文明班總結（十六篇）

【第1篇 2023年爭創(chuàng)文明班級總結

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變?！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個集體。”這是七（5）班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”！

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七（6）班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè)；學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議；這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？墒窃谄綍r生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近！有同學生病了，我們會送上關心；有同學生日了，我們會送上祝福；傷心時我們共同分擔痛苦；開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的；我們的同學是團結的；我們的同學是勤勞的；我們的同學是善良的；我們的同學是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少；晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著！

【第2篇 幼兒園小班創(chuàng)文明班級總結范文,活動總結

幼兒園小班創(chuàng)文明班級總結

幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學習與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作進行小結如下：

一、組織活動，豐富幼兒的集體生活

在家度過了一個歡樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察春天、夏天的變化，并通過主題墻的形式表現(xiàn)出來，我們專門開辟了一塊季節(jié)墻，根據(jù)季節(jié)的變化不斷調整墻飾的內容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場的活動中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀拾起來，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動，運用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。還開展了“我要升中班了”活動，組織幼兒參觀中班的活動室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗當哥哥、姐姐的感覺；在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、根據(jù)主題，創(chuàng)設良好的

活動環(huán)境

活動區(qū)不再只是擺設，我們根據(jù)班級情況開設了多個區(qū)域供孩子活動。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)等，每天都有充裕的時間讓孩子進區(qū)活動。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛的區(qū)域活動，區(qū)域內的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對獨立不受干擾。小朋友在閱讀區(qū)學會了安靜地看書，把書本當成了好朋友，還經常自己帶書來看。在建構區(qū)的墻上，用小朋友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜

歡在表演區(qū)內展現(xiàn)自己，穿上美麗的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；他們最喜歡的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動作，表演的不亦樂乎。

三、關愛幼兒，建立溫馨的師幼關系

對一個幼兒教師來說，愛孩子關心孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要用心靈真真切切地愛，做到在身體上、學習上、生活上、感情上去細心關心、體貼每一個孩子。記得一次下午點心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點也沒有埋怨孩子，反而安慰他不要緊的，身體不好要告訴老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長反饋時，也只是談到了孩子的身體情況，而沒有講述后面發(fā)生的事。老師的關愛也換來孩子的真心回報：當我把小朋友制作的彩鏈懸掛起來的時候，他們會說：老師，你當心點哦！你小心啊！我甚至看到平時不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會在你累了的時候來給你捶捶背，會在我嗓子發(fā)啞的時候，用一個“噓”的動作來提醒同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。

四、尊重家長，建立和諧的家園共育關系

家長工作一直是我們工作的重中之中，因為它是我們面向社會的一個窗口，家長往往是通過我們一個老師，一個職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長，經常站著面對面和他們打招呼或交談。家長多時，無暇個別接待，就用點頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長一視同仁，給予尊重，平等相處，努力與家長建立友好和諧關系。與家長及時交談，了解家長的反饋，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。認真對待家長的反饋，做到盡量及時處理，幫助家長解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對家長失敬、蠻橫等現(xiàn)象；委任于家長，幫助家長樹立威信，這樣家長才會主動、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認可和信任。

【第3篇 2023年12月學校爭創(chuàng)文明班級工作總結

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變。“讓我們把50雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七(5)班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”!

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七(6)班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下;因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議;這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注。可是在平時生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近!有同學生病了，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝福;傷心時我們共同分擔痛苦;開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的;我們的同學是團結的;我們的同學是勤勞的;我們的同學是善良的;我們的同學是執(zhí)著的!”七(5)班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少;晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著!

② 班級工作

我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一期的板報，常常和其他同學利用星期天下午的時間到校設計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體育課，去器材室拿器材;每天早晨、中午、晚上，勞動委員帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一位同學的付出，有了他們，七(5)班才會更和諧美好。

三、我們取得的成績

名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學期比較，我們有了明顯的進步。

四、明確不足，開創(chuàng)未來

一學期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時，我們也會忍不住講話，而錯過了老師所講的重點。有些同學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意。在常規(guī)細節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過，但在老師耐心的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎，也都逐漸端正了學習態(tài)度，確定了明確的學習目標。英語默寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會漏字母，希望同學能認真對待每次默寫，認真背誦單詞、詞組，從基礎抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費。 “做自己命運的建筑師!”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產生強大的感召力。

這就是我們最珍愛的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會如冰心筆下的成功的花一樣，經過汗水和淚水的澆灌會迎來成功，迎來風雨過后最燦爛的彩虹!

【第4篇 開展文明班級的活動總結

開展文明班級的活動總結

本學期我校在鎮(zhèn)教研室的統(tǒng)一安排下，開展了班級文化建設評比活動。各班級在班主任教師的指導和學生的共同努力下，群策群力，主動參與班級文化建設，從班級布置、班級衛(wèi)生管理、師生精神面貌、班級管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高，特別是班級的布置，基本上都能按照“簡潔、實用”的原則，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點。現(xiàn)就班級文化建設評比情況總結如下：

（一）班級布置：大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。

（二）班級衛(wèi)生管理：校園無小事，處處皆教育。潛心設計與構建優(yōu)雅精致的班級環(huán)境，創(chuàng)設多姿多彩的育人場所，讓環(huán)境說話，讓景與人融合是現(xiàn)代班級環(huán)境文化建設的重要指向。班級環(huán)境文化在一個個大設計、小細節(jié)中成為學生良好行為習慣養(yǎng)成的向導，成為學生美德生長的樂園。通過本次的班級文化建設評比活動，大部分班級衛(wèi)生管理工作有了一個質的飛躍。

（三）師生精神面貌：大部分學生穿戴整潔，樸素大方，舉止文明，遇見老師能主動問好；教師舉止端莊，儀表大方，有高度的事業(yè)心和責任感，熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生，對學生循循善誘。

（四）班級管理：班級活動有計劃、有班級的管理機構、條約，讓整個班級的管理有條可循，有章可依。班級的管理也常態(tài)地進行，體現(xiàn)出一種積極向上的班風。

【第5篇 2023爭創(chuàng)文明班級總結范文

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變?！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七(5)班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”!

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七(6)班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下;因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議;這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？墒窃谄綍r生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近!有同學生病了，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝福;傷心時我們共同分擔痛苦;開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的;我們的同學是團結的;我們的同學是勤勞的;我們的同學是善良的;我們的同學是執(zhí)著的!”七(5)班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少;晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著!

② 班級工作

我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一期的板報，常常和其他同學利用星期天下午的時間到校設計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體育課，去器材室拿器材;每天早晨、中午、晚上，勞動委員帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一位同學的付出，有了他們，七(5)班才會更和諧美好。

三、我們取得的成績

名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學期比較，我們有了明顯的進步。

四、明確不足，開創(chuàng)未來

一學期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時，我們也會忍不住講話，而錯過了老師所講的重點。有些同學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意。在常規(guī)細節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過，但在老師耐心的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎，也都逐漸端正了學習態(tài)度，確定了明確的學習目標。英語默寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會漏字母，希望同學能認真對待每次默寫，認真背誦單詞、詞組，從基礎抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費。 “做自己命運的建筑師!”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產生強大的感召力。

這就是我們最珍愛的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會如冰心筆下的成功的花一樣，經過汗水和淚水的澆灌會迎來成功，迎來風雨過后最燦爛的彩虹!

【第6篇 2023年上半年學校爭創(chuàng)文明班級工作總結范文

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變?！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七(5)班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”!

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七(6)班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下;因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議;這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？墒窃谄綍r生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近!有同學生病了，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝福;傷心時我們共同分擔痛苦;開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的;我們的同學是團結的;我們的同學是勤勞的;我們的同學是善良的;我們的同學是執(zhí)著的!”七(5)班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少;晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著!

② 班級工作

我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一期的板報，常常和其他同學利用星期天下午的時間到校設計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體育課，去器材室拿器材;每天早晨、中午、晚上，勞動委員帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一位同學的付出，有了他們，七(5)班才會更和諧美好。

三、我們取得的成績

名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學期比較，我們有了明顯的進步。

四、明確不足，開創(chuàng)未來

一學期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時，我們也會忍不住講話，而錯過了老師所講的重點。有些同學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意。在常規(guī)細節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過，但在老師耐心的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎，也都逐漸端正了學習態(tài)度，確定了明確的學習目標。英語默寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會漏字母，希望同學能認真對待每次默寫，認真背誦單詞、詞組，從基礎抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費。 “做自己命運的建筑師!”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產生強大的感召力。

這就是我們最珍愛的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會如冰心筆下的成功的花一樣，經過汗水和淚水的澆灌會迎來成功，迎來風雨過后最燦爛的彩虹!

緊張而又忙碌的一學期即將過去，回顧這一學期我校的小學數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂,因為我們付出了,努力了,收獲了，更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。...

學校一周工作總結一俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒，但是在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學們迅速的從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學習狀態(tài)中，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。

本學期，我校在市教育局和當?shù)攸h委政府的正確領導下，以黨的__大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實全國農村教育工作會議精神，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展...

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據(jù)教育局對...

經過一年的努力，我已經基本掌握了該班的基本情況，對學生也有了相當?shù)牧私?，對新課改也有了更加深入的了解?！靶抡n程改革”對于我來說雖不是一個新名詞，但是它卻很模糊。

__年度，機電學院黨總支認真貫徹學校第八次黨代會精神，按照黨委組織部和宣傳部的工作要點，扎扎實實做好黨建和思想政治工作，圍繞開展保持共產黨員先進性教育活動，積極穩(wěn)妥地推進黨建工作邁上新臺階，圍繞學校和學院的工作大局，不斷增...

我的本職是一名中學校長，有人說過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自己的使命，我是學校的領頭雁，我有責任帶領學校展翅高飛；也有教育家說過，一個校長也應該是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養(yǎng)的文化人；還有人說...

呂良中學__-__學年度教科研工作總結教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產力，也是一所學校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。教育科研與學校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關系。

【第7篇 關于文明班級活動的總結

文明班級工作總結

為了提高同學們的文明素質，這個學期，我們學期開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。

一、積極動員，全班參與

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全校學生都很重視，校長在集會時專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學的責任。

二、組織認真，內容豐富

1、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子。他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。

3、加強了教育活動的宣傳。在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

三、從嚴要求，積極實踐

同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。

在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我們進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

【第8篇 創(chuàng)建文明班集體工作總結

文明班集體是培養(yǎng)大學生成為先進生產力的開拓者 ，創(chuàng)建文明班級營造良好的學習氛圍，更好的開展教學工作，今天小編給大家找來了創(chuàng)建文明班集體工作總結，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)建文明班集體工作總結篇一

一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境

4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。

5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為

按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。 幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。

經過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點)，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。

創(chuàng)建文明班集體工作總結篇二

為深入貫徹市委、市政府關于開展“創(chuàng)建文明學校”活動的部署要求，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設繁榮文明和諧的永安做出應有的貢獻，我校根據(jù)市委、市政府和市委教育工委對創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計劃，在全校范圍內扎扎實實開展創(chuàng)建文明學?；顒?，使創(chuàng)建工作上了新臺階，現(xiàn)將本學年文明創(chuàng)建工作總結如下：

一、以創(chuàng)建文明學校為目標，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認識創(chuàng)建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創(chuàng)建活動，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學校活動同建設繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來;與打造我們學校的形象和影響力聯(lián)系起來;與每個同學和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學校創(chuàng)建的自覺性。

2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、明確目標責。

根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學校的標準和內容，結合學校的實際，我校制訂了切實可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實創(chuàng)建的具體任務，確保創(chuàng)建任務的達標。

我校的文明學校創(chuàng)建活動堅持以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學?？焖侔l(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學校活動的先進單位。

二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質

1、堅持政治學習制度。

我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和__大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

2、加強愛國主義教育。

學校注重對學生進行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。

創(chuàng)建文明班集體工作總結篇三

銳意進取時易逝，開拓創(chuàng)新又一春?；厥装肽甑臍v程，我校在各級黨政及教育行政部門的引領、關懷、支持下，以黨的精神為指導，踐行科學發(fā)展觀，全面落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(____—____)》，繼續(xù)鞏固和深化“省徑文明學校”創(chuàng)建成果，精心謀劃、精致管理、精誠施教，用心工作、愛心育人、真心服務，一學期以來的工作可謂緊鑼密鼓，風雨兼程，其間各項工作運籌帷幄，應對自如;各種活動精彩紛呈，應接不暇。紫燕報春歸，喜訊東風來，伴隨先后學校獲評評“福建省德育工作先進學校”“福州市雙擁工作先進單位”“福州市先進職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊大隊”“福清市委黨建先進單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊唯一“道德風尚獎”)、福清市第四十九屆中小學生運動會小學組女子排球賽團體總分第二名和小學組田徑賽團體總分第二名。

一、求真務實，攻堅克難，黨政領頭蓄銳氣。

(一)文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化。

本學期，學校把準主基調，唱響主旋律，以制度文化保障，以物質文化提質，以精神文化升格，將校園文化建設體現(xiàn)在時時刻刻、融會到方方面面、滲透于點點滴滴，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。

1、制度創(chuàng)新樹風范。進一步完善和加強制度文化，做到三多三少：少一點管卡，多一點理解;少一點埋怨，多一點幫助;少一點競爭，多一點合作，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園氛圍。

2、環(huán)境潤澤育風格。學校注重改善育人環(huán)境，力求做到墻壁會說話，花草可賦詩，設施能啟智。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內容豐富、形式活潑的環(huán)境文化，環(huán)境育人的功效就在不經意中傳遞到每個孩子的心田。

3、精神引領展風采。學校認真做好校園網(wǎng)站的更新工作，完善了12冊《國學●禮儀●科普●國防》校本教材，辦好《揚帆》校報、《百花園》?？汀冻切【驁蟆沸Ｓ?，大力宣傳辦學經驗、辦學特色，彰顯學校的知名度。

(二)隊伍建設強化一個“高”字，突出一個“責”字，打造三支隊伍。

1、干部隊伍——高境界、有責任、善管理。學校中層以上行管干部是學校政策的具體落實者，是學校管理思想的最好體現(xiàn)者。本學期，學校仍著重修煉每個行管人員的執(zhí)行力，做到“精明強干”。“精”——精通本部門業(yè)務，關注工作的精細度;“明”——工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快;“強”——業(yè)務能力強，中層干部必須是教育教學上的骨干;“干”——想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。

2、黨員隊伍——高覺悟、有能力、善合作。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采。本學期，支部通過“三爭當”(爭當愛生標兵，讓“學生滿意”;爭當教學能手，讓“家長滿意”;爭當敬業(yè)先鋒，讓“社會滿意”)活動加強黨員隊伍的建設，培養(yǎng)一支思想上敢為人先、業(yè)務上精益求精、學習上孜孜不倦的黨員教師隊伍。

3、教師隊伍——高素質、有愛心、善研究。一是做到“三好”。學校分別于20__年11月26日晚上和20__年12月10日晚上，組織全體教職員工認真學習貫徹黨的精神，要求全校教職工明確學習內容及學習重點，推動精神進教材、進課堂、進師生頭腦，并讓學生向家長等社會群體宣傳，努力做到學深學透學習好、師生知曉宣傳好、學以致用貫徹好。二是力求“三心”。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會議精神，領會精神實質，把握教育發(fā)展新趨勢。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，使他們能自覺堅守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無私奉獻、助人為樂看作一種享受，對職業(yè)有良心，對學生有愛心，對事業(yè)有責任心。三是實行“三制”。對教育教學過程中有違規(guī)辦學行為者，在晉升職務、評優(yōu)評先等方面實行一票否決制;對出現(xiàn)不安全事故并最終導致學生出現(xiàn)意外傷害事故，經查實，事故現(xiàn)場有教師且不作為，將實行首問責任制;各部門負責人要認真履行本職工作，常查常報，做好痕跡管理，實行崗位責任制。

(三)黨建工作強化一個“創(chuàng)”字，突出一個“實”字，做好三項工作。

1、多舉并措做好黨建工作。一是落實支部建設制度。重點落實好“三會一課”制度。認真開好每學期一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細致、到位地批評和自我批評，做到黨員教師真受教育，廣大群眾真感滿意，各項工作真有促進;二是規(guī)范發(fā)展黨員工作。支部按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作，嚴格執(zhí)行培訓、考察、審核、公示等制度，切實做到材料規(guī)范、手續(xù)完整、符合要求，有力地促進了基層組織的建設，本學期，余洪英、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請書;三是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照福清市委關于開展“基層組織建設年”活動的部署要求，在“__”開局的關鍵之年，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，切實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓濃學先進、趕先進、爭做先進的濃厚氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進學校教育事業(yè)和諧、科學發(fā)展。同時，以“黨建帶團建”為依托，不斷開拓創(chuàng)新團的自身建設，提高團建工作的實效性。6月30日，在支部的牽頭下，團支部組織全體青年黨團員教師赴天生林藝開展了主題為“團旗與黨旗共舞，青春與環(huán)保同行”的戶外素質拓展活動。

2、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃的實施方案》為標準，落實黨風廉政建設責任制，開展黨風廉政建設督導考評。10月份學校要求行政班子針對各自的崗位、部門進行查找廉政風險點，并制定出相應有效的防控措施。同時，學校分別于10月26日和11月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預備黨員、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹》和《忠誠和背叛》，切實加強黨員教師思想政治教育和作風建設。

3、全力以赴推進基建工作。本學期，學校在市委、市政府和市教育局的正確領導下，繼續(xù)保持高度的責任感、使命感，切實把校園二期改造工程的建設工作擺在重要的議事日程，細化工作內容，規(guī)范工作行為，嚴肅工作紀律，加快工程進度，繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦、連續(xù)奮戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，將“校安工程”的各項工作抓細、抓實、抓好。

(四)管理工作強化一個“細”字，突出一個“抓”字，加強三種管理。

1、依法管理求保障。本學期，學校繼續(xù)以《福清市城關小學教職工管理條例》《福清市城關小學教職工工作職責與規(guī)范》《福清市城關小學保安管理條例》等一系列制度為依據(jù)，加強教育教學常規(guī)管理，形成“以機制調動人，以精神鼓舞人，以服務凝聚人，以獎勵激勵人”的評價體系?？记诠芾砣詫嵭凶嗪碗娮又讣y簽到(退)制度，并將考勤結果與教師評優(yōu)評先掛鉤。繼續(xù)實施《福清市城關小學教師績效工資分配方案》，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

2、科學管理求效益。針對目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀，學校管理工作實行“條塊結合，以條為主”的運行模式。派駐一中部的行政，其職能定位是既負責塊區(qū)，又分管條線，即他們在文光部的工作內容主要以“塊”為主，但對校本部“條”的工作仍然實行垂直領導，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一管理模式，統(tǒng)一教師調配、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一后勤管理，努力做到：認清形勢謀發(fā)展，理順思路找出路，創(chuàng)新機制激活力，注重人本聚人心，關注細節(jié)出成果，狠抓落實促效率。目前，文光部和校本部的教育教學管理未受影響，各口工作運行有序，兩區(qū)秩序有條不紊。

3、民主管理求和諧。本學期，我校進一步貫徹落實閩教校[20__]02號文件精神抓好黨務、校務公開工作，堅持把師生和家長關心的熱點問題作為黨、校務公開的主要內容，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種途徑進行公開、公示，增加學校教育教學及管理的透明度。繼續(xù)開通監(jiān)督電話，設立“校長信箱”，舉行“家長接待日”、“教學開放日”，成立“家長委員會”，通過校園網(wǎng)、“揚帆報”、召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、發(fā)放“征詢意見表”、“師德師風活動調查表”等形式，交流、征求學生、家長對老師及學校各項工作的意見和建議，有效地開展20__年學校民主評議政風行風工作。定期召開教代會，征集教工提案，聽取刻職工意見和建議，從而實現(xiàn)教職工對學校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，保障和維護教職工的合法權益。20__年8月18日召開九屆十次教代會討論通過《福清市城關小學合同工增資方案》《福清市城關小學補發(fā)績效工資分配方案》《福清市城關小學教師校際交流工作實施方案》;20__年10月31日召開九屆十一次教代會討論通過《福清市城關小學教師績效考核細則》;20__年11月15日召開九屆十一次教代會(第二場會議)討論通過《是否同意啟動新一輪教師崗位聘用工作》方案。工會將“送溫暖”工作經?；?、制度化，并積極開展教職工文體活動，真正把學校建成一個溫馨的家園、工作的樂園。10月22日工會隆重舉行了我校第22個老年節(jié)活動;9月10日晚和12月29日晚，工會分別舉行了主題為“紅燭最美，獻給老師的歌”教師節(jié)慶?；顒雍?ldquo;唱響幸福贊歌 成就美麗夢想”的元旦聯(lián)歡晚會，兩場活動現(xiàn)場都充盈著歡樂、和諧的氣氛;11月14日，我校在市體育場舉行教職工趣味運動會;20__年1月8日，工會組織離退休教師前往73103部隊醫(yī)院體檢(1月22日—25日安排全體在職教職員工)。

二、夯實常規(guī)，創(chuàng)新模式，德育首位顯朝氣。

(一)完善評價制度，加強隊伍建設，提高德育工作專業(yè)化水平

1、組織全體班主任學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學德育工作綱要》《學?？冃Э荚u方案》等文件。強化班主任是班級工作的第一責任人意識，加強班主任、任課教師之間的聯(lián)系。進一步明確班主任崗位職責，實行班主任德育工作導師制，加快青年班主任的成長步伐。

2、開展班主任、輔導員工作研討活動，提高德育干部隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。利用建設和開展的“道德講堂”活動。

3、提高班隊活動的實效性。開展“一隊一精品”主題班隊課觀摩活動，進行切磋、交流、研討、提升。

4、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會案例和德育論文，本學期共上交案例5、論文2。學校分別評選出一、二、三等獎，并張榜公布。

5、推行年級模塊管理。本學期將推行年級模塊管理。強化年級組功能，以職能部門和年級組相結合的條塊式管理。德育組組織年級組長例會，明確年級組長的職責，負責本年級段的班級活動和日常的管理，協(xié)調和落實各處室的相關任務，反饋一線教師的意見或建議，提升各項活動的有效性。期末對年級組工作進行全面考核，促進年級模塊管理的高質運行。

6、貫徹實施福州市《德育工作評估辦法(試行)》和《德育工作測評細則(試行)》，根據(jù)評估辦法和測評細則，開展德育工作的專項評價，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評估細則》和《星級班級評估細則》，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮德育評價制度對德育工作的制約和激勵作用。期末評選校“先進德育工作者”。

(二)大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，引領學生自主成長

1、以“好習慣”引領學生行為規(guī)范養(yǎng)成。開展“每月養(yǎng)成一個好習慣”主題系列活動，采用突出重點、各個擊破的方式，讓學生“尋找一個榜樣，牢記一句名言，養(yǎng)成一種習慣”，實現(xiàn)自主成長。

2、以“五項常規(guī)評比”促進優(yōu)秀班風形成。完善《五項常規(guī)評比細則》，遵循標準先行，過程監(jiān)督，反饋景時的原則，在開學初公布評比要求，并將各項要求細化到每一周，每周評選出“流動紅旗班級”。

3、狠抓學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)實行周五下午衛(wèi)生大掃除制度。各班衛(wèi)生情況評比采用督導隊員評比和導護老師、行政值日抽查相結合的方式，檢評結果納入期末班級德育工作評估成績。

4、抓好學生儀容儀表管理、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服，少先隊員佩戴紅領巾，隊干部佩戴好隊干標志，上放學戴好小黃帽。

5、開展“禮貌問候和文明行走”強化訓練。結合日常集會、廣播操及放學路隊、上下樓等，規(guī)范學生文明行走習慣，重點強調不奔跑追逐，禮讓右行。教育學生主動大方地向老師、來客問好。

6、抓路隊的整齊有序和延伸。

7、堅持每周一升旗儀式。加強國旗班培訓，強化國歌、校歌、宣誓等訓練，讓升旗儀式成為學校的一道亮麗風景。

(三)開展豐富多彩活動，營造積極向上的校園文化氛圍。

1、滲透校園精神培育，以?？栋倩▓@》、校報《揚帆報》、校園網(wǎng)和校風、教風、學風宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神，讓師生受到熏陶和激勵。

2、加強校園環(huán)境建設。精心設計，綠化美化校園，廣播站、電視臺、宣傳欄、閱讀角等宣傳陣地有專人管理。積極創(chuàng)設良好校園人文環(huán)境。開展“最美的班級”評選活動，從“五有”、“五無”(即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角)等方面進行評比。

3、開學初的第一周以及每個月的最后一周各班都刊出新一期班刊。

【第9篇 創(chuàng)建文明班組總結(藥店)

創(chuàng)建文明班組是我店精神文明建設的重要工作和努力目標，也是我店全體員工的共同心愿。在市，區(qū)各級政府的領導下，積極推動“建，創(chuàng)，做”活動。我店成立于XX年?，F(xiàn)有職工12人，其中藥師4人，大專以上學歷5人，團員5人。店長及質量員曾獲集團先進稱號。已連續(xù)多年獲得文明單位稱號。在此基礎上，我們通過多年的創(chuàng)建努力，做了大量具體的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關工作匯報如下：

一、在“建，創(chuàng)，做”活動中，緊緊高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹黨的方針和政策，認真實踐“____”的重要思想。使班組成員在思想上對創(chuàng)建文明班組得到了充分的理解和認識，自覺的投入到活動中去。從而使班組形成具有開拓創(chuàng)新，積極向上，與時俱進為特色的班組精神。構筑起讓消費者放心，稱心，舒心的良好市場環(huán)境。

二、在開展職業(yè)道德建設活動中，經營無假冒偽劣商品和“三無”商品、明碼標價、質價相符、計量準確、公平交易、無虛假不文明宣傳和告示，不誤導消費，無虛假打折等不正當價格的競爭行為。配備專職人員接受公眾的評價和投訴，在市民中享有一定的信譽，是班組形成“以講職業(yè)道德為榮，以不講職業(yè)道德為恥”的班組特色職業(yè)道德。在開展“講文明，數(shù)新風”的活動中，班組成員佩帶工號上崗、著裝得體、舉止端莊、用語文明、主動迎客、有問必答、如實介紹商品、不勸購和誘購商品。做到“問病，賣藥”，指導顧客正確用藥，做好藥學服務，用藥指導和安全用藥。在顧客中塑造良好的職業(yè)形象，形成體現(xiàn)時代特征的班組職業(yè)精神。班組成員在積極做好自己本份工作的同時，還積極參與社會的各項獻愛心活動。我們班組已經是與新苑里黨總支簽定“共建精神文明”協(xié)議的第五年。我們帶著熱情，誠實，公道，全心全意的為附近居民排憂解難的精神。五年來，我們職工多次為災區(qū)人民捐衣捐物，為社會公益活動捐款以愛心溫暖人心。今年我店職工共向社會捐款1000元，每年向孤寡老人捐款600元，充分體現(xiàn)了職工精神文明的信念。今年敬老節(jié)，我店與居委共同舉辦了敬老活動，免費為七十歲以上的老人測量血糖和血壓。充分體現(xiàn)了職工精神文明的信念。

三、在開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型班組”的活動中，班組每月定期對班組成員進行思想，政治學習；結合冬旺市場，進行參茸制品的培訓，班組聘請兄弟單位的主管藥師為班組成員講解野山人參，冬蟲夏草及鹿茸的鑒別和作用功效。班組還利用現(xiàn)有的資源，每月定期由店內的執(zhí)業(yè)藥師為班組成員講解常用藥品的專業(yè)知識。實現(xiàn)知識和技能共享，做到能者為師、互幫互學、共同提高。通過不斷的努力學習專業(yè)知識，充分挖掘職工的潛能，發(fā)揮員工的資源優(yōu)勢，體現(xiàn)以人為本的思想，全面提高全體員工的綜合素質，精益求精的為廣大消費者服務。同時，班組的青年員工不滿足于現(xiàn)有的知識，為提高自身素質還積極參加業(yè)余大學和職工大學的學習。通過學習與實際工作相結合，使青年員工成長為可以獨擋一面的專業(yè)人才。

四、在創(chuàng)建活動下，特別注重班組管理規(guī)范和基礎管理方面具有較高的管理水平。班組長堅持和完善班務公開，辦事公正公平，在生活、工作、學習上班組長都能一一關心，使得班組成員團結一致，互相合作，人際關系和諧穩(wěn)定。正式在班組的團結，和諧的氛圍下，班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了顯著的加強。

五、為加強班組建設的長效管理，班組加強了對公司制定的600分制度的考核，通過時間不斷完善班組的內部管理。真正做到責任落實到崗，崗位落實到人，使班組工作文明有序以適應參與市場化競爭的需要。形成了以目標管理，目視管理，現(xiàn)場管理和基礎管理四位一體的管理機制和工作模式。

六、隨著社會對藥店的用藥安全性和藥學服務的要求越來越高，我們藥店要有一席之地，首先要以優(yōu)良的服務態(tài)度取得患者的信任，以過硬的專業(yè)技術滿足用藥需求。班組成員努力學習理論知識，充實業(yè)務知識量，常學常新。班組成員還積極參加“華氏杯”、“雷氏杯”和公司組織的“技術大練兵”等各種競賽。并在平時工作中向公司提出合理化建議。在實際工作中，班組成員經常主動與兄弟單位業(yè)務交流，萃取他們的長處應用于藥店平時的實際工作中。并～完成公司布置的各項經濟指標，工作任務，在公司的各項評比中均名列前茅。

我班組雖然在～年取得了一些成績，但比起兄弟班組來還有些差距，在今后的工作中共同努力，相互協(xié)作，不斷進取，創(chuàng)一流向更高的標準而努力，加強文明班組建設，更好的滿足廣大消費者的需求，實現(xiàn)精神文明和物質文明的雙豐收。

【第10篇 爭做文明班會總結

爭做文明班會總結范文

二月，校園里綠意盎然，陽光明媚，文明禮貌之風再次盛行，我們班也趁勢開展了一次“從我做起，爭做文明大學生”的主題班會，好讓“文明禮貌”的歌聲傳遍所有角落，好讓“文明禮貌”的光芒照射每個角落，好讓“文明禮貌”的芬芳充溢和諧的校園。

首先班主任發(fā)言動員如下，大到一個國家、學校...要和諧，小到一個班級、個人要和諧，大家因為緣分走到一起來，又因為和諧而相處融洽，關愛有佳。班主任接著說到，首先一個，身為大學生的我們要知道怎么才能做到與老師和諧相處，課上認真聽講，不喧嘩滋事，尊敬師長的勞動成果，努力學好專業(yè)知識；課下遇見老師要文明禮貌的打招呼，努力做到和老師的和諧。另一個，在寢室文化節(jié)期間，同學們能夠積極創(chuàng)新立意，發(fā)揮自己的小智慧，搞自己的特色，這一點很關鍵，至少我們一個個寢室都正在邁向和諧。再一個，我們大家都是大學生了，注意自身的`和諧也尤為重要，在文明公共場合，不抽煙喝酒，不亂吐臟字，保持一個清新向上的個人姿態(tài)，不論在現(xiàn)在的學習生活中，還是以后的工作生活中，對大家的個人面貌都至關重要。

隨后大家積極發(fā)言，紛紛別出心裁，同學們有的是準備充分激情滂湃的演講，有的是列舉生活中的例子再加上自己獨特的看法，而他們共同的方向就是弘揚文明禮貌，號召大家一起為和諧校園努力。

接下來，主持人讓同學們回想在生活中的一些文明(如在公車上讓座等)和不文明（如亂吐痰等）的現(xiàn)象一并列舉出來，然后共同探討發(fā)揚文明習慣和改正不文明現(xiàn)象的方法，要求大家講文明禮貌，從自身做起，從小事做起。然后，再請部分同學上臺進行場景演示，將不文明現(xiàn)象和文明現(xiàn)象進行前后對比，生動形象帶有趣味的演示讓大家更加深刻地踐行文明禮貌，讓文明禮貌常伴身旁。

借著高漲的氣氛，主持人讓每個人用不同的語言說出一句向對方問好的話，擴大大家的語言知識面的同時，地方語言的出現(xiàn)也讓一些同鄉(xiāng)的人感到家鄉(xiāng)的氣息，使班級更為和諧。如果沒能說出的人，就要接受大懲罰：就是找異性同學并向他們表達友好，直到他們滿意為止，這主要是讓有些平時較為拘謹?shù)耐瑢W能更好地向他人表達友好禮貌，擴大交際面。

最后，再一次請同學上臺一起分享經歷班會后對“文明禮貌”的心得體會，接著的是主持人的總結，并再一次強調了“文明禮貌”的重要性，讓大家一起攜起手來共建和諧校園。

這次的“從我做起，爭做文明大學生”主題班會收到良好的效果，從班主任到主持人，再到每個人都感觸頗深，各抒己見，在整個班會過程中，發(fā)言者絡繹不絕，給本來就活潑可愛的班級體，又添幾分“關愛”在其中。

【第11篇 小學文明班級評比總結

小學文明班級評比總結

5月份的文明班可以用“百花齊放，百家爭鳴”來形容，有1個級部出現(xiàn)“雙蛋黃”現(xiàn)象，還有1個級部在文明班評比歷史上首次出現(xiàn)“三蛋黃”現(xiàn)象，這說明同學們集體榮譽感的不斷增強和班級間表現(xiàn)的無限接近。

本月全體同學在“儀容儀表”和“課堂紀律”兩方面做得很好，沒有班級被扣分。

大部分班級都能認真在“早讀”和“午練”;

“乘車表現(xiàn)”最好的是二年級4個班;

在戴紅領巾和校牌、乘車牌方面表現(xiàn)最好的有五2、五3、六2班;

“早操方面”由于5月份雨水較多，各班的差距不是很大;

“教室衛(wèi)生”方面比較好的有一年級、二年級、三年級、五年級和六年級;

綜合以上的表現(xiàn);最終獲得5月份文明班的班級有：

一1、一2、二2、三2、三3、三4、四1、五3、六3班

在此對以上的年級和班級表示祝賀，希望再接再勵，做得更加好。也希望其他的班級不要灰心，要認真查找分析原因，團結努力爭取下個學期的文明班。

小學文明班級評比總結

為了進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，開學初根據(jù)我校實際就制定了《黨岔中心小學文明班級評比細則》，本學期時間即將過半，為了檢驗班主任的管理效果如何，5月20日有班子成員、教師代表、紅領巾監(jiān)督崗負責人組成評比小組，對照細則，通過實地查看、走訪學生等形式，褒揚先進，鞭策后進。班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班級都有自己的.優(yōu)點，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進。

表現(xiàn)特別好的：師生關系相處和諧，能體現(xiàn)教師關愛學生的，如董慧老師。班級文化建設好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年級兩個班工作臺帳不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結，還有工作建議。發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：

1、班級組織建設：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導下開展工作，但多數(shù)存在分工不明確也沒有對班干部進行專門培訓，缺少相關記錄。

2、班級文化建設：課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學生成長的好法子，那么就讓它真正起到應有的作用，到目前為止，有些班級的欄目還沒有內容。

3、班級教育活動：班級活動、值勤缺乏記錄，如值日安排等。

4、班級常規(guī)管理：部分學生好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，自習課、飯后時間不能自覺學習，晚上、星期天不能按質按量完成老師布置的作業(yè)。個別學生毀壞公物：如門、窗、桌凳、花草等。學生衛(wèi)生意識不強，保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟垃圾的有，亂涂亂畫的也有，最近衛(wèi)生沒有以前做得好，希望紅領巾監(jiān)督崗加強督察。學生學習工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜里，書包掛的歪斜，地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少而沒有記錄。

通過這次文明班級評比進一步規(guī)范了學生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規(guī)范化學校創(chuàng)建打下了堅實的基礎。

【第12篇 小班創(chuàng)文明班級總結

小班創(chuàng)文明班級總結

幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學習與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作進行小結如下：

一、組織活動，豐富幼兒的集體生活

在家度過了一個歡樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察春天、夏天的變化，并通過主題墻的形式表現(xiàn)出來，我們專門開辟了一塊季節(jié)墻，根據(jù)季節(jié)的變化不斷調整墻飾的內容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場的活動中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀拾起來，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動，運用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。還開展了“我要升中班了”活動，組織幼兒參觀中班的活動室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗當哥哥、姐姐的感覺；在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、根據(jù)主題，創(chuàng)設良好的活動環(huán)境

活動區(qū)不再只是擺設，我們根據(jù)班級情況開設了多個區(qū)域供孩子活動。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)等，每天都有充裕的時間讓孩子進區(qū)活動。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛的區(qū)域活動，區(qū)域內的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對獨立不受干擾。小朋友在閱讀區(qū)學會了安靜地看書，把書本當成了好朋友，還經常自己帶書來看。在建構區(qū)的墻上，用小朋友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜

歡在表演區(qū)內展現(xiàn)自己，穿上美麗的.裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；他們最喜歡的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動作，表演的不亦樂乎。

三、關愛幼兒，建立溫馨的師幼關系

對一個幼兒教師來說，愛孩子關心孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要用心靈真真切切地愛，做到在身體上、學習上、生活上、感情上去細心關心、體貼每一個孩子。記得一次下午點心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點也沒有埋怨孩子，反而安慰他不要緊的，身體不好要告訴老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長反饋時，也只是談到了孩子的身體情況，而沒有講述后面發(fā)生的事。老師的關愛也換來孩子的真心回報：當我把小朋友制作的彩鏈懸掛起來的時候，他們會說：老師，你當心點哦！你小心??！我甚至看到平時不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會在你累了的時候來給你捶捶背，會在我嗓子發(fā)啞的時候，用一個“噓”的動作來提醒同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。

四、尊重家長，建立和諧的家園共育關系

家長工作一直是我們工作的重中之中，因為它是我們面向社會的一個窗口，家長往往是通過我們一個老師，一個職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長，經常站著面對面和他們打招呼或交談。家長多時，無暇個別接待，就用點頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長一視同仁，給予尊重，平等相處，努力與家長建立友好和諧關系。與家長及時交談，了解家長的反饋，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。認真對待家長的反饋，做到盡量及時處理，幫助家長解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對家長失敬、蠻橫等現(xiàn)象；委任于家長，幫助家長樹立威信，這樣家長才會主動、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認可和信任。

【第13篇 爭創(chuàng)文明班級總結

爭創(chuàng)文明班級總結

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變。“讓我們把50雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七（5）班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”！

一、我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七（6）班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè)；學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。

課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議；這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注。可是在平時生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的'凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近！有同學生病了，我們會送上關心；有同學生日了，我們會送上祝福；傷心時我們共同分擔痛苦；開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說：“我們的同學是努力學習的；我們的同學是團結的；我們的同學是勤勞的；我們的同學是善良的；我們的同學是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、我們的班級建設——做自己命運的建筑師

①日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少；晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著！

【第14篇 爭創(chuàng)文明班級總結范文

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變?！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七(5)班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”!

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七(6)班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下;因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議;這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？墒窃谄綍r生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近!有同學生病了，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝福;傷心時我們共同分擔痛苦;開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的;我們的同學是團結的;我們的同學是勤勞的;我們的同學是善良的;我們的同學是執(zhí)著的!”七(5)班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少;晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著!

② 班級工作

我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一期的板報，常常和其他同學利用星期天下午的時間到校設計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體育課，去器材室拿器材;每天早晨、中午、晚上，勞動委員帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一位同學的付出，有了他們，七(5)班才會更和諧美好。

三、我們取得的成績

名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學期比較，我們有了明顯的進步。

四、明確不足，開創(chuàng)未來

一學期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時，我們也會忍不住講話，而錯過了老師所講的重點。有些同學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意。在常規(guī)細節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過，但在老師耐心的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎，也都逐漸端正了學習態(tài)度，確定了明確的學習目標。英語默寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會漏字母，希望同學能認真對待每次默寫，認真背誦單詞、詞組，從基礎抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費。 “做自己命運的建筑師!”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產生強大的感召力。

這就是我們最珍愛的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會如冰心筆下的成功的花一樣，經過汗水和淚水的澆灌會迎來成功，迎來風雨過后最燦爛的彩虹!

【第15篇 幼兒園文明班組總結

根據(jù)我園的精神文明計劃，我更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感，要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強以人為本的教學觀念。教師要做到“愛”字為本，“關心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務上有一個明確的奮斗目標，，我制定如下計劃：

一、不斷提高自身素質：

１、 熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。

２、 愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。

3、 樹立服務意識，做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

二、不斷增強專業(yè)知識

１、 掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。

２、 掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。

３、 掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。

4、 正確使用普通話，并積極指導

幼兒說普通話。

5、 用正確、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

三、努力提高制定教育教學計劃的能力。

１、 根據(jù)幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃

２、 教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。

３、 能正確、恰當?shù)剡x擇教育內容，重點突出。

４、 能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

四、努力提高組織教育活動的能力。

１、 善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

２、 有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。

３、 合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。

五、努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動的能力。

１經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發(fā)展狀況。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注

幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

3及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

六、努力提高做好家長工作的能力。

１會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

２了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。

【第16篇 ____年爭當文明班級工作總結范文

工作總結范文

營造家的氛圍

1.學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

工作總結范文

一學年轉眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：

一、 思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、 教育工作方面

這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數(shù)學老師.在教學中,本人認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四，教育教學成果

一份耕耘，一份收獲;經過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為校“成功班主任”，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。

同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭_富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。