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第1篇幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié) 第2篇2023年度幼兒園教師保教工作總結(jié) 第3篇在學(xué)前教育保教總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿范文 第4篇幼兒園保教工作總結(jié) 第5篇幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié) 第6篇年度幼兒園教師保教工作總結(jié) 第7篇2023年上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)范文 第8篇學(xué)期末幼兒園保教工作總結(jié) 第9篇幼兒園大班保教工作總結(jié) 第10篇2023年10月幼兒園保教工作總結(jié)范文 第11篇保教工作年度工作總結(jié) 第12篇第一學(xué)期幼兒園大班保教工作總結(jié) 第13篇2023年幼兒園保教工作總結(jié) 第14篇小學(xué)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文 第15篇2023幼兒園第二學(xué)期保教工作總結(jié) 第16篇2023年幼兒園保教實(shí)習(xí)總結(jié)
【第1篇 幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)
幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)
從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢想,在我的心里,幼教是神圣的、純美的、創(chuàng)造力無限的。就是帶著這份美麗的夢想,帶著我對孩子無限的喜愛,我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,賦予我重托,將保教主任一職交于我,說實(shí)話,我是打心眼里充滿感激的,因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變,而是,這一個(gè)新的臺(tái)階,能讓我輔助秦園長讓__幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展。
回首這一年,是忙碌的一年,是收獲的一年,也是充滿歷練和反思的一年,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃、授課計(jì)劃、月、周計(jì)劃、戶外(健康、一具多玩)活動(dòng)計(jì)劃,要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師常規(guī)一月一檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評(píng)活動(dòng),在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上,要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu),一課多研,教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前,精選優(yōu)秀博文,發(fā)往聯(lián)校博客。學(xué)期末,要求教師上交各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。
二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng), 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域(一具多玩)目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,相互交流,反思總結(jié)。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。
三、活動(dòng)中求發(fā)展
1、抓禮儀、樹新風(fēng)
禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,它直接影響孩子一生的發(fā)展。因此,我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心,付諸于實(shí)踐,我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核。一年來,除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外,還在每月底評(píng)選文明禮儀天使,學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星(家長),大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀、樹新風(fēng)的熱情。
2、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展
1)推廣新早操。 為與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代步伐,我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快,韻律感強(qiáng),且表演內(nèi)容富有愛心,在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛心教育。
2)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月底,舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成。不起眼的廢舊布料、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶。教師們?nèi)翰呷毫?,利用教研、討論交流等多種方式,研究出多種玩法。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密、 訓(xùn)練扎實(shí)到位,形式更有創(chuàng)意,場面熱烈、大氣,運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參 與性,很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。
3、生活中求發(fā)展
為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力,我園大、中、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班:刷牙 中班:穿脫鞋 大班:脫衣疊衣?;顒?dòng)中,孩子們興趣盎然,積極性特別高,不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,元旦特色展示中,孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
4、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展
為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演。 全園 師生登臺(tái)亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目,不僅展示了__幼兒園特有的風(fēng)采,而且也讓家長、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。
四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。
五、 家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與 密切配合,非常重要。一年來,我園以家長會(huì)、觀察記錄、家園共育欄、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。
六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
深入反思,我們從事的保教工作中,存在著諸多不足。針對存在的問題,我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善:
1、注重教研的實(shí)效性,將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上,讓每一位教師都參與組織和交流,以達(dá)共同進(jìn)步。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性和靈活性,避免小學(xué)化傾向。
3、注重開展戶外活動(dòng),健康領(lǐng)域進(jìn)扣目標(biāo),而一具多玩變花哨為實(shí)質(zhì)性發(fā)展,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;
4、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià)。
5、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性,努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)和競爭意識(shí),讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。
6、注重資料的積累與收集,保證各類資料的質(zhì)量。
回首過去,展望未來。在新的一年里,我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),用無私的愛去感染她們,用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們,相信,通過我們的共同努力,__幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛!
【第2篇 2023年度幼兒園教師保教工作總結(jié)
這一年來始終堅(jiān)持以人為本的原則,對幼兒進(jìn)行以自身為基礎(chǔ)的、促進(jìn)全面發(fā)展系列教育教學(xué)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并加強(qiáng)新形勢下的家長工作班級(jí)工作得到了家長信任和支持,現(xiàn)將主要的工作思路,方法進(jìn)行回顧小結(jié),以利今后取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)取。
一年來,我始終自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度,以主人翁的態(tài)度對待一切事情,力爭出色完成各項(xiàng)任務(wù),常常帶病堅(jiān)持工作,堅(jiān)持出滿勤,出全勤。時(shí)時(shí)提醒自己:用飽滿的熱情和微笑的服務(wù)面對每一個(gè)孩子,用我的愛心、耐心和細(xì)心去澆灌他們。
一、保育工作方面:
在日常的保教工作中,我堅(jiān)持“安全第一”,注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。本學(xué)期幼兒進(jìn)入中班下期,孩子之間愛打鬧,但我們依然在人數(shù)最多的情況下做到了安全事故為零,這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作,杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品,時(shí)刻提高警惕,及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為,還針對中班幼兒已較懂理這一特點(diǎn),在集中教育活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,也做到了無安全事故發(fā)生,可謂一舉兩得。班級(jí)中兩位教師及時(shí)溝通,保持教育的一致。與保育員、衛(wèi)生老師配合做好各項(xiàng)工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上,熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒,得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上,根據(jù)主題,分別更換環(huán)境布置,使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)?;顒?dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角,并進(jìn)行一定的更換。
二、家園聯(lián)系方面:
俗話說:“百姓百姓百條心”家長也如此,無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長我們都給予真誠的對待。對他們提的建議,困難我們都盡力幫助解決?,F(xiàn)在家長碰到問題愿意找我們商量,連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級(jí)的進(jìn)步跟家長的配合分不開,家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開。只有在良性循環(huán)下才能扎實(shí)的做好教育孩子的工作。
三、在幼兒行為養(yǎng)成方面:
通過老師與保育員的努力,孩子們在這方面有了一定的進(jìn)步,具有了一定的是非判斷能力,能做到團(tuán)結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自己做自己的事了,比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋;另外,我們堅(jiān)持從小事入手,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但本學(xué)期在對一些膽怯幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好,希望來期改正。
四、教學(xué)方面:
根據(jù)兒童成長目標(biāo),制定美術(shù)、音樂、體育等教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個(gè)體差異,因材施教,有針對性地進(jìn)行教育。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)。在美術(shù)上,由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象,所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境,多讓幼兒想象作畫,真正做到讓孩子的畫來反應(yīng)他們真實(shí)的內(nèi)心世界,并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動(dòng)力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前,這樣不但豐富了幼兒的知識(shí)面,而且提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。。但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上,我還需要再勤快一些,讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。
能在每年工作結(jié)束時(shí)回過頭來公正地評(píng)價(jià)自己本年的工作,會(huì)給今后的工作帶來更多的幫助,也真心地希望自己在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí)要能做到改正,因?yàn)橹挥羞@樣,每期的反省總結(jié)才是有必要的,所以相信在下期的工作中我會(huì)努力去克服本期的不足,爭取在下期的工作中能見到自己對自己工作評(píng)價(jià)滿意的語句。
【第3篇 在學(xué)前教育保教總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿范文
泗店鎮(zhèn)教育辦公室(20__年6月22日)我鎮(zhèn)共有6處幼兒園,其中省級(jí)規(guī)范化幼兒園1處,市級(jí)規(guī)范化幼兒園4處,縣級(jí)規(guī)范化幼兒園1處。在園幼兒1050人,學(xué)前三年幼兒入園率94。5%,學(xué)前一年幼兒入園率100%。教職工82人,學(xué)歷合格率100%。
多年來,我鎮(zhèn)緊緊圍繞“規(guī)范制度建設(shè),完善評(píng)估體系,提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo),堅(jiān)持保教并重的原則,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,全鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展。下面將我們的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流如下,有不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及幼教同仁批評(píng)指正。
一、切實(shí)重視視導(dǎo)工作
保教質(zhì)量是幼兒園工作的核心,是幼兒園生存和發(fā)展的生命線。視導(dǎo)工作是促進(jìn)保教質(zhì)量提高的有力杠桿,為此,我們緊緊抓住幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)不放松,將每年對幼兒園的視導(dǎo)列入全鎮(zhèn)學(xué)前教育的重要工作。除認(rèn)真迎接好縣教育局的保教質(zhì)量視導(dǎo)外,鎮(zhèn)教辦每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行2次視導(dǎo),學(xué)期初一次,重點(diǎn)檢查幼兒園常規(guī)執(zhí)行情況;期末一次,重點(diǎn)是幼兒素質(zhì)發(fā)展和幼兒園特色成果。
二、認(rèn)真研究制訂視導(dǎo)方案
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),有其自身獨(dú)特、鮮明的特點(diǎn)。因此制訂一個(gè)比較科學(xué)、操作性強(qiáng)、有學(xué)前教育特點(diǎn)、又符合本鎮(zhèn)實(shí)際的評(píng)價(jià)方案對學(xué)前教育視導(dǎo)工作尤為重要。我們在研究制訂學(xué)前教育評(píng)價(jià)方案的過程中,一是努力做到視導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系覆蓋國家、省、市、縣有關(guān)幼兒園工作的各項(xiàng)規(guī)定,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與國家、省、市、縣的規(guī)定相吻合。為此我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家及省市相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定,同時(shí)認(rèn)真研究了《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》、《寧陽縣幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)方案》等相關(guān)材料。二是緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)幼兒教育工作實(shí)際,增加了幼兒園特色發(fā)展這一模塊。通過對我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的分析,我們看到,一方面雖我鎮(zhèn)幼兒園雖然納入“級(jí)類”管理已經(jīng)多年,但在“級(jí)類”評(píng)定之后對幼兒園全面實(shí)施教育工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)還缺乏一定的力度;另一方面,各個(gè)幼兒園雖都在探索對幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià),但是由于原來的評(píng)價(jià)方案只是立足對幼兒園的管理評(píng)價(jià),因而不能有效地調(diào)動(dòng)幼兒園教師的積極性,評(píng)價(jià)工作處于一種是為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)的狀況。因此,我們在研究評(píng)價(jià)方案時(shí),首先確定以我鎮(zhèn)學(xué)前教育當(dāng)前需要和發(fā)展需要為方向,多次征求教育局和幼兒園園長、教師對評(píng)價(jià)方案的意見和建議,最大限度地調(diào)動(dòng)參與者的積極性。在此基礎(chǔ)上,研究制定了《泗店鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)評(píng)價(jià)方案》,從辦園方向、管理工作、保教工作、幼兒發(fā)展、特色發(fā)展五方面對幼兒園進(jìn)行考核。辦園方向考核包括貫徹法規(guī)、辦園思想;管理工作考核包括隊(duì)伍建設(shè)、教育管理;保教工作考核包括保育工作和教育工作;幼兒發(fā)展考核主要是幼兒綜合素質(zhì)和五大領(lǐng)域方面的綜合能力;特色發(fā)展考核包括幼兒園園本課程建設(shè)、特色建設(shè)活動(dòng)成效。
三、切實(shí)完善視導(dǎo)過程,加強(qiáng)反饋指導(dǎo)
1、加強(qiáng)自檢自評(píng)。
我鎮(zhèn)建立了保教質(zhì)量自評(píng)制度,嚴(yán)格自評(píng)工作程序。要求各幼兒園結(jié)合本園實(shí)際建立細(xì)致的自評(píng)制度,將自評(píng)工作與幼兒園日常管理相結(jié)合,加強(qiáng)對平時(shí)工作的考核和檢查,同時(shí)根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo),結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際,制定自主發(fā)展的目標(biāo)、規(guī)劃和措施,并在工作中積極實(shí)施。自評(píng)工作從幼兒園管理、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒身心發(fā)展、幼兒園特色發(fā)展五個(gè)方面分50個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行。自評(píng)任務(wù)分解到教師和各相關(guān)負(fù)責(zé)人,自評(píng)結(jié)果記入個(gè)人考核成績。
2、精調(diào)骨干視導(dǎo)成員。
為確保視導(dǎo)工作起到促進(jìn)幼兒園保教工作的作用,每次視導(dǎo)教辦柳主任都親自帶隊(duì),并從全鎮(zhèn)精心挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高專家型的園長、教師擔(dān)任視導(dǎo)組成員,并根據(jù)個(gè)人特長合理分工,一組負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查,一組負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師課堂教學(xué),一組負(fù)責(zé)孩子的素質(zhì)發(fā)展測查,從專業(yè)的角度來指導(dǎo)、引領(lǐng)、提升幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
3、視導(dǎo)過程嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
視導(dǎo)中依據(jù)視導(dǎo)評(píng)價(jià)方案,根據(jù)分工分組活動(dòng)。主要包括早操、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、保教常規(guī)、幼兒發(fā)展、檔案建設(shè)、特色發(fā)展等方面,并通過與校長、園長座談交流幼兒園的發(fā)展情況。所有成員都依據(jù)方案給被視導(dǎo)幼兒園公平公正的記分,所有檢查表、記分表視導(dǎo)人員簽字后,由被視導(dǎo)幼兒園校長、園長簽字確認(rèn)后教辦收回,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。視導(dǎo)結(jié)果按幼兒園管理工作和幼兒素質(zhì)發(fā)展分別在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)。
【第4篇 幼兒園保教工作總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識(shí);做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的'堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會(huì)對祖國的崇敬之情)。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。
三、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,本學(xué)期,我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。
四、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。
五、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。
2、注重開展戶外活動(dòng),力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;
3、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量;
4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長的帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同成長
走過激動(dòng),走過欣喜,這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,在新的學(xué)年,我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,收獲更大的希望。
曹小華 2023年12月18
【第5篇 幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)
幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)(一)
時(shí)間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,本學(xué)期依據(jù)教委辦《2023年春幼教工作計(jì)劃》為方向,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,順利地完成各項(xiàng)工作。針對上學(xué)期存在的不足進(jìn)行反思、調(diào)整,加強(qiáng)教師的教研工作。在新學(xué)年開始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)劃工作,現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下:
一、主要工作與成效:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。
1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)《指南》的精神要求,我們利用每周教研時(shí)間開展集體學(xué)習(xí),形式以教研組為主,由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,結(jié)合自己的平時(shí)工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì)。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中,督促教師教學(xué)工作情況,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾正。教師們在這種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中,理論知識(shí)掌握的很快,自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。
2、由教委辦贈(zèng)書并組織全園教師共同讀書活動(dòng),為了提高教師的思想,更新教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)了《教師的99個(gè)禮儀》、《教師要學(xué)陶行知》等書籍,還通過相關(guān)的幼兒雜志,如,《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等,通過讀書-交流-分享-心得,從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長,增強(qiáng)教師的人生觀與教育觀。
(二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理機(jī)制,提升教育質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人工作計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃和半日活動(dòng)計(jì)劃,并做到認(rèn)真的批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課仍然每周晨會(huì)檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃的良好習(xí)慣。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),提升素質(zhì)教育。
1、開展教師活動(dòng),提升教師基本功。
為了提升教師的專業(yè)素質(zhì),我能采用了'請進(jìn)來走出去'的方式。針對我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,邀請了三明沙縣饒園長為我園教育教學(xué),教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。按照教委辦文件安排,舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動(dòng)。為了提高教師書寫的水平,進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng)。分別選派我園許玉萍,黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽,分別取得較優(yōu)異的成績。
2、全面的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
為了鍛煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語表達(dá)能力,4月份我園舉行幼兒'卡拉ok比賽'選拔,比賽分為小班段、中大段進(jìn)行。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍,并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)'卡拉ok比賽'獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還陸續(xù)舉行演講大賽,繪畫大賽等。
3、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作品,如:母親節(jié)讓幼兒通過對自己媽媽的了解畫出媽媽的特征;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡;這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長間的距離。
4、以保教相結(jié)合,促使幼兒健康地成長。
我們加強(qiáng)了安全教育,并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動(dòng):通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí)。通過各班教師每周的安全教育知識(shí)讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。各班教師與保健醫(yī)生相互配合,認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,以便接班老師照顧和看護(hù)。如:5、6月份是'手足口病'的高發(fā)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,每天上下午對杯、盤、巾進(jìn)行浸泡消毒,對教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地,玩具進(jìn)行消毒、暴曬等等。隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況,為了減少疾病的傳染性,孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查,以免其他幼兒被傳染。對那些患者進(jìn)行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力,一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病,告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí),讓幼兒了解,讓家長關(guān)注,多做這方面的宣傳工作。
(四)、加強(qiáng)教研力度,提高教研質(zhì)量。
1、根據(jù)我園實(shí)際情況及存在比較薄弱的方面,本學(xué)期教研內(nèi)容定位為美術(shù)教研,通過觀看現(xiàn)場教學(xué)觀摩,針對各位教師實(shí)施的結(jié)果。比較有針對性、有效性地進(jìn)行評(píng)議,從而提高教師的評(píng)課水平及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,及幼兒的繪畫技能能力。
2、組織教師參加每兩周一次的教研活動(dòng),通過與教師的探討,了解教師在教育教學(xué)中存在的問題,選擇與之相符合的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),本學(xué)年,組織教師學(xué)習(xí)了'如何書寫周工作計(jì)劃'、'區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)'等,針對各班教師教學(xué)后及反思存在的不足,選擇文章教研,進(jìn)而提高教師教育教學(xué)的能力。
(五)、提高家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。
1、本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動(dòng),其中有結(jié)合節(jié)日開展的如:母親節(jié)開展了以親子游戲大闖關(guān),幼兒闖關(guān)成功可獲得一朵康乃馨作為送給媽媽的祝福。父親節(jié)各班開展'爸爸我愛你'相關(guān)活動(dòng),有賀卡,領(lǐng)帶等,由幼兒帶回送給爸爸。'六一'開展了文藝匯演活動(dòng),包括優(yōu)秀家長、大地之星的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),幼兒、幼兒才藝展示等,并邀請園外3-6周歲幼兒參加活動(dòng)。通過此類親子活動(dòng)從而拉進(jìn)幼兒園與家庭間的距離,也大大增加我園的知名度與擴(kuò)大招生力度。
2、期初張貼教學(xué)計(jì)劃,周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容,日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息,更好的讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。定期更換'家長園地'、'家園共育板報(bào)'內(nèi)容,向家長傳授育兒知識(shí)、親子游戲等。 結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了'家長會(huì)''家長開放日'活動(dòng),得到了家長們的好評(píng)。加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,使家長開開心心的來,放心安心的走。做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
3,本學(xué)期開展了一系列的線上家長工作,如'家園聯(lián)系冊''優(yōu)勢測評(píng)''家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)''家長滿意度調(diào)查'等,為了提升家長科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn),我們要求教師有針對性的完成,同時(shí)督促家長按時(shí)完成。本學(xué)期家長完成率達(dá)到95%以上。
二、存在不足及改進(jìn)的方向:
1.增強(qiáng)新教材的教研,加大班級(jí)課堂管理。
2.加強(qiáng)戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo)。
3.加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo)。
幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)(二)
本學(xué)年,我園的保教工作在市教育局、市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,依據(jù)本園的實(shí)際,認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,扎實(shí)貫徹'科學(xué)發(fā)展觀'的重要思想,全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨,以省'十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的研究》為園本教研的內(nèi)容,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實(shí)為突破口,以'一切為了孩子的成長和發(fā)展'為出發(fā)點(diǎn),致力于教學(xué)和管理的改革,通過開展各類活動(dòng),大膽嘗試,真抓實(shí)干,各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升教育理念。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,首先是要不斷的學(xué)習(xí),包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)期初,保教室就制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全體教師每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(主班教師周二下午,配班教師周三下午),保教室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行教育、保育等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并及時(shí)交流幼教信息,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以'一心一意為孩子,真心真意對家長'為工作思路,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。保教室要求全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),態(tài)度認(rèn)真,不得遲到早退,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)余時(shí)間要求教師認(rèn)真閱讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物,積極撰寫教育反思,提高教育教學(xué)水平。
6月中旬,'湖北省農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)教育提高工程'培訓(xùn)班在松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開班,省、地教育專家、領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑給我們松滋幼教人帶來了一道道豐盛的精神大餐。來自華師教科院張莉教授的講座:解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。讓我們意識(shí)到:孩子就是民族的未來,我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律,一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā),反思 我們過去的做法,刪減不利于孩子發(fā)展的因素,俯下身子,傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,給孩子真正需要的關(guān)愛,向孩子們學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程 、環(huán)境、區(qū)域 ,讓課程回歸幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供孩子操作的機(jī)會(huì),讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自主參與,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索 ,成為生活 、學(xué)習(xí)、游戲 的主人。在荊州實(shí)驗(yàn)幼兒園的黃向榮園長題為'根據(jù)《指南》精神,科學(xué)組織實(shí)施幼兒一日生活 '的講座中,她通過自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)員們思考如何科學(xué)地安排幼兒活動(dòng),并從'健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)'五個(gè)領(lǐng)域深入,為學(xué)員們解讀'如何優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)',并鼓勵(lì)學(xué)員們提出自己在平常的教學(xué)中遇到的難題,引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行思考,根據(jù)提出的問題,提出相關(guān)建議等。各位教育專家的循循善誘、娓娓道來如春風(fēng)化雨,滋潤了我們焦渴的心靈,讓我們受益終身。
二、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高教學(xué)實(shí)效。
我園本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理。學(xué)期初根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問題,分年齡段確定教研活動(dòng)的主題,并由我們保教室和行政人員分別定期下到各年級(jí)參加他們的教研活動(dòng),共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題,使活動(dòng)具體化、經(jīng)?;⒂袑?shí)效性。有了內(nèi)部管理,也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期市教育局長蘇局長和管片點(diǎn)長李局長到本園進(jìn)行調(diào)研,了解本園的班生規(guī)模和師資情況,對園里存在的問題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施,并提出了許多寶貴的建議;同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(宛市鎮(zhèn)、王家橋鎮(zhèn)、八寶鎮(zhèn)等)組織教師多次來園進(jìn)行跟崗培訓(xùn),從各方面促進(jìn)了本園的發(fā)展。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開始,我們一直堅(jiān)持檢查制度,并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課,都要求老師做好聽課記錄并對活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽講座要有筆記,每個(gè)月要有兩篇教育敘事,每周要超周備好課……所有這些從檢查的情況來看,大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善。
我園努力為教師搭建平臺(tái),積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次,從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一是教師參賽,老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì),也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,班級(jí)三位老師齊心協(xié)力,展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美能力,通過保教室集中檢查評(píng)比,班級(jí)主題墻獲得一等獎(jiǎng)的是:小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班,獲得二等獎(jiǎng)的是:小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲得一等獎(jiǎng)的是:大一班、大四班、大五班、中五班,獲得二等獎(jiǎng)的是:中三班、中六班、大二班、小六班;在三月份的'常規(guī)檢查'評(píng)比活動(dòng)中,小一班、中五班、大二班獲得最美班級(jí),小五班、中二班、大四班獲得最和諧班級(jí),小四班、中四班、大一班獲得最文明班級(jí);在市教育局組織的市直學(xué)校青年教師'青春志中國夢'詩歌頌讀大賽中,我園王琰等11位青年教師獲得一等獎(jiǎng);在園內(nèi)組織的'讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步'征文活動(dòng)中,謝純等五位教師獲一等獎(jiǎng),匡彬彬等五位教師獲二等獎(jiǎng),李芳芳16位教師獲三等獎(jiǎng);在'電教的三新作品大賽'中,王琰老師的課例獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),李素娟、王琰老師的教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄獲省一等獎(jiǎng)人,課件獲省二等獎(jiǎng),張小月等七位教師分獲省一、二、三等獎(jiǎng);在四月份的教研活動(dòng)中,周小艷、王琰、付小平、謝純、李素娟、佘小梅六位教師獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。二是幼兒參賽,幼兒園是教育人的地方,孩子的成績體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平,也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績可以說是碩果累累。在'湖北省第十七屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品大賽'活動(dòng)中,我園有4位小朋友獲銀獎(jiǎng),21位小朋友獲銅獎(jiǎng),14位小朋友獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在'童畫之星第八屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽'活動(dòng)中,我園上送45幅幼兒作品參評(píng);在六月份'讓夢起飛'文藝匯演活動(dòng)中,中三班、中四班、中五班、中六班獲得一等獎(jiǎng),小三班、小四班、大一班、大三班獲得二等獎(jiǎng),小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班獲得三等獎(jiǎng),這些節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績既是老師孩子努力的結(jié)果,也是家長的支持程度的體現(xiàn)。
三、重視科研,扎實(shí)研討,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
'在研討中發(fā)展,使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)',這是我們研討的目的所在。我們堅(jiān)持開展每師一課,并做到'每聽必記,每聽必評(píng)',保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題,大家暢所欲言,對事不對人,形成良好的研討氛圍,使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞省'十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的研究》開展教研活動(dòng),以'民間游戲在幼兒園課程中使用成效的研究'和'自然資源在幼兒園課程中使用成效的研究'為園本教研的主題,通過本學(xué)期的探討和教研活動(dòng),各班老師能扎實(shí)地開展課題研討活動(dòng),有的班級(jí)在民間游戲的開展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平。
我園作為省示范幼兒園,示范引領(lǐng)輻射是我們義不容辭的責(zé)任,本學(xué)期我們圍繞省'十二五'課題多次與姊妹園一起開展研討活動(dòng),帶動(dòng)松滋市幼兒園教師共同成長,促進(jìn)松滋學(xué)前教育均衡發(fā)展。5月8日上午,我園與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園開展了'相融共進(jìn)互助成長'的學(xué)習(xí)互助共同體活動(dòng)研討活動(dòng),整個(gè)研討活動(dòng)以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主線,市機(jī)關(guān)幼兒園和實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園的骨干教師均參加了此次教研活動(dòng),并在活動(dòng)過程中進(jìn)行了教學(xué)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)?;顒?dòng)中我園佘小梅老師的出色表現(xiàn)獲得了同行的稱贊和認(rèn)可。5月15日上午,以我園為基地開展了'2023年春季片區(qū)教研暨課題研討活動(dòng)'.來自松滋各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多名幼兒園的園長、骨干教師來園進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。在研討活動(dòng)中,我園的骨干教師們現(xiàn)場執(zhí)教了小班民間游戲《拉大鋸》,大班民間游戲《老鼠娶親貓賀喜》,大班社會(huì)活動(dòng)《一龍飛天》。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,業(yè)務(wù)園長李丹進(jìn)行了現(xiàn)場活動(dòng)綜述,并和來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教師們進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)。同時(shí)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)也分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和講話。6月20日,在我園課題組的組織下,來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)十多所子課題園齊聚危水陽光幼兒園共同開展課題研討活動(dòng),活動(dòng)中,老師們認(rèn)真聽課、評(píng)課,互相交流,暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的見解,真正做到了共同促進(jìn)、相互提高的目的。我園通過積極開展各項(xiàng)研討活動(dòng),堅(jiān)持定期指導(dǎo)與扶持的原則,讓各姊妹園參與到我們的研討中來,這不僅對她們有幫助,同時(shí)對我們也是一種促進(jìn),她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎?、去改進(jìn)。同時(shí)通過開放日、觀摩活動(dòng)、交流座談、下鄉(xiāng)指導(dǎo)等方式交流園所學(xué)前教育的教育理念及完善的層級(jí)管理模式,提高了其管理的科學(xué)化水平。也努力實(shí)現(xiàn)人力物力、信息等優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享,促進(jìn)了松滋學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
四、以人為本,家園合作,注重孩子的安全與健康。
本學(xué)期,我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家長們的支持與配合,特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。此外我們還邀請家長來園觀看半日活動(dòng),參與到我們的教育活動(dòng)中,這不僅給孩子帶來了快樂,也為家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件,受到家長的普遍歡迎。學(xué)期初,各班利用各種形式的家長會(huì),促進(jìn)家園聯(lián)系,在家長會(huì)上,把家長會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長手里,讓家長暢所欲言,使家長成為會(huì)議的主角,促進(jìn)了家長之間的交流。學(xué)期末,組織各班教師認(rèn)真填寫'家園互動(dòng)手冊',發(fā)放調(diào)查問卷,廣泛針求家長的意見和建議。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中,開展各種形式的應(yīng)急演練,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料,以爭取家長的配合,和家長同心協(xié)力,為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。在搞好安全的同時(shí),我們加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過'一天一檢查,一周一匯報(bào),一月一小結(jié)'的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識(shí),做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性……保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,讓幼兒在園健康快樂成長。
回顧一學(xué)期的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作均取得了較好的成績,但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設(shè)想:
1、圍繞省'十二五'課題開展多種形式的園本教研,把園本教研抓實(shí)。
2、豐富區(qū)域材料的投放,督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)教師多看書,提高論文的寫作水平。
展望新學(xué)年,我們滿懷信心,在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,繼續(xù)作好保教工作,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,全園努力奮斗,打造家長信賴社會(huì)滿意的園所。
【第6篇 年度幼兒園教師保教工作總結(jié)
對于整整一學(xué)年的保教工作,我園帶動(dòng)全園教師,積極地去參加保教工作,為了能加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的保教工作,使孩子們健康協(xié)調(diào)成長,我們堅(jiān)持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走,并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見以及園里的學(xué)期工作計(jì)劃來開展保教工作,下面談一談我園這學(xué)期以來開展保教工作的點(diǎn)滴。
一、首先從我園的教研工作抓起。
根據(jù)幼兒園的教研目標(biāo)及在實(shí)際工作中的問題,有步驟地開展一些實(shí)際操作活動(dòng)。在日常工作中,我們發(fā)現(xiàn)教師對教案的設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評(píng)析方面比較薄弱,于是開展了書面點(diǎn)評(píng)教案活動(dòng)。這樣的活動(dòng)使教師們對如何設(shè)計(jì)教案,如何評(píng)析教育活動(dòng)有了比較清晰的了解,認(rèn)識(shí)到一節(jié)成功的教育活動(dòng),必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真地分析教材,運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。另外,我們還根據(jù)教研課題“開展多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的開展”,組織教師進(jìn)行多種形式的語言和數(shù)學(xué)
活動(dòng)現(xiàn)場交流會(huì)。以往,我們的語言教學(xué)多以講故事為主,數(shù)學(xué)教學(xué)多以認(rèn)識(shí)為主,形式單調(diào)。為了讓教師對各種形式的語言活動(dòng)的特點(diǎn)有一定的了解,我們在組織教師聽專題講座和經(jīng)驗(yàn)介紹后,進(jìn)行語言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場交流。在教育活動(dòng)中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的形式開展教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在豐富多彩的語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)已在我園普遍開展起來,幼兒對語言、數(shù)學(xué)活動(dòng)興趣盎然。
二、發(fā)展幼兒的品德教育(非智力因素的培養(yǎng))。
(1)禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動(dòng)為一主線,貫穿于一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、“交往過程”中完善自我,從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的品德行為習(xí)慣,提高幼兒各方面的能力。
(2)從情感入手,形成一系列“愛”的教育活動(dòng),結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等愛心主題活動(dòng),激發(fā)幼兒情感的活動(dòng)過程,使幼兒獲得自然的情感效果,讓幼兒親身參與活動(dòng),組織、準(zhǔn)備、承擔(dān)角色,教師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維,使幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。
三、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作。
(1)我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作,定期進(jìn)行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查,健全了健康檔案,并嚴(yán)格把關(guān)做好各項(xiàng)消毒工作,防止疾病的傳染。
(2)為解決家長的后顧之憂,我們不僅要用科學(xué)的教育觀對還字進(jìn)行教育,在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調(diào)理專人制定食譜,盡量做到讓幼兒愛吃,又有營養(yǎng),使幼兒健康成長。
四、做好家長工作,為實(shí)現(xiàn)家園共育奠定基礎(chǔ)。
1、定期召開家長會(huì),教師與家長之間多交流,我們對家長熱情有禮,與建立正常良好的關(guān)系。
2、堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫“家園聯(lián)系手冊”家長可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn)、出現(xiàn)問題能以及解決。
3、繼續(xù)開展《保育之窗》版報(bào),向家長介紹科學(xué)的。
我園在保教工作上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、溝通,只要通過大家的努力工作,我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。
【第7篇 2023年上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)范文
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?,F(xiàn)具體總結(jié)
一、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識(shí);做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會(huì)對祖國的崇敬之情)。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。
三、大型活動(dòng)
1、推廣了新早操。
為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快,韻律感強(qiáng),動(dòng)作富有童趣,更符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性
2、組織了幼兒春游活動(dòng)。
陽春三月,春暖花開之時(shí),我園利用周邊環(huán)境教育資源,組織幼兒到園外觀看桃花,放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然,靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四月底,舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、籌備早,組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位,形式更有創(chuàng)意,場面熱烈、大氣,運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參與性,家長參與積極、配合默契,很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,得到了家長、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。
【第8篇 學(xué)期末幼兒園保教工作總結(jié)
通過對《上海 學(xué)前 教育 綱要》的學(xué)習(xí)貫徹,我園深深地感到:在信息技術(shù)瞬息萬變、教育改革日新月異的今天,要使我們這樣一所農(nóng)村 幼兒 園跟上教育的發(fā)展,其關(guān)鍵是更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷完善,切切實(shí)實(shí)地以《綱要》的理念指導(dǎo)工作實(shí)踐,努力提高教師 素質(zhì) 。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
1、樹立以幼兒本的發(fā)展觀
我們清醒地認(rèn)識(shí)到,傳統(tǒng)的教育觀念、教師的素質(zhì)等因素是我園進(jìn)行二期課改的攔路石,在我們這所農(nóng)村幼兒園真正落實(shí)《上海 學(xué)前教育 綱要》和《指南》精神,必須要讓廣大教師更新教育觀念,明確了解二期課改所要突破的關(guān)鍵問題,從思想上認(rèn)識(shí)到教育觀念的轉(zhuǎn)化需落實(shí)到教育行為,教師只有在新的教育觀、資源觀、兒童觀指導(dǎo)下,通過自身的努力,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村的得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,才能真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,培養(yǎng)幼兒的興趣,開發(fā)幼兒的潛能。為此,我們根據(jù)教師的現(xiàn)狀,首先利用教研組這主陣地,采取個(gè)別與集體學(xué)、討論與觀摩相結(jié)合的形式,學(xué)習(xí)《綱要》與《指南》,逐條逐條加以理解消化,樹立以幼兒為本的發(fā)展觀。
2、樹立幼兒教育的整合觀
幼兒教育無論作為人類的一種活動(dòng)還是作為一種社會(huì)現(xiàn)象,他都是一個(gè)整體。傳統(tǒng)的教學(xué)存在著很多與整體教育背離的觀念,如教育內(nèi)容的分科化,教育目標(biāo)的籠統(tǒng)無序,教育方法、形式和手段的單一和刻板,然而幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒教育必須是整體性的教育,因而,教育目標(biāo)需要整合,活動(dòng)的內(nèi)容需要整合,教育的觀念需要整合,教育的資源也需要整合。
通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到如何體現(xiàn)《綱要》精神,如何使幼兒教育真正具有整體性,使我們有系統(tǒng)、整體的思想,初步形成了幼兒教育的整體觀。如:幼兒的發(fā)展是整體的、全面的、幼兒教育應(yīng)注重整體性和全面性;幼兒一日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,應(yīng)有機(jī)地整合各項(xiàng)活動(dòng),努力提高活動(dòng)的整體效應(yīng);幼兒園教育的內(nèi)容可以并應(yīng)該有其他的劃分和整合方式,對課程內(nèi)容進(jìn)行合理的、有效的整合;幼兒園、 家庭 及社區(qū)有豐富的教育資源,應(yīng)充分發(fā)揮各種教育資源的整體性影響;幼兒園課程實(shí)施的方法、形式及手段豐富多樣,應(yīng)有機(jī)的、綜合地利用等。
二、積極開展探索型主題活動(dòng),推進(jìn)二期課改
在學(xué)習(xí)《綱要》和對二期課改的嘗試探索中,我園教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí),教師漸漸地走進(jìn)兒童,而探索型主題活動(dòng)的開展正是體現(xiàn)了二期課改的理念,是課程結(jié)構(gòu)的新一項(xiàng)突破。因此,本學(xué)期我園進(jìn)一步圍繞這方面積極嘗試,努力體現(xiàn)兒童發(fā)展觀和整合觀,推進(jìn)我園課程改革。
1、積極研討,促進(jìn)提高
探索型主題活動(dòng),是一種新的操作,一種新的嘗試。從主題的生成網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),主題的開展和實(shí)施,到主題的 總結(jié) ,通過積極的師生互動(dòng),給予了孩子充分自由探索、盡心表現(xiàn)和共同生活的機(jī)會(huì)。但是在開展探索性主題活動(dòng)地過程中,老師們也感到許多困惑:如何根據(jù)幼兒興趣生成主題?孩子在探索過程中,教師何時(shí)介入才算適時(shí)適宜?在探索性主題活動(dòng)中,教師如何正確評(píng)價(jià)幼兒?針對這些問題,我們利用教研組,發(fā)動(dòng)教師收集有關(guān)此方面的資料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并通過教學(xué)實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)使大家進(jìn)一步明確了探索性主題活動(dòng)的產(chǎn)生來源于幼兒自發(fā)生成,或師生互動(dòng)產(chǎn)生,或教師預(yù)設(shè),只要是有價(jià)值的貼近幼兒生活的,能發(fā)揮幼兒自主性的,教師就應(yīng)該嘗試開展主題。如:針對 大班 幼兒自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),喜歡在同伴之間談?wù)撽P(guān)于自己的情況。于是開展了“我”的主題活動(dòng),通過師生共同參觀、照相、收集讓幼兒介紹自己熟悉的一切,使孩子們有話可說,有事可做。當(dāng)老師拿來了自己小時(shí)候的照片時(shí),孩子們的興趣更濃了,又及時(shí)拓寬了主題內(nèi)容,使主題活動(dòng)能深入開展下去。
2、班班嘗試,師幼互動(dòng)
《綱要》指出:“建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體活動(dòng)中感到溫暖,心情愉快,形成 安全 感、信任感”開放、自由的探索性主題活動(dòng)使幼兒的思維、言行等始終處于活躍狀態(tài),而師生間的和諧、平等、互動(dòng),更激發(fā)了幼兒去了解、去發(fā)現(xiàn)、去和同伴討論。在探索型主題活動(dòng)中,我們改變了以集體活動(dòng)為主,以教師講幼兒聽的單一模式,注重追隨幼兒,捕捉孩子的興趣點(diǎn),及時(shí)生成主題。通過師生共同收集、共同探索活動(dòng),讓幼兒增長知識(shí)、開闊眼見,以不同形式及時(shí)提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。比如有幼兒在研究“車”的主題中,小朋友們拿來了各種各樣的車玩具、 卡片 、圖片、照片以及各種音像資料,還不時(shí)地問老師有關(guān)車的小問題。在活動(dòng)中教師是活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、觀察者,也是活動(dòng)的合作者、研究者、學(xué)習(xí)者、欣賞者,而幼兒是學(xué)習(xí)者、參與者、評(píng)價(jià)者,通過參與操作活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并對他們自己的學(xué)習(xí)、探索活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),又是互動(dòng)者。
3、觀察記錄,捕捉熱點(diǎn)
在探索型主題活動(dòng)中教師的記錄變得愈來愈重要,教師要學(xué)會(huì)記錄幼兒的探究過程與問題,記錄他們的失敗與爭論,這樣才能從中尋找他們的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。
在主題活動(dòng)中教師應(yīng)該是一個(gè)觀察者、傾聽者、和記錄者。我們通過學(xué)習(xí)討論如何對幼兒進(jìn)行觀察記錄以及記錄的方式等,把幼兒在活動(dòng)中最精彩的、真實(shí)的一幕生動(dòng)的記錄下來,并從中尋找幼兒的發(fā)展方向,分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn)。通過這些觀察記錄,教師可發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動(dòng)向,發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點(diǎn),使教師的教育行為變得更加適時(shí)、適度。另外,教師也可通過觀察記錄,對自身不合理的教育行為進(jìn)行反思,爭取下次在遇到類似的情況時(shí)作出適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
三、拜師活動(dòng),提高素質(zhì)
1、園際幫帶,層層提高
為了提高全園的素質(zhì),我們特請區(qū)一級(jí)幼兒園——實(shí)驗(yàn)幼兒園對我園進(jìn)行層層帶教,建立一張帶教網(wǎng)絡(luò),上至園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長、下至一般教師、保健老師等,這樣逐個(gè)幫帶。從 計(jì)劃 的制定、實(shí)施到各方面的層層管理,實(shí)幼都為我們提出了寶貴的意見與建議。平時(shí),教師每周有一次的互為聽課活動(dòng),然后根據(jù)實(shí)際提出問題的所在,這樣,我園的教師即提高了自己的教學(xué)水平,也提高了自己的說、評(píng) 能力 。
2、導(dǎo)師帶教,培養(yǎng)骨干
我們聘請區(qū)里有一定知名度的園長擔(dān)任學(xué)校骨干教師的導(dǎo)師,重點(diǎn)加大對骨干教師的培養(yǎng),從而是他們不斷進(jìn)步、成長。
四、學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)培訓(xùn)
教師進(jìn)修工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的事業(yè)。我們需要具有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光、居高臨下的氣度、甘為'人梯'的胸襟、克服困難的勇氣和開拓創(chuàng)新的精神。因此學(xué)校盡管工作任務(wù)重,人手緊,但克服困難,創(chuàng)造條件為青年教師提供學(xué)歷進(jìn)修的機(jī)會(huì),我們積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院舉辦的各類職務(wù)培訓(xùn),如:教師的舞蹈培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、角游培訓(xùn)等?,F(xiàn)正在進(jìn)修本科學(xué)歷的有2人、已報(bào)名也有3人。在為青年教師提供學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)管理,經(jīng)常了解他們的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)成績,經(jīng)常查詢他們的出勤情況,并與學(xué)??己讼嘟Y(jié)合。
五、科研先導(dǎo)、促進(jìn)提高
我們以教育科研為突破口,堅(jiān)持科研和教研相結(jié)合,科研和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,科研和家長工作相結(jié)合。我們聘請區(qū)科研專家對青年教師進(jìn)行從課題的選擇、制定、實(shí)施等科研講座,激發(fā)青年教師的課題意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣,要求骨干有自己的課題,在實(shí)踐中形成“教——學(xué)——研”三位一體、互相促進(jìn)的良性循環(huán)。一般教師要緊緊圍繞學(xué)校的總課題,均有自己的子課題,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研討?,F(xiàn)在,根據(jù)探索型主聽活動(dòng)開展中存在的問題,我們以課題的形式進(jìn)行研究討論,我們有兩個(gè)區(qū)級(jí)課題、一個(gè) 家教 課題送市里。如:“在探索型主題活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒收集處理信息能力的實(shí)踐研究”
在本學(xué)期我園在全園教職工的努力下,順利的通過了二級(jí)一類幼兒園的驗(yàn)收,然而,在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,知識(shí)的創(chuàng)新,教育的變革中,給教師提出了更高的要求,對提高我園教師素質(zhì),使之盡快適應(yīng)時(shí)代的要求負(fù)有義不容辭的責(zé)任?!罢l掌握了青年,誰就掌握了明天。誰掌握了青年教師,誰就掌握了教育的明天。”一所學(xué)校的教育教學(xué)工作是否有后勁,關(guān)鍵在于是否有一支又紅又專的青年教師隊(duì)伍,因此,我們感到了肩上的擔(dān)子更重。面對新任務(wù)、新挑戰(zhàn),我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),解放思想,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),加快發(fā)展,努力開創(chuàng)我園課程改革的新局面。
【第9篇 幼兒園大班保教工作總結(jié)
幼兒園大班保教工作總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的幼兒園大班保教工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
大班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熞黄鹭?fù)責(zé)大一班的保教工作。一學(xué)期來,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行園和班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確、具體的常規(guī)要求,并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中,我們得出以下經(jīng)驗(yàn):
1、及時(shí)打“預(yù)防針”。
在日常生活和游戲中,我們有意識(shí)地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn),同時(shí)也對其它班的幼兒進(jìn)行觀察,若發(fā)現(xiàn)問題,就及時(shí)給我班幼兒打“預(yù)防針”,告訴他們,什么好、什么不好,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,把不良行為杜絕在發(fā)生之前。
2、重視個(gè)別教育。
日常中我們能注意根據(jù)每個(gè)幼兒的性格及接受能力,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育,注意保護(hù)幼兒自尊心。如:國是一個(gè)性格較爆糙的孩子,遇到不順的事愛發(fā)脾氣,不大樂意接受批評(píng),當(dāng)被老師批評(píng)了或自己情緒不好時(shí),常常會(huì)打小朋友或扔幼兒園的物品。針對這一現(xiàn)象,及根據(jù)他的性格特點(diǎn)(即老師對他越是批評(píng),他的`氣就越不順,越倔強(qiáng)。)每當(dāng)他情緒不好時(shí),我們就對他表示體諒并表示理解。如說:“我知道你現(xiàn)在很生氣,對不對?”使他覺得老師能理解他此時(shí)的心情,如:引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手,說:“多可惜,即使補(bǔ)好了,也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會(huì)很痛的?!眴酒鹚膬?nèi)疚感。慢慢的,國變得較講道理了,也能樂意接受老師的意見了。
3、對好的行為及時(shí)表揚(yáng)、肯定、推廣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時(shí),教師給予及時(shí)的肯定,獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。如:獎(jiǎng)紅花或抱抱他等,讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級(jí)教育環(huán)境。
本學(xué)期,我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展,為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初,我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù),同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識(shí)區(qū))四個(gè)區(qū)域環(huán)境布置之中,并在室外設(shè)計(jì)有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等,同時(shí)開辟一些專欄如:《新聞報(bào)道專欄》、《家園‘協(xié)奏曲’專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動(dòng)。
另,對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新,讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用。如這學(xué)期我們布置的主題畫有:9月份:“老師,我愛你”;10月份:“祖國媽媽,生日快樂!”11月份:“嗨,愉快的郊游?!?2、1月份:“我的新年愿望。”通過讓幼兒大膽創(chuàng)新,使幼兒成為活動(dòng)室的真正主人,讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。
后來,11月份開展方案主題教學(xué)活動(dòng)《我愛中山》,活動(dòng)室的環(huán)境布置更是隨著主題活動(dòng)的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。
三、在教研活動(dòng)中,嘗試開展方案教學(xué)。
本學(xué)期,在教育教學(xué)中,我們嘗試進(jìn)行改革,開展方案教學(xué)。從理論知識(shí)的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開展,我們都做了大量的工作,首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定了活動(dòng)的主題《我愛中山》,然后以該主題為中心加以擴(kuò)散,編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點(diǎn)、馬路、燈等),讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵。我愛中山主題進(jìn)行了四周,教師與幼兒是在不斷實(shí)踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動(dòng),幼兒對中山的認(rèn)識(shí)由模糊到較深入地了解,從而也拓展了幼兒的知識(shí)面。
在開展主題教學(xué)活動(dòng)中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長效應(yīng),促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。
但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題:第一、在家長方面,他們的文化水平和認(rèn)識(shí)水平差異較大,未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二、師生關(guān)系,一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此,在日后,我們必須從多角度開展家長工作,如通過調(diào)查及時(shí)向家長征求意見,認(rèn)真了解和分析家長的現(xiàn)實(shí)需要,從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次,是在日常生活中,加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,能真正做到民主、平等、相互尊重。
【第10篇 2023年10月幼兒園保教工作總結(jié)范文
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)
一、保育工作
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、 “每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識(shí);做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會(huì)主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。
(二)、合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活
在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性
2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開展了“環(huán)?,F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。
3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。
4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的風(fēng)采。
5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性。
6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施
(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))
(四)、重視家長工作,促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(huì)(6六月份大班家長會(huì))和親子活動(dòng)(中班段 “環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段 “清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng))、暑期致家長會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
【第11篇 保教工作年度工作總結(jié)
一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在保育方面,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間
【第12篇 第一學(xué)期幼兒園大班保教工作總結(jié)
XX-XX第一學(xué)期幼兒園大班保教
工作總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期過去了。在這一學(xué)期中,我們時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,根據(jù)大班幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作,處處一幼兒為主體,結(jié)合幼兒園與小學(xué)的銜接,讓幼兒在不同方面都得到了進(jìn)一步的提高。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們從以下幾個(gè)方面展開了一系列的工作,取得了一點(diǎn)成績:
1、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在探索中獲得快樂。教學(xué)活動(dòng)能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學(xué)活動(dòng)能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此,在這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),制定各種教玩具,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)探討。幼兒在活動(dòng)的能力也有了相應(yīng)的提高。在新綱要展示活動(dòng)中,我們班幼兒的科學(xué)活動(dòng)〈玩聲音〉得到了大家一致的好評(píng)。
2、給幼兒創(chuàng) 設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒的自主性得到發(fā)展。寬松、愉快的環(huán)境會(huì)讓幼兒身心放松,可以增強(qiáng)幼兒身體和心理的活動(dòng)空間,促進(jìn)幼兒之間融洽關(guān)系的發(fā)展,避免緊張關(guān)系的發(fā)生。著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的。因此,在本學(xué)期中,我們注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。首先,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,樂于與同伴、老師交談。如:夏銀鳳小朋友是個(gè)插班生,很膽小、做任何事都畏縮不前,我們通過讓她幫集體做事,不斷表揚(yáng)她,鼓勵(lì)她在集體面前表演,終于她現(xiàn)在能與同伴大膽地交往了,也能勇敢地表演了。幼兒在這樣的環(huán)境中,快樂地成長。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡?。我班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也取得了很好的成績。
3、認(rèn)真做好家長工作,做好幼小銜接工作。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),開始一個(gè)新的起點(diǎn)。而大班末期的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。因此,我們經(jīng)常觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展情況,利用離園時(shí)間或電話交談、家訪等多種形式與家長交流,爭取家長的配合,做好幼兒入小學(xué)的銜接工作。如讓幼兒了解小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)識(shí)一些學(xué)習(xí)用品等,作好幼兒的認(rèn)知準(zhǔn)備,家長也積極配合。另外,還通過家長會(huì)、家園聯(lián)系等形式,使家園教育形成合力,共同促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展??粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅 。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。
【第13篇 2023年幼兒園保教工作總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、保育工作:
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、 “每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識(shí);做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會(huì)主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。
(二)、合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活:
在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性
2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。
3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。
4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?;顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的風(fēng)采。
5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性。
6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施
(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))
(四)、重視家長工作,促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(huì)(6六月份大班家長會(huì))和親子活動(dòng)(中班段 “環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段 “清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng))、暑期致家長會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
三、下學(xué)期工作初步設(shè)想
1、繼續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè),要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置,加大評(píng)價(jià)力度,切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量;
3注重開展戶外活動(dòng),力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;
4、發(fā)動(dòng)段長的帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同成長
取得的成績已經(jīng)成為過去,放眼未來,相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會(huì)越走越好!
【第14篇 小學(xué)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識(shí),提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),4月2日至4日,__市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月2日8.30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到__市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)中,__大愛感恩環(huán)??萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)??破罩R(shí),通過播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進(jìn)行了即興問答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)??萍紙@區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟(jì),再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開展,以德育活動(dòng)為載體,教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
【第15篇 2023幼兒園第二學(xué)期保教工作總結(jié)
幼兒園__—__學(xué)年度第二學(xué)期保教工作總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督促,以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研。以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。
一、 強(qiáng)化常規(guī)管理,完善保教工作
(一)規(guī)范日常操作
1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,
要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),對各項(xiàng)工作一周小查,一月一大查,加大評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備,保證教學(xué)扎實(shí)開展。
2.深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。做到有檢查有記錄,把平時(shí)工作納入學(xué)年度考核,使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,教師隊(duì)伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動(dòng)作息制度,整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范,從細(xì)節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動(dòng)等一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實(shí)施具體指導(dǎo),細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評(píng)價(jià)。
4.為戶外活動(dòng)達(dá)到多樣化有效開展,安排了戶外區(qū)域活動(dòng)具體時(shí)間,科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中,使老師們在操作上更明確,配合上更默契,使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范。
(二)規(guī)范案頭資料
1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動(dòng)有目的有計(jì)劃的開展,又有助于教師梳理經(jīng)驗(yàn),要求老師在資料的撰寫時(shí),求精保質(zhì)量,同時(shí)養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習(xí)慣。
2.要求教師參照范文格式與要求,嚴(yán)格執(zhí)行周日計(jì)劃的制定,在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配,關(guān)注重點(diǎn)提問的針對性與開放性,關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗(yàn)梳理與提升。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升整體素質(zhì)
(一)注重師德修養(yǎng)
1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí),使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本,師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價(jià)值取向,以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2.抓實(shí)活動(dòng)。在六一兒童節(jié)期間評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,樹立榜樣,激勵(lì)教師的工作熱情與積極主動(dòng)性,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。
3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程,師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中,每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核,并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”,把教師師德表現(xiàn)、評(píng)優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模的必備條件。
(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場教研活動(dòng),真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用,通過學(xué)習(xí),我園教師對于繪本教學(xué)的理解及實(shí)地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志,鼓勵(lì)教師讀書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
3.加強(qiáng)教師筆耕積淀,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)教師的寫作能力,通過教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等,開展隨筆評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行展示、交流,相互學(xué)習(xí)。對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動(dòng)作用。
4.大力實(shí)施“師徒結(jié)對”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),積極開展“傳、幫、帶”活動(dòng),對中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo),使其盡快提高教學(xué)的有效性。
5.開展專項(xiàng)的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),從美術(shù)、鋼琴、舞蹈方面入手,充分利用園內(nèi)教師資源,系統(tǒng)的進(jìn)行培訓(xùn)工作,并按月進(jìn)行考核。同時(shí),通過開展教師技能賽事活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
7.我園在參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功大賽活動(dòng)中,2位教師獲得一等獎(jiǎng)。
8.為突顯班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理化、幼兒操作材料優(yōu)質(zhì)化、多元化發(fā)展為目的,本學(xué)期進(jìn)行了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。
三、立足園本教研,促進(jìn)教師成長
根據(jù)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,我們從小問題小現(xiàn)象入手,解決教育教學(xué)當(dāng)中的問題與困惑,從而提高教師業(yè)務(wù)能力水平。
1.整合《多元?jiǎng)?chuàng)意課程》,按月主題整理安全教育活動(dòng),通過整合的過程讓老師對各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深的理解,從目標(biāo)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),大家一起討論、一起整合,幫助了新教師的快速成長。通過音樂教學(xué)活動(dòng)的觀摩、評(píng)析、教研活動(dòng),大家對音樂教學(xué)活動(dòng)的形式及方法有了進(jìn)一步的了解,打開了大家組織開展音樂教學(xué)活動(dòng)的思路。
3.設(shè)立課題《如何提升青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力》,以課題為抓手,不斷提升教師的教研能力,促進(jìn)教師全面健康成長。
4.開展區(qū)域教研活動(dòng),解決區(qū)域活動(dòng)中存在的問題和困惑,投放與多元主題相延伸的操作教具,通過與區(qū)域的互動(dòng),豐富幼兒的知識(shí)閱歷,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,加強(qiáng)專注力、秩序性的培養(yǎng),為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
5.骨干教師帶教活動(dòng)。本學(xué)期,開展了骨干教師示范課展示活動(dòng)?;顒?dòng)中,每位教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,充分挖掘教材,精心準(zhǔn)備,以獨(dú)特的方式展示了不同風(fēng)格的活動(dòng)。特別是給幫扶結(jié)對幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域方面提供了很好的示范引領(lǐng),從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,共同成長!
6.通過問題教研,梳理了區(qū)域教學(xué)中的小策略,不斷完善了區(qū)域工作的開展。
7.通過教學(xué)觀摩活動(dòng),大家在反思總結(jié),交流研討質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到提升。
四、家教工作
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作都有效的與家長工作相結(jié)合,教師的服務(wù)意識(shí)加強(qiáng),家長的配合度有很大提高,家長開放日、家長會(huì)等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn),從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展。
1.本學(xué)期以園微信平臺(tái)為媒介,開設(shè)園所動(dòng)態(tài)、育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健、安全指南等欄目,向家長積極宣傳先進(jìn)的育兒知識(shí),受到了廣大家長的歡迎。
2.改革家長會(huì)的形式,小中大各年齡段分別以主題形式的開展了家教授課活動(dòng)。(小班《家長與幼兒園互動(dòng)》,中班《家長與幼兒園互動(dòng)》,大班《常見的家長認(rèn)識(shí)誤區(qū)》)
3.開展了豐富多彩的活動(dòng),親子故事比賽、親子共讀、慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓家長真正參與到活動(dòng)中來,感受陪伴孩子成長的快樂。
4.召開幼小銜接分享會(huì),邀請一完小老師進(jìn)行了講座,采用理論結(jié)合實(shí)例的方式,從心理準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備、習(xí)慣準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、其他準(zhǔn)備等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,為即將入小學(xué)的家長們做好了前期的心理準(zhǔn)備。
5.家教經(jīng)驗(yàn)分享。堅(jiān)持以解決家長存在的教育問題及困惑為目標(biāo)開展家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)交流前期通過家長問卷調(diào)查的方式,總結(jié)提煉問題,選擇家長關(guān)注的、急需解決的問題進(jìn)行交流。讓家長帶著問題來,帶著收獲去,家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常有實(shí)效。
在家長工作中如何發(fā)揮教師的智慧,讓家庭和幼兒園的教育形成合力,發(fā)揮家長的作用,是我們一直在思考和推進(jìn)的工作重點(diǎn),在今后的工作中多培訓(xùn),多學(xué)習(xí),多研究,讓家長工作做得更實(shí)、更好。
五、下階段的思考
1.進(jìn)一步優(yōu)化、加強(qiáng)園本教研的針對性,以此助推教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。首先要有針對性強(qiáng)的教研計(jì)劃,其次要加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí),要針對問題制定有針對性的改進(jìn)目標(biāo)和措施,在真正的研究氛圍中幫助教師得到專業(yè)的提升。
2.進(jìn)一步發(fā)揮家長的主體地位作用,讓他們自主地參與幼兒園的管理中來。
3.課題的研究要有實(shí)效性,加強(qiáng)對課題的管理和研究,發(fā)揮教師隊(duì)伍的力量,在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐中成長。
今后的工作中,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》精神,積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,在與幼兒共同成長的過程中,實(shí)現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。
二〇一五年七月三日
【第16篇 2023年幼兒園保教實(shí)習(xí)總結(jié)
帶著對未來的憧憬和希望,來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
最初,保教工作時(shí),我虛心請教老教師和其他實(shí)習(xí)生,積極配合他們工作。戶外活動(dòng) 提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識(shí)。
要成為一名合格的保育教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,只有不斷的吸娶提高,家長才會(huì)放心把孩子完全交給你,完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),在這五天里,讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎,做什么都不容易啊!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開,實(shí)習(xí)也落幕尾聲,有多少的不舍。
保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒保育老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程,想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后努力吧,加油!!