 短短的二十天，我們有幸領(lǐng)略了“讓智慧之光照亮人生”的先進(jìn)辦學(xué)理念，富有特色的“六苑八景”、精益求精的教學(xué)追求，彰顯出的團(tuán)隊(duì)精神令我們欽佩不已。感受到了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，收獲了友情?！碑?dāng)他們背上沉甸甸的行囊華麗轉(zhuǎn)身的時(shí)候，充滿心海的是無(wú)限的憧憬與依戀，他們以及我們的歷程才剛剛拉開序幕…… 回望二十天的歷程，我們細(xì)細(xì)盤點(diǎn)。

精心安排，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)

鄧__工作室在主持人鄧__的帶領(lǐng)下，早已開始籌劃省級(jí)骨干班學(xué)員的培訓(xùn)活動(dòng)了，為了讓學(xué)員們能學(xué)得舒心、學(xué)得充實(shí)，工作室從理論到實(shí)踐、從知識(shí)到方法、從學(xué)習(xí)到生活作了詳細(xì)的安排，具體到每一天、到每一節(jié)課。食、宿、行、學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，鄧__校長(zhǎng)無(wú)不親自過(guò)問(wèn)。通過(guò)對(duì)龍崗中心城與平湖街道的酒店的調(diào)查，選擇了安靜、溫馨、實(shí)惠、便捷的迎賓館。鄧校長(zhǎng)親自關(guān)心學(xué)員們的吃飯問(wèn)題，甚至精細(xì)到每天的食譜。學(xué)校地處平湖鳳凰山腳下，還是一塊方興未艾的地方，距離學(xué)員們的住地還有一段距離，鄧校長(zhǎng)安排好校車每天按時(shí)接送學(xué)員。鄧校長(zhǎng)的'一言一行無(wú)不深深地感染著學(xué)員們，他們首先看到的是精益求精的精神。

廣收博納，吸取新理論甘露

本次學(xué)習(xí)的任務(wù)是：“學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)藝術(shù)，并充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性，把“學(xué)、問(wèn)、思、辯、行”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，感受與體驗(yàn)名師教育思想，教學(xué)風(fēng)格?！睂W(xué)習(xí)教育思想，我們突現(xiàn)豐富、前沿，即全面介紹工作室在教育教學(xué)改革活動(dòng)中的一系列思想體系：兒童閱讀推廣思想、新課標(biāo)理論思想、智慧語(yǔ)文課堂思想、智慧評(píng)價(jià)改革思想。讓學(xué)員們掌握了一整套全新的、實(shí)效性強(qiáng)而實(shí)質(zhì)性把握住新課改理念的思想體系。

兒童閱讀推廣思想：建設(shè)書香氛圍、建設(shè)豐富閱讀資源、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、開展多彩的閱讀活動(dòng)、提供廣闊的書香展示舞臺(tái)、創(chuàng)立充滿童趣的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。樹立廣泛閱讀的思想，樹立閱讀力即是學(xué)習(xí)力的思想，樹立閱讀鑄造幸福人生的思想。

新課程理論思想：一個(gè)核心詞——語(yǔ)言文字的運(yùn)用；兩個(gè)減法——防止過(guò)深分析與遠(yuǎn)離文本的過(guò)度發(fā)揮，讓學(xué)生自己感受作品；三個(gè)加法——每天語(yǔ)文課按排10分鐘書寫，增加了非連續(xù)性文本這一新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了語(yǔ)言的背誦與積累。

智慧語(yǔ)文課堂思想：徹底顛覆以“課本”為核心的教材觀，將中外名著、繪本、經(jīng)典電影、經(jīng)典國(guó)學(xué)一一引進(jìn)課堂，將課程的視野拓展為無(wú)限廣闊的希望的田野，給學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成最廣闊的舞臺(tái)。實(shí)行簡(jiǎn)便易行的“綜合式語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”，融聽、說(shuō)、讀、寫、思辯于一爐，從課堂走向課外，從教材走向閱讀的海洋。

智慧評(píng)價(jià)改革思想：改變一考定乾坤的做法，從口語(yǔ)交際、朗讀能力、古詩(shī)文積累、基礎(chǔ)知識(shí)積累、現(xiàn)場(chǎng)作文、課外閱讀、閱讀理解、書寫能力等八個(gè)方面多角度、全方位、多時(shí)段對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行考查。使每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，將考試變成學(xué)生成功的舞臺(tái)，變成語(yǔ)文素養(yǎng)提升的加速器。

學(xué)員進(jìn)校園的第二天，鄧__校長(zhǎng)就舉行了“讓智慧之光照亮幸福人生”的講座，讓學(xué)員們對(duì)“教育”有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。接下來(lái)，工作室又陸續(xù)請(qǐng)來(lái)中山大學(xué)馮增俊教授、深圳市教科院副主任及小學(xué)語(yǔ)文教研員特級(jí)教師趙志祥、著名兒童閱讀推廣人周其星和李祖文等為學(xué)員老師們作了精采演講，一次次全新的教育理念從不同的角度沖擊著學(xué)員們的大腦，使學(xué)員們的視野為之一新。

工作室還特意為學(xué)員設(shè)立了一場(chǎng)由眾多專家指導(dǎo)的“學(xué)員研究課題開題報(bào)告會(huì)”，使學(xué)員們新的思想更加深入、堅(jiān)實(shí)。

腳踏實(shí)地，精研課堂教學(xué)

如何高效地利用課堂的四十分鐘，使所有的教育理念變成美好的現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)員們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)之后的困惑。本工作室為了解決這一疑難，做了精心安排。

從10月23開始，工作室的成員相繼登上講臺(tái)，為學(xué)員們展示了一堂堂在本工作室理論支撐的課堂，有高年級(jí)閱讀教學(xué)示范課《自己的花是讓別人看的》、低年級(jí)閱讀教學(xué)示范課《丑小鴨》、口語(yǔ)交際示范課《說(shuō)廣告》、作文指導(dǎo)示范課《商茂活動(dòng)》、課外閱讀示范課《霧都孤兒》《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》、古詩(shī)詞教學(xué)示范課《鄉(xiāng)村四月》、閱讀教學(xué)同課異構(gòu)示范課以及略讀課文教學(xué)示范課。

這些課從不同的角度精彩地演繹了鄧__工作室綜合語(yǔ)文的教學(xué)理念，課后，工作室成員從備課的廣度和深度、設(shè)計(jì)理念與細(xì)節(jié)推敲、課后的反思與變革思路等方面進(jìn)行了較為全面的闡釋。

學(xué)員們紛紛表示這些課堂使他們剛剛學(xué)到的理論知識(shí)有了完美的解釋，也使他們認(rèn)識(shí)到了鄧__工作室樸實(shí)、踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)，更使他們看到了鄧__工作的團(tuán)隊(duì)刻苦鉆研、不畏艱難、無(wú)私忘我的人格魅力。

從第二周開始，學(xué)員們紛紛登上課堂，展示自己所學(xué)所獲，然后集體反思、改進(jìn)，再實(shí)踐再思考。這樣的過(guò)程使學(xué)員們的理論與實(shí)踐能力有了堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練舞臺(tái)，得到了充分的發(fā)展。

走訪學(xué)習(xí)，廣泛采擷教學(xué)之花

為了讓學(xué)員在短短的二十天里學(xué)到更多，在比較中思考，在思考中提高。工作室安排了四場(chǎng)走訪學(xué)習(xí)活動(dòng)：龍崗區(qū)福安學(xué)校、清林小學(xué)走訪學(xué)習(xí)；龍華中心小學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)、寶安區(qū)西鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)員們的走進(jìn)了深圳市的幾個(gè)區(qū)的學(xué)校，看到了不同風(fēng)格的學(xué)校，風(fēng)格各異的教育思路，他們感概于深圳這片改革的熱土百花齊放。在開闊的學(xué)習(xí)視野中，他們比較著、思考著、提高著，學(xué)員們對(duì)鄧__工作室的理念與實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

學(xué)員老師們感嘆地說(shuō)：“鄧校以及她的團(tuán)隊(duì)之所以有著今天令人矚目的成就，首先是因?yàn)樗麄儚V闊的胸襟?。∴嘷_校長(zhǎng)不局限于門戶之見(jiàn)，把最多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都讓給了我們，而沒(méi)有首先考慮自己的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校老師，這是一種怎樣的偉大的精神??！”

鄧校說(shuō)：“他們跟著我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還有很多，可是，你們來(lái)一次不容易啊，我必需讓你們?cè)诙嗵炖锉M可能地學(xué)到更多的東西?！?/p>

學(xué)員們臨行前只有一個(gè)愿望：希望能隨時(shí)得到鄧__工作室的指導(dǎo)！鄧校爽快地答應(yīng)，今后將與大家建立共同的教研網(wǎng)絡(luò)，在更廣闊的田野中播撒教改的種子，綻放美麗的教育新世界。

第3篇 第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作總結(jié)

__鎮(zhèn)第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)從2023年12月上旬開始，到2023年6月前基本結(jié)束。全鎮(zhèn)參加第三批教育活動(dòng)的基層黨組織13個(gè)，共有黨員433名，其中流動(dòng)黨員10名。在縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在縣委督導(dǎo)組的督導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織開展先進(jìn)性教育活動(dòng)。目前，我鎮(zhèn)各村支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段已基本完成。現(xiàn)將具體情況總結(jié)

一、全面調(diào)查摸底，掌握基層黨組織和黨員情況

我鎮(zhèn)在進(jìn)行第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改提高階段的同時(shí)，認(rèn)真核查摸清了農(nóng)村基層黨組織和黨員人數(shù)，特別是外出務(wù)工經(jīng)商的流動(dòng)黨員數(shù)，按照六種類型標(biāo)準(zhǔn)全面剖析各村黨支部組織建設(shè)情況；摸清了黨員的思想和生產(chǎn)、生活狀況及存在的實(shí)際困難，并建立特困黨員臺(tái)帳，為順利啟動(dòng)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。

二、試點(diǎn)村先行，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)其余村支部工作

根據(jù)上級(jí)要求，并為我鎮(zhèn)更好地進(jìn)行第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體實(shí)施，我鎮(zhèn)啟動(dòng)上寮村支部為試點(diǎn)，提前進(jìn)行先進(jìn)性教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委成立了專門的督導(dǎo)組，指導(dǎo)該村的各項(xiàng)工作，該村積極響應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，迅速開展先進(jìn)性教育活動(dòng)?？h委常委黃正前也積極參加該村的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出建設(shè)性建議?？h委督導(dǎo)組經(jīng)常進(jìn)駐該村進(jìn)行督查指導(dǎo)。該村的各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”到位，“自選動(dòng)作”不乏特色。目前，該村已基本完成了分析評(píng)議階段，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入第三階段。在對(duì)該村指導(dǎo)工作時(shí)，我鎮(zhèn)認(rèn)真查找問(wèn)題，如怎樣調(diào)動(dòng)廣大黨員參學(xué)積極性，如何利用活動(dòng)加強(qiáng)基層組織建設(shè)等，并認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其余黨支部的教育活動(dòng)的開展具有重要指導(dǎo)意義。

三、迅速落實(shí)，認(rèn)真做好動(dòng)員部署

按照上級(jí)要求，緊密結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)制定了全鎮(zhèn)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和駐各村督導(dǎo)組，建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制實(shí)施方案，并于2023年12月9日召開了由縣委督導(dǎo)組成員、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、各村支部委員、各村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室成員參加的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，各村也按照要求，制定適應(yīng)本村實(shí)際的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并于12月15日前召開了全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)將讀本發(fā)放到每個(gè)黨員手中，迅速啟動(dòng)了第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)。

四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍

針對(duì)參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員特點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委和各村展開積極宣傳攻勢(shì)，發(fā)放了致農(nóng)村黨員的公開信，各村均書寫永久性標(biāo)語(yǔ)2條以上，并制作了宣傳欄，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛了橫幅，以各種形式大力宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義和上級(jí)有關(guān)指示精神。各村明確了1名宣傳員，宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳黨員和群眾身邊的先進(jìn)典型，始終保持強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)和良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)各村活動(dòng)的督導(dǎo)指導(dǎo)

鎮(zhèn)、村兩級(jí)集中精力抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、督查制度和群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)參加活動(dòng)，通過(guò)上黨課、檢查資料等方式加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并幫助聯(lián)系村解決實(shí)際困難。同時(shí)鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)了對(duì)各村的督導(dǎo)工作，成立專門的駐村督導(dǎo)組，各督導(dǎo)組經(jīng)常性下村指導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作，切實(shí)加強(qiáng)了督查指導(dǎo)，并定期向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)工作進(jìn)展情況，確保了工作不走過(guò)場(chǎng)。

六、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)

各村支部按照各自制定的實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步緊抓學(xué)習(xí)。大部分村支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《讀本》和十六屆五中全會(huì)精神，結(jié)合上級(jí)要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，緊密結(jié)合各村的實(shí)際情況進(jìn)行討論，有書寫能力的黨員均撰寫了學(xué)習(xí)心得，深化了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)聯(lián)系黨員實(shí)際，自下而上，由下到下，反復(fù)討論，概括提煉出符合農(nóng)村實(shí)際的共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，如__村提煉出了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，工作中講方法、求實(shí)效；遵紀(jì)守法、不賭博、不買碼、不打架”等五

第4篇 開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

一、抓部署，快動(dòng)員、快啟動(dòng)

在活動(dòng)第二階段我們始終抓住主要環(huán)節(jié)做工作，著力開展好思想教育與學(xué)習(xí)討論工作。首先是始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨組中心組的示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)深入開展。其次是精心組織有序推進(jìn)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，采取成立學(xué)習(xí)園地等方式，發(fā)揮內(nèi)部的輿論引導(dǎo)作用。通過(guò)上述工作，使我院全體干警提高了對(duì)開展兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。從第二階段開展活動(dòng)情況看，我院院、科兩級(jí)班子高度重視，行動(dòng)迅速，措施有力，開局良好，進(jìn)展順利。

二、抓措施，抓結(jié)合，凸顯活動(dòng)成效

在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)和正規(guī)化管理活動(dòng)中，院黨組經(jīng)研究決定，提出了建設(shè)隊(duì)伍管理科學(xué)化、執(zhí)法辦案程序化、內(nèi)部管理制度化、檢務(wù)督察公開化的“四化”活動(dòng)目標(biāo)，并提出具體要求。一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。黨組成員不僅要抓好這兩項(xiàng)活動(dòng)，而且要以身作則，率先垂范，做到學(xué)在前、用在前，遵守并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范化管理制度，發(fā)揮好表率作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭清理思想，在學(xué)深、學(xué)透上下功夫。各部門負(fù)責(zé)人要對(duì)本部門的活動(dòng)負(fù)責(zé)，確保上下一心，步調(diào)一致。二是要深入扎實(shí)地做好組織推動(dòng)工作。做到一階段一部署，一階段一檢查，一階段一驗(yàn)收，注重工作實(shí)效和質(zhì)量，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)每一階段任務(wù)的如期完成。三是要緊密結(jié)合檢察工作實(shí)際，開展活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)討論的具體措施上，我們注重“三個(gè)結(jié)合”，既要與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，要與檢察業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，要與落實(shí)省院工作目標(biāo)相結(jié)合。在部署開展活動(dòng)措施的同時(shí)，針對(duì)全省系統(tǒng)工作目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況，堅(jiān)持不松勁，做到以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，努力提高執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化，推動(dòng)雙城檢察工作。

在學(xué)習(xí)討論的具體方法上，我們采取“三個(gè)確定”以保證學(xué)習(xí)討論內(nèi)容保質(zhì)保量的完成。“三個(gè)確定”即，學(xué)習(xí)討論時(shí)間確定、學(xué)習(xí)討論內(nèi)容確定、學(xué)習(xí)討論方式確定。通過(guò)這“三個(gè)確定”的有力推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)取得到了階段性的成效。一是把學(xué)習(xí)討論時(shí)間確定。從4月21日開始，我們保證了每周五開展學(xué)習(xí)日制度，利用上午集中學(xué)習(xí)、利用下午進(jìn)行集中討論，在保證完成工作的前提下無(wú)一人曠學(xué),到目前為止，我院組織集中學(xué)習(xí)、集中討論共計(jì)8天，使理論學(xué)習(xí)和專題討論首先在時(shí)間上完全達(dá)到上級(jí)要求。二是把學(xué)習(xí)討論內(nèi)容確定。在學(xué)習(xí)討論內(nèi)容上緊緊圍繞十七大精神、胡錦濤___的重要講話、__同志在全國(guó)政法工作會(huì)議上的講話、三級(jí)政法工作會(huì)議精神以及最高人民檢察院工作報(bào)告、社會(huì)主義法治理念教育讀本的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，緊緊圍繞實(shí)施方案確定專題和工作中存在實(shí)際問(wèn)題開展討論。三是把學(xué)習(xí)方式確定。為了靈活多樣的將學(xué)習(xí)討論活動(dòng)開展的更有實(shí)效，我們采取的了三種學(xué)習(xí)方式。首先是班子成員專題輔導(dǎo)。正副檢察長(zhǎng)分別結(jié)合五個(gè)專題集中授課6次，采取宣講材料和聽課人員做筆記的方式將規(guī)定的有關(guān)精神和具體內(nèi)容傳達(dá)給干警。此外，檢察長(zhǎng)還做了兩次專題輔導(dǎo)。

每位干警都做出了完整的學(xué)習(xí)筆記。其次是分別組織開展了一次座談?dòng)懻摵鸵淮螌W(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。黨組成員、中層干部帶頭撰寫了7心得體會(huì)。第三是以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔的形式。結(jié)合工作實(shí)際，抓實(shí)踐技能培訓(xùn)，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)工作能力。一是開展書記員、內(nèi)勤人員基本技能大比武。具體內(nèi)容是寫檢察工作簡(jiǎn)報(bào)，寫檢察建議，寫起訴書，制作卷宗等。二是著眼信息化建設(shè)和對(duì)干警計(jì)算機(jī)技能的要求，組織計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)專門培訓(xùn)。三是組織業(yè)務(wù)骨干輪流講課。利用每周五上午時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)刑法、刑訴法，同時(shí)進(jìn)行案例分析講解，使干警系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了政法理論知識(shí)和檢察業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了干警崗位技能和辦案水平，推動(dòng)了檢察工作整體上水平，也使干警在工作之余將學(xué)習(xí)討論形成一種自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合活動(dòng)開展“學(xué)習(xí)典型、提升素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我院以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)市院七名先進(jìn)典型的事跡為動(dòng)力，立足崗位，強(qiáng)化素質(zhì)，不斷提高隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，加快隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，營(yíng)造出學(xué)典型、趕先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。活動(dòng)中，我們充分利用新聞媒體和檢察宣傳陣地，大力宣傳學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的重要意義和檢察機(jī)關(guān)開展學(xué)習(xí)討論的新舉措、新進(jìn)展、新成效，營(yíng)造出來(lái)濃厚活動(dòng)氛圍。為保證活動(dòng)的有效開展，我院在作好規(guī)定“動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性的開展了“六抓六樹”活動(dòng)，市院對(duì)我們的做法在《檢察情況反映》上予以公開報(bào)道。

通過(guò)上述活動(dòng)的開展，有效的保證了學(xué)習(xí)討論的扎實(shí)有效進(jìn)行，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干警參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)了活動(dòng)開展的實(shí)效性。使隊(duì)伍的學(xué)創(chuàng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和公正執(zhí)法水平得到提高，各項(xiàng)檢察工作取得新成效。一是進(jìn)一步增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。在工作中養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮肯干的工作態(tài)度和克服困難、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二是進(jìn)一步了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中能夠做到腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，工作效率高、效果好。三是進(jìn)一步提高執(zhí)法辦案水平和工作能力，工作中堅(jiān)持公正執(zhí)法，依法辦案，做到辦案的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，做到辦案力度、辦案質(zhì)量和辦案效果的有機(jī)統(tǒng)一。四是進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)，工作中能夠做到文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，執(zhí)法為民，心系百姓，不斷提高化解矛盾糾紛的能力，妥善處理群眾訴求，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。

三、下步工作打算

一是認(rèn)真開展“回頭看”，進(jìn)一步找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和不足，為下步活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果奠定基礎(chǔ)。

二是堅(jiān)持邊學(xué)邊改，結(jié)合正規(guī)化管理活動(dòng)，針對(duì)隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)管理、內(nèi)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題的初步整改體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，真正使我院的隊(duì)伍素質(zhì)、執(zhí)法水平和案件質(zhì)量不斷增強(qiáng)，把學(xué)習(xí)討論的效果落實(shí)到促進(jìn)全院工作提升上。

三是進(jìn)一步加大活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)力度，在繼續(xù)深化活動(dòng)開展下工夫，把活動(dòng)抓實(shí)抓牢。

第5篇 教師心理健康學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文

每個(gè)人都生活在充滿競(jìng)爭(zhēng)充滿壓力的社會(huì)中，每天都要面對(duì)大大小小的問(wèn)題與挫折，尤其是教師與其他社會(huì)群體相比壓力更大，由于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)教師的期望值高，工作量大等諸多原因，給不少教師造成嚴(yán)重的心理壓力。

畢業(yè)后擔(dān)任教師這個(gè)角色有七年了，在不同的學(xué)校任教，接觸到了許多不同類型的教師，結(jié)合這次培訓(xùn)加上自己的個(gè)人體驗(yàn)，對(duì)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣有了自己粗淺的理解，對(duì)教師的心理有了點(diǎn)個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得吧教師應(yīng)有擁有陽(yáng)光心態(tài)：

對(duì)于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光般的。陽(yáng)光普照大地，溫暖每一個(gè)人，是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽(yáng)光那樣，是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。教師只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。

一、要有一顆平常之心

如果教師缺少平常心，就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過(guò)高的過(guò)嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心冷靜和理智。

對(duì)大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待自己的學(xué)生，總是希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu)。

所以，當(dāng)越來(lái)越多的脫離實(shí)際的過(guò)高期望和過(guò)嚴(yán)要求，遭遇到截止來(lái)越個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了。

“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”，于是開始對(duì)他們感到失望甚至失去耐心。學(xué)生卻越來(lái)越不理解老師，有的學(xué)生甚至開始不尊重教師。

海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心?！?/p>

面對(duì)客觀存在的問(wèn)題，不能一味的沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，在面對(duì)諸如氣氛沉悶、不交作業(yè)、上課講話等情況時(shí)，總代表客觀地對(duì)待學(xué)生，理智地分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策。

二、要有一顆寬容之心

教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)另一個(gè)不完美的人追求完美的過(guò)程。

金無(wú)赤足，人無(wú)完人，為人師者，年歲長(zhǎng)于學(xué)生，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，教師也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢?學(xué)生這所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。

有時(shí)候許多教師并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，總是難以容忍學(xué)生的錯(cuò)誤。課堂上的講話聲、作業(yè)中的錯(cuò)誤、考試成績(jī)的不理想都會(huì)讓我們心情沮喪，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行不留情面的嚴(yán)厲批評(píng)，如此一來(lái)，原本沮喪的心情變得更加沮喪、壓抑。

其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的位置和作用。如果我們能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，我們就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘，多些豁達(dá)，幸福的生活不就是這樣嗎?

三、要有一顆感恩之心

生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多，感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂(lè)的心態(tài)。

作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的單詞和純真所鼓舞，被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅，被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動(dòng)————你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。

反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然沒(méi)有幸福感可言。

所以，常懷一顆感恩之心的教師，一定是時(shí)常面帶笑容、挺直腰板，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸福快樂(lè)的教師，才會(huì)有一群幸?？鞓?lè)的學(xué)生

寬容是心理健康的調(diào)節(jié)閥。人在社會(huì)交往中，吃虧、被誤解、受委屈、不公平的對(duì)待的事總是不可避免的要發(fā)生。面對(duì)這些，最明智的選擇是學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)不會(huì)寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而導(dǎo)致神經(jīng)興奮、血管收縮、血壓升高，使心理、生理進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)嚴(yán)于律已，寬以待人，這就等于給自己的心理安上了調(diào)節(jié)閥。

第6篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

三、突出“四性”要求，定準(zhǔn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)

制定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。工作中，我們突出全面性、針對(duì)性、真實(shí)性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)定得準(zhǔn)。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。專門制作了《意見(jiàn)表》，分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般黨員和離退休干部黨員三種類型，每種類型都要填寫5—10條意見(jiàn)。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 “先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)”和“不合格的主要表現(xiàn)”，對(duì)其他2種類型的黨員也要提出自己的見(jiàn)解，達(dá)到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對(duì)性。開展討論過(guò)程中，我們引導(dǎo)每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標(biāo)準(zhǔn)、擺表現(xiàn)，真正使問(wèn)題觸及要害和痛處，既起到“一次大討論，警人又警事”的作用，又真正使標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)成為“方向標(biāo)”，為評(píng)議不合格黨員搞好了指引。三是不帶框子，獨(dú)立思考，突出真實(shí)性。要求每位黨員的意見(jiàn)，不講上綱上線，而以自己的認(rèn)識(shí)和最樸實(shí)的語(yǔ)言，反映出旅游局黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)，防止了大話、套話、空話。四是不厭其煩，反復(fù)征求，突出權(quán)威性。對(duì)這次大討論活動(dòng)，先自下而上，確保掌握起基層黨員干部的真實(shí)反映，形成第一手資料；再自上而下，將征求上來(lái)的意見(jiàn)歸納匯總篩選，形成初步意見(jiàn)，再下發(fā)給每名黨員，組織黨員進(jìn)行再討論、再完善、再改進(jìn)。最后，確定出切合行業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)，真正做到黨員滿意、群眾信服。