【第1篇 地區(qū)教育工會工作總結(jié)
一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實際開展工作。各基層工會認真履行職責，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內(nèi)容的教學競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導(dǎo)和調(diào)動大家學習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情；開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強工會組織的向心力；強化校務(wù)公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學習貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學實踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權(quán)益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實。200_年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進工會”稱號。
一、基本情況；
地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個（機關(guān)6個，事業(yè)單位119個），教職工8683人（女教職工4969人，少數(shù)民族3762人，分別占總數(shù)的57.9%、43.3%），入會率100%。工會干部配備：專職27人（其中：縣級3人），兼職246人（其中：科級18人），少數(shù)民族82人。
地區(qū)現(xiàn)有民辦學校86所,已建會46所,建會率為53.5%。
二、二○○_年的重點工作
（一）認真落實目標責任制
為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實行的目標管理的責任考核任務(wù)不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會200_年度兩年的工作從五大項31個方面進行了考核。各基層教育工會也對所屬各學校簽訂了目標責任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數(shù)基層工會在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導(dǎo)、團結(jié)教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的作用得到較好發(fā)揮。
（二）履行職責，切實加強民主管理與監(jiān)督工作
進一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用,提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點來抓，在做好教代會提案征集、提案落實上狠下功夫。通過具體指導(dǎo)和監(jiān)督落實，全地區(qū)公辦學校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1-2次教代會和會員代表大會，涉及學校發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權(quán)逐步得到了落實，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務(wù)公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自1999年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務(wù)公開工作以來，地、縣市及基層各學校均建立健全了相應(yīng)的考核評估體系和考核監(jiān)督機制，明確了公開內(nèi)容、公開程序，并列入教代會重要內(nèi)容。凡事關(guān)教職工關(guān)心的熱點難點問題，均通過一定形式公開，公開的結(jié)果也通過教代會、教職工大會、家長會、學代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導(dǎo)，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。_年11月又聯(lián)合評估抽查7個學校。截止200_年底，地區(qū)公辦學校100%開展了校務(wù)公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學?？倲?shù)的40.8%，21所已經(jīng)地區(qū)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組評估抽查,校務(wù)公開已逐步在各學校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內(nèi)容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進基層民主政治和廉政建設(shè),教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。
（三）提高建“家”水平，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、創(chuàng)建和諧校園
教育工會把創(chuàng)建“模范教工之家”作為凝聚人心的重要工作認真落實，注重依靠和發(fā)揮各基層工會作用，加強工作指導(dǎo)和標準規(guī)范、推薦申報、驗收工作。各基層工會以建好“小家”促“模范教工之家”創(chuàng)建，關(guān)心教職工學習、工作和生活，凝聚教職工智慧，促進了“民主校園、和諧校園、溫馨校園”建設(shè)。200_年有2所學校榮獲自治區(qū)“模范教職工之家”稱號。截止200_年底，全地區(qū)已建
【第2篇 地區(qū)教育工會工作總結(jié)范文
____年我區(qū)教育工會在區(qū)教育局黨組和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的理念，圍繞學校教育中心，服務(wù)大局，突出重點，全面履行工會各項職能，為全區(qū)教育發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
一、健全健全教代會制度，推進學校民主政治建設(shè)
1、為進一步健全和完善教代會制度。教育工會積極配合黨政修訂了《蓮都區(qū)中小學教代會工作條例》和《蓮都區(qū)中小學民主評議干部實施細則》。對促進全區(qū)教代會建設(shè)，落實教代會職權(quán)，規(guī)范教代會工作，作了非常及時、非常重要的規(guī)范和指導(dǎo)，使教代會的內(nèi)容更加充實，程序更加規(guī)范，質(zhì)量進一步提高。
2、全區(qū)應(yīng)建立教代會制度的學校（單位）全部（或即將）召開一次以上教代會。在學校內(nèi)部管理體制改革，教職工年度考核、職評和聘任辦法的修訂和完善中，學校全部以無記名投票表決的方式履行審議通過權(quán)。教職工的提案和合理化建議件件得到處理落實，各基層工會都能按要求做好教代會各項報告的上報和資料的整理歸檔。
3、繼續(xù)探索教代會民主評議干部與區(qū)教育局人事干部考察相結(jié)合的有效機制，評議對象擴展為學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷擴大教職工民主監(jiān)督的民主參與面，進一步規(guī)范民主評議干部的工作程序，提高教代會民主評議干部工作的實效性和權(quán)威性。
4、各基層工會積極配合學校黨政結(jié)合學校實際，建立切實有效的推行校務(wù)公開向教代會報告制度，做好校務(wù)公開和財務(wù)公開工作，進一步完善和健全學校民主管理和民主監(jiān)督的形式和內(nèi)容，促進學校各項事業(yè)健康發(fā)展。
5、規(guī)范民辦學校民主管理建設(shè)。健全董事會建制下的民辦學校教代會制度、校務(wù)公開制度。省教育工會王衛(wèi)副主席和朱乃行主任對我區(qū)花園中學和蓮都外國語學校的體制變管理制度不變，身份變主人翁地位不變的民主管理制度給予很高的價評。
二、增強服務(wù)大局意識，推進教職工隊伍素質(zhì)提高
1、積極配合局黨組開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，做好聯(lián)系學校的督查指導(dǎo)工作，提高教師黨員的先鋒模范作用，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
2、積極參與“師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標活動的組織和實施工作。配合行政對各校開展情況進行督查、指導(dǎo)。協(xié)助行政做好“師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標學校的考核申報工作，經(jīng)市、區(qū)兩考核驗收，區(qū)級達標8所學校，市級達標2所。
3、積極指導(dǎo)全區(qū)“創(chuàng)建學習型組織，爭創(chuàng)知識教工”活動的組織實施工作，配合行政對學校開展情況進行檢查指導(dǎo)，并做好市、區(qū)級“學習型先進組織”和“知識型職工標兵”的評選申報工作。
4、開展一年度的師德論文征集評比工作。從各基層工會選送的4論文中分別評出一等獎、二等獎、三等獎。選送市教育工會參評的論文獲一等獎，二等獎，三等獎。
5、配合行政組織召開全區(qū)“師德論壇暨師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”工作會議，10名教師參加了師德論壇，市級3所、區(qū)級8所 “師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標單位受到表彰。
6、積極參與暑期教職工集中師德培訓工作，并到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校做好具體指導(dǎo)檢查工作。
7、為教職工創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺，配合教育局組織全區(qū)初中教師辯論賽，12支代表隊參賽，組隊參加全市比賽獲二等獎。協(xié)助行政組織教師書法賽獲獎38人。與電教館聯(lián)合舉辦教師教學課件制作比賽，參賽作品142件，獲獎55件。
8、積極配合行政在全區(qū)教職工中開展業(yè)務(wù)培訓、學科技能競賽、優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、優(yōu)秀課題等教師專業(yè)成長和教科研創(chuàng)新評選活動。
三、認真履行維護職能，努力為教職工辦實事
1、配合行政具體組織安排全區(qū)教職工身體健康檢查，承擔體檢過程中諸多事宜的聯(lián)系工作，對213位第一次漏檢老師逐一通知到校到人，為部分學校收發(fā)教職工身體健康檢查報告單，關(guān)注全區(qū)教師的身體健康。
2、堅持“五必訪”制度。繼續(xù)做好送溫暖工作，對特困教職工盡“第一責任人”職責，向在市醫(yī)院住院的校長和工會主席慰問9人，建立困難教職工檔案56份，對11位特困教職工補助1.03萬元。
3、積極努力配合行政為張壽東、潘雪禮、李玉堂三位老師公差和下班途中遭遇車禍事故認定公傷。為住院搶救的張壽東老師積極爭取局黨政和區(qū)總工會的關(guān)心和大力資助，并多方努力為他通過訴訟法律形式處理交通事故爭取法律援助，法庭審理時到庭關(guān)心支持。
4、繼成功組織第一屆全區(qū)青年教師聯(lián)誼活動后，今年再一次組織第二屆青年教師聯(lián)誼活動。繼續(xù)關(guān)心大齡青年教師的家庭婚姻問題，目前以成功結(jié)婚兩對，確定關(guān)系3對。
5、由市總工會組織的“預(yù)防艾滋病，送健康知識”講座團，為蓮?fù)馊w女教職工作“關(guān)愛女性，抗擊艾滋病，提高自我健康意識”知識講座。
6、在“情系教工，服務(wù)會員”活動月中，為全區(qū)近四千教職工會員（含離退休）辦理市醫(yī)院、老百姓大藥房、萬家福超市等單位優(yōu)惠卡。
7、以推進創(chuàng)建“教工之家”為抓手，建設(shè)好教職工活動陣地，滿足教職工的健身、娛樂需求。各基層工會積極創(chuàng)造條件，開辟教工活動室，活躍教職工業(yè)余文化生活，許多學校積極開展每月一次活動：有小型運動會，各類球賽、棋賽及各種趣味活動，增強教職工的凝聚力，營造和諧、溫馨、民主、活潑的校園工作環(huán)境和育人環(huán)境。區(qū)教育工會和教育局聯(lián)合組織參賽隊參加全市教職工籃球賽獲第三名。參加全區(qū)職工乒乓球比賽獲男、女單打雙冠軍和女子第四名，男子第六名的好成績。
8、以創(chuàng)建“先進教工之家”為載體，推進全區(qū)教育工會履職水平不斷提高，經(jīng)各基層工會自評，片工委組織考核推薦，區(qū)教育工委復(fù)評審定，市級“優(yōu)秀職工之家”2家，區(qū)級“先進職工之家”12家。18位工會工作積極分子。
9、配合黨政做好離退休教師工作。支持和幫助退協(xié)開展健康有益的活動。“重陽節(jié)”為全區(qū)“70、80、90”歲的30多位老教師集體祝壽，做好困難離退休教師的扶貧幫困工作。
10、規(guī)范教職工療休養(yǎng)。落實好《教師法》賦予教師的休養(yǎng)權(quán)，利用暑期和節(jié)假日組織教職工去港澳、海南、青島、大連等地療休養(yǎng)300多人。
四、加強自身建設(shè)，提高工會工作整體水平
1、開展全區(qū)“十佳職工維權(quán)之星”和“職工維權(quán)先進個人”評選活動，許新華和曾立光兩位主席獲蓮都區(qū)“十佳職工維權(quán)之星”,葉仕友、朱益清等7位主席獲蓮都區(qū)職工維權(quán)先進個人。
2、暑期人事變動，全區(qū)基層工會主席、委員工作調(diào)動面較大的情況下，區(qū)教育工會重視做好調(diào)查，指導(dǎo)21個基層工會及時做好主席委員的替補選舉，加強工會組織建設(shè)，并指導(dǎo)基層工會做好按期換屆規(guī)范選舉工作。
3、6月份組織全區(qū)工會主席第六期培訓班，健全完善教育工會臺帳，開展年度基層工會工作考核，創(chuàng)建市、區(qū)級“先進職工之家”，開展“爭創(chuàng)”活動，加強對薄弱工會的工作指導(dǎo)，提高了全區(qū)教育工會工作的整體水平。
4、“三·八”期間，組織全區(qū)基層工會女工委主任以會代訓，學習《女工工作條例》、《婦女兒童權(quán)益保障》等有關(guān)工會女工工作法規(guī)，提高女工主任的業(yè)務(wù)能力和工作水平，商討部署全區(qū)女工工作任務(wù)，維護好女教職工的特殊權(quán)益。蓮都小學、大洋路學校女工委獲區(qū)級幗國文明示范崗稱號。
5、加強基層工會經(jīng)費收支的規(guī)范管理。以7個片為單位分別對下屬基層工會的經(jīng)費進行了審查、指導(dǎo)，進一步促進基層工會收好、管好、用好工會經(jīng)費。
6、根據(jù)局黨組的布置，積極配合行政做好民師勸息訪工作，積極配合聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校領(lǐng)導(dǎo)做好學校及師生安全防范檢查工作，做好區(qū)派農(nóng)村主題教育、第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，督查指導(dǎo)工作組工作。
一年的工會工作，雖然取得了一些成績，但距離新形勢下工會工作的創(chuàng)新要求還較遠，工會提高履職能力，完善維權(quán)機制，加強調(diào)查研究，全面反映教職工群眾的心聲，提高工會工作活力，重視加強工會工作宣傳報道等方面，還需要進一步研究探索和努力實踐，力爭使我區(qū)教育工會工作再創(chuàng)佳績
【第3篇 地區(qū)教育的工作總結(jié)
地區(qū)教育的工作總結(jié)
一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實際開展工作。各基層工會認真履行職責，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內(nèi)容的教學競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導(dǎo)和調(diào)動大家學習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情；開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強工會組織的向心力；強化校務(wù)公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學習貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學實踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權(quán)益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實。200_年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進工會”稱號。
一、基本情況
地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個（機關(guān)6個，事業(yè)單位119個），教職工8683人（女教職工4969人，少數(shù)民族3762人，分別占總數(shù)的57.9%、43.3%），入會率100%。工會干部配備：專職27人（其中：縣級3人），兼職246人（其中：科級18人），少數(shù)民族82人。
地區(qū)現(xiàn)有民辦學校86所,已建會46所,建會率為53.5%。
二、二0__年的重點工作
（一）認真落實目標責任制
為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實行的目標管理的`責任考核任務(wù)不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會200_年度兩年的工作從五大項31個方面進行了考核。各基層教育工會也對所屬各學校簽訂了目標責任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數(shù)基層工會在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導(dǎo)、團結(jié)教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的作用得到較好發(fā)揮。
（二）履行職責，切實加強民主管理與監(jiān)督工作
進一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用,提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點來抓，在做好教代會提案征集、提案落實上狠下功夫。通過具體指導(dǎo)和監(jiān)督落實，全地區(qū)公辦學校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1-2次教代會和會員代表大會，涉及學校發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權(quán)逐步得到了落實，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務(wù)公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自1999年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務(wù)公開工作以來，地、縣市及基層各學校均建立健全了相應(yīng)的考核評估體系和考核監(jiān)督機制，明確了公開內(nèi)容、公開程序，并列入教代會重要內(nèi)容。凡事關(guān)教職工關(guān)心的熱點難點問題，均通過一定形式公開，公開的結(jié)果也通過教代會、教職工大會、家長會、學代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導(dǎo)，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。_年11月又聯(lián)合評估抽查7個學校。截止200_年底，地區(qū)公辦學校100%開展了校務(wù)公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學校總數(shù)的40.8%，21所已經(jīng)地區(qū)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組評估抽查,校務(wù)公開已逐步在各學校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內(nèi)容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進基層民主政治和廉政建設(shè),教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。
（三）提高建“家”水平，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、創(chuàng)建和諧校園
教育工會把創(chuàng)建“模范教工之家”作為凝聚人心的重要工作認真落實，注重依靠和發(fā)揮各基層工會作用，加強工作指導(dǎo)和標準規(guī)范、推薦申報、驗收工作。各基層工會以建好“小家”促“模范教工之家”創(chuàng)建，關(guān)心教職工學習、工作和生活，凝聚教職工智慧，促進了“民主校園、和諧校園、溫馨校園”建設(shè)。200_年有2所學校榮獲自治區(qū)“模范教職工之家”稱號。截止200_年底，全地區(qū)已建
成自治區(qū)級“模范教工之家”13個，地區(qū)級53個，縣市級61個，530個“教工小家”活躍在地區(qū)教學一線，建“家”活動形成網(wǎng)絡(luò)，建“家”內(nèi)容已納入二級民主管理渠道，工會組織在學校發(fā)揮著重要作用。
為適應(yīng)不斷發(fā)展的教育發(fā)展形勢，規(guī)范完善“教工之家”活動，各級教育工會積極探索建“家”新方法，有效發(fā)揮“家”的作用。200_年10月在地區(qū)教育系統(tǒng)（含民辦學校）圍繞貫徹黨的十六屆六中全會精神，開展了以“如何構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、創(chuàng)建和諧學校（單位）”的主題征文比賽活動，共征集論文7，2分獲前三名，獲獎作品已向上級工會、新聞媒體推薦。還組織開展了問卷調(diào)查，圍繞教職工關(guān)心的問題征集意見，及時掌握教職工思想動態(tài)向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（四）以師德建設(shè)為重點，開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動
各基層工會在配合學校黨政推進和諧校園建設(shè)，開展了以尊師重德為基礎(chǔ)的師德建設(shè)活動，把青年教師的師德教育作為重點，積極創(chuàng)新載體營造青年教師成長的氛圍和環(huán)境，通過老幫新“結(jié)對子”、樹標兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長進步搭建平臺，有效促進了青年教師師德師風和教學業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展進步，從而推動了教職工隊伍建設(shè)和校園三個文明建設(shè)。地區(qū)教育工會積極開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動，通過抓試點、樹典型，用典型引路，通過抓推廣，以點帶面，推動工作整體上水平。200__，巴里坤縣一中工會被授予“全國師德建設(shè)先進集體”，地區(qū)一中吐爾遜·艾肯木老師被評為自治區(qū)“師德標兵”。為全地區(qū)166名執(zhí)教30年的教師頒發(fā)《榮譽獎牌》（全地區(qū)已有309名獲此殊榮）。目前，“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動已步入制度化，成為基層各學校激發(fā)教職工熱情，弘揚愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新精神，推動學校發(fā)展不可缺少的實踐活動。
（五）深入開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型教工”活動
地區(qū)教育工會結(jié)合實際，正確引導(dǎo)基層結(jié)合教學實際，圍繞“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型教工”主題開展活動。各學校以加強“學習型組織”建設(shè)為切入點，圍繞學校教育教學改革和發(fā)展實際,在最大限度地調(diào)動教職工工作熱情和創(chuàng)造力方面做文章，廣泛開展了以崗位練兵、教學技能競賽等主要內(nèi)容的群眾競技活動。通過拜師結(jié)對、教學技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式,促進教師觀念轉(zhuǎn)變和教學水平提高。積極組織參加自治區(qū)教育工會舉辦的《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動的通知》精神，經(jīng)過基層學校工會推薦、初賽，教育工會組織復(fù)賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績。
【第4篇 地區(qū)教育工會工作的自我總結(jié)
我區(qū)教育工會在區(qū)教育局黨組和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的理念，圍繞學校教育中心，服務(wù)大局，突出重點，全面履行工會各項職能，為全區(qū)教育發(fā)展發(fā)揮了積極作用。下面就是本人的工作自我總結(jié)：
一、健全健全教代會制度，推進學校民主政治建設(shè)
1、為進一步健全和完善教代會制度。教育工會積極配合黨政修訂了《蓮都區(qū)中小學教代會工作條例》和《蓮都區(qū)中小學民主評議干部實施細則》。對促進全區(qū)教代會建設(shè)，落實教代會職權(quán)，規(guī)范教代會工作，作了非常及時、非常重要的規(guī)范和指導(dǎo)，使教代會的內(nèi)容更加充實，程序更加規(guī)范，質(zhì)量進一步提高。
2、全區(qū)應(yīng)建立教代會制度的學校（單位）全部（或即將）召開一次以上教代會。在學校內(nèi)部管理體制改革，教職工年度考核、職評和聘任辦法的修訂和完善中，學校全部以無記名投票表決的方式履行審議通過權(quán)。教職工的提案和合理化建議件件得到處理落實，各基層工會都能按要求做好教代會各項報告的上報和資料的整理歸檔。
3、繼續(xù)探索教代會民主評議干部與區(qū)教育局人事干部考察相結(jié)合的有效機制，評議對象擴展為學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷擴大教職工民主監(jiān)督的民主參與面，進一步規(guī)范民主評議干部的工作程序，提高教代會民主評議干部工作的實效性和權(quán)威性。
4、各基層工會積極配合學校黨政結(jié)合學校實際，建立切實有效的推行校務(wù)公開向教代會報告制度，做好校務(wù)公開和財務(wù)公開工作，進一步完善和健全學校民主管理和民主監(jiān)督的形式和內(nèi)容，促進學校各項事業(yè)健康發(fā)展。
5、規(guī)范民辦學校民主管理建設(shè)。健全董事會建制下的民辦學校教代會制度、校務(wù)公開制度。省教育工會王衛(wèi)副主席和朱乃行主任對我區(qū)花園中學和蓮都外國語學校的體制變管理制度不變，身份變主人翁地位不變的民主管理制度給予很高的價評。
二、增強服務(wù)大局意識，推進教職工隊伍素質(zhì)提高
1、積極配合局黨組開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，做好聯(lián)系學校的督查指導(dǎo)工作，提高教師黨員的先鋒模范作用，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
2、積極參與“師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標活動的組織和實施工作。配合行政對各校開展情況進行督查、指導(dǎo)。協(xié)助行政做好“師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標學校的考核申報工作，經(jīng)市、區(qū)兩考核驗收，區(qū)級達標8所學校，市級達標2所。
3、積極指導(dǎo)全區(qū)“創(chuàng)建學習型組織，爭創(chuàng)知識教工”活動的組織實施工作，配合行政對學校開展情況進行檢查指導(dǎo)，并做好市、區(qū)級“學習型先進組織”和“知識型職工標兵”的評選申報工作。
4、開展一年度的師德論文征集評比工作。從各基層工會選送的43篇論文中分別評出一等獎、二等獎、三等獎。選送市教育工會參評的論文獲一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
5、配合行政組織召開全區(qū)“師德論壇暨師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”工作會議，10名教師參加了師德論壇，市級3所、區(qū)級8所 “師德師風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達標單位受到表彰。
6、積極參與暑期教職工集中師德培訓工作，并到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校做好具體指導(dǎo)檢查工作。
7、為教職工創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺，配合教育局組織全區(qū)初中教師辯論賽，12支代表隊參賽，組隊參加全市比賽獲二等獎。協(xié)助行政組織教師書法賽獲獎38人。與電教館聯(lián)合舉辦教師教學課件制作比賽，參賽作品142件，獲獎55件。
8、積極配合行政在全區(qū)教職工中開展業(yè)務(wù)培訓、學科技能競賽、優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、優(yōu)秀課題等教師專業(yè)成長和教科研創(chuàng)新評選活動。
三、認真履行維護職能，努力為教職工辦實事
1、配合行政具體組織安排全區(qū)教職工身體健康檢查，承擔體檢過程中諸多事宜的聯(lián)系工作，對213位第一次漏檢老師逐一通知到校到人，為部分學校收發(fā)教職工身體健康檢查報告單，關(guān)注全區(qū)教師的身體健康。
2、堅持“五必訪”制度。繼續(xù)做好送溫暖工作，對特困教職工盡“第一責任人”職責，向在市醫(yī)院住院的校長和工會主席慰問9人，建立困難教職工檔案56份，對11位特困教職工補助1.03萬元。
3、積極努力配合行政為張壽東、潘雪禮、李玉堂三位老師公差和下班途中遭遇車禍事故認定公傷。為住院搶救的張壽東老師積極爭取局黨政和區(qū)總工會的關(guān)心和大力資助，并多方努力為他通過訴訟法律形式處理交通事故爭取法律援助，法庭審理時到庭關(guān)心支持。
4、繼成功組織第一屆全區(qū)青年教師聯(lián)誼活動后，今年再一次組織第二屆青年教師聯(lián)誼活動。繼續(xù)關(guān)心大齡青年教師的家庭婚姻問題，目前以成功結(jié)婚兩對，確定關(guān)系3對。
5、由市總工會組織的“預(yù)防艾滋病，送健康知識”講座團，為蓮?fù)馊w女教職工作“關(guān)愛女性，抗擊艾滋病，提高自我健康意識”知識講座。
6、在“情系教工，服務(wù)會員”活動月中，為全區(qū)近四千教職工會員（含離退休）辦理市醫(yī)院、老百姓大藥房、萬家福超市等單位優(yōu)惠卡。
7、以推進創(chuàng)建“教工之家”為抓手，建設(shè)好教職工活動陣地，滿足教職工的健身、娛樂需求。各基層工會積極創(chuàng)造條件，開辟教工活動室，活躍教職工業(yè)余文化生活，許多學校積極開展每月一次活動：有小型運動會，各類球賽、棋賽及各種趣味活動，增強教職工的凝聚力，營造和諧、溫馨、民主、活潑的校園工作環(huán)境和育人環(huán)境。區(qū)教育工會和教育局聯(lián)合組織參賽隊參加全市教職工籃球賽獲第三名。參加全區(qū)職工乒乓球比賽獲男、女單打雙冠軍和女子第四名，男子第六名的好成績。
8、以創(chuàng)建“先進教工之家”為載體，推進全區(qū)教育工會履職水平不斷提高，經(jīng)各基層工會自評，片工委組織考核推薦，區(qū)教育工委復(fù)評審定，市級“優(yōu)秀職工之家”2家，區(qū)級“先進職工之家”12家。18位工會工作積極分子。
9、配合黨政做好離退休教師工作。支持和幫助退協(xié)開展健康有益的活動?！爸仃柟?jié)”為全區(qū)“70、80、90”歲的30多位老教師集體祝壽，做好困難離退休教師的扶貧幫困工作。
10、規(guī)范教職工療休養(yǎng)。落實好《教師法》賦予教師的休養(yǎng)權(quán)，利用暑期和節(jié)假日組織教職工去港澳、海南、青島、大連等地療休養(yǎng)300多人。
四、加強自身建設(shè)，提高工會工作整體水平
1、開展全區(qū)“十佳職工維權(quán)之星”和“職工維權(quán)先進個人”評選活動，許新華和曾立光兩位主席獲蓮都區(qū)“十佳職工維權(quán)之星”,葉仕友、朱益清等7位主席獲蓮都區(qū)職工維權(quán)先進個人。
2、暑期人事變動，全區(qū)基層工會主席、委員工作調(diào)動面較大的情況下，區(qū)教育工會重視做好調(diào)查，指導(dǎo)21個基層工會及時做好主席委員的替補選舉，加強工會組織建設(shè)，并指導(dǎo)基層工會做好按期換屆規(guī)范選舉工作。
3、6月份組織全區(qū)工會主席第六期培訓班，健全完善教育工會臺帳，開展年度基層工會工作考核，創(chuàng)建市、區(qū)級“先進職工之家”，開展“爭創(chuàng)”活動，加強對薄弱工會的工作指導(dǎo)，提高了全區(qū)教育工會工作的整體水平。
4、“三·八”期間，組織全區(qū)基層工會女工委主任以會代訓，學習《女工工作條例》、《婦女兒童權(quán)益保障》等有關(guān)工會女工工作法規(guī)，提高女工主任的業(yè)務(wù)能力和工作水平，商討部署全區(qū)女工工作任務(wù)，維護好女教職工的特殊權(quán)益。蓮都小學、大洋路學校女工委獲區(qū)級幗國文明示范崗稱號。
5、加強基層工會經(jīng)費收支的規(guī)范管理。以7個片為單位分別對下屬基層工會的經(jīng)費進行了審查、指導(dǎo)，進一步促進基層工會收好、管好、用好工會經(jīng)費。
6、根據(jù)局黨組的布置，積極配合行政做好民師勸息訪工作，積極配合聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校領(lǐng)導(dǎo)做好學校及師生安全防范檢查工作，做好區(qū)派農(nóng)村主題教育、第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，督查指導(dǎo)工作組工作。
一年的工會工作，雖然取得了一些成績，但距離新形勢下工會工作的創(chuàng)新要求還較遠，工會提高履職能力，完善維權(quán)機制，加強調(diào)查研究，全面反映教職工群眾的心聲，提高工會工作活力，重視加強工會工作宣傳報道等方面，還需要進一步研究探索和努力實踐，力爭使我區(qū)教育工會工作再創(chuàng)佳績。
