第1篇 七年級(jí)期末總結(jié) 700字
一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期過(guò)去了，緊接著的是一個(gè)更加漫長(zhǎng)的暑假。我本以為我和大家一起好過(guò)了黎明前的黑暗，準(zhǔn)備迎來(lái)光明，突然發(fā)現(xiàn)別人那里已經(jīng)全部放亮，而我這里還是漆黑一片——原來(lái)是霧霾。
其實(shí)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我并沒(méi)有付出巨大的努力，一切都松松垮垮的，渾渾噩噩的過(guò)著。而成績(jī)，可想而知——爛到不能再爛，排名也在上一次的基礎(chǔ)上再次滑落，摔得那么慘。突然有一種明白了“逆水行舟，不及則退”的感覺(jué)。這學(xué)期的數(shù)學(xué)，在我自己和其他同學(xué)的努力下，數(shù)學(xué)課的課堂紀(jì)律很差，于是就造成了很多題老師似乎講過(guò)，但我又不會(huì)的現(xiàn)象。而且數(shù)學(xué)方面沒(méi)有整理過(guò)自己的錯(cuò)題，不知道自己在哪些方面不好。語(yǔ)文，我主要是在作文和閱讀方面比較差，還有就是對(duì)要求閱讀的4本課外書掌握不扎實(shí)。英語(yǔ)則是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，study的過(guò)去式應(yīng)是studied但這次作文中我卻寫的studyed。政史地生這四科主要是靠背，但我有多處沒(méi)有背熟，以至于我在考試前認(rèn)為自己背過(guò)了，但上了考場(chǎng)后看著題覺(jué)得很熟悉，卻無(wú)從下筆?？偠灾?，這次考試并沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，在應(yīng)該復(fù)習(xí)的時(shí)間，分心去做了別的事情，從而導(dǎo)致我得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
于是，在經(jīng)歷了這一次巨大打擊之后，我下定決心一定要努力，把這學(xué)期落下的沒(méi)有掌握的補(bǔ)上；把不及別人的地方追回來(lái)。等下學(xué)期回來(lái)，我將和大家一起共享光明，沐浴陽(yáng)光。
以及在此附表：
暑假計(jì)劃表
1.每天2篇閱讀理解
2.每天3篇英語(yǔ)完形填空及閱讀理解
3.每天1篇練字（語(yǔ)文英語(yǔ)各1篇，老師布置除外）
4.3頁(yè)數(shù)學(xué)五三
5.按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)
ps：咱班博客這么冷清，不知道是不是不讓現(xiàn)在發(fā)。。。還是發(fā)上了，以此來(lái)表示我的懺悔。
第2篇 七年級(jí)班主任的期末工作總結(jié) 1450字
七年級(jí)班主任的期末工作總結(jié)
七年級(jí)班主任工作總結(jié)一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）班的班主任工作。中考已經(jīng)結(jié)束，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來(lái)的工作如下：
一、個(gè)人感受：一個(gè)學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力，容易沖動(dòng)，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》不相符合的事情，加上個(gè)別家長(zhǎng)在家中缺乏耐心，動(dòng)輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的.全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無(wú)形增加了班主任的壓力，不得不思考新時(shí)期的管理模式。
二、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”
“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同選舉，管理一個(gè)月，效果一般；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來(lái)，效果良好，每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。
二、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。
三、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過(guò)程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班***同學(xué)生性好動(dòng)，完全坐不住，他不動(dòng)就要睡覺(jué)。但他有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理等等，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績(jī)也躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
四、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。
第3篇 七年級(jí)上學(xué)期期末考試總結(jié) 600字
七年級(jí)上學(xué)期期末考試總結(jié)范文
一、班內(nèi)前10名：
1.姚xx 2.戴xx 3. 湯xx 4. 李xx 5. 徐xx
6. 鄭xx 7. 姜xx 8. 郭xx 9. 李xx 10.韓xx
二、單科前三名：
語(yǔ)文：戴xx138 姚xx136 徐xx 王xx129
數(shù)學(xué)：徐xx149 李xx147 郭xx146
英語(yǔ)：戴xx137 湯xx136 王xx135
政治：姚xx50 戴xx、劉xx、王xx、吉xx、魏xx48
歷史：姚xx48 湯xx、李xx47
三、進(jìn)步幅度較大者
這個(gè)進(jìn)步幅度是和期中考試作對(duì)比得出的，因?yàn)槠谥锌荚囀且淮未罂迹覍W(xué)生進(jìn)入初中兩月余，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中教學(xué)，參考性較大。而9月份月考，因有些學(xué)生從小學(xué)到初中還沒(méi)有完全適應(yīng)；而12月份月考又太倉(cāng)促且有的孩子又為元旦聯(lián)歡會(huì)投入精力較多。
徐xx+368 陸xx+341 張xx+235 史xx+183 朱xx+221 黃xx+123 鄭xx+121 徐xx+120 湯xx+53 （因已經(jīng)到全年級(jí)35名了，所以表?yè)P(yáng)）
四、退步幅度較大者
有的學(xué)生退步幅度之大讓我有些驚詫，退步300名以上的2人、退步200名以上的3人，退步100名以上的有5人，因放假我沒(méi)有來(lái)得及與退步生一一交談，希望這些退步幅度較大的同學(xué)好好反思，總結(jié)教訓(xùn)，更希望寒假里付出切實(shí)行動(dòng)，迎頭趕上。
總結(jié)是為了提高，希望七（12）全體學(xué)生都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到真正原因，充分利用好大假期，在完成作業(yè)的前提下，即要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的.，更要預(yù)習(xí)新課，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)年有一個(gè)大的質(zhì)的飛躍！畢老師喜見(jiàn)同學(xué)們的進(jìn)步和成功！
最后祝福大家：新年快樂(lè)，闔家幸福；健健康康，高高興興?。ㄏＭ陨咸岬矫值耐瑢W(xué)，在假期里拍幾張快樂(lè)生活照，開(kāi)學(xué)后將擇優(yōu)在后面的“學(xué)習(xí)園地’張貼）
第4篇 七年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié) 1250字
七年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，在備學(xué)生、備教材、備教法的同時(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果和容量，盡量使用多媒體進(jìn)行授課。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記及反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)同組其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，邊學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。此外還常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè) ， 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的`把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響 ， 很多學(xué)生厭學(xué) ， 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進(jìn)。
教學(xué)中的困惑：在教學(xué)中，我采用杜郎口的教學(xué)模式，注重小組合作交流，共同學(xué)習(xí)，但在此過(guò)程中，好的學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)展了他們的能力，但對(duì)于哪些調(diào)皮學(xué)生來(lái)說(shuō)，討論簡(jiǎn)直是一種放松。什么也沒(méi)有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的差距日趨嚴(yán)重，作為教師十分頭疼，如何解決呢?還有待探索和研究。
第5篇 七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié) 1450字
一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略：
（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
（三）專項(xiàng)練習(xí)，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析：
1.單詞的復(fù)習(xí)
新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類使學(xué)生容易掌握。
2、語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)
考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去，運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫句子，寫出簡(jiǎn)單的文章。
3．習(xí)題的選擇：
本學(xué)期七年級(jí)的內(nèi)容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對(duì)這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯(cuò)的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。
三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
本次復(fù)習(xí)時(shí)間（大致有二周），第一周（2024年元月11日—15日）準(zhǔn)備口試和復(fù)習(xí)units4—5;第二周（元月18日—22日unit6和綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主，兼顧習(xí)題。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：
七年級(jí)學(xué)生剛剛使用新教材，知識(shí)的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。對(duì)于學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。4-6單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問(wèn)題等。1-3單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。
五、傾向性問(wèn)題及需要注意的問(wèn)題：
有關(guān)課本的知識(shí)的要求，應(yīng)該分層次進(jìn)行。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容過(guò)多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。練習(xí)過(guò)程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力。及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容。
注重復(fù)習(xí)技巧?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習(xí)。平時(shí)檢測(cè)，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯(cuò)誤。
六、學(xué)情分析
1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；
2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3.優(yōu)生人數(shù)較少；
4.學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱；
5.班級(jí)女生學(xué)習(xí)成績(jī)較高，男生成績(jī)低一點(diǎn)；.
6.少數(shù)學(xué)生的書寫不太好。
七、本冊(cè)英語(yǔ)主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1 準(zhǔn)備口試：1.）試卷：根據(jù)教研室樣卷，每位教師再出3份試卷：商：第三單元；丁：第四單元；劉：第五單元；?。旱诹鶈卧?。元旦前把學(xué)生口語(yǔ)準(zhǔn)備卷印發(fā)給學(xué)生回家認(rèn)真準(zhǔn)備。
2.） 安排見(jiàn)口語(yǔ)考試安排表。
2復(fù)習(xí)預(yù)備三單元單詞和詞組。
3復(fù)習(xí)方位詞組。
4復(fù)習(xí)how often和how long 句型，熟練運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)價(jià)格以及表達(dá)。
5復(fù)習(xí)12個(gè)月份、
6本冊(cè)書中語(yǔ)法和關(guān)鍵句的總提要，并適當(dāng)舉例.
7考前聽(tīng)力模擬測(cè)試，并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)。
第6篇 人教版七年級(jí)地理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱總結(jié) 5900字
第一章地球和地圖
1.地球是一個(gè)球體。（月食、海上觀船帆、麥哲倫環(huán)球航行）
2.地球表面積5.1億平方千米，周長(zhǎng)4萬(wàn)千米，平均半徑6371千米。
3.人們仿照地球的形狀，并且按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型--地球儀。真實(shí)地球?yàn)椴灰?guī)則球體，不存在地軸、經(jīng)緯線。
4.緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線是不等長(zhǎng)的，除了兩級(jí)外，每一條緯線都是一個(gè)閉合的圓，緯線有無(wú)數(shù)條，赤道是的緯線圈，赤道以北稱“北緯”，用“n”表示，赤道以南稱“南緯”，用“s”表示，緯度范圍為0°~90°，0°~30°為低緯，30°~60°為中緯。60°~90°為高緯，緯線指示東西方向，赤道將地球劃分為南北兩個(gè)半球，“n”和“s”表示緯線所在的半球。
5.經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。經(jīng)線是等長(zhǎng)的，經(jīng)度范圍是0°~180°，0°經(jīng)線叫做本初子午線，本初子午線以東稱為“東經(jīng)”，用“e”來(lái)表示，以西為“西經(jīng)”，用“w”來(lái)表示，20°w和160°e將地球劃分為東西兩個(gè)半球，用“小小為東，大大為西”判斷經(jīng)度所在半球（小于20°的無(wú)論什么符號(hào)，與20°w比較，小于的在東半球，反之，在西半球；大于160°的與160°e比較，大于的在西半球，反之，在東半球；20°~160°的看符號(hào)判斷，什么符號(hào)就在哪個(gè)半球）。
6.確定地球表面某一點(diǎn)的位置用經(jīng)緯網(wǎng)
7、一般經(jīng)緯網(wǎng)的判讀：
(1)有0°緯線和0°經(jīng)線的，以0°緯線為界上北緯下南緯；以0°經(jīng)線為界左西經(jīng)右東經(jīng)；
(2) 無(wú)0緯線和0°經(jīng)線的，對(duì)于緯度來(lái)說(shuō)由下向上逐漸增大的是北緯，反之為南緯；對(duì)于經(jīng)度來(lái)說(shuō)由由左向右增大的為東經(jīng)，反之為西經(jīng)；
(3)有180°經(jīng)線的與0°經(jīng)線正好相反，180°經(jīng)線左為東經(jīng)，右為西經(jīng)；
８.地球繞地軸不停旋轉(zhuǎn) ，叫地球自轉(zhuǎn)，方向是自西向東，周期為24小時(shí)，產(chǎn)生晝夜交替和時(shí)差。自西向東撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)；從南極上空看，地球儀按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。
９.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，叫做地球公轉(zhuǎn)。方向是自西向東，周期為一年，產(chǎn)生四季的變化和五帶。
10.每年3月21日前后，太陽(yáng)光直射赤道，稱春分日，3、4、5三月為北半球的春季；6月22日前后，太陽(yáng)直射北回歸線，稱為夏至日，6、7、8三月為北半球的夏季；9月23日前后，太陽(yáng)直射赤道，稱為秋分日，9、10、11三月為北半球的秋季；12月22日前后，太陽(yáng)直射南回歸線，稱為冬至日，12、1、2三月為北半球的冬季。北半球與南半球的季節(jié)相反。
11.根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布情況，地球表面劃分為五帶：北寒帶（66.5°n--90°n）、北溫帶（23.5°n--66.5°n）、熱帶（23.5°n--23.5°s）、南溫帶（23.5°s--66.5°s）、南寒帶（66.5°s--90°s）
.五帶特點(diǎn)：寒帶：終年嚴(yán)寒，有極晝極夜現(xiàn)象，無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象; 溫帶：四季變化明顯，既無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象，又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象；
熱帶：終年炎熱，有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，無(wú)極晝極夜現(xiàn)象；
12.地圖的三要素：比例尺、方向、圖例。
13.比例尺：圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。.比例尺=圖上距/實(shí)地距離。
比例尺類型：線段型、數(shù)字型、文字型
比例尺大小判斷：分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小。
比例尺大小與表示內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系：“小圍大尺詳內(nèi)容，大圍小尺略內(nèi)容”
14. 通常地圖上用“上北下南，左西右東”辨方向；指向標(biāo)的箭頭始終指向北；經(jīng)線指南北，緯線指東西。
15.地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離稱為海拔。某個(gè)地點(diǎn)高于另一地點(diǎn)的垂直距離叫做相對(duì)高度。在地圖上將海拔高度相等的點(diǎn)連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的高低起伏，等高線越密集，坡度越陡，等高線越稀疏，坡度越緩。
16.山地不同部位的判讀：地形圖，不難讀，看好走勢(shì)和標(biāo)注，向低突出是山脊，向高突出是山谷，鞍部位于山頂間，陡崖重疊等高線。
第二章陸地和海洋
1．世界海陸分布很不均勻，地球表面71%是海洋，29%是陸地，即“三分陸地，七分海洋”，陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南北球。
2．大陸與它周圍的島嶼合起來(lái)稱為大洲
七大洲（按大面積大小劃分）：“亞非北南美，南極歐大洋”。面積是亞洲，面積最小的是大洋洲。
亞洲大陸與歐洲大陸是一個(gè)整體，合稱為亞歐大陸
四大洋（按面積大小）：太大印北。的是太平洋，最小的是北冰洋。的島嶼是格陵蘭島。海是大洋的邊緣部分
3.亞洲和歐洲分界線：烏拉爾山，烏拉爾河，里海，大高加索山脈，黑海，土耳其海峽；
亞洲和非洲分界線：蘇伊士運(yùn)河、紅海；
歐洲和非洲分界線；地中海，直布羅陀海峽；
南美洲和北美洲分界線：巴拿馬運(yùn)河；
亞洲和北美洲分界線：白令海峽
4．海陸變遷的原因：地殼變動(dòng)和海平面的升降是主要原因，人類活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化。
5．德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)。
6．大陸漂移是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的。地表劃分為六大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊（示意圖參看課本第37頁(yè)）。六大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶，例如亞歐板塊與太平洋板塊交界處的日本、印度尼西亞多火山、地震。
7.據(jù)測(cè)量，亞洲與非洲之間，紅海幾千萬(wàn)年以后將成為新的大洋；歐洲與非洲之間的地中海，幾千萬(wàn)年后可能消失。
第三章 天氣與氣候
1、天氣與氣候：天氣：一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況
氣候：一個(gè)地方多年的天氣狀況
2、天氣符號(hào)：p58 會(huì)識(shí)別：臺(tái)風(fēng)；沙塵暴；晴天；雨；雪；多云、陰天；風(fēng)力風(fēng)向等
風(fēng)向：風(fēng)的來(lái)向，有“北、南、西、東”四個(gè)基本方向
風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱，共分13級(jí)，級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。
3、衛(wèi)星云圖：綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋；白色表示云雨區(qū)，越白表示云層越厚，下雨
的可能性越大。
4、空氣質(zhì)量的高低可以用空氣污染指數(shù)來(lái)表示，空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響：另一方面受人類活動(dòng)的影響
二、氣溫
1、氣溫：大氣的冷熱程度；用“℃”表示，讀作攝氏度。
描述一個(gè)地方的氣溫，需要使用日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫。
2.日平均氣溫：一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)
月平均氣溫：一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)
年平均氣溫：一年中個(gè)月平均氣溫值的平均數(shù)
氣溫的測(cè)定：一日4次（8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)）；日均溫（除以4），年均溫的計(jì)算。
3.氣溫日（年）變化：以一天（年）為周期的氣溫變化。
4.一天氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后
一年中，北半球陸地7月氣溫，1月份氣溫最低，海洋8月氣溫，2月最低。南半球反之。
5、氣溫日較差= 一天中氣溫- 一天中最低氣溫
氣溫年較差= 一年中月平均氣溫- 一年中最低月平均氣溫
6、氣溫曲線圖讀?。孩僮x出月平均氣溫的數(shù)值及月份；②讀出最低月平均氣溫的數(shù)值及月份；③算出該地氣溫年較差；④說(shuō)明該地氣溫的年變化
7、通常用等溫線來(lái)表示氣溫的水平分步。
同一條等溫線上，各點(diǎn)氣溫相等，數(shù)值越大，氣溫越高；等溫線呈封閉形狀時(shí)，如果中心氣溫比周圍氣溫低，表示這里是低溫中心；反之，為高溫中心；等溫線密集，說(shuō)明氣溫差別大；等溫線稀疏，說(shuō)明氣溫差別小。自北向南，北半球等溫線值逐漸增大，南半球等溫線值逐漸減少
8、氣溫的分布特點(diǎn)及主要影響因素：
緯度因素 ：世界氣溫從低緯向兩極逐漸降低
海陸因素：同緯度的海洋和陸地氣溫不一樣。夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。
地形因素：同緯度，海撥高、氣溫低。大致每升高100米，氣溫降低0.6度。
三、降水
1、降水：從大氣中降落的雨、雪、雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。
2、降水的條件：水汽；氣溫下降；有凝結(jié)核
降水量的測(cè)定：月降水量和年降水量（計(jì)總和）
3、通常用各月降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地方一年內(nèi)將水的季節(jié)變化。
4、通常用等降水量線圖來(lái)表示降水量的分布情況。同一條等降水量線上，各點(diǎn)降水量相等。
5、降水的分布規(guī)律：（四多四少）
緯度因素：赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少
海陸因素：回歸線兩側(cè)大陸東岸降水多，大陸西岸降水少溫帶地區(qū)，沿海降水多，內(nèi)陸距海洋遠(yuǎn)，降水少
地形因素：山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少
6、世界的雨極和干極：乞拉朋齊（珠穆朗瑪峰南坡）；阿塔卡馬沙漠
四、世界氣候
1、氣候的組成要素：氣溫和降水
2、氣候類型的分布
緯度因素影響：
分布地區(qū)氣候類型
熱帶熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候
寒帶寒帶氣候
海陸因素
分布地區(qū)氣候類型
大陸東岸亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候
大陸內(nèi)部溫帶大陸性氣候
大陸西岸地中海氣候、溫帶海洋性氣候
熱帶雨林氣候：全年高溫多雨（赤道及其附近地區(qū)）；熱帶沙漠氣候：全年高溫干旱（大致在回歸線附近的大陸內(nèi)部和西岸）；溫帶季風(fēng)氣候：夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥（亞洲東部的中緯度地區(qū)）。
5、影響氣候的分布的因素：地形因素：青藏高原緯度較低，但氣候寒冷；緯度位置：海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長(zhǎng)，多冰雪；海陸位置：新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度的北京氣候比較濕潤(rùn)。
6、全球變暖的人為原因是二氧化碳增多，增多的原因一是燃燒煤，石油，天然氣。 二是砍伐森林。
第四章居民和聚落
一、世界人口
1、總數(shù)：65億，2024年3月
2、增長(zhǎng)：18世紀(jì)以前增長(zhǎng)緩慢，18世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)以來(lái)增長(zhǎng)迅速。
原因：生活和醫(yī)療水平的提高，死亡率下降，壽命延長(zhǎng)。
3、人口自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率（%）；人口增長(zhǎng)的速度就是由出生率和死亡率決定的。
4、人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異：人口自然增長(zhǎng)率的是非洲，最低的是歐洲；發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快，發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢。
5、世界人口的分布
人口密度=該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)/該地區(qū)的總面積，人口的疏密程度即平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。單位：人/平方千米
世界人口分布特點(diǎn)--世界人口分布不均勻，集中于中低緯度近海的平原地區(qū)。氣候濕潤(rùn)、農(nóng)、工業(yè)最早、最快地區(qū)。
四大稠密區(qū)：亞洲的東部和南部（這里自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早）；歐洲、北美洲（這里工業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)）。
四大稀疏區(qū)：干旱的荒漠、寒冷的極地、空氣稀薄的高山高原、原始的熱帶雨林
6、人口增長(zhǎng)過(guò)快產(chǎn)生的問(wèn)題：交通擁擠、住房緊張、就業(yè)困難、饑餓貧困。教育、醫(yī)療等
人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題：人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足。
合理增長(zhǎng)：人口的增長(zhǎng)應(yīng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)
7、人口向城市遷移的原因：a鄉(xiāng)村人口增長(zhǎng)快造成勞動(dòng)力過(guò)剩；b.城鄉(xiāng)差別大：城市有較
多的就業(yè)機(jī)會(huì)，城市的物質(zhì)生活條件較鄉(xiāng)村好，城市的文化、教育等條件較鄉(xiāng)村好。
人口遷移主要形式：科技移民；勞動(dòng)力輸出；國(guó)際難民遷移 。
8、劃分人種的依據(jù)：人類體質(zhì)方面的特征。
9、人種的分布：三大人種在世界上既有大范圍的集中分布，又有小范圍的零星分布。所有人種都是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分
白種人：主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲；
黃種人:主要分布在亞洲東部
黑種人:主要分布在非洲、大洋洲、美國(guó)
二、世界的語(yǔ)言和宗教
1、語(yǔ)言：漢語(yǔ)－使用人數(shù)最多 英語(yǔ)－范圍最廣 西班牙語(yǔ)－拉丁美洲
2、聯(lián)合國(guó)六大語(yǔ)言及分布：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)
漢語(yǔ)：分布在中國(guó)和東南亞地區(qū)。英語(yǔ)：歐洲的西部、北美洲、亞洲南部等。
俄語(yǔ)：俄羅斯 法語(yǔ)：法國(guó)和其前殖民地
西班牙語(yǔ)：西班牙及拉丁美洲的許多國(guó)家（原屬于西班牙的殖民地）。
阿拉伯語(yǔ)：亞洲西部和非洲北部
3、世界的宗教：中國(guó)大多數(shù)人不信教，土生土長(zhǎng)的宗教是道教。
宗教 發(fā)源地 分布 建筑物及經(jīng)書
基督教 亞洲的西部 歐洲、美洲及大洋洲教堂、《圣經(jīng)》
伊斯蘭教 阿拉伯半島 亞洲西部和東南部、非洲北部和東部清真寺、《古蘭經(jīng)》
佛教 古印度 亞洲東部和東南部 廟宇、《藏經(jīng)》
4、中國(guó)的回教和清真教屬于伊斯蘭教(回族、維吾爾族等信仰)；喇嘛教屬于佛教一支(藏族、蒙古族、滿族等信仰)
三、聚落
1、人們的集中居住地叫做聚落。聚落不僅是人們的組所，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。
2、聚落的類型：城市聚落和鄉(xiāng)村聚落。
3、①鄉(xiāng)村聚落有農(nóng)村（耕作）、牧村（放牧）、漁村（捕魚）、林場(chǎng)（伐木）等不同類型。
②城市聚落的居民，主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。
一般來(lái)說(shuō)，先有鄉(xiāng)村后有城市。由于勞動(dòng)生產(chǎn)方式的差異，不同類型的聚落所呈現(xiàn)出的景觀有較大差異。
4、聚落分布：在一些河流中下游的平原地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)
5、聚落形成與發(fā)展因素：①水源充足；②土壤肥沃、適宜耕作；③地形平坦；④交通便利；⑤自然資源豐富等。
6、建筑風(fēng)格與自然環(huán)境的關(guān)系
當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn) 民居的建筑特點(diǎn)
因紐特人的雪屋嚴(yán)寒雪塊構(gòu)筑，低矮，無(wú)窗，門小，保溫性好。
黃土高原的窯洞干燥，冬冷夏熱利用厚厚的黃土層，冬暖夏涼。
傣族竹樓（高架屋）潮濕，炎熱多雨雙層，樓上住人。涼爽，通風(fēng)，防潮。
新疆的平頂屋干燥，風(fēng)沙大平頂房，屋頂可以曬莊稼。
西亞的鄉(xiāng)村炎熱，干燥墻厚，窗小。減少熱量的傳入和沙漠的熱風(fēng)。
7、濕熱地區(qū)--雙層結(jié)構(gòu)、屋頂傾斜（坡形屋）；寒冷地區(qū)--墻厚窗??；炎熱干旱-屋頂平（平頂屋）、窗小厚墻
6、聚落世界文化遺產(chǎn)的代表：意大利水城威尼斯、中國(guó)云南麗江古城、山西平遙古城、安徽皖南的西遞、宏村、福建客家的土樓等。
８、聚落發(fā)展與保護(hù)：傳統(tǒng)聚落是歷史時(shí)期人類活動(dòng)和自然環(huán)境相互作用的結(jié)果，它們從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和民俗等信息。應(yīng)處理好聚落發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系。
第五章發(fā)展與合作
1、數(shù)量：世界有220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)
2、地區(qū)：一些還沒(méi)有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地。世界上有30多個(gè)地區(qū)，如北美洲的格陵蘭地區(qū)（丹麥）
3、面積大?。河涀∶娣e居世界前6位的國(guó)家：俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞。記住國(guó)家輪廓圖、分布。
4、人口多少：人口超過(guò)1億的國(guó)家有11個(gè)。其中中國(guó)和印度人口超過(guò)10億。亞洲的有中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本6個(gè)國(guó)家
5、政治制度：社會(huì)主義國(guó)家（中國(guó)）和資本主義國(guó)家（美國(guó)）。
6、領(lǐng)土：國(guó)界線范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空的總稱。
7、國(guó)界：一國(guó)與鄰國(guó)或公海之間的界限。它是國(guó)家各自行使主權(quán)的范圍。（國(guó)界是人為劃分的，有的依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來(lái)劃分，有的依據(jù)民族、語(yǔ)言、宗教等來(lái)劃分）。
跨兩大洲的國(guó)家及所跨大洲：俄羅斯（亞歐）、埃及（亞非）、土耳其（亞歐）
8、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：發(fā)達(dá)國(guó)家（美國(guó)、日本）和發(fā)展中國(guó)家（中國(guó)）。
9、占世界人口84%發(fā)展中國(guó)家只占世界20%的全球國(guó)民生產(chǎn)總值，發(fā)達(dá)國(guó)家人口占16％，國(guó)民生產(chǎn)總值卻占80％。
1０、中國(guó)的航天工業(yè)，核工業(yè)，印度的軟件業(yè)超過(guò)了一些發(fā)達(dá)國(guó)家。
１１、發(fā)展中國(guó)家落后的原因：人口增長(zhǎng)過(guò)快、歷受殖民侵略。
１２、發(fā)達(dá)國(guó)家大多位于北半球，以“北”代指；而南半球大多為發(fā)展中國(guó)家，以“南”代指?！澳媳睂?duì)話”：國(guó)際上發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等的商談?！澳夏虾献鳌保喊l(fā)展中國(guó)家之間的相互合作。中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家。
１３、聯(lián)合國(guó)--世界上的國(guó)際組織。(成立于1945年，總部設(shè)立在美國(guó)紐約)
１４、聯(lián)合國(guó)的宗旨：促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，維護(hù)世界和平
１５、聯(lián)合國(guó)： 5 大常任理事國(guó)：中、法、俄、英、美；了解六大機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、秘書處和國(guó)際法院。安全理事會(huì)是維護(hù)世界和平與安全的組織
第7篇 七年級(jí)下冊(cè)地理期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2000字
第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)
第一節(jié)日本
1、日本是一個(gè)太平洋西北部的島國(guó)，自北向南依次為北海道、本州、四國(guó)、九州。(]的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。
2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個(gè)多火山和地震的國(guó)家，最的火山是富士山。地形以山地為主，的平原是關(guān)東平原。日本為島國(guó)，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，對(duì)漁業(yè)、造船業(yè)、海上運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分有利。（圖7.2p18）
3、日本的首都是東京，日本的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小，資源貧乏，二戰(zhàn)以后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)工業(yè)原料和燃料的需求增多，加之國(guó)內(nèi)供給不足，對(duì)外依賴很強(qiáng)。日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)，這樣有利于原料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。（工業(yè)分布的原因見(jiàn)活動(dòng)p23）
4、日本民族構(gòu)成單一，大和民族占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。日本文化既有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息，是東西方文化兼容的典型。
第二節(jié)東南亞
1、東南亞在亞洲東南部，包括中南半島和馬來(lái)群島兩部分，地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”。位于（馬來(lái)半島）和（蘇門答臘島）之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。（圖7.17-18p26-27）
2、東南亞的國(guó)家是印度尼西亞，的內(nèi)陸國(guó)是老撾。注意與中國(guó)接壤和隔海相望
的國(guó)家。
3、氣候類型主要包括熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。東南亞人口稠密，耕地較少，高溫多雨，將水稻作為主要的糧食作物。濕熱的氣候條件，使得東南亞成為世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一。東南亞是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的產(chǎn)地。泰國(guó)、越南、緬甸是世界上的稻米出口國(guó)，泰國(guó)是世界上的橡膠生產(chǎn)國(guó)，馬來(lái)西亞是世界上的棕油生產(chǎn)國(guó)，印度尼西亞是世界上的椰子生產(chǎn)國(guó)，菲律賓是世界上的蕉麻生產(chǎn)國(guó)和椰子出口國(guó)。（圖7.22p29活動(dòng)p30）
3、中南半島上山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間、縱列分布的特點(diǎn)，上游流經(jīng)山區(qū)，有豐富的水能資源；下游河岸兩側(cè)形成沖積平原及三角洲，土壤肥沃、地形平坦、易于灌溉、交通便利，形成重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。（圖7.28p31）
第三節(jié)印度
1、印度是南亞面積的國(guó)家，人口超過(guò)10億，居世界第二位。
2、印度地形分為三部分：北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。[)河流是恒河，印度河在巴基斯坦。注：印度地形圖7.34，找出印度所在經(jīng)緯度、臨海，地形的分布特點(diǎn)，主要鄰國(guó)及方位，主要城市：新德里、孟買、班加羅爾。
3、印度大部分地處熱帶和*帶，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，終年高溫，分明顯的干濕兩季。
雨季（6-9月）盛行西南季風(fēng)，旱季（10月-次年5月）盛行東北季風(fēng)。（活動(dòng)p37）由于受季風(fēng)的影響，年降水量極不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。為抵御水旱災(zāi)害，修筑水利工程，如北部恒河、印度河流域規(guī)模龐大的灌溉系統(tǒng)，南部的防旱貯水池。
4、20世紀(jì)60年代，印度實(shí)行了“綠色革命”，改進(jìn)了糧食生產(chǎn)技術(shù)，糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)很快。水稻和小麥?zhǔn)怯《戎饕Z食作物，對(duì)照?qǐng)D7.34、7.41、7.42，分析小麥和水稻的分布與地形和降水的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位，棉花產(chǎn)量居世界第二位。
5、印度首都是新德里；加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心；孟買是棉紡織工業(yè)中心；班加羅爾是印度的“硅谷”。
第四節(jié)俄羅斯
1、俄羅斯是世界上面積的國(guó)家，位于亞歐大陸北部，地跨亞、歐兩大洲，領(lǐng)土大部分處于北溫帶，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣候特征是冬季長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖。
2、大部分地區(qū)地形比較平坦，地形以平原和高原為主，以山脈河流為界自西向東分別是東歐平原（烏拉爾山、烏拉爾河）西西伯利亞平原（葉尼塞河）中西伯利亞高原（勒拿河）東西伯利亞山地。對(duì)照俄羅斯地形圖7.45，找出俄羅斯的經(jīng)緯度位置，周邊國(guó)家、大洋及海，各地形區(qū)的位置及分界。
3、俄羅斯資源種類齊全，儲(chǔ)量豐富，是世界上少數(shù)幾個(gè)資源能夠自給的大國(guó)之一。石油、天然氣、煤、鐵資源居世界前列，的煤礦是庫(kù)茲巴斯煤礦，的油田有第二巴庫(kù)油田和秋明油田，的鐵礦是庫(kù)爾斯克鐵礦。俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于圣彼得堡附近，工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于莫斯科附近。（圖7.48p44，閱讀材料）
4、俄羅斯交通以鐵路運(yùn)輸和管道運(yùn)輸為主，歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路稀疏，有一條橫貫亞歐大陸的鐵路是西西伯利亞大鐵路，被稱為亞歐大陸橋。
5、莫斯科是俄羅斯首都，俄羅斯的城市，是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，有世界的克里姆林宮和紅場(chǎng)；第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。
第8篇 七年級(jí)期末考試總結(jié) 1150字
七年級(jí)期末考試總結(jié)
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的`珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。 在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
第9篇 七年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)參考 800字
七年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文參考
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初一班主任、一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下
一、班主任工作
在擔(dān)任班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)。
總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。
以上是我對(duì)自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧，成績(jī)只代表了過(guò)去，在下一學(xué)期我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取再上一層樓。
第10篇 七年級(jí)年班主任期末工作總結(jié) 1000字
關(guān)于七年級(jí)年班主任期末工作總結(jié)范文
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作目標(biāo)，本人聯(lián)系班級(jí)的實(shí)際情況，主要做了下列工作：
1.注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來(lái)促進(jìn)全班同學(xué)。通過(guò)樹立好的典型，鼓勵(lì)落后的.學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺(jué)性逐步增強(qiáng)。
2.采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn);其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松;第三，在班里組織各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，既增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比較顯著。通過(guò)大家的共同努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
3.抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作，借此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還給予適度的勞動(dòng)任務(wù)以示懲罰，直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期，通過(guò)嚴(yán)格的管理，我任教的初一(2)班多次榮獲行為示范班級(jí)，升班旗3次，班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行動(dòng)變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。
同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個(gè)別的學(xué)生無(wú)心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見(jiàn)效。對(duì)我來(lái)說(shuō)，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
第11篇 七年級(jí)班主班期末工作總結(jié) 1400字
七年級(jí)班主班期末工作總結(jié)范文1200字
班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，鍥而不舍，講究方法。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期時(shí)間又過(guò)去，回顧這一期的生活，既緊張又忙碌，想說(shuō)的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不只擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。本學(xué)期我們依照學(xué)校工作計(jì)劃、本班期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展班級(jí)管理工作。具體工作總結(jié)如下：
一、樹立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的`班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得。
學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表示自身；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理接受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待他人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以和懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活空虛、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
我們班學(xué)生學(xué)習(xí)成果一般，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對(duì)這種情況，我充沛利用班會(huì)課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我還采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體方法包括充沛利用早晨自習(xí)課、中午讀、寫、背英語(yǔ)單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課褒揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，背不出的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的措施，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。
三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處分、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要老師不在教室，紀(jì)律渙散。于是我們冷靜考慮了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成果差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自身在他人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。三、成立自管小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況，由班級(jí)干部統(tǒng)一管理，定期在每周的班會(huì)上總結(jié)。讓每個(gè)人都能看清楚自身和他人的扣分和加分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，發(fā)明了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極做好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表示，與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，一起督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
固然，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事和做人，學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不時(shí)完善自我，相信在班主任工作中定會(huì)游刃有余的。
第12篇 期末七年級(jí)生物教師個(gè)人工作總結(jié) 900字
期末七年級(jí)生物教師個(gè)人工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
四、工作展望
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱。研究好學(xué)生，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，搞好生物教學(xué)，使工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
第13篇 上學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié) 650字
上學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)
帶著疲憊與收獲，我又回到了一年級(jí)，擔(dān)任了初一五班，六班的英語(yǔ)教學(xué)及六班的班主任工作，開(kāi)學(xué)的第一天，我就感覺(jué)到了非常大的壓力，因?yàn)槲規(guī)У牧嘟呤?，而且教師子?人。在開(kāi)學(xué)一周后，因?yàn)楦鞣N原因，我又接手了初一一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這樣，一周五天的正課就達(dá)到了24節(jié)，160名學(xué)生的教學(xué)，作業(yè)批改，再加上自習(xí)課及班主任工作，第二周下來(lái)，我真的是有點(diǎn)“暈”，畢竟我還是年青老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很足，這個(gè)擔(dān)子真的不輕。不過(guò)，也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入教法，多向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾周的努力，我也基本適應(yīng)了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
一、八年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)學(xué)生的中學(xué)英語(yǔ)邁開(kāi)的第一步中，包含著我的`汗水。
因?yàn)槭切碌拈_(kāi)始，我不能讓我教的學(xué)生在英語(yǔ)方面輕易掉隊(duì)，所以，我在開(kāi)學(xué)的第一天，我就采取了措施，堅(jiān)持每天聽(tīng)寫單詞，對(duì)于聽(tīng)寫不理想的學(xué)生，利用中午午睡時(shí)間，對(duì)其輔導(dǎo)，指導(dǎo)背記單詞。這樣堅(jiān)持了一個(gè)多月。此外，在開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)中，我花費(fèi)的大量的時(shí)間，目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]對(duì)英語(yǔ)自學(xué)能力。記得在開(kāi)學(xué)后的第一次月考中，我教的三個(gè)班的英語(yǔ)及格率達(dá)到了70%多。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課八年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)堂知識(shí)的完整性，一體性。
又回到一年級(jí)，我很清楚在英語(yǔ)教學(xué)方面自己身上的不足，那就是在課堂教學(xué)中，不能更好的使知識(shí)系統(tǒng)化，缺乏完整性。所以，在這新的起點(diǎn)，我下定決心一定要認(rèn)真?zhèn)湔n。
第14篇 七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié) 1200字
七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（34）英語(yǔ)教學(xué)工作。在學(xué)校的安排下，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。對(duì)工作恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。我能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，努力學(xué)習(xí)教育理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，具有良好師德風(fēng)貌，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)踐和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作要求，做到言傳身教，為人師表，教書育人?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
一、備課
備課時(shí)，能較全面地熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教學(xué)參考材料，認(rèn)真訂好本學(xué)期的授課計(jì)劃。把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能認(rèn)真寫好教案，并積極參加討論和研究。
二、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中，能重視組織教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上課，保證課堂秩序良好。堅(jiān)持素質(zhì)教育進(jìn)課堂，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，滲透德育，結(jié)合學(xué)科和教材特點(diǎn)，開(kāi)展研究探討性學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的'課堂氣氛，提高課堂效率。做到不拖堂，保證學(xué)生課間休息。堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生課上使用普通話。重視對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)、書寫、等基本技能的規(guī)范訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極開(kāi)展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在教學(xué)中，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，詳細(xì)批改，認(rèn)真講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，重視作業(yè)信息反饋，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到作業(yè)面批。有規(guī)范化要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生做到。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生決不放棄，課內(nèi)和課后都耐心進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，使其增加自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、順應(yīng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革趨勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，并用之于課堂。
面對(duì)教育形勢(shì)隨著時(shí)代改革的不斷進(jìn)步，教師必須要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)提高。為順應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的電腦知識(shí)和多媒體技術(shù)，認(rèn)真找資料，力求做好每一個(gè)課件，使每個(gè)課件都既全面準(zhǔn)確的講授了知識(shí)，又生動(dòng)對(duì)學(xué)生有吸引力。在運(yùn)用中相關(guān)能力不斷提高，所做課件也受到學(xué)生的喜愛(ài)。
四、聽(tīng)課與教研
本學(xué)期在學(xué)校的組織下，認(rèn)真聽(tīng)課并且記好筆記，同時(shí)能積極參加評(píng)課探討。積極認(rèn)真參加校組織的教研活動(dòng)和教研組組織的教學(xué)專題研究活動(dòng)。努力提高教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，完成教研組交給的任務(wù)。認(rèn)真做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時(shí)做好質(zhì)量分析和評(píng)講。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我決心以此為起跑線，永不滿足，在今后的教學(xué)和各項(xiàng)工作中，我要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足之處。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
第15篇 七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié) 1100字
七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)
半年的英語(yǔ)教學(xué)工作結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（3）（4）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
一、取得的成績(jī)：
1、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。
2、上課：課堂上盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。
3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評(píng)講工作，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時(shí)一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步。
4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了四次考試，每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
二、存在問(wèn)題：
1、課堂中仍有部分學(xué)生缺乏鍛煉機(jī)會(huì)，未能充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，仍有部分學(xué)生課堂上不敢開(kāi)口講話，存在怕羞的心理。
2、學(xué)生在單詞記憶上存在障礙，部分同學(xué)因?yàn)槿狈m當(dāng)?shù)膯卧~記憶方法，而造成閱讀理解上的困難。
三、具體改進(jìn)措施如下：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。好的開(kāi)端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的'教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）、首先樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生心中建立成就感。
（2）、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見(jiàn)形知其音，見(jiàn)音知其形”。
（3）、大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō)，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開(kāi)口的心理。
（4）、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽(tīng)錄音磁帶，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的能力。
