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學(xué)期月總結(jié)(十篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29 07:01:17 查看人數(shù):47

學(xué)期月總結(jié)

【第1篇 初一下學(xué)期月考總結(jié)

初一下學(xué)期月考總結(jié)

時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。

我平時(shí)不上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我的基礎(chǔ)知識很差,我上課之前不預(yù)習(xí),下課之后不復(fù)習(xí)。我的寫作也不是很好,而且我還不怎么喜歡讀書。我應(yīng)該先把主要精力放在基礎(chǔ)知識這個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚮A(chǔ)知識占比較的大分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)的`最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前,我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的明白了。要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試的寫作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識,還可以提高我的寫作水平。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好的。

【第2篇 大一下學(xué)期月總結(jié)

大一下學(xué)期月總結(jié)

學(xué)期的時(shí)間如流水逝去,那么的迅捷無情,過去的成績,過去的遺憾只有在面對未來時(shí)才有執(zhí)著的意義。這個(gè)學(xué)期我深有體會:班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”,但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的班委也是至關(guān)重要的;“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”,同樣,一個(gè)好的決策會增強(qiáng)集體的凝聚力,從而使班級有更強(qiáng)的創(chuàng)造力!吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)后我相信下期的工作可以做的更好

回顧大一上學(xué)期的班委競選,自己之所以能當(dāng)上收發(fā)員這個(gè)職務(wù),不僅僅是因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)對我的支持,更是對我的信任。因此,從那時(shí)起,我的身上就肩負(fù)著一個(gè)擔(dān)子,那就是不讓支持我的人失望,我應(yīng)當(dāng)盡我所能,為這個(gè)班、這個(gè)集體、這個(gè)集體中的每一個(gè)人服務(wù),從而不辜負(fù)他們對我的信任與期望

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,作為一名班委來說,有著很多感慨。新的一年,在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo),在班級工作和與同學(xué)們相處之間,也顯得更加成熟,想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中,我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動都取得了可喜的成績。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心,很快樂。作為其中的一員,我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作,找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通,力爭得到更好的改善。

一:在學(xué)習(xí)上,比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步,各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

二:在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體四人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的'生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友

三:在工作上,這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng),在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作,把我們商英一班個(gè)方面的成績都提高!

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。

在這個(gè)學(xué)期的工作中,我也學(xué)會了很多。以前的自己,過于理想化,只是知道自己覺得應(yīng)該的,有時(shí)會忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題,不論什么事情,我都會想想如果換作是自己,會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思考同一問題,在綜合不同的答案之后,尋找到一個(gè)最佳的解決方法,此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。

同時(shí),我也認(rèn)識到:作為一個(gè)集體,在做任何事情時(shí),不能只顧個(gè)人的想法,而需要從大局考慮,找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級更加和諧,也更像一個(gè)“家”。

在我看來,班級工作同樣是具有曲折性的,雖然我難免會遇到困難和挫折,但是我不能氣餒,只要學(xué)會去換位思考,從大局出發(fā),做好自己的本職工作,充當(dāng)好潤滑劑,盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作,這樣就會使集體獲得更多、更大的成功,而集體的成功同樣意味著每一個(gè)人都獲得了成功。因而,我將會繼續(xù)做好工作。。

當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡,我們在如歌的日子學(xué)會了珍惜;而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香,一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委,我會努力提高自己的能力,豐富自己的知識。盡快發(fā)現(xiàn)不足,作好與大家的溝通,配合其他班干的工作,監(jiān)督其它班委的工作,盡我們所能把我們班推向另一個(gè)高潮

大一下學(xué)期月總結(jié)

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了?;仡櫼幌聞倎韺W(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總的來說,這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的,首先,我們接觸了語句的重音,停連,以及語氣,還有節(jié)奏,除了這些語句的基本東西以外,還學(xué)習(xí)了貫口,詩歌.散文朗讀技巧,同時(shí),我們還接觸了寓言,廣告,配音等等一系列的東西,雖然這些都不是我擅長的,但是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,這本來就是學(xué)習(xí)的目地。知道了自己的弱點(diǎn)就更容易改正一些。一個(gè)學(xué)期中,專業(yè)知識學(xué)到了很多。

同時(shí)在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些,但是,作總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有不足的地方,處理人際關(guān)系也是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問題。所以在提高自己專業(yè)的同時(shí)我也會不斷提高自己其他方面的能力。

大學(xué)生活是很寶貴的,大一,教會了我一些道理,大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,沒有什么付出是白費(fèi)的,雖然不是盡如人意,但是,大一是完整的,盡管他不是很完美!至于大二 ,我還沒有好好想過,不過有一點(diǎn)可以肯定,我不會讓他虛度過去,至少不會像大一這樣,絢麗,奇幻,無知....我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的機(jī)會,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

【第3篇 高二下學(xué)期月考?xì)v史總結(jié)

高二下學(xué)期月考 歷史總結(jié)

高二下學(xué)期月考 歷史總結(jié)1

上周,也就是第十五周,我們進(jìn)行了第二次月考,總體表現(xiàn)不錯(cuò),下面,由我來為大家總結(jié)一下這次歷史月考的情況吧。

這次歷史月考,最高分是九十八分,可能有個(gè)別同學(xué)考得不算是很理想,為次,我研究了一下所有成績,發(fā)現(xiàn)了有一部分同學(xué)在選擇題中就扣掉了六分到十分不等。六發(fā)到十分呀!一扣掉,恐怕就很難在考到九十分以上了,因此,還是歷史老師的那句話:“得選擇題者得天下?!彼砸啾硶孟逻x擇題后才有資本去拿問答題。

問答題,它的扣分也毫不遜色于選擇題,不過也是和選擇題差不多,要想做對也是要依靠背書的。但是,光靠背書還不行,還要在背書的基礎(chǔ)上,再加那么一點(diǎn)答題技巧,并且也要學(xué)會去靈活運(yùn)用學(xué)過的知識;更不能張冠李戴,出現(xiàn)“張騫出塞”和“昭君通西域”類似令人啼笑皆非的答案了。所以,掌握技巧和正確的去答題是一件十分重要的事情。

這就是我對這一次月考的分析,希望所有同學(xué)看了之后可以有所反思,并努力完善自己,讓自己變得更加的完美,加油!

高二下學(xué)期月考 歷史總結(jié)2

一、試卷分析:

1、考試卷看似簡單,沒有難度特別高的.題目,但每一個(gè)問題的思考量都很大,還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內(nèi)容,但設(shè)問比較細(xì),因此學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多。例如

:回答美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命的名稱、起止時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、轉(zhuǎn)折性事件、掃除的障礙等問題上,如果復(fù)習(xí)記憶不扎實(shí),很容易失分。

2、學(xué)生答題時(shí)缺乏條理,因此答題時(shí)要點(diǎn)不明確,因此失分。如:回答美國兩次資產(chǎn)階級革命的影響,有些同學(xué)答題不規(guī)范,因此失分嚴(yán)重。

3、考試也反映出一些學(xué)生的課堂聽講復(fù)習(xí)效果不好,因此需要強(qiáng)化課堂效率。

二、從以上的試卷情況來看,主要問題在于:

1、因?yàn)闅v史課程在學(xué)生眼里是一門副課,他們根本不太愿意學(xué)習(xí),在初三階段尤其如此。

2、平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高,在臨近考試時(shí)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作也不充分。

3、教學(xué)中,對一些困難生關(guān)注不夠,平時(shí)沒有注意對他們的興趣培養(yǎng)。

4、復(fù)習(xí)時(shí)間過短,不充分,有些地方復(fù)習(xí)不到位。

三、針對以上問題,下階段我們在九年級教學(xué)工作準(zhǔn)備做好如下幾點(diǎn):

1、抓好進(jìn)度,在教授新知識的時(shí)候注重教學(xué)方法,在平時(shí)多加強(qiáng)審題的訓(xùn)練,圍繞問題,尋找知識的落腳點(diǎn)。開放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的,教會學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎(chǔ),以問題為中心向教材求索,尋“根”問宗,找出解答問題的相關(guān)歷史知識,切忌隨心所欲,想答什么就答什么。

2、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治,多看、聽新聞,多讀書,借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉,持之以恒地堅(jiān)持才會碩果累累。

3、教會學(xué)生抓住規(guī)律性的知識,舉一反三,進(jìn)行知識遷移。

4、強(qiáng)調(diào)虛心聽同學(xué)的發(fā)言和老師的總結(jié),不斷的進(jìn)行反思。

通過這次月考對我們教師個(gè)人素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力,讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師,關(guān)注課上知識,不斷思考問題。特別是每一個(gè)問題的設(shè)計(jì),都要深思熟慮,考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問,沒有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書籍的不可遏止的向往。這就要求我們要不斷的給自己“充電”。

【第4篇 高二第二學(xué)期月考總結(jié)表彰大會主持詞

開場白

伴隨著冬日里溫暖的陽光,我們的高二第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們高二年級這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;

今天,我們相約在這里,享受月考之后的歡樂,享受這段美好時(shí)光;

今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、奮力拼搏

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開來、自由翱翔

高二年級組月考總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!

理科年級前五十

沒有冬日里的寒風(fēng)刺骨,哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀,哪里會有今日的名列前茅。同學(xué)們,鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也許你認(rèn)為,古人囊螢、映雪、懸梁、刺股,這些對于我們相去甚遠(yuǎn)。其實(shí),勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗(yàn)證了那句“一分耕耘、一分收獲”!

文科年級前三十

冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡世外。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者??炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號,日復(fù)一日,他們敏而好學(xué),孜孜以求,在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。

單科狀元

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)收獲,堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量,匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預(yù)招的學(xué)子,普班的強(qiáng)者一樣可以博得頭籌!他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念,使巨大的冰山化為大海;讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎臺上,他們才是真心英雄!

班級前三

誰會說,無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里,他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂,朗朗的讀書聲,傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題,會心的微笑里,綻放著他們收獲的欣慰。

理科普班前二十(文科普班前__)

踩著困難前進(jìn)是求實(shí)是他們獨(dú)有的風(fēng)骨,踏著泥濘奔跑更是他們奮進(jìn)的靈魂。勤勉與踏實(shí)造就了他們求實(shí)風(fēng)范,關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎

如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢,就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬?cái)嗯腔驳囊懔?,就不會延伸前進(jìn)的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標(biāo)、尋找動力;“心有多大,舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價(jià)!

學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體

班級是一個(gè)溫馨的名詞,班級是我們夢想的起點(diǎn),在這個(gè)大家庭里我們相互鼓勵(lì)奮發(fā)向上,相信只要團(tuán)結(jié)一致,定能取得驕人的成績。

文明守紀(jì)班集體

如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點(diǎn)春天.同樣即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人,但依然可以用遵規(guī)守紀(jì)的品質(zhì)讓人折服。

文明禮儀之星

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的高中生,讓文明之花開滿校園。

(所有頒獎結(jié)束)

希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里,振作精神,奮起直追,爭創(chuàng)佳績。

楊主任講話

古話說:沒有德行,文學(xué)成就算得什么呢?凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人那便不是進(jìn)步而是退步。因此學(xué)習(xí)與紀(jì)律好比倆駕馬車,必須并駕齊驅(qū),只有將二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的勝利

張主任講話

我們 常說老師像蠟燭,用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途,耗損的卻是自己的身心;是的??梢哉f,我們優(yōu)秀成績的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開的,是他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營造并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

{完結(jié)}“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否,從現(xiàn)在做起,勤奮努力,讓每一點(diǎn)付出都獲得回報(bào);讓汗水灑過的地方,開滿明艷的成功之花!

結(jié)束語

踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,

我們拼搏,用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;

我們奮斗,用堅(jiān)忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!

讓我們記住今天,自強(qiáng)不息,人比天高,志在神州!

讓我們期待明天,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),腳比路長,丹心長留!

月考總結(jié)表彰大會到此結(jié)束!

【第5篇 大班下學(xué)期月觀察總結(jié)

大班下學(xué)期月觀察總結(jié)

總結(jié)一:

我們班是一個(gè)活潑向上的集體,在集體中53位小精靈,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的__,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時(shí)不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進(jìn)步,我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時(shí)主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自己的行為。并在獎勵(lì)方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索,引導(dǎo)幼兒生動活潑,主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,我們注重突出重點(diǎn),以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學(xué)、在玩中學(xué),在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵(lì)幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中,我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法,讓幼兒自主去觀察,教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?!叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!庇纱丝梢?,家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項(xiàng)。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學(xué)問多”,我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,但是這段時(shí)間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,為孩子調(diào)整了座位,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,并以此為依據(jù),加強(qiáng)個(gè)別教育,這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到:“幸虧有了這個(gè)本子,使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長大了……

四、注重個(gè)體發(fā)展,因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的,剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活動中,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ),于是我們抓住孩子的特點(diǎn),平時(shí)對于孩子的珠心算常給予肯定,增強(qiáng)了孩子的自信心。并推薦孩子比賽,使能力得到了鍛煉。通過我們的努力,孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“豆豆的進(jìn)步,是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,太感謝了……

但仍有不足之處,我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),而造成嚴(yán)重后果,也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

總結(jié)二:

三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里,孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認(rèn)真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索;他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),在班級開展的每個(gè)活動及表演中,他們都非常的投入,因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺上——“我最棒”;,在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情,明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體,我們應(yīng)該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。

在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下,較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的班級工作總結(jié)如下:

一、保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

(一)、做好幼小銜接工作,讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

1)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

2)學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期,我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長、開晨會、評選文明學(xué)生等活動,在一系列的模擬小學(xué)生活的活動中,在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會,為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用生動的形象和故事,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動,以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來,他們知道自己長大了,不能依耐父母和老師。

(二)、教師、保育員密切配合,共同搞好班級工作

1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到:1)、四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求,并在每周的周重點(diǎn)中對具體的行為要求上達(dá)到共識和落實(shí);2)、每一項(xiàng)活動作到要求在先,鞏固檢查在后3)、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性,又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問題,引導(dǎo)幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如,我們通過社會性活動“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。

3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中,他們專心致志操作,沒有功夫違反常規(guī),這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,促進(jìn)孩子的成長。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃,定時(shí)定期的為孩子曬洗棉被套和被褥,當(dāng)炎熱的夏季悄悄來臨時(shí),他們又仔細(xì)的給小朋友換上了草席,每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈,為了改善盥洗室干燥的環(huán)境,我們班還自己添置了海綿拖把,隨時(shí)保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時(shí),樂樂要服中藥,王人杰要每天間隔兩個(gè)小時(shí)滴眼藥水,我們都毫無怨言。

二、教研工作

1、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領(lǐng)域的結(jié)合》中,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)《思維游戲課程》的有關(guān)理論和文章,本著對《綱要》的理解,不斷的專研和探討,并積極的尋找時(shí)間互相聽課,參考有關(guān)資料,分析教材,在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試,提高自身的教研水平。

2、配合大組科研思路,我們根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)開展了《思維游戲課程和藝術(shù)健康領(lǐng)域的結(jié)合》這一課題的研究中,我們注重觀察了解,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整《思維游戲課程》活動課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,我們提供的材料,給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長點(diǎn),擴(kuò)展新的主題。在教育教學(xué)過程中,捕捉教育的最佳時(shí)機(jī),促進(jìn)幼兒的活動縱深發(fā)展。

1)在課題實(shí)施當(dāng)中,我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機(jī)會。如,通過創(chuàng)造性游戲,互動的對抗游戲引導(dǎo)幼兒交往,將交往融入到游戲中。

2)把促進(jìn)幼兒社會交往,明確列入系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃中,作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時(shí)間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會交往的重要時(shí)間,在活動中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動的主人,感受到行動后的滿足與愉快,老師成了組織者,設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣,找到有共同愛好的伙伴,玩得饒有興趣。

3)通過討論、個(gè)別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會交往技巧。在《思維游戲》的課程中幼兒會碰到困難、碰到挫折,如何正確的對待失敗、對待挫折,讓幼兒在活動中尋找答案、發(fā)表意見、為自己得出結(jié)論提供機(jī)會,在需求答案的過程中有效的幫助幼兒表達(dá)真實(shí)想法,從而提高幼兒辨別是非的能力。

3、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的思維的創(chuàng)造性。藝術(shù)它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。

1)將思維的創(chuàng)造性理念融入藝術(shù)教育,為幼兒提供更多的探索、創(chuàng)造的機(jī)會,大膽放手讓幼兒參與藝術(shù)的創(chuàng)造活動。如,在學(xué)習(xí)舞蹈《春雨沙沙》時(shí),教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與老師的有什么不同,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢?或者在學(xué)習(xí)隊(duì)形時(shí),讓幼兒也大膽的參與設(shè)計(jì)并畫下來分小組進(jìn)行排練。這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2)激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造思維的動力,因此,老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動,使其富有趣味性,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如,在美術(shù)活動《我的漫畫》時(shí),先讓小朋友欣賞一些大作家的作品,在幼兒找找教師提供的作品中哪些是自己的同伴。在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)漫畫和平常畫的畫有什么地方不一樣,在讓幼兒嘗試畫畫自己或同伴的漫畫。有了動機(jī)才是創(chuàng)造的源泉。

3、區(qū)域活動和課程的結(jié)合。

1)圍繞開展的課程主題豐富區(qū)域活動。在每一個(gè)主題開展的同時(shí)有許多的經(jīng)驗(yàn)積累、活動延伸。將課程主題和區(qū)域內(nèi)容的結(jié)合后,使課程可以在游戲活動中得以延伸而對于知識經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)鞏固積累的過程、對于幼兒來說可以將上個(gè)主題的興趣繼續(xù)在游戲中得以滿足。如主題活動,《春天到》中將課程與區(qū)域活動結(jié)合,孩子們在區(qū)域中自由的搭建春天的'事物,手工區(qū)里做做楊柳和桃花等。在《走進(jìn)小學(xué)》活動中,孩子們在區(qū)域活動中開展一些寫寫數(shù)字,寫寫名字等自主的活動。

2)讓幼兒成為區(qū)域活動的主人。為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,我們鼓勵(lì)幼兒自由的張貼自己的作品,自由的制作自己想做的玩具。并通過觀察、了解及討論,根據(jù)幼兒差異再投放再收集幼兒需要的游戲材料,讓幼兒選擇不同特征、具有多重性、可變性的材料進(jìn)行操作。如,在語言角我們投放了各種不同玩法的木偶,有的是幼兒自己在美工角制作的玩具來進(jìn)行講述,這樣幼兒用自己制作的教玩具進(jìn)行活動不僅體驗(yàn)到了成功的快樂,還促進(jìn)幼兒動手、動口、動腦。同時(shí)圍繞主題引導(dǎo)幼兒參與收集活動,幼兒的活動離不開家長的鼓勵(lì)和支持,我們作好宣傳工作,爭取得到家長的理解,并參與收集活動。如,我們的昆蟲主題中,在家長的支持配合下,收集到多種多樣的材料。同時(shí)課程和區(qū)域的結(jié)合后,能將繁瑣的游戲材料的準(zhǔn)備和遞進(jìn)變的簡單,更好的將課程上材料和資源進(jìn)行再次利用,而區(qū)域活動的內(nèi)容隨著課程的變化也在不斷推陳出新。

3)注重區(qū)域中評價(jià)。在指導(dǎo)幼兒活動時(shí),合理運(yùn)用賞識的原則,我們耐心傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn),投以幼兒贊賞的目光,用欣賞的口吻夸獎孩子激勵(lì)幼兒更積極地投入活動。同時(shí)對幼兒的活動成果給予評價(jià)和肯定。在游戲中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),孩子們對自己的作品非常的珍惜,往往教師一句“現(xiàn)在收玩具了。。。|”會聽到孩子們的嘆息聲,于是在區(qū)域活動中我讓幼兒給同伴的作品打分。當(dāng)講評的時(shí)候,讓每個(gè)區(qū)域的孩子把自己的作品展示出來,其它的幼兒投贊成票,得票最高的幼兒可以將作品在展示臺展示還可以獲得小獎勵(lì)。運(yùn)用了這樣的評價(jià)方式,使幼兒共同參與了評價(jià),在活動中孩子們的活動更有主題性和更投入了。

三、家園配合,共育新苗。

《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所,父母對幼兒的影響是潛移默化、無所不在的。因此,我們通過《家長園地》、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家長會、親子活動、家長開放日等多種形式與家長交流,增進(jìn)家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1)通過期初家長會、家長開放日、親子活動,幼兒成長冊開展交流,引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)新《綱要》的理念,更好的配合班級開展活動。如,讓家長與幼兒一起關(guān)注新聞、報(bào)紙等引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境或身邊發(fā)生的事件或是課程主題中關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在課程《需要幫助的人》的活動開展中,我們還將主題進(jìn)行延伸,舉行了為福利院孩子的捐贈活動。在活動中得到了家長的大力支持。

2)組織家長參與《思維游戲課程》教育活動,一起體驗(yàn)《思維游戲課程》,并指導(dǎo)家長開展思維課程的活動,比如在每個(gè)《思維課程》主題的開展的時(shí)候初介紹該主題的目標(biāo)及具體內(nèi)容簡介,在一個(gè)主題末提供一些孩子在該主題中的學(xué)習(xí)的情況及弱勢并針對性的指導(dǎo)家長開展《思維游戲課程》的有關(guān)家庭開展的親子游戲。引導(dǎo)家長參與《幼小銜接》的準(zhǔn)備工作,與孩子一起探討“上小學(xué)了我該準(zhǔn)備什么”,并通過讓部分家長來評價(jià)班級的工作,做到尊重家長的意見和觀點(diǎn),進(jìn)一步完善班級工作。

3)加強(qiáng)交流。利用離園的時(shí)間或讓孩子傳遞紙條的方法,或是全托的孩子短信的交流,我們將孩子最近的發(fā)展情況告知家長,隨時(shí)讓家長知道孩子的進(jìn)步。在家園交流中,難免會談到孩子的缺點(diǎn),而家長擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤,是老師對于孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識與態(tài)度。因此,我們要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要去給錯(cuò)誤定性、定論,關(guān)鍵是要表達(dá)一種愿望,讓家長明白與她交流孩子的不足,目的不是批評,而是希望得到支持,將孩子往良好方面引導(dǎo)。我們更好的配合班級工作,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。

4)開展年級組的親子活動。在這次的親子活動中,我們班作到了征求家長意見在先,有計(jì)劃有組織的開展活動,評價(jià)和反饋在后。首先在班級家長會的時(shí)候征求了大家的意想,其次在活動的組織中做到有明確的活動內(nèi)容,有序的組織。最后對活動的建議和意見用反饋信的形式發(fā)放。

在發(fā)放的20張親子活動的反饋單中,收回18張,100%的家長表示滿意,愿意參加這樣的活動。在建議和意見中,家長們也誠懇的表示希望多組織這樣的活動,最好能一個(gè)學(xué)期組織二、三次,活動的形式能讓更多的孩子參與豐富的集體活動,促進(jìn)孩子的成長。通過反饋信的信息中讓我們更好的了解一個(gè)活動做得好的和做的不足,有助于今后更好的開展這樣的活動。

四、存在不足和今后努力的方向。

我們班級工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足如

1、班級的衛(wèi)生工作還不是很好,要提高兩位保育員教師的溝通和配合工作。

2、通過社會性活動加強(qiáng)教育,提高幼兒分辨是非的能力,提高道德評價(jià)。

3、更加細(xì)致的觀察和了解幼兒,有針對性的開展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子,緊接著又將迎來新的孩子,讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。

【第6篇 2023年高二第二學(xué)期月考總結(jié)范文

開場白

伴隨著冬日里溫暖的陽光,我們的高二第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們高二年級這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;

今天,我們相約在這里,享受月考之后的歡樂,享受這段美好時(shí)光;

今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、奮力拼搏

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開來、自由翱翔

高二年級組月考總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!

理科年級前五十

沒有冬日里的寒風(fēng)刺骨,哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀,哪里會有今日的名列前茅。同學(xué)們,鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也許你認(rèn)為,古人囊螢、映雪、懸梁、刺股,這些對于我們相去甚遠(yuǎn)。其實(shí),勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗(yàn)證了那句“一分耕耘、一分收獲”!

文科年級前三十

冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡世外。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者??炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號,日復(fù)一日,他們敏而好學(xué),孜孜以求,在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。

單科狀元

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)收獲,堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量,匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預(yù)招的學(xué)子,普班的強(qiáng)者一樣可以博得頭籌!他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念,使巨大的冰山化為大海;讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎臺上,他們才是真心英雄!

班級前三

誰會說,無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里,他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂,朗朗的讀書聲,傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題,會心的微笑里,綻放著他們收獲的欣慰。

理科普班前二十(文科普班前__)

踩著困難前進(jìn)是求實(shí)是他們獨(dú)有的風(fēng)骨,踏著泥濘奔跑更是他們奮進(jìn)的靈魂。勤勉與踏實(shí)造就了他們求實(shí)風(fēng)范,關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎

如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢,就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬?cái)嗯腔驳囊懔?,就不會延伸前進(jìn)的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標(biāo)、尋找動力;“心有多大,舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價(jià)!

學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體

班級是一個(gè)溫馨的名詞,班級是我們夢想的起點(diǎn),在這個(gè)大家庭里我們相互鼓勵(lì)奮發(fā)向上,相信只要團(tuán)結(jié)一致,定能取得驕人的成績。

文明守紀(jì)班集體

如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點(diǎn)春天.同樣即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人,但依然可以用遵規(guī)守紀(jì)的品質(zhì)讓人折服。

文明禮儀之星

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的高中生,讓文明之花開滿校園。

(所有頒獎結(jié)束)

希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里,振作精神,奮起直追,爭創(chuàng)佳績。

楊主任講話

古話說:沒有德行,文學(xué)成就算得什么呢?凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人那便不是進(jìn)步而是退步。因此學(xué)習(xí)與紀(jì)律好比倆駕馬車,必須并駕齊驅(qū),只有將二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的勝利

張主任講話

我們 常說老師像蠟燭,用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途,耗損的卻是自己的身心;是的??梢哉f,我們優(yōu)秀成績的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開的,是他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營造并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

{完結(jié)}“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否,從現(xiàn)在做起,勤奮努力,讓每一點(diǎn)付出都獲得回報(bào);讓汗水灑過的地方,開滿明艷的成功之花!

結(jié)束語

踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,

我們拼搏,用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;

我們奮斗,用堅(jiān)忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!

讓我們記住今天,自強(qiáng)不息,人比天高,志在神州!

讓我們期待明天,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),腳比路長,丹心長留!

月考總結(jié)表彰大會到此結(jié)束!

【第7篇 2023上半學(xué)期月考總結(jié)范文

告別了赤熱的夏季,我們迎來了風(fēng)輕云淡的清秋,適宜的氣候,給我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了絕佳的天時(shí);幽靜的校園環(huán)境及班級所處位置為我們提供了有利的地利;辛勤園丁的無私樂教使同學(xué)悅學(xué)、班級和諧氛圍的形成增添了人和。秋分之際,我們迎來了本次月考:這是本期的第一次大考,9月21日舉行,試卷內(nèi)容為本期新學(xué)知識,由學(xué)校特請高人命題,考試結(jié)束后由九年級老師幫助評閱試卷,成績于25日出來,試卷隨后發(fā)下,經(jīng)最后審定試卷,成績于26日最后確定。由于出卷、監(jiān)考、評卷、登分等諸方面及最后分?jǐn)?shù)更改,都十分嚴(yán)格,因此,本次考試成績相對比較真實(shí)可信,縱觀總體成績及存在問題,特做如下小結(jié):

一.本班總體情況回顧

本次考試,我們共考八科,按照中招標(biāo)準(zhǔn),語數(shù)英三科滿分均為120分,思想品德、物理滿分各為70分,政史地生滿分各為50分,總計(jì)滿分為650分。

在本班全體師生的共同努力下,本次考試本班英語、物理、歷史、地理、生物五科平均成績級段第一,語文、數(shù)學(xué)兩科平均成績級段第二,思想品德級段第三,單科總評級段第一。本班級段前200名38人,級段人數(shù)最多,其中王文楠同學(xué)以總分608分的較大優(yōu)勢獲級段第一名,級段前400名累計(jì)53人,這些成績與單科總評加在一起,本次月考本班總成績級段第一。可以說,經(jīng)過師生共同的努力,本班在八年級的第一次考試中取得了一個(gè)開門紅,這在競爭激烈的本階段,絕對是一個(gè)好的兆頭。

但本次考試也暴露出一些問題,突出

1. 學(xué)生對考試時(shí)間缺少把握 如語文考試,包括鄺芳冰、楊棋越等優(yōu)秀生在內(nèi),考試出現(xiàn)時(shí)間不夠用現(xiàn)象,結(jié)果造成題未做完,嚴(yán)重影響得分,其他如數(shù)學(xué)、物理也有這種現(xiàn)象。這說明,部分同學(xué)在平時(shí),不能嚴(yán)格要求自己,做題隨意性大,不能精力高度集中地去做題,以致做題速度慢,如不在今后的學(xué)習(xí)中,抓緊時(shí)間,加快做題速度,提高做題效率,今后考試吃虧現(xiàn)象恐還在后頭。因此,要求學(xué)生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成精力集中,做題既快又準(zhǔn)的好習(xí)慣。

2. 提高做題準(zhǔn)確性,盡量減少無謂失誤,仍是提高成績的關(guān)鍵 本次考試說明,部分同學(xué)平時(shí)成績不差,小測試時(shí)成績亦很優(yōu)秀,但一到大型考試,成績卻不盡人意,這里除了其他因素之外,做題準(zhǔn)確度低,無謂失誤多,也是一個(gè)不可回避的問題,即使耿小雨、薛圓、王寧寧等優(yōu)等生也概莫例外,試想這些同學(xué),平時(shí)成績是何等優(yōu)秀,休說在班內(nèi),即使走向級段、走向全市,只要發(fā)揮正常,他們也照樣鮮有對手,要說月考考個(gè)好的成績,基本應(yīng)是手到擒來之事,但成績說明,有能力考級段第一,有能力考級段前10,卻沒有做到這些,自信可以,甚至成績出來之前還自我感覺良好,結(jié)果卻有點(diǎn)令幾失望,關(guān)鍵就在于做題欠準(zhǔn)確性,無謂失誤多。所以,我們說,把簡單的事做好就是不簡單,把平凡是事做好就是不平凡,把該得的分都得到就是成績優(yōu)秀。同時(shí),也讓我們謹(jǐn)記先賢的哲言:圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。

3. 注意字體工整,注意卷面干凈整潔 本次考試首次設(shè)置卷面分,每科均5分,分值雖不大,但加到一起,卷面分就達(dá)40分,這說明卷面絕對不允許有臟亂差現(xiàn)象,字體絕對不允許有潦草、亂涂亂畫現(xiàn)象,否則將出現(xiàn)嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。而部分學(xué)生就是認(rèn)識不到這一點(diǎn),卷面、字體依舊我行我素,結(jié)果造成不應(yīng)有的失分現(xiàn)象,好在本次考試還沒有完全推行卷面、字體扣分制度,如果下次考試論起真的,真有部分同學(xué)會因此有較多的失分,因此,我們強(qiáng)烈希望所有同學(xué)能在平時(shí)學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí),能自覺養(yǎng)成做題時(shí)做題工整、卷面整潔這樣的好習(xí)慣,相信這不僅僅對平時(shí)測試,即使未來的中招、高考,都將大有裨益。

4. 過分樂觀,缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神 考前讓填報(bào)月考決心和打算時(shí),全班竟有50余人表示,通過自己的努力,月考可以級段前200名,但成績下來之后,有十幾位同學(xué)沒有達(dá)到自己考前所定的目標(biāo),細(xì)細(xì)分析,這十幾位同學(xué)其實(shí)都有實(shí)力進(jìn)入級段前200名,只是因?yàn)閷ψ约旱某煽?、自己的努力過于樂觀,結(jié)果造成言過其實(shí)的結(jié)局。如果對于從未進(jìn)過前200名的學(xué)生如此報(bào)決心尚可理解心情,但對于多次進(jìn)入200名的部分學(xué)生如張芳菲、解淇勛、陳蕊、李延昊等人來說,似乎就有點(diǎn)說不過去了,他們的退步代表了部分退步生同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況:自我滿足,自甘現(xiàn)狀,自我感覺良好,學(xué)習(xí)心不在焉,相信帶著如此樂觀的心境學(xué)習(xí),成績很難提高,休說進(jìn)步,不退步已是最好的結(jié)局。

【第8篇 2023年上半學(xué)期月考總結(jié)

告別了赤熱的夏季,我們迎來了風(fēng)輕云淡的清秋,適宜的氣候,給我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了絕佳的天時(shí);幽靜的校園環(huán)境及班級所處位置為我們提供了有利的地利;辛勤園丁的無私樂教使同學(xué)悅學(xué)、班級和諧氛圍的形成增添了人和。秋分之際,我們迎來了本次月考:這是本期的第一次大考,9月21日舉行,試卷內(nèi)容為本期新學(xué)知識,由學(xué)校特請高人命題,考試結(jié)束后由九年級老師幫助評閱試卷,成績于25日出來,試卷隨后發(fā)下,經(jīng)最后審定試卷,成績于26日最后確定。由于出卷、監(jiān)考、評卷、登分等諸方面及最后分?jǐn)?shù)更改,都十分嚴(yán)格,因此,本次考試成績相對比較真實(shí)可信,縱觀總體成績及存在問題,特做如下小結(jié):

一.本班總體情況回顧

本次考試,我們共考八科,按照中招標(biāo)準(zhǔn),語數(shù)英三科滿分均為120分,思想品德、物理滿分各為70分,政史地生滿分各為50分,總計(jì)滿分為650分。

在本班全體師生的共同努力下,本次考試本班英語、物理、歷史、地理、生物五科平均成績級段第一,語文、數(shù)學(xué)兩科平均成績級段第二,思想品德級段第三,單科總評級段第一。本班級段前200名38人,級段人數(shù)最多,其中王文楠同學(xué)以總分608分的較大優(yōu)勢獲級段第一名,級段前400名累計(jì)53人,這些成績與單科總評加在一起,本次月考本班總成績級段第一。可以說,經(jīng)過師生共同的努力,本班在八年級的第一次考試中取得了一個(gè)開門紅,這在競爭激烈的本階段,絕對是一個(gè)好的兆頭。

但本次考試也暴露出一些問題,突出如下:

1. 學(xué)生對考試時(shí)間缺少把握 如語文考試,包括鄺芳冰、楊棋越等優(yōu)秀生在內(nèi),考試出現(xiàn)時(shí)間不夠用現(xiàn)象,結(jié)果造成題未做完,嚴(yán)重影響得分,其他如數(shù)學(xué)、物理也有這種現(xiàn)象。這說明,部分同學(xué)在平時(shí),不能嚴(yán)格要求自己,做題隨意性大,不能精力高度集中地去做題,以致做題速度慢,如不在今后的學(xué)習(xí)中,抓緊時(shí)間,加快做題速度,提高做題效率,今后考試吃虧現(xiàn)象恐還在后頭。因此,要求學(xué)生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成精力集中,做題既快又準(zhǔn)的好習(xí)慣。

2. 提高做題準(zhǔn)確性,盡量減少無謂失誤,仍是提高成績的關(guān)鍵 本次考試說明,部分同學(xué)平時(shí)成績不差,小測試時(shí)成績亦很優(yōu)秀,但一到大型考試,成績卻不盡人意,這里除了其他因素之外,做題準(zhǔn)確度低,無謂失誤多,也是一個(gè)不可回避的問題,即使耿小雨、薛圓、王寧寧等優(yōu)等生也概莫例外,試想這些同學(xué),平時(shí)成績是何等優(yōu)秀,休說在班內(nèi),即使走向級段、走向全市,只要發(fā)揮正常,他們也照樣鮮有對手,要說月考考個(gè)好的成績,基本應(yīng)是手到擒來之事,但成績說明,有能力考級段第一,有能力考級段前10,卻沒有做到這些,自信可以考好,甚至成績出來之前還自我感覺良好,結(jié)果卻有點(diǎn)令幾失望,關(guān)鍵就在于做題欠準(zhǔn)確性,無謂失誤多。所以,我們說,把簡單的事做好就是不簡單,把平凡是事做好就是不平凡,把該得的分都得到就是成績優(yōu)秀。同時(shí),也讓我們謹(jǐn)記先賢的哲言:圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。

3. 注意字體工整,注意卷面干凈整潔 本次考試首次設(shè)置卷面分,每科均5分,分值雖不大,但加到一起,卷面分就達(dá)40分,這說明卷面絕對不允許有臟亂差現(xiàn)象,字體絕對不允許有潦草、亂涂亂畫現(xiàn)象,否則將出現(xiàn)嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。而部分學(xué)生就是認(rèn)識不到這一點(diǎn),卷面、字體依舊我行我素,結(jié)果造成不應(yīng)有的失分現(xiàn)象,好在本次考試還沒有完全推行卷面、字體扣分制度,如果下次考試論起真的,真有部分同學(xué)會因此有較多的失分,因此,我們強(qiáng)烈希望所有同學(xué)能在平時(shí)學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí),能自覺養(yǎng)成做題時(shí)做題工整、卷面整潔這樣的好習(xí)慣,相信這不僅僅對平時(shí)測試,即使未來的中招、高考,都將大有裨益。

4. 過分樂觀,缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神 考前讓填報(bào)月考決心和打算時(shí),全班竟有50余人表示,通過自己的努力,月考可以級段前200名,但成績下來之后,有十幾位同學(xué)沒有達(dá)到自己考前所定的目標(biāo),細(xì)細(xì)分析,這十幾位同學(xué)其實(shí)都有實(shí)力進(jìn)入級段前200名,只是因?yàn)閷ψ约旱某煽?、自己的努力過于樂觀,結(jié)果造成言過其實(shí)的結(jié)局。如果對于從未進(jìn)過前200名的學(xué)生如此報(bào)決心尚可理解心情,但對于多次進(jìn)入200名的部分學(xué)生如張芳菲、解淇勛、陳蕊、李延昊等人來說,似乎就有點(diǎn)說不過去了,他們的退步代表了部分退步生同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況:自我滿足,自甘現(xiàn)狀,自我感覺良好,學(xué)習(xí)心不在焉,相信帶著如此樂觀的心境學(xué)習(xí),成績很難提高,休說進(jìn)步,不退步已是最好的結(jié)局。

因此,摒棄小節(jié)無害論,摒棄各種小的失誤,摒棄盲目樂觀,平時(shí)全身心投入到學(xué)習(xí)中,考時(shí)全身心投入到做題中,盡量減少失誤,力爭該得的分全部得到,不該失的分一分不失,相信做到這些,你的成績自然會有大的提高。

二.關(guān)于級段前200名生

本次月考本班共有38人進(jìn)入級段前200名,其中級段前100名25人。這是一個(gè)較大的突破,在此之前,本班進(jìn)入級段200最多時(shí)僅僅35人,此種情況可以看做是班內(nèi)尖子生不斷進(jìn)步的一個(gè)縮影,對此,我們在為這些進(jìn)入前200名的尖子生感到驕傲之時(shí),對他們也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)。他們是

王文楠608分,以較大優(yōu)勢獲得級段第一名的學(xué)生,這是該生第二次獲得級段第一名,也是本班的第二個(gè)級段第一名,得之不易,該生可以說是目前班內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

耿小雨593分,并列級段第五名,也是入校以來在學(xué)校舉行的九次大考都名列級段前10名的唯一一位學(xué)生,是目前班內(nèi)成績最穩(wěn)定的學(xué)生之一。

其他前100名生如下:

較之上學(xué)期末,薛圓在連續(xù)三次進(jìn)入級段前10名后,本次退出級段前10名;王寧寧在連續(xù)六次進(jìn)入級段前10名后退出級段前10名;二人的失誤退步多少令人有點(diǎn)意外,但愿意外不會連續(xù)降臨。

鄺芳冰、曹毓莆、李蕤、高雪涵、紀(jì)雨辰、劉秋貝、范蘇航、崔鑫宇、薛潤、張涵、孟子涵等人也都有較大的進(jìn)步,我們對此應(yīng)提出特別的表揚(yáng)。

崔鑫宇更是由上期的218名直接進(jìn)步到級段78名、孟子涵從323名進(jìn)步到98名的,更應(yīng)提出表揚(yáng)。

但較之上期,本次月考趙鑫海、陳鴻飛、張芳菲、解淇勛、王思蘊(yùn)、李延昊、王琪瑤等同學(xué)卻退出了級段前200名,陳蕊、馬明輝也連續(xù)兩次以上退出級段前200名。

對于級段前200名,我們始終認(rèn)為,最起碼來說,它應(yīng)是衡量一個(gè)學(xué)生成績是否優(yōu)秀的最重要依據(jù)之一,只有連續(xù)不斷地考取級段前200名,才能說你是一個(gè)成績比較優(yōu)秀的好學(xué)生,才能在未來的中招考試中考出500分以上的好成績。而如果不能進(jìn)入經(jīng)常級段前200名,最起碼來說,中招考試時(shí)你難以考取500分以上的佳績,這也就意味著進(jìn)入高中之后,你很難以尖子生的身份出現(xiàn)并在高中級段引起老師的重視,而一旦不能得到老師的重視,那么你想考名牌大學(xué),則基本上是不大可能。果真如此,高考考上一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通學(xué)校,你的理想、你的前程、你的輝煌人生可能都要因此而打折扣,而這輸在人生起點(diǎn)上的事,無論如何我們都不能過早地接受。

至于經(jīng)??技壎吻?00名的學(xué)生,可以說,那就是高中宏志班里的尖子生,只要在高中沒有大的波折,考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué),應(yīng)該沒有太大的問題。當(dāng)然,級段前10名生,特別是級段前5名生,相信今后無論到哪所高中,未來都將必定是北大、清華等全國最好的高校競相發(fā)出邀請的寶塔頂尖式人物。

至此,你可能已經(jīng)明白,為什么每次考試,我都特別在意你是否能考進(jìn)級段前200名、前100名、前50名、前10名乃至級段第一名。因?yàn)槊尾煌?,今后人生的檔次、未來人生的質(zhì)量、一個(gè)人、甚至一個(gè)家族的興衰都會與此有密切的關(guān)系,只有成為一個(gè)優(yōu)秀乃至最優(yōu)秀的好學(xué)生,才能在漫漫人生路上,贏在起點(diǎn)并笑到最后。

七年級入班以來迄今,學(xué)校以舉行過九次大型考試,下列同學(xué)連續(xù)九次進(jìn)入級段前200名,他們是耿小雨、王文楠、王寧寧、薛圓、薛潤、高雪涵、曹毓莆、楊乾宇、鄺芳冰、田雪琳、張成銘、崔巍、李倩倩、王澤宇等14人,其中耿小雨九次都進(jìn)級段前10名;王文楠連續(xù)六次進(jìn)入級段前10名,兩次勇奪級段第一名;王寧寧也曾連續(xù)六次進(jìn)入級段前10名,相信她們能以自己最優(yōu)異的成績,使自己成為考取北大、清華的最優(yōu)秀競爭者。而紀(jì)雨辰、李佳珍、趙佩瑾、張涵、范蘇航、孟珂羽、趙家寶也都有八次進(jìn)入級段前200名的佳績,相信他們也將是全國最著名高校的有力競爭者。

三.關(guān)于級段前400名生

歷次考試成績表明,本班級段前200名生成績極為突出,但本班級段前400名生成績令人堪憂,如本次月考,如果按比例來說,本班前100名生共25人,級段前300名最少也應(yīng)不少于50人,級段前400名最少也應(yīng)不少于60人,甚至可以達(dá)到65人,而事實(shí)表明,本班級段前300名僅僅44人,級段前400名僅53人。這樣的數(shù)字,這樣少的人數(shù)與級段前100名、200名根本不成比例,而實(shí)際上,如本次考試,只要平時(shí)稍作努力,只要考試正常發(fā)揮,趙鑫海、陳鴻飛、張芳菲、解淇勛、王思蘊(yùn)、王琪瑤、李延昊進(jìn)入級段前200名,絲毫沒有問題,即使陳蕊、馬明輝、黨雅琪進(jìn)入級段前200名也應(yīng)是順理成章的小事??上В捎谥T多原因,他們都與級段前200名失之交臂,甚至如王琪瑤、黨雅琪連400名也沒有進(jìn)入,確實(shí)令人倍感惋惜。

實(shí)事求是地說,除本次考試進(jìn)入級段前400名者外,下列學(xué)生稍加努力,進(jìn)入前400名,絲毫沒有問題,他們是王琪瑤、魯聰、黨雅琪、蔣昊成、鄭雪媛,而對于劉一帆、張圃肇、曹元波、李萬航、鞠亞冉、楊杰、薛雅、張怡雪等同學(xué)來說,進(jìn)入級段前400名,基本沒有大的問題,至于麻韜、張家瑞、崔耿堃、董思為、王浩霖等人,只要很用功,都有機(jī)會進(jìn)入級段前400名。只是可惜,這些同學(xué)都有一個(gè)共同的弱點(diǎn),即面對所學(xué)知識,要么過分樂觀,大意失去應(yīng)獲得的成績,要么因?yàn)樨澩孑^多,對學(xué)習(xí)不能產(chǎn)生正確的認(rèn)識,要么就是過于放浪形骸,視學(xué)習(xí)如業(yè)余愛好不得,順其自然、隨心所欲,根本不求進(jìn)取,結(jié)果造成成績的不斷退步或始終不見進(jìn)步。

我們強(qiáng)調(diào)級段前10名,是為這些將來考取北大、清華做鋪墊;我們強(qiáng)調(diào)級段前100名,是為這部分學(xué)生將來考取重點(diǎn)大學(xué)做鋪墊;我們強(qiáng)調(diào)級段前200名,是為這部分學(xué)生將來能在高考中考取一個(gè)比較理想的大學(xué)做鋪墊;同樣,我們強(qiáng)調(diào)進(jìn)入級段前400名,是為這些同學(xué)今后能走通求學(xué)這條路做鋪墊,防止他們在以后的求學(xué)道路上出現(xiàn)路子越走越窄、以至此路不通的尷尬局面出現(xiàn),我們最怕樹欲靜而風(fēng)不止,心有余而力不足,猛然醒悟而想學(xué)習(xí)之時(shí),迷途知返而無路可返,這當(dāng)是人生求學(xué)之路上的最大悲劇,也是人生之路上的最大悲劇。

四.關(guān)于后進(jìn)生問題

這部分同學(xué)目前在班內(nèi)大約有20人左右,由于種種原因,這部分同學(xué)成績欠佳,許多同學(xué)要想提高,還必須得下一大番功夫,但目前這部分同學(xué)又很明顯地分為三個(gè)檔次,如郭小瑞、郭智博、孟家明等,顯然屬于基礎(chǔ)較差,但學(xué)習(xí)比較用功,智力雖好但學(xué)習(xí)方法不對,有潛能欠開發(fā),一旦學(xué)習(xí)得法,便可扶搖直上類學(xué)生,這部分學(xué)生只要家長能引起高度重視,學(xué)生自己下定決心不放松,認(rèn)認(rèn)真真從基礎(chǔ)做起,相信經(jīng)過努力,定會有大的提高,“當(dāng)驚眾人殊”的現(xiàn)象完全可以出現(xiàn)。但另一部分學(xué)生就不那么令人樂觀了,如孔啟衡、尚程前、馬浩翔、周怡凱、朱紅艷、張博、孔豐茜等人,頭腦聰明、反映問題快,一學(xué)就會,但往往是淺嘗輒止,不愿深入學(xué)習(xí),貪玩較多,疏懶成性,不求進(jìn)取,所幸目前才剛剛步入八年級,亡羊補(bǔ)牢,雖晚,但未為遲也;見兔顧犬,雖遲,未為晚也。只要狠下決心,努力向上,卷土重來未可知,成績?nèi)杂休^大的提升空間。至于還剩的另外一部分同學(xué)來說,求學(xué)之路不甚平坦,求學(xué)前景不甚光明,因?yàn)檫@部分學(xué)生多半入班以后,無所事事,心隨欲動,想學(xué)就學(xué),想玩就玩,曾不吝情表現(xiàn)的好壞,更不在意別人的感受,混學(xué)多,擾人多,無事生非多,目前當(dāng)務(wù)之急是促使這些學(xué)生先行為上能自我約束,再學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn),逐步轉(zhuǎn)變,或許還能提高,不過,由于目前已到初二,本期不能迅速轉(zhuǎn)變,恐到九年級后,時(shí)間短,轉(zhuǎn)變機(jī)會漸漸失去,以后再談提高,恐怕將成為癡人夢話,極其不易。

五.怎樣提高成績

文科多記憶,理科多演練,書寫要工整,卷面要整潔。平時(shí)多努力,做題避失誤,考時(shí)準(zhǔn)快凈,考后定進(jìn)步。

話雖好說,但做起來卻較難,如對于語文學(xué)習(xí),我們就必須先掌握好基礎(chǔ)知識,確保基礎(chǔ)知識的27分不失分,再仔細(xì)把握課外閱讀的各種文體知識、各類題的答題技巧,即可確保課外閱讀少失分,至于作文,只要平時(shí)多寫多練,注意扣題,輔之以清秀的字體、整潔的書面,105左右的高分基本已牢牢在手;再如英語,只要按老師所說,由單詞語法入手,背會應(yīng)背課文,平時(shí)多練一下英語短文寫作,聽說讀寫練結(jié)合,成績自然會不斷提高;至于政史地生諸科,平時(shí)抓好課堂,偶爾周末復(fù)習(xí),考前認(rèn)真背記,相信應(yīng)有佳績。不過,對于數(shù)學(xué)、物理,我始終認(rèn)為,一定要先把基礎(chǔ)知識掌握牢固,這就要求對于數(shù)學(xué)、物理課本,絕對不可掉以輕心,學(xué)后一定要認(rèn)真讀熟課本,對那些基本概念、基本理論,一定要背熟記死,絕對不能有半點(diǎn)紕漏,然后認(rèn)真做題,為提高做題的準(zhǔn)確性和熟練度,我仍這樣建議:選一套好的資料,先隨新課的進(jìn)行做一遍,半個(gè)月后再做一遍,月考前再做好第三遍,以后期中考試、期末考試前再做最后一遍,一個(gè)學(xué)期下來,一套資料如果真能認(rèn)真做上3—4遍,我想,即使再難的題,也很難難倒你,有了做題的準(zhǔn)確性和熟練度,只要考場能正常發(fā)揮,絕對不會出現(xiàn)考試時(shí)間不夠用或考試失誤連連的現(xiàn)象。果真如此,你的成績你還有什么擔(dān)心的呢!

【第9篇 語文三年級下學(xué)期月考總結(jié)

語文三年級下學(xué)期月考總結(jié)

語文三年級下學(xué)期月考總結(jié)1

關(guān)于基礎(chǔ)知識部分。

字詞的基礎(chǔ)問題應(yīng)該加強(qiáng)、高度重視。從測試中發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于拼音這一基礎(chǔ)知識掌握的不是很好,尤其是幾位后進(jìn)生,崔榆燃、王睿博、柴淏、梁少輝、陳-軍現(xiàn)、劉艷慶、王君庭、蘇玉新、蘇金碧,對于這些基礎(chǔ)性的知識失分太多。

1、因此,在平時(shí)的教學(xué)中要多多關(guān)注后進(jìn)生,在課堂上給予他們表現(xiàn)的機(jī)會,逐步培養(yǎng)他們的自信心。教學(xué)生字詞時(shí)對于拼音有意識的進(jìn)行鞏固,盡量讓每一位學(xué)生在這些題目上不失分。

2、對于詞句的積累,該聽的聽,該默寫的也少不了。狠抓落實(shí),嚴(yán)格檢查,要求會背必須會背,要求會寫的必須一字不錯(cuò)。尤其是對于課文重點(diǎn)句段、古詩詞、百花園的內(nèi)容,應(yīng)該進(jìn)行好好地落實(shí),嚴(yán)格把關(guān),講一課過一課,兩課一考察,四課一考試。不過關(guān)的想盡一切辦法,必須會背會寫。

關(guān)于課外閱讀部分。

學(xué)生答題情況糟糕,我認(rèn)為很大一方面原因在于學(xué)生平時(shí)閱讀量小,相關(guān)練習(xí)較少,缺乏一定的閱讀分析能力。因此日后要從一下幾方面努力。

1、上好每一堂語文課,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題,關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),給學(xué)生多想多說多練多寫的機(jī)會。相信學(xué)生的閱讀能力會得到逐步的提高。

2、教給答題的方法。在這次的測試中,發(fā)現(xiàn)有較多的學(xué)生讀題、審題能力不夠強(qiáng),像劉艷慶、王睿博更是直接出現(xiàn)空白,在日常的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,一定要滲透答題方法,提高答題的正確率。三年級語文期中考試總結(jié)

3、必須拓展學(xué)生的'課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。每周最少拿出一節(jié)專門的課堂時(shí)間,一節(jié)早讀時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

關(guān)于作文習(xí)作方面。

在這次習(xí)作中存在著一些問題:

1、篇幅比較短,內(nèi)容不夠具體。像梁少輝、楊玉龍、王君庭、蘇玉新,陳-軍現(xiàn),究其原因,有少數(shù)學(xué)生由于時(shí)間倉促來不及完成,因而篇幅短不能很好地展開而失分。

1、字跡潦草,卷面不整潔。潘延霖、蘇金碧、楊玉龍、李彥臻、蘇埕巖、柴淏,這些學(xué)生字都寫得很差,因此,學(xué)生的書寫習(xí)慣還有待加強(qiáng)和培養(yǎng)。特別是在平日里的書寫就要重視,常抓不懈。

3、錯(cuò)別字較多。在這次的作文中,錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率較高。在平日的作文教學(xué)中錯(cuò)別字應(yīng)該予以好好地加強(qiáng)和落實(shí)。

4、每次作文一周一練一周每周最少抽一節(jié)課的時(shí)間對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行講評,讓學(xué)生讀讀同學(xué)中所寫的好詞佳句,發(fā)現(xiàn)同學(xué)中作文存在的問題,通過小組合作,增強(qiáng)評改力量,提高評改的能量。

5、三年級剛剛有作文課,應(yīng)該適當(dāng)降低難度,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這也是我的不足之處,在對學(xué)生改分的過程中給分偏低,因此日后要對對學(xué)生多激勵(lì),讓學(xué)生減少對作文的畏懼感,逐步提高學(xué)生的習(xí)作能力。

以上就是我對本次期中考試的分析與總結(jié)。成績很差,也給自己了警醒。經(jīng)過此次考試總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在日后的教學(xué)工作中一定要找準(zhǔn)切入點(diǎn),爭取師生共勉,有所提高!

語文三年級下學(xué)期月考總結(jié)2

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在閱讀這個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),也就是我要在老師講新課之前,我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,自己實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號,上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問題。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多,主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,老師講的那些難題,高分題,我都沒有認(rèn)真聽,也不會寫,導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的,不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了,把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。

這次我的英語還是有所進(jìn)步的,但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績,因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差,我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語上面,爭取下次取得一個(gè)好成績。我英語這次的失分點(diǎn)主要在聽力題,所以我要加油練習(xí)聽力。

這次考試我的科學(xué),本來可以上90分的,但是由于我的粗心,導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分,這些分?jǐn)?shù),我們班上大部分人都拿到了,可是我卻沒有拿到,都是因?yàn)槲业倪^于自信,寫完試卷沒有檢查,這7分只要一檢查就都可以得回來的,可是我卻沒有檢查,真是后悔莫及啊。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好的。為自己加油吧。

【第10篇 小班下學(xué)期月工作重點(diǎn)總結(jié)

小班下學(xué)期月工作重點(diǎn)總結(jié)

三月份

1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,讓幼兒初步懂得春季傳染病預(yù)防的粗淺知識,提高對春季傳染病的抵抗能力。

2、配合醫(yī)生做好測量身高、體重、視力工作。

3、結(jié)合節(jié)日開展感恩教育。

4、結(jié)合季節(jié)開展認(rèn)樹、種菜、親子游戲等活動。

5、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、參加親自活動“看誰樹木朋友認(rèn)得多”

7、召開班務(wù)會研討“如何教育好幼兒?”并召開家長會讓幼兒參與教育幼兒發(fā)展情況的問卷活動。

四月份

1、根據(jù)天氣情況教增減幼兒及時(shí)衣服,塞好毛巾,并教育幼兒注意保持整潔。

2、參加幼兒養(yǎng)成教育實(shí)踐交流評比。

3、開展“我運(yùn)動我快樂”活動。

5、戶外活動“親親沙土”

五月份

1、加強(qiáng)幼兒消防教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

2、配合”乙腦”接種工作。

3、組織幼兒參加全園幼兒才藝大比拼。

4、結(jié)合節(jié)日開展主題活動以及慶?!傲弧庇螆@活動工作準(zhǔn)備。

5、參加“抓細(xì)節(jié)出品牌”班級工作交流以及“給我教育啟示最大的是……”讀書筆記交流。

六月份

1、做好防暑降溫工作,并教育幼兒注意夏令衛(wèi)生,對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,讓學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

2、理論學(xué)習(xí):教師不良心理素質(zhì)對幼兒的消極影響。

3、開展“快快樂樂迎六一”游園活動。

4、根據(jù)教科研計(jì)劃撰寫論文并參加教師教玩具制作比賽。

5、對幼兒成長進(jìn)行自我評價(jià)并做好大班的畢業(yè)典禮以及班級、個(gè)人的工作總結(jié)等各項(xiàng)工作

小班下學(xué)期月工作重點(diǎn)總結(jié)

十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月十,我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著?,F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下;

一、教育教學(xué)方面;

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的.幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

2. 在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

3. 幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理;

1. 教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑,不邊走邊喝水。

3. 由于氣候原因,對幼兒即時(shí)增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面;

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對象,自然會很好的搬椅子,當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個(gè)正確的方法。

四、安全方面;

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安 健健康康。

五、家長工作;

為了讓家長更加放心,我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的時(shí)間,即使向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,我們應(yīng)該更加努力的完成好工作,繼續(xù)努力!

學(xué)期月總結(jié)(十篇)

大一下學(xué)期月總結(jié)導(dǎo)語:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了?;仡櫼幌聞倎韺W(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總的來說,這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的,本文是小編…
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