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統(tǒng)考總結(三篇)

發(fā)布時間:2023-01-26 17:27:03 查看人數(shù):48

統(tǒng)考總結

【第1篇 2023年4月教師資格證統(tǒng)考學習方法總結范文

第一、打基礎、找考點

根據(jù)自己所報考學段和學科,將3周的時間分配到各門考試科目里去,對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例,小學教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力,第1周可以主要看綜合素質(zhì),第2-3周主要看教育教學知識與能力,其中分配一周的時間看教育理論基礎,因為這是考試的重點內(nèi)容。

在基礎復習的過程中,不僅要了解具體知識內(nèi)容,還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如,在所有章節(jié)中,最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些,次重要的章節(jié)和知識點是哪些,再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結果,建構針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點,以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據(jù)是否是??键c來劃分。

第二、強化提高期

有了第一階段的學習準備和理論基礎,這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題,來達到對知識點的鞏固和掌握,避免出現(xiàn)能背得出知識點,卻不會做題的現(xiàn)象;另外獲得對知識點的徹底理解,下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。

同時,利用題目,大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏,完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且,大家要從題目中總結做題技巧,特別是論述題和案例分析題。

第三、沖刺-等待期

這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果,每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡,在回顧的同時要明確哪些???,以什么形式考,哪些地方自己容易出錯等等,在前兩個階段的復習努力上,這些都要做到胸有成竹。

另外,有條件的話,每天定時模擬考試,做一套模擬題,如果有真題那就更好,練為戰(zhàn),保持自己的做題狀態(tài),才能在考場上發(fā)揮自如。

這一階段,保持良好的心態(tài)也是非常重要的,有的考生其實復習的很好了,可因為自己的擔心害怕,在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復習備考,怎么會合上書進入考場就什么都不知道呢?相信自己的付出,抱著平常心,等待檢驗自己的那一刻。

數(shù)學對于不少學生來說是一件頭疼的事,上課聽不明白,做題又不會,那怎么辦才好呢?下面告訴你幾個小方法。1、平時多進行分析推理練習因為數(shù)學的很多題目都是要靠分析和推理的,那不妨試試自己推理和分析,平時多練,這樣不僅可以加深對公...

我進入了初一的學習。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習,但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。

一睹名師風采,走進名師課堂,現(xiàn)場觀摩學習,聆聽大師教誨,是每個普通老師的心愿。非常有幸,在十二月十七號、十八號兩日,赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。

一周的學習結束了,可是還有很多的記憶在腦海揮之不去,甚至在夢中出現(xiàn)。那整潔的校園,那布置得家一般溫馨的教室,那朗朗的讀書聲,那整齊劃一的隊列隊形,那孜孜不倦、潛心教育教學的老師們,還有很多很多。

時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。

這學期我提前修了大學語文這門課,總體感覺還不錯。說高中語文的學習過程中,許多東西是你平時應試而不去學,那么到了大學,學習語文不再有應試的了。

這次培訓我有幸聽到了知名教師、專家的輔導、視頻講座,受益匪淺?,F(xiàn)總結一、提高了認識,凈化了心靈通過這次師德和教師專業(yè)發(fā)展專項培訓,我看到了國家對教育的重視,看到了新課程改革美好的前景。

時光飛逝,歲月流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,兩個月的國培網(wǎng)上學習就要結束了。喜悅伴著汗水,成功連著艱辛。兩個月彈指一揮間,來不及駐足就已飛逝而過,然而,卻在這短短兩個月的時間里,通過新思考網(wǎng)給我們一線教師提供了一個學習、交流的平臺,它跨...

【第2篇 4月自學考試統(tǒng)考助學工作總結

有關4月自學考試統(tǒng)考助學工作總結范文

4月15日下午,全國高等教育自學考試,__一中初中部考點的全部考試結束,我校持續(xù)1個半月的統(tǒng)考助學工作也順利完成,現(xiàn)將本期助學工作及考試情況總結如下:

一、課程報考

本次我校共有6個專業(yè)1404人參加考試,總計報考3511科次。其中學前教育專業(yè)741人,共計報考1985科次,漢語言文學專業(yè)524人,共計報考1260科次,行政管理專業(yè)93人,共計報考186科次,財務會計與審計專業(yè)28人,共計報考58科次,漢語言文學教育和體育教育專業(yè)18人共計報考22科次。

二、助學管理

根據(jù)主考院校及考試院相關文件精神,在學校領導高度重視和各部門及各二級學院的大力支持下,本次助學管理工作由繼續(xù)教育學院統(tǒng)籌,具體教學及管理工作由初等教育學院、學前教育學院、藝術與體育學院負責實施,選聘了學科骨干、優(yōu)秀教師擔任本次助學授課工作,夯實了學生的知識機構,激發(fā)了學生的.學習興趣,在提高了考試過關率的同時,也有效拓展學生的知識面,為學生以后的終生學習奠定了基礎。

助學期間,繼續(xù)教育學院及各二級學院安排了老師進行助學授課檢查,巡查教學秩序,并對本次助學授課進行抽樣調(diào)查,有效保障了助學秩序,提高了教學效果。

三、考試工作

考試前,各專業(yè)學院分別組織考生進行考試安全教育,學習了高等教育自學考試相關規(guī)定,教育學生安全赴考,誠信參考。考試期間,派遣老師赴考點進行工作,協(xié)助解決考生難題,切實做到零違紀、零事故、平安考試。

【第3篇 教師資格證統(tǒng)考學習方法總結

第一、打基礎、找考點

根據(jù)自己所報考學段和學科,將3周的時間分配到各門考試科目里去,對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例,小學教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力,第1周可以主要看綜合素質(zhì),第2-3周主要看教育教學知識與能力,其中分配一周的時間看教育理論基礎,因為這是考試的重點內(nèi)容。

在基礎復習的過程中,不僅要了解具體知識內(nèi)容,還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如,在所有章節(jié)中,最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些,次重要的章節(jié)和知識點是哪些,再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結果,建構針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點,以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據(jù)是否是常考點來劃分。

第二、強化提高期

有了第一階段的學習準備和理論基礎,這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題,來達到對知識點的鞏固和掌握,避免出現(xiàn)能背得出知識點,卻不會做題的現(xiàn)象;另外獲得對知識點的徹底理解,下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。

同時,利用題目,大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏,完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且,大家要從題目中總結做題技巧,特別是論述題和案例分析題。

第三、沖刺-等待期

這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果,每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡,在回顧的同時要明確哪些???,以什么形式考,哪些地方自己容易出錯等等,在前兩個階段的復習努力上,這些都要做到胸有成竹。

另外,有條件的話,每天定時模擬考試,做一套模擬題,如果有真題那就更好,練為戰(zhàn),保持自己的做題狀態(tài),才能在考場上發(fā)揮自如。

這一階段,保持良好的心態(tài)也是非常重要的,有的考生其實復習的很好了,可因為自己的擔心害怕,在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復習備考,怎么會合上書進入考場就什么都不知道呢?相信自己的付出,抱著平常心,等待檢驗自己的那一刻。

統(tǒng)考總結(三篇)

第一、打基礎、找考點根據(jù)自己所報考學段和學科,將3周的時間分配到各門考試科目里去,對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例,小學教師資格考試內(nèi)容…
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