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帶隊(duì)教師實(shí)習(xí)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 17:15:14 查看人數(shù):20

帶隊(duì)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

【第1篇 實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)一

時(shí)間過的好快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)實(shí)習(xí)一年了,在這一年里,有很多收獲,也有一些不足,現(xiàn)做以總結(jié)如下

一、 實(shí)習(xí)使同學(xué)們將理論知識和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合

實(shí)習(xí)是將書本學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,光是學(xué)會(huì)理論知識卻沒有實(shí)踐只是紙上談兵,經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的知識才是真知識,只有理論、實(shí)踐、再理論、實(shí)踐,不斷充實(shí),不斷實(shí)踐,才能成為真正的人才。

二、 實(shí)習(xí)豐富和加深了同學(xué)們熱愛醫(yī)藥事業(yè)的情感

過去,學(xué)生們覺得汽修工作簡單,對知識不求甚解,但是到了崗位工作后才發(fā)現(xiàn)工作程序并不像想像中那么簡單,工作中的錯(cuò)誤讓同學(xué)們了解到汽修行業(yè)的復(fù)雜,加深了對行業(yè)道德的認(rèn)識。

三、實(shí)習(xí)使同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步

實(shí)習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個(gè)陌生的環(huán)境,同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”,沒有大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛,這個(gè)轉(zhuǎn)變是非常困難的,工作中誰生病了,大家都會(huì)幫忙,遇到搬搬抗抗,力氣大的同學(xué)多出點(diǎn)力,有的同學(xué)有困難,每個(gè)人都會(huì)伸出援助之手,都充分表達(dá)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步的心聲。

實(shí)習(xí)的過程是“痛并快樂著”,開始的一個(gè)月,學(xué)生的思想波動(dòng)非常大,在工作的艱辛中遇到諸多在學(xué)校中沒有接觸到的東西,譬如飲食習(xí)慣的差異,復(fù)雜的人際關(guān)系的處理、緊張忙碌工作環(huán)境的適應(yīng),讓學(xué)生感到現(xiàn)實(shí)與希望的落差大,一部分適應(yīng)能力差、自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)、自身綜合素質(zhì)較差的同學(xué)就產(chǎn)生了離職甚至?xí)绻さ哪铑^。 但是,經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力,此次的實(shí)習(xí)工作還是取得了很大的成績,實(shí)習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。實(shí)習(xí)生們在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為學(xué)院在實(shí)習(xí)合作單位建立了良好的聲譽(yù)。

通過實(shí)習(xí)也暴露出了很多不足,學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱,實(shí)踐能力、溝通能力差,團(tuán)隊(duì)意識有待培養(yǎng),學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。希望通過本次實(shí)習(xí)積極探索工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)及課程教學(xué)改革方向,進(jìn)一步推動(dòng)校企合作。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)二

指導(dǎo)教師:___

我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于2017年3月至2013年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,向社會(huì)角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力,學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的'12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R,多媒體硬件技術(shù),電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),直至最后,只要告訴學(xué)生什么地方有問題,學(xué)生自行即可處理。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),積極動(dòng)手參與,我

們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(教職工)的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、組織管理

我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師,堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),就能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

四、存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、在處理的問題當(dāng)中會(huì)遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作業(yè)。

2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。

3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。

4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量,以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。

5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性,工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。

總的來說,通過這次帶隊(duì)鍛煉,檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,培養(yǎng)了學(xué)生,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷完善,提升水平,爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,做的更好!

【第2篇 實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師總結(jié)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師總結(jié)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師總結(jié)

為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學(xué)校發(fā)展新局面, 加強(qiáng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生對合作院?!扒鄭u恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的進(jìn)一步了解與信任,提高學(xué)生的專業(yè)理論與實(shí)踐能力,鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,經(jīng)榆次三中校委會(huì)研究并與合作院校協(xié)商,決定帶領(lǐng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生赴青島 進(jìn)行了為期 50余天的 學(xué)習(xí)和考察。 此次實(shí)習(xí)順利結(jié)束并獲得了巨大成果,但由于經(jīng)驗(yàn)缺乏也反映出我們還有諸多改進(jìn)之處。我作為此次實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師之一,現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié):

一、 實(shí)習(xí)總體情況介紹

此次實(shí)習(xí)為期54天,主要分四部分內(nèi)容:往返旅途,恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),了解青島市自然、人文景觀,海信(山東)空調(diào)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前期帶隊(duì)老師5名,中后期帶隊(duì)老師3名,流動(dòng)校級領(lǐng)導(dǎo)1名,實(shí)習(xí)學(xué)生78名。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與 收獲

此次實(shí)習(xí)獲得圓滿成功, 達(dá)到了 外出 實(shí)習(xí)的預(yù)期目的, 學(xué)生獲得的長足發(fā)展,同時(shí)也 為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在 以下幾 方面 :

1、 增長見識,開拓視野。此次實(shí)習(xí)對很多學(xué)生來講都是第一次長時(shí)間長距離外出,第一次走出太行山面朝大海,第一次走出高中校園走進(jìn)大學(xué)校園、走進(jìn)現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè),第一次參觀世界500強(qiáng)企業(yè)“海爾集團(tuán)”.很多很多的第一次,開拓了學(xué)生視野,增長了學(xué)生見識,進(jìn)一步了解了什么是社會(huì)。

2、 集體意識增強(qiáng),學(xué)校認(rèn)同感增強(qiáng)。此次實(shí)習(xí),兩個(gè)班級學(xué)生集體外出,學(xué)生之間相互照應(yīng),共同勉勵(lì),師生關(guān)系進(jìn)一步融洽,集體意識進(jìn)一步增強(qiáng)。此次實(shí)習(xí)期間,學(xué)生非常注意自己的形象,自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。尤其是聽到學(xué)生說:為了學(xué)校的聲譽(yù),我們再苦再累也要堅(jiān)持!對學(xué)校的認(rèn)同感空前增強(qiáng)。

3、 學(xué)生意志增強(qiáng),學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了感恩。實(shí)習(xí),對學(xué)生來講是一種毅力的磨練。通過實(shí)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了感恩??吹綄W(xué)生用自己的工資為父母買紀(jì)念品,我們的心情是復(fù)雜的。

4、 明確了職業(yè)方向,堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念。通過此次實(shí)習(xí),使學(xué)生對未來職業(yè)有了更清醒的認(rèn)識,也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時(shí)也為學(xué)生今后的學(xué)校學(xué)習(xí)做了鋪墊,學(xué)生明白了文化理論學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

5、 創(chuàng)新了職高生教育模式,開辟了學(xué)校發(fā)展新途徑?!肮W(xué)交替”是職高生培養(yǎng)的良好模式,學(xué)校理論與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,既鞏固了學(xué)生基礎(chǔ)理論,也鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力,真正提高了學(xué)生的生存本領(lǐng),達(dá)到了教育的本質(zhì)任務(wù),也為我校今后外出

實(shí)習(xí)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),為我??沙掷m(xù)發(fā)展開辟了新的途徑。

6、 擴(kuò)大了學(xué)校影響,維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)。此次外出實(shí)習(xí),在晉中市職高生教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。對于穩(wěn)定學(xué)校生源,擴(kuò)大學(xué)校影響具有積極意義。

三、 實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)

此次實(shí)習(xí)獲得圓滿成功,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商,離不開學(xué)校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)精心準(zhǔn)備與周密安排,離不開實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。此次實(shí)習(xí),為我們積累了寶貴的外出實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實(shí)習(xí)的前提;

2、實(shí)習(xí)前的周密安排與準(zhǔn)備是順利實(shí)習(xí)的重要保證。此次實(shí)習(xí),無論學(xué)校還是老師以及學(xué)生和家長都做了充分準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)計(jì)劃以及實(shí)習(xí)預(yù)案的制定,實(shí)習(xí)紀(jì)律的制定及實(shí)習(xí)紀(jì)律>保證書的簽訂,學(xué)生基本信息的'采集(身份證號碼、學(xué)生及家長聯(lián)系方式、學(xué)生以往病史及近期身體狀況),實(shí)習(xí)學(xué)生的篩選,實(shí)習(xí)學(xué)生的分組,學(xué)生及家長的動(dòng)員,學(xué)生車票的提前預(yù)定及車輛的安排等都是實(shí)習(xí)前的必需準(zhǔn)備。

3、 實(shí)習(xí)期間安全高于一切。安全包括學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全,乘車安全,人身安全。實(shí)習(xí)期間任何小事都是大事,任何細(xì)節(jié)都不容忽略。外出實(shí)習(xí)必須隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),按時(shí)集合學(xué)生隊(duì)伍。此次實(shí)習(xí)一個(gè)小哨子為我們集合學(xué)生提供了很大便利,同時(shí)小組管理也發(fā)揮了重要作用。

4、 及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理學(xué)生問題。帶隊(duì)老師每天深入車間、宿舍,深入學(xué)生群體,與實(shí)習(xí)單位及學(xué)生及時(shí)交流與溝通,出現(xiàn)情況及時(shí)處理等都為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供了重要保證。實(shí)習(xí)期間必須第一時(shí)間掌握學(xué)生的情況,哪怕是一個(gè)學(xué)生的情緒校波動(dòng),如果得不到及時(shí)處理,很可能引起整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)伍的大波動(dòng);一個(gè)學(xué)生的小噴嚏,可能引發(fā)整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)伍的大感冒。

5、 思想工作要提前做,集體問題要面向集體做。

6、 任何工作都要圍繞學(xué)校利益和學(xué)生利益去做。

7、 實(shí)習(xí)期間發(fā)生問題首先要做好學(xué)生思想工作,然后再爭取家長工作。學(xué)生發(fā)生較大問題時(shí),確有必要時(shí)盡快通知家長知情。

8、 實(shí)習(xí)結(jié)束要通過大會(huì)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等形式對學(xué)生做好正面教育和正面宣。

9、 實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生要對整個(gè)實(shí)習(xí)過程做出總結(jié),從學(xué)習(xí)和發(fā)展的角度認(rèn)識實(shí)習(xí)。

四 、 需要今后改進(jìn)的地方:

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但 由于我們經(jīng)驗(yàn)不足, 仍有一些 地方需要我們改進(jìn) ,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、 要改變職高生的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,適當(dāng)擴(kuò)大專業(yè)課比例和活動(dòng)課比例;

2、 職高生專業(yè)的設(shè)置與外出實(shí)習(xí)單位的選擇需要進(jìn)一步優(yōu)化;

3、加強(qiáng)對職高生職業(yè)規(guī)劃教育,加強(qiáng)對職業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)識;

4、完善職高生考核制度,將實(shí)習(xí)納入日常教學(xué)與考核;

5、外出實(shí)習(xí)學(xué)生的篩選(年齡、紀(jì)律)和實(shí)習(xí)前思想動(dòng)員需要進(jìn)一步到位;

6、要將職高生外出實(shí)習(xí)制度化,常規(guī)化,并加大宣傳力度,獲得學(xué)生、家長以及社會(huì)最廣泛的支持與響應(yīng);

總的來講,此次實(shí)習(xí)比較順利,取得了圓滿成功。拓展了學(xué)生視野,磨練了學(xué)生意志,明確了職業(yè)方向,為學(xué)校的發(fā)展開辟了一條道路,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù),也為我們今后實(shí)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們還有很多需要改進(jìn)的地方,今后還有很多路需要探索。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師總結(jié)

__年_月至_月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排,本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊(duì)老師,帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院_級共__多學(xué)生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,帶隊(duì)老師擔(dān)任多種的角色,有著重要責(zé)任,帶隊(duì)老師不僅對學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)了解,恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

從一開始正式投入到緊張辛苦的實(shí)習(xí)工作中,我嚴(yán)格要求學(xué)生,給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求,處處為我校樹立良好的形象。在實(shí)習(xí)期間,對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事,主動(dòng)與公司員工交流,做好人了才有事做。融入公司后,仔細(xì)熟悉公司環(huán)境,認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題,有目的的開展,學(xué)習(xí)最新技術(shù),帶著問題請教公司的技術(shù)員。 努力在實(shí)習(xí)期間,通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價(jià)值。 實(shí)習(xí)中觀察社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),觀察公司運(yùn)作。在實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,進(jìn)行一天的實(shí)習(xí)總結(jié),相互交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會(huì),觀察不同的社會(huì)中的人。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,馬上或者當(dāng)時(shí)指出,防止再發(fā)生不好的類似問題,實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,進(jìn)行禮貌的公司回訪,讓公司對學(xué)生的實(shí)習(xí)提出寶貴的意見,同時(shí)代表學(xué)校向公司表示謝意,為下一次學(xué)生的再次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,為這次實(shí)習(xí)畫上完美的句號。

實(shí)習(xí)>培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟,正式分崗工作后為積極融入工作,生活和人文環(huán)境所做出的努力,偶爾因勞累而留下的淚水,而過后卻是更加堅(jiān)定認(rèn)真地工作,空余時(shí)間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中得以磨練,而變得更加開闊,樂觀,能干,堅(jiān)強(qiáng),逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng),浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加他們在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高能力,以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實(shí)踐,就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),對于人才的要求就會(huì)越來越高,學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實(shí)習(xí)中暴露的個(gè)別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏磨煉,不能知難而進(jìn),對新環(huán)境適應(yīng)能力差,不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育,擺事實(shí),講人生,與其他同學(xué)對比,激起好勝心,建立自信心,圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊(duì)老師,我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實(shí)習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò),采取有力措施,協(xié)助保障實(shí)習(xí)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,并檢查匯報(bào)實(shí)習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實(shí)習(xí)企業(yè)安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。

工作是比較辛苦的,這是客觀事實(shí),剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時(shí)仔細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài),積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們堅(jiān)持工作,接受社會(huì)對他們的勵(lì)煉。

按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績,在經(jīng)常和實(shí)習(xí)單位溝通交流,觀察實(shí)習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容,頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生熟悉社會(huì)、開闊視野,理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識和責(zé)任意識,提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)運(yùn)用能力,并在實(shí)踐中增強(qiáng)動(dòng)手能力,提高個(gè)人素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。

這次實(shí)習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo),實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和所有實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力,相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實(shí)習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。

【第3篇 學(xué)前教育專業(yè)帶隊(duì)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

東方小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的神龍山下,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn),有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,取得了不斐的成績,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。初等教育專業(yè)按班分為了兩個(gè)見習(xí)隊(duì),各班班長任見習(xí)隊(duì)長,兩個(gè)班的同學(xué),被平均分配在該校二至五年級21個(gè)教學(xué)班中,每個(gè)班設(shè)立了小組長,以便隊(duì)長、見習(xí)帶隊(duì)、指導(dǎo)教師能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前,我和王麗老師與見習(xí)隊(duì)長們進(jìn)行了溝通,布置了相關(guān)任務(wù),并提出了要求和注意事項(xiàng),同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了安全等問題。

根據(jù)學(xué)院和見習(xí)學(xué)校的協(xié)商安排,每個(gè)見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展教學(xué)、班主任工作,熟悉小學(xué)一天工作內(nèi)容的開展。另外,每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,以便對教師的教學(xué)情況做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄。

在見習(xí)的幾天里,兩個(gè)班學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守見習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間。早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,進(jìn)校之后進(jìn)入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作。中午吃飯后,大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦,打起精神,投入到下午的見習(xí)活動(dòng)中。見習(xí)期間,學(xué)生無缺席現(xiàn)象,克服了一系列不便,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,值得贊許。

學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校的第一天就觀察并記錄了學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境,如學(xué)校的公共活動(dòng)區(qū),各班的教室布局、活動(dòng)區(qū)角的布置,墻面張貼欄的布置,以及小學(xué)生的行為表現(xiàn),班主任和任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真按照見習(xí)要求,聽指導(dǎo)教師的課,做好聽課記錄。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,完成教學(xué)協(xié)助工作,如在見習(xí)的第二天開始,就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批改作業(yè),在見習(xí)的后面兩天,還有少數(shù)同學(xué)站上了講臺體驗(yàn)教師角色。

我們的學(xué)生言談舉止文明,服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象,言語行為能夠作為孩子們的表率,他們熱愛并尊重孩子,平等、親切地對待每一個(gè)人,與見習(xí)學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽,工作總結(jié)《帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)》。課間,我和王麗老師到各班了解情況時(shí),隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學(xué)離校的時(shí)候,班里小朋友看到自己的見習(xí)老師,老遠(yuǎn)就打招呼。見習(xí)的最后一天,甚至有學(xué)生送自己的老師到公交車站臺上,當(dāng)大家上車的時(shí)候,孩子們的手揮個(gè)不停,我們的同學(xué)也都有點(diǎn)戀戀不舍。

同時(shí),見習(xí)生之間能夠相互配合,在見習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心、幫助,體現(xiàn)了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌。

在這一周里,學(xué)生們通過親身體驗(yàn),了解了小學(xué)生的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),認(rèn)識到了作為一個(gè)小學(xué)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì),初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動(dòng)中的大概規(guī)律,找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí),提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責(zé)任感在學(xué)生心中的位置。

總的來說,這次見習(xí)活動(dòng)是比較成功的,同學(xué)們增長了見識,提高了實(shí)踐能力。我們兩位帶隊(duì)教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,始終恪盡職守,踏踏實(shí)實(shí),盡職盡責(zé)。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,如部分學(xué)生還不大適應(yīng)小學(xué)校園里喧鬧的氣氛,對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計(jì)可施,缺乏應(yīng)對能力,這些需要今后改進(jìn)與提高。并且?guī)ш?duì)指導(dǎo)教師對學(xué)生在教學(xué)見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,如對見習(xí)學(xué)校各年級、各科的教學(xué)內(nèi)容不夠了解,由于時(shí)間有限,與見習(xí)學(xué)生缺乏及時(shí)有效的交流等。鑒于以上情況,指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn),如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會(huì),要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。

2023年10月11日至15日,我與王麗老師帶隊(duì),2023級初等教育專業(yè)共94位同學(xué)到廣安市廣安區(qū)東方小學(xué)進(jìn)行了為期一周的初等教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)活動(dòng)。一周的時(shí)間雖然短暫,但使大家受益匪淺。

東方小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的神龍山下,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn),有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,取得了不斐的成績,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。初等教育專業(yè)按班分為了兩個(gè)見習(xí)隊(duì),各班班長任見習(xí)隊(duì)長,兩個(gè)班的同學(xué),被平均分配在該校二至五年級21個(gè)教學(xué)班中,每個(gè)班設(shè)立了小組長,以便隊(duì)長、見習(xí)帶隊(duì)、指導(dǎo)教師能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前,我和王麗老師與見習(xí)隊(duì)長們進(jìn)行了溝通,布置了相關(guān)任務(wù),并提出了要求和注意事項(xiàng),同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了安全等問題。

根據(jù)學(xué)院和見習(xí)學(xué)校的協(xié)商安排,每個(gè)見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展教學(xué)、班主任工作,熟悉小學(xué)一天工作內(nèi)容的開展。另外,每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,以便對教師的教學(xué)情況做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄。

在見習(xí)的幾天里,兩個(gè)班學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守見習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間。早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,進(jìn)校之后進(jìn)入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作。中午吃飯后,大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦,打起精神,投入到下午的見習(xí)活動(dòng)中。見習(xí)期間,學(xué)生無缺席現(xiàn)象,克服了一系列不便,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,值得贊許。

學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校的第一天就觀察并記錄了學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境,如學(xué)校的公共活動(dòng)區(qū),各班的教室布局、活動(dòng)區(qū)角的布置,墻面張貼欄的布置,以及小學(xué)生的行為表現(xiàn),班主任和任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真按照見習(xí)要求,聽指導(dǎo)教師的課,做好聽課記錄。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,完成教學(xué)協(xié)助工作,如在見習(xí)的第二天開始,就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批改作業(yè),在見習(xí)的后面兩天,還有少數(shù)同學(xué)站上了講臺體驗(yàn)教師角色。

我們的學(xué)生言談舉止文明,服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象,言語行為能夠作為孩子們的表率,他們熱愛并尊重孩子,平等、親切地對待每一個(gè)人,與見習(xí)學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽。課間,我和王麗老師到各班了解情況時(shí),隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學(xué)離校的時(shí)候,班里小朋友看到自己的見習(xí)老師,老遠(yuǎn)就打招呼。見習(xí)的最后一天,甚至有學(xué)生送自己的老師到公交車站臺上,當(dāng)大家上車的時(shí)候,孩子們的手揮個(gè)不停,我們的同學(xué)也都有點(diǎn)戀戀不舍。

同時(shí),見習(xí)生之間能夠相互配合,在見習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心、幫助,體現(xiàn)了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌。

在這一周里,學(xué)生們通過親身體驗(yàn),了解了小學(xué)生的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),認(rèn)識到了作為一個(gè)小學(xué)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì),初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動(dòng)中的大概規(guī)律,找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí),提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責(zé)任感在學(xué)生心中的位置。

總的來說,這次見習(xí)活動(dòng)是比較成功的,同學(xué)們增長了見識,提高了實(shí)踐能力。我們兩位帶隊(duì)教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,始終恪盡職守,踏踏實(shí)實(shí),盡職盡責(zé)。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,如部分學(xué)生還不大適應(yīng)小學(xué)校園里喧鬧的氣氛,對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計(jì)可施,缺乏應(yīng)對能力,這些需要今后改進(jìn)與提高。并且?guī)ш?duì)指導(dǎo)教師對學(xué)生在教學(xué)見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,如對見習(xí)學(xué)校各年級、各科的教學(xué)內(nèi)容不夠了解,由于時(shí)間有限,與見習(xí)學(xué)生缺乏及時(shí)有效的交流等。鑒于以上情況,指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn),如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會(huì),要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。

【第4篇 叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)報(bào)告

叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)報(bào)告

我?guī)ьI(lǐng)09級教育實(shí)習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí),于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們在叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時(shí)也反映出一些問題?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)在叢臺區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí) 1

學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。叢臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、實(shí)習(xí)收獲

主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

四、組織管理

我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次,我組織每周一次的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。

五、實(shí)習(xí)生活的感悟

通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

六、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實(shí)習(xí)生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的`力度,實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊(duì)教師實(shí)習(xí)總結(jié)(四篇)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)一時(shí)間過的好快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)實(shí)習(xí)一年了,在這一年里,有很多收獲,也有一些不足,現(xiàn)做以總結(jié)如下一、 實(shí)習(xí)使同學(xué)們將理論知識和實(shí)踐…
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