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支農(nóng)2023個人工作總結(jié)(七篇)

發(fā)布時間:2023-12-30 07:24:02 查看人數(shù):76

支農(nóng)2023個人工作總結(jié)

第1篇 支農(nóng)2023個人工作總結(jié) 2750字

暑假,我們進(jìn)行了十天的支教生活,我主要負(fù)責(zé)一年級,教一、二年級英語,并教其他課程。由于一、二年級是臨時補(bǔ)加的班級,事先沒有做備課,在授課過程中出現(xiàn)諸多問題。

英語以教字母為主,并穿插一部分簡單口語知識。這樣講課的后果可能是,一年級把英文字母與漢語拼音弄混,停留一段時間后根本沒有一點(diǎn)英語概念,二年級情況稍好一些。但效果不好,沒有達(dá)到預(yù)期目的。九節(jié)英語課,沒有多少成果。一、二年級英語應(yīng)該偏重口語,他們學(xué)習(xí)一些基本生活用語,基本單詞即可,而不應(yīng)教他們系統(tǒng)的英語知識,比如字母、音標(biāo)之類。

其他科目,語文上了作文課和閱讀課。作文課,一部分學(xué)生寫的很好,文采不錯,一部分學(xué)生根本不知道作文為何物,寫的文章語句不通,有的甚至只有一句話。閱讀課,一年級同學(xué)有的寫讀書筆記,有的沒有讀書概念。寫讀書筆記,積累好詞好句,了解名家名著,是一個好習(xí)慣,應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成并保持這個習(xí)慣。語文是一門基礎(chǔ)課,現(xiàn)在明顯存在重?cái)?shù)輕文的現(xiàn)象,多向語文傾斜,對孩子的發(fā)展有重大意義。

支教期間開展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調(diào)研活動,活動目的在于帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美景,感受家鄉(xiāng)美,培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這一活動目的很好,不足的是,沒有事先選好目的地,支教隊(duì)員對當(dāng)?shù)夭皇煜?,只是由學(xué)生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言,這一活動是失敗的。在活動期前,應(yīng)該把路線確定好,在老師的指引下,學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在,而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。

另一實(shí)踐課是幫助孤寡老人,打掃街道。這培養(yǎng)了學(xué)生的公德意識與社會責(zé)任感,并且使理論與實(shí)踐相結(jié)合,有利于孩子的全面發(fā)展。

與城里孩子相比,鄉(xiāng)村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神上。舉辦一期朗誦比賽,部分同學(xué)能抓住機(jī)會展現(xiàn)自我,然而大部分同學(xué)沒有這方面的意識。在以后的活動中,多提供給孩子平臺,讓他們從小就有展示自己的意識,展現(xiàn)自己的天賦與才華。低年級的同學(xué)普遍沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,高年級的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象,有時還出現(xiàn)高年級欺負(fù)低年級的情況,不懂得謙讓。

在成長環(huán)境上,鄉(xiāng)村孩子有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是他們有自由的生活、學(xué)習(xí)空間,這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)力十分有利,活潑好動的孩子天性得到充分的展現(xiàn)。劣勢主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源上,孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展,沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)、發(fā)展這些。家長、教師不能給予及時的引導(dǎo)與指導(dǎo),還是一味的停留在學(xué)習(xí)這一層面上,不注重全面發(fā)展。學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源不足,圖書、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等,導(dǎo)致學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源不足,教師信息量不足。學(xué)生不能充分利用課余時間,都浪費(fèi)在玩上,教師沒有最前沿的知識教給學(xué)生。

家訪過程中,了解了一些家庭教育的情況,也對部分學(xué)生的情況做了一個全面的了解。家庭教育中普遍存在的問題是家長對孩子溺愛,不注意孩子成長環(huán)境的塑造。家長教育知識的缺乏,對孩子成長、學(xué)習(xí)中的問題,不能給予及時的解決。比如,一對雙胞胎姐妹的家庭是開棋牌館的,聚眾賭博肯定會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。一年級學(xué)生xxx校性格孤僻,膽子小,不敢說話,學(xué)習(xí)成績不好,沒有其它愛好,家長對此著急卻束手無策。另一同學(xué)***學(xué)習(xí)不喜動手,上課注意力不集中,家中條件優(yōu)越,學(xué)習(xí)環(huán)境很好,家長對此迷惘。四年級同學(xué)xxx要強(qiáng)心呈現(xiàn)偏激化,不能正確對待勝負(fù)問題,一事不順便以哭對之。針對這些問題,我認(rèn)為支教應(yīng)向關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展上傾斜,而不能僅僅培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,品德水平。支教期間開設(shè)相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課,解決孩子的心理問題,針對孩子各個發(fā)展階段可能出現(xiàn)的心理問題提前做好預(yù)防準(zhǔn)備,讓孩子有一個健康的心理成長、發(fā)展。

如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn),幫助家長解決孩子成長中的問題,營造合理的家庭成長環(huán)境,使孩子有一個校內(nèi)、校外均優(yōu)的環(huán)境來成長。

支教時間短,我們不可能跟隨學(xué)生成長,所以支教時是向方法上下力氣。通過了解大部分學(xué)生沒有一個好的學(xué)習(xí)方法,尤其是英語,五年級的同學(xué)不知道朗讀背誦的重要性,還是一味的啞巴英語。一個好的學(xué)習(xí)方法對一生的成長都十分有利,是極其重要的。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,他們將受用一生。真正做到全面發(fā)展。

縱觀這十天的支教活動,的問題還是準(zhǔn)備不充分。臨時增加一、二年級,課程沒做準(zhǔn)備,經(jīng)常出現(xiàn)臨時抱佛腳的現(xiàn)象,這對孩子、對我們自身都是一種資源浪費(fèi)。孩子得不到適合他們的知識攝入,我們沒有更好的發(fā)揮潛能,體現(xiàn)我們的價值。大小班授課,雖然節(jié)省時間,充分利用時間資源,但弊端也很多。首先是知識的難易程度不好把握,往往是這部分知識適合高年級,而對于低年級來說屬于天書,別說興趣了,所云何物都不知。適合低年級的東西對于高年級的來說已經(jīng)學(xué)過,或是過于簡單,根本調(diào)動不了他們的積極性。這樣的課成為一種負(fù)擔(dān),而失去了其存在的價值了。有條件的話,課還是應(yīng)該分開上,這樣可以針對學(xué)生的實(shí)際情況安排課程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到我們支教的目的,即使累些也值了。

支教活動結(jié)束了,我收獲頗豐,對我自身是一個很大的發(fā)展。

了解了自身的缺陷,知識儲備不足,經(jīng)驗(yàn)不足。上課時有些新想法,新知識都因自己知識的欠缺而放棄,有時上課不知講什么,對于一些突發(fā)情況不能及時解決。語言表達(dá)有問題,闡述不清自己要表達(dá)的意思,學(xué)生不能理解我說的話。在今后的發(fā)展、學(xué)習(xí)中,我會增加自己的知識儲備,拓寬知識面,提高自己的語言表達(dá)能力,讓自己真正成為一個能夠?yàn)槿藥煴淼娜恕?/p>

集體生活讓我感受到了集體的溫暖,集體的樂趣。由于性格的原因,我喜歡獨(dú)來獨(dú)往,這次支教活動不可能改變我的性格,但我真的會在以后的生活中打開交際面,多與人為友,與人交往,改變自己孤僻的性格。不奢望與隊(duì)中所有成員都成為好朋友,但是這份記憶我會珍藏。

當(dāng)然自己的能力也有提高。首先是當(dāng)眾講話的能力,雖然上課面對一群七八歲的小孩子,但是我當(dāng)眾講話的能力還是有很大提高,畢竟不在心虛了,有了一份自信。家訪時自己獨(dú)當(dāng)一面,真的是一份挑戰(zhàn),與家長談話,隨時準(zhǔn)備,隨時轉(zhuǎn)變話題,談不上能隨機(jī)應(yīng)變,卻也能有勇氣表達(dá)出自己的意思,一個很大的進(jìn)步。

孩子活潑好動的天性,也感染了我,與他們相處,我很開心,天真無邪的笑臉讓你暫時忘卻世間紛紛擾擾。然而他們調(diào)皮的行為也極大的挑戰(zhàn)了我的耐心。上課,我要有極大的耐心維持紀(jì)律,讓課順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的。下課,與他們一起做游戲,調(diào)整他們的行為,不厭其煩的一遍一遍的重復(fù)規(guī)則。而且要不斷的處理同學(xué)之間的矛盾,讓他們團(tuán)結(jié)相處,懂得同學(xué)之間友情的珍貴。我覺得我的耐心有了很大提高。生活上,當(dāng)然也有收獲,且不說學(xué)會了多少東西,單是那份敢于實(shí)踐的勇氣就值得大聲贊美一下。

第2篇 2023年三支一扶支農(nóng)服務(wù)個人工作總結(jié) 1600字

時光飛快,為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束。兩年里,我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,順利走完兩年的服務(wù)之路?,F(xiàn)我就將兩年來的思想、工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心,工作逐漸適應(yīng)

剛到服務(wù)單位時,單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生,熱情的接待了我們并及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂,解決了我生活中最基本問題。在剛開始工作的那段時間,我對單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉,同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)?!瓣P(guān)照”我一起去,讓我在較短的時間里就熟悉了鎮(zhèn)里的各個村居,在以后開展工作時就順利多了。

二、思想、工作情況

10月,我參加了“三支一扶”的支農(nóng)工作,被分配到現(xiàn)在的服務(wù)地:永春縣東關(guān)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心工作。在工作中我堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱情服務(wù)群眾,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家在農(nóng)村的路線、方針和政策。

服務(wù)期間,我主要負(fù)責(zé)科普站、計(jì)生辦微機(jī)管理和鎮(zhèn)政府出納,這些工作對于我可以說是完全陌生的工作,沒有專業(yè)知識,也沒有工作經(jīng)驗(yàn),面對工作,困難重重,但我沒有灰心,在工作的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗(yàn)的同事,同事們都很有耐心地幫我講解,直到我明白為止,使我盡快地了解我的工作。

(一)在農(nóng)村科普宣傳工作方面。我們一方面盡量聯(lián)系上級農(nóng)業(yè)部門的專家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或者開通遠(yuǎn)程視頻課堂來為我們的農(nóng)民兄弟遠(yuǎn)程講授農(nóng)業(yè)知識,一方面我們利用自己所學(xué)知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識手冊。在去年我參與印制發(fā)放《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份,《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊》3200多冊,《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊》1400多冊。

(二)計(jì)生工作方面,我主要負(fù)責(zé)育婦信息管理以及流動人口信息管理。我所服務(wù)的東關(guān)鎮(zhèn)是一個民情相對復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn),有兩個少數(shù)民族村,還有兩千多人是歸僑或僑眷,計(jì)生工作較難開展,而計(jì)生工作又是基層工作的重中之重。但每個月我仍都準(zhǔn)時收集每個村居育齡婦女變動的信息并及時更新系統(tǒng)數(shù)據(jù),同時通過聯(lián)系各村居的計(jì)生協(xié)管員及時了解當(dāng)前外出務(wù)工的流動育女的信息,并及時采集信息錄入管理系統(tǒng)中。

(三)出納工作方面,我嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計(jì)核對現(xiàn)金與帳目;及時地完成干部、職工工資和其它相關(guān)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作;堅(jiān)持賬務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核發(fā)票報(bào)帳(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、證明人、領(lǐng)導(dǎo)審批方可報(bào)帳),對不符合手續(xù)的票據(jù)絕不付款。

三、心得體會

1.堅(jiān)定信念?;鶎有枰贻p和活力,需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻精神,在工作中我們要服從黨委、政府的安排,以優(yōu)異的成績回報(bào)黨和政府對我們的培養(yǎng),以更加堅(jiān)定的信念扎根基層,全心全意為人民服務(wù)。

2.多請教、多學(xué)習(xí)。在基層工作,就要經(jīng)常以農(nóng)民打交道。特別是人口計(jì)生工作,經(jīng)常要進(jìn)村入戶苦口婆心地做群眾的思想工作,但大多數(shù)群眾生育觀念相對落后,難免產(chǎn)生思想上的抵觸,甚至發(fā)生沖突,我在領(lǐng)導(dǎo)和老干部的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,迎難而上,積極解決在工作中遇到的每一個問題,直到順利完成任務(wù)。從中我懂得了如何與群眾溝通,如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。

3.工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜,稍不留心很容易出。去年底做財(cái)務(wù)結(jié)算時,由于年底事情較多時間較少而年底報(bào)帳的票據(jù)又相對較多,一時疏忽將兩張票據(jù)粘在一起算成一份,結(jié)果重新核算了兩次才發(fā)現(xiàn)失誤所在,浪費(fèi)了大量時間精力,之后我每次都盡量細(xì)之又細(xì)地核對票據(jù),避免了類似的失誤,都能很好的完成了這項(xiàng)工作。

4.不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。要虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見,好的繼續(xù)堅(jiān)持,不好的立即改正,認(rèn)真總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

兩年的“三支一扶”服務(wù)工作和生活,豐富了我的人生,鍛煉了我的意志,增長了我的閱歷,對我以后的成長和工作將帶來很大的幫助。不管將來我將從事何種工作,我都將以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作,以無私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春!

第3篇 醫(yī)院支農(nóng)的個人總結(jié) 600字

醫(yī)院支農(nóng)的個人總結(jié)范文

從年月號到年月號,共天,我圓滿地完成了在縣醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

在響應(yīng)黨和衛(wèi)生部的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)號召部署下,在我院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)小組來到縣人民醫(yī)院,和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們,共同學(xué)習(xí),共同努力,共同工作,共同進(jìn)步,在艱苦的條件下,克服困難,多想辦法,努力工作,仔細(xì)耐心,熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。

我在這個月的'時間里,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)互助,努力工作,共完成133臺手術(shù)麻醉病例,其中椎管內(nèi)麻醉92例;靜脈全身麻醉23例;氣管插管全身麻醉14例;臂叢神經(jīng)阻滯麻醉4例。開展的手術(shù)類型有;膽囊切除手術(shù)22例,腹部疝修補(bǔ)術(shù)29例,闌尾切除手術(shù)50例,骨科手術(shù)5例。在診療的病例中,最小年齡1歲,最大年齡71歲。在手術(shù)過程中,都保障病人安全,平穩(wěn)地渡過手術(shù)期,最大限度地完成了手術(shù)的治療工作,所有的麻醉病例沒有出現(xiàn)任何的和差錯,使麻醉工作創(chuàng)歷史新高,手術(shù)量創(chuàng)歷史新高,受到當(dāng)?shù)馗髯迦罕姷暮迷u。在臨床工作的同時,組織相關(guān)科室的醫(yī)務(wù)人員,共同學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識,并且為同事們講解專業(yè)技術(shù)知識理論課一堂(麻醉基礎(chǔ)知識及相關(guān)問題)。

我走過那天的日子,多少緊張而有序的工作場景還在眼前;多少質(zhì)樸而誠懇的話語還在耳邊。有付出,就有收獲。我的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)工作雖然已結(jié)束了,但是在工作完成的同時也有不足的地方和需要改進(jìn)的地方,這些都將作為我在今后工作中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,促進(jìn)我的工作更上一個臺階。

第4篇 個人工作總結(jié):支農(nóng)個人總結(jié) 1150字

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我們進(jìn)行了十天的支教生活,我主要負(fù)責(zé)一年級,教一、二年級英語,并教其他課程。由于一、二年級是臨時補(bǔ)加的班級,事先沒有做備課,在授課過程中出現(xiàn)諸多問題。

英語以教字母為主,并穿插一部分簡單口語知識。這樣講課的后果可能是,一年級把英文字母與漢語拼音弄混,停留一段時間后根本沒有一點(diǎn)英語概念,二年級情況稍好一些。但效果不好,沒有達(dá)到預(yù)期目的。九節(jié)英語課,沒有多少成果。一、二年級英語應(yīng)該偏重口語,他們學(xué)習(xí)一些基本生活用語,基本單詞即可,而不應(yīng)教他們系統(tǒng)的英語知識,比如字母、音標(biāo)之類。

其他科目,語文上了作文課和閱讀課。作文課,一部分學(xué)生寫的很好,文采不錯,一部分學(xué)生根本不知道作文為何物,寫的文章語句不通,有的甚至只有一句話。閱讀課,一年級同學(xué)有的寫讀書筆記,有的沒有讀書概念。寫讀書筆記,積累好詞好句,了解名家名著,是一個好習(xí)慣,應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成并保持這個習(xí)慣。語文是一門基礎(chǔ)課,現(xiàn)在明顯存在重?cái)?shù)輕文的現(xiàn)象,多向語文傾斜,對孩子的發(fā)展有重大意義。

支教期間開展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調(diào)研活動,活動目的在于帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美景,感受家鄉(xiāng)美,培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這一活動目的很好,不足的是,沒有事先選好目的地,支教隊(duì)員對當(dāng)?shù)夭皇煜?,只是由學(xué)生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言,這一活動是失敗的。在活動期前,應(yīng)該把路線確定好,在老師的指引下,學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在,而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。

另一實(shí)踐課是幫助孤寡老人,打掃街道。這培養(yǎng)了學(xué)生的公德意識與社會責(zé)任感,并且使理論與實(shí)踐相結(jié)合,有利于孩子的全面發(fā)展。

與城里孩子相比,鄉(xiāng)村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神上。舉辦一期朗誦比賽,部分同學(xué)能抓住機(jī)會展現(xiàn)自我,然而大部分同學(xué)沒有這方面的意識。在以后的活動中,多提供給孩子平臺,讓他們從小就有展示自己的意識,展現(xiàn)自己的天賦與才華。低年級的同學(xué)普遍沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,高年級的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象,有時還出現(xiàn)高年級欺負(fù)低年級的情況,不懂得謙讓。

在成長環(huán)境上,鄉(xiāng)村孩子有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是他們有自由的生活、學(xué)習(xí)空間,這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)力十分有利,活潑好動的孩子天性得到充分的展現(xiàn)。劣勢主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源上,孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展,沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)、發(fā)展這些。家長、教師不能給予及時的引導(dǎo)與指導(dǎo),還是一味的停留在學(xué)習(xí)這一層面上,不注重全面發(fā)展。學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源不足,圖書、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等,導(dǎo)致學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源不足,教師信息量不足。學(xué)生不能充分利用課余時間,都浪費(fèi)在玩上,教師沒有最前沿的知識教給學(xué)生。

第5篇 大學(xué)生支教支農(nóng)個人自我總結(jié) 1700字

很早以前就有去貧困山區(qū)當(dāng)教師的愿望了,一直覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義,能幫到有需要的人們的事情。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發(fā)覺,支教是一個勇敢的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責(zé)任感的呼喚。

這個夏天對于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里,我們初嘗了當(dāng)老師的滋味,除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

零九年七月八日的這一天,我和學(xué)院的老師,師兄師姐,同學(xué)們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過六個多小時的車程,在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),翻山,走小路,孩子們一個小時路程足夠我們走兩個小時。翻了不知多少座山,繞了不止多少個彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)-----青州中心小學(xué)。

來到這里,發(fā)覺,這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達(dá),但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多,但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢?/p>

一路詢問,終于找到了青州中心小學(xué)的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾座舊屋,但是另外的一邊都是新樓房。一個大大的籃球場。原來,那是這兩年大家捐款慢慢發(fā)展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備。看到這里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車,就看到校長在門口迎接我們,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。

有點(diǎn)可惜,第一天到達(dá)青州中心小學(xué),我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友,可能因?yàn)楸容^晚達(dá)到的原因。

我們教的為五年級的學(xué)生。一個班的人數(shù)。接下來的四天支教里,我們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備課程。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯际橇羰貎和?,他們從剛開始的抗拒我們,變成了接受我們,甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣,雖然有的孩子羞澀有點(diǎn)沉默,但可以感受到他們在艱難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。

上課的時候是我們最開心的時候,也是孩子們最開心的時候,我們就像一扇窗,給他們以機(jī)會了解外面的世界。小朋友們在上課的時候,眼睛中都會閃著光芒,平時很羞澀的他們會主動來找我們,問我們很多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。

教課的時間并不多,孩子對知識的渴求,對命運(yùn)倔強(qiáng)抵抗的態(tài)度深深地打動了我們,他們有的孩子就成了家里的頂梁柱,要學(xué)習(xí),要干活,還要照顧家里生 病的家人,小小的肩膀,撐起整個家的一片藍(lán)天。想想我們,在爸爸媽媽撐開翅膀地庇護(hù)下,幸福的擁有一切,但卻沒有意識到我們應(yīng)該享受這一切。甚至奢侈的浪 費(fèi)我們寶貴的金錢,時間,精力去做一些沒意義的事情,想到這里我就忍不住懺悔。他們體現(xiàn)出的那種他們這個年齡本不應(yīng)該有的成熟,使我們震撼,也許這正是命運(yùn)賜給他們的禮物,讓他們在本不公平的現(xiàn)實(shí)中得到我們這些城市里的孩子永遠(yuǎn)無法體會的成長。

我們除了教學(xué),還要和小朋友在第八天準(zhǔn)備一個聯(lián)歡會,在鎮(zhèn)上的小禮堂表演出來。我們教他們唱歌,跳舞,反復(fù)地排練,他們沒有厭倦,而是很認(rèn)真很積極地排練。甚至到了放學(xué)的時間,他們也是依依不舍地回家。

這次除了支教,我們還有支農(nóng)。走了好久,好久。四十多分鐘了。路坑坑洼洼,泥泥濘濘,要么就是黃泥,要么就是石頭,要么就是牛糞。

上山坡,下山坡,進(jìn)山溝,讓我聯(lián)想起長征的艱辛。

第八天,我們聯(lián)歡會進(jìn)行得很成功。結(jié)束的背后意味著離開青州了。小朋友們都依依不舍地流淚。一直牽著我們的手,甚至擁抱著我們。千叮萬囑地要我們一定要再回來。

今年的暑期,是我有生以來過得最深刻,最有意義的。為期8天的支教支農(nóng)活動雖然對于我們每個人來說都太過短暫,但是正是這短短的8天成了我人生中最重要的一段時光。正如我最開始想象的,這是對我們心靈的一場洗禮,是對我們?nèi)烁竦囊淮紊A,而對于青州的孩子們來說,這是一次對于希望的播種。希望,在這邊干渴皸裂的土地上生根、發(fā)芽,正如那漫山遍野的蕎麥花,苜蓿花,迎風(fēng)飛舞,倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng),狂野而執(zhí)著,沒有雨水,灌溉希望的正是我們不遠(yuǎn)萬里帶來的愛,我們的愛。

第6篇 衛(wèi)生支農(nóng)個人總結(jié) 1400字

三個月的支農(nóng)生活轉(zhuǎn)瞬即逝, 在這短短的時間里,_____醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段支農(nóng)生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時,也讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。

在這三個月的支農(nóng)生活里,我深深地融入到_____醫(yī)院這個大家庭中,和_____醫(yī)院的同行們互相學(xué)習(xí),密切配合,圓滿地完成了工作任務(wù),也有很多的感想和收獲,在這里談?wù)勎业男牡茫?、醫(yī)學(xué)專用科各位醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度給我留下了深刻的印象,雖然醫(yī)院的設(shè)備和環(huán)境并不是很先進(jìn),但是他們在工作上“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的作風(fēng)深深感染了我,讓我知道了不管條件如何,應(yīng)始終把全心全意為病人服務(wù)放在第一位,創(chuàng)造條件做好醫(yī)療工作。 2、深刻感受“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,杜絕差錯事故構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。_____醫(yī)院雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,但是有著先進(jìn)的管理體系,在院常委的領(lǐng)導(dǎo)下,員工自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成醫(yī)療工作。3、醫(yī)院在健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,開展了微笑服務(wù),周到服務(wù)、特殊服務(wù)。來_____醫(yī)院就醫(yī)的主要是附近的居民百姓,這里的人民非常純樸,這里的醫(yī)生都將病人看成自己的親人,設(shè)身處地的為病人著想,給病人提供最適合的診療方案和藥物,醫(yī)患關(guān)系非常融洽。在病房,患者更多地與醫(yī)護(hù)人員接觸,他們的痛楚、煩惱都會告訴自醫(yī)護(hù)人員,而會想盡辦法幫助他們解決。4、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,醫(yī)護(hù)人員和患者之間有著非常良好的關(guān)系氛圍。良性的競爭機(jī)制使護(hù)士們?nèi)娜獾貫榛颊呓獬鞣N煩惱,年輕的醫(yī)護(hù)人員也在這種氣氛中得到很好的熏陶。在語言溝通方面,她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰,說話時永遠(yuǎn)面帶微笑。盡量避免說不,杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時,也要保持職業(yè)形象。提高服務(wù)意識,改善服務(wù)態(tài)度,轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng),注重誠信服務(wù)。5、各位醫(yī)護(hù)人員謙虛好學(xué),良性競爭。他們認(rèn)為,作為一名醫(yī)護(hù)人員,愿意為患者服務(wù)的思想比熟練的技術(shù)操作來的更重要。如果說醫(yī)院的設(shè)施是硬件,那么就醫(yī)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度等等就是軟件。從硬件上來說,國內(nèi)和國外雖然有一定的差距,但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,這種差距正在不斷縮短。在北京、上海的一些大醫(yī)院,設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了國際水平,但是軟件方面,差距還是很大的,我們還需要努力去提高,問題的關(guān)鍵還是觀念轉(zhuǎn)變。我們需要有愿意為人民服務(wù),享受他人提供的服務(wù),并且尊重他人提供的服務(wù)的觀念。工作表現(xiàn)決定你得到的機(jī)會多少。樣為了自身發(fā)展,大家都會努力工作,形成一種良性循環(huán)的競爭氣氛。

在這段支農(nóng)生涯里,我學(xué)到很多,同時在某些方面我也盡力給_____醫(yī)院的同行一些好的建議,大家取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。由于設(shè)備和人員的限制,在圍醫(yī)學(xué)專用期間的監(jiān)測還不是很到位,比如在醫(yī)學(xué)專用前最好用留置針開通靜脈,術(shù)中連續(xù)監(jiān)測心電圖,全麻前要確保醫(yī)學(xué)專用機(jī)能夠正常使用等等,另外也交流了一些圍術(shù)期液體治療和危重病治療及搶救知識。

支農(nóng)生活是充實(shí)而愉快的,伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲,給我在_____醫(yī)院的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光,審視自身的改變。今后我要一如既往的豐富自己的專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的服務(wù)理念,提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)會在條件艱苦的情況下,在設(shè)備藥物不完備的情況下,充分利用現(xiàn)有的一切,進(jìn)行安全的高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)專用,保證病人的安全和手術(shù)順利進(jìn)行。另外要樹立全心全意為病人服務(wù)的理念,視病人為親人,設(shè)身處地的為病人著想,在生理和心理上緩解病人痛苦,做一名稱職的高素質(zhì)的醫(yī)生!

第7篇 個人總結(jié):大學(xué)生三支一扶支農(nóng)服務(wù)期滿 900字

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時光飛快,為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束。兩年里,我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,順利走完兩年的服務(wù)之路?,F(xiàn)我就將兩年來的思想、工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心,工作逐漸適應(yīng)

剛到服務(wù)單位時,單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生,熱情的接待了我們并及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂,解決了我生活中最基本問題。在剛開始工作的那段時間,我對單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉,同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)常“關(guān)照”我一起去,讓我在較短的時間里就熟悉了鎮(zhèn)里的各個村居,在以后開展工作時就順利多了。

二、思想、工作情況

2023年7月,我參加了“三支一扶”的支農(nóng)工作,被分配到現(xiàn)在的服務(wù)地:永春縣東關(guān)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心工作。在工作中我堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱情服務(wù)群眾,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家在農(nóng)村的路線、方針和政策。

服務(wù)期間,我主要負(fù)責(zé)科普站、計(jì)生辦微機(jī)管理和鎮(zhèn)政府出納,這些工作對于我可以說是完全陌生的工作,沒有專業(yè)知識,也沒有工作經(jīng)驗(yàn),面對工作,困難重重,但我沒有灰心,在工作的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗(yàn)的同事,同事們都很有耐心地幫我講解,直到我明白為止,使我盡快地了解我的工作。

(一)在農(nóng)村科普宣傳工作方面。我們一方面盡量聯(lián)系上級農(nóng)業(yè)部門的專家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或者開通遠(yuǎn)程視頻課堂來為我們的農(nóng)民兄弟遠(yuǎn)程講授農(nóng)業(yè)知識,一方面我們利用自己所學(xué)知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識手冊。在去年我參與印制發(fā)放《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份,《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊》3200多冊,《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊》1400多冊。

支農(nóng)2023個人工作總結(jié)(七篇)

暑假,我們進(jìn)行了十天的支教生活,我主要負(fù)責(zé)一年級,教一、二年級英語,并教其他課程。由于一、二年級是臨時補(bǔ)加的班級,事先沒有做備課,在授課過程中出現(xiàn)諸多問題。英語以教字母為主,并穿插一部分簡單口語知識。這樣講課的后果可能是,一年級把英文字母與漢語拼音弄混,停留一段時間后根本沒有一點(diǎn)英語概念,二年級情況稍好一些。但效果不好,沒有達(dá)到預(yù)期目
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