科教科總結（七篇）

【第1篇 科教科科員年終總結范文

科教科工作總結

為提高我院醫(yī)教研管理水平，推動“醫(yī)院等級評審”活動的進一步開展，科教科在各級領導的關懷與支持下，在繼續(xù)醫(yī)學教育、科研、重點?？萍叭瞬排囵B(yǎng)等方面做了一些工作，總結如下：

一、繼續(xù)醫(yī)學教育工作

繼續(xù)醫(yī)學教育是更新知識，補充完善知識結構，拓展知識面的有效手段，開展醫(yī)務人員繼續(xù)醫(yī)學教育意義非凡，我們做了以下幾方面的工作：

1、全員參加繼續(xù)醫(yī)學教育：組織全院專業(yè)技術人員426人，參加市繼續(xù)教育辦會室主辦的繼續(xù)教育學習，按上級要求完成所有的公共課和專業(yè)課學分學習，全員獲得了市醫(yī)學會繼續(xù)醫(yī)學教育合格證書。

2、組織院內學習：按照上級要求，今年我院共組織20次院內學分制的業(yè)務學習，每次學習為0.5學分，并進行繼續(xù)醫(yī)學教育院內學習登記。

3、完善規(guī)章制度：為了加強繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不留于形式，切實做到“有所學，學有所用”的目的，不斷提高繼續(xù)教育的質量，建立一整套可行的考核、登記制度。我們?yōu)槊恳淮卧簝葘W習做了登記，明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對象，醫(yī)、藥、護技人員每年必須完成繼續(xù)教育學習并考試合格，且將其作為評聘、晉級的重要依據。

4、繼續(xù)醫(yī)學教育工作管理：我院領導十分重視本項工作 ，由院長主管，專門部門管理，有詳盡的工作計劃及總結，管理規(guī)范。積極配合醫(yī)學會，本年度在我院進行了多次醫(yī)學會組織的繼續(xù)醫(yī)學教育講座。我院繼續(xù)醫(yī)學教育管理干部參加了市衛(wèi)生局及市醫(yī)學會對此項工作的指導培訓。

住院醫(yī)師培訓工作：我院2023年新接收住培人員_名，原有的2023 年5名住培人員繼續(xù)輪轉，2023年住培人員1人已經結束輪轉。

二、全科醫(yī)師培訓工作

為了改善農村及社區(qū)就醫(yī)的醫(yī)療質量，適應國家衛(wèi)生工作的大方向，配合我市組織基層醫(yī)務工作者全科醫(yī)師轉崗培訓工作，我院作為臨床實踐單位，2023年共接收了學員14人次。

三、科技管理工作

今年在科研方面，我們主要做了以下幾點工作。

（一）科研課題

完成省中醫(yī)局中標課題11項，其中10項成功申請了省科技廳科技成果。

具體如下：

（二）本年度我院又三項新技術引進，題目如下：

四、重點?？?/p>

1、我院現有國家級臨床重點?？埔粋€，為骨傷科。國家級重點?？苾蓚€，為心病科、康復科。省級重點?？?個、肛腸科、心內科、康復科、老年病科、糖尿病科、腎病科、腦病科、婦科。

2、繼續(xù)完善重點?？苾群ㄔO，2023年對院內的三個省級重點?？频臉I(yè)務建設和相應的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Γ隽诉M一步評估，找出弱點，提出建設和發(fā)展方向，各個?？贫加懈髯缘拿鞔_發(fā)展規(guī)劃，明確了學科帶頭人梯隊人員，并對重點?？迫藛T進行培訓及外出學習。本年度共組織重點專科人員5余次外出進修學習。

五、人才培養(yǎng)

為保證中醫(yī)藥事業(yè)在我院健康持續(xù)的發(fā)展，進一步培養(yǎng)和造就一批中醫(yī)藥事業(yè)人才隊伍，我們在人才培養(yǎng)上采取以下幾種形式：

1、提高學歷教育，鼓勵支持報考（在職）碩士研究生教育：醫(yī)院近幾年除培養(yǎng)高層次學科帶頭人以外，為全面提高人才素質和學歷層次，更新和拓寬知識結構積極鼓勵和支持中青年醫(yī)生以不脫產形式攻讀碩士研究生學歷。并出臺了《科技學術活動管理規(guī)定》，按規(guī)定要求凡完成學業(yè)，獲得碩士學位者，醫(yī)院將一次性獎勵_元，今年我院又有12人享受此殊榮。

2、繼續(xù)選派專業(yè)進修及短期學習班培訓學習：為更好

的學習掌握醫(yī)學科學新理論，新技術，更新知識，提高技能以盡快成為本專業(yè)骨干，按年初計劃今年我院共送5人次到上級醫(yī)院為期半年、一年的進修學習。全年參加短期學習技能培訓及國內外考察學習總計18人次。

3、開展專題講座和論文撰寫：醫(yī)院創(chuàng)一切有利條件，鼓勵醫(yī)務人員積極撰寫相關論文和參加學術活動。

六、教學

做好臨床帶教工作：我院做為_____大學臨床教學醫(yī)院，每年我們必須完成好培帶實習生工作。在去年的_____大學教育評估工作基礎上，年我們采取了新的措施，一是每科均設立了臨床教學查房記錄本，詳細記錄帶教老師教學查房情況及實習生參加情況。二是建立實習生出科考試成績記錄本，由科室專職教學秘書負責。在院實習生的品德紀律、病歷書寫、技能考核、理論考試等方面的綜合評價?？平炭迫粘Ｈ素撠煻酱贆z查。今年共計實習學生：中醫(yī)藥大學本、專畢業(yè)生39人；課間短期實習生34人次；成教學院實習生32人次。長春醫(yī)學高等?？飘厴I(yè)實習生23人次，同時接收下級醫(yī)院進修醫(yī)生4人，較好的完成了實習進修任務，得到相關院校及單位領導的好評。

【第2篇 農業(yè)局科教科上半年工作總結

__年上半年，在局領導的關心、支持下，在各相關業(yè)務站科的密切配合下，我科認真履行工作職責，分解各項目標任務，逐項落實，圓滿完成了各項工作任務。現將上半年工作情況總結如下：

一、認真抓好項目的申報和實施管理

今年以來，通過各項努力，我科申報和實施了農業(yè)科技入戶工程、新型農民科技培訓、農業(yè)人才知識更新培訓こ痰認钅浚??∠钅孔式鸞?0萬元。

1、農業(yè)科技入戶工程在13個街鎮(zhèn)鄉(xiāng)實施，落實示范戶1000戶，示范面積5000畝，以q優(yōu)6號、合優(yōu)3號為主推品種，以水稻旱育秧技術、水稻半旱式規(guī)范化栽培技術、雜中稻間栽糯稻技術、再生稻高產栽培技術、水稻平衡施肥，推廣專用肥技術、雜交中稻穗粒肥技術、水稻病蟲草害綜合防治技術、稻田保護性耕作技術、水稻強化栽培技術為主推技術，確保示范戶的水稻產量比前三年平均水平增長10%以上。目前，該項目正在順利實施當中。

2、組織實施農業(yè)人才知識更新培訓項目。已組織二批街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農技人員參加市級片區(qū)農業(yè)人才知識更新培訓，通過培訓，提高了農技隊伍的技術水平和業(yè)務能力；下半年，將組織100名街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農技人員參加糧油、水產專業(yè)人才知識更新培訓。

3、已做好新型農民培訓的準備工作，確保全年培訓__名技術骨干農民的目標任務的實現。

二、科技教育與宣傳

結合科技宣傳月活動、科技活動周和《農業(yè)科技下鄉(xiāng)百鎮(zhèn)千村示范活動》，組織相關農業(yè)科技人員開展了技術培訓、指導和咨詢活動，印發(fā)各種農業(yè)技術資料2萬余份，及時把農業(yè)實用技術送到農民手中。

三、認真搞好專業(yè)技術人員的職稱評聘工作

1、及時組織了專業(yè)技術人員填寫專業(yè)技術考核登記表。

2、組織需要晉升專業(yè)技術職稱人員參加各種資格考試。

3、完成了2名高級農藝師的評聘工作和4名中級職稱的評審工作。因中級職務崗位缺名額，目前正積極申請增設中級職務崗位，盡早做好4名中級職稱人員的聘用工作。

4、認真準確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術人員設置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術職務設置申報表。

5、及時上報了我局新一屆中級職稱評審委員的推薦材料。

四、完成了局領導交辦的其他工作任務。

__年下半年打算

一、繼續(xù)抓好項目的實施、監(jiān)督、協(xié)助工作，及時總結經驗、查找問題加以完善，堅決完成各項目標任務。

二、搞好專業(yè)技術人員的職稱評聘工作，完善相關專業(yè)技術人員的續(xù)聘工作。

三、搞好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育情況嚴格審核、登記、驗證，作好檔案保管。

四、保質保量地完成局領導安排的其他工作任務

__年六月二十三日

【第3篇 2023年科教科工作總結范文

今年是醫(yī)院恢復災后重建艱辛的一年，在全院專業(yè)技術人員的共同努力下，在浙江寧波醫(yī)療隊的大力支援下，醫(yī)院的科教科及繼續(xù)醫(yī)學教育工作全面完成。醫(yī)院災后條件艱苦，業(yè)務工作繁忙，但全院專業(yè)技術人員工作積極，勤奮學習，積極參加盛市、縣各類業(yè)務培訓，牢固樹立“勤奮學習，終身就業(yè)”的新理念，以科學發(fā)展觀為宗旨，全面提升了專業(yè)技術人員技能水平，推動了醫(yī)院的業(yè)務發(fā)展，提高了醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全。使醫(yī)院的經濟效益及社會效益跨越了一個新臺階。根據盛市、縣衛(wèi)生局對醫(yī)學繼續(xù)教育及科教工作的要求，醫(yī)院與浙江寧波醫(yī)療隊一起全面完成了__年度工作任務，現對本年度科教及繼教工作總結如下：

一、以科學發(fā)展為理念，全面實施繼教工作計劃

繼續(xù)醫(yī)學教育是針對在崗在編專業(yè)技術人員更新知識，更新技術，更新理念的再學習、再提高，其目的是要求專業(yè)技術人員掌握現代醫(yī)學新知識、新理論、新技術、新方法，以提高每個專業(yè)技術人員的診療水平為目的。醫(yī)院每年制定繼續(xù)醫(yī)學教育及科教科工作計劃，并認真組織實施。__年全縣以科學發(fā)展觀為指導，全面推動災后重建工作，我院緊跟形勢，以科學發(fā)展觀為導向，全面實施繼教工作計劃，以“科技興院，人才強院”的戰(zhàn)略思路。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術人員的教學、科研水平。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進，重視科研活動。同時出臺優(yōu)惠政策措施，廣納英才，愛悉人才，引進專業(yè)技術緊缺人才，給有一技之長的人才提供以發(fā)展的平臺和空間，使他們展示技能，帶動醫(yī)院業(yè)務發(fā)展，為民服務。并采取激勵機制，對專業(yè)技術人員撰寫學術論文，在醫(yī)刊上發(fā)表，醫(yī)院一次性獎勵200元，省級醫(yī)刊發(fā)表獎勵150元，市級醫(yī)刊發(fā)表獎勵100元。對科研成果獎5000元，省級__元，市級1000元。在各方面的激勵機制推動下，有力地促進了醫(yī)院繼教科教工作的開展和完成。

二、在浙江寧波醫(yī)療隊專家指導下，全面完成院內業(yè)務培訓

寧波醫(yī)療專家與醫(yī)院科教科、醫(yī)務科一起研討制定業(yè)務培訓計劃，根據醫(yī)院需要解決業(yè)務技術的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的專題講座?；具_到每周一次全院醫(yī)生業(yè)務講座，及科室內業(yè)務講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務診療水平，完成了院內及科院業(yè)務培訓學習任務。

1、院內培訓學習

醫(yī)院內業(yè)務培訓學習為繼續(xù)醫(yī)學教育ⅱ類學分。按照盛市繼教學分管理規(guī)定，每年每個專業(yè)技術人員必須獲取ⅱ類學分10分以上，視為合格。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型h1n1流感防治知識、醫(yī)療質量及核心制度貫徹落實等專題課程，特別是甲型h1n1流感知識培訓后，組織全院專業(yè)技術人員考試，對考試成績不合格者，進行再學習再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個人年度業(yè)務考核。浙江寧波醫(yī)療隊專家主講心肺復蘇、四肢骨折的治療進展、全身ct的診斷、合理使用抗生素等專題講座共23次，參加培訓學習共2520人次。

2、各科業(yè)務培訓學習

各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，每月組織科內業(yè)務學習1——2次，但在浙江寧波醫(yī)療隊所在工作的科室每周進行一次科內業(yè)務講課。全年外科講課28次，婦產科講課22次，內科講課18次，醫(yī)技科講課32次，護理部講課13次，藥劑科講課12次，各科所學專業(yè)課題上報科教科、各科完成全年學習任務。三、院外業(yè)務培訓學習

院外業(yè)務培訓學習包括：一赴上級醫(yī)院進修學習;二參加盛市、縣專科業(yè)務培訓;三參加各類學術會議;四參加各類項目培訓。

1、赴上級醫(yī)院進修學習

省級醫(yī)院2名，即省人民醫(yī)院內科1名，成都中醫(yī)學院附屬醫(yī)院針灸理療1名;市級醫(yī)院15名;綿陽中心醫(yī)院8名;廣元市第一人民醫(yī)院1名;廣元市中醫(yī)院1名;浙江寧波市人民醫(yī)院4名。

2、參加盛市、縣?？婆嘤?/p>

參加省衛(wèi)生廳執(zhí)業(yè)藥師培訓1人;省衛(wèi)生廳針灸?？?人;滬州醫(yī)學院肝膽內科1人;廣元市社區(qū)全科醫(yī)生培訓4人;社區(qū)全科護士培訓2人;縣糖尿病?？婆嘤?人，骨科培訓1人，麻醉科培訓1人。

3、參加項目培訓學習

參加農村中醫(yī)藥適宜技術項目省級培訓1人;參加縣級項目培訓8人，對推廣農村中醫(yī)藥適宜技術及省級適宜技術推廣起到了重要作用。

四、完成衛(wèi)生科教科工作任務

教學科研是醫(yī)院醫(yī)療技術及質量的核心工作任務。是體現醫(yī)療技術水平高低的重要標準，醫(yī)院歷來高度重視，出臺一些優(yōu)惠獎勵政策。一是全年在醫(yī)刊發(fā)表學術論文，市級醫(yī)刊;二是參加學術會4人次，參加省級學術會3人次，參加市級學術會7人次;三是完成對36個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中醫(yī)藥人員“推廣農村中醫(yī)藥適宜技術培訓”教學計劃。完成“四部經典”自學考試任務，完成甲型h1n1流感防治知識及普法考試任務。完成來我院進修學習帶教22人。完成全年送衛(wèi)生科技知識下鄉(xiāng)宣傳咨詢6次;四是科研工作，__年在縣科委立項1個，即需繼續(xù)開展臨床觀察及總結。

五、全面完成“繼教”考核工作任務根據省市繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理規(guī)定，每個專業(yè)技術人員每年獲“繼教ⅰ類學分10以上，獲繼教ⅱ類學分15分以上，全年累積學分25分以上為合格。授分單位必須嚴考核、嚴格把關。嚴格執(zhí)行繼教”五掛鉤“政策管理，對繼教考核不合格的專業(yè)技術人員，年度專業(yè)技術考核不合格，不能評優(yōu)選先，不能晉升專業(yè)技術職稱，不能聘任專業(yè)技術職稱，不能進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊，直接影響調資、晉職等管理規(guī)定。嚴格掌握繼教學分制度，不弄虛作假，做到真實有效，認真履行職責，對弄虛作假者，追究當事人的工作責任。全院在崗專業(yè)技術人員82人，繼教合格82人，繼教合格率100%，繼教覆蓋面為100%。

2 0__年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作全面完成與浙江寧波醫(yī)療隊的援助分不開的，我們要感謝寧波醫(yī)療隊專家的大力支持，才能圓滿完成繼教工作任務。為了推行“科技興院，人才強院“的戰(zhàn)略目標，我們堅信在寧波醫(yī)療隊專家的援助下，__年我院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作一定會開展得更具特色，全院專業(yè)技術人員的業(yè)務技能水平一定會提高到一個新的高度。

【第4篇 四年級語文學科教科研工作總結范文

學期工作又即將結束，回顧走過的日子，教育教學工作能用心而扎實地對待每一項任務。本學期自己在業(yè)務提升上沒有什么特別的收獲，論文獲得區(qū)級二等獎并推薦市級參賽，主持區(qū)里第五研修團隊參加民辦送教，參加片區(qū)語文專題教研指導，主持片區(qū)五語網上評卷活動，在日常教學過程中，堅持博客每日寫寫教學反思，寫寫自己的學生，在系列教學研討活動中不斷提升自身業(yè)務水平。

本學期擔任四2語文學科，本班學生總數54人，男女生各27人，對于這個班級的教學，對于每個孩子，我盡所能去引領，去帶動，去影響。從成績來看，是不錯的，期末平均90.2，優(yōu)秀率88.7%；從學科競賽來看，我們年級開展了一次聽寫大會，孩子們分別獲得一、二、三等獎。當然，從學科的角度，我更高興的是，在師生共同努力下，孩子們樂學語文，學有進步。如果說談自己在教學中好的做法，我想到的還是那句話——爭取學生熱愛你的學科！因為“熱愛是最好的老師”，熱愛才有無限的動力。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中的第二十二條建議提到“爭取學生熱愛你的學科”如何讓學生喜歡你的學科呢？它所需要的條件太多了，教師靠高尚的人品，積極的智慧，高超的教育藝術吸引了學生，學生喜歡你，自然會愛烏及屋，從而喜歡了你教的這門學科。本學期的點滴做法和老師們分享交流。

做法一：玩轉“便利貼”

在我任教的四年2班，孩子們手上有著各種各樣的“便利貼”，它們貼在書上作為預習時抄寫資料的補充，貼在抄作業(yè)本上，提醒老師一打開就是批改的當頁。在班級里，爭集“便利貼”可是學習好表現好的標志哦，是老師評價孩子的一個好憑借。

1、作業(yè)星級評價。每天繳交的作業(yè)項目真不少，如何讓全體同學積極送交上來，當然選擇一個個負責任的小組長是前提，接下來就是督促就繳交了，為了養(yǎng)成好習慣，我采取星級評價，積分最高獎勵的方法。看看：抄作業(yè)本能按要求抄寫的，逐項完成打鉤的，家長檢查簽名的，5星，優(yōu)化練習冊認真書寫，認真訂正的，優(yōu)等級的加5星，優(yōu)減等級的加4星，沒有及時訂正的不加星，良等級以下也不得星；其他項目作業(yè)依照執(zhí)行；對于預習這項作業(yè)，能按要求，讀書、標段、標音、查詞解釋、搜集資料的加5星；能夠根據課文內容畫上思維導圖的加5星。半個多學期來，總體而言，孩子們繳交作業(yè)的情況良好。尤其是收作業(yè)，每天組長們都很積極地及時地送交作業(yè)到我辦公室，一切無須提醒，已然自動化。

2、行長登記積分。各項作業(yè)得星之后如何處理？我設立了一個個小行長負責登記，一般情況四人一組，每天登記，周末上交，以基數100分為前提，評選“周富翁”，當然作業(yè)沒有及時繳交的`要相應扣分，一次提醒，第二次扣5分。

3、周一集中反饋。每周一下午的第三節(jié)，孩子們都在等待，一是等待循環(huán)日記的評選，二是等待周富翁的評比，我的獎勵很簡單——“便利貼”，環(huán)保又實用。集滿四張換“棒棒糖”。這不，孩子們經常等在我辦公室門口來兌換禮物呢。小小便利貼轉起來，轉起競爭好風氣，轉起學習好習慣，加油！

做法二：堅持“周記反饋”

利用每周一下午的語文課，我堅持為孩子們進行周記反饋，基本上形成三個板塊，表揚佳作名單、互動賞評佳作、每周教你一招。

如：第十七周周記反饋

誰的周記寫得好？

結合本單元關于“成長的故事”綜合性學習，本周周記內容就是寫一寫自己或別人成長的故事，也可以寫“從《烏塔》想到的”，選前的尤其要注意的是寫具體，后要關注的是聯系實際思考問題。批改后，這些孩子的作文值得表揚：他們是：__、__、___、___、___、___。

請你欣賞：

本周周記中有《成長的印跡》給我留下很深的印象，讓我們共同賞析。

1、選材好。這篇作文選取的題材就是由看到小時候的一張畫，上面寫了錯別字“沒龜花”，由此產生的回憶，以此為“點”來寫成長的故事，成長的印跡。大家要學會“以小見大”選材不需要多，不需要大，關鍵是選好一個事例。

2、構思巧。有了題材怎么組織？瞧瞧這位小作者的安排。她先寫了在整理房間時發(fā)現了幼兒園的這幅畫，再寫自己詢問媽媽這幅畫的由來，皆有媽媽的口述寫了自己小時候完成這幅畫時非常天真可愛的情境，最后寫自己由此感悟成長的感動與收獲。大家要學會選好事例之后巧妙安排，就像我們平時話的思維導圖一樣，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，哪部分是重點，要有很有自己的思考，才能把作文寫清楚。

3、語言美。圖畫的描寫很細膩；如“這幅畫中畫了朵花，它的枝干歪七扭八，葉子也退了色，上面破了幾個窟窿，花蕊被一支鉛筆戳破了，花瓣畫成三角形，這奇怪的花讓我看了哭笑不得?！?/p>

語言描寫很生動，比如“我邊跑邊笑，拿著畫去找媽媽，“媽，媽，哈哈…、”我指了指畫說,“太好笑了，這朵花，這些字…”

動作描寫很準確。如：媽媽的眼睛示弱了，她慈愛地摸了摸我的頭，給我一個溫暖的擁抱。

4、環(huán)境描寫很巧妙。如窗外的暖風吹了進來，我就在媽媽的陪伴下，一步步走了很長很長的路，一路上，我收獲了很多很多。

大家要學會學習這種生動的語言，只要細膩地刻畫，才能把作文寫具體，寫生動，才能打動人?，F在，讓我公布這篇作文的小作者，她就是——__。

教你寫作：

1、動連著動寫具體

學會連續(xù)使用動詞，就能把事情寫得更具體生動。如：寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！币粋€動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

2、巧加開頭和結尾

美妙的開頭，精彩的結尾能使文章結構完整。如此次的主題可以借鑒：開頭：

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

結尾：成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……

“爭取學生熱愛你的學科?！崩蠋焸円欢ㄒ灿泻芏嘧约旱淖龇?，我相信，只要用心就能收獲快樂，思考的快樂，工作的快樂，因為快樂而熱愛，因熱愛而生成熱愛。不管對你老師本身還是學生，熱愛是最好的老師。它引領者你不斷走向優(yōu)秀。謝謝大家！

【第5篇 四年級語文學科教科研工作總結

四年級語文學科教科研工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的四年級語文學科教科研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期工作又即將結束，回顧走過的日子，教育教學工作能用心而扎實地對待每一項任務。本學期自己在業(yè)務提升上沒有什么特別的收獲，論文獲得區(qū)級二等獎并推薦市級參賽，主持區(qū)里第五研修團隊參加民辦送教，參加片區(qū)語文專題教研指導，主持片區(qū)五語網上評卷活動，在日常教學過程中，堅持博客每日寫寫教學反思，寫寫自己的學生，在系列教學研討活動中不斷提升自身業(yè)務水平。

本學期擔任四2語文學科，本班學生總數54人，男女生各27人，對于這個班級的教學，對于每個孩子，我盡所能去引領，去帶動，去影響。從成績來看，是不錯的，期末平均90.2，優(yōu)秀率88.7%；從學科競賽來看，我們年級開展了一次聽寫大會，孩子們分別獲得一、二、三等獎。當然，從學科的角度，我更高興的是，在師生共同努力下，孩子們樂學語文，學有進步。如果說談自己在教學中好的做法，我想到的還是那句話——爭取學生熱愛你的學科！因為“熱愛是最好的老師”，熱愛才有無限的動力。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中的第二十二條建議提到“爭取學生熱愛你的學科”如何讓學生喜歡你的學科呢？它所需要的條件太多了，教師靠高尚的人品，積極的智慧，高超的教育藝術吸引了學生，學生喜歡你，自然會愛烏及屋，從而喜歡了你教的這門學科。本學期的點滴做法和老師們分享交流。

做法一：玩轉“便利貼”

在我任教的四年2班，孩子們手上有著各種各樣的“便利貼”，它們貼在書上作為預習時抄寫資料的補充，貼在抄作業(yè)本上，提醒老師一打開就是批改的當頁。在班級里，爭集“便利貼”可是學習好表現好的標志哦，是老師評價孩子的一個好憑借。

1、作業(yè)星級評價。每天繳交的作業(yè)項目真不少，如何讓全體同學積極送交上來，當然選擇一個個負責任的小組長是前提，接下來就是督促就繳交了，為了養(yǎng)成好習慣，我采取星級評價，積分最高獎勵的方法?？纯矗撼鳂I(yè)本能按要求抄寫的，逐項完成打鉤的，家長檢查簽名的，5星，優(yōu)化練習冊認真書寫，認真訂正的，優(yōu)等級的加5星，優(yōu)減等級的加4星，沒有及時訂正的不加星，良等級以下也不得星；其他項目作業(yè)依照執(zhí)行；對于預習這項作業(yè)，能按要求，讀書、標段、標音、查詞解釋、搜集資料的加5星；能夠根據課文內容畫上思維導圖的加5星。半個多學期來，總體而言，孩子們繳交作業(yè)的情況良好。尤其是收作業(yè)，每天組長們都很積極地及時地送交作業(yè)到我辦公室，一切無須提醒，已然自動化。

2、行長登記積分。各項作業(yè)得星之后如何處理？我設立了一個個小行長負責登記，一般情況四人一組，每天登記，周末上交，以基數100分為前提，評選“周富翁”，當然作業(yè)沒有及時繳交的`要相應扣分，一次提醒，第二次扣5分。

3、周一集中反饋。每周一下午的第三節(jié)，孩子們都在等待，一是等待循環(huán)日記的評選，二是等待周富翁的評比，我的獎勵很簡單——“便利貼”，環(huán)保又實用。集滿四張換“棒棒糖”。這不，孩子們經常等在我辦公室門口來兌換禮物呢。小小便利貼轉起來，轉起競爭好風氣，轉起學習好習慣，加油！

做法二：堅持“周記反饋”

利用每周一下午的語文課，我堅持為孩子們進行周記反饋，基本上形成三個板塊，表揚佳作名單、互動賞評佳作、每周教你一招。

如：第十七周周記反饋

誰的周記寫得好？

結合本單元關于“成長的故事”綜合性學習，本周周記內容就是寫一寫自己或別人成長的故事，也可以寫“從《烏塔》想到的”，選前的尤其要注意的是寫具體，后要關注的是聯系實際思考問題。批改后，這些孩子的作文值得表揚：他們是：__、__、___、___、___、___。

請你欣賞：

本周周記中有《成長的印跡》給我留下很深的印象，讓我們共同賞析。

1、選材好。這篇作文選取的題材就是由看到小時候的一張畫，上面寫了錯別字“沒龜花”，由此產生的回憶，以此為“點”來寫成長的故事，成長的印跡。大家要學會“以小見大”選材不需要多，不需要大，關鍵是選好一個事例。

2、構思巧。有了題材怎么組織？瞧瞧這位小作者的安排。她先寫了在整理房間時發(fā)現了幼兒園的這幅畫，再寫自己詢問媽媽這幅畫的由來，皆有媽媽的口述寫了自己小時候完成這幅畫時非常天真可愛的情境，最后寫自己由此感悟成長的感動與收獲。大家要學會選好事例之后巧妙安排，就像我們平時話的思維導圖一樣，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，哪部分是重點，要有很有自己的思考，才能把作文寫清楚。

3、語言美。圖畫的描寫很細膩；如“這幅畫中畫了朵花，它的枝干歪七扭八，葉子也退了色，上面破了幾個窟窿，花蕊被一支鉛筆戳破了，花瓣畫成三角形，這奇怪的花讓我看了哭笑不得?！?/p>

語言描寫很生動，比如“我邊跑邊笑，拿著畫去找媽媽，“媽，媽，哈哈…、”我指了指畫說,“太好笑了，這朵花，這些字…”

動作描寫很準確。如：媽媽的眼睛示弱了，她慈愛地摸了摸我的頭，給我一個溫暖的擁抱。

4、環(huán)境描寫很巧妙。如窗外的暖風吹了進來，我就在媽媽的陪伴下，一步步走了很長很長的路，一路上，我收獲了很多很多。

大家要學會學習這種生動的語言，只要細膩地刻畫，才能把作文寫具體，寫生動，才能打動人。現在，讓我公布這篇作文的小作者，她就是——__。

教你寫作：

1、動連著動寫具體

學會連續(xù)使用動詞，就能把事情寫得更具體生動。如：寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！币粋€動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

2、巧加開頭和結尾

美妙的開頭，精彩的結尾能使文章結構完整。如此次的主題可以借鑒：開頭：

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

結尾：成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……

“爭取學生熱愛你的學科?！崩蠋焸円欢ㄒ灿泻芏嘧约旱淖龇ǎ蚁嘈?，只要用心就能收獲快樂，思考的快樂，工作的快樂，因為快樂而熱愛，因熱愛而生成熱愛。不管對你老師本身還是學生，熱愛是最好的老師。它引領者你不斷走向優(yōu)秀。謝謝大家！

【第6篇 學年第一學期化學學科教科研總結

學年第一學期化學學科教科研總結范文

面對春天里群芳爭艷的花園,誰不歡欣鼓舞呢?我們的學校無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。

一、以教科研為載體,走教學特色之路。

教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產力,教育科學研究是教師迅速發(fā)展、成長的助推器。教育要發(fā)展,科研要先行。因此,在日常教學中,我始終堅持:以教科研為載體,走特色教學之路,全力做好教科研工作。

二、以教科研為樂事,讓自己擁有“源頭活水”

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現象。任何偉大的理論都源于實踐,都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,也得對教育教學實際,進行多角度、多層面的研究。教育教學活動中并不缺少研究的對象,而是缺少發(fā)現它們的眼睛。

2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現象時,頭緒會紛繁復雜,靈感會不斷閃現,這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,所以,我每每抓住這個時刻,記錄下稍縱即逝的'瞬間,來充實和豐富自己的素材寶庫,使自己的教研論文不再空洞,而更具說服力、針對性和實效性。

3、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達,這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現就是進步,總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果,我經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構。我積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現的新、奇、特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

回顧過去,我問心無愧;展望未來,我信心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素質教育的進程中,我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現,多元的教育模式在碰撞。在風起云涌的教育改革大潮中,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,使自己這個教育者擁有與時代同步的“源頭活水”。

【第7篇 科教科工作總結

今年是醫(yī)院恢復災后重建艱辛的一年，在全院專業(yè)技術人員的共同努力下，在浙江寧波醫(yī)療隊的大力支援下，醫(yī)院的科教科及繼續(xù)醫(yī)學教育工作全面完成。醫(yī)院災后條件艱苦，業(yè)務工作繁忙，但全院專業(yè)技術人員工作積極，勤奮學習，積極參加盛市、縣各類業(yè)務培訓，牢固樹立“勤奮學習，終身就業(yè)”的新理念，以科學發(fā)展觀為宗旨，全面提升了專業(yè)技術人員技能水平，推動了醫(yī)院的業(yè)務發(fā)展，提高了醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全。使醫(yī)院的經濟效益及社會效益跨越了一個新臺階。根據盛市、縣衛(wèi)生局對醫(yī)學繼續(xù)教育及科教工作的要求，醫(yī)院與浙江寧波醫(yī)療隊一起全面完成了__年度工作任務，現對本年度科教及繼教工作總結

一、以科學發(fā)展為理念，全面實施繼教工作計劃

繼續(xù)醫(yī)學教育是針對在崗在編專業(yè)技術人員更新知識，更新技術，更新理念的再學習、再提高，其目的是要求專業(yè)技術人員掌握現代醫(yī)學新知識、新理論、新技術、新方法，以提高每個專業(yè)技術人員的診療水平為目的。醫(yī)院每年制定繼續(xù)醫(yī)學教育及科教科工作計劃，并認真組織實施。__年全縣以科學發(fā)展觀為指導，全面推動災后重建工作，我院緊跟形勢，以科學發(fā)展觀為導向，全面實施繼教工作計劃，以“科技興院，人才強院”的戰(zhàn)略思路。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術人員的教學、科研水平。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進，重視科研活動。同時出臺優(yōu)惠政策措施，廣納英才，愛悉人才，引進專業(yè)技術緊缺人才，給有一技之長的人才提供以發(fā)展的平臺和空間，使他們展示技能，帶動醫(yī)院業(yè)務發(fā)展，為民服務。并采取激勵機制，對專業(yè)技術人員撰寫學術論文，在國家級醫(yī)刊上發(fā)表，醫(yī)院一次性獎勵200元，省級醫(yī)刊發(fā)表獎勵150元，市級醫(yī)刊發(fā)表獎勵100元。對科研成果國家級獎5000元，省級__元，市級1000元。在各方面的激勵機制推動下，有力地促進了醫(yī)院繼教科教工作的開展和完成。

二、在浙江寧波醫(yī)療隊專家指導下，全面完成院內業(yè)務培訓

寧波醫(yī)療專家與醫(yī)院科教科、醫(yī)務科一起研討制定業(yè)務培訓計劃，根據醫(yī)院需要解決業(yè)務技術的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的專題講座?；具_到每周一次全院醫(yī)生業(yè)務講座，及科室內業(yè)務講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務診療水平，完成了院內及科院業(yè)務培訓學習任務。

1、院內培訓學習

醫(yī)院內業(yè)務培訓學習為繼續(xù)醫(yī)學教育ⅱ類學分。按照盛市繼教學分管理規(guī)定，每年每個專業(yè)技術人員必須獲取ⅱ類學分10分以上，視為合格。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型h1n1流感防治知識、醫(yī)療質量及核心制度貫徹落實等專題課程，特別是甲型h1n1流感知識培訓后，組織全院專業(yè)技術人員考試，對考試成績不合格者，進行再學習再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個人年度業(yè)務考核。浙江寧波醫(yī)療隊專家主講心肺復蘇、四肢骨折的治療進展、全身ct的診斷、合理使用抗生素等專題講座共23次，參加培訓學習共2520人次。

2、各科業(yè)務培訓學習

各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，每月組織科內業(yè)務學習1——2次，但在浙江寧波醫(yī)療隊所在工作的科室每周進行一次科內業(yè)務講課。全年外科講課28次，婦產科講課22次，內科講課18次，醫(yī)技科講課32次，護理部講課13次，藥劑科講課12次，各科所學專業(yè)課題上報科教科、各科完成全年學習任務。