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舞蹈專業(yè)總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-03 11:42:08 查看人數(shù):68

舞蹈專業(yè)總結(jié)

【第1篇 舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,漸漸熟悉了這里的一切,突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這里的學(xué)生有了感情。

記得剛來這里我只教高一,對(duì)課上要求,對(duì)排練廳安排,對(duì)學(xué)生專業(yè)水平都一無所知,經(jīng)過慢慢熟悉摸索,我開始習(xí)慣?,F(xiàn)在我教高一,高二,高三,每周總共20節(jié)課,其中有兩節(jié)晚自習(xí)。高一整個(gè)舞蹈特長生是從一開始我來到豐潤二中實(shí)習(xí)就由我?guī)?,可以說我對(duì)她們的感情最深,她們帶給我的是學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧,他們大部分是第一次住校,從家里的嬌生慣養(yǎng),到這里獨(dú)立生活,有很多事情都不適應(yīng),所以作為她們專業(yè)老師更多的是關(guān)心照顧她們讓他們適應(yīng)現(xiàn)在的生活方式,然后在專業(yè)上給他們打好基礎(chǔ)!

高二,13班這班學(xué)生是高一從各個(gè)文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生,專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責(zé)任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要加入的,也有要退出的。在舞蹈專業(yè)來講,舞蹈者要具備跳躍,旋轉(zhuǎn),翻騰,柔軟,控制等高難度的技巧能力,而她們都是零基礎(chǔ),從未接觸過舞蹈,這對(duì)于十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,即使他學(xué)得慢,條件不好,我也要負(fù)起責(zé)任!因?yàn)榉艞壘偷扔谒麄円胪径鴱U。所以她們讓我懂得什么是責(zé)任心。

背后的汗水是不為人之的堅(jiān)持,也是鑄就夢想的開始,對(duì)于高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方,也是最殘酷最寂寞的地方,她們還有最后兩個(gè)月就要參加省聯(lián)考了,最后的一搏對(duì)于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課,對(duì)待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會(huì)嚴(yán)厲,剛開始我對(duì)她們嚴(yán)厲會(huì)擔(dān)心他們接受不了,可后來發(fā)現(xiàn)越到考試她們的心越浮如果我不嚴(yán)格對(duì)他們,她們很容易放松自己。

總結(jié)這兩個(gè)月,發(fā)現(xiàn)自己成長的很快,已經(jīng)適應(yīng)這樣的生活節(jié)奏。我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)!在學(xué)校里有一起實(shí)習(xí)的另外七個(gè)女同學(xué)她們平時(shí)很幫助我,還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病,放心我會(huì)堅(jiān)持下去的。努力!加油!

舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

【第2篇 舞蹈專業(yè)期末總結(jié)

舞蹈專業(yè)期末總結(jié)范文

舞蹈專業(yè)期末總結(jié)范文

這學(xué)期的舞蹈課也上完了,上個(gè)星期六是這學(xué)期的最后一堂課,把一學(xué)期所學(xué)的小舞蹈全部都鞏固復(fù)習(xí)了一遍,整體來說搖搖這次學(xué)得還是不錯(cuò)的,比上學(xué)期在青少年宮學(xué)的情況好多啦,所學(xué)的舞蹈都記得并跳得還挺好的??赡苁沁@次學(xué)習(xí)的地方老師要好一些,很認(rèn)真,每個(gè)小朋友都教到,還有一個(gè)可能是搖搖年齡大了些領(lǐng)悟能力還是強(qiáng)一點(diǎn)。

這次學(xué)的地方家長可以坐在旁邊看,據(jù)我的觀察,發(fā)現(xiàn)其實(shí)搖搖根本不是一塊跳舞的料。

柔韌性很差。骨頭有點(diǎn)硬,往往有的小朋友很容易做到,她卻要付出比別人多的努力比別人多的疼痛。

協(xié)調(diào)能力很差。手腳配合不怎么好,老愛同腳同手,跳躍動(dòng)作總是做得不到位,有點(diǎn)不穩(wěn),好象要隨時(shí)有可能摔倒似的。

其實(shí)我有想過放棄,也想讓搖搖放棄算啦,怕浪費(fèi)了時(shí)間又學(xué)不好,或者老是沒別人跳得好,心理會(huì)有壓力。有的`小朋友可能不用怎么練壓腿就可以壓得很好啦,我家搖搖就必須得天天練才行,還得忍受疼痛。我問過搖搖的,讓她自己決定學(xué)不學(xué),她愿意學(xué)我們就繼續(xù),如果不愿意也就算啦!

我對(duì)她說:“跳舞是你自己的事情,你自己決定,媽媽只負(fù)責(zé)交錢,你想學(xué)下學(xué)期媽媽就繼續(xù)交錢,如果不想學(xué)就算啦,媽媽是絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫你的?!?/p>

搖搖非常的肯定要學(xué),并對(duì)我說:“哭也要練,疼也要練!”

既然搖搖那么肯定的要學(xué),那就堅(jiān)持下去吧,我相信堅(jiān)持就是勝利,也不圖她在這方面有什么發(fā)展,主要是讓她培養(yǎng)一下氣質(zhì),就當(dāng)鍛煉鍛煉,多交點(diǎn)朋友。下學(xué)期繼續(xù)……

練功的小插曲:

搖搖的右腿柔韌性比左腿要好些,老師幫她壓右腿蠻好,壓左腿時(shí)可能很疼搖搖哭了,一般練功時(shí)家長會(huì)過去幫一下忙,看見搖搖哭了,我裝做沒有看見的也沒有過去,因?yàn)槲蚁肴绻疫^去了,也許她會(huì)更嬌氣哭得更歷害。我就坐在旁邊偷偷的觀察她,老師要她踢腿,她一邊哭一邊踢,慢慢地慢慢地自己擦擦眼淚就沒哭了。

課間休息時(shí)搖搖跟我說:“媽媽,我剛才不是在哭,是眼睛有點(diǎn)不舒服,揉揉?!彼赡転榱吮憩F(xiàn)自己很棒所以故意偽裝。我并沒有拆穿她的謊言,而且也順?biāo)囊獗頁P(yáng)了她一番“我就知道你不會(huì)哭的,你是最棒的!”搖搖接著對(duì)我說:“媽媽,哭也要練,疼也要練!”我說:“是的!”

【第3篇 舞蹈專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

舞蹈專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,漸漸熟悉了這里的一切,突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這里的學(xué)生有了感情。

記得剛來這里我只教高一,對(duì)課上要求,對(duì)排練廳安排,對(duì)學(xué)生專業(yè)水平都一無所知,經(jīng)過慢慢熟悉摸索,我開始習(xí)慣。現(xiàn)在我教高一,高二,高三,每周總共20節(jié)課,其中有兩節(jié)晚自習(xí)。高一整個(gè)舞蹈特長生是從一開始我來到豐潤二中實(shí)習(xí)就由我?guī)В梢哉f我對(duì)她們的感情最深,她們帶給我的是學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧,他們大部分是第一次住校,從家里的嬌生慣養(yǎng),到這里獨(dú)立生活,有很多事情都不適應(yīng),所以作為她們專業(yè)老師更多的是關(guān)心照顧她們讓他們適應(yīng)現(xiàn)在的生活方式,然后在專業(yè)上給他們打好基礎(chǔ)!

高二,13班這班學(xué)生是高一從各個(gè)文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生,專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責(zé)任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要加入的,也有要退出的。在舞蹈專業(yè)來講,舞蹈者要具備跳躍,旋轉(zhuǎn),翻騰,柔軟,控制等高難度的技巧能力,而她們都是零基礎(chǔ),從未接觸過舞蹈,這對(duì)于十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,即使他學(xué)得慢,條件不好,我也要負(fù)起責(zé)任!因?yàn)榉艞壘偷扔谒麄円胪径鴱U。所以她們讓我懂得什么是責(zé)任心。

背后的汗水是不為人之的堅(jiān)持,也是鑄就夢想的開始,對(duì)于高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方,也是最殘酷最寂寞的地方,她們還有最后兩個(gè)月就要參加省聯(lián)考了,最后的.一搏對(duì)于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課,對(duì)待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會(huì)嚴(yán)厲,剛開始我對(duì)她們嚴(yán)厲會(huì)擔(dān)心他們接受不了,可后來發(fā)現(xiàn)越到考試她們的心越浮如果我不嚴(yán)格對(duì)他們,她們很容易放松自己。

總結(jié)這兩個(gè)月,發(fā)現(xiàn)自己成長的很快,已經(jīng)適應(yīng)這樣的生活節(jié)奏。我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)!在學(xué)校里有一起實(shí)習(xí)的另外七個(gè)女同學(xué)她們平時(shí)很幫助我,還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病,放心我會(huì)堅(jiān)持下去的。努力!加油!

舞蹈專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈,也就是說我在高中時(shí)學(xué)的特長,不過還不錯(cuò),我的天賦不錯(cuò),加上我后天的辛勤努力,我的舞蹈專業(yè)一直很好。

不過即使我的專業(yè)再好,畢業(yè)后還是要找工作的,我學(xué)的是師范類專業(yè),畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈老師就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的,這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個(gè)地方,實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一,政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和影響力,凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的,健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二,豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容以及形式,簡單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律,舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

三,其他方面收獲:

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了20__年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。

這次實(shí)習(xí)的收獲真的很大,我更加堅(jiān)信了我自己學(xué)舞蹈的選擇,好的不一定是適合你的,適合你的不一定就是的,所以我對(duì)自己的選擇感到慶幸。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會(huì)按照的要求來嚴(yán)格要求自己,使自己做到。現(xiàn)在的形勢下,找到一份好的工作并不容易,所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了,這是對(duì)我將來的負(fù)責(zé)。

我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!

舞蹈專業(yè)總結(jié)(三篇)

舞蹈專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,漸漸熟悉了這里的一切,突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這里的學(xué)生有了感情。記得剛來這里我只教高一,對(duì)課上要求,對(duì)排練廳安排,對(duì)學(xué)生專業(yè)水平…
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