局基礎(chǔ)教育科工作總結(jié)（四篇）

【第1篇 教育局基礎(chǔ)教育科上半年工作總結(jié)

__年上半年，我們以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素質(zhì)教育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化課程改革；堅(jiān)持減負(fù)增效，強(qiáng)化規(guī)范管理；堅(jiān)持狠抓質(zhì)量，強(qiáng)化高效課堂；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生。全力為小、中、高考提供支持和服務(wù)，著力貫徹落實(shí)“一流的質(zhì)量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學(xué)、學(xué)與習(xí)”的關(guān)系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進(jìn)教育的現(xiàn)代化、一體化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)教育的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育管理工作，促進(jìn)重點(diǎn)工作的推進(jìn)

1月11日，在吳二中召開了-學(xué)年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)。

2月12日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)教育局__年新學(xué)期工作布置會(huì)。

3月25日，在吳家山中學(xué)召開了“初中學(xué)籍管理暨_(dá)_年中考報(bào)名工作培訓(xùn)會(huì)”。5月27—28日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學(xué)籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級(jí)到“網(wǎng)絡(luò)版”的培訓(xùn)工作會(huì)。

4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學(xué)品位，提高教育品質(zhì)”研討會(huì)在北大附中召開。同時(shí)啟動(dòng)了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。

5月4日--5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。

5月20日，在東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負(fù)增效先進(jìn)集體與個(gè)人表彰暨管理調(diào)查反饋、小考工作布置會(huì)。

5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。

6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動(dòng)第八站“走進(jìn)東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長(zhǎng)和市教科院小教部主任李光杰對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

6月22日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了假期工作布置會(huì)。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，促進(jìn)普及程度的鞏固

4---5月對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中學(xué)籍管理工作進(jìn)行了更細(xì)致、更規(guī)范的“回頭看”復(fù)查，順利完成既定的目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0.71%。

1、規(guī)范程序促進(jìn)步。對(duì)于區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)管理，要求各中小學(xué)嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，只錄取該校服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學(xué)校的正常招生。對(duì)于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)把證件關(guān)，確定無(wú)誤后報(bào)基教科審核通過(guò)后，方能入學(xué)。安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。對(duì)于要求轉(zhuǎn)到區(qū)外就讀的學(xué)生，嚴(yán)格審查學(xué)生手續(xù)，凡戶口或房產(chǎn)證（購(gòu)房合同）不在市內(nèi)的學(xué)生，一律不得放行，堅(jiān)決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于借讀學(xué)生，每年必須在借讀學(xué)校和學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)備，防止學(xué)生流失。對(duì)于休學(xué)學(xué)生，則要求必須有縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學(xué)生假休學(xué)、真留級(jí)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、防流控輟求嚴(yán)格。為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項(xiàng)管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，不因厭學(xué)而輟學(xué)。

3、畢業(yè)管理講細(xì)致。由于今年的中小學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》中的學(xué)生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學(xué)升初中分配表》、中學(xué)《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，又能夠使學(xué)籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。

4、學(xué)生檔案要詳盡。學(xué)生檔案管理一直是學(xué)籍管理的重點(diǎn)。各校在學(xué)生入學(xué)時(shí)就及時(shí)采集學(xué)生信息，建立學(xué)生基本信息表，填寫學(xué)生學(xué)籍表，錄入學(xué)生電子學(xué)籍檔案。電子檔案嚴(yán)格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。學(xué)生異動(dòng)時(shí)，檔案跟著學(xué)生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)以德育人工作，促進(jìn)德育工作的有效

我區(qū)以回歸基礎(chǔ)、夯實(shí)常規(guī)為出發(fā)點(diǎn)，始終堅(jiān)持“五抓、五促進(jìn)”：即一抓習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二抓校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進(jìn)德育工作實(shí)際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進(jìn)區(qū)域德育工作品牌的形成。

1、推進(jìn)有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)區(qū)。3月，組織25位校長(zhǎng)觀摩全市有效德育工程啟動(dòng)會(huì)，金銀湖小學(xué)作為全市2個(gè)學(xué)校代表之一在

大會(huì)展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學(xué)被確定為市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)校，東西湖區(qū)被確定承擔(dān)全市有效德育初中學(xué)段目標(biāo)、策略研究任務(wù)。

2、開展學(xué)生評(píng)比表彰。組織開展全區(qū)中小學(xué)生習(xí)慣之星和十佳之星評(píng)比活動(dòng)。組織召開全區(qū)“慶祝六一”暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，集中表彰100名行為學(xué)生行為習(xí)慣之星、100名勤奮學(xué)習(xí)之星、100名行為陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星，10名學(xué)生被命名為評(píng)學(xué)兼優(yōu)之星等十佳之星，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晚報(bào)》報(bào)道了此次活動(dòng)。進(jìn)行市級(jí)全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生（“新三好”學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體評(píng)比，其中市級(jí)先進(jìn)班集體51個(gè)、市優(yōu)秀學(xué)生干部20人、市優(yōu)秀學(xué)生95名。組織市級(jí)“農(nóng)村女生優(yōu)勝獎(jiǎng)”評(píng)比，共有36人獲獎(jiǎng)，其中初中畢業(yè)年級(jí)6人獲獎(jiǎng)（享受中考優(yōu)錄政策），初中非畢業(yè)年級(jí)9個(gè)獲獎(jiǎng)，小學(xué)21人獲獎(jiǎng)。組織參加市級(jí)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)作品評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)13人。

3、落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織我區(qū)30多所學(xué)校班主任論文參加__年全市中小學(xué)德育學(xué)術(shù)年會(huì)評(píng)比，共有9德育論文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)3、優(yōu)秀獎(jiǎng)2，獲獎(jiǎng)篇數(shù)與等級(jí)均比往年有較大進(jìn)步。組織參加市第八屆“十佳”班主任、“百優(yōu)”班主任評(píng)比。吳家山三中高能英被評(píng)為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評(píng)為市“百優(yōu)”班主任。

4、創(chuàng)建專項(xiàng)示范學(xué)校。__年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所被評(píng)為湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校；吳家山三小等3所學(xué)校被評(píng)為武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校，慈惠中學(xué)等3所學(xué)校創(chuàng)建市禁毒教育示范學(xué)校。

5、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按市局要求完成了__年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。做好高中新課程改革學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息收集和整理工作。

6、組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市科技館、博物館、革命紀(jì)念館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實(shí)小、吳三小、吳四小5所指定開放學(xué)校雙休日、節(jié)假日計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放接待學(xué)生4000多人次。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范

全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年入園率和農(nóng)村學(xué)前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)級(jí)中心教研組建設(shè)，初步建立了教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)了一批區(qū)級(jí)骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》得到有效實(shí)施。辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。

1、完善管理，促進(jìn)幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是開展網(wǎng)絡(luò)化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級(jí)園與其他園“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)園際之間的共同發(fā)展。二是堅(jiān)持依法辦園。全面落實(shí)《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)與管理的意見》。遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。三是爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)園。3月我區(qū)海麗達(dá)幼兒園申報(bào)武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過(guò)，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過(guò)市一級(jí)園的評(píng)估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級(jí)園。另外萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號(hào)。四是加強(qiáng)績(jī)效管理。制訂績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書，開展績(jī)效目標(biāo)考核，促進(jìn)幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。五是加強(qiáng)安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)如強(qiáng)園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動(dòng)安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。六是科學(xué)規(guī)劃。擬定《東西湖區(qū)學(xué)前教育上三年行動(dòng)計(jì)劃》，明確了今后三年的工作的任務(wù)和目標(biāo)。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園師生共同成長(zhǎng)。4月下旬，組織幼兒園教師藝術(shù)領(lǐng)域的賽課活動(dòng)和評(píng)課比賽活動(dòng)，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評(píng)課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，更好地形成和培養(yǎng)幼兒主體意識(shí)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展，師生共同獲得有效的經(jīng)驗(yàn)和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎(jiǎng)。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場(chǎng)上共同舉辦了“東西湖區(qū)第三屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。30多家幼兒園創(chuàng)設(shè)了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場(chǎng)上鋪開長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫，教師、幼兒及家長(zhǎng)利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來(lái)參加活動(dòng)的教師、家長(zhǎng)和幼兒約1萬(wàn)余人。該項(xiàng)活動(dòng)已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園高保教質(zhì)量提高。不斷深化課程改革進(jìn)一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行突破性的研究，不斷提升教育教學(xué)的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來(lái)自東西湖區(qū)各個(gè)幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動(dòng)。二是4月2日在海麗達(dá)武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實(shí)施隊(duì)伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長(zhǎng)，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。四是3月28日海麗達(dá)幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)展示、交流和觀摩活動(dòng)，取得良好效果。萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園、馬榮教育機(jī)構(gòu)麗景灣幼兒園獲武漢市五星級(jí)教研組稱號(hào)。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，促進(jìn)管理水平的提升

1、組織管理調(diào)查，強(qiáng)化小學(xué)管理。本年度小學(xué)管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎(chǔ)上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調(diào)查工作，效果明顯。先后對(duì)吳家山地區(qū)的6所小學(xué)開展了管理調(diào)查工作，全面了解6所學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化、學(xué)生兩操、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)、“三個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況等。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實(shí)的、及時(shí)的予以反饋，并形成管理調(diào)查報(bào)告在全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上做了反饋交流。

2、開展評(píng)比工作，強(qiáng)化減負(fù)增效。根據(jù)《市教育局關(guān)于開展全市第二屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》武教基（[]43號(hào)）精神，我們?cè)谌珔^(qū)開展相應(yīng)了的評(píng)比工作，共評(píng)選出東西湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效先進(jìn)學(xué)校6所、減負(fù)增效教學(xué)能手30名、十佳減負(fù)增效教學(xué)能手10名。在區(qū)評(píng)的基礎(chǔ)上，我們選送徑河中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)張幕軒參加了武漢市第二屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、十佳教學(xué)能手的評(píng)比，并順利通過(guò)了市教育局的資料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)考察，另有幾位教師被評(píng)為武漢市百優(yōu)減負(fù)增效教學(xué)能手。

3、落實(shí)招生政策，強(qiáng)化教育均衡。認(rèn)真落實(shí)__年吳家山中學(xué)招收“宏志生”、“分配生”工作，現(xiàn)有5名學(xué)生報(bào)考吳家山中學(xué)“宏志生”，132名學(xué)生通過(guò)“分配生”的預(yù)錄。自以來(lái)，全區(qū)分配了498名學(xué)生，參加吳家山中學(xué)的錄取，此項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，促進(jìn)了全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

4．推進(jìn)高中課改，強(qiáng)化教育改革。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對(duì)高中課程改革，通過(guò)各種活動(dòng)推進(jìn)課改。全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定課程的學(xué)習(xí)。吳家山四中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學(xué)每個(gè)教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計(jì)算機(jī)室的建設(shè)和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質(zhì)保障。

六、加強(qiáng)專項(xiàng)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展

1、環(huán)境教育成績(jī)斐然。積極開展環(huán)境教育評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的環(huán)保意識(shí)與習(xí)慣，本年度環(huán)境教育成績(jī)斐然，碩果累累。我區(qū)中小學(xué)生在第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，其中一等獎(jiǎng)數(shù)列全市各區(qū)第一位；實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學(xué)分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，另有11所學(xué)校的60名學(xué)生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號(hào)；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過(guò)武漢市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲

一、

二、三等獎(jiǎng)；有5所學(xué)校、37名學(xué)生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(shí)(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎(jiǎng)。全區(qū)學(xué)校環(huán)境教育率100%，走馬嶺中學(xué)的市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作正在有序進(jìn)行。

2、科技教育高位推進(jìn)。一是東西湖區(qū)承辦了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，5月，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局與市教育局在吳家山中學(xué)聯(lián)合召開了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任姜東興，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)董宏偉，市教育局副局長(zhǎng)徐定斌、東西湖區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓民春等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，東西湖區(qū)教育局、吳家山中學(xué)、武漢市第六中學(xué)、武漢市第四十九中學(xué)4家單位在大會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)交流。二是開展科技活動(dòng)周活動(dòng)、“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動(dòng)。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學(xué)、三店學(xué)校4所學(xué)校500名學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市市禁毒教育基地。三是__年上半年，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)生參加市車模、海模、建模、空模、無(wú)線電制作等6項(xiàng)市級(jí)科技競(jìng)賽中，共有200多項(xiàng)獲獎(jiǎng)市級(jí)項(xiàng)科技大賽。__年4月，吳家山中學(xué)被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

3、特殊教育形成常態(tài)。__年5月16日是第21個(gè)全國(guó)助殘日，為進(jìn)一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，大力弘揚(yáng)人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實(shí)際困難和教育需求，激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，區(qū)教育局召開專題會(huì)議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”活動(dòng)，以“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的主題教育活動(dòng)，共計(jì)募得款項(xiàng)12513元。

七、強(qiáng)化綜合治理工作，促進(jìn)安全意識(shí)的增強(qiáng)

根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導(dǎo)下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安治理工作，各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

一是健全機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區(qū)委常委、綜治辦陳主任為組長(zhǎng)，以工商、公安、城管、交通、衛(wèi)生、食品監(jiān)督、環(huán)保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區(qū)教育局先后轉(zhuǎn)發(fā)了《省級(jí)平安校園申報(bào)評(píng)選工作的通知》（學(xué)校周邊治理[__]2號(hào)）、《關(guān)于開展__年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動(dòng)的通知》（武綜辦文[__]5號(hào)）、《關(guān)于開展全市學(xué)校及周邊環(huán)境治理檢查的通知》（東綜治辦[__]9號(hào)）、《關(guān)于開展__年第一次社會(huì)治安綜合治理明查暗訪的工作方案》（東安辦[__]12號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作的通知》及《全區(qū)教育系統(tǒng)文明交通“百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案的通知》。

二是各方聯(lián)動(dòng)，集中整治。3月，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)校及周邊治安問(wèn)題調(diào)查摸排工作的通知》和《市教育局關(guān)于__年春季開學(xué)周邊治安綜合治理集中整治行動(dòng)的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊(duì)全區(qū)55所中小學(xué)、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問(wèn)題76個(gè)，下發(fā)整改通知書15份，其中4個(gè)問(wèn)題為市級(jí)重點(diǎn)督辦目標(biāo)，其主要為問(wèn)題涉及到食品、交通、占道經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)吧等。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報(bào)區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細(xì)了職能部門的責(zé)任和整治時(shí)間。

通過(guò)與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨(dú)整治、屬地管理的區(qū)域性整治及各職能部門開展的聯(lián)合大規(guī)模整治行動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。在整治中取締黑網(wǎng)吧2家，查取違規(guī)經(jīng)營(yíng)4家，收繳博彩卡365張，取締校門前占道攤點(diǎn)2個(gè)，整治衛(wèi)生環(huán)境11個(gè)，整改校內(nèi)安全隱患85個(gè)（其中寄宿制學(xué)校安全隱患11個(gè)），4個(gè)市重點(diǎn)督辦問(wèn)題全部整改完畢。

組建專班兩次對(duì)全區(qū)校（園）的校車進(jìn)行摸排整治，現(xiàn)已有74臺(tái)辦理了校車的標(biāo)識(shí)并建檔，對(duì)合格校車的管理監(jiān)控時(shí)刻未放松。有20余臺(tái)為非法營(yíng)運(yùn)車輛，我局將這一情況報(bào)交通大隊(duì)及運(yùn)管所等職能部門進(jìn)行處理取締。截止目前未發(fā)生一件安全事故，因此得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。

三是加強(qiáng)教育，防患未然。區(qū)教育局制發(fā)了《進(jìn)一步開展全區(qū)法制到校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)的摸底工作的通知》對(duì)全區(qū)中小學(xué)的法制、城管副校長(zhǎng)進(jìn)行重新登記和上報(bào)，規(guī)范法制、城管副校長(zhǎng)的工作職責(zé)。要求學(xué)校主動(dòng)與法制、城管副校長(zhǎng)聯(lián)系，商討解決學(xué)校周邊治安問(wèn)題。并要求學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、告發(fā)家長(zhǎng)書等多種形式，經(jīng)常性地開展學(xué)生交通、溺水、食品衛(wèi)生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實(shí)提高了全區(qū)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

八、加強(qiáng)科室建設(shè)工作，促進(jìn)服務(wù)水平的提高

我們將“治庸問(wèn)責(zé)”工作和“創(chuàng)群眾滿意滿意科室”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高科室的服務(wù)能力和服務(wù)水平。一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，采取分先學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，把握文件精神，提高思想境界，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作效果。二是完善科室制度，將完善后的科室工作職責(zé)、工作準(zhǔn)則、工作思路上墻入心，不斷建設(shè)科室文化。三是落實(shí)常規(guī)工作，在有效落實(shí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，不斷提高科室工作人員的業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)科室隊(duì)伍的服務(wù)能力，不斷提高科室工作的滿意度。

【第2篇 教育局基礎(chǔ)教育科上半年工作總結(jié)范文

__年上半年，我們以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素質(zhì)教育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化課程改革；堅(jiān)持減負(fù)增效，強(qiáng)化規(guī)范管理；堅(jiān)持狠抓質(zhì)量，強(qiáng)化高效課堂；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生。全力為小、中、高考提供支持和服務(wù)，著力貫徹落實(shí)“一流的質(zhì)量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學(xué)、學(xué)與習(xí)”的關(guān)系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進(jìn)教育的現(xiàn)代化、一體化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)教育的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育管理工作，促進(jìn)重點(diǎn)工作的推進(jìn)

1月11日，在吳二中召開了-學(xué)年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)。

2月12日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)教育局__年新學(xué)期工作布置會(huì)。

3月25日，在吳家山中學(xué)召開了“初中學(xué)籍管理暨_(dá)_年中考報(bào)名工作培訓(xùn)會(huì)”。5月27—28日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學(xué)籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級(jí)到“網(wǎng)絡(luò)版”的培訓(xùn)工作會(huì)。

4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學(xué)品位，提高教育品質(zhì)”研討會(huì)在北大附中召開。同時(shí)啟動(dòng)了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。

5月4日--5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。

5月20日，在東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負(fù)增效先進(jìn)集體與個(gè)人表彰暨管理調(diào)查反饋、小考工作布置會(huì)。

5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。

6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動(dòng)第八站“走進(jìn)東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長(zhǎng)和市教科院小教部主任李光杰對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

6月22日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了假期工作布置會(huì)。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，促進(jìn)普及程度的鞏固

4---5月對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中學(xué)籍管理工作進(jìn)行了更細(xì)致、更規(guī)范的“回頭看”復(fù)查，順利完成既定的目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0.71%。

1、規(guī)范程序促進(jìn)步。對(duì)于區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)管理，要求各中小學(xué)嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，只錄取該校服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學(xué)校的正常招生。對(duì)于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)把證件關(guān)，確定無(wú)誤后報(bào)基教科審核通過(guò)后，方能入學(xué)。安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。對(duì)于要求轉(zhuǎn)到區(qū)外就讀的學(xué)生，嚴(yán)格審查學(xué)生手續(xù)，凡戶口或房產(chǎn)證（購(gòu)房合同）不在市內(nèi)的學(xué)生，一律不得放行，堅(jiān)決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于借讀學(xué)生，每年必須在借讀學(xué)校和學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)備，防止學(xué)生流失。對(duì)于休學(xué)學(xué)生，則要求必須有縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學(xué)生假休學(xué)、真留級(jí)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、防流控輟求嚴(yán)格。為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項(xiàng)管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，不因厭學(xué)而輟學(xué)。

3、畢業(yè)管理講細(xì)致。由于今年的中小學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》中的學(xué)生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學(xué)升初中分配表》、中學(xué)《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，又能夠使學(xué)籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。

4、學(xué)生檔案要詳盡。學(xué)生檔案管理一直是學(xué)籍管理的重點(diǎn)。各校在學(xué)生入學(xué)時(shí)就及時(shí)采集學(xué)生信息，建立學(xué)生基本信息表，填寫學(xué)生學(xué)籍表，錄入學(xué)生電子學(xué)籍檔案。電子檔案嚴(yán)格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。學(xué)生異動(dòng)時(shí)，檔案跟著學(xué)生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)以德育人工作，促進(jìn)德育工作的有效

我區(qū)以回歸基礎(chǔ)、夯實(shí)常規(guī)為出發(fā)點(diǎn)，始終堅(jiān)持“五抓、五促進(jìn)”：即一抓習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二抓校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進(jìn)德育工作實(shí)際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進(jìn)區(qū)域德育工作品牌的形成。

1、推進(jìn)有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)區(qū)。3月，組織25位校長(zhǎng)觀摩全市有效德育工程啟動(dòng)會(huì)，金銀湖小學(xué)作為全市2個(gè)學(xué)校代表之一在

大會(huì)展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學(xué)被確定為市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)校，東西湖區(qū)被確定承擔(dān)全市有效德育初中學(xué)段目標(biāo)、策略研究任務(wù)。

2、開展學(xué)生評(píng)比表彰。組織開展全區(qū)中小學(xué)生習(xí)慣之星和十佳之星評(píng)比活動(dòng)。組織召開全區(qū)“慶祝六一”暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，集中表彰100名行為學(xué)生行為習(xí)慣之星、100名勤奮學(xué)習(xí)之星、100名行為陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星，10名學(xué)生被命名為評(píng)學(xué)兼優(yōu)之星等十佳之星，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晚報(bào)》報(bào)道了此次活動(dòng)。進(jìn)行市級(jí)全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生（“新三好”學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體評(píng)比，其中市級(jí)先進(jìn)班集體51個(gè)、市優(yōu)秀學(xué)生干部20人、市優(yōu)秀學(xué)生95名。組織市級(jí)“農(nóng)村女生優(yōu)勝獎(jiǎng)”評(píng)比，共有36人獲獎(jiǎng)，其中初中畢業(yè)年級(jí)6人獲獎(jiǎng)（享受中考優(yōu)錄政策），初中非畢業(yè)年級(jí)9個(gè)獲獎(jiǎng)，小學(xué)21人獲獎(jiǎng)。組織參加市級(jí)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)作品評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)13人。

3、落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織我區(qū)30多所學(xué)校班主任論文參加__年全市中小學(xué)德育學(xué)術(shù)年會(huì)評(píng)比，共有9德育論文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)3、優(yōu)秀獎(jiǎng)2，獲獎(jiǎng)篇數(shù)與等級(jí)均比往年有較大進(jìn)步。組織參加市第__屆“十佳”班主任、“百優(yōu)”班主任評(píng)比。吳家山三中高能英被評(píng)為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評(píng)為市“百優(yōu)”班主任。

4、創(chuàng)建專項(xiàng)示范學(xué)校。__年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所被評(píng)為湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校；吳家山三小等3所學(xué)校被評(píng)為武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校，慈惠中學(xué)等3所學(xué)校創(chuàng)建市禁毒教育示范學(xué)校。

5、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按市局要求完成了__年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。做好高中新課程改革學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息收集和整理工作。

6、組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市科技館、博物館、革命紀(jì)念館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實(shí)小、吳三小、吳四小5所指定開放學(xué)校雙休日、節(jié)假日計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放接待學(xué)生4000多人次。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范

全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年入園率和農(nóng)村學(xué)前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)級(jí)中心教研組建設(shè)，初步建立了教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)了一批區(qū)級(jí)骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》得到有效實(shí)施。辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。

1、完善管理，促進(jìn)幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是開展網(wǎng)絡(luò)化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級(jí)園與其他園“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)園際之間的共同發(fā)展。二是堅(jiān)持依法辦園。全面落實(shí)《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)與管理的意見》。遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。三是爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)園。3月我區(qū)海麗達(dá)幼兒園申報(bào)武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過(guò)，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過(guò)市一級(jí)園的評(píng)估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級(jí)園。另外萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號(hào)。四是加強(qiáng)績(jī)效管理。制訂績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書，開展績(jī)效目標(biāo)考核，促進(jìn)幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。五是加強(qiáng)安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)如強(qiáng)園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動(dòng)安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。六是科學(xué)規(guī)劃。擬定《東西湖區(qū)學(xué)前教育上三年行動(dòng)計(jì)劃》，明確了今后三年的工作的任務(wù)和目標(biāo)。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園師生共同成長(zhǎng)。4月下旬，組織幼兒園教師藝術(shù)領(lǐng)域的賽課活動(dòng)和評(píng)課比賽活動(dòng)，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評(píng)課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，更好地形成和培養(yǎng)幼兒主體意識(shí)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展，師生共同獲得有效的經(jīng)驗(yàn)和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎(jiǎng)。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場(chǎng)上共同舉辦了“東西湖區(qū)第__屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。30多家幼兒園創(chuàng)設(shè)了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場(chǎng)上鋪開長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫，教師、幼兒及家長(zhǎng)利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來(lái)參加活動(dòng)的教師、家長(zhǎng)和幼兒約1萬(wàn)余人。該項(xiàng)活動(dòng)已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園高保教質(zhì)量提高。不斷深化課程改革進(jìn)一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行突破性的研究，不斷提升教育教學(xué)的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來(lái)自東西湖區(qū)各個(gè)幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動(dòng)。二是4月2日在海麗達(dá)武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實(shí)施隊(duì)伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長(zhǎng)，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。四是3月28日海麗達(dá)幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)展示、交流和觀摩活動(dòng)，取得良好效果。萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園、馬榮教育機(jī)構(gòu)麗景灣幼兒園獲武漢市五教研組稱號(hào)。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，促進(jìn)管理水平的提升

1、組織管理調(diào)查，強(qiáng)化小學(xué)管理。本年度小學(xué)管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎(chǔ)上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調(diào)查工作，效果明顯。先后對(duì)吳家山地區(qū)的6所小學(xué)開展了管理調(diào)查工作，全面了解6所學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化、學(xué)生兩操、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)、“三個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況等。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實(shí)的、及時(shí)的予以反饋，并形成管理調(diào)查報(bào)告在全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上做了反饋交流。

2、開展評(píng)比工作，強(qiáng)化減負(fù)增效。根據(jù)《市教育局關(guān)于開展全市第__屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》武教基（[]43號(hào)）精神，我們?cè)谌珔^(qū)開展相應(yīng)了的評(píng)比工作，共評(píng)選出東西湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效先進(jìn)學(xué)校6所、減負(fù)增效教學(xué)能手30名、十佳減負(fù)增效教學(xué)能手10名。在區(qū)評(píng)的基礎(chǔ)上，我們選送徑河中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)張幕軒參加了武漢市第__屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、十佳教學(xué)能手的評(píng)比，并順利通過(guò)了市教育局的資料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)考察，另有幾位教師被評(píng)為武漢市百優(yōu)減負(fù)增效教學(xué)能手。

3、落實(shí)招生政策，強(qiáng)化教育均衡。認(rèn)真落實(shí)__年吳家山中學(xué)招收“宏志生”、“分配生”工作，現(xiàn)有5名學(xué)生報(bào)考吳家山中學(xué)“宏志生”，132名學(xué)生通過(guò)“分配生”的預(yù)錄。自以來(lái)，全區(qū)分配了498名學(xué)生，參加吳家山中學(xué)的錄取，此項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，促進(jìn)了全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

4．推進(jìn)高中課改，強(qiáng)化教育改革。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對(duì)高中課程改革，通過(guò)各種活動(dòng)推進(jìn)課改。全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定課程的學(xué)習(xí)。吳家山四中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學(xué)每個(gè)教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計(jì)算機(jī)室的建設(shè)和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質(zhì)保障。

六、加強(qiáng)專項(xiàng)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展

1、環(huán)境教育成績(jī)斐然。積極開展環(huán)境教育評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的環(huán)保意識(shí)與習(xí)慣，本年度環(huán)境教育成績(jī)斐然，碩果累累。我區(qū)中小學(xué)生在第__屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，其中一等獎(jiǎng)數(shù)列全市各區(qū)第一位；實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學(xué)分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，另有11所學(xué)校的60名學(xué)生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號(hào)；東西湖區(qū)教育局普教科獲第__屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過(guò)武漢市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；有5所學(xué)校、37名學(xué)生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(shí)(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎(jiǎng)。全區(qū)學(xué)校環(huán)境教育率100%，走馬嶺中學(xué)的市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作正在有序進(jìn)行。

2、科技教育高位推進(jìn)。一是東西湖區(qū)承辦了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，5月，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局與市教育局在吳家山中學(xué)聯(lián)合召開了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任姜東興，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)董宏偉，市教育局副局長(zhǎng)徐定斌、東西湖區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓民春等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，東西湖區(qū)教育局、吳家山中學(xué)、武漢市第六中學(xué)、武漢市第四十九中學(xué)4家單位在大會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)交流。二是開展科技活動(dòng)周活動(dòng)、“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動(dòng)。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學(xué)、三店學(xué)校4所學(xué)校500名學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市市禁毒教育基地。三是__年上半年，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)生參加市車模、海模、建模、空模、無(wú)線電制作等6項(xiàng)市級(jí)科技競(jìng)賽中，共有200多項(xiàng)獲獎(jiǎng)市級(jí)項(xiàng)科技大賽。__年4月，吳家山中學(xué)被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

3、特殊教育形成常態(tài)。__年5月16日是第21個(gè)全國(guó)助殘日，為進(jìn)一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，大力弘揚(yáng)人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實(shí)際困難和教育需求，激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，區(qū)教育局召開專題會(huì)議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”活動(dòng)，以“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的主題教育活動(dòng)，共計(jì)募得款項(xiàng)12513元。

七、強(qiáng)化綜合治理工作，促進(jìn)安全意識(shí)的增強(qiáng)

根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導(dǎo)下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安治理工作，各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

一是健全機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區(qū)委常委、綜治辦陳主任為組長(zhǎng)，以工商、公安、城管、交通、衛(wèi)生、食品監(jiān)督、環(huán)保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區(qū)教育局先后轉(zhuǎn)發(fā)了《省級(jí)平安校園申報(bào)評(píng)選工作的通知》（學(xué)校周邊治理[__]2號(hào)）、《關(guān)于開展__年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動(dòng)的通知》（武綜辦文[__]5號(hào)）、《關(guān)于開展全市學(xué)校及周邊環(huán)境治理檢查的通知》（東綜治辦[__]9號(hào)）、《關(guān)于開展__年第一次社會(huì)治安綜合治理明查暗訪的工作方案》（東安辦[__]12號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作的通知》及《全區(qū)教育系統(tǒng)文明交通“百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案的通知》。

二是各方聯(lián)動(dòng)，集中整治。3月，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)校及周邊治安問(wèn)題調(diào)查摸排工作的通知》和《市教育局關(guān)于__年春季開學(xué)周邊治安綜合治理集中整治行動(dòng)的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊(duì)全區(qū)55所中小學(xué)、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問(wèn)題76個(gè)，下發(fā)整改通知書15份，其中4個(gè)問(wèn)題為市級(jí)重點(diǎn)督辦目標(biāo)，其主要為問(wèn)題涉及到食品、交通、占道經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)吧等。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報(bào)區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細(xì)了職能部門的責(zé)任和整治時(shí)間。

通過(guò)與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨(dú)整治、屬地管理的區(qū)域性整治及各職能部門開展的聯(lián)合大規(guī)模整治行動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。在整治中取締黑網(wǎng)吧2家，查取違規(guī)經(jīng)營(yíng)4家，收繳_卡365張，取締校門前占道攤點(diǎn)2個(gè)，整治衛(wèi)生環(huán)境11個(gè)，整改校內(nèi)安全隱患85個(gè)（其中寄宿制學(xué)校安全隱患11個(gè)），4個(gè)市重點(diǎn)督辦問(wèn)題全部整改完畢。

組建專班兩次對(duì)全區(qū)校（園）的校車進(jìn)行摸排整治，現(xiàn)已有74臺(tái)辦理了校車的標(biāo)識(shí)并建檔，對(duì)合格校車的管理監(jiān)控時(shí)刻未放松。有20余臺(tái)為非法營(yíng)運(yùn)車輛，我局將這一情況報(bào)交通大隊(duì)及運(yùn)管所等職能部門進(jìn)行處理取締。截止目前未發(fā)生一件安全事故，因此得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。

三是加強(qiáng)教育，防患未然。區(qū)教育局制發(fā)了《進(jìn)一步開展全區(qū)法制到校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)的摸底工作的通知》對(duì)全區(qū)中小學(xué)的法制、城管副校長(zhǎng)進(jìn)行重新登記和上報(bào)，規(guī)范法制、城管副校長(zhǎng)的工作職責(zé)。要求學(xué)校主動(dòng)與法制、城管副校長(zhǎng)聯(lián)系，商討解決學(xué)校周邊治安問(wèn)題。并要求學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、告發(fā)家長(zhǎng)書等多種形式，經(jīng)常性地開展學(xué)生交通、溺水、食品衛(wèi)生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實(shí)提高了全區(qū)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

八、加強(qiáng)科室建設(shè)工作，促進(jìn)服務(wù)水平的提高

【第3篇 2023教育局基礎(chǔ)教育科上半年工作總結(jié)

__年上半年，我們以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素質(zhì)教育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化課程改革；堅(jiān)持減負(fù)增效，強(qiáng)化規(guī)范管理；堅(jiān)持狠抓質(zhì)量，強(qiáng)化高效課堂；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生。全力為小、中、高考提供支持和服務(wù)，著力貫徹落實(shí)“一流的質(zhì)量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學(xué)、學(xué)與習(xí)”的關(guān)系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進(jìn)教育的現(xiàn)代化、一體化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)教育的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育管理工作，促進(jìn)重點(diǎn)工作的推進(jìn)

1月11日，在吳二中召開了-學(xué)年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)。

2月12日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)教育局__年新學(xué)期工作布置會(huì)。

3月25日，在吳家山中學(xué)召開了“初中學(xué)籍管理暨_(dá)_年中考報(bào)名工作培訓(xùn)會(huì)”。5月27—28日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學(xué)籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級(jí)到“網(wǎng)絡(luò)版”的培訓(xùn)工作會(huì)。

4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學(xué)品位，提高教育品質(zhì)”研討會(huì)在北大附中召開。同時(shí)啟動(dòng)了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。

5月4日--5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。

5月20日，在東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負(fù)增效先進(jìn)集體與個(gè)人表彰暨管理調(diào)查反饋、小考工作布置會(huì)。

5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。

6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動(dòng)第八站“走進(jìn)東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長(zhǎng)和市教科院小教部主任李光杰對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

6月22日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了假期工作布置會(huì)。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，促進(jìn)普及程度的鞏固

4---5月對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中學(xué)籍管理工作進(jìn)行了更細(xì)致、更規(guī)范的“回頭看”復(fù)查，順利完成既定的目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0.71%。

1、規(guī)范程序促進(jìn)步。對(duì)于區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)管理，要求各中小學(xué)嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，只錄取該校服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學(xué)校的正常招生。對(duì)于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)把證件關(guān)，確定無(wú)誤后報(bào)基教科審核通過(guò)后，方能入學(xué)。安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。對(duì)于要求轉(zhuǎn)到區(qū)外就讀的學(xué)生，嚴(yán)格審查學(xué)生手續(xù)，凡戶口或房產(chǎn)證（購(gòu)房合同）不在市內(nèi)的學(xué)生，一律不得放行，堅(jiān)決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于借讀學(xué)生，每年必須在借讀學(xué)校和學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)備，防止學(xué)生流失。對(duì)于休學(xué)學(xué)生，則要求必須有縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學(xué)生假休學(xué)、真留級(jí)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、防流控輟求嚴(yán)格。為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項(xiàng)管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，不因厭學(xué)而輟學(xué)。

3、畢業(yè)管理講細(xì)致。由于今年的中小學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》中的學(xué)生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學(xué)升初中分配表》、中學(xué)《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，又能夠使學(xué)籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。

4、學(xué)生檔案要詳盡。學(xué)生檔案管理一直是學(xué)籍管理的重點(diǎn)。各校在學(xué)生入學(xué)時(shí)就及時(shí)采集學(xué)生信息，建立學(xué)生基本信息表，填寫學(xué)生學(xué)籍表，錄入學(xué)生電子學(xué)籍檔案。電子檔案嚴(yán)格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。學(xué)生異動(dòng)時(shí)，檔案跟著學(xué)生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)以德育人工作，促進(jìn)德育工作的有效

我區(qū)以回歸基礎(chǔ)、夯實(shí)常規(guī)為出發(fā)點(diǎn)，始終堅(jiān)持“五抓、五促進(jìn)”：即一抓習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二抓校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進(jìn)德育工作實(shí)際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進(jìn)區(qū)域德育工作品牌的形成。

1、推進(jìn)有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)區(qū)。3月，組織25位校長(zhǎng)觀摩全市有效德育工程啟動(dòng)會(huì)，金銀湖小學(xué)作為全市2個(gè)學(xué)校代表之一在

大會(huì)展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學(xué)被確定為市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)校，東西湖區(qū)被確定承擔(dān)全市有效德育初中學(xué)段目標(biāo)、策略研究任務(wù)。

2、開展學(xué)生評(píng)比表彰。組織開展全區(qū)中小學(xué)生習(xí)慣之星和十佳之星評(píng)比活動(dòng)。組織召開全區(qū)“慶祝六一”暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，集中表彰100名行為學(xué)生行為習(xí)慣之星、100名勤奮學(xué)習(xí)之星、100名行為陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星，10名學(xué)生被命名為評(píng)學(xué)兼優(yōu)之星等十佳之星，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晚報(bào)》報(bào)道了此次活動(dòng)。進(jìn)行市級(jí)全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生（“新三好”學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體評(píng)比，其中市級(jí)先進(jìn)班集體51個(gè)、市優(yōu)秀學(xué)生干部20人、市優(yōu)秀學(xué)生95名。組織市級(jí)“農(nóng)村女生優(yōu)勝獎(jiǎng)”評(píng)比，共有36人獲獎(jiǎng)，其中初中畢業(yè)年級(jí)6人獲獎(jiǎng)（享受中考優(yōu)錄政策），初中非畢業(yè)年級(jí)9個(gè)獲獎(jiǎng)，小學(xué)21人獲獎(jiǎng)。組織參加市級(jí)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)作品評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)13人。

3、落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織我區(qū)30多所學(xué)校班主任論文參加__年全市中小學(xué)德育學(xué)術(shù)年會(huì)評(píng)比，共有9德育論文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)3、優(yōu)秀獎(jiǎng)2，獲獎(jiǎng)篇數(shù)與等級(jí)均比往年有較大進(jìn)步。組織參加市第__屆“十佳”班主任、“百優(yōu)”班主任評(píng)比。吳家山三中高能英被評(píng)為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評(píng)為市“百優(yōu)”班主任。

4、創(chuàng)建專項(xiàng)示范學(xué)校。__年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所被評(píng)為湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校；吳家山三小等3所學(xué)校被評(píng)為武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校，慈惠中學(xué)等3所學(xué)校創(chuàng)建市禁毒教育示范學(xué)校。

5、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按市局要求完成了__年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。做好高中新課程改革學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息收集和整理工作。

6、組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市科技館、博物館、革命紀(jì)念館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實(shí)小、吳三小、吳四小5所指定開放學(xué)校雙休日、節(jié)假日計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放接待學(xué)生4000多人次。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范

全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年入園率和農(nóng)村學(xué)前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)級(jí)中心教研組建設(shè)，初步建立了教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)了一批區(qū)級(jí)骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》得到有效實(shí)施。辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。

1、完善管理，促進(jìn)幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是開展網(wǎng)絡(luò)化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級(jí)園與其他園“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)園際之間的共同發(fā)展。二是堅(jiān)持依法辦園。全面落實(shí)《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)與管理的意見》。遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。三是爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)園。3月我區(qū)海麗達(dá)幼兒園申報(bào)武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過(guò)，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過(guò)市一級(jí)園的評(píng)估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級(jí)園。另外萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號(hào)。四是加強(qiáng)績(jī)效管理。制訂績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書，開展績(jī)效目標(biāo)考核，促進(jìn)幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。五是加強(qiáng)安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)如強(qiáng)園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動(dòng)安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。六是科學(xué)規(guī)劃。擬定《東西湖區(qū)學(xué)前教育上三年行動(dòng)計(jì)劃》，明確了今后三年的工作的任務(wù)和目標(biāo)。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園師生共同成長(zhǎng)。4月下旬，組織幼兒園教師藝術(shù)領(lǐng)域的賽課活動(dòng)和評(píng)課比賽活動(dòng)，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評(píng)課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，更好地形成和培養(yǎng)幼兒主體意識(shí)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展，師生共同獲得有效的經(jīng)驗(yàn)和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎(jiǎng)。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場(chǎng)上共同舉辦了“東西湖區(qū)第__屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。30多家幼兒園創(chuàng)設(shè)了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場(chǎng)上鋪開長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫，教師、幼兒及家長(zhǎng)利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來(lái)參加活動(dòng)的教師、家長(zhǎng)和幼兒約1萬(wàn)余人。該項(xiàng)活動(dòng)已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園高保教質(zhì)量提高。不斷深化課程改革進(jìn)一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行突破性的研究，不斷提升教育教學(xué)的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來(lái)自東西湖區(qū)各個(gè)幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動(dòng)。二是4月2日在海麗達(dá)武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實(shí)施隊(duì)伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長(zhǎng)，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。四是3月28日海麗達(dá)幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)展示、交流和觀摩活動(dòng)，取得良好效果。萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園、馬榮教育機(jī)構(gòu)麗景灣幼兒園獲武漢市五教研組稱號(hào)。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，促進(jìn)管理水平的提升

1、組織管理調(diào)查，強(qiáng)化小學(xué)管理。本年度小學(xué)管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎(chǔ)上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調(diào)查工作，效果明顯。先后對(duì)吳家山地區(qū)的6所小學(xué)開展了管理調(diào)查工作，全面了解6所學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化、學(xué)生兩操、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)、“三個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況等。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實(shí)的、及時(shí)的予以反饋，并形成管理調(diào)查報(bào)告在全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上做了反饋交流。

2、開展評(píng)比工作，強(qiáng)化減負(fù)增效。根據(jù)《市教育局關(guān)于開展全市第__屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》武教基（[]43號(hào)）精神，我們?cè)谌珔^(qū)開展相應(yīng)了的評(píng)比工作，共評(píng)選出東西湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效先進(jìn)學(xué)校6所、減負(fù)增效教學(xué)能手30名、十佳減負(fù)增效教學(xué)能手10名。在區(qū)評(píng)的基礎(chǔ)上，我們選送徑河中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)張幕軒參加了武漢市第__屆義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理獎(jiǎng)、十佳教學(xué)能手的評(píng)比，并順利通過(guò)了市教育局的資料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)考察，另有幾位教師被評(píng)為武漢市百優(yōu)減負(fù)增效教學(xué)能手。

3、落實(shí)招生政策，強(qiáng)化教育均衡。認(rèn)真落實(shí)__年吳家山中學(xué)招收“宏志生”、“分配生”工作，現(xiàn)有5名學(xué)生報(bào)考吳家山中學(xué)“宏志生”，132名學(xué)生通過(guò)“分配生”的預(yù)錄。自以來(lái)，全區(qū)分配了498名學(xué)生，參加吳家山中學(xué)的錄取，此項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，促進(jìn)了全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

4．推進(jìn)高中課改，強(qiáng)化教育改革。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對(duì)高中課程改革，通過(guò)各種活動(dòng)推進(jìn)課改。全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定課程的學(xué)習(xí)。吳家山四中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學(xué)每個(gè)教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計(jì)算機(jī)室的建設(shè)和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質(zhì)保障。

六、加強(qiáng)專項(xiàng)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展

1、環(huán)境教育成績(jī)斐然。積極開展環(huán)境教育評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的環(huán)保意識(shí)與習(xí)慣，本年度環(huán)境教育成績(jī)斐然，碩果累累。我區(qū)中小學(xué)生在第__屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，其中一等獎(jiǎng)數(shù)列全市各區(qū)第一位；實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學(xué)分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，另有11所學(xué)校的60名學(xué)生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號(hào)；東西湖區(qū)教育局普教科獲第__屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過(guò)武漢市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；有5所學(xué)校、37名學(xué)生在武漢市青少年“創(chuàng)模”環(huán)境知識(shí)(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎(jiǎng)。全區(qū)學(xué)校環(huán)境教育率100%，走馬嶺中學(xué)的市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作正在有序進(jìn)行。

2、科技教育高位推進(jìn)。一是東西湖區(qū)承辦了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，5月，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局與市教育局在吳家山中學(xué)聯(lián)合召開了全市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任姜東興，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)董宏偉，市教育局副局長(zhǎng)徐定斌、東西湖區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓民春等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，東西湖區(qū)教育局、吳家山中學(xué)、武漢市第六中學(xué)、武漢市第四十九中學(xué)4家單位在大會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)交流。二是開展科技活動(dòng)周活動(dòng)、“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動(dòng)。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學(xué)、三店學(xué)校4所學(xué)校500名學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市市禁毒教育基地。三是__年上半年，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)生參加市車模、海模、建模、空模、無(wú)線電制作等6項(xiàng)市級(jí)科技競(jìng)賽中，共有200多項(xiàng)獲獎(jiǎng)市級(jí)項(xiàng)科技大賽。__年4月，吳家山中學(xué)被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

3、特殊教育形成常態(tài)。__年5月16日是第21個(gè)全國(guó)助殘日，為進(jìn)一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，大力弘揚(yáng)人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實(shí)際困難和教育需求，激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，區(qū)教育局召開專題會(huì)議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”活動(dòng)，以“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的主題教育活動(dòng)，共計(jì)募得款項(xiàng)12513元。

七、強(qiáng)化綜合治理工作，促進(jìn)安全意識(shí)的增強(qiáng)

根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導(dǎo)下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安治理工作，各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

一是健全機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區(qū)委常委、綜治辦陳主任為組長(zhǎng)，以工商、公安、城管、交通、衛(wèi)生、食品監(jiān)督、環(huán)保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區(qū)教育局先后轉(zhuǎn)發(fā)了《省級(jí)平安校園申報(bào)評(píng)選工作的通知》（學(xué)校周邊治理[__]2號(hào)）、《關(guān)于開展__年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動(dòng)的通知》（武綜辦文[__]5號(hào)）、《關(guān)于開展全市學(xué)校及周邊環(huán)境治理檢查的通知》（東綜治辦[__]9號(hào)）、《關(guān)于開展__年第一次社會(huì)治安綜合治理明查暗訪的工作方案》（東安辦[__]12號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作的通知》及《全區(qū)教育系統(tǒng)文明交通“百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案的通知》。

二是各方聯(lián)動(dòng)，集中整治。3月，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)校及周邊治安問(wèn)題調(diào)查摸排工作的通知》和《市教育局關(guān)于__年春季開學(xué)周邊治安綜合治理集中整治行動(dòng)的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊(duì)全區(qū)55所中小學(xué)、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問(wèn)題76個(gè)，下發(fā)整改通知書15份，其中4個(gè)問(wèn)題為市級(jí)重點(diǎn)督辦目標(biāo)，其主要為問(wèn)題涉及到食品、交通、占道經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)吧等。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報(bào)區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細(xì)了職能部門的責(zé)任和整治時(shí)間。

通過(guò)與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨(dú)整治、屬地管理的區(qū)域性整治及各職能部門開展的聯(lián)合大規(guī)模整治行動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。在整治中取締黑網(wǎng)吧2家，查取違規(guī)經(jīng)營(yíng)4家，收繳_卡365張，取締校門前占道攤點(diǎn)2個(gè)，整治衛(wèi)生環(huán)境11個(gè)，整改校內(nèi)安全隱患85個(gè)（其中寄宿制學(xué)校安全隱患11個(gè)），4個(gè)市重點(diǎn)督辦問(wèn)題全部整改完畢。

組建專班兩次對(duì)全區(qū)校（園）的校車進(jìn)行摸排整治，現(xiàn)已有74臺(tái)辦理了校車的標(biāo)識(shí)并建檔，對(duì)合格校車的管理監(jiān)控時(shí)刻未放松。有20余臺(tái)為非法營(yíng)運(yùn)車輛，我局將這一情況報(bào)交通大隊(duì)及運(yùn)管所等職能部門進(jìn)行處理取締。截止目前未發(fā)生一件安全事故，因此得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。

三是加強(qiáng)教育，防患未然。區(qū)教育局制發(fā)了《進(jìn)一步開展全區(qū)法制到校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)的摸底工作的通知》對(duì)全區(qū)中小學(xué)的法制、城管副校長(zhǎng)進(jìn)行重新登記和上報(bào)，規(guī)范法制、城管副校長(zhǎng)的工作職責(zé)。要求學(xué)校主動(dòng)與法制、城管副校長(zhǎng)聯(lián)系，商討解決學(xué)校周邊治安問(wèn)題。并要求學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、告發(fā)家長(zhǎng)書等多種形式，經(jīng)常性地開展學(xué)生交通、溺水、食品衛(wèi)生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實(shí)提高了全區(qū)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

八、加強(qiáng)科室建設(shè)工作，促進(jìn)服務(wù)水平的提高

【第4篇 2023年上半年教育局基礎(chǔ)教育科工作總結(jié)

2023年上半年，我們以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素質(zhì)教育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化課程改革；堅(jiān)持減負(fù)增效，強(qiáng)化規(guī)范管理；堅(jiān)持狠抓質(zhì)量，強(qiáng)化高效課堂；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生。全力為小、中、高考提供支持和服務(wù)，著力貫徹落實(shí)“一流的質(zhì)量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學(xué)、學(xué)與習(xí)”的關(guān)系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進(jìn)教育的現(xiàn)代化、一體化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)教育的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育管理工作，促進(jìn)重點(diǎn)工作的推進(jìn)

1月11日，在吳二中召開了-學(xué)年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)。

4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學(xué)品位，提高教育品質(zhì)”研討會(huì)在北大附中召開。同時(shí)啟動(dòng)了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。

5月4日--5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。

5月20日，在東西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負(fù)增效先進(jìn)集體與個(gè)人表彰暨管理調(diào)查反饋、小考工作布置會(huì)。

5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。

6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動(dòng)第八站“走進(jìn)東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長(zhǎng)和市教科院小教部主任李光杰對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

6月22日，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開了假期工作布置會(huì)。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，促進(jìn)普及程度的鞏固

4---5月對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中學(xué)籍管理工作進(jìn)行了更細(xì)致、更規(guī)范的“回頭看”復(fù)查，順利完成既定的目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0.71%。

1、規(guī)范程序促進(jìn)步。對(duì)于區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)管理，要求各中小學(xué)嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，只錄取該校服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學(xué)校的正常招生。對(duì)于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)把證件關(guān)，確定無(wú)誤后報(bào)基教科審核通過(guò)后，方能入學(xué)。安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。對(duì)于要求轉(zhuǎn)到區(qū)外就讀的學(xué)生，嚴(yán)格審查學(xué)生手續(xù)，凡戶口或房產(chǎn)證（購(gòu)房合同）不在市內(nèi)的學(xué)生，一律不得放行，堅(jiān)決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于借讀學(xué)生，每年必須在借讀學(xué)校和學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)備，防止學(xué)生流失。對(duì)于休學(xué)學(xué)生，則要求必須有縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學(xué)生假休學(xué)、真留級(jí)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、防流控輟求嚴(yán)格。為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項(xiàng)管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，不因厭學(xué)而輟學(xué)。

3、畢業(yè)管理講細(xì)致。由于今年的中小學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》中的學(xué)生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學(xué)升初中分配表》、中學(xué)《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，又能夠使學(xué)籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。

4、學(xué)生檔案要詳盡。學(xué)生檔案管理一直是學(xué)籍管理的重點(diǎn)。各校在學(xué)生入學(xué)時(shí)就及時(shí)采集學(xué)生信息，建立學(xué)生基本信息表，填寫學(xué)生學(xué)籍表，錄入學(xué)生電子學(xué)籍檔案。電子檔案嚴(yán)格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。學(xué)生異動(dòng)時(shí)，檔案跟著學(xué)生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)以德育人工作，促進(jìn)德育工作的有效

我區(qū)以回歸基礎(chǔ)、夯實(shí)常規(guī)為出發(fā)點(diǎn)，始終堅(jiān)持“五抓、五促進(jìn)”：即一抓習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二抓校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進(jìn)德育工作實(shí)際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進(jìn)區(qū)域德育工作品牌的形成。

1、推進(jìn)有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)區(qū)。3月，組織25位校長(zhǎng)觀摩全市有效德育工程啟動(dòng)會(huì)，金銀湖小學(xué)作為全市2個(gè)學(xué)校代表之一在

大會(huì)展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學(xué)被確定為市有效德育工程建設(shè)試點(diǎn)校，東西湖區(qū)被確定承擔(dān)全市有效德育初中學(xué)段目標(biāo)、策略研究任務(wù)。

4、創(chuàng)建專項(xiàng)示范學(xué)校。2023年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所被評(píng)為湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校；吳家山三小等3所學(xué)校被評(píng)為武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校，慈惠中學(xué)等3所學(xué)校創(chuàng)建市禁毒教育示范學(xué)校。

5、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按市局要求完成了2023年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。做好高中新課程改革學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息收集和整理工作。

6、組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生免費(fèi)參觀武漢市科技館、博物館、革命紀(jì)念館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實(shí)小、吳三小、吳四小5所指定開放學(xué)校雙休日、節(jié)假日計(jì)算機(jī)教室免費(fèi)向中小學(xué)生開放接待學(xué)生4000多人次。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范

全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年入園率和農(nóng)村學(xué)前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)級(jí)中心教研組建設(shè)，初步建立了教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)了一批區(qū)級(jí)骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》得到有效實(shí)施。辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。

1、完善管理，促進(jìn)幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是開展網(wǎng)絡(luò)化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級(jí)園與其他園“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)園際之間的共同發(fā)展。二是堅(jiān)持依法辦園。全面落實(shí)《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)與管理的意見》。遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。三是爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)園。3月我區(qū)海麗達(dá)幼兒園申報(bào)武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過(guò)，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過(guò)市一級(jí)園的評(píng)估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級(jí)園。另外萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號(hào)。四是加強(qiáng)績(jī)效管理。制訂績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書，開展績(jī)效目標(biāo)考核，促進(jìn)幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。五是加強(qiáng)安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)如強(qiáng)園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動(dòng)安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。六是科學(xué)規(guī)劃。擬定《東西湖區(qū)學(xué)前教育上三年行動(dòng)計(jì)劃》，明確了今后三年的工作的任務(wù)和目標(biāo)。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園師生共同成長(zhǎng)。4月下旬，組織幼兒園教師藝術(shù)領(lǐng)域的賽課活動(dòng)和評(píng)課比賽活動(dòng)，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評(píng)課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，更好地形成和培養(yǎng)幼兒主體意識(shí)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展，師生共同獲得有效的經(jīng)驗(yàn)和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎(jiǎng)。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場(chǎng)上共同舉辦了“東西湖區(qū)第三屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。30多家幼兒園創(chuàng)設(shè)了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場(chǎng)上鋪開長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫，教師、幼兒及家長(zhǎng)利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來(lái)參加活動(dòng)的教師、家長(zhǎng)和幼兒約1萬(wàn)余人。該項(xiàng)活動(dòng)已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園高保教質(zhì)量提高。不斷深化課程改革進(jìn)一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行突破性的研究，不斷提升教育教學(xué)的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來(lái)自東西湖區(qū)各個(gè)幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動(dòng)。二是4月2日在海麗達(dá)武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實(shí)施隊(duì)伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長(zhǎng)，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。四是3月28日海麗達(dá)幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)展示、交流和觀摩活動(dòng)，取得良好效果。萬(wàn)科四季花城海麗達(dá)幼兒園、馬榮教育機(jī)構(gòu)麗景灣幼兒園獲武漢市五星級(jí)教研組稱號(hào)。