歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 年終總結(jié)

2023年九年級教師年終工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-12-19 07:45:01 查看人數(shù):75

2023年九年級教師年終工作總結(jié)

第1篇 2023年九年級教師年終工作總結(jié) 4650字

本學(xué)期,初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以申報(bào)市級課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo),通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段,加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。

初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,心系學(xué)生終身發(fā)展,潛心教學(xué)、悉心教改,熱心工作,在浮躁的世風(fēng)中,能秉承“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志”的古訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著教育教學(xué)這片凈土,為千家萬戶的希望默默地奉獻(xiàn)著,較好的完成了本學(xué)期的前期工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)精神

本學(xué)期,作為中考學(xué)期,初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機(jī)考試、理化生實(shí)驗(yàn)考試、體育測試,使得正常的教學(xué)秩序被打亂,教務(wù)處能及時調(diào)整、沉著應(yīng)對,保證各年級教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn),全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù),在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點(diǎn),能與九年級的老師們一道,為孩子們默默地奉獻(xiàn)著,工作不打半點(diǎn)折扣。

1、教務(wù)處中層干部率先垂范,處處起帶頭作用

其身正,不令則行。本學(xué)期,在中考與部分教師因病請假無人上課雙重壓力下,教務(wù)處擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔(dān)當(dāng),每位主任都承擔(dān)代課任務(wù),周課時都在12節(jié)以上,有時一天要上三個班的課或跨年段上課,工作強(qiáng)度非常大,但毫無怨言,并且三位主任的教學(xué)成績均名列前茅,在教師中間也樹立了較高的威信,為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

特別值得表揚(yáng)的是郭主任,全面策劃九年級工作,有條不紊、扎扎實(shí)實(shí),使得計(jì)算機(jī)和理化生考試取得9、29(滿分10分)和19、41(滿分20分)的較好成績。自開學(xué)起,她始終堅(jiān)持代課,周課時在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),她跳進(jìn)題海,分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題,這樣,學(xué)生跳出了題海,減輕了中考壓力。為提高課堂效率,她作到“堂堂清”,每堂課都有跟進(jìn)檢測,對不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,利用放學(xué)后的時間輔導(dǎo)。有時,她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù),然后跑到操場擦看體育訓(xùn)練情況,然后再后來輔導(dǎo)學(xué)生,看到她忙碌的身影,看到她日見憔悴的面容,不覺讓人心生敬佩。她的時間是重疊使用的,她的工作是成倍累加的,如此務(wù)實(shí),難能可貴,更為可貴的是,她默默無聞,高調(diào)做事、低調(diào)做人,從不夸耀。

蘇主任,本學(xué)期八年級數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行調(diào)整,他服從學(xué)校安排,接手?jǐn)?shù)學(xué)成績較差的班級,經(jīng)過半學(xué)期的努力,成績有了大幅度的提高,不但樹立了個人的威信,也樹立了中層干部的威信,這比任何說教都有信服力。

2、全體教師精誠團(tuán)結(jié),盤活教學(xué)一盤棋。

沒有團(tuán)隊(duì)意識,就不會有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師,顧大局,識整體,始終把學(xué)校利益放在第一位。

中考學(xué)科教師,默默承擔(dān)繁重工作任務(wù),微機(jī)、理化生、體育老師,在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),人均周課時在20—30節(jié),體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬,實(shí)驗(yàn)老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕,微機(jī)老師放棄了午休的時間,各位班主任,早七點(diǎn)到校,晚六點(diǎn)還沒回家,全程指導(dǎo)學(xué)生。誰是最可愛的人,我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人,他們用自己的雙肩,擎起的是學(xué)生們的未來,是學(xué)校的未來。

非中考年級的老師,全力支持學(xué)校工作。在微機(jī)、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),七、八年級有超過一百節(jié)的自習(xí)課,教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,所涉及的20多名代課教師欣然接受,默默的支持著學(xué)校的中考工作,這是什么,這就是教師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時間段的課堂教學(xué)檢查力度時發(fā)現(xiàn),課堂教學(xué)井然有序。

教務(wù)處的三名干事,田文、高君、王智英,每天忙于繁瑣的事物性工作,能夠?qū)崿F(xiàn)走動式服務(wù),各項(xiàng)工作落實(shí)到位。中考報(bào)名的一系列工作井然有序,九年級臨時課表排了一版又一版,每周的課時統(tǒng)計(jì)、出勤統(tǒng)計(jì),精準(zhǔn)入微……,在人們午休酣然入睡的時候、在人們吃過晚飯散步遛彎的時候,他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著,正因?yàn)樗麄兊木媲缶倚ν馍蠄?bào)的材料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、整理規(guī)范,為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會到,任何時候,任何工作,這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的。

在細(xì)微之處見精神,是初中教師團(tuán)隊(duì)最寶貴的財(cái)富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校,為了讓母親幫助帶孩子,卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師,為了別人的孩子(學(xué)生),卻無暇照顧自己的孩子,把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師,生病不休息,或吃藥、或晚上輸液白天堅(jiān)持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師,工作熱情與干勁不減當(dāng)年。24名班主任早來晚走,付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高,才贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績,因?yàn)槲覀冊?jīng)歷過生源大量流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦,許多生源路過校門而不入的尷尬局面永遠(yuǎn)成為我們的教訓(xùn),追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。

3、面對突發(fā)事件,應(yīng)對自如。期中考試,監(jiān)考教師嚴(yán)肅認(rèn)真,及時發(fā)現(xiàn)了泄題情況,教務(wù)處能夠冷靜處理,一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動;另一反面及時采取補(bǔ)救措施,晚上七點(diǎn)多,布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷,才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷,保證了第二天的英語考試,嚴(yán)肅了考紀(jì),端正了考風(fēng)。

二、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本,為此,本學(xué)期,教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。

1、以流程規(guī)范行為,強(qiáng)化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程,例如,開學(xué)初教學(xué)工作例會,明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程,使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數(shù),便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程、教研活動流程、教案書寫流程等等,使得具體工作得到規(guī)范。

2、通盤策劃教學(xué)工作,做到未雨綢繆。其一,教務(wù)處根據(jù)初中部三個年級的教學(xué)實(shí)際,為畢業(yè)年級能有充分的復(fù)習(xí)時間,整合了三個年級的教學(xué)任務(wù),八年級語、數(shù)、外三科已經(jīng)有計(jì)劃的提前開設(shè)九年級課程;其二,調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容,把中考內(nèi)容分解到平時教學(xué)與考試當(dāng)中,體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計(jì)劃,以指導(dǎo)三個年級的教學(xué)及考試工作,并將考試成績計(jì)入學(xué)生總分,以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。

3、集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅(jiān)持的建立電子教案資源庫,已儲備的大量的、系統(tǒng)的電子教案,本學(xué)期,又有新的補(bǔ)充與完善,為教師的備課提供了寶貴的資源,同時也減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)。同時,拓展了集體備課的渠道,教師通過qq群集體備課也已成為常態(tài)。

4、課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽課,提倡同年段同頭教師互聽互評。通過聽課、巡查發(fā)現(xiàn),楊欣梅老師此項(xiàng)工作做得非常出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài),指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分,白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課,僅半學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了幾十節(jié)課。

5、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”,實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況,有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象,教務(wù)處隨時與學(xué)習(xí)委員了解各班情況,有利于教學(xué)管理工作的開展。

6、完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校課改工作實(shí)際,教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度15條,整理現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識,為師生服務(wù)

開學(xué)第一周,組織布置樓道圖書擺放工作,讓學(xué)生課余時間及時能夠閱讀。

提前為九年級理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好儀器藥品的準(zhǔn)備購買工作,培訓(xùn)期間及時做好儀器藥品的補(bǔ)充。

三、深化課堂教學(xué)改革

1、走向研究,課改向內(nèi)涵方向發(fā)展

隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)。面對艱難的課改形勢,初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化,課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路,確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題,旨在通過教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展。

20xx年4月10日下午,初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會,黃志研主任針對“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn)。此外,各個教研組也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)。通過各級培訓(xùn),老師在思想上達(dá)成共識:前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式,是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本學(xué)期通過聽推門課和主題研討課,老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實(shí),一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。

2、專家引領(lǐng),開展“名師伴我行”論壇活動

20xx年3月27日,初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動,黃志研主任主持了活動,學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗(yàn)以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗(yàn),名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度,感染和鼓舞了每一位教師。

語文教研組在活動中,觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專題講座視頻,許多老師看完視頻后,表示一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,課改研討課質(zhì)量提升

本學(xué)期,教務(wù)處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求,即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先。截止目前,教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明,中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞、蘇曉明,已經(jīng)先后上課,行動是做好的榜樣,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各教研組主題研討課按計(jì)劃順利推進(jìn),出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課,如:楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課,具有示范引領(lǐng)作用。

4、主題研討,成果凸顯予以推廣

為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗(yàn),教務(wù)處出臺了“教研主題研究辦法”,通過設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”,對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求,并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法。經(jīng)過半個學(xué)期的研究,已初見成效。

語文教研組的“以教材為例,拓展閱讀法”;數(shù)學(xué)教研組的“通讀教材,學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)中自學(xué),以理解和掌握物理知識法”;

綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué),進(jìn)而歸納法律知識法”,已在各組內(nèi)得到推廣,這些教研成果,極大鼓舞了全體教師,激發(fā)了教師投身課改的積極性。

5、校本課程,為學(xué)生搭建個性成長平臺

郭海霞在主抓九年級工作到同時,負(fù)責(zé)校本課程的管理,每周五校本課程都能如期開課,各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周,董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座,第八周,朱月君老師組織了科技小論文展評活動。

通過課改,我校老師在各項(xiàng)活動中,能用課改理論指導(dǎo)教學(xué),取得了一定成績。在德育滲透工作檢查中,黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課,為學(xué)校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中,王雅玲、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅,摘取了開發(fā)區(qū)三個代表開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額。

總之,一學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,較好的完成了工作任務(wù),反思工作,也存在許多不足。

存在問題:

1、校內(nèi)外過多的會議和活動,嚴(yán)重沖擊教學(xué),80%的老師在校沒有時間備課,也靜不下心鉆研業(yè)務(wù),制約了老師的成長。

2、對于升學(xué)與課改的關(guān)系,部分教師有認(rèn)識誤區(qū),認(rèn)為課改影響升學(xué)考試,沒能看到二者相輔相成的關(guān)系。

今后設(shè)想:

1、處理好教師自我成長與學(xué)生成長的關(guān)系。通過“名師論壇”“校內(nèi)外交流”

更好地為教師成長搭建平臺。

2、拓展集體備課內(nèi)容,階段復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇。

3、從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過度,挖掘和培養(yǎng)綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師。

第2篇 九年級教師2023年終工作總結(jié) 1050字

時間如白駒過隙,一個學(xué)期很快結(jié)束了。九年級是整個初中階段重要的時期,我深知責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)

1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,鼓舞學(xué)生的斗志

九年級面臨著升學(xué)的壓力,學(xué)習(xí)的精神負(fù)擔(dān)很重,特別是我班女生居多,面對數(shù)理化的學(xué)習(xí)畏難情緒很大,對于成績的急速下滑,她們無所適從。我的做法是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子,為他們創(chuàng)造一個愉快的心理空間,對那些有潛力但不努力的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,適當(dāng)給予鼓勵,增強(qiáng)他們的信心。如陳先剛同學(xué),腦筋很好卻不努力,我多次找他談心,對他的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng),第一次月考后,他進(jìn)步了60多位,我安排他作為進(jìn)步最大的學(xué)生在全班作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,這樣他的學(xué)習(xí)勁頭更足了。還制定了班級誓言:意志的力量是決定成功的力量。作為每一個學(xué)生的座右銘,鼓舞他們持之以恒,朝著自己的目標(biāo)不斷進(jìn)步。

2、關(guān)心后進(jìn)生,培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣

進(jìn)入九年級,兩級分化問題越來越嚴(yán)重,一小部分同學(xué)已完全放棄了學(xué)習(xí),如果不管理好他們,一方面會影響了其它同學(xué)的學(xué)習(xí),更重要的是他們找不到自己的奮斗目標(biāo),對他們我不歧視,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一步一步自我完善,如詹舜林同學(xué),他上課發(fā)呆,做小動作,下課追逐攆打,是典型的后進(jìn)生,但我發(fā)現(xiàn)他很有管理才能,這一學(xué)期,我讓他擔(dān)任體育委員,負(fù)責(zé)兩操及體運(yùn)會的相關(guān)事情,他做得井井有條,行為習(xí)慣也以前也有了很大轉(zhuǎn)變。

3、落實(shí)“課外訪萬家”活動,加深家校、師生之間的溝通

這一學(xué)期,我積極響應(yīng)上級的號召,每周末都進(jìn)行課外訪萬家活動,經(jīng)過兩個多月的努力,和其它科任老師一起訪問了30多名學(xué)生,和他們的家長進(jìn)行了深入的交談,了解他們的家庭狀況、內(nèi)心世界、在家的學(xué)習(xí)情況等,通過這一活動,加強(qiáng)了家校、師生之間的溝通,推動了班級管理,有些學(xué)生走訪后,發(fā)生了很大的變化,如劉店的趙倩同學(xué),學(xué)習(xí)不努力,有些想放棄的念頭,走訪以后,盡管她學(xué)習(xí)成績沒有很大的進(jìn)步,但她一直在盡自己最大的努力。

4、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴

孔子早在兩千多年前就說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯毯脮怯萌说那疤?,同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作的精神,也能給學(xué)生以以極強(qiáng)的示范和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感動,因此,平時我努力做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先做到,充分尊重學(xué)生,動之以情,曉之以理,以平等、民主談心的方式和學(xué)生推心置腹,與學(xué)生互動共鳴。

當(dāng)然,也存在許多不足,有時也有松懈的時候,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,認(rèn)真做好本職工作。

第3篇 2023年九年級教師年終考核個人總結(jié) 750字

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學(xué)科小組。

二、定活動時間與地點(diǎn):

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。 2、活動地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。 三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié): 1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生積極參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個性。

2023年九年級教師年終工作總結(jié)(三篇)

本學(xué)期,初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以申報(bào)市級課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo),通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段,加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,心系學(xué)生終身發(fā)展,潛心教學(xué)、悉心教改,熱心工作,在浮躁的世風(fēng)中,能秉承“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志”的古訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著教育教學(xué)這片凈土,為千
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)九年級教師信息

  • 2023年九年級教師年終工作總結(jié)(三篇)
  • 2023年九年級教師年終工作總結(jié)(三篇)75人關(guān)注

    本學(xué)期,初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以申報(bào)市級課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo),通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段,加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程 ...[更多]