學(xué)習(xí)討論總結(jié)（十三篇）

【第1篇 區(qū)委書記“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論會總結(jié)發(fā)言稿

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，城區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)深學(xué)透理論、規(guī)范制度、邊學(xué)邊改上率先垂范，要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和___總書記系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地全面學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)；處級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)《南寧市青秀區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度》，主動到聯(lián)系基層黨組織講黨課，帶頭落實(shí)“三會一課”、集中學(xué)習(xí)討論、民生生活會、民主評議黨員等制度。

要堅(jiān)持開展周三“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層日”活動，帶上《民情記錄本》到聯(lián)系點(diǎn)收集民意、征求意見、解決問題。要在思想上對齊、作風(fēng)上對照、行動上對標(biāo)，真正做到深學(xué)細(xì)照篤行，在城區(qū)營造“學(xué)改做”的良好氛圍。

城區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定情懷，密切聯(lián)系城區(qū)中心工作。

一是要堅(jiān)持率先完成脫貧任務(wù)，全力打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

四家班子一把手要親自帶隊(duì)、靠前指揮，走在扶貧前列、當(dāng)好扶貧表率，真正到掛點(diǎn)貧困村解決實(shí)際問題。

二是要堅(jiān)持風(fēng)清氣正，選出好干部，配出好班子，換出好面貌。

目前，城區(qū)四個(gè)鎮(zhèn)黨委換屆高質(zhì)量、高效率地完成了主要的工作。接下來，我們要抓緊推進(jìn)城區(qū)級的換屆，要認(rèn)真做好代表、委員產(chǎn)生和大會選舉工作。同時(shí)，要繼續(xù)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督檢查，以鐵的紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正。

三是要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，強(qiáng)化對策措施，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。

一季度城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn),下一步，要把補(bǔ)齊發(fā)展短板作為著力點(diǎn)，積極應(yīng)對“營改增”消除減收因素、培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、狠抓新開工固投項(xiàng)目、創(chuàng)新征拆措施、加快推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，全力推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有進(jìn)、持續(xù)向好。

要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，推動城區(qū)綜合實(shí)力新跨越，努力在“全國雙百強(qiáng)區(qū)”中提質(zhì)進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)“十三五”精彩開局。

【第2篇 學(xué)校干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)

根據(jù)市委、市教育局有關(guān)會議精神，學(xué)校在2月8日召開總支（擴(kuò)大）會議，在會上，黨政一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)識到干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、迫切性。并認(rèn)真研究、反復(fù)商榷了該項(xiàng)工作的實(shí)施辦法和方案，成立了市職高干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負(fù)責(zé)日常工作，制定了《達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實(shí)施意見》和《達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段學(xué)習(xí)討論安排》。2月9日，學(xué)校召開全體中層以上干部參加的作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報(bào)告，會議學(xué)習(xí)了省市領(lǐng)導(dǎo)及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個(gè)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動有條不紊。

二、嚴(yán)密實(shí)施，學(xué)習(xí)到位

1、采取多種學(xué)習(xí)形式：一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué)習(xí)討論相結(jié)合；三是召開會議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報(bào)刊相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)理論和開展實(shí)際工作相結(jié)合。為了搞好“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動”工作，學(xué)習(xí)階段學(xué)校總支專門召總支會議3次，組織全體干部集中學(xué)習(xí)討論6次。此外，各部門還組織教職工學(xué)習(xí)了部分文件。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容完備：傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)了四川省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)整頓建設(shè)活動的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)了關(guān)于教育收費(fèi)等問題2個(gè)“八不準(zhǔn)”、中職招生“陽光政策”及師德師風(fēng)、職業(yè)教育相關(guān)的部分文件政策。

3、學(xué)習(xí)要求具體：每次學(xué)習(xí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持，每次討論由主要領(lǐng)導(dǎo)做中心發(fā)言；學(xué)習(xí)不是特殊情況不準(zhǔn)請假，特殊情況請假者事后必須補(bǔ)課學(xué)習(xí)；每位干部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。

通過學(xué)習(xí)討論，學(xué)校全體干部深刻領(lǐng)會了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、辦人民滿意教育的必然要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識，切實(shí)提升了學(xué)校廣大干部的素質(zhì)和形象。

三、扎實(shí)工作，落實(shí)到位

學(xué)校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的.總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心干教育事，注重完善機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。

一是寒假期間，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人驅(qū)車130多公里深入定點(diǎn)幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農(nóng)戶；走訪學(xué)校離休干部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關(guān)懷和溫暖。

二是工作作風(fēng)開始轉(zhuǎn)變，學(xué)校各部門在開學(xué)前5天左右就自覺召開處室會議，布置準(zhǔn)備開學(xué)工作；報(bào)名開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人都親臨第一線，關(guān)心學(xué)生的報(bào)名注冊，積極主動幫助貧困學(xué)生入學(xué)。各部門認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極為廣大師生服務(wù)，學(xué)校開學(xué)秩序井然，也沒有一例違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一位因?yàn)樨毨Фz學(xué)的學(xué)生。

三是根據(jù)邊學(xué)邊改原則，學(xué)校加大了對干部隊(duì)伍的管理，除常規(guī)外，還對干部上下班實(shí)行簽到制度。

四是在新學(xué)年工作中，各部門結(jié)合學(xué)校的總體工作，紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點(diǎn)工作目標(biāo)。

總之，我校在干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動學(xué)習(xí)討論階段嚴(yán)格按市教育局的安排和布署進(jìn)行工作，取得了階段性成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但也存在不足：由于時(shí)處春節(jié)、開學(xué)期間，時(shí)間緊，任務(wù)總，部分干部思想認(rèn)識還不夠深入，認(rèn)為作風(fēng)整頓年年搞，煩瑣；有的學(xué)習(xí)僅停留文字上，沒有與具體工作結(jié)合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，將干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動推向深入。

【第3篇 法規(guī)處三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)討論總結(jié)范文

___總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表重要講話，提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。5月12日，謝超英主任以講黨課的形式，親自動員部署我委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作。我處高度重視“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，接到開展專題教育學(xué)習(xí)的通知后，即部署學(xué)習(xí)討論活動，現(xiàn)將我處“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、迅速開展傳達(dá)學(xué)習(xí)

5月15日，我處召開處室會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)超英主任講課主要精神以及委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作辦公室《關(guān)于我委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中組織學(xué)習(xí)有關(guān)講話精神的通知》要求，決定采取個(gè)人自學(xué)和專題討論相結(jié)合的方式，開展好我處專題教育。

二、深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)

5月20日，我處組織全體同志進(jìn)行集中討論。會上，大家再次學(xué)習(xí)了__、趙樂際和郭開朗同志的講話，均認(rèn)為“三嚴(yán)三實(shí)”就是要求我們機(jī)關(guān)黨員干部錘煉黨性、思想?yún)R報(bào)專題用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派，在實(shí)際工作中要誠實(shí)做人，認(rèn)真謀事，踏實(shí)干事，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，不斷推動機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。

三、全力抓好踐行落實(shí)

對照超英主任黨課中提出的“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問題和差距，結(jié)合自身實(shí)際，我處同志進(jìn)行了深入的剖析和討論，決心從以下幾方面抓好踐行落實(shí)工作：

1、要求嚴(yán)格。圍繞對“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)、理解，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步貫徹好落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)針對本職工作開展情況、遵守工作紀(jì)律、廉潔自律等方面的情況，進(jìn)行深刻剖析，不斷查找自身存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。

2、措施實(shí)在。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)法規(guī)處工作實(shí)踐，針對法規(guī)處工作任務(wù)，提前謀劃，積極作為，主動溝通，敢于擔(dān)當(dāng)，不拖拉，不推諉，著眼解決實(shí)際問題，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，努力做到一事一結(jié)，不留尾巴。

3、注重實(shí)效。通過扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，我處黨員干部對照檢查工作和學(xué)習(xí)，以身作則，真抓實(shí)干，不斷糾偏、及時(shí)改進(jìn)，達(dá)到進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、保持清正廉潔的目的。

【第4篇 解放思想學(xué)習(xí)討論活動第一階工作總結(jié)

根據(jù)《中共廣東省委關(guān)于開展繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的通知》(粵發(fā)〔__年〕22號)文件精神及惠東委〔2023〕9號文件關(guān)于印發(fā)《惠東縣開展“繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的實(shí)施方案》通知精神。我局收到后黨支部高度重視,結(jié)合工作實(shí)際,全面動員,周密部署,強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)。通過這次討論活動,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，激發(fā)了工作熱情，取得了良好的成績?，F(xiàn)第一階段的學(xué)習(xí)討論已結(jié)束,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,成立工作機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為使廣大黨員干部職工領(lǐng)會縣委開展這次活動的意圖,目的和意義,明確活動的具體要求,增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)討論活動的主動性和自覺性,把思想統(tǒng)一到省委十屆二次全會精神上來,3月10日,我局召開了全體干部職工第一階段動員大會。會議學(xué)習(xí)了中共廣東省委十屆二次全會精神,傳達(dá)貫徹了《惠東縣關(guān)于開展'繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵'學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案》,并對我局開展學(xué)習(xí)討論活動做了具體部署,制定了《縣信息產(chǎn)業(yè)局關(guān)于開展'繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵'學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案》,進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)討論活動的目的、意義、方法步驟及有關(guān)要求。使活動有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。同時(shí)成立了由局黨支部書記、局長李偉達(dá)同志為組長,其他班子成員為副組長的解放思想學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室,具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)及日常工作。

二,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,營造輿論聲勢和良好氛圍。充分利用了好政府門戶網(wǎng)站及本局網(wǎng)站傳媒功能。專門開設(shè)了解放思想專題欄目對活動進(jìn)行了廣泛宣傳。開設(shè)了“相關(guān)文件”、“學(xué)習(xí)宣傳，營造氣氛”、“討論調(diào)研，查擺問題”、“理清思路，決策部署”“活動情況匯報(bào)”等五個(gè)欄目。辦好了一期專題宣傳專欄,上傳了相關(guān)學(xué)習(xí)文件精神及活動開展情況。有效發(fā)揮了宣傳陣地作用。

三,深入開展討論活動召開座談會,專題組織生活會。開展“解放思想大家談”活動,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部職工都結(jié)合自身實(shí)際擺問題,找差距,定措施,抓落實(shí),重點(diǎn)查找在精神狀態(tài),思想境界,工作標(biāo)準(zhǔn),思想作風(fēng)和辦事效率等方面的問題和差距,切實(shí)做到認(rèn)識層次提高,思想境界提升,工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,辦事效率提速。一是認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,全面準(zhǔn)確地把握十七大精神,充分認(rèn)識深入開展解放思想討論活動的重要意義。二是發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),確保討論活動取得實(shí)效。三是明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)做好當(dāng)前工作。按照上級要求,牢固樹立憂患意識,樹立世界眼光,堅(jiān)持以人為本,以開闊的胸懷和進(jìn)取的精神,克服“自滿思想,狹隘視野,見物不見人的思想”;破除“畏首、畏尾、畏難”的思想,破除“漂浮,懶惰,粗放”的作風(fēng),在討論活動中找出問題和差距。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量,高效率地做好當(dāng)前工作。圍繞以上三個(gè)方面問題,真正做到集中精力,解放思想,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為整個(gè)學(xué)習(xí)討論活動奠定了基礎(chǔ)。

【第5篇 開展“繼續(xù)解放思想，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”?學(xué)習(xí)討論活動第一階段工作總結(jié)

開展“繼續(xù)解放思想，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵” 學(xué)習(xí)討論活動第一階段工作總結(jié)

按照總公司黨委《關(guān)于開展“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的實(shí)施方案》和第一階段工作安排，我?guī)禳h支部高度重視活動的開展，采取學(xué)、議、講等形式，認(rèn)真扎實(shí)地組織開展學(xué)習(xí)討論活動第一階段工作，做到在解放思想中統(tǒng)一思想，在解放思想中激發(fā)干勁，在解放思想中解決問題，在解放思想中謀求發(fā)展。通過第一階段扎實(shí)有效的工作，使廣大黨員干部職工提高了認(rèn)識，更新了觀念。現(xiàn)將大討論活動第一階段工作情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

自收到總公司黨委文件后，我?guī)禳h支委高度重視，及時(shí)部署，積極行動，落實(shí)措施。一是成立機(jī)構(gòu)。黨支委成立了“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記鄭志銳同志擔(dān)任組長，支委會宣傳委員林鎮(zhèn)清同志具體抓，逐級落實(shí)責(zé)任，還抽調(diào)了各科同志組成了學(xué)習(xí)討論活動辦公室，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展。二是召開動員大會。動員廣大黨員職工以實(shí)際行動，積極參加“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動。根據(jù)總公司黨委的要求，我?guī)旖Y(jié)合自身實(shí)際，研究制訂下發(fā)了《關(guān)于開展“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵” 學(xué)習(xí)討論活動的實(shí)施方案》和第一階段工作安排意見，從學(xué)習(xí)討論的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、工作要求等方面作出了全面的安排。三是專題學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密。支委會、黨支部、各部門分別召開專題討論會或?qū)ｎ}講座，以點(diǎn)帶面進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)我們黨關(guān)于解放思想的重要論述，學(xué)習(xí)黨的十七大和省委十屆二次全會精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等知識，要求每位黨員撰寫心得體會和思想?yún)R報(bào)文章，并通過簡報(bào)、櫥窗及網(wǎng)絡(luò)等陣地，交流學(xué)習(xí)心得，加強(qiáng)宣傳教育，使全庫黨員干部達(dá)到了思想更提升、作風(fēng)更優(yōu)良、工作更進(jìn)步的目的。

二、主要做法

（一）緊扣“一個(gè)主題”。緊緊圍繞 “順德直屬庫五年發(fā)展規(guī)劃”的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確了以“科學(xué)保糧、精細(xì)管理、開拓創(chuàng)新”為主題，以“爭當(dāng)行業(yè)排頭兵”為切入點(diǎn)，以“工作業(yè)績創(chuàng)一流”為目標(biāo)，針對當(dāng)前阻礙我?guī)彀l(fā)展和影響干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的各種突出問題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論，以思想的解放帶來領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工潛力的釋放，以觀念的更新帶來運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新，以精神的振奮為服務(wù)質(zhì)量的提升及全庫發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化建功立業(yè)，為抓好我?guī)斓囊?guī)范化建設(shè)提供強(qiáng)大的“內(nèi)動力”和“軟實(shí)力”。

（二）狠抓“兩個(gè)學(xué)習(xí)”。我們以這次學(xué)習(xí)討論活動為契機(jī)，加強(qiáng)了全庫黨員干部的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是狠抓黨員政治學(xué)習(xí)。通過處理好工學(xué)矛盾，保證人員和時(shí)間的落實(shí)，完成實(shí)施方案中規(guī)定的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，使大家加深了對廣泛開展“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動、培育和樹立以“開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展”為主要內(nèi)容的人文精神的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了開展學(xué)習(xí)討論活動的責(zé)任心和緊迫感。二是狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)今年的工作任務(wù)和要求，我?guī)旆e極開展倉儲業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，認(rèn)真研究制訂業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化勞動組合，為儲備糧輪換工作做好充分的準(zhǔn)備。通過培訓(xùn)，使全體工作人員提高了認(rèn)識，更新了觀念，熟悉了業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了“解放思想謀發(fā)展，更新觀念創(chuàng)高效”的意識，提升了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

（三）搞好 “五個(gè)結(jié)合”。一是將學(xué)習(xí)討論活動與鞏固去年三項(xiàng)專題學(xué)習(xí)教育活動成果相結(jié)合。借鑒過去教育活動經(jīng)驗(yàn)，我?guī)鞆乃枷牒凸ぷ鞯耐怀鰡栴}入手，積極討論和探索“開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展”的具體要求，通過學(xué)習(xí)討論活動提高黨員和職工認(rèn)識。二是將學(xué)習(xí)討論活動與提高工作效率相結(jié)合。在完善業(yè)務(wù)流程、杜絕辦事拖拉、工作日清月結(jié)上下功夫，將提高工作效率引向深入。三是將學(xué)習(xí)討論活動與爭當(dāng)行業(yè)排頭兵相結(jié)合。通過加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化全庫黨員、職工的責(zé)任感和使命感，力爭以“一流的管理、一流的效率、一流的服務(wù)”爭當(dāng)省級儲備糧庫排頭兵。四是將學(xué)習(xí)討論活動與全庫規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合。在工作中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)辦事，按照制度規(guī)范管理，做到用制度管人。五是將學(xué)習(xí)討論活動與作風(fēng)整頓相結(jié)合。注意引導(dǎo)干部職工消除改革的抵觸情緒，積極為改革建言獻(xiàn)策，推進(jìn)全庫各項(xiàng)工作的高效開展。通過學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)我?guī)旄刹孔黠L(fēng)和工作紀(jì)律的明顯好轉(zhuǎn)，努力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)熟練、管理規(guī)范、工作出色的干部隊(duì)伍。

三、成效初顯

通過第一階段的學(xué)習(xí)討論活動，我?guī)禳h組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯的成效。一是黨支委的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，促進(jìn)了我?guī)旄黜?xiàng)工作的順利開展。二是黨員思想政治素質(zhì)明顯提高。黨員通過開展學(xué)習(xí)討論，發(fā)展意識和改革意識有所增強(qiáng)，阻礙發(fā)展改革的各種思想觀念在逐步破除，工作熱情高漲，自我約束、自我管理的水平不斷提高。三是黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。全體黨員同志牢固樹立“三種意識”，即牢固樹立“政治責(zé)任意識”、“安全規(guī)范意識”、“改革創(chuàng)新意識”，工作更加積極努力，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮帶頭作用，并能積極主動地提出工作中存在的問題和建議，把學(xué)習(xí)討論煥發(fā)出來的動力和干勁投入到糧庫建設(shè)中去，確保今年工作任務(wù)的完成。

四、第二階段工作設(shè)想

下一階段，我?guī)煲皇窃诮夥潘枷氲幕A(chǔ)上，認(rèn)真組織各種形式的討論活動，如開展“我為糧庫科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)良策”研討會，仔細(xì)查擺本單位工作中不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的突出問題，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，廣泛聽取意見，認(rèn)真研究切實(shí)可行的解決思路和措施，突出抓好“如何科學(xué)保糧、有效輪換和優(yōu)化省級儲備糧品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu)”和“探索以人為本、規(guī)范管理及建設(shè)和諧糧庫”等專題調(diào)研活動，明確任務(wù)分工、落實(shí)責(zé)任，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成質(zhì)量較高、可操作性強(qiáng)的研究成果，供上級有關(guān)部門參考。二是結(jié)合學(xué)習(xí)討論內(nèi)容，分批走出去，到各兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的保糧工作經(jīng)驗(yàn)和糧食輪換做法，擴(kuò)寬視野，開拓思路，提高業(yè)務(wù)管理水平，為我?guī)旖衲觊_展糧食輪換工作打好基礎(chǔ)。三是總結(jié)過去我?guī)旒Z庫建設(shè)和管理工作情況，結(jié)合新形勢、新要求，謀劃好今后幾年我?guī)旃芾砉ぷ魉悸?，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)推動我?guī)旄黜?xiàng)工作取得新的進(jìn)展

【第6篇 教務(wù)處學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動“回頭看”總結(jié)

為鞏固學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動成果，確保學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動取得實(shí)效，按照學(xué)校黨委的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的統(tǒng)一部署，教務(wù)支部對學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動情況開展了一次“回頭看”活動。下面把我把“回頭看”的工作情況向各位黨員做一簡要匯報(bào)：

一、教務(wù)支部針對“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動”中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法進(jìn)行了“五查看”。

一查看：支部班子成員及黨員教師的學(xué)習(xí)是否踏實(shí)。

學(xué)習(xí)是活動的基礎(chǔ)和前提。自學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動開展以來，教務(wù)支部把學(xué)____總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)王儒林書記的系列講話放在首位，要求全體黨員潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。由于教務(wù)處日常工作比較繁忙，在白天自學(xué)時(shí)間不能保證的情況下，絕大部分同志都能利用晚上、節(jié)假日的時(shí)間自學(xué)。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)與選擇篇目學(xué)習(xí)相結(jié)合、摘抄讀書筆記與撰寫心得體會相結(jié)合的方式，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動。通過學(xué)習(xí)，全體黨員把思想認(rèn)識統(tǒng)一到___總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到省委、市委的各項(xiàng)部署上來。全體黨員把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動力，人人爭做教學(xué)科研的骨干，做為人師表的榜樣。

二查看：師德師風(fēng)建設(shè)是否得到好轉(zhuǎn)。

討論是活動的核心和深化。針對教務(wù)支部和黨員個(gè)人存在在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”等方面的問題，教務(wù)支部組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，在討論中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，研究整改措施。對教師授課中存在的師德師風(fēng)問題開展專題整治，重點(diǎn)整治教師缺乏責(zé)任心、上課遲到早退、無教案，照本宣科的問題，對工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。教務(wù)支部堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

三查看：教學(xué)管理工作是否周密嚴(yán)謹(jǐn)。

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、人性化、制度化、規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。教務(wù)處進(jìn)一步修改完善《教師量化考核細(xì)則》。在教學(xué)檢查中，除了組織常規(guī)的教案、作業(yè)批改、學(xué)生測評、聽課等檢查外，主要突出教學(xué)紀(jì)律的檢查，不定時(shí)深入課堂檢查教師和學(xué)生的上課情況，對每次教學(xué)檢查進(jìn)行詳細(xì)通報(bào)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，督促全體教師保證上課時(shí)間，保證上課質(zhì)量。在教學(xué)監(jiān)控方面，繼續(xù)實(shí)行教研室主任值班制度，隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理、解決。教務(wù)處狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步完善各類考試的操作規(guī)程，制定了《平時(shí)考核成績辦法》、《學(xué)生補(bǔ)考與緩考的規(guī)定》?？荚嚽?，教務(wù)處專門組織召開考試工作安排會議，對考試中監(jiān)考教師監(jiān)考行為，閱卷等行為，等諸多方面做精細(xì)周密的安排，保障考試順利完成，為形成良好學(xué)風(fēng)起到了積極地促進(jìn)作用。通過以上措施，嚴(yán)肅了教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)了正常教學(xué)秩序，營造了一種風(fēng)清氣正、井然有序、人人重視教學(xué)、人人用心教學(xué)的良好環(huán)境和氛圍。

四查看：服務(wù)學(xué)生意識是否增強(qiáng)。

教育改革的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，而轉(zhuǎn)變教育觀念的關(guān)鍵在于增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展。為增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，教務(wù)處向全體老師提出了具體要求：一是要加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師能否提供優(yōu)質(zhì)“服務(wù)”，還要看教師是否能積極開展教育教學(xué)研究，為學(xué)生和家長提供“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。教務(wù)處要求全體教師在激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性方面狠下功夫，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做愉快的精神體驗(yàn)。 二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)每一學(xué)生的科學(xué)發(fā)展。在教育教學(xué)過程中，每個(gè)學(xué)生作為服務(wù)對象，都應(yīng)該享有平等的受教育的權(quán)利。然而，長期以來，不少教師對“學(xué)困生”，特別是學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不好的“雙困生”，往往是另眼相看。這種不面向全體學(xué)生，是與科學(xué)發(fā)展觀相違背的。教師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)為全體學(xué)生服務(wù)的意識，面向全體，因材施教，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展。一段時(shí)間以來，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的開展，師生間建立了良好的服務(wù)關(guān)系。教師摒棄原來的觀念，改命令式為服務(wù)式的教學(xué)，把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，關(guān)心、尊重學(xué)生。

五查看：教學(xué)科研方面是否有較大進(jìn)步。

為貫徹“質(zhì)量立校”的宗旨，大力打造業(yè)務(wù)精良的“專家型”“研究型”“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍，實(shí)施“科研興校”、“以研促教” 的發(fā)展戰(zhàn)略，謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，教務(wù)處不僅確立了“教師發(fā)展學(xué)校”的管理理念，而且經(jīng)常組織不同類型“教師大獎賽”的評比活動，有青年教師匯報(bào)課、骨干教師賽講、學(xué)科帶頭人展示課等活動，積極為教師的成長搭建展示平臺。為加強(qiáng)對外交流合作，開闊教師的視野，教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn)、吳曉輝參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、主要成效

通過開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，教務(wù)處支部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)全體黨員投身教學(xué)工作的熱情，通過活動全體黨員教師的思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,工作作風(fēng)有了新的改進(jìn),執(zhí)行能力有了新的提高,制度建設(shè)有了新的成果,教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。

三、存在的不足

我們在看到已經(jīng)取得的初步成效的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識到，與上級的要求、與廣大師生的期盼相比，我們的工作還存在一定的差距。一是少數(shù)黨員在處理學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動和日常工作兩者之間的關(guān)系上有顧此失彼的現(xiàn)象;二是支部對黨員深層次的思想問題還有待于進(jìn)一步了解，全面透徹地把握;三是深化學(xué)習(xí)的長效機(jī)制有待進(jìn)一步探索，要解決如何把黨員學(xué)習(xí)長期堅(jiān)持下去等問題。

四、今后改進(jìn)措施與努力方向

一是樹立正確的“三觀”，也就是說要解決好“我為誰工作，工作為了誰，應(yīng)該怎么工作”的問題，引導(dǎo)幫助全體黨員樹立嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。

二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)大局意識、前瞻意識。近幾年，隨著職業(yè)教育的改革，學(xué)校發(fā)展對教務(wù)處支部提出了更高的要求，通過學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)識到自己應(yīng)成為本崗位的學(xué)者型管理者，通過每天的理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐，都要有新的收獲，新的提高。都認(rèn)識到只有凝聚力的隊(duì)伍，才能打硬仗，只有發(fā)揮集體智慧，工作才能有突破。

三是逐步建立完善教學(xué)規(guī)章制度，規(guī)范每項(xiàng)工作的工作流程，努力做到整個(gè)教學(xué)管理工作井然有序、規(guī)范、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行到位，杜絕好人主義思想，對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題該通報(bào)的通報(bào)，該處理的處理;引導(dǎo)廣大教師以良好的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，用敬業(yè)的形象來影響學(xué)生。

總之，在今后的工作中，教務(wù)支部將把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動常態(tài)化，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，做到真學(xué)習(xí)、深討論、嚴(yán)落實(shí)，力求取得實(shí)實(shí)在在的新成果。讓每一位教職工滿意，讓這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果深入人心，保持長久。

【第7篇 學(xué)習(xí)討論十六屆六中全會報(bào)告總結(jié)

學(xué)習(xí)討論十六屆六中全會報(bào)告總結(jié)

學(xué)習(xí)討論十六屆六中全會報(bào)告總結(jié)

黨支部學(xué)習(xí)討論十六屆六中全會報(bào)告總結(jié)

20__年10月11日中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，!審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，全面分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，研究了構(gòu)建社會主義和諧社會的若干重大問題。我們黨支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議公報(bào)，并進(jìn)行了討論?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、《決定》基本上闡明了兩個(gè)問題，即為什么要構(gòu)建社會主義和諧社會和如何構(gòu)建社會主義和諧社會。

1、為什么要構(gòu)建社會主義和諧社會，即它的重要性。

1）社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。社會主義和諧社會，是基于中國特色社會主義道路之上的，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。因此我們必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，推動社會建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。

2）從專業(yè)角度出發(fā)，我們認(rèn)為，和諧社會還應(yīng)具備兩方面：一是人與社會的和諧。在這個(gè)社會里，每個(gè)人的個(gè)性都能得到充分自然的發(fā)揮；通過努力，人人都可以得到想要的東西。當(dāng)個(gè)人遇到困難時(shí)，整個(gè)社會至少有很多途徑（主要是人與人之間的互助和政府的救濟(jì)。）提供幫助。在這個(gè)社會里，人與人之間相處融洽，互相尊重，互相體諒。二是人與自然的和諧。和諧社會的人，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)境意識，懂得尊重自然，保護(hù)自然，敬畏自然；真正走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展道路，真正做到與自然和諧相處。

二、如何構(gòu)建社會主義和諧社會。

1、現(xiàn)狀：全會認(rèn)為，目前，我國社會總體上是和諧的。但是，也存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。

2、原則：必須堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、改革開放、民主法治、正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。

3、目標(biāo)任務(wù)簡而言之就是法制、分配、就業(yè)社保、公共管理、國民素質(zhì)、資源等方面。

——社會主義民主法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實(shí)，人民的權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障；

——城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過上更加富足的生活；

——社會就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立；

——基本公共服務(wù)體系更加完備，政府管理和服務(wù)水平有較大提高；

——全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成；

——全社會創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新型國家基本建成；

——社會管理體系更加完善，社會秩序良好；

——資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)；

——實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的目標(biāo)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

4、具體部署：

一要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)社會事業(yè)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，實(shí)施積極的就業(yè)政策，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，加快發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)環(huán)境治理保護(hù)。

二要加強(qiáng)制度建設(shè)、保障社會公平正義，完善民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、收入分配制度、社會保障制度。

三要建設(shè)和諧文化、鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)，建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，樹立社會主義榮辱觀，培育文明道德風(fēng)尚，營造積極健康的思想輿論氛圍，廣泛開展和諧創(chuàng)建活動。

四要完善社會管理、保持社會安定有序，建設(shè)服務(wù)型政府，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，健全社會組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，完善應(yīng)急管理體制機(jī)制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)社會治安綜合治理，加強(qiáng)國家安全工作和國防建設(shè)。

五要激發(fā)社會活力、增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)和睦，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，鞏固和壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，維護(hù)香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。

三、從我們自身出發(fā)，認(rèn)真貫徹六中全會精神。建設(shè)和諧社會的重點(diǎn)已經(jīng)悄然從思想意識形態(tài)層面的論證轉(zhuǎn)移到制度建設(shè)層面。而這一點(diǎn)又是必然的，否則既不能推動和諧社會理念的落實(shí)，更不能保障和諧社會已有的建設(shè)成果。

1、 “全會強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵在黨?！睆纳鐣睦韺W(xué)的角度來看，社會大環(huán)境對其中個(gè)體的態(tài)度、認(rèn)知、行為等眾多方面均有很大影響。社會的整體和諧，不僅可以增強(qiáng)社會凝聚力，有效減少群體偏見的產(chǎn)生，更好地實(shí)行社會規(guī)范，而且能提高個(gè)體的社會認(rèn)同，形成高水平的依戀風(fēng)格，進(jìn)而促進(jìn)大量親社會行為的出現(xiàn)，使社會和諧水平不斷上升。作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該始終保持清醒頭腦，居安思危，深刻認(rèn)識我國發(fā)展的階段性特征，科學(xué)分析影響社會和諧的矛盾和問題及其產(chǎn)生的原因。全會強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建社會主義和諧社會的重要原則。提出了構(gòu)建和諧社會9大目標(biāo)和任務(wù)，對構(gòu)建和諧社會作5方面部署。這對我國現(xiàn)今和未來的發(fā)展有著強(qiáng)大的指導(dǎo)作用。同時(shí)指出構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵在黨，必須充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)推動社會主義和諧社會建設(shè)。我們應(yīng)該跟著黨走，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化，培養(yǎng)自己個(gè)方面的能力，以優(yōu)異的自我而為中國的改革與創(chuàng)新而努力奮斗。我們應(yīng)該堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，繼續(xù)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。應(yīng)該努力提高自身的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促使良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系在校園的形成。培養(yǎng)創(chuàng)造力。保護(hù)環(huán)境、合理利用各項(xiàng)資源。

2、加強(qiáng)改革，促進(jìn)體制創(chuàng)新一直是黨和國家經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)之一。雖然其中存在著種種問題，但是我們也不得不看到我們已經(jīng)取得的成績以及我們所做出的努力。比如，現(xiàn)在正進(jìn)行著的郵政改革，新郵政法草案是否能通過；中國的金融改革，各大銀行不良資本的處理究竟帶來了多少收益；中國加入wto后我們該如何發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)，如紡織；國家物價(jià)局的介入使得白糖價(jià)格忽高忽低，糖農(nóng)該何去何從……所有這些既有成績，也存在問題，我們不能喪失了信心，但同時(shí)也不能為了一點(diǎn)成績沾沾自喜，畢竟我們的經(jīng)濟(jì)改革還有很長的路要走。另一方面，與經(jīng)濟(jì)改革相適應(yīng)的政治改革似乎不是那么跟得上經(jīng)濟(jì)改革的腳步，以至于出現(xiàn)了一些令我們心寒的現(xiàn)象。屢治不絕的腐敗現(xiàn)象一直是阻礙中國各方面發(fā)展的一個(gè)毒瘤。這其中有體制的問題，但更多的是我們的公務(wù)員們在面對金錢和權(quán)力的誘惑時(shí)，是否能把持住自己？作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，作為一個(gè)服務(wù)于黨和人民的社會的公仆，該如何約束自己的行為？這些都是值得我們思考的問題。同時(shí)，黨和國家在懲治腐敗上也加大了力度，下了決心。上海市原市委書記陳良宇被撤職雙軌就是一個(gè)很好的例子。這樣的舉動正表明了黨和國家鮮明而堅(jiān)定的懲治腐敗的態(tài)度。我們沒有理由不期待一個(gè)清正廉潔的政府。

3、黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，為促進(jìn)社會和諧進(jìn)行了不懈努力。面臨時(shí)代的考驗(yàn)，我黨全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧社會的奮斗目標(biāo)。所謂可持續(xù)發(fā)展，即滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。因此，就必須做好“五個(gè)統(tǒng)籌”：即城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域統(tǒng)籌、經(jīng)濟(jì)社會和諧統(tǒng)籌、人與自然的統(tǒng)籌、國內(nèi)發(fā)展和對外開放的統(tǒng)籌。而五個(gè)統(tǒng)籌中，經(jīng)濟(jì)社會和諧統(tǒng)籌又是重中之重。構(gòu)建和諧社會，關(guān)鍵是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾根本利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)。!

在這一點(diǎn)上，我們從專業(yè)角度出發(fā)，進(jìn)行了認(rèn)真的探討。

我們提出了兩個(gè)問題：——中國將要怎么發(fā)展？——讓一部分人先富起來之后面臨著什么。當(dāng)一部分人先富起來了的以后，我們欣喜地看到我們的黨并沒有忘記當(dāng)初的那個(gè)問題。下一步要怎么發(fā)展？要公平地和諧發(fā)展?；仡櫸覀兏黄饋淼倪@條建設(shè)道路，其實(shí)走得并沒有當(dāng)初想象中的那么完善。鄧小平同志的“讓一部分先富起來的”的觀點(diǎn)是深受亞當(dāng)斯密的《國富論》與馬克思的《資本論》的影響?！案黄饋怼辈⒉皇且粋€(gè)財(cái)富轉(zhuǎn)移的過程，而是一個(gè)財(cái)富創(chuàng)造的過程。也就說，我們的社會發(fā)展不應(yīng)該是“讓一部分人先窮一下，把錢交給另一部分人，讓他們來富起來”，而是說所有的人的財(cái)富都不變，但是敢于改革、能夠改革的人再在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造個(gè)人財(cái)富，同樣也是社會的總體財(cái)富。然而，事實(shí)上這樣的發(fā)展模式是理想化了。除了財(cái)富上不可避免地出現(xiàn)了相對財(cái)富轉(zhuǎn)移，比如說灰黑色的“第一桶金”，最主要的是，在當(dāng)時(shí)繼續(xù)社會財(cái)富累積總值的狀態(tài)下，國家制度是無法保證社會各個(gè)層次之間的距離不被gdp等等數(shù)據(jù)性財(cái)富指標(biāo)來開距離。只是，站在現(xiàn)在提倡“社會公平”的角度看，之前的種種只能夠說是小部分人的偏離，是改革的副產(chǎn)品。而且，我們也已經(jīng)漸漸地充分意識到了，只有“效率優(yōu)先”之后才可能“兼顧公平”。公平是一定部能夠丟的。由此，我們得出的結(jié)論是：黨和國家的決策層在當(dāng)前物質(zhì)基礎(chǔ)積累相對穩(wěn)定充分的情況下，高瞻遠(yuǎn)矚地提出了制度保證社會公平以求社會和諧，這是英明的；而且，我們相信之前的這些改革成就會對之后的發(fā)展起到堅(jiān)實(shí)的奠基作用。所以說，“立足當(dāng)前”才能“展望未來”。

【第8篇 機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)討論階段工作總結(jié)

市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

按照市委的統(tǒng)一部署，局黨組對在全市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展作風(fēng)建設(shè)整頓活動高度重視，

2月8日市上動員大會結(jié)束后，我們就認(rèn)真研究制定了本局干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動工作方案，及時(shí)進(jìn)行部署，按照方案精心組織實(shí)施。確保了學(xué)習(xí)討論階段工作深入扎實(shí)地開展，為下一階段工作的推進(jìn)打下了良好基礎(chǔ)。

一、具體做法

2.成立了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局成立了由黨組書記伍建明任組長，黨組副書記、紀(jì)檢組長張華述、黨組成員、副局長楊開興、副局長胡德仁任副組長的全局干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)；下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的組織協(xié)調(diào)和督促、檢查和指導(dǎo)工作；把這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動納入重要議事日程，合理安排各項(xiàng)工作，做到作風(fēng)整頓建設(shè)活動與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

3.廣泛征求群眾意見。一是在整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立了投訴電話：2204541；二是設(shè)立征求群眾意見箱，收集群眾的意見和建議；三是向有關(guān)單位、企業(yè)發(fā)了征求意見的函。全面接受基層、群眾和社會各界對環(huán)保部門作風(fēng)方面的投訴，真正掌握環(huán)保系統(tǒng)存在的問題，以便下一階段的工作中進(jìn)行整改提高。

二、主要收獲

1.提高了思想認(rèn)識。總的來說，通過第一階段的學(xué)習(xí)動員和討論，大家能夠深刻認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。深刻認(rèn)識中央、省委、市委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識，能把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的要求上來。增強(qiáng)搞好這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動的政治責(zé)任感，大家決心發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施。在當(dāng)前就是要精心謀劃推進(jìn)主要污染物減排的工作思路，提出有效的對策措施，以確保今年以來減排任務(wù)的完成，切實(shí)解決危害群眾健康的突出環(huán)境問題。

2.激發(fā)了工作熱情。通過作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)教育,全局職工履好職、盡好責(zé)的意識更強(qiáng)了，工作熱情更高了。節(jié)日期間，為確保過一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)，環(huán)保各部門加強(qiáng)了值班，值班人員都能盡職盡責(zé)，監(jiān)管不放松，做到放假不放制度，做好隨時(shí)處理突發(fā)環(huán)境事故的準(zhǔn)備。春節(jié)大假剛過，第一天上班，廣漢金龍湖就發(fā)生死魚事件，黨組書記、局長伍建明及其班子成員就分頭帶領(lǐng)支隊(duì)、監(jiān)測站相關(guān)人員實(shí)地進(jìn)行了解情況，晝夜不停地到調(diào)查排污企業(yè)，處理糾紛，化解矛盾，使群眾的損失降到最低限度，確保了社會的穩(wěn)定。許多人還沉浸于過年放大假之中，而環(huán)境監(jiān)測站的全體職工就投入到連續(xù)24小時(shí)的功能區(qū)噪聲監(jiān)測的工作中去了。顧不上休息，接著就是例行水質(zhì)月報(bào)監(jiān)測，大家沒有怨言，只求保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。監(jiān)察支隊(duì)的同志也是不辭辛勞,加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)督檢查。

3.增強(qiáng)了宗旨意識。節(jié)前，也就是大年三十，羅江一企業(yè)與黃許鎮(zhèn)太平村村民的飲用水源糾紛問題，黨組書記、局長伍建明就帶領(lǐng)關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)的處理，確保了群眾的飲用水安全。開展送溫暖惠民解困行動，2月8日局組成慰問組，對幫扶村開展慰問貧困黨員和群眾活動，送去慰問金3000元、慰問品大米20袋，清油10桶，。真正做到為群眾所急、為群眾所想。

三、下一步的打算

按照省委、市委要求，全局科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，特別是對照胡錦濤同志提出的倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求和這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動要求解決的重點(diǎn)問題，深入查找個(gè)人存在的主要差距和問題。召開專題民主生活會，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，特別是聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面存在的突出問題，逐一對照檢查，進(jìn)行深刻剖析，形成書面剖析材料。認(rèn)真開展交心談心活動，開展批評與自我批評，制定整改措施，并將民主生活會情況在一定范圍內(nèi)向黨員干部和群眾通報(bào)。

【第9篇 教務(wù)支部學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動總結(jié)

自全省開展以 “深入學(xué)____總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動以來，教務(wù)支部在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)討論活動的中心任務(wù)開展工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的滲透力和感召力，全體黨員發(fā)揮了先鋒模范作用和骨干作用，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、以學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神為切入點(diǎn)，提升全體黨員的政治素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是活動的基礎(chǔ)和前提。自學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動開展以來，教務(wù)支部把學(xué)____總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)王儒林書記的系列講話放在首位，要求全體黨員潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。由于教務(wù)處日常工作比較繁忙，在白天自學(xué)時(shí)間不能保證的情況下，絕大部分同志都能利用晚上、節(jié)假日的時(shí)間自學(xué)。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)與選擇篇目學(xué)習(xí)相結(jié)合、摘抄讀書筆記與撰寫心得體會相結(jié)合的方式，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動。通過學(xué)習(xí)，全體黨員把思想認(rèn)識統(tǒng)一到___總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到省委、市委的各項(xiàng)部署上來。全體黨員把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動力，人人爭做教學(xué)科研的骨干，做為人師表的榜樣。

二、以討論師德師風(fēng)建設(shè)為結(jié)合點(diǎn)，剖析解決突出問題。

討論是活動的核心和深化。針對教務(wù)支部和黨員個(gè)人存在在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”等方面的問題，教務(wù)支部組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，在討論中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，研究整改措施。對教師授課中存在的師德師風(fēng)問題開展專題整治，重點(diǎn)整治教師缺乏責(zé)任心、上課遲到早退、無教案，照本宣科的問題，對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。教務(wù)支部堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

三、以落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。

落實(shí)是活動的目的和根本。教務(wù)支部把落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”作為學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的著力點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。二是轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，建立良好的服務(wù)關(guān)系。教師要摒棄原來的觀念，改命令式為服務(wù)式的教學(xué)，要把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，關(guān)心、尊重學(xué)生。三是要轉(zhuǎn)變管理模式，加強(qiáng)對課堂教學(xué)工作的動態(tài)監(jiān)控和過程管理，每天要安排教研室主任值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中存在的問題，反映“常態(tài)”的教學(xué)質(zhì)量。每次檢查要做到有重點(diǎn)、有安排、有過程評價(jià)、有總結(jié)反饋，既重視過程監(jiān)控，又注重考核評估。

總之，通過開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，教務(wù)處支部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)全體黨員投身學(xué)校教學(xué)工作的熱情，在今后的工作中，教務(wù)支部將把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動常態(tài)化，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，做到真學(xué)習(xí)、深討論、嚴(yán)落實(shí)，力求取得實(shí)實(shí)在在的新成果。

【第10篇 解放思想 改革開放學(xué)習(xí)討論活動第一階段工作總結(jié)

根據(jù)《中共廣東省委關(guān)于開展繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的通知》(粵發(fā)〔2023〕22號)文件精神及惠東委〔2023〕9號文件關(guān)于印發(fā)《惠東縣開展“繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,積極爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的實(shí)施方案》通知精神。我局收到后黨支部高度重視,結(jié)合工作實(shí)際,全面動員,周密部署,強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)。通過這次討論活動,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，激發(fā)了工作熱情，取得了良好的成績。現(xiàn)第一階段的學(xué)習(xí)討論已結(jié)束,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。

二,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,營造輿論聲勢和良好氛圍。充分利用了好政府門戶網(wǎng)站及本局網(wǎng)站傳媒功能。專門開設(shè)了解放思想專題欄目對活動進(jìn)行了廣泛宣傳。開設(shè)了“相關(guān)文件”、“學(xué)習(xí)宣傳，營造氣氛”、“討論調(diào)研，查擺問題”、“理清思路，決策部署”“活動情況匯報(bào)”等五個(gè)欄目。辦好了一期專題宣傳專欄,上傳了相關(guān)學(xué)習(xí)文件精神及活動開展情況。有效發(fā)揮了宣傳陣地作用。

三,深入開展討論活動召開座談會,專題組織生活會。開展“解放思想大家談”活動,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部職工都結(jié)合自身實(shí)際擺問題,找差距,定措施,抓落實(shí),重點(diǎn)查找在精神狀態(tài),思想境界,工作標(biāo)準(zhǔn),思想作風(fēng)和辦事效率等方面的問題和差距,切實(shí)做到認(rèn)識層次提高,思想境界提升,工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,辦事效率提速。一是認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,全面準(zhǔn)確地把握十七大精神,充分認(rèn)識深入開展解放思想討論活動的重要意義。二是發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),確保討論活動取得實(shí)效。三是明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)做好當(dāng)前工作。按照上級要求,牢固樹立憂患意識,樹立世界眼光,堅(jiān)持以人為本,以開闊的胸懷和進(jìn)取的精神,克服“自滿思想,狹隘視野,見物不見人的思想”;破除“畏首、畏尾、畏難”的思想,破除“漂浮,懶惰,粗放”的作風(fēng),在討論活動中找出問題和差距。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量,高效率地做好當(dāng)前工作。圍繞以上三個(gè)方面問題,真正做到集中精力,解放思想,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為整個(gè)學(xué)習(xí)討論活動奠定了基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,成立工作機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為使廣大黨員干部職工領(lǐng)會縣委開展這次活動的意圖,目的和意義,明確活動的具體要求,增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)討論活動的主動性和自覺性,把思想統(tǒng)一到省委十屆二次全會精神上來,3月10日,我局召開了全體干部職工第一階段動員大會。會議學(xué)習(xí)了中共廣東省委十屆二次全會精神,傳達(dá)貫徹了《惠東縣關(guān)于開展'繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵'學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案》,并對我局開展學(xué)習(xí)討論活動做了具體部署,制定了《縣信息產(chǎn)業(yè)局關(guān)于開展'繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵'學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案》,進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)討論活動的目的、意義、方法步驟及有關(guān)要求。使活動有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。同時(shí)成立了由局黨支部書記、局長李偉達(dá)同志為組長,其他班子成員為副組長的解放思想學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室,具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)及日常工作。

【第11篇 學(xué)校干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)范文

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全會上的重要講話精神，及省委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》、市委《關(guān)于深刻吸取大竹縣“11·7”群體性事件教訓(xùn)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及達(dá)市教黨委__年09號《關(guān)于印發(fā)〈全市教育系統(tǒng)大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實(shí)施方案〉的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范干部從政行為及師德師風(fēng)。我校按照省委、市委、市教育局的要求，在全校干部隊(duì)伍中開展為期4個(gè)月的“干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動”，現(xiàn)將該項(xiàng)工作第一階段即學(xué)習(xí)討論階段的情況總結(jié)如下：

一、精心組織，領(lǐng)導(dǎo)到位

根據(jù)市委、市教育局有關(guān)會議精神，學(xué)校在2月8日召開總支（擴(kuò)大）會議，在會上，黨政一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)識到干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、迫切性。并認(rèn)真研究、反復(fù)商榷了該項(xiàng)工作的實(shí)施辦法和方案，成立了市職高干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負(fù)責(zé)日常工作，制定了《達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實(shí)施意見》和《達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段學(xué)習(xí)討論安排》。2月9日，學(xué)校召開全體中層以上干部參加的作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報(bào)告，會議學(xué)習(xí)了省市領(lǐng)導(dǎo)及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個(gè)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動有條不紊。

二、嚴(yán)密實(shí)施，學(xué)習(xí)到位

1、采取多種學(xué)習(xí)形式：一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué)習(xí)討論相結(jié)合；三是召開會議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報(bào)刊相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)理論和開展實(shí)際工作相結(jié)合。為了搞好“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動”工作，學(xué)習(xí)階段學(xué)校總支專門召總支會議3次，組織全體干部集中學(xué)習(xí)討論6次。此外，各部門還組織教職工學(xué)習(xí)了部分文件。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容完備：傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次會上的講話》、省委杜青林書記的講話、市委李向志書記羅強(qiáng)市長及市教育局楊大榮局長的講話，學(xué)習(xí)完了《達(dá)州市干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓讀本》的全部內(nèi)容；還學(xué)習(xí)了四川省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)整頓建設(shè)活動的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)了關(guān)于教育收費(fèi)等問題2個(gè)“八不準(zhǔn)”、中職招生“陽光政策”及師德師風(fēng)、職業(yè)教育相關(guān)的部分文件政策。

3、學(xué)習(xí)要求具體：每次學(xué)習(xí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持，每次討論由主要領(lǐng)導(dǎo)做中心發(fā)言；學(xué)習(xí)不是特殊情況不準(zhǔn)請假，特殊情況請假者事后必須補(bǔ)課學(xué)習(xí)；每位干部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。

通過學(xué)習(xí)討論，學(xué)校全體干部深刻領(lǐng)會了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、辦人民滿意教育的必然要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識，切實(shí)提升了學(xué)校廣大干部的素質(zhì)和形象。

三、扎實(shí)工作，落實(shí)到位

學(xué)校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心干教育事，注重完善機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。

一是寒假期間，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人驅(qū)車130多公里深入定點(diǎn)幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農(nóng)戶；走訪學(xué)校離休干部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關(guān)懷和溫暖。

二是工作作風(fēng)開始轉(zhuǎn)變，學(xué)校各部門在開學(xué)前5天左右就自覺召開處室會議，布置準(zhǔn)備開學(xué)工作；報(bào)名開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人都親臨第一線，關(guān)心學(xué)生的報(bào)名注冊，積極主動幫助貧困學(xué)生入學(xué)。各部門認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極為廣大師生服務(wù)，學(xué)校開學(xué)秩序井然，也沒有一例違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一位因?yàn)樨毨Фz學(xué)的學(xué)生。

三是根據(jù)邊學(xué)邊改原則，學(xué)校加大了對干部隊(duì)伍的管理，除常規(guī)外，還對干部上下班實(shí)行簽到制度。

四是在新學(xué)年工作中，各部門結(jié)合學(xué)校的總體工作，紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點(diǎn)工作目標(biāo)。

總之，我校在干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動學(xué)習(xí)討論階段嚴(yán)格按市教育局的安排和布署進(jìn)行工作，取得了階段性成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但也存在不足：由于時(shí)處春節(jié)、開學(xué)期間，時(shí)間緊，任務(wù)總，部分干部思想認(rèn)識還不夠深入，認(rèn)為作風(fēng)整頓年年搞，煩瑣；有的學(xué)習(xí)僅停留文字上，沒有與具體工作結(jié)合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，將干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動推向深入。

二〇〇七年三月十三日

【第12篇 “樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動學(xué)習(xí)總結(jié)

古人云：“行可以為儀表者，人之師表?！苯處熓侨祟愇幕R的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，做為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖耍㈣b于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動。在此次學(xué)習(xí)活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個(gè)“八條”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風(fēng)自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進(jìn)行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進(jìn)行了一次徹底的洗禮?，F(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習(xí)討論提綱對本次學(xué)習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)如下：

1、依法執(zhí)教方面：通過學(xué)習(xí)，使我更加明白學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個(gè)教師從教應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。而在教育教學(xué)工作中認(rèn)真遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，則是每個(gè)教師從教的根本保證。以方針以準(zhǔn)則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學(xué)生的一些做法，不覺中其實(shí)已違反了做為一名教師的基本準(zhǔn)則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能時(shí)刻地提醒自己、充實(shí)自己、規(guī)范自己、提高自己。

2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn)。教育，換個(gè)說法，其實(shí)是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的人才能真正盡到教書育人的責(zé)任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn)，特別是其良好的思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責(zé)，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點(diǎn)。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學(xué)習(xí)和工作的真實(shí)的體會。

3、熱愛學(xué)生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學(xué)生，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。當(dāng)然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學(xué)生并讓學(xué)生愛，必須公平對待每個(gè)學(xué)生，不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視，讓學(xué)生有一個(gè)健康良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：通過學(xué)習(xí)，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書，讓別人的財(cái)富應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中。作為一個(gè)教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個(gè)知識狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時(shí)時(shí)聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：隨著時(shí)代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個(gè)信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個(gè)善于團(tuán)結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，他走不太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個(gè)會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實(shí)現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個(gè)人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計(jì)較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，加強(qiáng)協(xié)作，是促進(jìn)每個(gè)人自我發(fā)展、更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。

6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長開始，任何時(shí)候不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不向家長推卸責(zé)任。當(dāng)然，與家長交流反映孩子情況時(shí)，更應(yīng)以表揚(yáng)為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個(gè)人形象，更嚴(yán)重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽(yù)，我感覺每個(gè)教師都會為某個(gè)教師有這樣的行為而感到臉紅的。

7、廉潔從教方面：教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個(gè)角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實(shí)的實(shí)踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個(gè)別教師以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習(xí)氣已在社會上引起的負(fù)面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，使學(xué)生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！

8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學(xué)生中威信高、影響大，學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學(xué)生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學(xué)生往往把教師當(dāng)作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強(qiáng)對學(xué)生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷?！薄?/p>

總之，通過此次學(xué)習(xí)討論活動，讓我更深刻地體會到了做為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！

【第13篇 “樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動學(xué)習(xí)總結(jié)范文

古人云：“行可以為儀表者，人之師表?！苯處熓侨祟愇幕R的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，做為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖耍㈣b于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動。在此次學(xué)習(xí)活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個(gè)“八條”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風(fēng)自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進(jìn)行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進(jìn)行了一次徹底的洗禮?，F(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習(xí)討論提綱對本次學(xué)習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)如下：

1、依法執(zhí)教方面：通過學(xué)習(xí)，使我更加明白學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個(gè)教師從教應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。而在教育教學(xué)工作中認(rèn)真遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，則是每個(gè)教師從教的根本保證。以方針以準(zhǔn)則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學(xué)生的一些做法，不覺中其實(shí)已違反了做為一名教師的基本準(zhǔn)則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能時(shí)刻地提醒自己、充實(shí)自己、規(guī)范自己、提高自己。

2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn)。教育，換個(gè)說法，其實(shí)是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的人才能真正盡到教書育人的責(zé)任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn)，特別是其良好的思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責(zé)，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點(diǎn)。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學(xué)習(xí)和工作的真實(shí)的體會。

3、熱愛學(xué)生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學(xué)生，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。當(dāng)然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學(xué)生并讓學(xué)生愛，必須公平對待每個(gè)學(xué)生，不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視，讓學(xué)生有一個(gè)健康良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：通過學(xué)習(xí)，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書，讓別人的財(cái)富應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中。作為一個(gè)教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個(gè)知識狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時(shí)時(shí)聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：隨著時(shí)代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個(gè)信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個(gè)善于團(tuán)結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，他走不太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個(gè)會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實(shí)現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個(gè)人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計(jì)較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，加強(qiáng)協(xié)作，是促進(jìn)每個(gè)人自我發(fā)展、更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。

6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長開始，任何時(shí)候不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不向家長推卸責(zé)任。當(dāng)然，與家長交流反映孩子情況時(shí)，更應(yīng)以表揚(yáng)為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個(gè)人形象，更嚴(yán)重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽(yù)，我感覺每個(gè)教師都會為某個(gè)教師有這樣的行為而感到臉紅的。

7、廉潔從教方面：教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個(gè)角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實(shí)的實(shí)踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個(gè)別教師以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習(xí)氣已在社會上引起的負(fù)面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，使學(xué)生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！

8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學(xué)生中威信高、影響大，學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學(xué)生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學(xué)生往往把教師當(dāng)作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強(qiáng)對學(xué)生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷?！?。

總之，通過此次學(xué)習(xí)討論活動，讓我更深刻地體會到了做為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！