第1篇 2023年第二學(xué)期三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 1350字
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)語文教學(xué)工作。這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)
一、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)方針;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)新方法,新理念。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。注重“以人為本”,努力培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議,做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。一期下來,同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。
3、加強(qiáng)與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和交流。教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng),學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。注重校內(nèi)交流,虛心向同事們請(qǐng)教。積極參加學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課、示范課等教研活動(dòng),寫出符合自己實(shí)際的心得體會(huì)。注重理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生到大自然中去學(xué)習(xí),開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
二、教學(xué)常規(guī)工作要堅(jiān)持不懈,不能放松
我在教學(xué)工作中堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,因此,我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng),書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,采取多鼓勵(lì),常激勵(lì)的教學(xué)手段,以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),主動(dòng)改正自己各方面的不足,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“興趣是最好的老師”,我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證,學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。
四、加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作
首先得轉(zhuǎn)正他們的思想,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,方能做到有實(shí)效。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們當(dāng)老師的,最大的作用在于引導(dǎo),正是所謂之的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。一旦學(xué)困生形成依賴性,要是哪一天沒有督促,他們又會(huì)開始慢慢地退步,所以還是應(yīng)該探索行之有效的方法,讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,形成正確的思想及行為?!?》《2》
第2篇 上半年第二學(xué)期三年級(jí)語文教研教學(xué)工作總結(jié) 1400字
XX上半年第二學(xué)期三年級(jí)語文教研工作總結(jié)
XX年本下學(xué)期三年級(jí)語文教研組堅(jiān)持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的(來源范文大全)創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃,圍繞學(xué)校教研專題“體驗(yàn)教育”和教研組專題“個(gè)性培養(yǎng)”開展教研活動(dòng),落實(shí)好語文教研教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教學(xué)理念水平有了新的提高。
新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對(duì)撲面而來的變革,我們?nèi)昙?jí)的全體語文教師都深深懂得:如果沒有扎實(shí)的理論功底,不及時(shí)更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺行動(dòng),自覺閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)《語文》教科書。開學(xué)一周內(nèi),按時(shí)保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真按照校、大組、教研計(jì)劃開展教研活動(dòng),積極探索教改新路,提高教學(xué)水平。每?jī)芍苓€集中一次開展教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,以教研教材、教法、教學(xué)理論為主,努力研究解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題與相關(guān)的理論的問題,并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新課標(biāo)、教改新動(dòng)向。大家?guī)е鴨栴}學(xué),結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀,真正做到學(xué)以致用,將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為,充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。在充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,以現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué),努力在教學(xué)中貼近新課程所提出的要求。除此之外,教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn),以及教學(xué)實(shí)踐中的反思,寫成論文 、隨筆、案例分析等。
二、落實(shí)科研,教育科研水平有了新的提高。
教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿?,學(xué)科的繁榮借助于教育科研,教師的生命力來自教育科研。教研組教師圍繞學(xué)?!扼w驗(yàn)教育》和教研組的《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》的研究專題,根據(jù)各自的子課題,進(jìn)行深入研(來源m.ok3w.net范文大全)討。在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上,針對(duì)課改過程中暴露出的問題,制定出切實(shí)可行的課題實(shí)施階段計(jì)劃,并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。通過深入、廣泛地交流、老師們的教育教學(xué)理論水平有了新的提高。老師們撰寫《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》、《讓學(xué)生的習(xí)作充分體現(xiàn)個(gè)性》等論文 獲獎(jiǎng)和交流。最喜人的是,教科研活動(dòng)的蓬勃開展,不僅讓教師迅速成長(zhǎng),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提升,學(xué)生良好的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。&
三、深化教改,課堂教學(xué)水平有了新的提高。
教研組的活動(dòng),能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究,營(yíng)造互動(dòng)式對(duì)話的氛圍,引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則,精心組織了“閱讀教學(xué)”的研究,教研組進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評(píng)點(diǎn)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析”教學(xué)系列研討活動(dòng)。繼續(xù)推行和完善“公開課,人人上,人人評(píng)”的教研常規(guī)活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,教師們充分發(fā)揮集體的智慧,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
一學(xué)期來,本教研組的教師付出了辛勤的勞動(dòng),取得一定的實(shí)效。但由于缺少與外市區(qū)的交流,缺少外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),整體教研水平尚待于提高。工作中還存在著一些不足之處,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中加倍努力,使我們的語文園地萬紫千紅。
第3篇 第二學(xué)期三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 800字
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)是無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)。
2 習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、朗讀并感悟課本中的情感
三、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平
本學(xué)期中,加入了繪本的習(xí)作,讓學(xué)生們體驗(yàn)生活本身是豐富多彩的,同時(shí)也是寫作文的源泉。文章是客觀生活的反映,這種反映是以人的心理為中介的,對(duì)小學(xué)生來說,則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動(dòng)的發(fā)展,使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高,就越利于加工,思維就越活躍,就越具有創(chuàng)造性,也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí)、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是,教學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛”。愛山,愛水,愛名勝古跡;愛父母,愛老師,愛周圍的人;愛植物,愛動(dòng)物,愛小物件;愛看書,愛收集,愛手工制作;還有愛種植,愛采摘,愛參觀訪問等等……正是由于這些愛,孩子們的情感更豐富了,頭腦中儲(chǔ)存的東西更多了,他們會(huì)隨筆寫下精彩段落。
第4篇 2023年上半年第二學(xué)期三年級(jí)語文教研教學(xué)工作總結(jié) 1350字
xx年本下學(xué)期三年級(jí)語文教研組堅(jiān)持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的(來源)創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃,圍繞學(xué)校教研專題“體驗(yàn)教育”和教研組專題“個(gè)性培養(yǎng)”開展教研活動(dòng),落實(shí)好語文教研教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教學(xué)理念水平有了新的提高。
新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對(duì)撲面而來的變革,我們?nèi)昙?jí)的全體語文教師都深深懂得:如果沒有扎實(shí)的理論功底,不及時(shí)更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺行動(dòng),自覺閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)《語文》教科書。開學(xué)一周內(nèi),按時(shí)保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真按照校、大組、教研計(jì)劃開展教研活動(dòng),積極探索教改新路,提高教學(xué)水平。每?jī)芍苓€集中一次開展教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,以教研教材、教法、教學(xué)理論為主,努力研究解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題與相關(guān)的理論的問題,并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新課標(biāo)、教改新動(dòng)向。大家?guī)е鴨栴}學(xué),結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀,真正做到學(xué)以致用,將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為,充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。在充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,以現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué),努力在教學(xué)中貼近新課程所提出的要求。除此之外,教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn),以及教學(xué)實(shí)踐中的反思,寫成論文 、隨筆、案例分析等。
二、落實(shí)科研,教育科研水平有了新的提高。
教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿Γ瑢W(xué)科的繁榮借助于教育科研,教師的生命力來自教育科研。教研組教師圍繞學(xué)?!扼w驗(yàn)教育》和教研組的《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》的研究專題,根據(jù)各自的子課題,進(jìn)行深入研(來源)討。在認(rèn)真得失的基礎(chǔ)上,針對(duì)課改過程中暴露出的問題,制定出切實(shí)可行的課題實(shí)施階段計(jì)劃,并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。通過深入、廣泛地交流、老師們的教育教學(xué)理論水平有了新的提高。老師們撰寫《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》、《讓學(xué)生的習(xí)作充分體現(xiàn)個(gè)性》等論文 獲獎(jiǎng)和交流。最喜人的是,教科研活動(dòng)的蓬勃開展,不僅讓教師迅速成長(zhǎng),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提升,學(xué)生良好的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。&
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三、深化教改,課堂教學(xué)水平有了新的提高。
教研組的活動(dòng),能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究,營(yíng)造互動(dòng)式對(duì)話的氛圍,引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則,精心組織了“閱讀教學(xué)”的研究,教研組進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評(píng)點(diǎn)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析”教學(xué)系列研討活動(dòng)。繼續(xù)推行和完善“公開課,人人上,人人評(píng)”的教研常規(guī)活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,教師們充分發(fā)揮集體的智慧,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
一學(xué)期來,本教研組的教師付出了辛勤的勞動(dòng),取得一定的實(shí)效。但由于缺少與外市區(qū)的交流,缺少外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),整體教研水平尚待于提高。工作中還存在著一些不足之處,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中加倍努力,使我們的語文園地萬紫千紅。
第5篇 學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)語文教育教學(xué)工作總結(jié) 900字
XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)語文教育教學(xué)工作總結(jié)
在本年度,我認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,高舉鄧小平理論,抓住機(jī)遇,深化改革,扎實(shí)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
一、政治思想方面:
全面落實(shí)中心?!豆ぷ饕c(diǎn)》,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七”文獻(xiàn),正確正確執(zhí)行黨的路線方針政策,自覺遵守法律和紀(jì)律,堅(jiān)持山區(qū)教育教學(xué),積極投入學(xué)校的教育教學(xué)改革,忠于職守,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)與工作能力方面:
1、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),虛心其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《教學(xué)大綱》不斷提高教學(xué)能力,深入鉆研教材,精心擬訂教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際編寫教案,在教學(xué)中突出重難點(diǎn),明確中心,層次分明,語言精煉,因材施教,一切為了學(xué)生。
2、加強(qiáng)課程流程管理,提高教學(xué)效率。
本學(xué)期開學(xué)初,結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn),我認(rèn)識(shí)到要想提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),不能只依靠教師的課堂教學(xué),必須加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,逐步提高學(xué)生的語文學(xué)科成績(jī)。所以,在每上一堂課之前,我都要求學(xué)生做到:(1)、能熟讀課文,并能背誦一些精美篇段。(2)、熟記生字詞,遇不懂的生字要自覺去,并注上注釋。(3)、要求學(xué)生自己在課文中挖崛問題,并帶進(jìn)課堂讓大家一同來討論。
根據(jù)我校的實(shí)際特點(diǎn),我及時(shí)下載各種衛(wèi)星資源,所以課前我在備好教材的同時(shí),在邊教邊學(xué)中精心制作教學(xué)課件,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大課堂容量。
三、履行職責(zé)方面:
熱愛本職工作,履行工作職責(zé),自覺遵守紀(jì)律,做到早上班、晚下班,以校為家,無曠職現(xiàn)象,堅(jiān)持每周住校2—3個(gè)晚上嚴(yán)于律己,為人師表,為了一切學(xué)生。
四、工作實(shí)績(jī):
一年來,始終貫徹中心?!豆ぷ饕c(diǎn)》,踏實(shí)工作,其主要突出的是07至08學(xué)年度第一學(xué)期期末考試成績(jī),三年級(jí)語文有兩名學(xué)生獲中心校第二、三名,所帶的班級(jí)無安全事故發(fā)生,學(xué)生做到了高興而來,滿意而歸。
總之,過去的一年成績(jī)顯著,展望未來,任重道遠(yuǎn),我一定要加倍努力,為山區(qū)教育事業(yè)多做奉獻(xiàn)。