高中階段總結(jié)（八篇）

【第1篇 縣高中階段教育工作總結(jié)

“十五”以來(lái)，我縣在全面鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)教育發(fā)展提出的新要求，把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)，取得了良好的成效。全縣現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高1所，省級(jí)示范高中1所，市級(jí)示范高中4所，普通高中1所，一般職中1所。高中階段入學(xué)率由2001年的71.4%遞升到2023年的81.8%，連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級(jí)單位之首。高中階段教育的快速發(fā)展，不僅為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者，形成教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“霍山現(xiàn)象”。我們的主要做法是：

一、準(zhǔn)確定位，實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

隨著新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)品科技含量的不斷提高，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型、實(shí)用型、開(kāi)拓型人才，迫切需要提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展高中階段教育是實(shí)現(xiàn)這一要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇。為此，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，把加快發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。實(shí)行教育資金優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置、教育人才優(yōu)先錄用、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素質(zhì)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后、辦學(xué)水平不高的問(wèn)題。近年來(lái)，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，縣鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者需求日益旺盛，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的基本條件”成為霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”，對(duì)高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的拉動(dòng)作用。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué)，不能升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠，全家脫貧”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，群眾對(duì)發(fā)展教育有著深刻而樸素的理解，“培養(yǎng)一個(gè)高中生，消滅一個(gè)貧困戶(hù)”、“種糧食需要長(zhǎng)知識(shí)，育木材更要育人才”是山區(qū)群眾對(duì)教育重要性的生動(dòng)比喻和形象量化。這樣，在縣委、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略和廣大群眾心理需求、價(jià)值取向以及企業(yè)需求之間找到了一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)，這個(gè)結(jié)合點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，因而獲得各個(gè)方面的贊許和支持，為教育發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。縣教育主管部門(mén)抓住機(jī)遇，適時(shí)調(diào)整工作思路，采取有效措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育上來(lái)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力

一是建立教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?？h委、縣政府高度重視教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓，班子成員配合抓。始終堅(jiān)持“五項(xiàng)制度”，即為教育辦實(shí)事制度，定期研究教育工作制度，定期向同級(jí)人大報(bào)告教育制度，縣領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，縣人大、縣政協(xié)視察調(diào)研教育工作制度?？h教育主管部門(mén)建立黨組成員和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，為學(xué)校排憂(yōu)解難。二是把為教育辦實(shí)事落在實(shí)處。1999年上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)、2000年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，均被列為當(dāng)年縣人代會(huì)三件議案之一。2001年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程、2002年霍山職高教學(xué)樓建設(shè)工程，均被列為當(dāng)年政府十件實(shí)事。2002年霍山中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中、2003年霍山職高爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，縣政府均成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)組，親自指揮，親自協(xié)調(diào)，積極為學(xué)校解決爭(zhēng)創(chuàng)中遇到的困難，在資金政策上給予傾斜，在征地拆遷上給予支持?？h教育主管部門(mén)成立爭(zhēng)創(chuàng)指導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、校園規(guī)劃和建設(shè)、教師選聘、教學(xué)條件改善、教育科研、檔案資料建設(shè)等方面給予了大力支持和相應(yīng)的優(yōu)惠政策。三是相關(guān)部門(mén)全力配合。近幾年隨著高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，征地、拆遷、建設(shè)的任務(wù)十分繁重，工作中遇到的一些困難和矛盾單靠學(xué)校和教育主管部門(mén)是無(wú)法解決的.，縣土地、建設(shè)、公安等部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極介入，幫助協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。對(duì)學(xué)校工程建設(shè)中的相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用，土地、建設(shè)等部門(mén)特事特辦，急事急辦，能免則免，能減則減。

三、加大投入，提供有力的經(jīng)費(fèi)保障

高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接口，高中階段教育資源短缺的矛盾已成為整個(gè)教育發(fā)展的瓶頸。打破這一瓶頸，最需要的是資金，最緊缺的也是資金。為解決資金不足的矛盾，我們采勸三條腿”走路的辦法。一是大力爭(zhēng)取政府投入。經(jīng)縣教育主管部門(mén)精心謀劃，在2003年2月召開(kāi)的霍山縣第十四次人代會(huì)上，縣教育人大代表聯(lián)絡(luò)各屆人大代表聯(lián)名提交了“關(guān)于實(shí)行一費(fèi)制后建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的議案”，被列為一號(hào)議案，引起縣政府的高度重視。自2003年起，全縣城鎮(zhèn)教育附加費(fèi)、地方教育附加費(fèi)全額用于教育，主要投入到完中。義務(wù)教育階段維修費(fèi)足額列入預(yù)算，均由縣教育主管部門(mén)統(tǒng)一調(diào)配使用?？h財(cái)政實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，依法確保“三個(gè)增長(zhǎng)”，對(duì)高中階段學(xué)校建設(shè)給予經(jīng)費(fèi)支持。僅霍山中學(xué)擴(kuò)建，政府就投入500萬(wàn)元，貼息貸款900萬(wàn)元。二是積極向上爭(zhēng)取資金。2001年以來(lái)，向上爭(zhēng)取用于高中階段學(xué)校建設(shè)資金1276萬(wàn)元，有效緩解了經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。三是廣泛吸納社會(huì)資金。各高中階段學(xué)校一方面開(kāi)源節(jié)流，籌措資金，加大建設(shè)投入，一方面大力推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化，用社會(huì)的錢(qián)辦教育的事，累計(jì)吸收社會(huì)資金近5000萬(wàn)元。佛子嶺中學(xué)依托緊鄰迎駕集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，走校企聯(lián)姻、公辦企助之路，獲得捐助資金1000多萬(wàn)元，學(xué)校面貌煥然一新，由一所薄弱學(xué)?？缛胧惺痉陡咧行辛?。

四、嚴(yán)格管理，積極提升辦學(xué)水平

一是打造一批高水平的校長(zhǎng)隊(duì)伍。調(diào)整充實(shí)高中、職中校長(zhǎng)隊(duì)伍，把一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、政治素質(zhì)高、富有開(kāi)拓精神的年輕同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，督促他們參加任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，同江蘇、浙江、上海等地名校取得聯(lián)系，選派校長(zhǎng)前去掛職學(xué)習(xí)。全面提升領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。開(kāi)展?fàn)幾龊细裥ｉL(zhǎng)活動(dòng)，要求校長(zhǎng)做到“五個(gè)一”，即制訂一個(gè)目標(biāo)、教好一門(mén)課程、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、練就一種好品格、管理好一所學(xué)校。實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，縣教育主管部門(mén)與校長(zhǎng)簽訂《校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，開(kāi)展優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，建立能者上、庸者下的用人機(jī)制。二是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開(kāi)展?fàn)幾鲂聲r(shí)期合格教師活動(dòng)，做到抓老年，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型；抓青年，活動(dòng)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展大賽，推出一批教壇新星；抓中年，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化激勵(lì)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干。嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，杜絕人情風(fēng)，對(duì)進(jìn)入高中、職中的教師一律通過(guò)考試，公開(kāi)選拔，擇優(yōu)錄用。爭(zhēng)取政府支持，每年選聘一批應(yīng)屆師范本科畢業(yè)生充實(shí)高中教師隊(duì)伍。三是建立一套嚴(yán)格的管理制度。加強(qiáng)對(duì)各高中、職中的教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓好備課、上課、作業(yè)批改、測(cè)試、輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)高中畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，突出備考的針對(duì)性，促進(jìn)高考成績(jī)的穩(wěn)步提升。四是營(yíng)造一個(gè)良好的招生環(huán)境。為杜絕生源大戰(zhàn)，整頓高中階段招生秩序，規(guī)范招生行為，促進(jìn)高中階段教育健康發(fā)展，縣教育主管部門(mén)重點(diǎn)把好“五道關(guān)”：首先是領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)，成立高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，召開(kāi)招生工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范高中招生工作秩序的意見(jiàn)》，對(duì)各高中招生范圍進(jìn)行合理劃分。其次是任務(wù)分解關(guān)，在認(rèn)真調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，將高中階段招生指標(biāo)分解到各初中，并與各初中簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。第三是招生宣傳關(guān)，招生宣傳材料由縣教育主管部門(mén)審核把關(guān)，統(tǒng)一印發(fā)到各初中，嚴(yán)禁各招生學(xué)校擅自進(jìn)入初中宣傳，擅自在報(bào)紙、電視上刊登、播放招生廣告，杜絕虛假宣傳。第四是志愿預(yù)填關(guān)，組織學(xué)生預(yù)填志愿，及時(shí)匯總，適當(dāng)微調(diào)，保持均衡。第五是檢查督促關(guān)，填報(bào)志愿期間，縣教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人深入聯(lián)系片學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)招生工作的指導(dǎo)、督促。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)全面完成招生任務(wù)的先進(jìn)單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，完不成任務(wù)的單位給予通報(bào)批評(píng)。2023年縣教育局拿出30萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)輸送生源的各初中，有效節(jié)約了招生經(jīng)費(fèi)。在此，我們誠(chéng)懇建議市教育局進(jìn)一步規(guī)范省示范學(xué)校的招生秩序，認(rèn)真調(diào)研，根據(jù)各縣實(shí)際，合理確定招生數(shù)，絕不能放任不管，否則矛盾會(huì)更突出。

五、整體推進(jìn)，促進(jìn)高中階段教育均衡發(fā)展

作為教育主管部門(mén)，只有高質(zhì)量的辦好更多的學(xué)校，才能促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，才能滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。因此，在高中階段教育的發(fā)展上，既要錦上添花，更要雪中送炭。我們一方面積極打造名校。霍山中學(xué)作為省級(jí)示范高中，具備較雄厚的師資力量和良好的辦學(xué)條件，我們重點(diǎn)督促其在提升內(nèi)涵上下功夫，進(jìn)一步做大做強(qiáng)，提高知名度?；羯铰毟咦鳛閲?guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，已形成較完善的培訓(xùn)體系和畢業(yè)生就業(yè)體系，我們要求其在招生上取得新的突破，立足霍山，面向全市，以進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。一方面大力扶持弱校。對(duì)地處農(nóng)村的普中、職中，在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、政策上給予更多的傾斜，并以霍山中學(xué)為龍頭，開(kāi)展高中教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周、送教上門(mén)、互動(dòng)培訓(xùn)等形式，做到資源共享、名師共享、教育信息共享，促進(jìn)整體提高。經(jīng)過(guò)努力，我縣的五所農(nóng)村高中綜合辦學(xué)水平顯著提高，已有四所躋身市示范高中行列。鼓勵(lì)各校因校制宜，培育特色，諸佛庵中學(xué)、佛子嶺中學(xué)發(fā)揮師資、設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)，在藝體教學(xué)上求突破，取得了可喜的成績(jī)。上土市中學(xué)充分挖掘豐厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，并在管理上進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階。從今年起，我們把加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造作為全年教育工作四項(xiàng)活動(dòng)之一，制定措施，落實(shí)任務(wù)，做到省示范一帶三，市示范一帶二，縣示范一帶一，以強(qiáng)帶弱，以強(qiáng)促弱，共同提高。在促進(jìn)均衡發(fā)展的同時(shí)，積極做好高中布局調(diào)整規(guī)劃，并向大城關(guān)集中。

我縣高中階段教育的發(fā)展取得了一定的成績(jī)，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，與人民群眾的期望相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有不小的差距。今后，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全盛全市教育工作會(huì)議精神，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，積極推動(dòng)全縣高中階段教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

【第2篇 2023年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于舉辦2023年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，龍江鎮(zhèn)于5月16日上午在龍江中學(xué)舉辦招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和四所初級(jí)中學(xué)參加，近800位家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，8位家長(zhǎng)進(jìn)行了電話(huà)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)很好地宣傳了市區(qū)兩級(jí)招生工作政策，增加了招生錄取工作的透明度，增強(qiáng)了社會(huì)、家長(zhǎng)考生與學(xué)校的接觸，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織高效

為確保本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，貫徹區(qū)招生考試科的要求，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)精密安排，成立了相關(guān)活動(dòng)小組。成立了咨詢(xún)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，梁柳玉為組長(zhǎng)，陳家維、李瑞文為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；成立宣傳聯(lián)絡(luò)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃和宣傳，負(fù)責(zé)與廣播站及相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)，以及活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；成立會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)務(wù)工作，包括咨詢(xún)、指引、接待、場(chǎng)地布置和工作人員安排；成立現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各初級(jí)中學(xué)各自制定現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)實(shí)施方案。各級(jí)活動(dòng)小組各司其職，確保了本次活動(dòng)有序和有效進(jìn)行。

二、準(zhǔn)備工作充分

為確?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的有效，鎮(zhèn)教育組和各間學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備和宣傳工作。

1．做好宣傳資料準(zhǔn)備。①錄制宣傳片，龍江中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別錄制了學(xué)校宣傳片，介紹學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)。②設(shè)置招生展版，介紹學(xué)校概況，包括學(xué)校簡(jiǎn)介、校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、校園文化和辦學(xué)業(yè)績(jī)等情況。③印制宣傳單張，介紹學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀、師資、學(xué)校特點(diǎn)、中考招生政策等情況。

2．做好人員培訓(xùn)工作。①教師培訓(xùn)，主要包括政策培訓(xùn)和服務(wù)培訓(xùn)。召開(kāi)《2023年中考招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)教師培訓(xùn)》會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考的招生、考試和志愿填報(bào)的政策，要求教師文明服務(wù)，熱情禮貌。②學(xué)生培訓(xùn)，主要對(duì)龍江中學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待的學(xué)生進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，輔助做好接待和引導(dǎo)工作。

3．做好會(huì)議宣傳工作。①利用龍江廣播電視站進(jìn)行宣傳；②各中小學(xué)校給學(xué)生和家長(zhǎng)派發(fā)咨詢(xún)會(huì)公告；③鎮(zhèn)政府其他部門(mén)上傳咨詢(xún)會(huì)公告；④各村委、社區(qū)及商住小區(qū)在消息公開(kāi)欄張貼咨詢(xún)會(huì)公告。多途徑的宣傳讓廣大考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士知道有此活動(dòng)。咨詢(xún)會(huì)當(dāng)天還邀請(qǐng)龍江廣播電視站及《珠江商報(bào)》駐龍江辦事處派出工作人員到場(chǎng)參與活動(dòng)和宣傳報(bào)道。

三、保障措施到位

1．會(huì)場(chǎng)安全有保障。制定《順德區(qū)2023年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)龍江鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案》，成立組織管理機(jī)構(gòu)，明確應(yīng)急處理步驟和措施，與鎮(zhèn)公安部門(mén)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)治安、交通秩序，并在會(huì)場(chǎng)成立秩序維護(hù)小組，安排5－6位后勤人員負(fù)責(zé)協(xié)助公安維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2．現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)療保障。為確保會(huì)場(chǎng)順利，會(huì)場(chǎng)設(shè)醫(yī)療救護(hù)站，由會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)組安排值崗位置，由龍江醫(yī)院醫(yī)生和校醫(yī)在現(xiàn)場(chǎng)值崗。

3．會(huì)場(chǎng)設(shè)備有保障。主場(chǎng)地龍江中學(xué)負(fù)責(zé)落實(shí)會(huì)場(chǎng)，事先已經(jīng)準(zhǔn)備好歡迎牌、會(huì)標(biāo)，展位平面圖、協(xié)調(diào)展版安裝及拆卸，分配安排各中學(xué)咨詢(xún)點(diǎn)地方、提供會(huì)場(chǎng)及咨詢(xún)點(diǎn)所需臺(tái)凳及現(xiàn)場(chǎng)所需音響設(shè)備，安排防雨防曬用品，提供飲用水等。

4．現(xiàn)場(chǎng)供電有保障。鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)與供電部門(mén)協(xié)調(diào)，確保了現(xiàn)場(chǎng)的供電正常，為預(yù)防意外，主場(chǎng)地龍江中學(xué)還準(zhǔn)備了ups后備電源。

四、現(xiàn)場(chǎng)有序有效

1．會(huì)場(chǎng)布置科學(xué)美觀。主場(chǎng)地龍江中學(xué)教學(xué)樓的大堂寬敞明亮，現(xiàn)場(chǎng)中間安放大屏幕投影儀，輪換播放招生學(xué)校的宣傳資料片，兩側(cè)擺放學(xué)校展板和咨詢(xún)臺(tái)，合理的布置讓考生和家長(zhǎng)更加方便地了解各學(xué)校的招生信息。

2．工作人員服務(wù)熱情。負(fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，臉帶微笑，熱情地接待前來(lái)咨詢(xún)的考生和家長(zhǎng)，給他們發(fā)放招生學(xué)生傳單；負(fù)責(zé)接受咨詢(xún)的教師來(lái)自龍江中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干教師，包括校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)業(yè)教師及負(fù)責(zé)招生工作教師等，他們業(yè)務(wù)熟悉，熱情禮貌，能做到有問(wèn)必答，不厭其煩。

3．熱點(diǎn)問(wèn)題得到解答。家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題主要集中為：如何填報(bào)志愿？去年各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少？自己小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？外地學(xué)生能否就讀龍江的初中和高中？接待咨詢(xún)的教師都能耐心地為考生和家長(zhǎng)們解答。

4．家長(zhǎng)普遍表示滿(mǎn)意。咨詢(xún)會(huì)主要采取網(wǎng)上咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)?nèi)N方式，不過(guò)家長(zhǎng)更愿意親臨現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，近800名學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)，很多參加了咨詢(xún)會(huì)的考生及考生家長(zhǎng)將咨詢(xún)會(huì)形容為“及時(shí)雨”，他們對(duì)各招生學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)和辦學(xué)特色有了更多、更深的了解，對(duì)今年各招生學(xué)校招生計(jì)劃和填報(bào)志愿的方法有更明確的了解，對(duì)孩子未來(lái)的規(guī)劃更加充滿(mǎn)信心。

咨詢(xún)會(huì)讓考生和家長(zhǎng)對(duì)招生考試的相關(guān)政策、規(guī)定和要求有更明確的認(rèn)識(shí)，也讓學(xué)校展示了自己的業(yè)績(jī)，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的溝通，有助于促進(jìn)我鎮(zhèn)教育的公平與和諧。

2023年5月18日

【第3篇 高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門(mén)課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)?文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

【第4篇 2023高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)總結(jié)范文

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于舉辦20__年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，龍江鎮(zhèn)于5月16日上午在龍江中學(xué)舉辦招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和四所初級(jí)中學(xué)參加，近800位家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，8位家長(zhǎng)進(jìn)行了電話(huà)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)很好地宣傳了市區(qū)兩級(jí)招生工作政策，增加了招生錄取工作的透明度，增強(qiáng)了社會(huì)、家長(zhǎng)考生與學(xué)校的接觸，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織高效

為確保本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，貫徹區(qū)招生考試科的要求，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)精密安排，成立了相關(guān)活動(dòng)小組。成立了咨詢(xún)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，梁柳玉為組長(zhǎng)，陳家維、李瑞文為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;成立宣傳聯(lián)絡(luò)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃和宣傳，負(fù)責(zé)與廣播站及相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)，以及活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支;成立會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)務(wù)工作，包括咨詢(xún)、指引、接待、場(chǎng)地布置和工作人員安排;成立現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各初級(jí)中學(xué)各自制定現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)實(shí)施方案。各級(jí)活動(dòng)小組各司其職，確保了本次活動(dòng)有序和有效進(jìn)行。

二、準(zhǔn)備工作充分

為確保現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的有效，鎮(zhèn)教育組和各間學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備和宣傳工作。

1.做好宣傳資料準(zhǔn)備。①錄制宣傳片，龍江中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別錄制了學(xué)校宣傳片，介紹學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)。②設(shè)置招生展版，介紹學(xué)校概況，包括學(xué)校簡(jiǎn)介、校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、校園文化和辦學(xué)業(yè)績(jī)等情況。③印制宣傳單張，介紹學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀、師資、學(xué)校特點(diǎn)、中考招生政策等情況。

2.做好人員培訓(xùn)工作。①教師培訓(xùn)，主要包括政策培訓(xùn)和服務(wù)培訓(xùn)。召開(kāi)《20__年中考招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)教師培訓(xùn)》會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考的招生、考試和志愿填報(bào)的政策，要求教師文明服務(wù)，熱情禮貌。②學(xué)生培訓(xùn)，主要對(duì)龍江中學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待的學(xué)生進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，輔助做好接待和引導(dǎo)工作。

3.做好會(huì)議宣傳工作。①利用龍江廣播電視站進(jìn)行宣傳;②各中小學(xué)校給學(xué)生和家長(zhǎng)派發(fā)咨詢(xún)會(huì)公告;③鎮(zhèn)政府其他部門(mén)上傳咨詢(xún)會(huì)公告;④各村委、社區(qū)及商住小區(qū)在消息公開(kāi)欄張貼咨詢(xún)會(huì)公告。多途徑的宣傳讓廣大考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士知道有此活動(dòng)。咨詢(xún)會(huì)當(dāng)天還邀請(qǐng)龍江廣播電視站及《珠江商報(bào)》駐龍江辦事處派出工作人員到場(chǎng)參與活動(dòng)和宣傳報(bào)道。

【第5篇 高三教師工作總結(jié)：高中階段教育工作總結(jié)

縣高中階段工作：大力發(fā)展高中階段教育促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

“十五”以來(lái)，我縣在全面鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)教育發(fā)展提出的新要求，把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)，取得了良好的成效。全縣現(xiàn)有重點(diǎn)職高1所，省級(jí)示范高中1所，市級(jí)示范高中4所，普通高中1所，一般職中1所。高中階段入學(xué)率由2001年的71.4%遞升到2023年的81.8%，連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級(jí)單位之首。高中階段教育的快速發(fā)展，不僅為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者，形成教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“霍山現(xiàn)象”。我們的主要做法是：

一、準(zhǔn)確定位，實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

隨著新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)品科技含量的不斷提高，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型、實(shí)用型、開(kāi)拓型人才，迫切需要提高勞動(dòng)者的文化素質(zhì)，發(fā)展高中階段教育是實(shí)現(xiàn)這一要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇。為此，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，把加快發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。實(shí)行教育資金優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置、教育人才優(yōu)先錄用、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素質(zhì)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后、辦學(xué)水平不高的問(wèn)題。近年來(lái)，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，縣鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者需求日益旺盛，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的基本條件”成為霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”，對(duì)高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的拉動(dòng)作用。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué)，不能升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠，全家脫貧”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，群眾對(duì)發(fā)展教育有著深刻而樸素的理解，“培養(yǎng)一個(gè)高中生，消滅一個(gè)貧困戶(hù)”、“種糧食需要長(zhǎng)知識(shí)，育木材更要育人才”是山區(qū)群眾對(duì)教育重要性的生動(dòng)比喻和形象量化。這樣，在縣委、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略和廣大群眾心理需求、價(jià)值取向以及企業(yè)需求之間找到了一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)，這個(gè)結(jié)合點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，因而獲得各個(gè)方面的贊許和支持，為教育發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境?？h教育主管部門(mén)抓住機(jī)遇，適時(shí)調(diào)整工作思路，采取有效措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育上來(lái)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力

一是建立教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?？h委、縣政府高度重視教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓，班子成員配合抓。始終堅(jiān)持'五項(xiàng)制度'，即為教育辦實(shí)事制度，定期研究教育工作制度，定期向同級(jí)人大報(bào)告教育制度，縣領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，縣人大、縣政協(xié)視察調(diào)研教育工作制度?？h教育主管部門(mén)建立黨組成員和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，為學(xué)校排憂(yōu)解難。二是把為教育辦實(shí)事落在實(shí)處。1999年上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)、2000年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，均被列為當(dāng)年縣人代會(huì)三件議案之一。2001年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程、2002年霍山職高教學(xué)樓建設(shè)工程，均被列為當(dāng)年政府十件實(shí)事。2002年霍山中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中、2003年霍山職高爭(zhēng)創(chuàng)重點(diǎn)，縣政府均成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)組，親自指揮，親自協(xié)調(diào)，積極為學(xué)校解決爭(zhēng)創(chuàng)中遇到的困難，在資金政策上給予傾斜，在征地拆遷上給予支持?？h教育主管部門(mén)成立爭(zhēng)創(chuàng)指導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、校園規(guī)劃和建設(shè)、教師選聘、教學(xué)條件改善、教育科研、檔案資料建設(shè)等方面給予了大力支持和相應(yīng)的優(yōu)惠政策。三是相關(guān)部門(mén)全力配合。近幾年隨著高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，征地、拆遷、建設(shè)的任務(wù)十分繁重，工作中遇到的一些困難和矛盾單靠學(xué)校和教育主管部門(mén)是無(wú)法解決的，縣土地、建設(shè)、公安等部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極介入，幫助協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。對(duì)學(xué)校工程建設(shè)中的相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用，土地、建設(shè)等部門(mén)特事特辦，急事急辦，能免則免，能減則減。

三、加大投入，提供有力的經(jīng)費(fèi)保障

高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接口，高中階段教育資源短缺的矛盾已成為整個(gè)教育發(fā)展的瓶頸。打破這一瓶頸，最需要的是資金，最緊缺的也是資金。為解決資金不足的矛盾，我們采取'三條腿'走路的辦法。一是大力爭(zhēng)取政府投入。經(jīng)縣教育主管部門(mén)精心謀劃，在2003年2月召開(kāi)的霍山縣第十四次人代會(huì)上，縣教育人大代表聯(lián)絡(luò)各屆人大代表聯(lián)名提交了'關(guān)于實(shí)行一費(fèi)制后建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的議案'，被列為一號(hào)議案，引起縣政府的高度重視。自2003年起，全縣城鎮(zhèn)教育附加費(fèi)、地方教育附加費(fèi)全額用于教育，主要投入到完中。義務(wù)教育階段維修費(fèi)足額列入預(yù)算，均由縣教育主管部門(mén)統(tǒng)一調(diào)配使用?？h財(cái)政實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，依法確保'三個(gè)增長(zhǎng)'，對(duì)高中階段學(xué)校建設(shè)給予經(jīng)費(fèi)支持。僅霍山中學(xué)擴(kuò)建，政府就投入500萬(wàn)元，貼息貸款900萬(wàn)元。二是積極向上爭(zhēng)取資金。2001年以來(lái)，向上爭(zhēng)取用于高中階段學(xué)校建設(shè)資金1276萬(wàn)元，有效緩解了經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。三是廣泛吸納社會(huì)資金。各高中階段學(xué)校一方面開(kāi)源節(jié)流，籌措資金，加大建設(shè)投入，一方面大力推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化，用社會(huì)的錢(qián)辦教育的事，累計(jì)吸收社會(huì)資金近5000萬(wàn)元。佛子嶺中學(xué)依托緊鄰迎駕集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，走校企聯(lián)姻、公辦企助之路，獲得捐助資金1000多萬(wàn)元，學(xué)校面貌煥然一新，由一所薄弱學(xué)?？缛胧惺痉陡咧行辛?。

四、嚴(yán)格管理，積極提升辦學(xué)水平

一是打造一批高水平的校長(zhǎng)隊(duì)伍。調(diào)整充實(shí)高中、職中校長(zhǎng)隊(duì)伍，把一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、素質(zhì)高、富有開(kāi)拓精神的年輕同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，督促他們參加任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，同江蘇、浙江、上海等地取得聯(lián)系，選派校長(zhǎng)前去掛職學(xué)習(xí)。全面提升領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。開(kāi)展?fàn)幾龊细裥ｉL(zhǎng)活動(dòng)，要求校長(zhǎng)做到'五個(gè)一'，即制訂一個(gè)目標(biāo)、教好一門(mén)課程、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、練就一種好品格、管理好一所學(xué)校。實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，縣教育主管部門(mén)與校長(zhǎng)簽訂《校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，開(kāi)展優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，建立能者上、庸者下的用人機(jī)制。二是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開(kāi)展?fàn)幾鲂聲r(shí)期合格教師活動(dòng)，做到抓老年，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型；抓青年，活動(dòng)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展大賽，推出一批教壇新星；抓中年，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化激勵(lì)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干。嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，杜絕人情風(fēng)，對(duì)進(jìn)入高中、職中的教師一律通過(guò)考試，公開(kāi)選拔，擇優(yōu)錄用。爭(zhēng)取政府支持，每年選聘一批應(yīng)屆師范本科畢業(yè)生充實(shí)高中教師隊(duì)伍。三是建立一套嚴(yán)格的管理制度。加強(qiáng)對(duì)各高中、職中的教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓好、上課、作業(yè)批改、測(cè)試、輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)高中畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，突出備考的針對(duì)性，促進(jìn)高考成績(jī)的穩(wěn)步提升。四是營(yíng)造一個(gè)良好的招生環(huán)境。為杜絕生源大戰(zhàn)，整頓高中階段招生秩序，規(guī)范招生行為，促進(jìn)高中階段教育健康發(fā)展，縣教育主管部門(mén)重點(diǎn)把好'五道關(guān)'：首先是領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)，成立高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，召開(kāi)招生工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范高中招生工作秩序的意見(jiàn)》，對(duì)各高中招生范圍進(jìn)行合理劃分。其次是任務(wù)分解關(guān)，在認(rèn)真調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，將高中階段招生指標(biāo)分解到各初中，并與各初中簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。第三是招生宣傳關(guān)，招生宣傳材料由縣教育主管部門(mén)審核把關(guān)，統(tǒng)一印發(fā)到各初中，嚴(yán)禁各招生學(xué)校擅自進(jìn)入初中宣傳，擅自在報(bào)紙、電視上刊登、播放招生廣告，杜絕虛假宣傳。第四是志愿預(yù)填關(guān)，組織學(xué)生預(yù)填志愿，及時(shí)匯總，適當(dāng)微調(diào)，保持均衡。第五是檢查督促關(guān)，填報(bào)志愿期間，縣教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人深入聯(lián)系片學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)招生工作的指導(dǎo)、督促。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)全面完成招生任務(wù)的先進(jìn)單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，完不成任務(wù)的單位給予通報(bào)批評(píng)。2023年縣教育局拿出30萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)輸送生源的各初中，有效節(jié)約了招生經(jīng)費(fèi)。在此，我們誠(chéng)懇建議市教育局進(jìn)一步規(guī)范省示范學(xué)校的招生秩序，認(rèn)真調(diào)研，根據(jù)各縣實(shí)際，合理確定招生數(shù)，絕不能放任不管，否則矛盾會(huì)更突出。

五、整體推進(jìn)，促進(jìn)高中階段教育均衡發(fā)展

作為教育主管部門(mén)，只有高質(zhì)量的辦好更多的學(xué)校，才能促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，才能滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。因此，在高中階段教育的發(fā)展上，既要錦上添花，更要雪中送炭。我們一方面積極打造?；羯街袑W(xué)作為省級(jí)示范高中，具備較雄厚的師資力量和良好的辦學(xué)條件，我們重點(diǎn)督促其在提升內(nèi)涵上下功夫，進(jìn)一步做大做強(qiáng)，提高知名度?；羯铰毟咦鳛橹攸c(diǎn)職高，已形成較完善的培訓(xùn)體系和畢業(yè)生就業(yè)體系，我們要求其在招生上取得新的突破，立足霍山，面向全市，以進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。一方面大力扶持弱校。對(duì)地處農(nóng)村的普中、職中，在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、政策上給予更多的傾斜，并以霍山中學(xué)為龍頭，開(kāi)展高中教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周、送教上門(mén)、互動(dòng)培訓(xùn)等形式，做到資源共享、共享、教育共享，促進(jìn)整體提高。經(jīng)過(guò)努力，我縣的五所農(nóng)村高中綜合辦學(xué)水平顯著提高，已有四所躋身市示范高中行列。鼓勵(lì)各校因校制宜，培育特色，諸佛庵中學(xué)、佛子嶺中學(xué)發(fā)揮師資、設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)，在藝體教學(xué)上求突破，取得了可喜的成績(jī)。上土市中學(xué)充分挖掘豐厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，并在管理上進(jìn)一步加強(qiáng)，成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階。從今年起，我們把加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造作為全年教育工作四項(xiàng)活動(dòng)之一，制定措施，落實(shí)任務(wù)，做到省示范一帶三，市示范一帶二，縣示范一帶一，以強(qiáng)帶弱，以強(qiáng)促弱，共同提高。在促進(jìn)均衡發(fā)展的同時(shí)，積極做好高中布局調(diào)整規(guī)劃，并向大城關(guān)集中。

我縣高中階段教育的發(fā)展取得了一定的成績(jī)，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，與人民群眾的期望相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有不小的差距。今后，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，積極推動(dòng)全縣高中階段教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的。

【第6篇 高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門(mén)課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)???文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)。考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

【第7篇 高中階段學(xué)習(xí)總結(jié)

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門(mén)課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)?文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

【第8篇 高中階段的學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)總結(jié)

高中階段的學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于舉辦20__年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，龍江鎮(zhèn)于5月16日上午在龍江中學(xué)舉辦招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和四所初級(jí)中學(xué)參加，近800位家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，8位家長(zhǎng)進(jìn)行了電話(huà)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)很好地宣傳了市區(qū)兩級(jí)招生工作政策，增加了招生錄取工作的透明度，增強(qiáng)了社會(huì)、家長(zhǎng)考生與學(xué)校的接觸，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織高效

為確保本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，貫徹區(qū)招生考試科的要求，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)精密安排，成立了相關(guān)活動(dòng)小組。成立了咨詢(xún)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，梁柳玉為組長(zhǎng)，陳家維、李瑞文為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；成立宣傳聯(lián)絡(luò)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃和宣傳，負(fù)責(zé)與廣播站及相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)，以及活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；成立會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)組，黃順?gòu)蔀榻M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)務(wù)工作，包括咨詢(xún)、指引、接待、場(chǎng)地布置和工作人員安排；成立現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，龍江中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各初級(jí)中學(xué)各自制定現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)實(shí)施方案。各級(jí)活動(dòng)小組各司其職，確保了本次活動(dòng)有序和有效進(jìn)行。

二、準(zhǔn)備工作充分

為確?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)的有效，鎮(zhèn)教育組和各間學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備和宣傳工作。

1．做好宣傳資料準(zhǔn)備。①錄制宣傳片，龍江中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別錄制了學(xué)校宣傳片，介紹學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)。②設(shè)置招生展版，介紹學(xué)校概況，包括學(xué)校簡(jiǎn)介、校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、校園文化和辦學(xué)業(yè)績(jī)等情況。③印制宣傳單張，介紹學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀、師資、學(xué)校特點(diǎn)、中考招生政策等情況。

2．做好人員培訓(xùn)工作。①教師培訓(xùn)，主要包括政策培訓(xùn)和服務(wù)培訓(xùn)。召開(kāi)《20__年中考招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)教師培訓(xùn)》會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考的招生、考試和志愿填報(bào)的政策，要求教師文明服務(wù)，熱情禮貌。②學(xué)生培訓(xùn)，主要對(duì)龍江中學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待的學(xué)生進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，輔助做好接待和引導(dǎo)工作。

3．做好會(huì)議宣傳工作。①利用龍江廣播電視站進(jìn)行宣傳；②各中小學(xué)校給學(xué)生和家長(zhǎng)派發(fā)咨詢(xún)會(huì)公告；③鎮(zhèn)其他部門(mén)上傳咨詢(xún)會(huì)公告；④各村委、社區(qū)及商住小區(qū)在消息公開(kāi)欄張貼咨詢(xún)會(huì)公告。多途徑的宣傳讓廣大考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士知道有此活動(dòng)。咨詢(xún)會(huì)當(dāng)天還邀請(qǐng)龍江廣播電視站及《珠江商報(bào)》駐龍江辦事處派出工作人員到場(chǎng)參與活動(dòng)和宣傳報(bào)道。

三、保障措施到位

1．會(huì)場(chǎng)安全有保障。制定《順德區(qū)20__年高中階段學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)龍江鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案》，成立組織管理機(jī)構(gòu)，明確應(yīng)急處理步驟和措施，與鎮(zhèn)公安部門(mén)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)治安、交通秩序，并在會(huì)場(chǎng)成立秩序維護(hù)小組，安排5－6位后勤人員負(fù)責(zé)協(xié)助公安維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2．現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)療保障。為確保會(huì)場(chǎng)順利，會(huì)場(chǎng)設(shè)醫(yī)療救護(hù)站，由會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)組安排值崗位置，由龍江醫(yī)院醫(yī)生和校醫(yī)在現(xiàn)場(chǎng)值崗。

3．會(huì)場(chǎng)設(shè)備有保障。主場(chǎng)地龍江中學(xué)負(fù)責(zé)落實(shí)會(huì)場(chǎng)，事先已經(jīng)準(zhǔn)備好歡迎牌、會(huì)標(biāo)，展位平面圖、協(xié)調(diào)展版安裝及拆卸，分配安排各中學(xué)咨詢(xún)點(diǎn)地方、提供會(huì)場(chǎng)及咨詢(xún)點(diǎn)所需臺(tái)凳及現(xiàn)場(chǎng)所需音響設(shè)備，安排防雨防曬用品，提供飲用水等。

4．現(xiàn)場(chǎng)供電有保障。鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)與供電部門(mén)協(xié)調(diào)，確保了現(xiàn)場(chǎng)的供電正常，為預(yù)防意外，主場(chǎng)地龍江中學(xué)還準(zhǔn)備了ups后備電源。

四、現(xiàn)場(chǎng)有序有效

1．會(huì)場(chǎng)布置科學(xué)美觀。主場(chǎng)地龍江中學(xué)教學(xué)樓的大堂寬敞明亮，現(xiàn)場(chǎng)中間安放大屏幕投影儀，輪換播放招生學(xué)校的.宣傳資料片，兩側(cè)擺放學(xué)校展板和咨詢(xún)臺(tái)，合理的布置讓考生和家長(zhǎng)更加方便地了解各學(xué)校的招生信息。

2．工作人員服務(wù)熱情。負(fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，臉帶微笑，熱情地接待前來(lái)咨詢(xún)的考生和家長(zhǎng)，給他們發(fā)放招生學(xué)生傳單；負(fù)責(zé)接受咨詢(xún)的教師來(lái)自龍江中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干教師，包括校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)業(yè)教師及負(fù)責(zé)招生工作教師等，他們業(yè)務(wù)熟悉，熱情禮貌，能做到有問(wèn)必答，不厭其煩。

3．熱點(diǎn)問(wèn)題得到解答。家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題主要集中為：如何填報(bào)志愿？去年各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少？自己小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？外地學(xué)生能否就讀龍江的初中和高中？接待咨詢(xún)的教師都能耐心地為考生和家長(zhǎng)們解答。

4．家長(zhǎng)普遍表示滿(mǎn)意。咨詢(xún)會(huì)主要采取網(wǎng)上咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)?nèi)N方式，不過(guò)家長(zhǎng)更愿意親臨現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，近800名學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)，很多參加了咨詢(xún)會(huì)的考生及考生家長(zhǎng)將咨詢(xún)會(huì)形容為“及時(shí)雨”，他們對(duì)各招生學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)和辦學(xué)特色有了更多、更深的了解，對(duì)今年各招生學(xué)校招生計(jì)劃和填報(bào)志愿的方法有更明確的了解，對(duì)孩子未來(lái)的規(guī)劃更加充滿(mǎn)信心。

咨詢(xún)會(huì)讓考生和家長(zhǎng)對(duì)招生考試的相關(guān)政策、規(guī)定和要求有更明確的認(rèn)識(shí)，也讓學(xué)校展示了自己的業(yè)績(jī)，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的溝通，有助于促進(jìn)我鎮(zhèn)教育的公平與和諧。