善于總結(jié)（十四篇）

【第1篇 工作總結(jié)報(bào)告：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)

開(kāi)展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開(kāi)工作局面，還要用心觀(guān)察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開(kāi)展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿(mǎn)懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第2篇 2023年工作總結(jié)范文：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)范文

開(kāi)展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開(kāi)工作局面，還要用心觀(guān)察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開(kāi)展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿(mǎn)懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第3篇 ____年5月大學(xué)生黨課思想總結(jié)：善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)

敬愛(ài)的黨組織:

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨課培訓(xùn)。在這個(gè)“桂子山上質(zhì)的課堂”上，我有了對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天老師給我們講解的主要是黨的綱領(lǐng)。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引讓我對(duì)___有了更深的認(rèn)識(shí)

自中國(guó)___成立以來(lái)，中國(guó)___為開(kāi)拓，探索和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出了不懈努力！從黨課上老師生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到她的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同時(shí)中國(guó)___是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。正是由于它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨，中國(guó)___得到了人們的擁護(hù)和愛(ài)戴，才會(huì)有一批批的積極分子把加入中國(guó)___當(dāng)成一種無(wú)上的光榮！

同時(shí)老師的講解還讓我明白了什么是一個(gè)政黨的綱領(lǐng)，更讓我感受到黨的綱領(lǐng)建設(shè)的重要性。這些都讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞！在我了解到了黨的綱領(lǐng)及我國(guó)現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，并進(jìn)一步了解到了中國(guó)___選擇____作為綱領(lǐng)的科學(xué)性和進(jìn)步性之后，我更加堅(jiān)信_(tái)___必然是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)！因?yàn)開(kāi)___事業(yè)是人類(lèi)歷最偉大，最光輝的事業(yè)。雖然它無(wú)先例可參考，但我國(guó)卻有一批批的優(yōu)秀___員在摸索和總結(jié)中實(shí)踐著黨的綱領(lǐng)，中國(guó)___作為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)的開(kāi)拓者，探索者和不僅開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，更在為實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

這次的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)___有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。正如老師說(shuō)的，入黨不是要為了將來(lái)有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。作為一個(gè)入黨積極分子，也許我現(xiàn)在還不是___員，也許我對(duì)中國(guó)___的了解也并不能說(shuō)很深入，但我們每個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)開(kāi)__是一個(gè)先進(jìn)的政黨，我們作為積極分子，提升自己的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)是十分重要的，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。同時(shí)我也深知只有我們具備了有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹(shù)立___員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格___員。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立____的理想和信念，明確理解黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于生活！參加黨課培訓(xùn)不僅是要讓自己加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，更是將黨的理想信念加以吸收理解內(nèi)化為自己的政治理想與信念的過(guò)程！我將不斷努力著！

匯報(bào)人：

【第4篇 鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略

關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略

解決問(wèn)題不是單純的解數(shù)學(xué)題，而是包括提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、建立數(shù)學(xué)模型、尋找解決問(wèn)題的策略，制定解決問(wèn)題的計(jì)劃、實(shí)施解決方案等。解決問(wèn)題活動(dòng)的價(jià)值不只是獲得具體的解，更重要的是讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得發(fā)展，其中重要一點(diǎn)在于使學(xué)生學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的基本策略。體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，并在此基礎(chǔ)上形成自己解決問(wèn)題的某些策略。通過(guò)6年的`教學(xué)，我認(rèn)為小學(xué)階段解決問(wèn)題的策略主要有：

（1）畫(huà)圖：畫(huà)圖可以幫助學(xué)生列舉所有的情況，能幫助學(xué)生直觀(guān)的理解所學(xué)內(nèi)容，能幫助學(xué)生分析數(shù)量之間的關(guān)系。

（2）列表：它可以幫助學(xué)生整理信息，進(jìn)行推理；幫助學(xué)生分析兩個(gè)量之間的關(guān)系，尋找規(guī)律。

（3）猜想與嘗試：教材中“雞兔同籠”、“猜想圓柱體的體積計(jì)算方法”兩部分充分運(yùn)用了這種策略，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)的感覺(jué)和估計(jì)能力，使學(xué)生經(jīng)歷建立假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的判斷能力。

（4）從特例開(kāi)始尋找規(guī)律：這種策略體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的“退”的思路。最終總結(jié)規(guī)律，使復(fù)雜問(wèn)題得到解決。

另外，還有“實(shí)際操作”、“列方程”、“邏輯推理”等都是解決問(wèn)題的很好策略。因此我們要鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)不同的問(wèn)題合理的使用最佳策略。

價(jià)值：

1、對(duì)數(shù)學(xué)課程來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的重要目標(biāo)。

2、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能夠提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和與他人合作交流的能力；還能提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3、從應(yīng)用來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能夠加強(qiáng)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，能夠把數(shù)學(xué)從生活中提煉出來(lái)，也能把數(shù)學(xué)還原的生活中去。體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性?xún)r(jià)值。同時(shí)獲得豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程和數(shù)學(xué)抽象性和廣泛性的應(yīng)用。讓學(xué)生更喜歡數(shù)學(xué)。

【第5篇 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：學(xué)會(huì)總結(jié)善于歸納

大部分考生喜歡做完考研數(shù)學(xué)題就對(duì)答案然后這道題就結(jié)束了，也不做認(rèn)真的分析，這是做題的大忌，一道題的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。在此建議考生在對(duì)完答案糾正完錯(cuò)誤之后，再把這道試題從頭看一遍，認(rèn)真總結(jié)一下這道題在什么地方出錯(cuò)了，原因是什么，這道題中有沒(méi)有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫(xiě)到你的錯(cuò)題本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。

具體的學(xué)習(xí)方法

具體來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握，可以通過(guò)以下方法：首先，大家要把考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)上總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真掌握住。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì)，還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法，推導(dǎo)出的公式、定理，都要重點(diǎn)記憶。其次，數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)過(guò)于詳細(xì)，在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中，就沒(méi)有時(shí)間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一個(gè)本子上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接看這個(gè)本子，會(huì)節(jié)省下很多時(shí)間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時(shí)拿出來(lái)記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識(shí)如果一段時(shí)間不看就會(huì)有些生疏，用的時(shí)候拿不準(zhǔn)。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語(yǔ)單詞小冊(cè)子一樣，要經(jīng)常溫習(xí)。

學(xué)會(huì)總結(jié)，善于歸納

大家要學(xué)會(huì)使知識(shí)系統(tǒng)化。善于總結(jié)也是需要十分強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)做題的過(guò)程就到對(duì)過(guò)答案或是糾正過(guò)錯(cuò)誤就結(jié)束了，一套題的價(jià)值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯(cuò)誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒(méi)有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫(xiě)到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。對(duì)于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識(shí)點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，以達(dá)到融會(huì)貫通。只有這樣，才能使你做過(guò)的題目實(shí)現(xiàn)其的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過(guò)的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒(méi)有時(shí)間了，就不用再拿出來(lái)重新看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就ok了。

【第6篇 善于總結(jié)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)班主任寄語(yǔ)

善于總結(jié)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)班主任寄語(yǔ)

歷時(shí)一周的科技體育藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)地落下了帷幕，節(jié)日的舞臺(tái)上，師生充分展示了自己的風(fēng)采，整個(gè)活動(dòng)覆蓋了全體師生員工，盛大而又隆重。

對(duì)于我們這樣一所4000多名師生員工的學(xué)校來(lái)講，舉辦一次這樣規(guī)模的活動(dòng)實(shí)在不易，它凝聚了所有師生員工的汗水與心血。值得總結(jié)的地方很多：經(jīng)驗(yàn)或者不足。

作為班主任，應(yīng)該及時(shí)地抓住一年一度這個(gè)難得的機(jī)遇，讓學(xué)生一方面回味成功的喜悅，一方面找出自身的不足。

本屆科技體育藝術(shù)節(jié)，多項(xiàng)徑賽項(xiàng)目打破校紀(jì)錄，文藝晚會(huì)精彩紛呈，宣傳稿件達(dá)２萬(wàn)多件，整體組織安全嚴(yán)謹(jǐn)，單項(xiàng)決賽充分展示了學(xué)生的'才華，這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是反觀(guān)各個(gè)班級(jí)狀況，我們不妨多作一些思考：方案下發(fā)達(dá)兩個(gè)月之久，為什么沒(méi)有像樣的科技小發(fā)明問(wèn)世？千人廣場(chǎng)舞為什么水平一般，難道全是天氣不作美？運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名后有多少人在按項(xiàng)目要求進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練？科技創(chuàng)新作品為什么看不出“新”字來(lái)？等等。

往小里說(shuō)，是前瞻性不夠，沒(méi)有抓住“功在平時(shí)”，往大里說(shuō)，班主任重視不夠，認(rèn)為年年如是，不過(guò)爾爾。

于是，時(shí)間太緊，老師太忙，學(xué)生基礎(chǔ)太差，訓(xùn)練器材太少都成了美麗的托辭，你看我，我看你，互相觀(guān)望。一塊展板辦兩周就成了理所當(dāng)然的事了，事先沒(méi)有策劃，學(xué)生想到哪里辦到哪里。

要知道，學(xué)生是要引導(dǎo)的，活動(dòng)是要班主任參與的。班主任的參與不僅提高了辦事效率，還融洽了師生關(guān)系，確是一舉多得的事。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使活動(dòng)開(kāi)展得不盡人意，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫€有來(lái)年。問(wèn)題在于及時(shí)地有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題所在，告訴學(xué)生，有些事是可以提前準(zhǔn)備的。比如小發(fā)明，比如小論文，比如5000米長(zhǎng)跑，甚至可以告訴學(xué)生，有的準(zhǔn)備是要用一生來(lái)經(jīng)營(yíng)的，短暫的比賽只是又一個(gè)起點(diǎn)，它的結(jié)束遠(yuǎn)不是終極目標(biāo)。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)生就會(huì)順著班主任的思路積極籌備新一年的科技體育藝術(shù)節(jié)，準(zhǔn)備一生所需要的競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，那樣的情景是學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)都希望看到的。

鴨子口中心校每年都有幾項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造獲得國(guó)家專(zhuān)利，我想它絕對(duì)不是每年市縣秒技節(jié)前的一蹴而就，它是對(duì)生活需要的總結(jié)，它是融進(jìn)了日常生活的觀(guān)察與思考。

前幾年，我們有學(xué)生為寫(xiě)好科技論文，從頭年的寒假就開(kāi)始調(diào)查研究，搜尋數(shù)據(jù)，實(shí)地走訪(fǎng)，真正寫(xiě)成文章那只是一個(gè)思路整理的過(guò)程，結(jié)果就有文章發(fā)表在雜志上。

冰凍三尺，非一日之寒。同樣適用科技體育藝術(shù)節(jié)。當(dāng)我們真正把功夫下在了平時(shí)，我想，我們的校園文化會(huì)因此提升一大個(gè)檔次，躋身全市前列。

那時(shí)回首，我們會(huì)由衷地感到一種幸福和自豪！

【第7篇 七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重

1.尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

2.怎樣尊重他人?

真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。

善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的`地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可能事事都能超越別人;對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。

學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。

3.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。

關(guān)于七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重他人的問(wèn)題就為大家介紹到這里了，更多關(guān)于怎樣學(xué)好政治的相關(guān)信息敬請(qǐng)關(guān)注。

【第8篇 善于總結(jié)是一種智慧演講稿

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：善于總結(jié)是一種智慧。

總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的一種回顧思考，既有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)、有效方法的歸納提煉，也有對(duì)教訓(xùn)失敗、問(wèn)題不足的反思改正?？v觀(guān)歷史與現(xiàn)實(shí)，成功總是青睞于善于總結(jié)的人。

總結(jié)可以明晰前行方向。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，從而進(jìn)一步明晰前行的方向。大禹治水是我們耳熟能詳?shù)纳瞎艂髡f(shuō)。他治水的成功正是建立在善于總結(jié)的基礎(chǔ)上。大禹總結(jié)其父失敗的教訓(xùn)，改“封堵”為“疏導(dǎo)”的方法，不用人力去與大自然對(duì)抗，而是順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)，給洪水找出路，從而明確了治水的正確方向，終于平定了水患。當(dāng)然為了治水，大禹十三年“三過(guò)家門(mén)而不入”，甚至“腓無(wú)公式，脛無(wú)毛”，可謂付出了艱苦卓絕的努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是十分重要的，如果從一開(kāi)始就沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目的，沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法，那么再多的辛苦努力可能也是枉然。

總結(jié)可以激發(fā)前行動(dòng)力。通過(guò)總結(jié)，不僅可以為前行指明方向，而且可以激發(fā)前行的動(dòng)力。在楚漢之爭(zhēng)進(jìn)入尾聲的時(shí)候，劉邦和項(xiàng)羽分別對(duì)自己的成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過(guò)總結(jié)。項(xiàng)羽將自己的失敗歸結(jié)為天意，稱(chēng)“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，而與項(xiàng)羽相比劉邦的總結(jié)則要更加涉及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，也更加讓人信服，他說(shuō)“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋公式，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。的確是這樣，劉邦很善于總結(jié)自己的長(zhǎng)短之處，也很善于去分析不同人的不同特長(zhǎng)，這是他戰(zhàn)勝項(xiàng)羽成為一代開(kāi)國(guó)之君的重要原因。無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)證明了我們也可以在對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出某些科目能學(xué)好或近期進(jìn)步快的原因，便可進(jìn)一步激發(fā)我們前行的動(dòng)力。

對(duì)于我們學(xué)生而言，如果善于對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)梳理、歸類(lèi)排隊(duì)，善于對(duì)典型例題舉一反三、融會(huì)貫通，善于對(duì)有錯(cuò)的卷子條分縷析、查找癥結(jié)，就會(huì)攻克一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的障礙，在不斷的總結(jié)中提升學(xué)習(xí)能力和成績(jī)；如果善于在困難與挑戰(zhàn)中總結(jié)規(guī)律、把握機(jī)會(huì)，振奮精神、創(chuàng)新進(jìn)取，就會(huì)化壓力為動(dòng)力、變不利為有利，贏得嶄新開(kāi)局；如果善于時(shí)時(shí)檢視生活日常、“一日三省吾身”，就會(huì)“以史為鑒、以鏡為鑒、以人為鑒”，對(duì)我們的理想、品行、為人、作風(fēng)不斷進(jìn)行總結(jié)校正，走向更加正確寬廣的人生道路。

也許，我們天生就沒(méi)有太高的智商，但我們知道去總結(jié)，知道總結(jié)自己，同時(shí)還知道去總結(jié)別人，去劣從優(yōu)，吸取一切，積累一切有益的經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)我們的智商，豐富我們的智慧，成為一個(gè)易于生存的人。

所以，善于總結(jié)不僅是一種態(tài)度，一種方法，更是一種智慧。讓我們?cè)谏朴诳偨Y(jié)中，去享受生命奮斗的歷程；在善于總結(jié)中，去實(shí)現(xiàn)人生的瑰麗夢(mèng)想！

2023年1月21日

【第9篇 當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

在我當(dāng)班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中；教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的`班風(fēng)，是行之有效的。每個(gè)班主任都要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她；與她共榮辱，同憂(yōu)患可以從下面幾個(gè)方面著手：

第一，班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。

平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。

第二、有細(xì)心，有耐心，有愛(ài)心——班主任自身素質(zhì)的提高。

班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩，又要做到以下三點(diǎn)：

1、要細(xì)心，洞察一切，先做后說(shuō)：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒(méi)擦干凈，先把抹布要過(guò)來(lái)，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無(wú)窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

3、有愛(ài)心：教師要以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。

第三、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。

班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的方法，使班級(jí)管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

【第10篇 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)要善于總結(jié)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)要善于總結(jié)

摘 要 眾所周知，英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，詞匯的用法，詞的發(fā)音規(guī)則等千變?nèi)f化常讓學(xué)生混淆，迷惑，甚至“望而卻步”。如果能在教學(xué)中善于總結(jié)歸納，就能起到化繁為簡(jiǎn)的作用，就如同把眾多的語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法點(diǎn)用幾根繩子“串”起來(lái)，不那么雜亂無(wú)章。從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松快樂(lè)。本文就從這幾方面談?wù)勛约涸谄綍r(shí)教學(xué)中是如何適時(shí)總結(jié)的。

關(guān)鍵詞 分類(lèi)；歸納；句型結(jié)構(gòu)；詞匯；總結(jié)

一、詞匯方面總結(jié)

1、從分類(lèi)角度總結(jié)詞匯

浩瀚的詞匯海洋中，用分類(lèi)的方法進(jìn)行鑒別歸納，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言。如在每個(gè)學(xué)期期中和期末復(fù)習(xí)單詞時(shí)，我會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)。如名詞可分為這幾類(lèi)：親屬類(lèi)：grandparent，grandfather，uncle，aunt等。水果類(lèi)：fruit，apple，orange等。球類(lèi)basketball，football， volleyball等。動(dòng)物類(lèi)：animal，tiger，dog等。還有植物類(lèi)，trees，grass，flower等等。動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，連系動(dòng)詞，感官動(dòng)詞等。通過(guò)分類(lèi)，同一組里面的第一個(gè)單詞如果還在記憶周期之內(nèi)，那么本組的單詞就都能回憶起來(lái)。

2、從同義詞、反義詞、對(duì)應(yīng)詞的角度分析總結(jié)詞匯

學(xué)習(xí)總結(jié)同義詞、反義詞、對(duì)應(yīng)詞是認(rèn)識(shí)了解單詞、擴(kuò)大詞匯量的方法之一。會(huì)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)靈活、準(zhǔn)確地使用同義詞反義詞等可使語(yǔ)言富于變化生動(dòng)活潑。如happy高興：同義詞glad；反義詞unhappy不快樂(lè)、sad悲傷的。有的學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)一個(gè)詞會(huì)用在好幾個(gè)句子里顯得很單調(diào)，如果能用同義詞、反義詞來(lái)變化會(huì)使文章顯得更有文采。

3、從詞匯的變化形式方面總結(jié)

a.動(dòng)詞的變化形式

從多年的教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在答填空題和寫(xiě)作文中錯(cuò)誤率最高的是動(dòng)詞適當(dāng)形式發(fā)生錯(cuò)誤，特別在七八年級(jí)，不是忘記加ed就是忘記加s，es，或ing。所以每教完一個(gè)新的時(shí)態(tài)我就把以前教過(guò)的時(shí)態(tài)所對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞的變化形式集中在一起復(fù)習(xí)、對(duì)照、總結(jié)。如動(dòng)詞有一般現(xiàn)在時(shí)形式（三單和原形）和一般過(guò)去時(shí)形式、一般將來(lái)時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)等幾種形式。而很多學(xué)生答題時(shí)往往粗心地寫(xiě)一個(gè)動(dòng)詞原形，沒(méi)有注意應(yīng)該用什么形式。

b.名詞的變化形式

名詞的變化形式比較簡(jiǎn)單，不可數(shù)名詞不變，可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化。但是復(fù)數(shù)形式的錯(cuò)誤率也比較高，特別是不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化形式。如：foot-feet tomato-tomatoes photo-photos.如果用一句話(huà)來(lái)總結(jié)加es的.單詞就比較好記了，那就是“英雄 黑人吃馬鈴薯和西紅柿。還有以f或fe結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的變化也要提醒學(xué)生注意。

c.常用介詞用法的總結(jié)

d.代詞用法的小結(jié)

e.易混淆副詞的小結(jié)

f.常用數(shù)詞的用法小結(jié)

二、句型和句子結(jié)構(gòu)總結(jié)

三、讓學(xué)生在錯(cuò)誤中總結(jié)

在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持要求每個(gè)學(xué)生有一只紅筆，在講評(píng)練習(xí)卷或考試卷的時(shí)候把錯(cuò)誤的地方用紅筆改，該記筆記就記，注明錯(cuò)誤原因，然后把練習(xí)卷整理裝訂，經(jīng)常拿出來(lái)看看，一目了然，沒(méi)有用紅筆改的就不用看了，這樣大大節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤印象深刻。要知道學(xué)生在答題中所犯的錯(cuò)誤是有“慣性”的，一般會(huì)反復(fù)出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。所以通過(guò)不斷地在錯(cuò)誤中總結(jié)、反思，學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

以上是我從三方面談的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)供同仁們商榷。我認(rèn)為，在中學(xué)教學(xué)中，只要能做到不斷地總結(jié)，適時(shí)地總結(jié)，而且善于總結(jié)，那么就能起到事半功倍的作用，就能帶領(lǐng)學(xué)生從容地登上英語(yǔ)這座高峰。

【第11篇 村官年度工作總結(jié)：學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)

開(kāi)展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開(kāi)工作局面，還要用心觀(guān)察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開(kāi)展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上，在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿(mǎn)懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第12篇 交流干部要善于在學(xué)習(xí)總結(jié)中實(shí)現(xiàn)自我提高

近年來(lái)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》，國(guó)稅系統(tǒng)異地任職交流的干部越來(lái)越多。由于大家普遍對(duì)干部交流工作的思想認(rèn)識(shí)不夠，理解不深，加上交流制度不夠完善，考核機(jī)制不夠健全等原因，一些機(jī)關(guān)到基層任職交流的干部思想上有壓力，有“被流放”的傷感，工作不安心，缺乏積極性和主動(dòng)性，有的將主要精力用在謀劃尋找一個(gè)好的崗位上，有的熱衷于搞“立見(jiàn)成效”的“政績(jī)工程”、“形象工程”上，不愿立足長(zhǎng)遠(yuǎn)去扎扎實(shí)實(shí)做一些基礎(chǔ)性工作，不利于基層工作的健康快速發(fā)展。為此，我從工作實(shí)際談一下粗淺的看法。

一、交流干部要加強(qiáng)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自我。

一是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)?；鶎訂挝皇且粋€(gè)系統(tǒng)或部門(mén)的工作前沿，上級(jí)乃至中央的各項(xiàng)工作部署，都必須在基層單位一一得到落實(shí)，且基層單位干部直接辦理具體事務(wù)，接觸形形色色的各類(lèi)人員，面臨著原則、親情、人情等各種考驗(yàn)，經(jīng)歷著物質(zhì)、美色等各種誘惑。只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身辨別是非的能力，才能保持正確的政治、生活方向，堅(jiān)定正確的立場(chǎng)和原則，在工作中力求做到按原則辦事與和諧團(tuán)結(jié)的統(tǒng)一。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在參與基層單位日常管理、開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，無(wú)疑會(huì)接觸各種業(yè)務(wù)知識(shí)。只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，才能勝任本職工作，指導(dǎo)好分管的工作。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、熟悉業(yè)務(wù)的掛職干部，必將為基層工作的開(kāi)展起到積極的助推作用，也必將贏得基層工作人員的信服和尊重。三是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀(guān)念，努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，做到學(xué)以致用，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行理性思考，勇于探索創(chuàng)新，敢于從實(shí)際出發(fā)，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、交流干部要正確處理好三種關(guān)系，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

一是正確處理好與當(dāng)?shù)攸h委、政府、人大、政協(xié)和紀(jì)委的關(guān)系。由于我們國(guó)稅系統(tǒng)是垂直管理、雙重領(lǐng)導(dǎo)，所以，交流干部尤其是“一把手”，必須思想上高度重視，正確處理好，摒棄那種“我們是垂直領(lǐng)導(dǎo)”的錯(cuò)誤觀(guān)念，工作上主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)，勤請(qǐng)示，常匯報(bào)，在堅(jiān)持組織收入原則的情況下，爭(zhēng)取完成稅收收入計(jì)劃，為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)緩解收入任務(wù)壓力，贏得當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持，從而能更好地減少稅務(wù)干部的執(zhí)法壓力，降低政治風(fēng)險(xiǎn)，為基層稅務(wù)干部爭(zhēng)取更大的利益。否則，交流干部就會(huì)經(jīng)歷來(lái)自各方方面面的壓力，工作上面臨很大的阻力。二是處理好領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。作為正職，要信任和支持副職的工作，按照班子成員的分工，做到放權(quán)不攬權(quán)，民主不獨(dú)裁，和氣不霸氣，管人不壓人。在重大問(wèn)題上，和副職多交流通氣，征求副職的意見(jiàn)和建議，不搞“一言堂”；作為副職，要維護(hù)正職和班子的權(quán)威，尊重“一把手”，及時(shí)請(qǐng)示和回報(bào)，到位不越位，盡職盡責(zé)干好分管的工作，當(dāng)好“一把手”的參謀和助手；副職間要密切配合，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共同維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)。三是處理好與本地干部職工的關(guān)系。無(wú)論到何處任職，一般情況下，所在地干部職工都會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的。交流干部也應(yīng)當(dāng)去除“我是外地人”的戒備心理，把任職地作為自己的第二故鄉(xiāng)，和當(dāng)?shù)馗刹柯毠ば慕恍?，心連心，心貼心，打成一片，共同開(kāi)展好各項(xiàng)稅收工作。要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土習(xí)俗。每個(gè)民族、每個(gè)地域，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中積淀了獨(dú)特的習(xí)俗。交流干部多學(xué)習(xí)和了解一些當(dāng)?shù)氐臍v史人情和風(fēng)土習(xí)俗，做到超凡而不脫俗，在工作和生活中，就不會(huì)犯“忌諱”，造成不必要的誤解，才能更利于和當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姶虺梢黄A得他們對(duì)自己工作上的支持，生活上的幫助，切忌拉幫結(jié)派，親三遠(yuǎn)四，人為造成關(guān)系緊張。

三、交流干部要注重提高六種能力，以提高工作質(zhì)量和效率。

作為基層單位，加強(qiáng)行業(yè)稅收管理、組織稅收收入、開(kāi)展納稅服務(wù)、做好信訪(fǎng)穩(wěn)定等，工作千頭萬(wàn)緒，要把工作做好，就需要在很多方面勤加鍛煉，增強(qiáng)素質(zhì)，提高能力，發(fā)展自己。一要在各種不同工作環(huán)境中鍛煉快捷、高效的信息處理能力。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代的社會(huì)，信息傳播渠道廣泛，傳播速度快，影響面積大，監(jiān)督的層面越來(lái)越寬泛。任何一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論在任何一種媒體上傳播，單位的形象必將遭受損害。作為領(lǐng)導(dǎo)者，誰(shuí)具有快捷、高效的信息處理能力，誰(shuí)就會(huì)掌握主動(dòng)權(quán)，要在工作中提高善于捕捉各種信息的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，并積極采取處理措施。二要在各種復(fù)雜環(huán)境中鍛煉依法行政能力。依法行政，一般情況下做來(lái)也并不難，難就難在碰到重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題依然嚴(yán)格依法辦事上。如：在納稅人

維權(quán)意識(shí)越來(lái)越濃的情況下，不同地區(qū)或單位在稅收控管上的差異、由于各種原因造成對(duì)同一違法行為處罰比例的差異等等，都將會(huì)成為納稅人的投訴對(duì)象。在這一直接被社會(huì)各界和納稅人監(jiān)督的過(guò)程中，依法行政不只是承諾，更是交流干部必須在實(shí)踐中不斷提高的素質(zhì)和能力。三要在各種重大工作中鍛煉科學(xué)民主的決策力?？茖W(xué)決策的前提是決策前大量艱苦細(xì)致的調(diào)查研究，了解實(shí)際情況，針對(duì)具體問(wèn)題，拿出具體的解決方案?？茖W(xué)決策是讓有資格說(shuō)話(huà)的人都暢所欲言，在多個(gè)方案中選取最優(yōu)方案，并對(duì)方案提出更好的改進(jìn)意見(jiàn)。科學(xué)民主的決策力，既關(guān)系到交流干部的黨風(fēng)、政風(fēng)問(wèn)題，更關(guān)系到交流干部的工作作風(fēng)。四要在各種繁雜工作環(huán)境中鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一個(gè)人的工作能力。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及兄弟單位相互間的溝通、交流、對(duì)話(huà)，互敬互重，營(yíng)造和諧的氛圍，才能保持各項(xiàng)工作有條不紊的順利推進(jìn)。五要在實(shí)事實(shí)干精益求精中鍛煉創(chuàng)新能力。創(chuàng)新力由實(shí)事實(shí)干、精益求精而成。近年來(lái)，稅收征管信息系統(tǒng)如期上線(xiàn)、行業(yè)稅收管理的加強(qiáng)、征管質(zhì)量和水平的提升等，各項(xiàng)工作都抓住了精和實(shí)，即做大事要先做小事，把每件事做小、做好、做精、做實(shí)、做出特色，才能使創(chuàng)新水到渠成，應(yīng)運(yùn)而生。六要在廣泛接觸各類(lèi)人群中提高交際能力。作為交流干部，在任職的單位，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部，都是學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)，也都是同志加朋友，要多交流，多接觸。只有這樣定位，才能提高自己的交際能力，并在交際中取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我總結(jié)和完善，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。

【第13篇 ____年11月大學(xué)生黨課思想總結(jié)：善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)

敬愛(ài)的黨組織:

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨課培訓(xùn)。在這個(gè)“桂子山上質(zhì)的課堂”上，我有了對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天老師給我們講解的主要是黨的綱領(lǐng)。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引讓我對(duì)___有了更深的認(rèn)識(shí)

自中國(guó)___成立以來(lái)，中國(guó)___為開(kāi)拓，探索和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出了不懈努力！從黨課上老師生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到她的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同時(shí)中國(guó)___是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。正是由于它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨，中國(guó)___得到了人們的擁護(hù)和愛(ài)戴，才會(huì)有一批批的積極分子把加入中國(guó)___當(dāng)成一種無(wú)上的光榮！

同時(shí)老師的講解還讓我明白了什么是一個(gè)政黨的綱領(lǐng)，更讓我感受到黨的綱領(lǐng)建設(shè)的重要性。這些都讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞！在我了解到了黨的綱領(lǐng)及我國(guó)現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，并進(jìn)一步了解到了中國(guó)___選擇____作為綱領(lǐng)的科學(xué)性和進(jìn)步性之后，我更加堅(jiān)信_(tái)___必然是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)！因?yàn)開(kāi)___事業(yè)是人類(lèi)歷最偉大，最光輝的事業(yè)。雖然它無(wú)先例可參考，但我國(guó)卻有一批批的優(yōu)秀___員在摸索和總結(jié)中實(shí)踐著黨的綱領(lǐng)，中國(guó)___作為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)的開(kāi)拓者，探索者和不僅開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，更在為實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

這次的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)___有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。正如老師說(shuō)的，入黨不是要為了將來(lái)有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。作為一個(gè)入黨積極分子，也許我現(xiàn)在還不是___員，也許我對(duì)中國(guó)___的了解也并不能說(shuō)很深入，但我們每個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)開(kāi)__是一個(gè)先進(jìn)的政黨，我們作為積極分子，提升自己的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)是十分重要的，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。同時(shí)我也深知只有我們具備了有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹(shù)立___員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)

期的合格___員。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立____的理想和信念，明確理解黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于生活！參加黨課培訓(xùn)不僅是要讓自己加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，更是將黨的理想信念加以吸收理解內(nèi)化為自己的政治理想與信念的過(guò)程！我將不斷努力著！

匯報(bào)人：___

____年11月4日

【第14篇 ：2023年高考在即復(fù)習(xí)要善于歸納總結(jié)

“孩子馬上高考了，數(shù)學(xué)成績(jī)差，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高成績(jī)？”“寫(xiě)語(yǔ)文作文時(shí)要注意什么事項(xiàng)？”“孩子的英語(yǔ)作文不知道如何下筆？”

“孩子馬上高考了，數(shù)學(xué)成績(jī)差，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高成績(jī)？”“寫(xiě)語(yǔ)文作文時(shí)要注意什么事項(xiàng)？”“孩子的英語(yǔ)作文不知道如何下筆？”5月27日，本報(bào)開(kāi)通的高考備考熱線(xiàn)火爆異常，短短一個(gè)小時(shí)電話(huà)被打爆。本報(bào)邀請(qǐng)的南昌十九中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)尹日東、南昌三中數(shù)學(xué)特級(jí)教師蔣玉淸、南昌市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人南昌一中英語(yǔ)教師周穎青耐心為每位家長(zhǎng)解答孩子的考前復(fù)習(xí)難題，在回答問(wèn)題時(shí)，三位老師均表示考生在復(fù)習(xí)階段要善于歸納總結(jié)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)才能達(dá)到的效果。

蔣玉淸、周穎青、尹日東三位做客本報(bào)接聽(tīng)高考備考熱線(xiàn)

語(yǔ)文：多看原來(lái)卷子忌做新題

高考臨近應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

●南昌市民陳先生：孩子快高考了，語(yǔ)文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，在時(shí)間上怎么安排？而且我孩子二模成績(jī)?cè)谀喜?000名左右，這個(gè)成績(jī)?cè)谌〈蟾诺绞裁疵危?/p>

◎尹日東：要根據(jù)不同的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)類(lèi)的題目需要鞏固，整理老師發(fā)的資料，再?gòu)?fù)習(xí)一遍；閱讀類(lèi)的題目需要從技巧方面入手，多練習(xí)排除法等技巧；主觀(guān)題的復(fù)習(xí)不要再做新題，而是將原來(lái)做過(guò)的卷子找出來(lái)再研究、梳理，這時(shí)再做新題反而會(huì)影響自己的思路。與老師多交流，總結(jié)自己之前做的卷子，從卷面分來(lái)看自己哪塊需要鞏固，哪塊需要加強(qiáng)。二模成績(jī)?cè)谀喜信诺?000名左右，在全省排第5000名左右。

高考作文命題有什么變化

●贛州市民李先生：我想問(wèn)問(wèn)高考語(yǔ)文作文命題有什么變化？

◎尹日東：語(yǔ)文作文命題是有變化的，大概五年前都是寓意式命題，就是一個(gè)故事讓考生提煉觀(guān)點(diǎn)出來(lái)。近幾年評(píng)論性的居多，讓考生就生活當(dāng)中的現(xiàn)象談看法，需要考生自己深層次的思考。因?yàn)楦呖季碜佣?，高考作文改分時(shí)幾乎就是1分鐘作文，所以考生在寫(xiě)作時(shí)需要注意主題不要太深層、太復(fù)雜、太前衛(wèi)、太含蓄，主題要明確，這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)得高分的概率也高。

孩子這時(shí)應(yīng)背書(shū)還是做題目

●南昌市民張女士：孩子這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做些什么？應(yīng)該背書(shū)還是做題目？

◎尹日東：背古詩(shī)當(dāng)然是對(duì)的，主要是要看以前做過(guò)的卷子，把以前的月考卷、模擬卷全部拿出來(lái)，先是對(duì)比自己哪一塊不足，或者再做一做之前的題目，好好消化一下知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，可以根據(jù)自己的進(jìn)步發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，做到既加深知識(shí)印象，又能補(bǔ)充不足。尤其是作文這一方面，自己寫(xiě)過(guò)的作文再寫(xiě)一遍，隨著考生知識(shí)的增加和閱歷的豐富，會(huì)有明顯的進(jìn)步。

做現(xiàn)代文閱讀應(yīng)該注意什么

●南昌市民熊先生：孩子的現(xiàn)代文閱讀不好，總是憑自己的看法來(lái)做題，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么解決？

◎尹日東：現(xiàn)代文閱讀一定要體會(huì)作者的生活感情，考生要讀懂作者的意思，而并不是要求考生對(duì)文章的理解。只有讀懂了作者的意思，才能順利答題，不能憑考生自己的想法來(lái)答題。

數(shù)學(xué)：有選擇性做題復(fù)習(xí)

計(jì)算不好怎么提高

●南昌市民徐先生：孩子數(shù)學(xué)計(jì)算不好，有什么辦法可提高？另外，小孩在考試時(shí)會(huì)緊張，咋辦？

◎蔣玉清：可以從數(shù)字計(jì)算、代數(shù)式運(yùn)算和代數(shù)式變形技巧這三個(gè)方面入手，在答題時(shí)運(yùn)算要仔細(xì)。至于考試緊張的問(wèn)題，家長(zhǎng)別給考生過(guò)多壓力，可適當(dāng)帶小孩運(yùn)動(dòng)一下，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)。在考場(chǎng)緊張時(shí)，可做深呼吸，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮正常水平，別因?yàn)轭}目難而緊張，因?yàn)閯e人可能也不會(huì)做。

該怎么沖刺復(fù)習(xí)

●南昌市民陳先生：弟弟還有幾天就要參加高考了，此前在學(xué)校的模擬考試有500多分，想咨詢(xún)?cè)撛趺礇_刺復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？

◎蔣玉清：首先要擬定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容；可根據(jù)課本的目錄來(lái)回想課本上的知識(shí)；其次，將最近半個(gè)月學(xué)?？荚囶}目中的中檔題目歸類(lèi)，掌握題目解題方法；最后，翻開(kāi)錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思、糾錯(cuò)。另外，考生在答題時(shí)，選擇題、填空題應(yīng)盡量不丟分，中檔題盡量得高分，難題中將會(huì)的解答出來(lái)。

要不要做題海戰(zhàn)術(shù)

●南昌市民羅女士：我孩子馬上就要高考了，怎么復(fù)習(xí)比較好，要不要做題海戰(zhàn)術(shù)？

◎蔣玉清：首先要以教材課本為主，將知識(shí)要點(diǎn)默背一遍，加深印象；在答題技巧方面，對(duì)自己熟悉的解題方法再熟悉一遍，對(duì)不熟悉的方法，再找一些類(lèi)似的題目進(jìn)行練習(xí)。另外，考生可有選擇性地挑選題目進(jìn)行復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法都要再?gòu)?fù)習(xí)。

英語(yǔ)：以看為主適當(dāng)做題

看書(shū)好還是做題好

●南昌市民羅先生：小孩最近一直在做試卷，不知是看書(shū)好還是做題目好？

◎周穎青：看書(shū)和做題雙管齊下。在考前這段時(shí)間，建議還是以看書(shū)為主，但每天也要適當(dāng)做一些題目，這樣才能保持狀態(tài)，否則考試時(shí)會(huì)適應(yīng)不了，做題時(shí)要注意抓住重點(diǎn)。

沒(méi)有做題的感覺(jué)咋辦

●南昌市民胡女士：我孩子英語(yǔ)成績(jī)還可以，但現(xiàn)在沒(méi)有了做題目的感覺(jué)，不知道是什么原因？

◎周穎青：這是正常現(xiàn)象，很多學(xué)生都會(huì)有這么一個(gè)過(guò)程。只要把心態(tài)放好，按部就班地看書(shū)和做題，相信小孩能夠考出好成績(jī)。

如何把握試卷題目

●南昌市民王先生：針對(duì)試卷上的一些題目，考生該如何把握？

◎周穎青：聽(tīng)力方面：第一道題目很容易出錯(cuò)，主張平時(shí)要多練習(xí)，聽(tīng)力考試時(shí)建議把電風(fēng)扇關(guān)掉，以免影響聽(tīng)力效果。閱讀表達(dá)方面：一是注意語(yǔ)法運(yùn)用的正確性，二是單詞的把握要準(zhǔn)確。選擇題方面：考生要從題目的選項(xiàng)入手，應(yīng)該搞懂該題的考試意圖，用上下文語(yǔ)境來(lái)解題。