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期中考試后總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時間:2023-04-12 09:18:04 查看人數(shù):85

期中考試后總結(jié)

【第1篇 期中考試后的總結(jié)篇三

下面我們來說一下期末考試后各年級的同學(xué)都應(yīng)該注意些什么問題:

(一)整體總結(jié)

首先,一對一補習(xí)專家建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達到了你的期望,是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。建議同學(xué)們問自己一個問題:成績是上升還是下滑?如果上升,是因為題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好,有些反之),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實上升了。如果下滑,問題又出在哪里。

(二)知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。那么,如何正確進行知識點的總結(jié)?

首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學(xué)們細細瀏覽卷子中的每道題。注意,此時你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次,同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已,下次類似的題變一變形,可能又錯了。殊不知,一道題錯了,可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

如果答案是肯定的話,為什么不以這次期中考試為契機,把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?

(三)考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程,這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學(xué)回想,也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)?

3.具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間,安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗。高三和初三的同學(xué)們,請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練。進行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項工作是必需的:把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。最后,請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,對下一階段的學(xué)習(xí),可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排,做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上,走得更遠,變得更強。

【第2篇 各科教師期中考試后家長會總結(jié)

數(shù)學(xué):

1、 課堂比教輔重要

2、 堅持比熱情重要

3、 習(xí)慣比基礎(chǔ)重要

養(yǎng)成獨立思考、獨立做題的習(xí)慣,要善于歸納、總結(jié),會的知識要掌握。

解題習(xí)慣要好:讀題準(zhǔn)確、書寫清楚、步驟齊全、寫出原始的式子。

4、 收集錯題

5、 上課學(xué)會做筆記 :留白

政治:

1、 基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位

2、 學(xué)會讀材料,做到復(fù)習(xí)、理解、消化、吸收

建議:

1、 重視課堂 聽(和老師形成互動)記(記在書上,劃出重點字詞,并準(zhǔn)確把控)

2、 自己能否學(xué)會分析、表述,關(guān)鍵在于上課聽好、下課認真復(fù)習(xí)。文科的學(xué)習(xí)是循環(huán)往復(fù)式的學(xué)習(xí),做到每節(jié)、每周、每單元清。

3、 讀報紙

歷史:

1、 重在平時,每天及時鞏固。

2、 注重平時的習(xí)題訓(xùn)練(每一題目都要有收獲和心得)

3、 多看歷史書籍

語文:

1、 重點文言文必須做到:

每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查,要、工具書。

2、 提高自己的拓展、主動學(xué)習(xí)意識。

3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。

4、 文學(xué)、文化常識要精確記住

英語:

1、 功在平時 筆記、書本的消化比什么都重要

2、 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。(看清題目后再做,做到會一題對一題)

3、 反復(fù)學(xué)習(xí)、記憶(反復(fù)背誦)

文科的學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)記憶的事情。

平時再忙,也要抓緊時間復(fù)習(xí),要做到:日日清、周周清、單元清、本本書清。

不能總在補漏洞。復(fù)習(xí)依據(jù)(課本、筆記、作業(yè))

要有內(nèi)驅(qū)力:你想要成為什么人,才能成為什么人。

【第3篇 期中考試后總結(jié)改進措施

期中考試成績出來,數(shù)學(xué)簡直是難以想象的成績,削尖腦袋也想不到的成績。最近狀態(tài)確實不好,太過浮躁。聽到成績時娃爹眼睛都綠了,估計是小時候考不好被他爹拷問的情形立刻顯現(xiàn)在腦海里,也瞬間做出了相同的反應(yīng)。而小時候父母不過問我成績的方式也影響了,對成績沒什么反應(yīng),更關(guān)注成績背后,到底是什么原致錯。周五晚上知道成績后優(yōu)__寫了自己近期的計劃,經(jīng)某人過目后達成共識。我也提出了自己的要求:

一、11月不允許聽三國,按計劃完成作業(yè)后運動看書休息。

二、要學(xué)《舉一反三》就要每周堅持,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),隨便點事就耽擱了。

三、語文英語每天晚上要讀讀讀,不能只默讀。

優(yōu)__同意了我的建議。其實有了優(yōu)__后對優(yōu)__的影響還是蠻大的,尤其最近會跑會說會玩,客廳里總是我們陪著妹妹的各種逗樂聲,加上妹妹時不時還要去找哥哥玩下,這樣優(yōu)__的心要靜下來確實很難。9點半之前我基本也沒時間陪優(yōu)__,那怕是說話??偸?點半后把吃完奶的妹妹交給爸爸哄睡我才能去給優(yōu)__報聽寫查簽作業(yè),大多時候只是簽字而已。好在優(yōu)__還算自覺,但是效率方面,時間管理方面還是需要提醒督促的。這也許就是人本來的惰性,能偷懶就偷懶吧。

晚上回來優(yōu)__說w老師建議我們還是給他報個奧數(shù)奧語班,想想老師說的也是,很多孩子上初中后的家長的建議也是如此,小學(xué)和中學(xué)的知識跨度非常大,看似簡單的小學(xué),到初中時孩子們的跨度會非常大,要是只按大崗學(xué)習(xí),也許到時又需要大跨步也不一定跟得上。看來近期主要任務(wù)就是物色好的老師,帶著孩子拓展思維,擴充學(xué)習(xí)的深度和廣度~優(yōu)__真的是幸運的,遇到如此懂他愛他的老師。感謝~感恩~

【第4篇 期中考試后家長會活動總結(jié)

期中考試后家長會活動總結(jié)

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的期中考試后家長會活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試剛過,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學(xué)生在家時的表現(xiàn),尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關(guān)注孩子的.成長。

本班共有學(xué)生25名,到會家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?,F(xiàn)就本次家長會的情況總結(jié)如下:

一、收獲

1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。

2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的經(jīng)驗交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。

二、啟示

1、大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。

2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。

3、與家長的溝通是一門藝術(shù),只要你說話得當(dāng),以平等的姿態(tài)與家長對話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。

三、今后改進的方向

1、與家長多交流??梢圆捎秒娫L、面見的方式,及時了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進步。

2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。

總之,本次家長會開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個信任的平臺,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,家校會形成一股合力,使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。

【第5篇 初一期中考試后個人總結(jié)范文

期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān):

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)

2、考試時心理狀態(tài)不佳,非常緊張

3、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試

4、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結(jié)果后面沒有了時間,也忘記了還有這些剩余的題目

成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進,所以我在后半期一定要努力,做到這幾點:

1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業(yè)認真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/p>

6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點,我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,爭取考到前200名,留到這個集體,時間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅持么?

【第6篇 第十一周國旗下講話稿:期中考試后總結(jié)

第十一周國旗下講話稿:期中考試后總結(jié)

老師們、同學(xué)們:

對于我們中學(xué)生來說:

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段考試、期中考試和期末考試。

對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”,考試時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。

當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點,當(dāng)然了,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí),正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好?!氨╋L(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲,但不努力一定是不會有收獲的。

謝謝大家!

【第7篇 期中考試后的總結(jié)篇四

期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

其實,語文一直是我這三科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視 學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也

在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱 讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于語文,應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念??赐陼院?,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個單詞就可以了。

人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來,利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

篇五:期中考試過后的總結(jié)——學(xué)生總結(jié)

考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補救。

這次考試不理想的原因如下:

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。

2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴重。

認證彌補,加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。

數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有認真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。

政治,是我有史以來,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。

世上無難事,只怕有心人。只要有心,沒什么不能成功的!

【第8篇 期中考試后的總結(jié)篇一

緊張的期中考試已經(jīng)過去了,經(jīng)過老師們?nèi)找剐羷诘呐?,第二天各科成績相繼出來了,當(dāng)然這時有人歡喜有人愁。

返校后,我經(jīng)過對成績的認真分析,精心準(zhǔn)備了考試總結(jié),在段里的統(tǒng)一要求下,我們十四班召開了期中考試總結(jié)班會。班會共分三個部分:

第一部分:表揚。對成績經(jīng)過認真分析,我從以下幾個方面對期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予相應(yīng)的表揚:

1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵(14人),指這次期中考試總成績進入學(xué)校前160名的同學(xué),他們分別是:賀曉嵐、張澤坤、陳明月、梁晨曦、張希平、閔思同、張夢強、楊碩、朱曉坤、趙文博、陳聰、孫晗瑜、陳亞凱、李瑋辰

2、進步之星(19人),指這次期中考試中進步較大的同學(xué),他們分別是:

陳亞凱進步22名、孔燦燦進步18名、孫晗瑜進步15名、王柳潔進步10名、王童童進步10名、楊碩進步10名、黃耀華進步9名、張晨晨進步9名、金蘭茹進步7名、聶曉冬進步7名、王正進步7名、張澤坤進步7名、閔思同進步6名、王昊天進步6名、趙文博進步6名、郝子榕進步5名、莫雨菡進步5名、楊思宇進步5名、張樂進步5名。

3、單科狀元(每科取前10名),分別是:

語文:賀曉嵐、張夢強、趙馨悅、梁晨曦、劉銘、李毅楠、聶曉冬、朱曉坤、孔燦燦、金蘭茹

數(shù)學(xué):李瑋辰、趙文博、劉松仰、孔燦燦、高欣宇、閔思同、賀曉嵐、張希平、朱曉坤、楊碩

英語:賀曉嵐、張澤坤、陳明月、閔思同、崔茹月、張希平、朱曉坤、孫晗瑜、李瑋辰、張詩涵、趙馨悅

物理:賀曉嵐、陳明月、張澤坤、閔思同、陳聰、趙文博、梁晨曦、張夢強、劉松仰、孫晗瑜

4、優(yōu)秀合作小組:

語文:第一小組(閔思同、孫晗瑜、朱曉坤、陳明月、康笑婭、張詩涵、王子俊)

數(shù)學(xué):第三小組(張澤坤、陳亞凱、繆佳樂、劉丁鳴、崔茹月、楊碩、張樂)

英語:第一小組(閔思同、孫晗瑜、朱曉坤、陳明月、康笑婭、張詩涵、王子俊)

物理:第七小組(劉銘、陳聰、劉暢、李想、李挪婭、吳巧清、朱浩)

之所以從這么多方面進行表揚,就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰,使表彰面擴大,從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感,讓孩子們覺得只要努力了,就會有進步,只要有進步,就能被老師發(fā)現(xiàn)。

班會的第二部分是經(jīng)驗介紹,本次考試我們年級段的第一名恰好在我們班,這是一位很努力、很踏實的女孩子,我就借這次的契機,讓這位孩子在全班介紹她的學(xué)習(xí)方法,從而讓其它的學(xué)生從中汲取好的學(xué)習(xí)方法。這位孩子面對全班同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法,從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。

班會的最后一部分,由我來做總結(jié),結(jié)合剛才同學(xué)的發(fā)言,我從四個方面進行了總結(jié):1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

4、恒心。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨?!蓖瑢W(xué)們,預(yù)祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績!

【第9篇 小學(xué)期中考試后的教師總結(jié)

關(guān)于小學(xué)期中考試后的教師總結(jié)范文

一年級做卷子時是由老師讀題,領(lǐng)著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學(xué)生自己去分析、領(lǐng)會。沒有了老師的指引,學(xué)生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學(xué),丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習(xí)中,我能有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的能力,有重點地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力,我想會有一些孩子的成績更理想。

看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋,心里一次又一次地問:“這都練過多少遍了,怎么還錯呢?”可是細細想來,這樣簡單的練習(xí)我都是讓學(xué)生自己寫,同桌檢查,真正過關(guān)測試的.又有幾回呢?是我對學(xué)生太過于信任,認為他們有能力學(xué)會這些簡單的知識,認為只要我認真講了,他們就應(yīng)該會……太多的應(yīng)該,到頭來都變成了不應(yīng)該。二年級的學(xué)生還小,自制力很差,學(xué)習(xí)的主動性低,有的孩子能偷懶就偷懶,有些孩子的注意力不集中,在老師講到重點知識時也許溜號了,就不知道自己的想法正確與否,于是按照自己的判斷強化知識,可能一錯再錯。學(xué)習(xí)是一個不斷反復(fù)的過程,在這個過程中,離不開教師的監(jiān)督和檢查,及時的檢查和反饋更能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

平日里的聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績,但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢?每天的說話練習(xí)、寫話練習(xí)都在繼續(xù),效果也較好,為什么寫一句話這么費勁呢?究其原因,還是我在教學(xué)時教的太死板,指導(dǎo)不到位。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”,內(nèi)容單一,缺少變化。題型不夠多樣,除了讀生字,就是讀詞語,課堂上還是要進行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習(xí)。在語言訓(xùn)練方面,不能放任自流,要進行細致的指導(dǎo),將好的范例展示出來,讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里,以后自己如何寫得更好。

試卷上除了反映學(xué)生對知識的掌握情況,更體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈,字跡工工整整,有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”,好的字給人以舒服的感覺,字如其人,字反映了一個人的精神面貌……新課標(biāo)中也指出了書寫的重要性,我將在以后的教學(xué)中,細致指導(dǎo)學(xué)生的書寫,認真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

一次考試,一次反思,這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性,相信我們會在反思中找到更好的方法。

【第10篇 期中考試后要及時總結(jié)和反思 國旗下講話

››全國“推普周”國旗下講話››國旗下講話——快樂學(xué)習(xí)››誠信應(yīng)考 高三二班國旗下演講››感恩教師節(jié) 國旗下講話››學(xué)雷鋒做“五好”小公民(國旗下講話)››幸福之花,開在感恩枝頭 國旗下講話 高三(3)班

八年級 4 班

各位老師、各位同學(xué):

大家上午好!

今天我演講的題目是《期中考試后要及時總結(jié)和反思》。

大家知道,期中考試已結(jié)束一周了,一些人考得理想,一些人考得不理想,可以說是幾家歡樂幾家愁呀。那期中考試過后我們最應(yīng)該做些什么呢?那就是要及時地總結(jié)和反思。因為通過及時地總結(jié)和反思,自己才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷??荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在期末考試或中考時,你用知識與能力編成的魚網(wǎng)才會牢不可破。

首先,我們要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲',勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新。

其次,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識、克服困難、取得成功的快樂。

再次,要樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。請同學(xué)們一定要及時確立好自己半期考試后的努力方向和目標(biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

最后,要知道勤奮。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng),沒有勤奮的耕耘,不行。

同學(xué)們,期中考試結(jié)束了,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,半期考好的同學(xué),要百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高!其他同學(xué)要以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流!我們一起努力吧!

謝謝大家!

>>《期中考試后要及時總結(jié)和反思 國旗下講話》

【第11篇 初三期中考試后的總結(jié)-工作總結(jié)

初三期中考試后的總結(jié)-工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,這個學(xué)期的二分之一已經(jīng)過過去了。從剛開學(xué)擁有充足的時間來復(fù)習(xí)到現(xiàn)在作業(yè)成堆,面對復(fù)習(xí)心有余而力不足時,學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重,時間也越來越緊迫。

期中考試后上學(xué)的第一天,老師就對我們;“說現(xiàn)在距離中考還有200多天,若是我們一起加油努力,我們一定會取得一個好成績?!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們議論紛紛。我像是意識到什么,找出我剛發(fā)的考卷,仔細看看我錯的題——這個錯了是因為沒讀懂題,那個錯了是因為沒有想到某某知識點,還有一個是因為。我越看越無奈,有好多題是不應(yīng)該錯的,若是答對了那些題,我不又多拿十幾分嗎?我又轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)過去了,那就讓它過去吧。

可是我究竟是為什么多扣了這么多分,難道是因為沒有復(fù)習(xí)好嗎?不是,我每天晚上都會拿出半個小時復(fù)習(xí);難道是因為粗心沒有滅殺干凈?不是,數(shù)學(xué)最后一道大題那么難,我也能全面顧及。我想想我考試的過程,??!我豁然開朗——我做題眼高手低,遇題就寫,一寫就錯,究其原因就是因為我的做題思維總是片面的,有許多東西想不到:其次就是邏輯不清晰。有相當(dāng)一部分題,雖然我都答全了,可是因為沒有條理,導(dǎo)致了老師的誤判,扣了許多不該扣的分:最后就是因為做題少,我得在考場上仔細分析,也浪費了時間,導(dǎo)致我的時間不夠用,有些題只得籠統(tǒng)的回答,最終沒有拿上滿分。

想到這里,看看窗外光禿禿的樹干,這是冬天的影子。不久,春天就要來了,中考也快要來了。我心中暗暗下定決心,我爭取要用這幾個月,努力把自己的能力提升到一個新的境界,我只為在中考考場上達到自己的目標(biāo),向美麗人生修一條快闊的大路。

【第12篇 初中期中考試后的總結(jié)

初中期中考試后的總結(jié)

1、《期中考試后的總結(jié)》

緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

我很清楚,這次考試不是很理想,語文有幾題還是以前做過的,但還是錯了,實在是不應(yīng)該,我以后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),一定會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!請老師相信我!就語文試卷來看,應(yīng)該說難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,痛失了這些分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。

這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、準(zhǔn)備不充分?!安淮驘o準(zhǔn)備之仗。”言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!

2、《期中考試后的總結(jié)》

期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些步,我認真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是。

其實,一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí)。然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于語文,應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個單詞就可以了。人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來,利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

除了這三點,還有三個“必須”。

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識,必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。

3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學(xué)習(xí)方法,相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,在考試中取得好成績。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧。

3、《期中考試后的總結(jié)》

緊張的期中考試剛剛過去,可能已經(jīng)淡出我們的記憶,但要提醒大家,不能忘了總結(jié)和反思。因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲??荚嚨恼0l(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試,可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試,充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是,我們也要正確面對考試成績,“不以物喜,不以己悲”,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半,那另一半是自己要善于總結(jié),不停地拼搏,這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力。我們要相信自己能夠做好,相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果,但是考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭取更好的成績。一次次的考試,一次次的檢驗,可以讓我們看清自己的不足之處,改正自己的缺點,使我們今后更加努力,使自己的成績更加進步,但我們還必須有三盞指明方向的燈,那就是——態(tài)度、目標(biāo)、勤奮!態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個個簡單的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每一個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。所以,請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,成長自我,成就自我。勤奮是成功的階梯?!皶接新非跒閺健?,學(xué)真本領(lǐng),就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,理想永遠都是夢想和幻想。

勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以,我們要從忙中偷閑,時時反思自己的缺點,力求一份耕耘兩份收獲。一次考試并不是句號,更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,做到勝不驕,敗不餒。期中總結(jié)之后又是一個新的起點。春種一粒粟,秋收萬顆粒。讓我們攜起手來,共同努力。我堅信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,不懈奮斗,共同加油!

4、《期中考試后的總結(jié)》

時間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分數(shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“s”,那兒忘記了問號,分數(shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。

我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,俗話說的好,有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中??荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的'好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。

期中考試雖然已近過去了,但我還是有機會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的考好的!

上面的期中考試后的總結(jié),學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題在于上課不夠認真,練習(xí)做得少,基礎(chǔ)達得不夠牢固,考試的時候粗心大意,可見這位學(xué)生考試后進行了一次深刻的剖析,相信這位同學(xué)以后的學(xué)習(xí)中一定會謹記這些,并且將來也會取得滿意的成績。

5、《期中考試后的總結(jié)》

期中考試結(jié)束了,我這次考試總體上比較滿意,但比以前有些退步,俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,以后還須繼續(xù)努力。下面我總結(jié)一下自己的一些學(xué)習(xí)心得。

經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。在小學(xué),語文一直是我的強項,但是上初中以后每次考試都上不了100分。在失分方面,主要體現(xiàn)在閱讀理解題目。我平時應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,增大閱讀量,使自己的閱讀理解能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,跟著老師的講解思路,專心致志,做好課堂筆記,全面掌握基礎(chǔ)知識點,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于語文,應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題,對于較難的題目要有獨立探索精神。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要掌握基本的句型構(gòu)成,注意語法搭配和固定詞匯的積累,適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了。

人長得越大,記憶力就越是遞減?!皽毓识隆保虼?,常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來,利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

6、《期中考試后的總結(jié)》

在近期,我們剛剛考完期中考試,沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯再錯,到時步步錯,因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學(xué)科——我的第三道題,下列四組分別有1個錯別字,那題寫錯了,明明是送分題,老師布置了不知道有多少遍了,誰知我們還是錯,真是不應(yīng)該,就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施,這樣第一長長記性,第二就是要悔過自新,平時的種種表現(xiàn),考試的時候呢,就全部展現(xiàn)出來了,另外,第四題,古代詩文名句填空,天呢,要不就是字寫錯了,要不就是子混了,唉,平時沒有記得扎實,結(jié)果就是這樣子了第七題,例句是看明白了,關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。作文和閱讀題十分非常嚴重,作文時因為字跡的問題,寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯誤,然后就是解題,就是有一道題是根號8,應(yīng)該滑到最簡的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。

英語學(xué)科——最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯的站起來,結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對不敢了。

下次,我一定會更上一層樓的!

7、《期中考試后的總結(jié)》

期中考試結(jié)束了,這次考試比上次有些退步。我認真分析了原因:

一、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

二、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

三、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然上了100分,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

總之,對于考試不能臨陣磨槍,要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn),善于理解,善于思考……

“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆?!?/p>

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標(biāo)而奮斗。

8、《期中考試后的總結(jié)》

在剛剛結(jié)束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。

通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。

平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

【第13篇 怎樣做好期中考試后的英語總結(jié)

關(guān)于怎樣做好期中考試后的英語總結(jié)

中考英語動態(tài):怎樣做好期中考試后的英語總結(jié)

1 做好卷面分析,每個題型,每個題目,分門別類的總結(jié)。錯在哪里?原因是什么?

可能的'原因有

a背的不牢固

b上課漏聽了一個知識點,就導(dǎo)致考試的丟分

c 書寫不公整,導(dǎo)致作文丟分嚴重

d練得不夠,考試緊張

e態(tài)度不端正,看答案似是而非就選上了……

最重要的是根據(jù)自己的情況作出總結(jié),并把錯題和原因整理到錯題本兒上。用紅藍筆區(qū)別標(biāo)注。

2 很多學(xué)校的考試題目都是緊扣期中以前的教材,如果你這部分丟分,那么反思一下,是不是對知識的運用能力有欠缺。比方說,表示建議的句型是初二的一個重點,書中有關(guān)于這方面的小文,可是考試中你自己是否能熟練運用這些句型造句子呢?這就是問題了。

3 做好下階段的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)計劃。

復(fù)習(xí)有針對性,計劃有長期性。要有針對題型的學(xué)習(xí)計劃,比方說閱讀,每天或隔天做幾篇;每篇精讀還是略讀,精讀幾遍,略讀幾遍;是先做普通的練習(xí),還是先做中考真題,利弊在哪兒;如果自己練習(xí)卻做錯了,怎么改,多長時間復(fù)習(xí)一遍做過的知識……這些都是要定量的。

【第14篇 小學(xué)期中考試后的總結(jié)

小學(xué)期中考試后的總結(jié)

小學(xué)期中考試后的總結(jié)一

28日,我校進行了期中考試。由教導(dǎo)處統(tǒng)一出題,試卷以考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況為主,考試時間為1—6年級均為60分鐘??荚囍?,各學(xué)年交替閱卷?,F(xiàn)將本次考試存在的問題做以總結(jié)如下:

一、優(yōu)點

1、各學(xué)年學(xué)生的試卷都比較整潔,能使用直尺、三角板等工具,書寫比較規(guī)范。

2、各年段的基礎(chǔ)知識落實還是比較到位的,特別是比較典型的試題,大部分學(xué)生掌握比較好,能正確解答。

3、大部分學(xué)生計算比較準(zhǔn)確,計算準(zhǔn)確率基本得到保證。

4、學(xué)生解決問題的能力有所提高。

二、不足

從卷面整體來看:

1、部分學(xué)生概念不清晰、不扎實。主要體現(xiàn)在填空、判斷、選擇等類型題目上。

2、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生馬虎現(xiàn)象仍然很嚴重,多數(shù)同學(xué)丟分的主要原因是因為馬虎造成的,不注意理解題目要求,盲目做題,沒有養(yǎng)成認真審題、認真作答的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:六年級最后一道應(yīng)用題,得數(shù)要求保留整數(shù),整個學(xué)年沒按要求保留的將近20人。

3、不能根據(jù)題目特點靈活應(yīng)用運算定律使計算簡便。部分學(xué)生對于應(yīng)用運算定律進行簡算的方法掌握不夠好,不能熟練、準(zhǔn)確地判斷哪道題能簡算,哪道題不能簡算,根據(jù)什么運算定律進行簡算。導(dǎo)致丟分比較多。

4、部分學(xué)年的動手操作題答的不夠好。二年級畫連續(xù)平移的圖形、五年級畫先旋轉(zhuǎn)再平移的圖形等,丟分都比較嚴重。

5、個別學(xué)生解決生活中的實際問題能力還較差,不善于正確分析題目中所提供的數(shù)學(xué)條件。例如:三年級解決問題中“小明每天上學(xué),上午走一趟,下午也走一趟,他五天要走多少米?”這道題學(xué)生丟分比較多,學(xué)生忽視了往返的路程,應(yīng)該先用從學(xué)校到家的距離乘2,再乘5。

再例如:五年級試題中的解決問題第一題:“在一個棱長6.5cm的正方體罐頭盒的四周貼上商標(biāo)紙,這張商標(biāo)紙的面積是多少?”有的學(xué)生直接就求正方體6個面的表面積,而不去考慮四周只貼四個面。

6、部分學(xué)年學(xué)困生仍然較多,部分學(xué)困生連最基本的知識都不能保證做對。

三、建議

1、對于計算,要嚴抓,計算往往是數(shù)學(xué)考試出高分的關(guān)鍵,提高學(xué)生的計算能力是重中之重,平常要多加練習(xí)。

2、平常的教學(xué)過程中,可以經(jīng)常插入以前學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識,溫故而知新,使學(xué)生的基本功更扎實。

3、培養(yǎng)學(xué)生做完題后認真檢查的習(xí)慣。

4、教師要加強集體備課,吃透教材,把握好知識體系,熟悉知識的覆蓋面,講課時注意知識的拓展及學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、關(guān)注兩頭的學(xué)生,注重輔優(yōu)補差。對于學(xué)困生,要求他們掌握最基礎(chǔ)的知識。

6、注重為學(xué)生提供豐富的與生活實際、與已有知識經(jīng)驗相聯(lián)系的素材,提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。加強解決問題的教學(xué),特別是分析數(shù)量關(guān)系的.方法。注重培養(yǎng)審題意識和能力,理清數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)信息的理解程度,讓學(xué)生循序漸進地提高解決問題的能力。

小學(xué)期中考試后的總結(jié)二

同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進步。我們將會表彰在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的和進步比較大的同學(xué),當(dāng)然,這些同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向能夠他們學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭 先。

同學(xué)們在考試中取得了一些成績,但我們更應(yīng)該看到的是同學(xué)們身上存在的不足,因為只有這樣,才有利于我們進一步改進。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,不要以為這和學(xué)習(xí)無關(guān),要知道,生活中的每一種行為,都影響著你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)生活中,努力學(xué)習(xí)是良好的表現(xiàn),遵守時間是一種美德,而打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),則會給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響,成為同學(xué)們和自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的絆腳石。

為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們還是學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

當(dāng)然,我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都會在生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞的,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光既過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)。沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。

播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,記得一定要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會不期而至 ! 努力去做,盡力而為,也許某些年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這里!

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話,他說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪。這要求我們親近知識,熱愛學(xué)習(xí),多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣,多回憶幾次老師的表揚,多感受幾次解出難題后的心情,你會覺得,原來學(xué)習(xí)是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認真思考,積極回答問題,把知識最大限度的進行吸收,這樣記憶起來,不但時間很快,而且記得牢固。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路,做題時多想想,完后多和周圍的同學(xué)交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時間一常,你的思維就會多元化、開闊化。

記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,在刻苦努力的基礎(chǔ)上,多和老師溝通,勤與同學(xué)交流,不僅僅向他們請教知識,更重要的是,學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。

第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進入高中以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己、鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。只要將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累,考取永中就不過是囊中取物,康杰離我們也不再遙遠,清華北大也不是什么遙不可及的奢望。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,我們也通過這次測試了解了自己的實力。希望大家從現(xiàn)在開始,在你的周圍,選取一個比你成績好的同學(xué),定準(zhǔn)一個切實可行的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),向目標(biāo)奮進,下一次,你一定會品嘗到進步的喜悅。尤其這次沒有考好的同學(xué),千萬不可泄氣,受到挫折時要看得開,要能做到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),迎接以后的考試,千萬不要悲觀失望,這只能增加自己的心理負擔(dān),而對學(xué)習(xí)起不了絲毫作用。當(dāng)然,更不能破罐子破摔,如果那樣,你就等于從現(xiàn)在開始就把自己的一生給判處了死刑。我們只有做好了一點一滴的積累,才能繩鋸木斷,水滴石穿,逐步達到自己的預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們,只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,努力奮進,相信我們在下一次考試中都能獲得不小的進步。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會,能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;同時, 也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。

【第15篇 期中考試后的總結(jié)和反思

期中考試后的總結(jié)和反思

期中考試后的總結(jié)和反思一

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績出來了,我兩個班的成績和同類別的另兩個班的成績還是存在差距,不過,值得欣慰的是,比起前幾次考試,差距是越來越小了。從各項得分的情況來看,我們班的基礎(chǔ)題部分是明顯進步的,課外閱讀和語言運用部分呢就明顯落后了1分多,其他的如翻譯默寫作文等部分就都差不多,差距不明顯。

根據(jù)這些情況,我總結(jié)了一下,在日常教學(xué)當(dāng)中的措施很明顯起了直接的作用。先說基礎(chǔ)部分的情況,我從月考結(jié)束以后,就把基礎(chǔ)題得分不高或者沒有發(fā)揮自己的水平的同學(xué)們單獨找出來了解情況,鼓勵并指導(dǎo)他們?nèi)ビ幸庾R地積累基礎(chǔ)部分的知識,另外,在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時間評講練習(xí)冊上基礎(chǔ)的語音,成語,語病,連貫等幾個題目,從各方面強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要,而且明確指出,不但要積累,還要落實鞏固,反復(fù)練習(xí)記憶。在這之前,大部分同學(xué)也會做基礎(chǔ)的積累,但不會把積累上升到記憶的層面,所以,平時有做積累,但考起試來還是記不清楚,做不對題目,以至于失分很嚴重。通過這一段時間的練習(xí)評講和復(fù)習(xí)后,有很大一部分同學(xué)的基礎(chǔ)題得分明顯提高,也就是說,堅持評講,練習(xí),反復(fù)鞏固是有效的方法,我以后還會堅持下去,希望把同學(xué)們的基礎(chǔ)成績能大面積地提高上來。

再看明顯落后的閱讀和語言運用題,這兩大模塊,我在平時的教學(xué)中確實沒怎么落實。閱讀練習(xí)也常做,但數(shù)量不夠,而且檢查落實的力度不夠,同學(xué)們做了練習(xí)后,比較少收上來批改,我一般只是采取堂上集體評講的方式講閱讀題,這樣的效果不明顯。在今后的教學(xué)中,我會加強閱讀的訓(xùn)練,而且打算仿效張婷老師的做法,給同學(xué)們做的閱讀練習(xí)題明確賦上分值,布置同學(xué)們做完以后,盡量收上來批改。根據(jù)分值或者得分點來做題目,增強同學(xué)們的得分意識和規(guī)范他們答題的格式,堅持下來,同學(xué)們答題的情況肯定會有進步,而且,目標(biāo)明確,每一個題目,我要拿多少分,這樣做起題目來也比較有動力。語言運用題也還是要加強訓(xùn)練,而且要一類一類有序地訓(xùn)練,做了一定量的題目后就要及時總結(jié)該類題目的方法和思路,例如長短句的互換,仿寫類的題目,概括要點的題目,每一類都有相關(guān)的方法和需要注意的問題,如果能堅持練習(xí)與落實評講,我相信同學(xué)們的語言運用能力肯定能提高上來。

至于其他的幾大模塊,在今后的教學(xué)當(dāng)中也要落實和訓(xùn)練,特別是文言文的基礎(chǔ)知識和作文訓(xùn)練,那也是一點也不能馬虎的。

在教學(xué)方面,我還是要多向其他老師學(xué)習(xí),每一位老師都有自己獨特的有效的教學(xué)方法,多和別人交流可以學(xué)到很多東西。教學(xué)是常做常新的工作,每一年的學(xué)生情況不同,自己對于教材課本的理解也有不同,隨著時間的過去,經(jīng)驗的積累,我相信,我的`教學(xué)也會越來越成熟,越來越有效的。我的目標(biāo)是做一名教學(xué)成績出眾的學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的語文老師。

期中考試后的總結(jié)和反思二

懷著復(fù)雜的心情,我寫起了這份反思 ......

說實話,我這次期中考試真的好差勁,五門主科,沒有一門是理想的,總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>

從小到大,老師都說我聰明,就是太懶,只要勤奮一點,完全可以學(xué)得很好。 可我并不這樣認為,實在要說,我只是仗著一點點小聰明沾沾自喜罷了......

就像這次考試數(shù)學(xué)物理。還記得考數(shù)學(xué)的時候,寫到最后一考題,還有五十分鐘,然而,我抱著極度自大的心理,認為前面的基礎(chǔ)題很容易,無需檢查,便寫起了最后的大題。結(jié)果可想而知,基礎(chǔ)題我丟了十六分,二話了我五十分鐘的的大題,雖拿了全班最高的九分但...... 在考物理時, 粗心與自負害得我把多選題做成里單選題,計算出二次錯誤,寫完卷子后后也沒有檢查,而是發(fā)了四十分鐘的呆......

本學(xué)期,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行,上課聽講注意力不是很集中,下課就知道瘋玩,作業(yè)也不認真寫,一到周末,便是三國殺,足球,電腦,手機和小說。完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),連每天的聽讀二十分鐘英語,都要父母叫了才去讀。

哎,這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的,一到家第一件事不是小說就是電視,作業(yè)還不認真寫—

懶、自大、粗心、貪玩。我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點,為此我想了許多辦法。

懶,要克服這點,我便要勤快起來,我需要定一個作息表,并努力去做到,把時間排滿,讓我想偷懶也不行。

自大,要克服的話,我需要重新認識下自己,讓我認識到自己的不足之處。

粗心,我想克服粗心這個毛病的話,我需要做很多題,讓我養(yǎng)成一個認真審題,仔細答題的習(xí)慣,并認真對待每件事。

貪玩,這點的話,我想我需要控制下玩的時間,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而不是玩上面。

總之,我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力、認真起來,爭取克服缺點,認真對待學(xué)習(xí)。李軼夫,加油啊!你一定行的!

【第16篇 期中考試后個人的總結(jié)范文

(一)整體總結(jié)

首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達到了你的期望,是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。建議同學(xué)們問自己幾個問題:

1. 名次、成績是上升還是下滑?

2. 如果上升,是因為題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好,有些反之。),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實上升了。

3. 如果下滑,問題又出在哪里(下文將進行更詳細論述)。

(二)知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

那么,如何正確進行知識點的總結(jié)?

首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學(xué)們細細瀏覽卷子中的每道題。注意,此時你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次,同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已,下次類似的題變一變形,可能又錯了。殊不知,一道題錯了,可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

如果答案是肯定的話,為什么不以這次期中考試為契機,把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?

(三)考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程,這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學(xué)回想,也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)?

3.具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間,安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗。高三和初三的同學(xué)們,請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練。

進行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項工作是必需的:把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

期中考試后總結(jié)(十六篇)

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