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【第1篇 “首都教育師德先行”主題教育活動總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制定方案、措施到位。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校難以在激烈的市場競爭中，求生存，求發(fā)展。要提高教師素質(zhì)，必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。為此,學(xué)校首先成立以校長、書記為核心的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并訂出貫徹落實方案的措施，保障師德建設(shè)活動著實有效。
學(xué)校完善了社會、家長、學(xué)生三位一體師德監(jiān)督機制。一是采取問卷形式讓家長參與師德教師的評選。二是讓學(xué)生、家長參與網(wǎng)上論壇。三是設(shè)立“網(wǎng)上家長會”和“網(wǎng)上家訪”，以及“校長信箱”。四是設(shè)立“家長聯(lián)系卡”和“校長接待日”。確保了三小師德建設(shè)健康有序的發(fā)展。監(jiān)督機制的建立也正是三小師德水平正不斷朝著更新更高的目標(biāo)攀升。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，周密組織，選好內(nèi)容，保證時間，落實措施，使師德教育順利開展，并引向深入。
二、教育深化、創(chuàng)新活動，觀念更新。
師德是師之魂。新的形勢、新的任務(wù)對師德建設(shè)提出了新的要求。首先，我們要把提高教師的思想政治素質(zhì)放在首位，以學(xué)校中心組學(xué)習(xí)為核心，以年級處室為單位，黨小組長、年級組長、工會組長為單位，組織教職工深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)。通過有計劃、有步驟、有重點、分層次的政治理論學(xué)習(xí)提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用自身高尚的思想道德情操和堅定的理想信念，教育和影響學(xué)生。
結(jié)合“十五”繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，我們堅持面授與自學(xué)相結(jié)合。把面授與自學(xué)有機地結(jié)合起來。面授過程中，一方面要對重點學(xué)習(xí)內(nèi)容進行輔導(dǎo)，一方面還要針對自學(xué)中存在的問題進行培訓(xùn)。要求教師每人寫學(xué)習(xí)體會：“我的新感悟、新打算”和寫師德典型案例與分析。_月初教導(dǎo)處對全體教師的師德表現(xiàn)進行一次調(diào)查問卷。
其次，開展系列的師德教育活動。學(xué)校黨支部、工會以各種活動為載體，以優(yōu)秀教師，先進人物為榜樣，大力發(fā)揚本校教師的閃光點樹立身邊的典型，增強敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。上承“既有育人之心，又有育人之事?！苯Y(jié)合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動方案，開展了系列的教育活動
（_）、建立教師風(fēng)采展，以年級、處室為單位，出個人簡介，每人寫一句有關(guān)師德方面的格言，來鞭策自己的行為。每學(xué)年更換一次；
（_）、請全國五一勞動獎?wù)芦@得者，一中教師馬宏民到校為全體教師作《現(xiàn)代教育理念師德修養(yǎng)》的報告；馬老師的經(jīng)驗介紹引起教師的強烈反響，心靈受到極大震撼。
（_）、開展《舉案話師德》活動。
今年_月__日學(xué)校黨支部與工會組織全體教師，進行了別開生面的“舉案話師德”主題辯論會。大會前作了充分準(zhǔn)備，搜集教師工作中的典型案例，精心設(shè)計了五個辯題。會上，先讓正反雙方辯論。其間允許臺下教師即興發(fā)言，闡述觀點。最后由評判組點評。評判員以案說法，具體透徹，正反雙方答辯精彩，臺下教師參與主動，不時贏得陣陣掌聲。這次活動，內(nèi)容真實，形式新穎，人人參與，教育性很強。它既澄清了教師存在的模糊認識，又增強了教師依法從教的觀念，更引發(fā)了教師“情與法、德與法”關(guān)系的更深層次思考。因此得到與會教委紀(jì)檢書記、工會主席董生榮同志的.肯定。
（_）、教師、家長、學(xué)生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。
學(xué)校教師師德先進個人評選活動，首先是組建師德先進個人評選領(lǐng)導(dǎo)小組，書記王鳳陽為組長，校長彭興江任副組長，成員有副校長劉玉茹，工會主席楊曉東，教導(dǎo)處主任張秀平，大隊輔導(dǎo)員邢小麗。書記全面負責(zé)該項工作，工會主席負責(zé)《評選方案》的實施，教導(dǎo)主任負責(zé)征求家長意見，大隊輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)生座談會和教師師德調(diào)查問卷以及評選師德之星。
在開展“師德一招鮮”經(jīng)驗介紹的基礎(chǔ)上，以工會小組為單位，教師投票推薦學(xué)校師德優(yōu)秀教師候選人，根據(jù)群眾投票情況，師德評選領(lǐng)導(dǎo)小組確定_名教師為師德候選人。
接下來，由少先隊組織學(xué)生代表座談會，對所推薦的師德先進候選人征求學(xué)生意見、進行師德調(diào)查問卷；教導(dǎo)處對所推薦的候選人，以調(diào)查問卷形式，征求所教學(xué)生家長意見。有違犯師德行為一票否決。然后，提交學(xué)校師德評選領(lǐng)導(dǎo)小組審批后進行公示，群眾沒有異議，以下_名教師：王桂蘭、付萬玲、敖愛國、王海龍、方建平、王啟成、喬小紅、為學(xué)校師德先進個人。
再下來，由學(xué)生代表推薦學(xué)校師德之星候選人，師德先進個人，每人制作個人事跡簡介網(wǎng)頁，由少先隊組織全校學(xué)生代表觀看每人制作個人事跡簡介網(wǎng)頁；推薦學(xué)校師德之星。師德先進個人每人制作個人事跡簡介帖子，由計算機教師在網(wǎng)上公示，有學(xué)生、家長、同伴投票；最后，學(xué)校師德先進個人評選領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各項投票結(jié)果，推薦青年教師王海龍為學(xué)校師德之星。 本次從中推薦敖愛國、王海龍為區(qū)教委師德先進個人候選人。連續(xù)三年開展由教師、家長、學(xué)生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。評選程序不斷更新，日趨完善；評出來的師德教師，同志們認可，家長滿意，學(xué)生喜歡。使教師自覺創(chuàng)設(shè)了“團結(jié)、和諧、奉獻、進取的工作氛圍”，弘揚了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。
三、樹立典型、交流經(jīng)驗、總結(jié)表彰。
為使教師學(xué)有榜樣，在全校掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮，懷柔三小在第__個教師節(jié)到來之際，開展了“尊師愛生同成長”教師節(jié)慶祝周活動，周一至周四（_月_日至_月_日）每天早上_：__—_：__全校師生收看師德優(yōu)秀教師事跡專題片；周五在校召開慶教師節(jié)表彰會活動，退休教師為學(xué)校師德優(yōu)秀教師頒獎。
通過開展師德教育活動，深入研究新形勢下師德建設(shè)的特點、規(guī)律、經(jīng)驗和做法，不斷加強了教師隊伍建設(shè)，進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，教職工中無私奉獻，愛崗敬業(yè)，科學(xué)育人的事跡層出不窮，學(xué)校面貌煥然一新，年年上臺階，年年有發(fā)展。本年度榮獲：北京市教育科研先進集體；懷柔區(qū)課改先進集體；懷柔區(qū)五好黨支部；工會先進集體等__項 市區(qū)先進集體稱號。教職工個人獲市、區(qū)榮譽獎__人次，其中劉玉茹、魏金玲評為懷柔區(qū)三育人標(biāo)兵；李榮梅被評為懷柔區(qū)優(yōu)秀青年知識分子；高冬梅、于艷華評為懷柔區(qū)經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程競賽標(biāo)兵：彭興江被北京市總工會授予首都勞動獎?wù)路Q號。
總之，多年來，學(xué)校以法治校，以法治教，不斷加強師德建設(shè)，教育教學(xué)管理規(guī)范，各項制度健全完善，教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，贏得了社會、家長的好評，社會上的口碑高于豐碑，成績只能說明過去，今后還要認真研究、不斷探索，現(xiàn)代教育理念，為三小的發(fā)展，做出新的貢獻。
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【第2篇 2023年校外教育師德工作總結(jié)范文
作為校外教育的教師，必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)員嚴格要求。做一個同事滿意，學(xué)員滿意，家長滿意的好教師。
在校外教育活動中，要注重了解學(xué)員的個性，在活動中我和學(xué)員融合一體，是他們當(dāng)中的一員，相信他們，關(guān)心他們。既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)員的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)員，采取不同的方法，因人施教。關(guān)愛每一個學(xué)員，讓來到活動中心的孩子們，經(jīng)過一段的時間后，都能有所收獲，讓他們感知到活動中心的溫暖，讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點撥興趣、激發(fā)能力、增強智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學(xué)員能夠健康活潑的成長，也是自己最大的成功。
熱愛校外教育工作 ，是我們做好校外教育工作基本要求。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成活動中心工作任務(wù)。我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。為人師表，在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。
當(dāng)好一名校外教育工作的教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，不斷地努力提高自身的綜合素質(zhì)工作能力。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研業(yè)務(wù)，探討校外教育先進經(jīng)驗，選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境，我注重從專業(yè)方面來充實自己。如：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻，跟上新時期師德教育的步伐。
【第3篇 教育師德師風(fēng)工作總結(jié)
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到：
一、愛崗敬業(yè)：
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子：
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手
勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
三、努力進?。?/p>
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則：
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、，
“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
【第4篇 校外教育師德工作總結(jié)
作為校外教育的教師，必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)員嚴格要求。做一個同事滿意，學(xué)員滿意，家長滿意的好教師。
在校外教育活動中，要注重了解學(xué)員的個性，在活動中我和學(xué)員融合一體，是他們當(dāng)中的一員，相信他們，關(guān)心他們。既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)員的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)員，采取不同的方法，因人施教。關(guān)愛每一個學(xué)員，讓來到活動中心的孩子們，經(jīng)過一段的時間后，都能有所收獲，讓他們感知到活動中心的溫暖，讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點撥興趣、激發(fā)能力、增強智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學(xué)員能夠健康活潑的成長，也是自己最大的成功。
熱愛校外教育工作 ，是我們做好校外教育工作基本要求。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成活動中心工作任務(wù)。我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。為人師表，在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。
當(dāng)好一名校外教育工作的教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，不斷地努力提高自身的綜合素質(zhì)工作能力。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研業(yè)務(wù)，探討校外教育先進經(jīng)驗，選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境，我注重從專業(yè)方面來充實自己。如：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻，跟上新時期師德教育的步伐。
【第5篇 幼兒教育師德總結(jié)
幼兒教育師德總結(jié)
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。'愛生如愛子'是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。
(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。
(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。
