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電大學(xué)習(xí)總結(jié)(七篇)

發(fā)布時間:2023-02-15 17:03:07 查看人數(shù):44

電大學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇 電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文(一)

我20__秋工商管理(本)的一名學(xué)生,在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的,每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。

我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙,平日不會有太多空余時間,所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課,認(rèn)真做筆記。課后回家,抓緊時間溫習(xí)功課,遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教,加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)安排時間,自覺克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時,我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn),時間非常緊張,工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請假,按時完成作業(yè);另一方面,我采取了“5+1”,“8+2”的學(xué)習(xí)方法,即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上,再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式,有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾,確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事工商管理工作,對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運(yùn)用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的工作能力與效率,促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè),從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進(jìn)入bbs參與討論,當(dāng)然,以后期末練兵更是必定參加,爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里,通過與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié),并得很好的驗(yàn)證,希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績,也希望我的體會大家能認(rèn)可。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文(二)

本人自__年_月_日到__年_月_日在浙江電大海鹽學(xué)院_____秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一:在政治思想上,

一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極對照檢查學(xué)習(xí),克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠(yuǎn),堅(jiān)持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

二:為了提高學(xué)習(xí)效率,

每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨(dú)立完成,因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。 在一年的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了很多困難,比如:工作繁忙(每2周一節(jié)公開課,每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩,還有80歲的奶奶需要照顧,還有是我同時也在讀中專,這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊,又要照顧家里還要中專,怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

【第2篇 2023年電大學(xué)習(xí)總結(jié)

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,社會各種辦學(xué)形式的出現(xiàn),如:電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等,加之各式各樣培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn),大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村普通中學(xué)的教師,1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度,同時學(xué)生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,以前學(xué)校里所學(xué)的知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工作的要求,工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,又不能脫離工作崗位,要邊工作邊學(xué)習(xí),只能利用周六日或是寒暑假,怎么辦呢?這時經(jīng)學(xué)校老師的推薦,考取電大!

我于__年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于__年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學(xué)習(xí),我獲得了不少的知識,同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學(xué)習(xí)、合作等。

電大開放教育是以開放教育為主,以自學(xué)為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征:以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點(diǎn)不同:一是入學(xué)方式不同。開放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類型的學(xué)生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù);電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的開放性與自主性較小。三是對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學(xué)生對各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和個性化的特點(diǎn)。考核成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成,平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念:一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念;二是終身學(xué)習(xí)觀念,三是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個人的工學(xué)矛盾及家庭矛盾,使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。

三年電大學(xué)習(xí),使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),準(zhǔn)時上課,按時完成課外作業(yè),通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

通過三年的學(xué)習(xí),我有以下學(xué)習(xí)體會:遠(yuǎn)程開放教育中,我要作為一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中,困難總是存在,由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學(xué),首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學(xué)附近沒有公交車,早晨七點(diǎn)后就沒有車了,只有走到6里地以外的村子去做公交車,每次都要走上半個多小時,但我每次面授課都能準(zhǔn)時參加。 1 2

【第3篇 電大學(xué)習(xí)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,堅(jiān)持以 “____”重要思想為指導(dǎo),以防控“非典”為契機(jī),加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的建設(shè),凝聚了人心,提高了師生素質(zhì);以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)?;窘ㄔO(shè)為重點(diǎn),美化凈化校園環(huán)境,不斷提升學(xué)校在社會上的形象;以防控“非典”做為階段性工作的重點(diǎn),嚴(yán)防死守,力爭全勝,與此同時正確處理防控“非典”與教學(xué)管理的關(guān)系,做到防控“非典”與學(xué)校教學(xué)管理兩不誤,收到了良好的效果;招生工作盡管受“非典”影響,但也取得了可喜的成績。半年來,學(xué)校各方面的工作都上了一個新臺階,較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,為下學(xué)期工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就學(xué)校本學(xué)期工作做總結(jié)如下:

一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作

本學(xué)期,我校在“加大招生工作力度,鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)?!钡闹笇?dǎo)思想下,扭住招生這個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下,全處室上下一心,作了大量深入細(xì)致的工作,從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。

1 、開放教育招生

雖然開放教育招生工作一年比一年難,但是處室人員堅(jiān)定信心,不懈努力,犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日,跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所,公檢法及中學(xué),宣傳我校的招生政策和電大的辦學(xué)優(yōu)勢,在全處室人員的共同努力下, XX 年春季招收本科生 183 人,??粕?141 人,總計(jì) 324 人,超額完成了學(xué)校下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)。他們咬緊牙關(guān)不放松,現(xiàn)正在進(jìn)行秋季的招生工作,到目前為止,已報名 161 人,交款 32 人。

2 、聯(lián)合辦學(xué)和預(yù)科招生

與青島聯(lián)合辦學(xué)是我校今年的首次嘗試,為了更多的了解對方的情況,將這一辦學(xué)形式辦成辦好,李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察,最終簽定了聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議,現(xiàn)已招生 32 人,開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學(xué)的先河,為今后廣泛開展此項(xiàng)工作,打下了良好的基礎(chǔ)。

在五年高職、四年制大中專一體化預(yù)科招生及普通中專招生的工作中,王大力同志克服孩子小、家庭負(fù)擔(dān)重、上班路程遠(yuǎn)的實(shí)際情況,與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中,四縣一區(qū)的 29 所中學(xué),并通過設(shè)立招生代理人等方式,廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性,鼓勵動員學(xué)生報考我校,預(yù)期今年的招生會有更好的效果。

3 、畢業(yè)生就業(yè)工作

為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場,得到社會的認(rèn)可,招生辦先后與上海人才服務(wù)中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議,在首批推薦的學(xué)員中被上海明基電腦公司錄用 15 人,青島開發(fā)區(qū)錄用 12 人,盡管此項(xiàng)工作還是剛剛開始,但通過這次學(xué)生就業(yè)反饋信息,相信我校學(xué)生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。

我校本學(xué)期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績,歸納起來一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。新年伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始研究招生工作,面臨新的招生形勢,進(jìn)一步研究新舉措、新辦法,并補(bǔ)充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),專人負(fù)責(zé)。招生工作由李校長親自領(lǐng)導(dǎo),李主席具體實(shí)施。學(xué)校給招生辦定指標(biāo)定任務(wù),招生辦將招生工作落實(shí)到處室每個人頭上,做到分工明確、責(zé)任到位,取得了預(yù)期的效果。三是正確分析形勢,研究對策。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)形勢的變化,定期召開招生工作碰頭會,溝通信息、拓寬思路,針對招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴(kuò)招,成人院校迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院異軍突起的實(shí)際情況,制定及時有效的措施,分解任務(wù)指標(biāo),打好有準(zhǔn)備之仗。四是全員發(fā)動,廣泛參與。學(xué)校除了給招生辦下達(dá)招生指標(biāo)外,還將招生指標(biāo)落實(shí)到每一位教職員工身上,將招生與各類評優(yōu)掛鉤,充分調(diào)動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。

二、教務(wù)教學(xué)管理及科研工作

本學(xué)期教務(wù)處及兩個教學(xué)部根據(jù)省校開展教學(xué)質(zhì)量年活動的精神及學(xué)校工作計(jì)劃的要求,重點(diǎn)解決了教學(xué)工作和教學(xué)管理規(guī)范化問題,制定了一系列實(shí)施細(xì)則,落實(shí)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作管理,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

(一)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,加快教學(xué)模式改革步伐

本學(xué)期教務(wù)處及兩個教學(xué)部門始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導(dǎo),打破傳統(tǒng)的以教師和課堂為中心的教學(xué)模式,逐步實(shí)現(xiàn)以學(xué)生個性化自主學(xué)習(xí)為主,教師導(dǎo)學(xué)為輔,多種教學(xué)媒體資源綜合運(yùn)用,建立和完善了適合學(xué)生個性化自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)和質(zhì)量保證體系。并針對本、??频牟煌闆r,堅(jiān)持因材施教,因課而異,因人制宜,充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,注重學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng),確保教學(xué)質(zhì)量,努力構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育條件下培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才的新教學(xué)模式。

(二)結(jié)合實(shí)際制定完善的管理辦法和措施

為規(guī)范我校的教育教學(xué)工作,教務(wù)處出臺和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開放教育教學(xué)工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細(xì)則》、修訂了《錦州電大開放教育學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開放教育平時作業(yè)管理辦法》等,從理論上為教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)建立教學(xué)工作周例會制度,規(guī)范教學(xué)行為

為了及時發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)工作中存在的問題,從本學(xué)期開始教學(xué)部門實(shí)行了周例會制度,由主管校長、教務(wù)處處長、教學(xué)部主任等人員參加。通過例會,一方面總結(jié)了上一周的工作,布置下一周的工作;另一方面針對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時溝通,尋找解決問題的辦法,初步實(shí)現(xiàn)了工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有效果。

學(xué)校利用一周多的時間,由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人分別與校內(nèi)專兼職教師 27 人進(jìn)行談話,了解他們對教學(xué)工作現(xiàn)狀的看法,對未來教學(xué)工作及管理的建議,對人才培養(yǎng)模式改革的認(rèn)識等,并整理歸納成談話紀(jì)要,發(fā)放到各個處室。通過談話,使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步深入,教師統(tǒng)一了思想,明確了工作要求,為下一步深入開展教學(xué)模式改革打下了良好的基礎(chǔ)。 4 月中下旬,教學(xué)部安排教師互相聽課,并利用教研時間進(jìn)行評課。不單評出特色、優(yōu)點(diǎn)等值得堅(jiān)持和學(xué)習(xí)的方面,更重要的是能夠坐下來一起分析和探討需要改善和加強(qiáng)的方面,基本達(dá)到了教學(xué)模式改革既定的目標(biāo)。 4 月下旬,由于“非典”的影響,學(xué)校改變了原定的公開課教學(xué)計(jì)劃,而要求全體 任課 老師 結(jié)合自己對開放教育認(rèn)識,結(jié)合個人的實(shí)際教學(xué)工作,就如何搞好開放教育教學(xué)輔導(dǎo)、支持服務(wù)工作,寫一篇論文。 25 位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想,但是此項(xiàng)工作使每個教師都能明確認(rèn)識開放教育教學(xué)模式,并在實(shí)踐中不斷的完善。“非典”防控以來,學(xué)校堅(jiān)持教師不停教,學(xué)生不停學(xué),并制定了預(yù)防“非典”時期的教學(xué)管理措施。在學(xué)生無法到校接受面授輔導(dǎo)的特殊情況下,為了保證教學(xué)質(zhì)量,任課教師將知識要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)輔導(dǎo)、自檢自測、期末復(fù)習(xí)題等復(fù)制到軟盤中,這期間共完成復(fù)制軟盤 1 萬多盤次。另外,每位教師都能及時將教學(xué)內(nèi)容掛到網(wǎng)上,并且每一周更新一次。在省校的教學(xué)檢查通報中,連續(xù)受到表揚(yáng)。

(四)文經(jīng)、理工兩個教學(xué)部門,積極組織教師進(jìn)行人才培養(yǎng)改革,初步探索出一條開放教育的新路子

1 、本學(xué)期兩個教學(xué)部門除搞好日常教學(xué)管理工作以外,狠抓教學(xué)模式改革,探索教育模式改革之路。開學(xué)初兩個部門的教師根據(jù)教學(xué)需要,及時制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排、課程實(shí)施方案,張春萍、張金蘭等老師制做的教學(xué)安排不但能體現(xiàn)開放教育的特點(diǎn),將各種教學(xué)媒體應(yīng)用到教學(xué)中去,還能將面授、課件輔導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來,真正體現(xiàn)了開放教育改革的新氣象。

2 、為更好地貫徹和實(shí)施“錦州電大開放教育模式改革與實(shí)施細(xì)則”,很多課程都采取每月集中輔導(dǎo)一次的辦法,這一舉措既受到了學(xué)生的歡迎,又極大地調(diào)動了教師們的積極性,很多教師都主動承擔(dān)了兩門及兩門以上課程的教學(xué)任務(wù),特別是楊元利、張春萍、代一民老師本學(xué)期分別承擔(dān)了三門課程的教學(xué)任務(wù),使學(xué)校減少了外聘教師,節(jié)省了講課費(fèi),同時又使學(xué)校的教學(xué)便于管理。教學(xué)模式改革中,盡管輔導(dǎo)課的課時少了,但這并沒有影響輔導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量,反而使輔導(dǎo)課容量更大,教師上課更加精細(xì)。尤其是張春萍老師的《證據(jù)學(xué)》,采用案例教學(xué)法,模擬法庭等教學(xué)方式,使學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識,運(yùn)用于實(shí)踐工作;施雪老師的《交響樂賞析》課程,充分利用網(wǎng)上資源、錄音帶、光盤、課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,生動、激昂,給人以身臨其境的感覺、美的享受,深受學(xué)生們的歡迎。防“非典”期間,為了做到課停,教不停,學(xué)不停,何英愛、仇書耘等同志每天堅(jiān)持瀏覽電子信箱,并及時參加網(wǎng)上討論答疑,適時地將最新的教學(xué)動態(tài)傳達(dá)給每一位學(xué)生。本學(xué)期全體任課教師共參加網(wǎng)上答疑 100 多次,接聽答疑電話上百次。

3 、理工教學(xué)部針對我校計(jì)算機(jī)學(xué)生動手能力差,而用人單位急需動手能力強(qiáng)、會編程序、有一定開發(fā)能力的特點(diǎn),制定了培養(yǎng)能夠適應(yīng)這一趨勢發(fā)展的應(yīng)用型人才的計(jì)劃,同時確定了高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的六項(xiàng)目標(biāo)。經(jīng)過半年的運(yùn)作,學(xué)生們基本上掌握了計(jì)算機(jī)入門、 office 辦公軟件的基本知識、基本操作,會安裝系統(tǒng),對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些常見故障會進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù),會拆裝微機(jī),會配置 ip 地址等,總之, 5 個階段 6 大目標(biāo)的第一階段的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn),相信在師生的共同努力下,我們一定能夠培養(yǎng)出更多的滿足社會需要的應(yīng)用型人才。

4 、本學(xué)期一個重要又繁重的工作是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作。按照省電大 [XX]8 號文件精神,這項(xiàng)工作在今年 3 月初已開始啟動。今年校本部文經(jīng)類、理工類參加畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的共有 5 個專業(yè)的 193 名學(xué)生,此項(xiàng)工作分為三個階段,第一、第二階段的工作已經(jīng)按計(jì)劃完成。由于“非典”影響,一些工作都向后推遲,不過本月底以前基本上完成整個寫作過程。目前,各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐工作正在按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。

(五)東大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部

東大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部盡管成立的時間較短,且人員又少,但他們卻承擔(dān)著三個專業(yè)六個班的所有教學(xué)管理工作。在教學(xué)及管理工作中,他們不僅加強(qiáng)了與東大的聯(lián)系溝通,保證教學(xué)信息的準(zhǔn)確無誤,教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,而且加強(qiáng)了同校內(nèi)有關(guān)部門聯(lián)系,及時解決教學(xué)中的突發(fā)問題,確保各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。在日常教學(xué)管理工作中采取了一系列積極有效的措施,他們加大了對實(shí)驗(yàn)課、直播課堂的管理,加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)以及課程和作業(yè)的管理,落實(shí)了課程管理辦法,同時也強(qiáng)了考試管理。即使是“非典”期間,他們也是防“非典”與教學(xué)兩不誤,并會同電教室實(shí)驗(yàn)中心從東大網(wǎng)站上按教學(xué)計(jì)劃、課程的進(jìn)度下載課件,刻錄光盤,使學(xué)生們真正做到停課不停學(xué)。為加強(qiáng)對業(yè)余專升本學(xué)生在停課期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和不間斷的教學(xué)管理,他們先后兩次召開班主任、班長、學(xué)委會議,安排 11 科次的網(wǎng)上答疑,通過這種形式,加強(qiáng)了學(xué)生與主講教師之間遠(yuǎn)距離的溝通和交流。

(六)電教實(shí)驗(yàn)中心全體人員充分認(rèn)識到支持服務(wù)與教學(xué)的關(guān)系,認(rèn)識到建立完善支持服務(wù)系統(tǒng)對開放教育發(fā)展的重要性,因此,在處長的帶領(lǐng)下較好地完成了教學(xué)服務(wù)工作。

1 、按照教學(xué)大綱要求完成了實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)考試,播放錄像課等正常教學(xué)工作。本學(xué)期共完成各層次各類上機(jī)實(shí)驗(yàn)課、考試 1048 學(xué)時,接收 ip 課件 380 學(xué)時,為師生刻錄光盤 126 張。

2 、建立健全微機(jī)檔案,為了使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證辦公自動化,不再受到 ip 地址沖突干擾,實(shí)驗(yàn)中心對全校計(jì)算機(jī)進(jìn)行了調(diào)查,建立了微機(jī)檔案。不僅將全校的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件外部設(shè)備進(jìn)行登記入冊,同時對全校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試,解決了 ip 地址的沖突問題。

3 、實(shí)施了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)責(zé)任制。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)是一個老大難問題,過去由于責(zé)任不清,互相推諉扯皮,因此,經(jīng)常出現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)故障而找不到人維修,造成維修不及時,影響正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期為了使電教中心的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作上一個臺階,電教實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)責(zé)任到人,無論哪個部門的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)系統(tǒng)故障,維護(hù)人員都能及時趕到現(xiàn)場排除故障,查殺病毒,重裝系統(tǒng)。經(jīng)過本學(xué)期的運(yùn)作,效果非常好,基本上保證了教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行,又節(jié)省了大量的財(cái)力。

4 、更新網(wǎng)站內(nèi)容。由于“非典”時期,開放學(xué)員停課不停學(xué),因此,學(xué)員只能通過錦州電大網(wǎng)站了解學(xué)校的各種信息或進(jìn)行在線學(xué)習(xí),這樣實(shí)驗(yàn)中心的同志在確保網(wǎng)站正常開通的情況下,必須每天更新教學(xué)資源,導(dǎo)入 ip 課件。針對網(wǎng)站硬盤及 vbi 接收機(jī)硬盤容量小的問題,學(xué)校投入了 7000 多元上硬盤進(jìn)行擴(kuò)容,解決了教學(xué)支持服務(wù)中的難題。另外,他們還在周六、周日晚上免費(fèi)開放機(jī)房,讓同學(xué)們上網(wǎng)瀏覽。在他們的努力下,保證了學(xué)生們網(wǎng)上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行,豐富了住宿生的業(yè)余生活,起到了穩(wěn)定的作用。

(七)中專部在本學(xué)期除了開展常規(guī)的教學(xué)管理之外,專門制定了實(shí)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和具體措施,尤其是加大了畢業(yè)班學(xué)生的能力訓(xùn)練。對于畢業(yè)班的學(xué)生,中專部根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝調(diào)試、計(jì)算機(jī)故障檢測排除及局域網(wǎng)方面的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練使學(xué)生基本上掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)的技能。對于會計(jì)電算化班的學(xué)生,針對他們的專業(yè)特點(diǎn),進(jìn)行字碼書寫訓(xùn)練,點(diǎn)鈔與傳票總匯練習(xí),在師生的共同努力下, 23 名學(xué)生取得了會計(jì)電算化證和會計(jì)上崗證。

對于在校生,中專部針對學(xué)生的特點(diǎn),適時對學(xué)生進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)。 趙錦凌 老師在英語課的教學(xué)中突出了八項(xiàng)基本功練習(xí), 張進(jìn) 老師打破舊的教學(xué)模式,實(shí)施“快樂課堂”、“互動課堂”教學(xué)模式,為提高學(xué)生的口語能力,他們從“讀”入手,以讀為切入點(diǎn),從讀到聽與說,充分利用第二課堂,從“每日一語”到組織學(xué)生進(jìn)行英語短劇表演,初步開創(chuàng)了生動活潑的英語教學(xué)局面。

(八)科研處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn),積極開展對開放教育教學(xué)模式的探討與研究,他們召開了教師座談會,發(fā)放問卷調(diào)查表,收集研究有關(guān)開放教育資料,為廣大教師提供科研信息,通過對教師撰寫的論文進(jìn)行評比并將優(yōu)秀論文向省校推薦,以充分調(diào)動廣大教師的科研積極性,目前,廣大教師研究開放教育教學(xué)特點(diǎn),探討開放教育模式的風(fēng)氣已有了良好的開端。

另外,科研處根據(jù)我校的實(shí)際,從學(xué)校的發(fā)展前途著眼,廣泛深入的調(diào)查研究,集思廣益,向?qū)W校提出了適合學(xué)校實(shí)際的合理化建議:如提出了《關(guān)于我校機(jī)構(gòu)設(shè)置的幾點(diǎn)建議》、《關(guān)于我校技術(shù)職稱評聘應(yīng)采取量化標(biāo)準(zhǔn)的建議》,為學(xué)校發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。

(九)、本學(xué)期圖書館全體人員在館長帶領(lǐng)下,重點(diǎn)加強(qiáng)了館內(nèi)建設(shè),在學(xué)校經(jīng)費(fèi)報銷緊張的情況下,有針對性地將購書權(quán)分配到每一位任課教師手上,使教師教學(xué)用書緊張這一狀況得以緩解,發(fā)揮了較好的支持服務(wù)作用。

三、教務(wù)管理

1 、學(xué)籍管理和成績管理工作

由于學(xué)生層次類別不同,因此學(xué)籍管理工作也各有不同。從招生開始,學(xué)籍管理工作就進(jìn)入了新的工作周期,從學(xué)生信息的歸納整理、填涂、計(jì)算機(jī)錄入、數(shù)據(jù)形成、注冊、建立學(xué)籍臺帳、畢業(yè)預(yù)審、辦理畢業(yè)手續(xù)等等一系列工作。盡管本學(xué)期是學(xué)籍工作的高峰學(xué)期,招生人數(shù)多,畢業(yè)層次多和新問題多,但各類學(xué)生的學(xué)籍工作從注冊到畢業(yè)各環(huán)節(jié)無一差錯。

今年的成績管理工作與往年有很大的不同,由于各種原因造成了學(xué)生考試成績與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)不一致和丟失,為了保證學(xué)生學(xué)業(yè)的如期完成,教學(xué)處分別對四個工作站和學(xué)校所有直屬班的每位學(xué)生各個學(xué)期的成績進(jìn)行了徹底清查。盡管工作量大,任務(wù)重,但經(jīng)辦此事的張永利同志沒有半點(diǎn)怨言。目前已基本完成了畢業(yè)資格審核及應(yīng)屆畢業(yè)生的成績確定工作。

2 、課程注冊及教材管理工作

課程注冊工作時間緊、信息量大、任務(wù)重,又不允許存有絲毫的差錯,教務(wù)處在組織全地區(qū)的這項(xiàng)工作中大膽嘗試,勤于思考,方便基層,便于操作,設(shè)計(jì)了各種表格,圓滿完成了本學(xué)期的課程注冊工作,受到了省電大的好評。

在今年的教材管理工作中,由于各類學(xué)員教材分類征訂,再加上本科學(xué)員補(bǔ)修課教材的訂購,使得教材管理工作增加了難度。為了做好此項(xiàng)工作,他們結(jié)合我校的實(shí)際,采取多種辦法,提前做好教材的訂購、發(fā)放和調(diào)劑工作。在他們的努力下,教材課前到位率比較高,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

四、學(xué)生管理工作

本學(xué)期學(xué)工部在完成過去常規(guī)管理的情況下又面臨著教學(xué)規(guī)范化管理和抗擊“非典”兩項(xiàng)重大工作任務(wù)。學(xué)工部全體同志積極服務(wù)于學(xué)校穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展的大局,按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求,在主管王校長的帶領(lǐng)下,工作上又所有突破,取得了一定成績。

1 、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè),努力營造“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”工作氛圍,造就一支勤奮敬業(yè)、務(wù)實(shí)、精干、高效的隊(duì)伍。在班主任、助學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)上,通過周例會、培訓(xùn)會、座談會等形式,重點(diǎn)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,人文關(guān)懷,嚴(yán)格管理,周到服務(wù)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)上,處處體現(xiàn)政治上關(guān)心、學(xué)習(xí)上愛護(hù)、工作上嚴(yán)格要求。本學(xué)期共增補(bǔ)了 17 名校團(tuán)委、學(xué)生會委員,發(fā)展了 14 名共青團(tuán)員,并通過各種活動,增加了學(xué)生的自信心、凝聚力,初步形成了一支思想上過硬,工作上踏實(shí)肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍。

2 、舍務(wù)管理也由單純學(xué)生管理引入思想文化建設(shè)機(jī)制。舍務(wù)工作在上學(xué)期打基礎(chǔ),重管理的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),漸進(jìn)引入了思想文化建設(shè)成分,不斷提高工作水準(zhǔn)和管理質(zhì)量,在“非典”期間他們把管理工作與防非工作結(jié)合起來,以點(diǎn)帶面,開展各種形式的的活動,豐富了校園文化生活,取得了較好的教育成果。

3 、為迎接省電大建校 25 周年,學(xué)工部幾名同志利用近一周的時間收集整理了 40 名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,上報兩個優(yōu)秀畢業(yè)生群體, 12 名優(yōu)秀個人的事跡,掛到了校園網(wǎng)站上,豐富了“桃李芬芳”專欄。按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示,妥善地解決了伐樹和自來水工程用水問題,為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。

4 、中專部在學(xué)生管理方面,制定了學(xué)生思想教育日常管理五項(xiàng)內(nèi)容,有計(jì)劃有針對性地組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動,并利用班會、交流會、座談會、籃排球比賽、歌曲比賽等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,凈化了學(xué)生思想,提高了學(xué)生的文化品位,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感與凝聚力。

【第4篇 電大學(xué)習(xí)總結(jié)

電大學(xué)習(xí)總結(jié)1

20__年_月,我剛剛?cè)罩拼髮W(xué)校畢業(yè)就毫不猶豫的來到電大平湖學(xué)院報名學(xué)習(xí),成為了10秋行政管理本科的一名學(xué)生。

在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際,我充滿了不安,做為一名應(yīng)屆畢業(yè)生剛走上工作崗位,工作經(jīng)驗(yàn)從零開始,每一天對我來說都是新的挑戰(zhàn),還要利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),時間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上?真正開始電大學(xué)習(xí)之后,看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí),許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的,它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中,更能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學(xué)習(xí)與工作、生活的三豐收。

在電大學(xué)習(xí)的兩年多是我人生中不可磨滅的時光,在此期間,我順利完成實(shí)習(xí),進(jìn)入現(xiàn)在的單位工作,也因電大結(jié)識了我的丈夫,從相識到相知,并在今年幸福完婚。我們兩個一個專業(yè),相互幫助,一同進(jìn)步,并都順利通過了全部課程的考試,成功完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

電大兩年多,塑造了一個健康,充滿自信的我,使我無論在工作或是自主學(xué)習(xí)能力方面,都大有收獲?,F(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會,今后,我會不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)2

我20__秋工商管理(本)的一名學(xué)生,在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的,每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。

我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙,平日不會有太多空余時間,所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課,認(rèn)真做筆記。課后回家,抓緊時間溫習(xí)功課,遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教,加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)安排時間,自覺克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時,我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn),時間非常緊張,工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請假,按時完成作業(yè);另一方面,我采取了“5+1”,“8+2”的學(xué)習(xí)方法,即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上,再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式,有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾,確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事工商管理工作,對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運(yùn)用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的工作能力與效率,促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè),從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進(jìn)入bbs參與討論,當(dāng)然,以后期末練兵更是必定參加,爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里,通過與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié),并得很好的驗(yàn)證,希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績,也希望我的體會大家能認(rèn)可。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)3

1 .課程說明

生產(chǎn)活動是人類最基本的活動 , 世界上絕大多數(shù)人都在從事生產(chǎn)活動。有生產(chǎn)活動就有生產(chǎn)管理。人類最早的管理活動就是對生產(chǎn)活動的管理 ,20 世紀(jì)初的科學(xué)管理運(yùn)動也始于生產(chǎn)管理。

隨著服務(wù)業(yè)的興起 , 生產(chǎn)的概念得到延伸和擴(kuò)展。過去 , 西方學(xué)者把與工廠聯(lián)系在一起的有形產(chǎn)品的制造稱作 'production'( 生產(chǎn) ), 而把提供勞務(wù)的活動稱作 'operations”( 運(yùn)營 ) ?,F(xiàn)在 , 他們有時將兩者均稱為 'operations'( 運(yùn)營 ) 。西方學(xué)者將有形產(chǎn)品和勞務(wù)都稱作 ' 財(cái)富 ', 把生產(chǎn)定義為創(chuàng)造財(cái)富的過程 , 從而把生產(chǎn)的概念擴(kuò)大到非制造領(lǐng)域。

生產(chǎn)運(yùn)營是將生產(chǎn)要素 ( 投入 ) 轉(zhuǎn)化為有形產(chǎn)品和無形服務(wù) ( 產(chǎn)出 ) 的過程 , 是創(chuàng)造顧客所需價值的過程。運(yùn)營管理是對物質(zhì)資料生產(chǎn)活動和勞務(wù)活動的計(jì)劃、組織與控制 , 包括對運(yùn)營系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)過程的管理。

生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括產(chǎn)品或服務(wù)的選擇和設(shè)計(jì)、運(yùn)營設(shè)施的定點(diǎn)選擇、運(yùn)營設(shè)施布置、服務(wù)交付系統(tǒng)設(shè)計(jì)和工作設(shè)計(jì)。運(yùn)營系統(tǒng)的運(yùn)行 , 主要是講在現(xiàn)行的運(yùn)營系統(tǒng)中 , 如何適應(yīng)市場的變化 , 按用戶的需求 , 生產(chǎn)合格產(chǎn)品和提供滿意服務(wù)。運(yùn)營系統(tǒng)的運(yùn)行主要涉及生產(chǎn)計(jì)劃、組織與控制三個方面。

運(yùn)營管理所追求的目標(biāo)可以用一句話來概括 : 高效、低耗、靈活、清潔、準(zhǔn)時地生產(chǎn)合格產(chǎn)品和提供滿意服務(wù)。高效是對時間而言 , 指能夠迅速地滿足用戶的需要。在當(dāng)前激烈的市場競爭條件下 , 誰的訂貨提前期短 , 誰就能爭取用戶。低耗是指生產(chǎn)同樣數(shù)量和質(zhì)量的產(chǎn)品 , 人力、物力和財(cái)力的消耗最少。低耗才能低成本 , 低成本才有低價格 , 低價格才能爭取用戶。靈活是指能很快地適應(yīng)市場的變化 , 生產(chǎn)不同的品種和開發(fā)新品種 , 或提供不同的服務(wù)和開發(fā)新的服務(wù)。清潔是指對環(huán)境沒有污染。準(zhǔn)時是指在用戶需要的時間 , 按用戶需要的數(shù)量 , 提供所需的產(chǎn)品和服務(wù)。合格產(chǎn)品和滿意服務(wù) , 是指質(zhì)量。歸結(jié)起來 , 對運(yùn)營管理的要求包括 6 個方面 : 時間 (time) 、質(zhì)量 (quality) 、成本 (cost) 、服務(wù) (service) 、柔性 (fle_ibility) 和環(huán)境 (environment) 。

2. 課程要求

本課程的目的是使工商管理碩士生對運(yùn)營管理的內(nèi)容有全面的了解 , 要求達(dá)到 :(1) 全面掌握運(yùn)營管理的基本概念 , 了解運(yùn)營職能與市場營銷職能、理財(cái)職能及其他職能之間的關(guān)系 , 從總體上把握運(yùn)營管理的地位和作用 ;(2) 熟悉運(yùn)營管理的基本內(nèi)容 ;(3) 能夠結(jié)合制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的實(shí)際 , 運(yùn)用運(yùn)營管理的基本模型和方法 ;(4) 能運(yùn)用常用的運(yùn)營管理軟件。

3. 教學(xué)指導(dǎo)思想

(1) 正確處理 ' 寬 ' 與 ' 深 ' 的關(guān)系。對 mba 學(xué)生講授的內(nèi)容要寬 , 要教給學(xué)生全面、系統(tǒng)的運(yùn)營管理概念 , 而不需要在個別內(nèi)容上講得特別深。

(2) 正確處理 ' 管理 ' 內(nèi)容與 ' 技術(shù) ' 、 ' 方法 ' 內(nèi)容的關(guān)系。講授重點(diǎn)與如 ba 學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和研究方向有關(guān) , 大綱中應(yīng)該有選擇項(xiàng)。一般來說 , 對 mba 學(xué)生應(yīng)側(cè)重講管理方面的內(nèi)容 , 而不是側(cè)重講方法和技術(shù)方面的內(nèi)容。

(3) 將制造業(yè)和服務(wù)業(yè)統(tǒng)一考慮。運(yùn)營管理不僅包括機(jī)械制造行業(yè)的生產(chǎn)管理 , 而且擴(kuò)充到整個加工裝配式生產(chǎn)和流程式生產(chǎn)的管理 ; 不僅講述物質(zhì)資料的生產(chǎn)管理 , 而且介紹提供勞務(wù)的運(yùn)營管理。運(yùn)營管理是從事任何服務(wù)業(yè)工作的人都需要了解的 , 如交通運(yùn)輸業(yè)、通訊業(yè)、飲食業(yè)、保健業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)、公

用事業(yè)等。制造業(yè)的生產(chǎn)管理和服務(wù)業(yè)的運(yùn)作管理有很多共同點(diǎn) , 同時又有很多區(qū)別 , 將它們統(tǒng)一起來考慮更有利于讀者掌握。

(4) 運(yùn)營管理涉及最多的還是制造業(yè) , 需要介紹制造業(yè)生產(chǎn)管理的最新發(fā)展。近年來 , 對制造業(yè)生產(chǎn)管理的研究取得了很大進(jìn)展 , 新的管理思想和新的生產(chǎn)方式不斷出現(xiàn) , 如制造資源計(jì)劃 (manufacturing resource plnning,mrpii) 、精細(xì)生產(chǎn) =(leanproduction,lp) 、最優(yōu)生產(chǎn)技術(shù) (optimized production technology,opt) 、敏捷制造 (agile manufacturing,am) 、計(jì)算機(jī)集成制造 (computer integrated manufacturing,cim) 、供應(yīng)鏈管理 (supply chain management,scm) 、業(yè)務(wù)過程重構(gòu) (business

processreengineering,bpr) 等。這些新思想和新方法雖然起源于制造領(lǐng)域 , 但也可以應(yīng)用到服務(wù)業(yè)。

(5) 將運(yùn)營管理與營銷管理相聯(lián)系。將運(yùn)營職能和其他職能分開考慮 , 片面追求運(yùn)營系統(tǒng)的優(yōu)化 , 不利于提高企業(yè)的競爭力。因?yàn)樯a(chǎn)系統(tǒng)只有按市場的需求 , 在適當(dāng)?shù)臅r候生產(chǎn)適當(dāng)數(shù)量的產(chǎn)品或提供所需的服務(wù) , 才能最大限度地降低成本 , 及時滿足市場的需要。準(zhǔn)時性將企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)和外部市場的需求結(jié)合在一起。對服務(wù)業(yè)來講 , 更需要將運(yùn)營與營銷統(tǒng)一考慮 , 因?yàn)楹芏喾?wù)業(yè)的運(yùn)作和營銷是不可分的。

(6) 注意各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系。運(yùn)營系統(tǒng)的生命周期包括從系統(tǒng)的產(chǎn)生 ( 設(shè)計(jì) ), 到系統(tǒng)的運(yùn)行 ( 計(jì)劃與控制 ), 再到系統(tǒng)的再生 ( 改進(jìn) ) 整個過程 , 因此要將運(yùn)營管理活動有機(jī)地組織起來 , 講清各章之間的內(nèi)部邏輯聯(lián)系。運(yùn)營管理雖然涉及很多運(yùn)籌學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法 , 但不是就方法講方法 , 而是從管理對象出發(fā) , 按管理對象將各種方法編入不同的管理內(nèi)容 , 正確處理管理對象和管理方法的關(guān)系 , 從而加強(qiáng)系統(tǒng)性運(yùn)營管理基本知識。在當(dāng)今社會,不斷發(fā)展的生產(chǎn)力使得大量生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到商業(yè)、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、通訊、公共事業(yè)、保險、金融和其他服務(wù)性行業(yè)和領(lǐng)域,傳統(tǒng)的有形產(chǎn)品生產(chǎn)的概念已經(jīng)不能反映和概括服務(wù)業(yè)所表現(xiàn)出來的生產(chǎn)形式。因此,隨著服務(wù)業(yè)的興起,生產(chǎn)的概念進(jìn)一步擴(kuò)展,逐步容納了非制造的服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,不僅包括了有形產(chǎn)品的制造,而且包括了無形服務(wù)的提供。

過去,西方學(xué)者把與工廠聯(lián)系在一起的有形產(chǎn)品的生產(chǎn)稱為 “production”或“manufacturing”,而將提供服務(wù)的活動稱為“operations”。現(xiàn)在的趨勢是將兩者均稱為 “運(yùn)營”,生產(chǎn)管理也就演化為運(yùn)營管理(operations management)。

現(xiàn)代管理理論認(rèn)為,企業(yè)管理按職能分工,其中最基本的也是最主要的職能是財(cái)務(wù)會計(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)運(yùn)營、市場營銷和人力資源管理。這五項(xiàng)職能既是獨(dú)立的又是相互依賴的,正是這種相互依賴和配合才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。企業(yè)的經(jīng)營活動是這五大職能有機(jī)聯(lián)系的一個循環(huán)往復(fù)的過程,企業(yè)為了達(dá)到自身的經(jīng)營目的,上述五大職能缺一不可。

運(yùn)營管理的對象是運(yùn)營過程和運(yùn)營系統(tǒng)。運(yùn)營過程是一個投入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出的過程,是一個勞動過程或價值增值的過程,它是運(yùn)營的第一大對象,運(yùn)營必須考慮如何對這樣的生產(chǎn)運(yùn)營活動進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。運(yùn)營系統(tǒng)是指上述變換過程得以實(shí)現(xiàn)的手段。它的構(gòu)成與變換過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)換過程和管理過程相對應(yīng),包括一個物質(zhì)系統(tǒng)和一個管理系統(tǒng)。

企業(yè)運(yùn)營管理要控制的主要目標(biāo)是質(zhì)量,成本,時間和柔性,它們是企業(yè)競爭力的根本源泉。因此,運(yùn)營管理在企業(yè)經(jīng)營中具有重要的作用。特別是近二三十年來,現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,產(chǎn)品本身的技術(shù)和知識密集程度不斷提高,產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)過程日趨復(fù)雜,市場需求日益多樣化、多變化,世界范圍內(nèi)的競爭日益激烈,這些因素使運(yùn)營管理本身也在不斷發(fā)生變化。尤其是近十幾年來,隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,為運(yùn)營增添了新的有力手段,也使運(yùn)營學(xué)的研究進(jìn)入了一個新階段,使其內(nèi)容更加豐富,范圍更加擴(kuò)大,體系更加完整。

現(xiàn)代運(yùn)營管理涵蓋的范圍越來越大。現(xiàn)代運(yùn)營的范圍已從傳統(tǒng)的制造業(yè)企業(yè)擴(kuò)大到非制造業(yè)。其研究內(nèi)容也已不局限于生產(chǎn)過程的計(jì)劃、組織與控制,而是擴(kuò)大到包括運(yùn)營戰(zhàn)略的制定、運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及運(yùn)營系統(tǒng)運(yùn)行等多個層次的內(nèi)容。把運(yùn)營戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購供應(yīng)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品配送直至售后服務(wù)看作一個完整的“價值鏈”,對其進(jìn)行集成管理。

信息技術(shù)已成為運(yùn)營管理的重要手段。由信息技術(shù)引起的一系列管理模式和管理方法上的變革,成為運(yùn)營的重要研究內(nèi)容。近30年來出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)、計(jì)算機(jī)輔助制造(cam)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)、物料需求計(jì)劃(mrp)、制造資源計(jì)劃(mrpii)以及企業(yè)資源計(jì)劃(erp)等,在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營中得到廣泛應(yīng)用。

報告總結(jié)

課程結(jié)束的到來對于自己是一個代表面向外圍空間發(fā)展的必須品,憑借著《資源與運(yùn)營管理》學(xué)的知識加深了自己的修養(yǎng)和個方面的長處,并取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)到這門課程的重要組成部分與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對于今后面向社會這個大舞臺更加的有所幫助。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心領(lǐng)導(dǎo)栽培下,通過自己艱苦的努力,我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負(fù)的社會青年。在這三年當(dāng)中,我干過許多許多的事情,取得了一定的成績,同時又存在著大大小小的缺陷。我是一個不服輸?shù)娜?,三年來,我迫切渴望自己能學(xué)業(yè)有成。現(xiàn)在,我即將畢業(yè),我雖不敢自信滿滿的說自己已經(jīng)做到了。但在這三年的學(xué)習(xí)中,我收獲了許多許多的珍寶,與老師的默契配合,與同學(xué)的并肩作戰(zhàn)都讓我感到無比的快樂與充實(shí),一切都如流水飛逝,我覺得到自己還沒有精通所學(xué)的知識,我很享受學(xué)習(xí)過程帶給我的快樂,它讓我對未來充滿希望,時光映證了我青春的流光,青春是一首溫婉而多情的詩,青春是一支輕柔而激情的曲。三年,我在青春之河的柔波里盡情地?fù)]灑漢水,近情地完善自我,盡情地感悟人生。此刻的我心里充滿了感激與滿足,雖說累過、苦過,可終究我覺得很幸福?;叵肴昵暗奈?,確實(shí)也迷茫過,對未來的無知和對生活的迷惘讓我也確實(shí)膽戰(zhàn)心驚過??晌乙琅f抱著對未來的莫大憧憬,懷著對美好的追求,在這個注腳,我要為自己的人生抒寫不一樣的章節(jié)。我是榮幸的,老師溫和的教語朋友真心的陪伴,讓我在追求知識的過程中備感溫暖。而如今我不僅僅是獲得了滿腹的知識,更重要的是我強(qiáng)大了自己的

內(nèi)心,在任何困難面前,我都無所畏懼。我堅(jiān)信,自信和無畏將是我通天下的腳本。即將別離的'時刻,心里有太多的難舍,難舍三年朝夕相處的同窗,難舍嘔心瀝血的老師,難舍三年求學(xué)的校園。我將懷著濃濃的深情把心底最深的祝福留給我深愛的校園,我將把最深切的期盼灑向我的摯友,愿遠(yuǎn)飛的朋友們鴻途大展,珍重千萬。未來,我將要好好的運(yùn)用所學(xué)技能,在我人生道路上創(chuàng)造一片美好。未來,馳騁由我,由我馳騁。

謝 辭

在同學(xué)們的幫助下,和我的指導(dǎo)老師教誨下。最終我完成的學(xué)業(yè)。謝謝這三年對我的幫助和認(rèn)可, 感謝17級工商企業(yè)管理系帥氣美麗的同學(xué)們給與我的幫助和支持,感謝我的指導(dǎo)老師對我的認(rèn)可和教誨,謝謝你們。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)4

在當(dāng)今的信息時代,“活到老,學(xué)到老”已不再是口號,而是人人都能付諸實(shí)施的。我懷著欣喜的心情到延慶電大本科《工商管理》專業(yè)學(xué)習(xí),如今一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束。雖然失去了部分的娛樂和休息時間,但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和學(xué)習(xí)專業(yè)能力方面的大收獲。

以下就是我在日常學(xué)習(xí)中的一些體會:

(1)要心細(xì)、戒躁。就拿《經(jīng)濟(jì)學(xué)》來說吧,它的基本知識其實(shí)并不是很難理解,只要大家好好理解這類課程,端正態(tài)度就可以了。

(2)要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意,就會出現(xiàn)一些麻煩。

(3)要對所學(xué)的課程感興趣,興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無味,其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的信息管理,將來更多的是要為經(jīng)濟(jì)管理作貢獻(xiàn),所以對有關(guān)經(jīng)濟(jì)的信息管理課程的學(xué)習(xí)是十分必要的。我們在學(xué)過之后,不僅要加深對知識的理解,還要提高自身的靈活運(yùn)用能力。

(4)上課時注意聽講,不斷加深對內(nèi)容的理解。信息知識的學(xué)習(xí)原本就不易,加之相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)更是困難。所以要注重理解,切忌死記硬背。死記的東西是別人的,只有深刻理解了而且可以靈活運(yùn)用的才是自己的。

(5)注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

由于工商管理專業(yè)的課程內(nèi)容較多,學(xué)習(xí)起來有一定的難度,所以僅靠課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,我在原有的作息時間上每天抽出一定的時間來專門學(xué)習(xí)課程,這樣相當(dāng)于每天多上一節(jié)自習(xí)課。練習(xí)題和案例分析,更進(jìn)一步鞏固上課所學(xué)的內(nèi)容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都記下來,回去利用空余時間去思考和分析,實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣,死記硬背解決不了問題,關(guān)鍵要在理解的基礎(chǔ)上將它靈活運(yùn)用到實(shí)際案例當(dāng)中,并且應(yīng)用得恰到好處。這就是說不僅需要掌握基本理論知識,更需要培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力。

學(xué)習(xí)中主要還應(yīng)抓以下幾點(diǎn):

(1)理解并記住各種學(xué)科及相關(guān)的名詞解釋,并了解該學(xué)科應(yīng)在何種情況中應(yīng)用,務(wù)必弄清這兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。

(2)是對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),不但要知其然,而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線索,在理解基礎(chǔ)上按系統(tǒng)、按類別進(jìn)行理解性記憶。

(3)是多看相關(guān)文章分析并加以分類,并找出它們的異同點(diǎn)。

由于緊張的工作,學(xué)習(xí)雖被安排為一個重要的環(huán)節(jié),但很多學(xué)習(xí)時間不能保證,加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏,甚至使整個學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既可以做到隨時開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以自己安排,不再為時間太忙而煩惱,而且不用把時間浪費(fèi)在路上,在家、在辦公室隨時都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。由于工商管理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過程的動態(tài)性、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或“永恒”的定理,必須對具體問題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們知道,僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實(shí)踐中學(xué)會它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個個性化的平臺。

總之,通過上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展,使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高,為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會,今后,我會不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“活到老,學(xué)到老”融入自己的一生。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)5

時光飛逝,三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過去了,回首過去三年,內(nèi)心感慨萬千。我是20__年春參加電大機(jī)械班的學(xué)習(xí),回顧這三年的電大學(xué)習(xí)之路,飽含了汗水和收獲。總結(jié)是一面鏡子,通過總結(jié)可以全面地對我取得的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判,為下一步工作理清思路,明確目標(biāo),制定措施,提供參考和保障。

在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際,我內(nèi)心充滿了不安,因?yàn)槲乙烟と肷鐣嗄辏ぷ鞣泵?,利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),時間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開始電大學(xué)習(xí)之后,看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí),許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。

電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便,使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn),老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn),所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí),還要積極主動地查詢相關(guān)資料。通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。

電大三年,讓我收獲了知識,友情。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖對我的工作幫助非常大,以前1個小時才能完成的工作,現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)繪圖,10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率,英語的學(xué)習(xí)也使我受益匪淺,但同時我也認(rèn)識到,當(dāng)今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要正對自身的缺點(diǎn)和不足,通過不斷的學(xué)習(xí),適應(yīng)社會的發(fā)展。

即將畢業(yè),在回首三年的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

電大學(xué)習(xí)總結(jié)6

我叫___,是__電大青浦分校20__年機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)控制plc)專業(yè)學(xué)生。兩年前,本著提升能力,適應(yīng)社會發(fā)展需要,我報名進(jìn)入了__電大青浦分校,開始了電大學(xué)習(xí)生活。兩年來,從進(jìn)入電大這個全新的課堂開始,我始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)將我兩年來的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)過程中,我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式,在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持和不斷更新的教學(xué)方法下,我按照自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排了學(xué)習(xí)進(jìn)程,變要我學(xué)為我要學(xué),變混文憑學(xué)為提升能力學(xué),由此培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自身的學(xué)習(xí)能力,為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理。每學(xué)期伊始,我對每門課都制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格遵照執(zhí)行;為提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,做好充分課前準(zhǔn)備,帶著疑問和來聽輔導(dǎo)課;聽課過程中,對重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應(yīng)的筆記,課后自己鞏固復(fù)習(xí)。由于電大的課程是以自學(xué)為主,是基于網(wǎng)絡(luò)的教育,而上課輔導(dǎo)的時間則相對較短,因此,對一些自己不懂不會的內(nèi)容,我堅(jiān)持用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)力量來解決問題,課間的時間不夠的話,就通過電話答疑的方式,向老師和其他同學(xué)請教,不解決問題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我格外重視,從不敷衍了事,而是細(xì)心去做,通過作業(yè),更深入的了解相關(guān)的課程知識,幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)欠缺和需要加強(qiáng)的部分,同時還能使目前所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容間建立聯(lián)系。困難面前堅(jiān)持不懈。電大課程主要通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),平時沒事就上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的知識,下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充,并及時與同學(xué)們溝通交流。

對于今后的學(xué)習(xí)、工作:一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過專業(yè)理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法,真正的做到學(xué)以致用。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)7

我是200__年秋參加電大開放漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的。時光如梳,稍縱即逝,三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活已接近尾聲?;仡欉@三年的電大學(xué)習(xí)之路,飽含了汗水和收獲。

在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際,我充滿了不安,做為一名走上工作崗位多年,工作繁忙,利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),時間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開始電大學(xué)習(xí)之后,看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí),許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的,它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中,更能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學(xué)習(xí)與工作、生活的三豐收。 電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便,使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn),老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn),所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí),還要積極主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,得學(xué)會“學(xué)習(xí)方法”授人以魚不如授人漁。學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會“漁”,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。

電大三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時我也認(rèn)識到,當(dāng)今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要正對自身的缺點(diǎn)和不足,通過不斷的學(xué)習(xí),適應(yīng)社會的發(fā)展,完善自己,改正缺點(diǎn)。

即將畢業(yè),在回首三年的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過自己不懈的努力,在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,我通過了 全部課程的考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識,同時還要加強(qiáng)實(shí)際能力的訓(xùn)練,做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)8

時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)實(shí)社會,我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我生活的主線。但是由于工作繁忙,利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),時間和精力都有限,通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自已不斷的努力,在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。

進(jìn)入正式上課后,教師對我們的情況都非常了解,所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下,我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。平時一遇到問題,就勇敢地去答疑。,這一年的大好時光沒有虛度。堅(jiān)韌不拔,勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在一年的學(xué)生生活中,我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學(xué)習(xí)中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí),用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。通過這一年的學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識到要做一個有過硬職業(yè)道德的教師,必然也是在遵紀(jì)守法方面不含糊、不懈怠的教師,阻止教師工作中的不道德行為,制止和杜絕經(jīng)濟(jì)生活中的違法亂紀(jì)行為和不良現(xiàn)象我們責(zé)無旁貸。做為一名大專生,回首一年的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!同時,通過自己不懈的努力,自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高,今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識。每當(dāng)要寫小結(jié)時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝,時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路:面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去,以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。那時,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。教育是一門永無止境的藝術(shù),挑戰(zhàn)與困難共存,成功與喜悅同在大專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。由于以前學(xué)習(xí)不努力,剛?cè)雽W(xué)時感到很沮喪。但很快就選擇面對現(xiàn)實(shí),俗話說“是金子在任何地方都會發(fā)光”。通過這一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從坎坷曲折中一步步走出,甩脫當(dāng)時的幼稚,變得較成熟、穩(wěn)重,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對目標(biāo)和知識的追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,熟練掌握了本專業(yè)的知識,并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。作為一名學(xué)生,我思想上進(jìn),遵守社會公德,積極投身實(shí)踐。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。在學(xué)習(xí)之余,我堅(jiān)持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢。

通過一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那灰心的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,這些年,我曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

這一學(xué)年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)9

本人自20__年_月_日到20__年_月_日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、在政治思想上,一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,積極對照檢查學(xué)習(xí),克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠(yuǎn),堅(jiān)持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

二、為了提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨(dú)立完成,因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。

在一年的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了很多困難,比如:工作繁忙(每2周一節(jié)公開課,每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩,還有80歲的奶奶需要照顧,還有是我同時也在讀中專,這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊,又要照顧家里還要中專,怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)10

我是遼寧仙人洞國家級自然保護(hù)區(qū)管理局的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,1983年7月畢業(yè)于遼寧省林業(yè)學(xué)校林學(xué)專業(yè),同年8月被分配到遼寧仙人洞自然保護(hù)區(qū)參加工作。先后擔(dān)任過仙人洞自然保護(hù)區(qū)林業(yè)技術(shù)員、資源管理科科長、管理處副主任等職務(wù)。20__年,我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然保護(hù)區(qū)管理局副局長,負(fù)責(zé)保護(hù)區(qū)的日常管理工作。

在多年的林業(yè)工作中,我始終堅(jiān)持立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行職責(zé),為仙人洞自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。在我與同志們的共同努力下,仙人洞自然保護(hù)區(qū)在資源保護(hù)、科學(xué)研究、宣傳教育、能力建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都得到了長足的發(fā)展,取得了可喜的成績。保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)工作也得到了上級部門的充分肯定。20__年保護(hù)區(qū)管理局榮獲“中國斯巴魯生態(tài)保護(hù)獎”;20__年獲得“聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)國際綠色環(huán)保獎”;20__年榮獲大連市有害生物防治先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。20__年以來,保護(hù)區(qū)先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態(tài)文化教育示范基地、中國野生動物保護(hù)教育基地、國家生態(tài)文明教育基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業(yè)局、大連市人民政府等部門評為“先進(jìn)個人”和“先進(jìn)工作者”,由我參加完成的《大連市森林風(fēng)景資源普查項(xiàng)目》、《日本松干蚧綜合治理項(xiàng)目》等專題研究項(xiàng)目分別被遼寧省林業(yè)廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業(yè)優(yōu)秀勘測設(shè)計(jì)成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術(shù)三等獎”。

在工作上取得巨大成就的同時,我也常常感覺到自己的繼續(xù)教育程度不夠,理論水平不高,這在客觀上制約了自身的發(fā)展和能力的發(fā)揮。尤其是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,面對仙人洞國家級自然保護(hù)區(qū)管理局繁雜的管理工作,產(chǎn)生了一種力不從心的感覺。也是在那一刻起, 我認(rèn)識到必須有一套系統(tǒng)、科學(xué)而完整的管理理論來武裝自己、充實(shí)自己,自己才能成為一名合格的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者。正由于此,我于20__年秋天走進(jìn)了中央人民廣播電視大學(xué)莊河電大的校門,開始了為期三年的《行政管理》專業(yè)學(xué)習(xí)。在三年的學(xué)習(xí)中,我始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

一、思想上高度重視

參加電大學(xué)習(xí)后,我首先在思想上就高度重視,認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多行政管理專業(yè)的理論知識,將對本人知識更新會有許多幫助,并且能夠?qū)W(xué)到的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)自己崗位工作的開展。為了能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我為自己制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”。

二、掌握學(xué)習(xí)方法

由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會外,可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解。同時圈劃重點(diǎn),做好筆記,對于不懂的問題,我利用本班級的qq群,登陸電大網(wǎng)站,參加教學(xué)課程的bbs討論等方式,利用網(wǎng)絡(luò)平臺查閱學(xué)習(xí)資料,與老師和同學(xué)們進(jìn)行廣泛的交流探討,提高了學(xué)習(xí)的效率。

三、認(rèn)真完成作業(yè)

作為成績考核的一部分,作業(yè)不僅是對所學(xué)知識掌握程度的一種檢驗(yàn),也是對我學(xué)習(xí)態(tài)度的一種考驗(yàn)。在平時作業(yè)中,無論工作多忙,我都抽出一些時間去做作業(yè)。遇到不懂的問題,就查閱相關(guān)書籍或是上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,堅(jiān)持認(rèn)真、獨(dú)立做好每一道題,不漏過每一道題,并保證作業(yè)的及時上交。

四、搞好考前復(fù)習(xí)

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。俗語說“臨陣磨槍,不快也光”,每次考試前,我都堅(jiān)持事先制定一個清晰明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元,列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo),并對重點(diǎn)問題加以標(biāo)記,做到重點(diǎn)掌握,有地放矢,保證了各科成績的順利通過。

五、嚴(yán)守考試紀(jì)律

考試是對學(xué)習(xí)成效的一種檢驗(yàn)。在每次考試中,我堅(jiān)持以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,端正思想態(tài)度,嚴(yán)守考場紀(jì)律,自覺服從監(jiān)考老師的管理,認(rèn)真、獨(dú)立完成每一次考試。三年來,我沒有發(fā)生過一次因?yàn)檫`規(guī)違紀(jì)而被批評或處罰的現(xiàn)象,得到了老師們的一致認(rèn)可。

六、 堅(jiān)持學(xué)以致用

“從學(xué)習(xí)中來,到實(shí)踐中去”,理論學(xué)習(xí)的最終目的是將其用于現(xiàn)實(shí)中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我十分注重理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,并堅(jiān)持運(yùn)用所學(xué)的知識,指導(dǎo)自己工作的開展。面對仙人洞自然保護(hù)區(qū)管理局繁雜的管理工作,我運(yùn)用《行政管理學(xué)》中系統(tǒng)科學(xué)的管理理論與方法指導(dǎo)保護(hù)區(qū)管理局各項(xiàng)工作的開展,解決了管理中的諸多難題,推動了仙人洞自然保護(hù)區(qū)事業(yè)的長足發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼間三年的電大生活已經(jīng)結(jié)束,但對我來說這并不是一個結(jié)束,而是一個新的開始?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!保窈?,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)的精神,勤奮進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為仙人洞自然保護(hù)區(qū)的事業(yè)發(fā)展,為莊河市生態(tài)型中等海濱城市建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)11

兩年電大漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)即將作別了,那里的同學(xué)、老師、學(xué)習(xí)環(huán)境令我揮之不去,永遠(yuǎn)銘記于心。

我是從事教育工作的一名普通教師,我考慮到新時期工作要求越來越高,決心參加電大漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。當(dāng)時我不敢有信心堅(jiān)持下來,因?yàn)槲业墓ぷ魅蝿?wù)挺多,占用了我的大部分時間,就是晚上也時常要翻閱工作中的材料,批閱學(xué)生作業(yè)等。何況年齡漸漸偏大,精力、記憶力也不如前,報名電大后,只得平時多聽老師面授,忙里偷閑把書翻翻,盡量多讀些作品,學(xué)習(xí)計(jì)劃一時撂下,后續(xù)還得補(bǔ)上,靠的是點(diǎn)滴積累,靠的是字(詞)典、靠的是一些課程的參考資料,一些問題一時理解不了,待老師講過才豁然開朗,有的是靠好心同學(xué)的幫助,還有的是靠后來深化學(xué)習(xí),才慢慢理解的。

一次次苦與累的釋然,就是課程考試通過了。一種輕松、一種收獲。逐步增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心。讀漢語言文學(xué)是一種怡情。一批學(xué)術(shù)大師的博識和不同的研究角度與方法,拓展了我鑒賞分析的眼界,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。人文素養(yǎng)潛移默化地熏陶了我,我對文學(xué)是人學(xué)、文學(xué)與人生等觀點(diǎn)、命題的理解進(jìn)一步得到深化,自己的文字表達(dá)能力進(jìn)一步得到提高,撰寫了近百篇新聞報道和論文。

選擇電大、選擇漢語言文學(xué),是適合我的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)豐富了我的精神世界,鍛煉了我的意志。培養(yǎng)了我對仁愛、智慧有更多的感悟,也對人生的意義有更多的期盼。同時還讓我結(jié)識了風(fēng)雨兩載的同學(xué)、老師,通過電大這座人生的驛站加深了了解和友誼。讓我們汲取文學(xué)的精神和力量,手挽手,挺起腰桿,一同去擁抱生活吧!

電大學(xué)習(xí)總結(jié)12

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,社會各種辦學(xué)形式的出現(xiàn),如:電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等,加之各式各樣培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn),大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村普通中學(xué)的教師,1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度,同時學(xué)生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,以前學(xué)校里所學(xué)的知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工作的要求,工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,又不能脫離工作崗位,要邊工作邊學(xué)習(xí),只能利用周六日或是寒暑假,怎么辦呢?這時經(jīng)學(xué)校老師的推薦,考取電大!

我于__年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于__年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學(xué)習(xí),我獲得了不少的知識,同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學(xué)習(xí)、合作等。

電大開放教育是以開放教育為主,以自學(xué)為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征:以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點(diǎn)不同:一是入學(xué)方式不同。開放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類型的學(xué)生則需通過普通高考或成人高考錄齲二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù);電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的開放性與自主性較校三是對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學(xué)生對各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和個性化的特點(diǎn)??己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成,平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念:一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念;二是終身學(xué)習(xí)觀念,三是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個人的工學(xué)矛盾及家庭矛盾,使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。

三年電大學(xué)習(xí),使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),準(zhǔn)時上課,按時完成課外作業(yè),通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

通過三年的學(xué)習(xí),我有以下學(xué)習(xí)體會:遠(yuǎn)程開放教育中,我要作為一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中,困難總是存在,由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學(xué),首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學(xué)附近沒有公交車,早晨七點(diǎn)后就沒有車了,只有走到6里地以外的村子去做公交車,每次都要走上半個多小時,但我每次面授課都能準(zhǔn)時參加。

其次就是工作上的壓力,每天要教育管理好班上50多名學(xué)生,備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生、組織活動等等,上班時間緊,怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這三年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助,同時登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中,我也向同學(xué)尋求幫助?,F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高,以前當(dāng)遇到問題時,只是自己一個人思考,越是著急越是找不到解決問題的辦法,后來索性放棄!通過三年的電大學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到教育教學(xué)上的難題時,我總是主動的去請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時,我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),自己的親身經(jīng)歷告訴給我的學(xué)生,利用自己的體會教育感染學(xué)生,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生們也能夠養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基矗

三年的電大學(xué)習(xí),給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽,要求每個隊(duì)員都要互相配合,各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡,大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組,在各自獨(dú)立學(xué)習(xí),獲取教學(xué)信息之后,交換學(xué)習(xí)心得、體會,互相提問,相互評價,以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實(shí)證明,在開放學(xué)習(xí)中,有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高,平均學(xué)習(xí)成績更好。這就好比是一個團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克,戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活,使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng),同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常備課時,起初我們都是各自備課,交流時少,利用合作的方式,我們幾個同頭老師互相學(xué)習(xí),共同探討,共同備課,我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教育教學(xué)的方法,通過這種方式,我們互相取長補(bǔ)短,在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學(xué)生過程中,我也給學(xué)生分了學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生們互相幫助互相學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了學(xué)生間的感情,也增加了班級的凝聚力。

三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了,通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識,也學(xué)到了好多的方法,對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能,發(fā)揮到極致。我很感謝電大,感謝電大里的老師,是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)13

我是20年秋參加介休廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的,通過三年來的學(xué)習(xí),各方面取得了不錯的成績。在政治思想上,一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,并對自己對照檢查,開展批評和自我批評。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)和實(shí)驗(yàn),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,經(jīng)常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件,查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便,使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn),老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn),所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí),還要積極主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,得學(xué)會“學(xué)習(xí)方法”授人以魚不如授人漁。學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會“漁”,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。

為了提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨(dú)立完成,因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計(jì)算機(jī)上操作實(shí)踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。 我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

通過在這幾個學(xué)期中的學(xué)習(xí)收獲和體會,我覺得對于工作中的我們對于電大各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,簡單的總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)的重要性,當(dāng)今日益競爭激烈的社會,有知識才有力量,才能在這競爭激烈的社會里更好的發(fā)揮自己的才能。這就要求我們必須合理安排時間,分配好學(xué)習(xí)、日常生活和玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

2、要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。不欠交,不拖交。

3、認(rèn)真對待每一場考試,不丟科、不那科。

4、積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,遇到不懂要及時向老師請教。

電大三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時我也認(rèn)識到,當(dāng)今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要正對自身的缺點(diǎn)和不足,通過不斷的學(xué)習(xí),適應(yīng)社會的發(fā)展,完善自己,改正缺點(diǎn)。即將畢業(yè),在回首三年的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過自己不懈的努力,在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,我通過了 全部課程的考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識,同時還要加強(qiáng)實(shí)際能力的訓(xùn)練,做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)14

我叫____,是____電大____年_____專業(yè)同學(xué)。兩年前,本著提升力量,適應(yīng)進(jìn)展需要,我報名進(jìn)入了____電大_____分校,開頭了電高校習(xí)生活。兩年來,從進(jìn)入電大這個全新的課堂開頭,我始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷改善、提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)將我兩年來的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)看法端正嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)過程中,我緊緊抓住電大這種開放式的訓(xùn)練模式,在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持和不斷更新的教學(xué)方法下,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主支配了學(xué)習(xí)進(jìn)程,變要我學(xué)為我要學(xué),變混文憑學(xué)為提升力量學(xué),由此培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自身的學(xué)習(xí)力量,為今后不斷獵取各方面的學(xué)問奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理。每學(xué)期伊始,我對每門課都制定具體的學(xué)習(xí)方案,嚴(yán)格遵照執(zhí)行;為提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都仔細(xì)預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,做好充分課前預(yù)備,帶著疑問和來聽輔導(dǎo)課;聽課過程中,對重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應(yīng)的筆記,課后自己鞏固復(fù)習(xí)。由于電大的課程是以自學(xué)為主,是基于網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練,而上課輔導(dǎo)的時間則相對較短,因此,對一些自己不懂不會的內(nèi)容,我堅(jiān)持用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)力氣來解決問題,課間的時間不夠的話,就通過電話答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學(xué)請教,不解決問題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我非常重視,從不敷衍了事,而是細(xì)心去做,通過作業(yè),更深化的了解相關(guān)的課程學(xué)問,關(guān)心我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和把握程度,準(zhǔn)時發(fā)覺欠缺和需要加強(qiáng)的部分,同時還能使目前所學(xué)的學(xué)問和以前學(xué)過的內(nèi)容間建立聯(lián)系。

困難面前鍥而不舍。電大課程主要通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),為了能夠跟上課程的進(jìn)度,我特地買了臺電腦,平常沒事就上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的學(xué)問,下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充,并準(zhǔn)時與同學(xué)們溝通溝通。對一些家庭的困難和沖突,我也能夠準(zhǔn)時化解,確保學(xué)習(xí)、家庭兩不誤。報名電大時,孩子才六個多月,白天幾乎全部的時間都在孩子身上,根本無法看書學(xué)習(xí),只有晚上孩子睡著以后才能學(xué)習(xí),有時為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,常常一學(xué)習(xí)就是半夜。

兩年來不管多忙多累,刮風(fēng)下雨,我都做到了面授課不遲到、不曠課,自主完成作業(yè);每周自主支配18個小時進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí);在前4個學(xué)期共計(jì)18門課程,我全部一次性通過考試,考試平均成績90分,其中規(guī)律學(xué)為滿分100分;這學(xué)期我提前修完了畢業(yè)論文—《關(guān)于當(dāng)前社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的思索》,對永樂西小區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)起到了關(guān)心作用,得到了永樂西小區(qū)居委會的好評;_____年還因?qū)W習(xí)成績突出,榮獲____電大_____年度_____獎學(xué)金一等獎。

在這兩年的學(xué)習(xí)中,盡管取得了一些成績,但是也存在一些問題:一是專業(yè)學(xué)問的相對缺乏,使得學(xué)習(xí)起來比較吃力,二是沒有肯定的理論學(xué)問的儲備,往往需要更多的時間去收集整理相關(guān)的專業(yè)信息。

對于今后的學(xué)習(xí)、工作:一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但它為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過專業(yè)理論學(xué)問來討論分析工作中遇到的問題和沖突,尋求解決沖突的方法,真正的做到學(xué)以致用。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)15

通過三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中,我成長了很多很多。時間飛逝轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝,我即將離開我心愛的母校上海電視大學(xué),在即將畢業(yè)之時,我感慨萬分,懷著務(wù)必激動的心情,我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時光來的收獲和感受做一下小結(jié),并以此為做為我今后的行動的指南。

從學(xué)習(xí)上來說,由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會外,可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電大學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí),做到不遲到、不早退、不缺席,上課時認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記,及時寫出心得體會。在課下,我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學(xué)習(xí),解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,在社會高速發(fā)展的今天,如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題,而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。電大的的教師,是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。在整個學(xué)習(xí)過程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。

【第5篇 電大學(xué)習(xí)總結(jié)自我鑒定

電大學(xué)習(xí)總結(jié)自我鑒定篇一

電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,條件艱苦,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學(xué)習(xí)為工作服務(wù),正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時,正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系,積極爭取家人的支持、幫助和配合,家人的支持和鼓勵,成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學(xué)習(xí),使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),積極參加輔導(dǎo),按時完成課程作業(yè),及時通過各種渠道與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去;同時,爭取創(chuàng)造更多的條件,繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)自我鑒定篇二

電大兩年生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大專兩年的得失,從中繼續(xù)做的好的方面,改進(jìn)不足的地方,使自己能更好的走好自己將來的路!

學(xué)習(xí)成績好,但不是冒尖。在學(xué)習(xí)的過程中,我非常努力,所以收獲很多!首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度:因?yàn)槲覀冏x電大不是全日制,是利用上班后的業(yè)余時間,所以有些力不從心。剛開始時總是有些松懈。然而很快我就明白了,大學(xué)有很多東西值得學(xué),所以開始抓緊一切時間的學(xué)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像中學(xué),老師是主角,而是基本靠自學(xué)。這就要求課后自己去鉆研并時常去書店和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。這樣,日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)?,F(xiàn)在我已經(jīng)大二,正在寫畢業(yè)論文,更鍛煉了自我的組織和寫作能力,受益匪淺。

幾年來,一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)兩年中,我把所學(xué)理論知識放在工作中,受益非淺。積極參加班內(nèi)組織的活動,這樣增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。此外,還擔(dān)任了班委一職,加強(qiáng)了自己的責(zé)任心,組織能力也的到了鍛煉。有時會感到累些,但樂此不疲,這既是壓力又是動力!

個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱?,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗。大學(xué)中,因?yàn)楣ぷ鲏毫?,有好幾次都想放棄,但終也堅(jiān)持了下來?,F(xiàn)在回想起來,我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

通過兩年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)自我鑒定篇三

光陰似箭,電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過,在兩年的學(xué)習(xí)和生活中,我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?;赝^去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實(shí)了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān),帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上,我持明禮誠信、愛國守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng),勇于追求真理,具有強(qiáng)烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注重個人道德修養(yǎng),且樂于助人,關(guān)心國家大事。

學(xué)習(xí)上,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程,并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過了全國計(jì)算機(jī)一級考試和全國英語網(wǎng)考。學(xué)有余力,我還取得了建筑安全員證書和會計(jì)上崗資格證書,并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實(shí)際,使我的工作能力有了很大的提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段,我踏踏實(shí)實(shí)的工作,充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。

【第6篇 2023電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文

本人自__年_月_日到__年_月_日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一:在政治思想上,

一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極對照檢查學(xué)習(xí),克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠(yuǎn),堅(jiān)持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

二:為了提高學(xué)習(xí)效率,

每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨(dú)立完成,因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。 在一年的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了很多困難,比如:工作繁忙(每2周一節(jié)公開課,每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩,還有80歲的奶奶需要照顧,還有是我同時也在讀中專,這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊,又要照顧家里還要中專,怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

【第7篇 2023年電大學(xué)習(xí)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,堅(jiān)持以 “____”重要思想為指導(dǎo),以防控“非典”為契機(jī),加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的建設(shè),凝聚了人心,提高了師生素質(zhì);以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)?;窘ㄔO(shè)為重點(diǎn),美化凈化校園環(huán)境,不斷提升學(xué)校在社會上的形象;以防控“非典”做為階段性工作的重點(diǎn),嚴(yán)防死守,力爭全勝,與此同時正確處理防控“非典”與教學(xué)管理的關(guān)系,做到防控“非典”與學(xué)校教學(xué)管理兩不誤,收到了良好的效果;招生工作盡管受“非典”影響,但也取得了可喜的成績。半年來,學(xué)校各方面的工作都上了一個新臺階,較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,為下學(xué)期工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就學(xué)校本學(xué)期工作做總結(jié)

一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作

本學(xué)期,我校在“加大招生工作力度,鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)模”的指導(dǎo)思想下,扭住招生這個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下,全處室上下一心,作了大量深入細(xì)致的工作,從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。

1 、開放教育招生

雖然開放教育招生工作一年比一年難,但是處室人員堅(jiān)定信心,不懈努力,犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日,跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所,公檢法及中學(xué),宣傳我校的招生政策和電大的辦學(xué)優(yōu)勢,在全處室人員的共同努力下, __ 年春季招收本科生 183 人,??粕?141 人,總計(jì) 324 人,超額完成了學(xué)校下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)。他們咬緊牙關(guān)不放松,現(xiàn)正在進(jìn)行秋季的招生工作,到目前為止,已報名 161 人,交款 32 人。

2 、聯(lián)合辦學(xué)和預(yù)科招生

與青島聯(lián)合辦學(xué)是我校今年的首次嘗試,為了的了解對方的情況,將這一辦學(xué)形式辦成辦好,李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察,最終簽定了聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議,現(xiàn)已招生 32 人,開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學(xué)的先河,為今后廣泛開展此項(xiàng)工作,打下了良好的基礎(chǔ)。

在五年高職、四年制大中專一體化預(yù)科招生及普通中專招生的工作中,王大力同志克服孩子小、家庭負(fù)擔(dān)重、上班路程遠(yuǎn)的實(shí)際情況,與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中,四縣一區(qū)的 29 所中學(xué),并通過設(shè)立招生代理人等方式,廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性,鼓勵動員學(xué)生報考我校,預(yù)期今年的招生會有更好的效果。

3 、畢業(yè)生就業(yè)工作

為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場,得到社會的認(rèn)可,招生辦先后與上海人才服務(wù)中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議,在首批推薦的學(xué)員中被上海明基電腦公司錄用 15 人,青島開發(fā)區(qū)錄用 12 人,盡管此項(xiàng)工作還是剛剛開始,但通過這次學(xué)生就業(yè)反饋信息,相信我校學(xué)生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。

我校本學(xué)期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績,歸納起來一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。新年伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始研究招生工作,面臨新的招生形勢,進(jìn)一步研究新舉措、新辦法,并補(bǔ)充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),專人負(fù)責(zé)。招生工作由李校長親自領(lǐng)導(dǎo),李主席具體實(shí)施。學(xué)校給招生辦定指標(biāo)定任務(wù),招生辦將招生工作落實(shí)到處室每個人頭上,做到分工明確、責(zé)任到位,取得了預(yù)期的效果。三是正確分析形勢,研究對策。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)形勢的變化,定期召開招生工作碰頭會,溝通信息、拓寬思路,針對招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴(kuò)招,成人院校迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院異軍突起的實(shí)際情況,制定及時有效的措施,分解任務(wù)指標(biāo),打好有準(zhǔn)備之仗。四是全員發(fā)動,廣泛參與。學(xué)校除了給招生辦下達(dá)招生指標(biāo)外,還將招生指標(biāo)落實(shí)到每一位教職員工身上,將招生與各類評優(yōu)掛鉤,充分調(diào)動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。

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電大學(xué)習(xí)總結(jié)(七篇)

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