- 目錄
【第1篇 物理組年度工作總結(jié)范文
學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期的工作中，本人擔(dān)任高二年級理科班6班及文科班7、8、9班共四個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況及成績做如下匯報：
本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)：理科班的教學(xué)內(nèi)容為：選修3-2一部分——傳感器；選修3-3的分子動理論；氣體；物態(tài)變化；及熱力學(xué)定律。其中3-3的內(nèi)容較為抽象，主要以概念、理論為主，理解的難度較大；且6班的學(xué)生基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱；結(jié)合高考情況分析選修3-3為內(nèi)容在高考的難度要求不高，僅達(dá)到認(rèn)知的程度。針對以上情況，高二年級物理備課組在充分理解，考論教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合班級特點做好備課工作。在實際教學(xué)中，本人通過采取物理情景展示，演示實驗來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以基礎(chǔ)知識及理論的解釋為主基調(diào)，適度拓寬部分學(xué)生的應(yīng)用能力，通過月考檢測成績來看，學(xué)生基本掌握到相關(guān)的知識及理論。
這學(xué)期文科班教學(xué)的任務(wù)主要是為參加高中會考而復(fù)習(xí)?；緝?nèi)部是必修1、2及選修1-1。由于會考知識點要求程度以認(rèn)知為主，因此在教學(xué)實施中，重點是以提基礎(chǔ)做為基本點。以教材為基本，物理知識概念為基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過程，要求學(xué)生做到多看多練，老師做到多檢查，督促及時做測試反饋，及時做好查漏補(bǔ)缺。同時，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。由于7、8、9班是文科普通班，學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱，對物理的學(xué)習(xí)存在畏難的心理。因此在教學(xué)中要及時向?qū)W生解釋會考的難度要求，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理科的積極導(dǎo)向，改變以往存在的偏面觀念，讓學(xué)生以積極的心態(tài)投入復(fù)習(xí)。通過會考成績來看，7、8、9班同學(xué)的會考復(fù)習(xí)及教師的教學(xué)措施是有效的，共有27人獲得90分以上，且在我校文科班物理科獲得滿分的7人中，9班就有2人，分別是陳厚延、龔雪同學(xué)。
縱觀這期以來的工作，本人認(rèn)為自己在工作中是以積極勤勞的心態(tài)投入的，成績是優(yōu)異的，展望未來，我將繼續(xù)開來，繼續(xù)為教育工作奉獻(xiàn)出自己的汗水與熱情。
【第2篇 度數(shù)學(xué)物理組工作總結(jié)
今年是我校新實訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開工建設(shè)快速發(fā)展的一年,在學(xué)校和教務(wù)處的指導(dǎo)下，我數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）組全體老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想理念積極投身教學(xué)改革中，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校教務(wù)處期初和我數(shù)理組教育工作要求與目標(biāo)，積極開拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化課堂教學(xué)教育的改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，為推動我組的教學(xué)工作上新臺階作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、堅持政治學(xué)習(xí)、提高教師的政治素養(yǎng)
作為教師只有先自己領(lǐng)悟，才能教育別人，所以，我們始終保持與黨中央一致，堅持以“和諧處室”和“先進(jìn)教研組”評比為契機(jī)，堅持每月有一次集中學(xué)習(xí)活動，其中至少一次組織學(xué)習(xí)政治理論，上半年組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“2023年經(jīng)濟(jì)形勢報告”精神,學(xué)習(xí)溫家寶“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。學(xué)習(xí)和討論“二會”精神，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽取和學(xué)習(xí)中國職協(xié)常務(wù)副會長畢結(jié)禮報告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交學(xué)習(xí)體會，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”,學(xué)習(xí)文章“中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建立90周年”，并參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，紀(jì)念建黨90周年”的大合唱活動。下半年學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國成立六十二周年招待會
上的講話 ,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報,并聽取李鐵華專家《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國文代會作代會上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神 堅持文化發(fā)展中國路等有關(guān)文章,并以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)平臺，撰寫學(xué)習(xí)心得，本年我組老師在博客上共發(fā)表了160篇學(xué)習(xí)體會和教學(xué)和管理雜文。
通過學(xué)習(xí)，深感身為教師重?fù)?dān)在肩，表示要將會議和報告精神落實到自己的教學(xué)實踐中去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書本領(lǐng)。
二、苦練教書本領(lǐng)、教學(xué)上精益求精
課堂教學(xué)是我們教師日常的.主要工作，是學(xué)校存在基本形式，針對我校不同層次的學(xué)生和教學(xué)工作的實際，我組全體老師能結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)。如青年教師施雙喜通過利用晚上課余時間為學(xué)生解答疑難，受到學(xué)生的好評; 章素貞老師針對不同特點的學(xué)生，及時調(diào)整教學(xué)方法，其主要特點是知識羅列仔細(xì)、針對成考內(nèi)容講解清楚。揚(yáng)興旺老師具有“親和力”的教學(xué)方式也得到了學(xué)生的肯定；田曉軍老師的教學(xué)特點是知識面廣，講解內(nèi)容全面,通過讓學(xué)生多學(xué)些相關(guān)知識從而達(dá)到教學(xué)目的；徐國茹老師在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，在課堂上喜歡與學(xué)生同步對話,認(rèn)真耐心地講解，也收到很好的效果；蔣文彬老師在教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)方法，教態(tài)風(fēng)雅深受學(xué)生好評；方紅偉老師在教學(xué)中思路清澈，注重課堂練習(xí)深受學(xué)生的喜歡；老教師金秋洪及葉影老師以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范教學(xué)，有工作激情，給青年教師起了模范帶頭作用；徐新龍老師作為物理和化學(xué)課的雙科教師，經(jīng)驗逐漸厚積,下半年新來的老師虛心向老教師學(xué)習(xí),進(jìn)步很快,如金婷、沈淑玲、李曉風(fēng)老師適應(yīng)教師角色很快，已能在教學(xué)和管理工作方面獨擋一面。
三、以活動促教研、提高業(yè)務(wù)水平
本年度我數(shù)（理）組最大的亮點：
一是上半年配合學(xué)校技能節(jié)組織男教師單元說課比賽，徐國茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績，蔣文彬老師獲得第三名，通過比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計能力和說課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
二是在完善結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題基礎(chǔ)上，又開發(fā)了《中技數(shù)學(xué)精品》課程，并著手完成省級課題《高技能人才開發(fā)的教材建設(shè)》。
三是校本教材開發(fā)豐收年，完成并使用“雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)”上、下冊，完成并使用《成考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指導(dǎo)書》，完成“雙高班數(shù)學(xué)試題”第三冊，完成使用“加強(qiáng)班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教材”等。
四是我組教師互幫互學(xué)氣氛濃厚，全年開設(shè)了公開課的教師有葉影、章素貞、金秋洪、楊興旺、田曉軍、金婷、沈淑玲等教師，另外，結(jié)合年初計劃每位老師也相互聽課，完成各自聽課計劃。通過開設(shè)公開課以及評課活動，極大促進(jìn)廣大教師的教學(xué)熱情，也縮短了青年教師的成長期。
五是本學(xué)年我組教師還積極加校內(nèi)校外的教研活動，撰寫教研論文，并在正式雜志發(fā)表論文，取得了一定的成果，章素貞老師和徐國茹兩位老師自我加壓，利用課余時間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)，完成論文中期檢查。章素貞老師11月在雜志《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)探討”一文。張力民老師12月在雜志《職業(yè)》發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設(shè)”一文。
另外我組廣大教師積極參加勞動部和省級優(yōu)秀成果評比活動和學(xué)科帶頭人及省、市優(yōu)秀教師的候選人評比工作，參加“今飛”獎教金評選工作，張力民老師獲得“今飛”獎教金。
六是我組成功組織了一次全校性“數(shù)學(xué)能力競賽”活動,近50個班參加，參加學(xué)生的245名，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,設(shè)團(tuán)體甲、乙、丙三組組獲得1、2、3等獎，并有51名學(xué)生獲得個人獎，并發(fā)放獎品。
七是本學(xué)年我組教師規(guī)范教學(xué)行為，布置的作業(yè)保質(zhì)保量，狠抓成考教學(xué)，今年成考數(shù)學(xué)成績較好，也凝聚了有關(guān)數(shù)學(xué)教師的心血。同時 下半年由于雙溪校區(qū)報名中技加強(qiáng)班人數(shù)超過往年，數(shù)學(xué)老師田曉軍、方紅偉、楊興旺、蔣文彬、章素貞、徐國茹、張力民等老師以大局為重，毫不怨言投入到緊張的復(fù)習(xí)工作中去，為來年成考打下良好基礎(chǔ)。
四、心系學(xué)校全局，共創(chuàng)和諧處室
在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，由于新生多，我組老師基礎(chǔ)上是擔(dān)任班主任和見習(xí)班主任工作，積極配合學(xué)生處、團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)各項活動，蔣文彬、楊興旺兩位對所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了配合學(xué)校和教務(wù)處工作，部分老師每天第三節(jié)課對新生班進(jìn)行輔導(dǎo)，周課時都大大超量。本年度11級雙高班幾次的月考準(zhǔn)備和批改工作都能順利完成，也是全組老師高責(zé)任心的表現(xiàn)。全組教師配合教務(wù)處教學(xué)（進(jìn)度）質(zhì)量檢查，加班加點整理教學(xué)資料，其教學(xué)資料越趨規(guī)范化。
配合學(xué)校愛衛(wèi)會，每周定期打掃辦公室，多次受到學(xué)校的表揚(yáng)，定期組織召開數(shù)學(xué)（物理）組研討會，討論工作計劃的實施，能夠做到工作有計劃，有專人負(fù)責(zé)，有規(guī)定落實時間安排，有事后的監(jiān)督和小結(jié)。在同志和諧相處方面，也是我們數(shù)學(xué)組的一大特點，每位教師都具有高尚風(fēng)格，比如當(dāng)組內(nèi)教師有特殊事情請假，其他教師都能主動頂上，大大減少教務(wù)處的調(diào)課工作。
五、不足與反思：
人無完人，雖然在本學(xué)年我數(shù)學(xué)（物理）組全體教師按學(xué)校要求完成了本職工作，但是每位老師對待工作的態(tài)度和責(zé)任心還是有差別的，客觀上講老師的工作量較大，任務(wù)較重，正當(dāng)壯年家事也繁多，老師們都在疲于應(yīng)付，所以工作主動性和工作質(zhì)量的保證離學(xué)校的要求還有一定的距離。比如說：有的老師聽課記錄不實，教學(xué)上多強(qiáng)調(diào)客觀原因，也沒有去分析自己的教學(xué)原因從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,還有的老師大局觀念還不夠，只顧自己的方便，工作撿輕松的做，不愿加班，還有不注重理論知識的學(xué)習(xí)和反思，過分依賴網(wǎng)絡(luò)，撰寫論文、體會能力較差，這些情況有待今后改進(jìn)。
基礎(chǔ)（2）室數(shù)（理）組 2023年12月14日
【第3篇 初中上學(xué)期物理組教研工作總結(jié)
初中上學(xué)期物理組教研工作總結(jié)
本學(xué)期，物理科組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本著團(tuán)結(jié)互助，努力工作的態(tài)度，以常規(guī)教學(xué)為重點，以第二課堂活動為發(fā)展的目標(biāo)，扎實的做好各項基本工作，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下幾個方面
一：扎實做好常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初，開了全組教師會議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想，明確了工作目標(biāo)，制訂了物理組在本學(xué)年度的工作計劃，要求教師們認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開展正常。課堂上注重分層教學(xué)，在學(xué)生中開展“一幫一”活動，讓好成績學(xué)生在課外輔導(dǎo)成績較差學(xué)生，爭取共同上進(jìn)。
2、做好科組備課工作，按學(xué)校的要求，本學(xué)期認(rèn)真做好科組集體備課與備課組工作，在本學(xué)期共開展了11次科組活動，傳達(dá)與落實有關(guān)工作要求與交流教學(xué)心得與經(jīng)驗，在活動中，大家積極發(fā)言，暢所欲言，把自己的教學(xué)困惑在科組中進(jìn)行交流，探討解決辦法，取得了較好的效果，實現(xiàn)了教研的有效性。
3、“一幫一”工作開展正常。本學(xué)期科組許文龍與黃丹、陳文龍與周潔芳結(jié)對子，實行幫扶工作，通過互相聽課，互相交流等方式，促進(jìn)教學(xué)水平的發(fā)展，效果還有待觀察。
4、以“三案定學(xué)”為教研平臺，進(jìn)行“核心循環(huán)教學(xué)法”課堂教學(xué)改革：努力提高科組教師的教學(xué)水平，本學(xué)期黃丹、周潔芳、李開俊老師上了公開課。本學(xué)期，在校長親自帶領(lǐng)下，本科組在“核心循環(huán)教學(xué)法”方面做了嘗試，以“三案定學(xué)”為平臺，由冷校長、羅海權(quán)、許文龍、陳文龍上了一堂“天平”的“同課異構(gòu)”課。冷校長的親自參與課堂教學(xué)，對全科組是一種極大的激勵?？平M全體老師通過認(rèn)真聽課，課后，大家對“天平”一課進(jìn)行了熱烈的討論，并就三案定學(xué)的疑問與校長進(jìn)行了交流與討論，讓大家對“三案定學(xué)”有了較全面與深刻的`體會與認(rèn)識。通過本次活動，大家又積極參與到“三案定學(xué)稿”的編寫中，通過每人編寫一個，在進(jìn)行討論的方式，大家確定了三案定學(xué)的編寫要求與原則，寒假期間也分工了大家對初二下冊的全冊內(nèi)容進(jìn)行分工。下學(xué)期將在初二進(jìn)行三案定學(xué)的教學(xué)嘗試。
5、積極參加市各種交流活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期共參加了在竹溪中學(xué)、香市中學(xué)、可園中學(xué)舉行的“初中物理教學(xué)研討會”，通過聽課，講座，提高了大家教學(xué)水平。
二：認(rèn)真開展第二課堂活動
1、在校慶科技節(jié)活動中，全組教師同心協(xié)力。承擔(dān)了校慶科技節(jié)的主要工作，如李開俊、陳天喜負(fù)責(zé)雞蛋撞地球，佘海英負(fù)責(zé)了科技知識大比拼，葉逸偉負(fù)責(zé)遙控車比賽，許文龍負(fù)責(zé)機(jī)器人滅火表演，葉樹權(quán)負(fù)責(zé)遙控飛機(jī)表演，陳文龍、葉逸偉、周潔芳負(fù)責(zé)紙火箭的知識講座與比賽。這些科技活動的開展豐富了學(xué)生的知識。煅煉了學(xué)生能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、第二課堂活動內(nèi)容豐富取得了一些成績：本學(xué)期科組共承擔(dān)了初二奧物競賽、初三奧物競賽、航模比賽、中學(xué)生物理創(chuàng)意實驗興趣小組。這些活動能做到定地點，定時間，定人員。有計劃的開展。葉樹權(quán)、葉志康輔導(dǎo)的航模小組在2009年東莞市中小學(xué)車輛模型競賽中，獲得單項比賽冠軍3人次，亞軍二等獎2人次，季軍三等獎3人次的好成績。
3、加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新與科技制作，在?？萍脊?jié)活動中，共收到學(xué)生作品52件，在此基礎(chǔ)上評出了一、二、三等獎，并篩選出22件優(yōu)秀作品，在鎮(zhèn)博物館進(jìn)行展覽，取得了較好的效果。
三：今后需加強(qiáng)的方面
加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以“核心循環(huán)教學(xué)法”為平臺，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，以教研帶動教學(xué)，加大備課的力度和廣度，調(diào)整好作業(yè)的量和質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，加強(qiáng)尖子輔導(dǎo)，爭取在物理競賽取得好成績。
【第4篇 2023第二學(xué)期物理組教研工作總結(jié)
一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“數(shù)學(xué)組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革
曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。為此，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案、課件等等），如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”，從實質(zhì)上加強(qiáng)了對信息的收集與處理的能力。
三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。
四、存在的不足及今后努力的方向
（1）、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
【第5篇 2023?2023學(xué)年度第一學(xué)期高中物理組工作總結(jié)
今年是新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實施的第二個年頭，我們備課組在全面認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求，開始了高一級物理的教學(xué)工作。在一學(xué)期高二物理組不管是教學(xué)成績還是教研活動都有了新的突破,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，在各位校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，高二物理備課組在德、績、勤、能諸方面均取得優(yōu)異成績?？偨Y(jié)如下
一、 開學(xué)初工作安排
1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績在市平臺保8沖6。
2.定活動時間和地點：每周五上午第
3、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開。
3.定活動內(nèi)容：a.：盡快適應(yīng)和熟悉新課程教學(xué)b:加強(qiáng)輔優(yōu)和糾編c:切實抓好分層教學(xué)工作d:開展教學(xué)備課研討
4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）
二、 階段性工作開展
1.加強(qiáng)三個統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)分層、統(tǒng)一。
2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見：進(jìn)行集體探討，對教學(xué)中重難點進(jìn)行重新定位，把握方向。
3.積極開展教學(xué)設(shè)計研討交流：（教學(xué)設(shè)計在前一周事先分配）集體評議、改進(jìn)。大大提高說課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。
4.積極利用好每周六的預(yù)備課：通過作好周練的反饋，在練習(xí)中及時回顧前面所學(xué)的知識，
5.重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作：對兩個班級的學(xué)生要求嚴(yán)格，落實出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。
三、期末回顧工作總結(jié)
1 ，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
【第6篇 高中物理組教學(xué)工作總結(jié)
高中物理組教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考，而教學(xué)工作總結(jié)是立足足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，為大家整理高中物理組教學(xué)工作總結(jié)給大家閱讀！
高中物理組教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期以來在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，高三備課組嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，勤奮工作，圓滿完成期初制定的備課組工作計劃的任務(wù)現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、有計劃的安排高三第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動，
該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃、公開課安排及討論如何按照學(xué)校要求開展教學(xué)活動。
二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題
高三物理備課組每周三上午進(jìn)行一次備課組活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，物理教學(xué)的最新動態(tài)、物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高，
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，出好學(xué)案印好后全備課組共用。一般要求每人輪流出，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每次的學(xué)生作業(yè)全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。
四、積極參加教學(xué)改革工作，提高教學(xué)效率
本學(xué)期學(xué)校開展了打造有效課堂的教學(xué)研究，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。備課組內(nèi)分別安排了公開課。所有教師都能積極投身打造有效課堂的教學(xué)實踐，采用教學(xué)一體機(jī)手段，不斷提高自身的教學(xué)水平和課堂效率。
五、落實教研制度，教研活動有效開展
本組教師一學(xué)期以來堅持按照學(xué)校相關(guān)制度和要求開展教研活動，通過教研活動提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
六、順利完成計劃的教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期開始進(jìn)行高考前的第一輪復(fù)習(xí)，共完成了力和物體的平衡、直線運(yùn)動、牛頓運(yùn)動定律、曲線運(yùn)動和萬有引力定律、電場、磁場等四本書的復(fù)習(xí)任務(wù)，包括各章涉及的實驗。
七、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的物理意識
為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)行競賽輔導(dǎo)，參加蘇州市高中物理競賽，并有多人先后獲獎。
總之，本學(xué)期針對高三年級的特點，在教學(xué)上側(cè)重于向高考靠近和傾斜，以高考第一輪復(fù)習(xí)為過程，圓滿完成各項工作任務(wù)。今后仍將繼續(xù)努力，把備課組各項工作開展得更好。
高中物理組教學(xué)工作總結(jié)2
在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
本學(xué)期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過程中，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。
2、加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動。
為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
備課組加強(qiáng)了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
3、認(rèn)真做好教研主題化、課題實踐化的`教研活動
教研組不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強(qiáng)的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習(xí)過程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學(xué)科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力。
4、在教學(xué)研究中注重反思
在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識，從而提升自己的理論水平。
5、教研活動中存在的不足
教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。
物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
