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【第1篇 高考數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)反思?xì)w納報(bào)告
高考數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)反思?xì)w納報(bào)告
高考數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
初為人師，就有幸擔(dān)任高三（12）班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和信任，也是對(duì)我的期待。但對(duì)我來說壓力是非常大的， 作為年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)高考的把握始終不夠。特別帶的班又是普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)整體較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，而我省高考文科數(shù)學(xué)試卷的特點(diǎn)是區(qū)分度大，高考所占權(quán)重大，所以數(shù)學(xué)也是文科學(xué)生最重視的學(xué)科。高三文科數(shù)學(xué)的教學(xué)直接關(guān)系著文科考生高考的成績(jī)，數(shù)學(xué)教師的責(zé)任是重大的。
我認(rèn)為這一年，我們定邊中學(xué)的高三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作是努力的，可以說是竭盡所能，單就我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)而言，結(jié)果我還是比較滿意的。本班共有學(xué)生38人。數(shù)學(xué)最高分123，百分以上的有5個(gè)，90分以上的11個(gè)。
下面是我這一年的具體做法與體會(huì)。
一、把握好高考的方向
高考考什么，有考試大綱。而具體的命題的脈搏是每個(gè)高三教師最想知道的，其實(shí)是不難把握的。高考試卷是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)，只能出好，不能有錯(cuò)，每年國(guó)家的考試中心還要對(duì)各省的試卷進(jìn)行評(píng)估，他們的評(píng)估絕不像我省教育部門自己的評(píng)估全是優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，他們的評(píng)估客觀，尖銳。面對(duì)社會(huì)與國(guó)家主管部門的雙重壓力與他們自己的努力，我省的命題水平逐年提升，質(zhì)量逐年提高。而他們命題的樣板就是前一年考試中心的試卷，他們也在努力學(xué)習(xí)考試中心的命題思想，所以只要充分研讀前一二年考試中心的試卷就能摸準(zhǔn)當(dāng)年高考命題的脈搏。而我的具體做法就是先認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了陜西文科數(shù)學(xué)的考綱，并聽取了安振平老師對(duì)考綱的解讀報(bào)告會(huì)，除此之外，我仔細(xì)地研究了近年數(shù)學(xué)高考試題，縱觀每年的高考數(shù)學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。但只要根據(jù)我省的高考形式，重點(diǎn)研究一下我省近三年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求及各部分知識(shí)點(diǎn)所占的比例等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況，和導(dǎo)師賈老師共同制定了適合本班的教學(xué)計(jì)劃。 但在具體執(zhí)行過程中，我又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)果證明我的策略還是行之有效的。
二、反思教學(xué)
在復(fù)習(xí)的過程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，我都會(huì)經(jīng)常的回頭看一看，停下來想一想，自己的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)的提高有沒有實(shí)效，是否使學(xué)生掌握的知識(shí)和技能得到了鞏固和深化，分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。這樣時(shí)常反思就可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單做完習(xí)題對(duì)完答案就可以萬事大吉了。同時(shí)對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題的練習(xí)更加多下功夫，針對(duì)這方面我采取將省和各市質(zhì)檢卷試題中的'易錯(cuò)題、重點(diǎn)題重新拼起來印發(fā)給學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，這樣學(xué)生遇到做過的題目的時(shí)候就能夠很清楚的了解該題考查了什么內(nèi)容，其特征是什么，還有其他更好的解法嗎？長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)典型習(xí)題的練習(xí)就能化腐朽為神奇、能掌握數(shù)學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系，善于抓住關(guān)鍵，靈活的解決數(shù)學(xué)問題，從而能夠達(dá)到舉一反三的目的，久而久之，學(xué)生分析問題和解決問題的能力就會(huì)有所提升。
三、不足之處
1.第一輪復(fù)習(xí)開始時(shí)，選擇的例題在題型和難度上不太合適，不過這個(gè)問題在付彬校長(zhǎng)的指點(diǎn)后，及時(shí)的進(jìn)行了調(diào)整。但還是對(duì)學(xué)生有些影響；
2.課堂上講的太多，學(xué)生練的太少。我在講臺(tái)上講的神采飛揚(yáng)、口干舌燥，學(xué)生也說能聽懂，可一考成績(jī)還是上不去。我給學(xué)生們的總結(jié)就是：“一聽都會(huì)，一做不對(duì)，一考成績(jī)上不去！”最后我發(fā)現(xiàn)主要原因是學(xué)生在課上，課下自己動(dòng)手太少。針對(duì)這個(gè)問題，我的辦法是：課堂上，一是每節(jié)課抽出五分鐘左右讓學(xué)生默寫一些常用的公式，二是，每個(gè)例題先讓學(xué)生自己思考，自己先做我在講，或是我講完讓他們?cè)谡n堂上自己再親自做一遍；課下，每次的周練，月考，統(tǒng)考試題要整理，每天的布置的習(xí)題要當(dāng)天完成，我會(huì)在每天下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)這段時(shí)間里檢查。事實(shí)證明，這種方法還是有效的。但在課堂上講與練時(shí)間的合理分配上，還是欠火候，這是今后還要繼續(xù)努力的方向之一；
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過高三這一年的教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)！
【第2篇 暑期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)歸納
2017暑期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)歸納
大一的暑假如期來臨了，相比過去的其他暑期，這個(gè)暑期是最有意義且豐富多彩的。作為一名新聞傳播系的學(xué)生，我熱愛新聞事業(yè)，所以我利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間來到了北京廣播電臺(tái)和《今晚報(bào)》重要新聞部開始了我的實(shí)習(xí)生活。
我在報(bào)社的這段時(shí)間使我收獲很大，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我開始了一系列的工作。也讓我第一次接觸到了平面媒體，了解了新聞產(chǎn)生到報(bào)道的過程。熟悉了專業(yè)設(shè)備的應(yīng)用，也對(duì)新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)有了更深刻的理解。更明白了身為一個(gè)新聞系學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任，明確了今后學(xué)習(xí)工作的目標(biāo)。
來到報(bào)社的第一天，我就被分到了重要新聞部，這是一個(gè)負(fù)責(zé)頭版和二版新聞的部門。也就是說我的第一次實(shí)習(xí)就面臨著十分艱巨的任務(wù)，看到辦公室里的知名記者們進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，電話響個(gè)不停，采訪的任務(wù)更是接踵而來。我的'心里也產(chǎn)生了一絲的緊張與不安，我不知道自己能否完成這么重要的任務(wù)。我的實(shí)習(xí)老師也在不斷的鼓勵(lì)我?guī)椭?，第一天下午，我就要隨指導(dǎo)老師到北京市昌平區(qū)采訪一位具有傳奇色彩的農(nóng)民伯伯。這次的采訪使我學(xué)到了很多關(guān)于人物訪問的技巧，也體會(huì)到了記者這個(gè)工作的責(zé)任性。
期間我還參與了新聞編寫的工作，并且學(xué)到了版面編輯的技巧，老師們很有耐心的對(duì)我講解整個(gè)的流程。記憶深刻的另一個(gè)采訪是我臨時(shí)接到任務(wù)要隨指導(dǎo)老師一起去我國(guó)內(nèi)蒙古大草原，做一個(gè)關(guān)于牧民生活和環(huán)境保護(hù)的系列報(bào)道。匆匆準(zhǔn)備了行囊便出發(fā)了，一路上我們克服了很多的困難才艱難的到達(dá)了目的地。而那里的特殊氣候和草原牧民的生活方式都是我們不適應(yīng)的。但好客的牧民們非常熱情的招待了我們，這次我們還來到天然生態(tài)保護(hù)區(qū)，調(diào)查報(bào)道了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顟B(tài)。而且我還參與了拍攝工作，第一次接觸專業(yè)的設(shè)備，在老師的幫助下很成功的完成了當(dāng)天的拍攝。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
兩個(gè)月來在報(bào)社和廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)新聞工作者的認(rèn)識(shí)。隨著新聞傳媒體制的改革的不斷深入和媒體市場(chǎng)化步伐的不斷加快，“媒體人”這個(gè)行業(yè)顯然是火熱的，尤其是記者這個(gè)備受關(guān)注職業(yè)的。關(guān)于記者的要求很高。新聞從業(yè)者，記者的職責(zé)與任務(wù)，可以說是多方面的。主要有三點(diǎn)：第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí);第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí);第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。敏銳性思維是一種隨機(jī)應(yīng)變的能力，是在一個(gè)新聞事件的進(jìn)行中、在一次新聞采訪過程中，能否快速準(zhǔn)確地判斷同一新聞事件的許多事實(shí)中，哪個(gè)第一重要，哪個(gè)第二重要的能力;判斷某些看來無關(guān)緊要的線索，是否可能抓出新聞的能力。因此，在一條優(yōu)秀的新聞報(bào)道中，往往蘊(yùn)含著記者的敏銳性思維。特別是在突發(fā)事件、監(jiān)督性報(bào)道和采訪被婉拒時(shí)顯得尤為重要。這種敏銳度可以說有的是天生的，但是在學(xué)習(xí)生涯中也是可以慢慢具備起來的，比如多觀察事物以及發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)……
傳媒這個(gè)行業(yè)要求從業(yè)者具有天生的敏感性，比如做記者的，需要時(shí)刻捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的信息，挖掘題材，發(fā)現(xiàn)背后的故事;做編輯的，需要對(duì)文章構(gòu)架、人們閱讀心理有準(zhǔn)確把握，從而吸引他們的眼球，讓他們掏錢購(gòu)買;甚至連搞校對(duì)的也不能例外，需要他們對(duì)刊物中隨時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)漏及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，傳媒這個(gè)行業(yè)亦需要從業(yè)者具有廣泛的人脈以及持久的耐性，同時(shí)也需要有對(duì)各類學(xué)科的基本掌握，也就是所謂的“博家”。
成為一名記者，是我兒時(shí)就開始的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁矚g大事發(fā)生我在現(xiàn)場(chǎng)的感覺，而這正是每一名新聞?dòng)浾邏?mèng)寐以求的，所以我的專業(yè)可以和夢(mèng)想結(jié)合，這是多么開心的事情!
利用今年暑期時(shí)間，我在家鄉(xiāng)的電視臺(tái)進(jìn)行了為期20天的實(shí)習(xí)。與前輩們同甘共苦的時(shí)間，讓人難忘。
這里的采訪任務(wù)是從早上開始分配，然后我們一整個(gè)記者組就分散行動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值家鄉(xiāng)在開一個(gè)重大會(huì)議，人手剛好緊缺。抱著學(xué)習(xí)觀摩的態(tài)度，我被一個(gè)“師傅”帶領(lǐng)著參與會(huì)議報(bào)道。
那段時(shí)間我們要提前1個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)議召開的酒店。然后集體開個(gè)小會(huì)，由組長(zhǎng)布置任務(wù)，一組人負(fù)責(zé)跑會(huì)場(chǎng)內(nèi)的新聞報(bào)道，一組人負(fù)責(zé)采訪與會(huì)人員····記得有一場(chǎng)需要在會(huì)議開始前出鏡報(bào)道，原定的出鏡記者是我的師傅，可是那幾天接連的采訪報(bào)道讓她的嗓子開始對(duì)話筒抗議.無奈之中，師傅將這一“艱巨”任務(wù)交付與我，她負(fù)責(zé)錄像工作。就這樣，我人生的第一場(chǎng)出鏡秀，在激動(dòng)和忐忑中完成。在采訪過程中我們也遇到了不少難題。采訪人面對(duì)鏡頭多少恨緊張，說著說著打結(jié)是常有的事。有的就直接寫個(gè)稿子照著稿子讀，有的要ng很多遍。請(qǐng)?jiān)徦麄?，畢竟不是專業(yè)“演員”，上鏡頭緊張是常有的事。所以對(duì)于采訪，我們要懷有一顆絕對(duì)的耐心。
在采訪過程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說。這時(shí)高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行。
【第3篇 2023年臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)歸納
在__醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
這篇臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)歸納就為大家介紹到這里了，希望可以對(duì)大家有所幫助!
【第4篇 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告評(píng)語歸納
實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告評(píng)語歸納
實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告評(píng)語
1.該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，態(tài)度認(rèn)真，服從安排，虛心好學(xué)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)秀。
2. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，態(tài)度端正，服從安排，虛心好學(xué)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)良好。
3. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真細(xì)致，服從安排，勤學(xué)好問，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠?qū)⑺鶎W(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)中等。
4. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，能夠服從老師安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠?qū)⑺鶎W(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)及格。
實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告評(píng)語
1.該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，態(tài)度認(rèn)真，服從安排，虛心好學(xué)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)秀。
2. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，態(tài)度端正，服從安排，虛心好學(xué)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)良好。
3. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真細(xì)致，服從安排，勤學(xué)好問，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠?qū)⑺鶎W(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)中等。
4. 該同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，能夠服從老師安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠?qū)⑺鶎W(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)及格。
