第1篇 中職生個人總結(jié)
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多，本人勤奮好學(xué)。勤學(xué)苦練。努力學(xué)習文化知識，專業(yè)技能。遵守中學(xué)生行為規(guī)范。
在校期間，我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下。我學(xué)習烹飪專業(yè)，冷拼。雕刻。面點制作，并積極參加校內(nèi)各項技能比賽。取得優(yōu)異成績。
并獲得中級烹飪師的資格。在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語。數(shù)。英。計算機會考。成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。在班里擔任過原料知識課代表，學(xué)習委員，團員。工作認真，有很強的管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師！
中職生個人總結(jié)
第2篇 中職生____年社會實踐活動個人工作總結(jié)范文
【中職生____年社會實踐活動個人總結(jié)范文一】
在這個暑假，我到上海科研單位和工廠的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經(jīng)濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學(xué)習知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
【中職生____年社會實踐活動個人總結(jié)范文二】
眾所周知,校外生產(chǎn)實習是整個實習教學(xué)的重要組成部分，是校內(nèi)教學(xué)實習的有效延伸和必要擴展，是學(xué)生頂崗前訓(xùn)練和接觸社會實踐必不可少的一步。學(xué)生在實際工作情景中教育自己，掌握未來就業(yè)所需知識和職業(yè)技能。這同時也打破了職業(yè)類學(xué)校傳統(tǒng)的封閉性，向?qū)W校原有的教學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)。因此良好的校外實習管理，是提高實習質(zhì)量與效益的先決條件和基本保證。
關(guān)鍵詞實習生管理現(xiàn)狀管理網(wǎng)絡(luò)
實習作為教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，是學(xué)生感知企業(yè)文化，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，更好地完善自身知識和能力結(jié)構(gòu)的重要途徑。二oo二年八月發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中對職業(yè)教育指出：'要加強'愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會'的職業(yè)道德教育，加強文化基礎(chǔ)教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能，鉆研精神、務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)、服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動者和實用人才。'因此，實踐教學(xué)業(yè)已成為職業(yè)教育必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。實習是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中最主要的和最基本的教學(xué)方式，生產(chǎn)實習則是整個實習教學(xué)的重要組成部分，是校內(nèi)教學(xué)實習的有效延伸和必要擴展，是學(xué)生頂崗前訓(xùn)練和接觸社會實踐必不可少的一步。而良好的實習管理，是提高實習質(zhì)量與效益的先決條件和基本保證。
一、實習生管理現(xiàn)狀及其必要性
現(xiàn)在的實習生實習途徑一般是學(xué)校與用人單位直接聯(lián)系或?qū)W生自己聯(lián)系實習單位。這些單位一般有大型國有企業(yè)，股份制公司，外資或港臺公司，民營或個體企業(yè)，對于有省級或示范專業(yè)的中職類學(xué)校來說，則往往有跨省的固定的教學(xué)實習基地，因此，面對不同性質(zhì)的企業(yè)，如此廣的地域，這在一定程度上都給管理增加了難度，同時也暴露出不少的問題：
1.企業(yè)管理不到位：不少單位只看重實習生工作情況，很少過問員工的工余生活及其它表現(xiàn)，給少數(shù)實習生違紀違規(guī)甚至違法犯罪留下時間和空間。
2.就業(yè)準備不充分：中職類實習生年齡偏小，思想不夠成熟，就業(yè)準備不到位，自我定位不準確，實習流動性大，給學(xué)校跟蹤管理帶來難度。
3.社會影響非常大：社會上存在的不良現(xiàn)象如早戀、抽煙、酗酒、賭博、迷戀網(wǎng)吧、未婚同居等等，對實習生影響很大。一些實習生放松自我要求，遵紀守法意識逐漸淡薄，抽煙喝酒、早戀同居、通宵上網(wǎng)、遲到曠工、結(jié)伙打架，甚至違法犯罪等。
4.家長認識有誤區(qū)：有些家長認為孩子實習了就是工作了，放松對子女的管束;有的家長甚至停止對孩子的經(jīng)濟供給，給子女的思想和生活造成很大的壓力。
5.點多面廣戰(zhàn)線長：實習生人數(shù)多，實習單位多，實習時間長，地域分布廣，這些都給學(xué)校的實習生管理工作增添了許多困難。
根據(jù)當前各中職類學(xué)校實習生中暴露出的各種問題，尋找、探索有效的實習生管理辦法，不但非常必要，而且迫在眉睫。
溫-家-寶總理指出：'職業(yè)教育是面向人人的教育，他的目標是使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)'。周濟也部長指出：'職業(yè)教育就是就業(yè)教育。'只有出口暢，才能進口旺。做好實習生管理工作是畢業(yè)生出口通暢的重要保證。有效開展中職類學(xué)校實習生管理工作，尋找、探索有效的實習生管理辦法，是當前建立和完善職業(yè)教育的必然要求，是做好職業(yè)教育工作的一個重要環(huán)節(jié)。
二、實習生管理網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建
為了讓學(xué)生的實習任務(wù)全面、有序、順利、良好的完成，為給學(xué)生實習提供良好的發(fā)展平臺，學(xué)校必須創(chuàng)建一個科學(xué)、有效的網(wǎng)絡(luò)體系。通過構(gòu)建學(xué)校、用人單位、實習生骨干、家長、社會為一體的實習生管理聯(lián)動體系，實現(xiàn)對實習生實習情況有效的監(jiān)控，形成各方面對實習生管理的整體合力。
1、全方位的宣傳動員--實習管理的紐帶
學(xué)校在學(xué)生實習前進行實習動員時，除進行一般的實習紀律、職業(yè)道德教育外，充分利用校園領(lǐng)地：學(xué)習園地、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等，傳遞市場、企業(yè)信息，用人情況，以及企業(yè)方面的各種機制，讓學(xué)生產(chǎn)生較為直觀、現(xiàn)實、理性的就業(yè)理念。并有機地利用班會課，職業(yè)道德課，以及相關(guān)專業(yè)課對學(xué)生加強學(xué)習'校外實習管理制度'、'安全制度'、'企業(yè)規(guī)章制度'、'國家相關(guān)法規(guī)'、'勞動制度'等，了解企業(yè)文化精神，明確到企業(yè)實習的目的、任務(wù)、自己的身份，明確實習是學(xué)校學(xué)習的一部分，還應(yīng)對不同專業(yè)實習過程中容易發(fā)生的問題，有針對性的提出，以引起學(xué)生的注意，并根據(jù)各專業(yè)的重點操作項目進行強化訓(xùn)練，比如烹飪專業(yè)的學(xué)生，可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生和實習生返校談自己實習、就業(yè)體會與經(jīng)驗，把在企業(yè)碰到的問題、經(jīng)受的磨練原原本本的告訴學(xué)生，讓他們早有思想準備，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。常年聘請企業(yè)管理者、技術(shù)員、師傅來校傳授企業(yè)的情況、信息、用人機制、所需人才，使學(xué)生對企業(yè)、社會有個初步的認識，當學(xué)生進入實習單位時，各實習單位也應(yīng)加強崗前培訓(xùn)，延長培訓(xùn)時間，除進行必要的規(guī)章制度和實習生管理規(guī)定的學(xué)習外，選派有較強的理論知識和較好的操作技能的工作人員，結(jié)合單位的具體情況和特點，對實習生進行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生在進入實習前對所學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能有更進一步的提高，同時也使學(xué)生在進入實習前對新的環(huán)境有初步的適應(yīng)，以消除學(xué)生進入實習時的緊張、焦慮情緒，較快進入實習角色，提高學(xué)習的主動性和積極性，減少工作中的失誤和違紀現(xiàn)象，實現(xiàn)學(xué)校和廠家的'無縫鏈接'。
2、健全的管理機構(gòu)--實習管理的保證
為使實習管理科學(xué)化、規(guī)范化，要建立有序的、高效的組織管理機構(gòu)，同時加強實習檔案管理。在全體教師中實行層層設(shè)定責任人，使實習指導(dǎo)師工作形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，在學(xué)校原有的機構(gòu)設(shè)置的基礎(chǔ)上分化管理責任，明確領(lǐng)導(dǎo)職責，使整個實習指導(dǎo)師的工作遵循'分層次，有主管，有督察，有考核'。
①實習領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長的，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部主任、班主任為組員的實習管理領(lǐng)導(dǎo)小組。為了使教育的可延續(xù)性，指導(dǎo)師人員確定由原先在校的班主任和任課老師承擔，其優(yōu)勢是對學(xué)生的心理狀況和家庭背景比較了解，在處理一些事宜時有針對性和可控性，所以在指導(dǎo)師人員的確定上規(guī)定：總實習指導(dǎo)師(由各部主任擔任)→指導(dǎo)師(由正、副班主任，任課老師擔任)。其職責是：制定實習總;領(lǐng)導(dǎo)實習生安全工作;調(diào)配實習教師，檢查調(diào)控實習進程;組織實習經(jīng)驗交流等。實習領(lǐng)導(dǎo)小組也是實習生安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
②實習指導(dǎo)小組由實習單位領(lǐng)導(dǎo)，實習酒店領(lǐng)班、工人師傅、技師、實習指導(dǎo)教師等組成。其職責是：定出實習指標，向?qū)W生實習小組下達實習任務(wù)，組織實習過程等。
③學(xué)生實習小組按地區(qū)、按企業(yè)、按專業(yè)成立實習生小組，并任命或推選責任心強，有一定工作能力的學(xué)生作為組長，并在進入實習崗位前先集中培訓(xùn)，提出工作任務(wù)，明確工作職責，小組長的職責是：要求相關(guān)人員在實習中以身作則，模范遵守實習紀律，帶頭努力學(xué)習，以此帶動全體實習隊員。協(xié)助學(xué)校、實習單位做好有關(guān)實習工作;協(xié)助班主任或指導(dǎo)教師經(jīng)常深入到全體隊員中，了解和關(guān)心同學(xué)的實習情況，做好學(xué)生的思想工作;做好實習情況記錄;向班主任或指導(dǎo)教師匯報實習效果、學(xué)生的思想表現(xiàn)和心理行為等情況。
④實習檔案管理小組由各實習班主任及實習檔案管理教師組成，實習班主任負責收集整理，歸檔本班實習生的一系列實習資料等。實習檔案管理教師職責是：負責實習資料匯總歸檔，收集各實習單位的用工信息，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布實習單位及其他單位的就業(yè)信息。
3、完善的實習計劃--實習管理的前提
①實習總計劃在實習前，實習領(lǐng)導(dǎo)小組與實習單位有關(guān)部門共同商定實習的具體事宜，然后制定實習計劃，定出計劃后，召開實習班級的班主任、指導(dǎo)教師會議，明確具體做法和要求，統(tǒng)一思想認識。②各專業(yè)的教學(xué)實習計劃在制定出總計劃后，由各專業(yè)教研組長會同專業(yè)指導(dǎo)教師，根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱要求，訂出一份專業(yè)性較強的實習計劃綱要，協(xié)助各實習班班主任做好實習前的指導(dǎo)工作。
②班級實習計劃實習班班主任根據(jù)學(xué)校的實習總計劃和本專業(yè)教學(xué)實習計劃的要求，制定本班的實習計劃。
③個人實習計劃學(xué)生在認真了解班級實習計劃、明確實習目的和各項要求、端正實習態(tài)度的基礎(chǔ)上，寫出個人實習計劃。
④'實習學(xué)生安全須知'在實習前，每位實習生都必須學(xué)習并知曉學(xué)校制訂的'實習學(xué)生安全須知'，做到人手一份。這一安全制度包括了我校四大類專業(yè)實習安全須知的各項條例。
4、實習的過程管理--實習管理的重點
①實習中的匯報制度。為使學(xué)校隨時掌握各實習點各階段的實習情況，要建立匯報制度。學(xué)生每天向?qū)嵙曅〗M長匯報當天的實習情況;小組長每周作一次匯報記錄;領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開實習工作會議，小結(jié)上階段的實習工作，并對下階段實習工作作出安排;學(xué)校分管校長與實習單位分管領(lǐng)導(dǎo)之間也要經(jīng)常性的互通學(xué)生實習情況。
②實習中的定期巡查指導(dǎo)。由于實習地點往往多而分散，每個實習點的人數(shù)又多少不一，所以學(xué)校不可能對每個實習點都派駐教師，只能安排教師定期巡查。在巡查中，及時與學(xué)生見面，了解學(xué)生的思想和實習情況，幫助他們解決實習中遇到的困難和問題;另一方面，傾聽實習單位的意見，及時改進實習的管理工作。
③實習中的班主任走訪制度。象我們這樣的大職校，實習生較多，實習點分布較廣，實習指導(dǎo)教師一時無法照顧周全，故安排實習班主任每月八次以上的走訪，能幫助學(xué)生解決很多困難。特別是在實習初期，由于學(xué)生剛到實習單位，對實習環(huán)境、實習單位人員不熟悉、不了解，通過班主任的走訪，可以較快地安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生熟悉實習環(huán)境，適應(yīng)實習工種。
④實習生月返校制度。為及時了解學(xué)生、思想、生活、工作、學(xué)習、心理的動態(tài)，對學(xué)生進行及時的聯(lián)系實際的職業(yè)道德教育、人格教育和心理健康教育，規(guī)定舉行每月一次的實習生返校活動。返校時，可舉行班會活動，學(xué)生可以把實習期間發(fā)生在身邊的事情、階段性的收獲和想法、意見、建議在班會活動時互相講述、交流，班主任則也有機會向全體學(xué)生作比較全面的講話。這不但可以將學(xué)生實習時的酸甜苦辣帶回到學(xué)校，反饋給班主任、同學(xué)，而且還能將學(xué)校的要求、信息等及時傳遞給每個實習生，便于班主任的管理與安排。利用實習生返校，班主任在實習初期可進行如何盡快熟悉環(huán)境的教育。進入實習中期，主要抓好工作制度、服務(wù)質(zhì)量的管理。實習后期主要鼓舞士氣，防止松勁。在整個實習期間自始至終要特別加強安全教育和遵紀守法教育，防止出現(xiàn)安全事故和違法亂紀行為的發(fā)生。
⑤重視校外實習學(xué)生的安全管理。校外實習學(xué)生面向社會，活動范圍大，容易發(fā)生安全事故。因此，學(xué)生在實習前必須進行安全教育，重點是生產(chǎn)安全和個人安全，落實安全責任，并簽訂實習安全責任書。校外實習基地要把實習安全管理工作落到實處，針對有些專業(yè)項目在實習過程中具有一定的安全風險的情況，明確規(guī)定師生的安全責任。實習指導(dǎo)教師必須在實習之前給學(xué)生講清安全操作程序和具體注意事項。隨時注意觀察學(xué)生動向、及時發(fā)現(xiàn)并消除各種安全隱患。學(xué)生在實習期間要嚴格按要求工作，未經(jīng)指導(dǎo)教師允許，不得擅自操作，以此來增強師生的安全意識，保障各項實習的安全進行。帶隊教師要加強學(xué)生日常生活管理，建立考勤制度，學(xué)生離開實習基地要辦理請假手續(xù)，晚上就寢前要清點人數(shù)。安全工作要有記錄，并歸檔保存。做好安全防范預(yù)案,校外實習學(xué)生如發(fā)生安全事故，帶隊教師或基地實習指導(dǎo)師在必須盡快向企業(yè)和學(xué)校匯報，并會同有關(guān)部門采取積極措施妥善處理，將事故損失和不良影響降到最低程度。
5、實習考核的管理--實習管理的關(guān)鍵
①做好實習考核工作重視學(xué)生的實習考核工作并使考核標準、辦法真正落到實處是搞好實習管理、督促和激勵學(xué)生認真、積極地投入實習的關(guān)鍵性因素。實習結(jié)束前一周，學(xué)校要與實習單位溝通，由實習單位給每位實習生填寫《實習成績表》，打出實習等級，實習完畢時由實習班主任收回，統(tǒng)一歸檔。實訓(xùn)處根據(jù)學(xué)生的個人實習計劃、實習態(tài)度、實際操作技能、實習紀律和實習單位意見等方面，制定考核標準。先讓學(xué)生自評、互解，最后由班主任或指導(dǎo)教師評定實習成績。
②做好實習工作根據(jù)實習成績，評選優(yōu)秀實習生，并在會上表彰?？偨Y(jié)會召開前，首先由班主任組織學(xué)生寫好個人總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括實習內(nèi)容、收獲、體會和存在問題，然后召開班級實習總結(jié)會，肯定取得的成績，檢討不足的地方，指出努力的方向。最后，由學(xué)校召開全校性實習總結(jié)大會，對實習工作進行全面的總結(jié)。
③做好實習管理的行動研究實習指導(dǎo)教師及班主任等其他管理人員也要總結(jié)實習指導(dǎo)、管理工作，寫出工作體會或者在整理個案的基礎(chǔ)上撰寫自己所帶課題或問題的行動研究成果。
6、構(gòu)建立體式的管理網(wǎng)絡(luò)--實習管理體系的完善
為了更好地抓好學(xué)生的社會實習工作，切實提高實習質(zhì)量，還要構(gòu)建起'學(xué)校、社會、家庭、實習基地'于一體的立體式管理網(wǎng)絡(luò)。這正如江-澤-民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出那樣：'加強和改進教育工作，不是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各方面都要一起來關(guān)心和支持，只有加強綜合管理，多管齊下形成一種有利于青少年身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。'在整個實習管理工作中，形成以學(xué)校為主、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、實習基地為關(guān)鍵的教育格局，學(xué)校起主導(dǎo)地位的作用，各企事業(yè)單位、公司、旅行社、賓館等則是學(xué)生實習的陣地。是人才，還是'丑媳婦'，最終都將在社會、企業(yè)里見分曉。實習生終極目標是走向社會、企業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)的理論、專業(yè)知識，只是將來工作的基礎(chǔ)，學(xué)校只是學(xué)生成才的一個孵化器、一個點。因此，市場、企業(yè)才是千變?nèi)f化的，具有前瞻性。人才的塑造、成形要經(jīng)風雨磨煉，要通過市場打造，優(yōu)勝劣汰，最終落向何種位置，是市場說了算，非?，F(xiàn)實，極其嚴酷。學(xué)生的人生旅途、工作定位，是要自己把握的，因此實習的過程也是一個學(xué)習與鍛煉的過程。同時家庭對實習工作的影響也不可忽視。
第3篇 ____年中職生社會實踐活動個人工作總結(jié)范文
在這個暑假，我到上海科研單位和工廠的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經(jīng)濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學(xué)習知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
