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教育項(xiàng)目總結(jié)(八篇)

發(fā)布時間:2023-06-06 16:47:02 查看人數(shù):30

教育項(xiàng)目總結(jié)

【第1篇 2023年小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)范文

一、遠(yuǎn)程教育建設(shè)基本情況:

河西中心完小始建于1952年,位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,與河西市場毗鄰,是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心。近年來,學(xué)校取得了長足地發(fā)展,先后組織實(shí)施了教育部-聯(lián)合國eccd項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目,取得了良好的效果,硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。__年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)?!?。學(xué)校占地面積34420平方米,服務(wù)區(qū)人口3412人,在校學(xué)生554人;教師26人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科5人,專科18人,中師3人。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育為模式三,現(xiàn)設(shè)有計算機(jī)室一個,遠(yuǎn)程教育接收室一個,光盤播放室一個。

其中

計算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺,教師機(jī)一臺,無盤工作站30臺,安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)(自行安裝)、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)(自行安裝)、正版nod32殺毒軟件等

遠(yuǎn)程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺,安裝軟件為遠(yuǎn)程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等

遠(yuǎn)程教育計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室兩室之間,相互共享,學(xué)校根據(jù)上級要求,申請開通1m adsl寬帶一條,所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸__,各類遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用正常,遠(yuǎn)程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。

二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的開展情況

1、抓落實(shí),確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目自落戶我校以來,學(xué)校為確保各項(xiàng)項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展,成立了以校長張國平為組長,以主管教學(xué)副校長、資源教師、后勤等為成員的遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,就學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面部署,嚴(yán)格按照上級規(guī)定認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度,有針對性地補(bǔ)充了學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作的一系列規(guī)章制度,如針對資源接收的《遠(yuǎn)程教育ip資源接收管理辦法》、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備報修流程》、針對教師應(yīng)用的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用考核制度》、針對鼓勵教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等,確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作在設(shè)備實(shí)施有考核。

2、抓培訓(xùn),確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮效能

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的核心是應(yīng)用,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的基本情況是年青教師居多,學(xué)歷、知識水平較高,但計算機(jī)應(yīng)用能力較為一般。為確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校發(fā)揮最大效能,學(xué)校對培訓(xùn)提出的要求是:高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年教師均具備充當(dāng)資源教師的能力,能熟練操作各類遠(yuǎn)程教育應(yīng)用軟件,并能熟練地操作電腦進(jìn)行教學(xué)。為此,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料,配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進(jìn)行了卓有成效地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。

1、為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備操作流程》,以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠(yuǎn)程教育電腦從開機(jī)到資源接收、瀏覽等一系列過程,解決了入門問題

2、__年11月份,組織實(shí)施了學(xué)校遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn),編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料,給每位教師印發(fā)了一份,確保了應(yīng)用。

3、__年12月,組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤觀摩活動

4、__年3月,組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn)

5、__年5月,學(xué)校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》,組織進(jìn)行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)

6、__年9月,組織實(shí)施了利用憶利達(dá)在線備課、資源庫進(jìn)行備課的校本培訓(xùn)

通過以上一系列校本培訓(xùn)工作,使我校教師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略,教師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,解決了設(shè)備利用的問題。同時,學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn),參加區(qū)級培訓(xùn)1人次,市級培訓(xùn)1人次,縣級培訓(xùn)2人次。

3、抓投入,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作有資金保障

自遠(yuǎn)程教育設(shè)備落戶我校以來,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實(shí)施給予了高度重視,對項(xiàng)目工作出現(xiàn)的資金問題,學(xué)校從有限的公用經(jīng)費(fèi)中擠出了專用資金,解決遠(yuǎn)程教育應(yīng)用存在的一系列問題

安全方面:我校__年2月正式啟用明德教學(xué)樓,同時遠(yuǎn)程教育模式三計算機(jī)室開始安裝,由于樓房設(shè)計的問題及我校地處農(nóng)村等因素,安全成了最為頭疼的問題。遠(yuǎn)程教育模式三估價15萬元左右,設(shè)備自安裝到位后,學(xué)校為解決安全問題,學(xué)校先后投入近6000元余元,在教學(xué)樓安裝了探照燈,為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個,樓道大門兩扇,從根本上解決了設(shè)備地安全問題。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面:為解決ip資源與本地教材不符的問題,學(xué)校依據(jù)上級文件精神,花費(fèi)730申請開通1m adsl寬帶一條實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一,拓展了設(shè)備使用的范圍。同時,為解決網(wǎng)絡(luò)安全,學(xué)校又投入近500元,為遠(yuǎn)程教育電腦安裝了正版殺毒軟件,確保了設(shè)備無毒運(yùn)行。

應(yīng)用方面:為使遠(yuǎn)程教育電腦發(fā)揮最大效益,學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系,花費(fèi)500元,購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點(diǎn)備課系統(tǒng),有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題。

4、抓應(yīng)用,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的作用,力圖通過教師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題,通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題,收到了良好的效果。

在教學(xué)方面,學(xué)校將遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師年度考核工作中,根據(jù)上級文件精神,制訂了《河西中心完小遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用要求》,規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次,每周各室開課率達(dá)到80%。在各室嚴(yán)格使用預(yù)約課表、上機(jī)登記冊、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊,學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計,考核。同時,加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動,__年12月,我校配合中心學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)比武活動,并制作了一套遠(yuǎn)程教育示范課光盤在各村小進(jìn)行教學(xué)交流,收到了良好的效果。

學(xué)校開展教學(xué)情況圖片

在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面,我校以“應(yīng)用年”活動為契機(jī),在本年度,積極與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動,如枸杞的種植等,并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進(jìn)行散發(fā),散發(fā)資料達(dá)500多份。__大召開期間,學(xué)校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學(xué)校進(jìn)行在場觀看,收到了良好的教育效果。

在技術(shù)方面,遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用后,在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護(hù)難的問題,當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時,各校資源教師往往不能自行解決,我校組織資源教師通過認(rèn)真研究,針對遠(yuǎn)程教育應(yīng)用特點(diǎn)及人員維護(hù)能力差的特點(diǎn),制作完成了“同心縣遠(yuǎn)程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤,該光盤利用ghost核心,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝,通過十幾分鐘的自動操作,將遠(yuǎn)程教育常用軟件及各類驅(qū)動(清華永新卡、三星ml1610),并集成了大量字體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用,成功解決了學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育維護(hù)的問題。

為加強(qiáng)交流應(yīng)用,學(xué)校在網(wǎng)易申請博客:同心縣河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目點(diǎn),就遠(yuǎn)程教育工作在網(wǎng)上開展交流.

今后工作計劃:

1、加大為農(nóng)服務(wù)力度

2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動

3、完善遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)

4、利用技術(shù)手段,完成各類資料的有機(jī)整合

5、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè)

6、實(shí)現(xiàn)備課電子化

總之,通過一系列項(xiàng)目工作,我校的遠(yuǎn)程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機(jī),大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué),取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作,多渠道為農(nóng)服務(wù),使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作取得了顯著效果,發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的綜合效能。

【第2篇 遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)1

我校從__年__月開始實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了,在這半年多的時間里,我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)教育資源進(jìn)行教學(xué),取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對我們的教學(xué)是一項(xiàng)非常好的教學(xué)資源,用這些資源進(jìn)行教學(xué),我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高,老師的教學(xué)理念也有了很大的改變,真正體會了素質(zhì)教育的理念,不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后,感覺非常好,都想爭取多上一節(jié)課,我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué),得到了上級部門的肯定。同時,在設(shè)備的管理上,我校從來都不停下,我校蹇勇老師專門負(fù)責(zé),對設(shè)備的管理可以說是不間斷的,利用自動與人工相結(jié)合的方法,使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:__

副組長:__、__。

成員:__、__、__、__。

2、為了能讓“農(nóng)遠(yuǎn)”教育工程順利的安裝實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,由宴升榮副校長親自抓落實(shí)。

在技術(shù)人員來安裝的時候,學(xué)校有專人陪同,邊安排邊學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決,只有個別現(xiàn)象實(shí)在沒有辦法了,才向上面匯報。同時,在教室緊張的情況下,還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。

二、具體措施。

1、制定制度。

制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件,因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順利實(shí)施,提高其設(shè)備的利用率,我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻,使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中,能按規(guī)章制度認(rèn)真操作,規(guī)范使用。

2、保持設(shè)備的完好。

良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié),為了能讓這些設(shè)備能正常使用,學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放,葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。管理人員定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,如果不能解決,也會及時向上級匯報,盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用,學(xué)校規(guī)定,只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備,其他老師不得使用,如果需要,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。

3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。

對設(shè)備進(jìn)行安全保護(hù)措施是對設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證,為了能讓設(shè)備更好的工作,學(xué)校對安全極為重視,接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施,加固了教室門窗的防護(hù)。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視,每天最要對教室進(jìn)行打掃,為了衛(wèi)生,播放室還在地板上輔設(shè)了地膠,使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進(jìn)行檢查,對要出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決,保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。

4、教學(xué)資源的使用。

教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的,教學(xué)資源使用如何,就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源,學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進(jìn)行登記和整理,學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排,只要是有教學(xué)資源的,學(xué)校都會安排。為了更好的利用,學(xué)校還在課后活動里安排班級進(jìn)行觀看光盤,提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用,對老師進(jìn)行了培訓(xùn),讓每位老師都會使用,讓年輕老師帶頭,幫助年紀(jì)大的老師,經(jīng)過這樣的幫助,我校全體老師都能正確的使用光盤進(jìn)行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座,并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué),使教師充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題,認(rèn)識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的.效益,通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念,提高了對農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識,使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時代。

5、做好資源的登記。

我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源,但是老師要用的時候卻不知,為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源,管理人員會及時對這些資源進(jìn)行登記和分類,并公布在辦公室里,老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系,就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時,使用資源進(jìn)行教學(xué),也會登記到使用記錄本上,到目前,學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。

經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理,農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源,使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高,我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)2

我校是一所新建的農(nóng)村初中,成立至今不足四年。幾年來,倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20__年底,縣電教站將我校確定為“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)?!?,并選派我校微機(jī)教師到西安接受培訓(xùn)。到20__年9月份,我?;就瓿闪隧?xiàng)目實(shí)施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),開始投入實(shí)際運(yùn)行,直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?,F(xiàn)就我校項(xiàng)目實(shí)施工作作總結(jié)匯報。

一、基本情況

1、自20__年下學(xué)期開始,我校就把項(xiàng)目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃,列入教研工作的重點(diǎn)。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,學(xué)校特別成立了“項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長任組長,副校長任副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)、管理、利用和維護(hù)。同時,學(xué)校還特別作了制度規(guī)定:年度考核把該項(xiàng)工作納入考核范疇,結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核,考核的依據(jù)是:一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。

2、目前,我校擁有一間微機(jī)室32臺微機(jī),遠(yuǎn)程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強(qiáng)管理,保證項(xiàng)目應(yīng)用和發(fā)展的需要,我校先后制訂了《微機(jī)室管理制度》、《項(xiàng)目設(shè)備管理辦法》、《項(xiàng)目設(shè)備管理規(guī)范》、《項(xiàng)目設(shè)備實(shí)施辦法》、《項(xiàng)目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定,同時,也明確了項(xiàng)目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項(xiàng)工作逐步趨于正軌。

3、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢,適時搜集高、特級教師的課堂實(shí)錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息,有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門,使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息,促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞,為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。

4、堅持同學(xué)?!靶@之聲”廣播室聯(lián)合,每天定時播放“教育新聞”節(jié)目,讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間,更是充分利用了項(xiàng)目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載,對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。

5、學(xué)校微機(jī)室每周定時向教師開放三次,每次2小時,由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn),使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。

二、充分利用項(xiàng)目資源,有效開展項(xiàng)目工作。

1、充分發(fā)揮項(xiàng)目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip 數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用教研活動、教師會議及課堂,通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放,適時適地傳遞項(xiàng)目資源,服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如,學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,提高教師的整體素質(zhì)。又如,教師將下載到的教學(xué)資源,“帶進(jìn)”課堂,在課堂教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目資源,激活師生教與學(xué)的興趣,提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)?,F(xiàn)已接收項(xiàng)目資源共60余期,下載項(xiàng)目資源約20gb,刻錄資源光盤20余張,打印項(xiàng)目資料20__余份。

2、利用項(xiàng)目優(yōu)勢,注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要,還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播,及時地把項(xiàng)目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,及時地打印成冊或刻錄成光盤,作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,發(fā)放給農(nóng)民朋友,提高農(nóng)民素質(zhì),增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3、以“項(xiàng)目”為平臺,積極搞好校本培訓(xùn),提高和強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項(xiàng)目實(shí)施后,學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育知識,培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師,輔助管理和使用項(xiàng)目資源。同時,學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃,使項(xiàng)目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機(jī)室對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),止目前,學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,部分教師已具備初級以上水平。

三、存在問題

1、缺乏長效機(jī)制。項(xiàng)目資源要發(fā)揮其全部功效,必須要建立健全長效機(jī)制。

2、我校項(xiàng)目工作的開展,宗旨是“面向全體師生,為課堂教學(xué)服務(wù),為推動教改工作指南”,但因我校人力、物力資源極為有限,很難“服務(wù)到位”,送“資源”進(jìn)課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

3、宣傳力度有待加強(qiáng),教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,還沒有充分認(rèn)識到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義。開展此項(xiàng)工作,組織安排費(fèi)時費(fèi)力,重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點(diǎn)”,建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫。

【第3篇 幫扶教育項(xiàng)目組上半年工作總結(jié)及下半年工作安排

大連市慈善總會義工分會幫扶教育項(xiàng)目組從__年年成立至今已有2個年頭了,從09年開始,項(xiàng)目組在新組長帶領(lǐng)下,對幫教的形式和內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,通過半年多的工作開展情況來看,產(chǎn)生了一些積極的效果。

一、上半年工作總結(jié)

1、在以往談心的基礎(chǔ)上,增加了互動的心理測試和游戲,通過這些輕松的寓教于樂的形式,幫教對象能夠自然的敞開心門,流暢的表達(dá)自己內(nèi)心深處真實(shí)的情感。項(xiàng)目組人員能夠更加深入的探究他們的心理狀態(tài),對癥施解,以適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)進(jìn)入他們心里,引導(dǎo)他們走向人生正軌。可喜的是,幫教對象能夠主動把心理測試帶回監(jiān)房,向獄友傳達(dá)測試內(nèi)容以及意義,說明項(xiàng)目組增加的這一環(huán)節(jié)是成功的。

2、授人以漁,書籍供給。幫教對象文化水平都比較低,外面的世界飛躍發(fā)展,很多在崗人員為適應(yīng)工作尚需進(jìn)修學(xué)習(xí),這些幫教對象過于淺薄的文化知識很難適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展,必須開動機(jī)器,用知識武裝他們的頭腦,不使他們脫離社會。根據(jù)幫教對象的各自需求,在不違背監(jiān)獄規(guī)定的前提下,項(xiàng)目組帶去了各類書籍,投其所好,助其提高。

3、親情關(guān)愛,溫暖如春。每逢佳節(jié)倍思親,在每個傳統(tǒng)節(jié)日里,更多的人渴望與家人團(tuán)聚在一起,感受家的溫馨,幫教對象也不例外。有的人已經(jīng)在獄中度過了好幾個年頭,家對于他們來說只是個渴望不可及的概念;有的人從入獄到現(xiàn)在沒有和親人見過一次面,思家念家的焦灼可想而知。5月28日端午節(jié),項(xiàng)目組帶著水果和粽子來到監(jiān)獄,幫教對象臉上都洋溢著歡樂,一位幫教對象還手工編織了紅手鏈贈送給項(xiàng)目組的老大姐,這個場景深深令人感動。

二、工作中的不足及下半年安排

1、項(xiàng)目組每個月與幫教對象會面一次,間隔時間有點(diǎn)長,之前交流溝通的融洽氣氛需要有短暫時間銜接起來,每次會面2個多小時,真正心與心溝通的時間被分解的更少。

2、紙上談兵不等同于真正的進(jìn)步,書籍可以填補(bǔ)幫教對象空虛迷茫的內(nèi)心,但是為了適應(yīng)將來的社會生活,在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上,他們更需要技術(shù)的掌握。項(xiàng)目組計劃與幫教對象進(jìn)一步溝通,詳細(xì)了解他們需求的技術(shù),請專業(yè)人員為他們指導(dǎo)。

3、項(xiàng)目組作為市監(jiān)獄輔助幫教組織,應(yīng)多征詢監(jiān)獄相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,監(jiān)獄作為國家刑罰的執(zhí)行機(jī)關(guān),可以給項(xiàng)目組更專業(yè)的指導(dǎo),以幫助項(xiàng)目組的工作上升到新的臺階。

09年年初項(xiàng)目組幫教對象有7人,在監(jiān)獄管教干部的教育下,在幫教對象自己的努力下,在項(xiàng)目組的幫扶教育下,4月份有2人刑滿出獄,目前幫教的5人表現(xiàn)良好,均有減刑記錄。項(xiàng)目組將一如既往兢兢業(yè)業(yè)做好幫教工作,使目前幫教的5人真正從思想上認(rèn)識到自己的不足,校對好人生方向,珍惜大好年華,積極改造,上行下效,成為獄友改造的榜樣,早日步入社會,成為自食其力、自強(qiáng)不息的人。

【第4篇 參加英特爾未來教育項(xiàng)目專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

參加英特爾未來教育項(xiàng)目專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

社會在飛速地發(fā)展進(jìn)步中,計算機(jī)在一代一代地更新,人的觀念也在一天一天地改變,這就必然導(dǎo)致我們的教育方式也要隨著人的思想、社會的發(fā)展去改變。民族的振興在教育,教育的振興在教師,所以教師的教學(xué)水平和教育思想的提高和變革將決定中華民族能否成為東方的巨人。

帶著對未來教育的憧憬,我參加了英特爾未來教育項(xiàng)目的專業(yè)化培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn),讓我真真切切地感受到現(xiàn)代技術(shù)給當(dāng)代教育教學(xué)帶來的挑戰(zhàn),以及來自英特爾新理念的強(qiáng)大沖擊。

時代在變化,教育要創(chuàng)新。英特爾未來教育是英特爾公司立足信息技術(shù)優(yōu)勢,融合現(xiàn)代教育理念而催生的一個新生事物,是教育創(chuàng)新的有益嘗試。當(dāng)今,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的觸角已深入到生活的方方面面,不管人們是否愿意,它的確影響著人們的生活,改變著人們的生活。計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用,更是加快了知識和信息獲取、傳播、應(yīng)用方式的深刻變革,也必將導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)手段和方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的巨大變化。從計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靜悄悄走進(jìn)課堂的那一天起,我僅僅把它們視為一種輔助教學(xué)的手段,并沒有意識到在將來的某一天,它們會沖擊我的課堂,我的教育教學(xué)理念。但是,當(dāng)我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂的那一刻,我確信,在不遠(yuǎn)的將來,計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)上的普及將會引發(fā)一場教學(xué)的革命。

在中國教育高揚(yáng)素質(zhì)教育的旗幟時,借新一輪課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目在中國登陸了。這個風(fēng)靡全球教育界的培訓(xùn)項(xiàng)目,引領(lǐng)教師站在一個全新的視角看待未來教育,并以自己及特色的培訓(xùn)方式詮釋未來教育。

任何物質(zhì)條件的變化都是外在的,而觀念的變化則是根深蒂固的。沒有觀念的轉(zhuǎn)變,就無法有效地付諸于實(shí)踐。在英特爾未來教育的課堂上,我首先體驗(yàn)到是頭腦風(fēng)暴。英特爾?未來教育向每一位教師傳遞著這樣一個理念:教學(xué)是教與學(xué)和諧的共同體,是師與生快樂的精神成長過程。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間合作學(xué)習(xí),協(xié)同、交流,結(jié)對共享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識,彼此的情感和體驗(yàn),思想的碰擊,心靈的交融,使教學(xué)成為師生追求主體性、獲得解放和自由的個性化創(chuàng)造過程。另外,英特爾未來教育倡導(dǎo)的“框架問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動”的問題解決式的教學(xué)方式,無疑為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)提供了有效路徑。所有的教學(xué)從問題開始,正如英特爾公司所說的.“圍繞著知識的誕生的原始情境中發(fā)生的問題來構(gòu)建課程,而不是教給他們(學(xué)生)課本中現(xiàn)有的‘專家’答案”。

當(dāng)問題吸引學(xué)生的時候,學(xué)習(xí)成為有趣味的活動,解決問題就成為學(xué)生孜孜以求的目標(biāo),圍繞著問題,學(xué)生以小組合作的形式,充分選擇和利用各種學(xué)習(xí)資源,特別是網(wǎng)上資源,在“實(shí)際體驗(yàn)、探索創(chuàng)新、內(nèi)化吸收”過程自主獲取知識,形成能力,獲得發(fā)展。與此同時,解決問題的過程中伴隨產(chǎn)生的新問題又成為學(xué)生繼續(xù)探究的新起點(diǎn),不斷解決問題的螺旋式上升過程永遠(yuǎn)將學(xué)生置身于一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,使他們的學(xué)習(xí)潛力得到最好的發(fā)揮,創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到最好的培養(yǎng)??梢哉f,英特爾未來教育的教學(xué)理念與中國時下課程改革所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)不謀而合。在我們積極尋求如何有效轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以適應(yīng)課程改革需求的時候,英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目找準(zhǔn)了契機(jī),它的教學(xué)思路和方式,無疑為我們的教學(xué)改革提供了生動、形象、可操作的范例。英特爾未來教育給了我們一個有益的提示,信息技術(shù)不再是教學(xué)的附庸,它與教學(xué)的完美結(jié)合,成為一種有效的學(xué)習(xí)方式,而這種學(xué)習(xí)方式的變革透露的是教育思想觀念的發(fā)展和創(chuàng)新。英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目“幫助今天的教師和學(xué)生為明天做好準(zhǔn)備”,給以課程改革為核心的素質(zhì)教育變革注入了一股清新的氣息,讓的人看到了中國教育的未來。

【第5篇 _校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)材料

——__縣__中學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)材料

我校是一所新建的農(nóng)村初中,成立至今不足四年。幾年來,倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。2002年底,縣電教站將我校確定為“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)?!保⑦x派我校微機(jī)教師到西安接受培訓(xùn)。到2003年9月份,我?;就瓿闪隧?xiàng)目實(shí)施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),開始投入實(shí)際運(yùn)行,直接為教育教學(xué)工作服務(wù)。現(xiàn)就我校項(xiàng)目實(shí)施工作作總結(jié)匯報。

一、基本情況

1、自2003年下學(xué)期開始,我校就把項(xiàng)目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃,列入教研工作的重點(diǎn)。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,學(xué)校特別成立了“項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長任組長,副校長任副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)、管理、利用和維護(hù)。同時,學(xué)校還特別作了制度規(guī)定:年度考核把該項(xiàng)工作納入考核范疇,結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核,考核的依據(jù)是:一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。

2、目前,我校擁有一間微機(jī)室32臺微機(jī),遠(yuǎn)程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強(qiáng)管理,保證項(xiàng)目應(yīng)用和發(fā)展的需要,我校先后制訂了《微機(jī)室管理制度》、《項(xiàng)目設(shè)備管理辦法》、《項(xiàng)目設(shè)備管理規(guī)范》、《項(xiàng)目設(shè)備實(shí)施辦法》、《項(xiàng)目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定,同時,也明確了項(xiàng)目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項(xiàng)工作逐步趨于正軌。

3、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢,適時搜集高、特級教師的課堂實(shí)錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息,有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門,使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息,促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞,為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。

4、堅持同學(xué)?!靶@之聲”廣播室聯(lián)合,每天定時播放“教育新聞”節(jié)目,讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間,更是充分利用了項(xiàng)目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載,對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。

5、學(xué)校微機(jī)室每周定時向教師開放三次,每次2小時,由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn),使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。

二、充分利用項(xiàng)目資源,有效開展項(xiàng)目工作。

1、充分發(fā)揮項(xiàng)目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用教研活動、教師會議及課堂,通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放,適時適地傳遞項(xiàng)目資源,服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如,學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,提高教師的整體素質(zhì)。又如,教師將下載到的.教學(xué)資源,“帶進(jìn)”課堂,在課堂教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目資源,激活師生教與學(xué)的興趣,提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)?,F(xiàn)已接收項(xiàng)目資源共60余期,下載項(xiàng)目資源約20gb,刻錄資源光盤20余張,打印項(xiàng)目資料2000余份。

2、利用項(xiàng)目優(yōu)勢,注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要,還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播,及時地把項(xiàng)目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,及時地打印成冊或刻錄成光盤,作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,發(fā)放給農(nóng)民朋友,提高農(nóng)民素質(zhì),增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3、以“項(xiàng)目”為平臺,積極搞好校本培訓(xùn),提高和強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項(xiàng)目實(shí)施后,學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育知識,培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師,輔助管理和使用項(xiàng)目資源。同時,學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃,使項(xiàng)目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機(jī)室對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),止目前,學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,部分教師已具備初級以上水平。

三、存在問題

1、缺乏長效機(jī)制。項(xiàng)目資源要發(fā)揮其全部功效,必須要建立健全長效機(jī)制。

2、我校項(xiàng)目工作的開展,宗旨是“面向全體師生,為課堂教學(xué)服務(wù),為推動教改工作指南”,但因我校人力、物力資源極為有限,很難“服務(wù)到位”,送“資源”進(jìn)課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

3、宣傳力度有待加強(qiáng),教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,還沒有充分認(rèn)識到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義。開展此項(xiàng)工作,組織安排費(fèi)時費(fèi)力,重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點(diǎn)”,建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫。

__中學(xué)

二○○五年四月十二日

【第6篇 市育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目工作總結(jié)

市育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目工作總結(jié)

文章標(biāo)題:20__年市育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目工作總結(jié)

__市地處高寒陰濕地帶,地廣人稀,交通不便,農(nóng)牧民群眾居住分散,是一個相對落后的少數(shù)民族地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,農(nóng)牧民群眾的整體文化素質(zhì)不高,當(dāng)?shù)貗D女的勞動強(qiáng)度大,已形成的不良生活、衛(wèi)生習(xí)慣導(dǎo)致婦女病的發(fā)病率很高。根據(jù)20__年的基線調(diào)查數(shù)據(jù)表明,該地區(qū)婦女生殖道感染患病率高達(dá)81.3,為了改變這種現(xiàn)狀,降低患病率,提高農(nóng)牧民群眾的生存質(zhì)量,生殖健康宣傳教育、干預(yù)勢在必行。

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繼20__年生殖健康宣傳教育項(xiàng)目在__市啟動實(shí)施以來,20__年度,__市育齡婦女生殖健康教育項(xiàng)目組在市委、市政府和市人口委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照《__市人口委育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目實(shí)施方案》、《__市育齡婦女生殖健康宣傳教育實(shí)施計劃》、,《__市育齡婦女生殖健康宣傳教育培訓(xùn)計劃》,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹以人為本的服務(wù)理念,給群眾以實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠為宗旨,以提高群眾的自我保健意識為目標(biāo),以計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)為載體,緊緊圍繞生殖健康教育項(xiàng)目在甘南藏區(qū)開展的重要性和必要性,緊密結(jié)合我市實(shí)際,因地制宜,扎實(shí)推進(jìn),求真務(wù)實(shí),較好地完成了項(xiàng)目實(shí)施計劃任務(wù),取得了一定的成果,現(xiàn)將20__年生殖健康教育項(xiàng)目在我市進(jìn)展的工作情況總結(jié)如下:

一.強(qiáng)化培訓(xùn),提高服務(wù)人員自身知識水平

要保證項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量,首先要有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)隊伍,市人口委生殖健康項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)把技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入日程。20__年元月上旬,市人口委根據(jù)省科研所關(guān)于《甘南藏區(qū)育齡婦女生殖健康教育項(xiàng)目20__年工作安排》文件精神,組織項(xiàng)目組專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員及其他相關(guān)人員參加了由省科研所、州人口委舉辦的為期七天的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括在甘南藏區(qū)開展健康教育項(xiàng)目對提高計劃生育工作水平的重要意義和必要性,健康教育與健康促進(jìn)知識,生殖健康的概念和內(nèi)涵、健康教育與健康促進(jìn)的概念、健康相關(guān)行為及其干預(yù)、健康傳播方法和技巧等,期間省上專家對生殖道感染的常見疾病、性傳播疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療及預(yù)防、婦女五期保健咨詢技巧等進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。通過這次培訓(xùn),更進(jìn)一步加深了項(xiàng)目組成員對該項(xiàng)目的理解和認(rèn)識,積累了理論知識,理順了工作思路,更新了工作方法,明確了工作方向,提高了服務(wù)人員自身知識水平,為更好地給育齡群眾提供生殖健康宣傳教育、咨詢隨訪、婦女病查治奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二.積極創(chuàng)造條件,采取多種形式開展宣傳活動

今年3月下旬,市人口委、市計生協(xié)會、市計劃生育服務(wù)站在項(xiàng)目干預(yù)點(diǎn)卡加曼鄉(xiāng)舉行了聲勢浩大的“__市育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目宣傳月活動”的啟動儀式,工作總結(jié)利用計劃生育流動服務(wù)車在卡加曼鄉(xiāng)的新集、格來兩個項(xiàng)目干預(yù)村巡回廣播宣傳生殖健康教育、優(yōu)生優(yōu)育、有關(guān)艾滋病的知識及計劃生育政策法規(guī)等,讓育齡群眾在濃厚的宣傳氛圍中,對生殖健康教育、計劃生育知識耳熟能詳。在宣傳月活動期間,市服務(wù)站專業(yè)技術(shù)人員在鄉(xiāng)婚育學(xué)校對兩個干預(yù)村的19位育齡婦女自管小組長和鄉(xiāng)項(xiàng)目組成員共40多人進(jìn)行了以育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目實(shí)施的必要性和重要意義、常見婦女病的預(yù)防及治療、不良生活衛(wèi)生習(xí)慣對婦女生殖健康的影響、女性生殖系統(tǒng)解剖圖示等為主要內(nèi)容的培訓(xùn),讓最基層的服務(wù)人員掌握生殖健康宣傳教育知識,可以讓育齡群眾更直接更廣泛地獲得生殖健康、科學(xué)衛(wèi)生等知識,更好地達(dá)到宣傳教育的目的。今年市服務(wù)站采用集中培訓(xùn)、下鄉(xiāng)輪訓(xùn)鄉(xiāng)專干、村專干、自管小組長、服務(wù)所大夫42人次,完成了計劃培訓(xùn)任務(wù)。今年生殖健康宣傳教育工作的重點(diǎn)主要在卡加曼鄉(xiāng),卡加曼鄉(xiāng)是半農(nóng)半牧區(qū),距__市區(qū)13公里,因受地理環(huán)境和生活方式的限制,要進(jìn)行大規(guī)模的宣傳教育活動,只能利用群眾春耕、秋收前后的時間進(jìn)行,平時的宣傳教育工作就在每一季度的入戶環(huán)孕檢、不定期入戶隨訪、下鄉(xiāng)督查、檢查、考核計劃生育工作時面對面進(jìn)行?;鶎臃?wù)人員曾多次利用入村的機(jī)會組織育齡群眾觀看生殖健康宣傳教育vcd光盤,用通俗易懂的語言講解圖文并茂的《丈夫分冊》、《妻子分冊》,使育齡群眾在形象生動的畫面中了解有關(guān)生殖健康教育的知識。

今年,__市人口委在生殖健康宣傳工作方面投入了大量的人力、物力,迄今為止,共計向卡加曼鄉(xiāng)的育齡群眾發(fā)放宣傳品826人份,家庭生殖保健折頁766人份,《丈夫分冊》《妻子分冊》512本,為卡加曼鄉(xiāng)計生站發(fā)放生殖健康宣傳教育掛圖33張,生殖健康宣傳教育vcd光盤一套(4盤),《甘南藏區(qū)育齡婦女健康教育培訓(xùn)指南》5本,制作立式生殖健康宣傳教育展板40塊,生殖健康宣傳橫幅5條,編制小學(xué)生生理衛(wèi)生教材60本,在

【第7篇 小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)

一、遠(yuǎn)程教育建設(shè)基本情況:

河西中心完小始建于1952年,位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,與河西市場毗鄰,是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心。近年來,學(xué)校取得了長足地發(fā)展,先后組織實(shí)施了教育部-聯(lián)合國eccd項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目,取得了良好的效果,硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。XX年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)?!薄W(xué)校占地面積34420平方米,服務(wù)區(qū)人口3412人,在校學(xué)生554人;教師26人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科5人,專科18人,中師3人。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育為模式三,現(xiàn)設(shè)有計算機(jī)室一個,遠(yuǎn)程教育接收室一個,光盤播放室一個。

其中:

計算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺,教師機(jī)一臺,無盤工作站30臺,安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)(自行安裝)、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)(自行安裝)、正版nod32殺毒軟件等

遠(yuǎn)程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺,安裝軟件為遠(yuǎn)程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等

遠(yuǎn)程教育計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室兩室之間,相互共享,學(xué)校根據(jù)上級要求,申請開通1m adsl寬帶一條,所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX,各類遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用正常,遠(yuǎn)程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。

二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的開展情況:

1、抓落實(shí),確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目自落戶我校以來,學(xué)校為確保各項(xiàng)項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展,成立了以校長張國平為組長,以主管教學(xué)副校長、資源教師、后勤等為成員的遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,就學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面部署,嚴(yán)格按照上級規(guī)定認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度,有針對性地補(bǔ)充了學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作的一系列規(guī)章制度,如針對資源接收的《遠(yuǎn)程教育ip資源接收管理辦法》、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備報修流程》、針對教師應(yīng)用的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用考核制度》、針對鼓勵教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等,確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作在設(shè)備實(shí)施有考核。

2、抓培訓(xùn),確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮效能

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的核心是應(yīng)用,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的基本情況是年青教師居多,學(xué)歷、知識水平較高,但計算機(jī)應(yīng)用能力較為一般。為確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校發(fā)揮最大效能,學(xué)校對培訓(xùn)提出的要求是:高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年教師均具備充當(dāng)資源教師的能力,能熟練操作各類遠(yuǎn)程教育應(yīng)用軟件,并能熟練地操作電腦進(jìn)行教學(xué)。為此,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料,配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進(jìn)行了卓有成效地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。

1、為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備操作流程》,以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠(yuǎn)程教育電腦從開機(jī)到資源接收、瀏覽等一系列過程,解決了入門問題

2、XX年11月份,組織實(shí)施了學(xué)校遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn),編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料,給每位教師印發(fā)了一份,確保了應(yīng)用。

3、XX年12月,組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤觀摩活動

4、XX年3月,組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn)

5、XX年5月,學(xué)校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》,組織進(jìn)行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)

6、XX年9月,組織實(shí)施了利用憶利達(dá)在線備課、資源庫進(jìn)行備課的校本培訓(xùn)

通過以上一系列校本培訓(xùn)工作,使我校教師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略,教師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,解決了設(shè)備利用的問題。同時,學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn),參加區(qū)級培訓(xùn)1人次,市級培訓(xùn)1人次,縣級培訓(xùn)2人次。

3、抓投入,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作有資金保障

自遠(yuǎn)程教育設(shè)備落戶我校以來,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實(shí)施給予了高度重視,對項(xiàng)目工作出現(xiàn)的資金問題,學(xué)校從有限的公用經(jīng)費(fèi)中擠出了專用資金,解決遠(yuǎn)程教育應(yīng)用存在的一系列問題:

安全方面:我校XX年2月正式啟用明德教學(xué)樓,同時遠(yuǎn)程教育模式三計算機(jī)室開始安裝,由于樓房設(shè)計的問題及我校地處農(nóng)村等因素,安全成了最為頭疼的問題。遠(yuǎn)程教育模式三估價15萬元左右,設(shè)備自安裝到位后,學(xué)校為解決安全問題,學(xué)校先后投入近6000元余元,在教學(xué)樓安裝了探照燈,為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個,樓道大門兩扇,從根本上解決了設(shè)備地安全問題。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面:為解決ip資源與本地教材不符的問題,學(xué)校依據(jù)上級文件精神,花費(fèi)730申請開通1m adsl寬帶一條實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一,拓展了設(shè)備使用的范圍。同時,為解決網(wǎng)絡(luò)安全,學(xué)校又投入近500元,為遠(yuǎn)程教育電腦安裝了正版殺毒軟件,確保了設(shè)備無毒運(yùn)行。

應(yīng)用方面:為使遠(yuǎn)程教育電腦發(fā)揮最大效益,學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系,花費(fèi)500元,購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點(diǎn)備課系統(tǒng),有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題。

4、抓應(yīng)用,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的作用,力圖通過教師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題,通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題,收到了良好的效果。

在教學(xué)方面,學(xué)校將遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師年度考核工作中,根據(jù)上級文件精神,制訂了《河西中心完小遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用要求》,規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次,每周各室開課率達(dá)到80%。在各室嚴(yán)格使用預(yù)約課表、上機(jī)登記冊、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊,學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計,考核。同時,加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動,XX年12月,我校配合中心學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)比武活動,并制作了一套遠(yuǎn)程教育示范課光盤在各村小進(jìn)行教學(xué)交流,收到了良好的效果。

圖為:學(xué)校開展教學(xué)情況圖片

在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面,我校以“應(yīng)用年”活動為契機(jī),在本年度,積極與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動,如枸杞的種植等,并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進(jìn)行散發(fā),散發(fā)資料達(dá)500多份。__大召開期間,學(xué)校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學(xué)校進(jìn)行在場觀看,收到了良好的教育效果。

在技術(shù)方面,遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用后,在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護(hù)難的問題,當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時,各校資源教師往往不能自行解決,我校組織資源教師通過認(rèn)真研究,針對遠(yuǎn)程教育應(yīng)用特點(diǎn)及人員維護(hù)能力差的特點(diǎn),制作完成了“同心縣遠(yuǎn)程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤,該光盤利用ghost核心,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝,通過十幾分鐘的自動操作,將遠(yuǎn)程教育常用軟件及各類驅(qū)動(清華永新卡、三星ml1610),并集成了大量字體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用,成功解決了學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育維護(hù)的問題。

為加強(qiáng)交流應(yīng)用,學(xué)校在網(wǎng)易申請博客:同心縣河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目點(diǎn),就遠(yuǎn)程教育工作在網(wǎng)上開展交流.

今后工作計劃:

1、加大為農(nóng)服務(wù)力度

2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動

3、完善遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)

4、利用技術(shù)手段,完成各類資料的有機(jī)整合

5、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè)

6、實(shí)現(xiàn)備課電子化

總之,通過一系列項(xiàng)目工作,我校的遠(yuǎn)程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機(jī),大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué),取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作,多渠道為農(nóng)服務(wù),使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作取得了顯著效果,發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的綜合效能。

【第8篇 2023年參加英特爾未來教育項(xiàng)目專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

社會在飛速地發(fā)展進(jìn)步中,計算機(jī)在一代一代地更新,人的觀念也在一天一天地改變,這就必然導(dǎo)致我們的教育方式也要隨著人的思想、社會的發(fā)展去改變。民族的振興在教育,教育的振興在教師,所以教師的教學(xué)水平和教育思想的提高和變革將決定中華民族能否成為東方的巨人。

帶著對未來教育的憧憬,我參加了英特爾未來教育項(xiàng)目的專業(yè)化培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn),讓我真真切切地感受到現(xiàn)代技術(shù)給當(dāng)代教育教學(xué)帶來的挑戰(zhàn),以及來自英特爾新理念的強(qiáng)大沖擊。

時代在變化,教育要創(chuàng)新。英特爾未來教育是英特爾公司立足信息技術(shù)優(yōu)勢,融合現(xiàn)代教育理念而催生的一個新生事物,是教育創(chuàng)新的有益嘗試。當(dāng)今,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的觸角已深入到生活的方方面面,不管人們是否愿意,它的確影響著人們的生活,改變著人們的生活。計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用,更是加快了知識和信息獲取、傳播、應(yīng)用方式的深刻變革,也必將導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)手段和方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的巨大變化。從計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靜悄悄走進(jìn)課堂的那一天起,我僅僅把它們視為一種輔助教學(xué)的手段,并沒有意識到在將來的某一天,它們會沖擊我的課堂,我的教育教學(xué)理念。但是,當(dāng)我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂的那一刻,我確信,在不遠(yuǎn)的將來,計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)上的普及將會引發(fā)一場教學(xué)的革命。

在中國教育高揚(yáng)素質(zhì)教育的旗幟時,借新一輪課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目在中國登陸了。這個風(fēng)靡全球教育界的培訓(xùn)項(xiàng)目,引領(lǐng)教師站在一個全新的視角看待未來教育,并以自己及特色的培訓(xùn)方式詮釋未來教育。

任何物質(zhì)條件的變化都是外在的,而觀念的變化則是根深蒂固的。沒有觀念的轉(zhuǎn)變,就無法有效地付諸于實(shí)踐。在英特爾未來教育的課堂上,我首先體驗(yàn)到是頭腦風(fēng)暴。英特爾?未來教育向每一位教師傳遞著這樣一個理念:教學(xué)是教與學(xué)和諧的共同體,是師與生快樂的精神成長過程。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間合作學(xué)習(xí),協(xié)同、交流,結(jié)對共享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識,彼此的情感和體驗(yàn),思想的碰擊,心靈的交融,使教學(xué)成為師生追求主體性、獲得解放和自由的個性化創(chuàng)造過程。另外,英特爾未來教育倡導(dǎo)的“框架問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動”的問題解決式的教學(xué)方式,無疑為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)提供了有效路徑。所有的教學(xué)從問題開始,正如英特爾公司所說的“圍繞著知識的誕生的原始情境中發(fā)生的問題來構(gòu)建課程,而不是教給他們(學(xué)生)課本中現(xiàn)有的‘專家’答案”。

當(dāng)問題吸引學(xué)生的時候,學(xué)習(xí)成為有趣味的活動,解決問題就成為學(xué)生孜孜以求的目標(biāo),圍繞著問題,學(xué)生以小組合作的形式,充分選擇和利用各種學(xué)習(xí)資源,特別是網(wǎng)上資源,在“實(shí)際體驗(yàn)、探索創(chuàng)新、內(nèi)化吸收”過程自主獲取知識,形成能力,獲得發(fā)展。與此同時,解決問題的過程中伴隨產(chǎn)生的新問題又成為學(xué)生繼續(xù)探究的新起點(diǎn),不斷解決問題的螺旋式上升過程永遠(yuǎn)將學(xué)生置身于一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,使他們的學(xué)習(xí)潛力得到最好的發(fā)揮,創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到最好的培養(yǎng)??梢哉f,英特爾未來教育的教學(xué)理念與中國時下課程改革所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)不謀而合。在我們積極尋求如何有效轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以適應(yīng)課程改革需求的時候,英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目找準(zhǔn)了契機(jī),它的教學(xué)思路和方式,無疑為我們的教學(xué)改革提供了生動、形象、可操作的范例。英特爾未來教育給了我們一個有益的提示,信息技術(shù)不再是教學(xué)的附庸,它與教學(xué)的完美結(jié)合,成為一種有效的學(xué)習(xí)方式,而這種學(xué)習(xí)方式的變革透露的是教育思想觀念的發(fā)展和創(chuàng)新。英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目“幫助今天的教師和學(xué)生為明天做好準(zhǔn)備”,給以課程改革為核心的素質(zhì)教育變革注入了一股清新的氣息,讓的人看到了中國教育的未來。2

教育項(xiàng)目總結(jié)(八篇)

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